等待初中作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的等待初中作文，歡迎閱讀與收藏。
等待初中作文1
“父愛(ài)”——一個(gè)多么寬廣而溫馨的詞語(yǔ)�。『芏嗳硕荚玫竭^(guò)它。如今，擁有的人，嘗到了它的甜；失去的人，嘗到了它的苦。而我，卻品出了它的酸。
夜幕吞噬了藍(lán)天，黑暗籠罩著大地，對(duì)面的樓房也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)溫暖的燈光。而我，似乎舍不去那床前的燈。
等待，我在靜靜等待……
“米老鼠”的指針緩緩滑向“11”，也在我幼小的心上劃下了一條深深的傷口，“滴嗒、滴嗒……”一下、兩下……是秒針在
跳動(dòng)嗎？不！那分明是我的心在悄悄流淚。
等待，我在靜靜等待……
“父女之間需要交流”是您說(shuō)的；“每周五晚上來(lái)陪我的‘寶貝’說(shuō)說(shuō)話”也是您說(shuō)的；“做人要誠(chéng)實(shí)，要一諾千金”仍是您說(shuō)的！可是，您的行動(dòng)又在哪兒？這就是您給予我的“教育”？！
淚水悄悄滑過(guò)臉頰，是苦的。悲傷、埋怨、氣憤，種種的不理解，各個(gè)的“為什么”在頃刻之間一齊涌向心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
五次，第五次了！第五次的食言讓我無(wú)法接受！難道您忘了嗎？難道您真得忘了嗎？也許……也許您只是把它當(dāng)作借口——一個(gè)躲避的借口！可您知道嗎？它在一個(gè)急需父愛(ài)的孩子心中的份量有多重？！當(dāng)您答應(yīng)我這個(gè)請(qǐng)求時(shí)，您知道我當(dāng)時(shí)是怎樣的高興嗎？它意味著什么？！十多年了，我終于能與爸爸坐下身，靜下心，好好說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)、生活上的知心話了！這個(gè)要求很過(guò)分嗎？難道您在百忙之中的那三十分鐘都不愿“施舍”給我嗎？淚的那份苦，已化作了酸澀。
我比同齡人已少了許多，我的人生已有了裂紋，難道您還忍心讓我失卻父愛(ài)嗎？這對(duì)我不公平！真的不公平！
一次又一次的失望讓年邁的奶奶一次又一次地安慰我“你爸還是惦記著你的`，可能是他太忙了，忘了……”
夜已靜，望窗外，一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，一個(gè)又一個(gè)地化為烏有。不久，只剩下一抹漆黑的窗。
心中仍抱著一絲“也許”的希望，可是，可是……
模糊之中，爸爸回來(lái)了！他真的回來(lái)了！他面帶著微笑向我揮手，走來(lái)……我感到是那樣的溫暖，溫暖……
這時(shí)，心中的希望，早已化作了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想。然而，只有心懷夢(mèng)想，才會(huì)有希望！
等待，我在靜靜等待……
等待初中作文2
那是十幾年前的事情了，每每等到鎮(zhèn)上趕集的日子，我們都會(huì)等待在村口，等待媽媽從集市上回來(lái)。母親說(shuō)會(huì)給我們買好東西來(lái)。
好東西，其實(shí)就是一小瓶津威酸奶，喝完了酸奶還把瓶子拿在手中愛(ài)不釋手。母親還會(huì)給我們買來(lái)饅頭和油炸粑，是用糯米粉炸成的，像烤餅。那個(gè)時(shí)候這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難得的。
細(xì)雨蒙蒙，母親又去鎮(zhèn)上趕集了，還帶了一些土生土長(zhǎng)的.東西出去賣，隨便還可以買些肉回來(lái)。村里只有一條通往外面世界是公路，車很少，母親常常步行20里路到鎮(zhèn)上去，和別的大人們一大早就出門了，去得早，貨物才會(huì)賣得好價(jià)錢。
中午時(shí)分，我就會(huì)到村口等母親回來(lái)，在幻想著母親會(huì)給我?guī)裁礀|西回來(lái)，會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)我在夢(mèng)里都想的肉，我又考第一了，我想母親應(yīng)該會(huì)給我賣玩具的，雨還在下，飄落在我小小紅潤(rùn)的臉頰上，很冷，我害怕冬天，我常常生病，只要稍大一點(diǎn)的風(fēng)我都會(huì)感冒。
我等待著，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一群又一群的人都回來(lái)了，但是母親還沒(méi)有回來(lái)，鄰居家的母親也回來(lái)了。母親還是沒(méi)有回來(lái)。
雨依然，但是母親還沒(méi)有回來(lái)，我回家了。因?yàn)樘旌芾�，我在家里烤火。冬天的鄉(xiāng)村除了冷，沒(méi)有特別的。木樓外響起了腳步聲，應(yīng)該是母親回來(lái)了吧。我跑出門去，是母親。母親說(shuō)，今天是貨物不好賣，也沒(méi)有賣個(gè)好價(jià)錢，所以沒(méi)有買肉，母親只買了一瓶酸奶，就這么簡(jiǎn)單，這也就是我得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們家也喂雞，晚上母親殺了一只雞，說(shuō)沒(méi)有沒(méi)，賣到肉可以殺雞呀。雞其實(shí)比豬肉賣得貴多了。那只雞就可以換得很多的豬肉的，但是母親沒(méi)有。
很多時(shí)候。我們都需要等待，而在我小小的心靈里，等待的只是一瓶酸奶，而母親也會(huì)圓我這個(gè)小的愿望。在無(wú)憂無(wú)慮的純真年代，心里也很單純，就只有一瓶酸奶而已，盡管我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是我沒(méi)有想過(guò)，以后的我要做什么。也許人生也只有小時(shí)候才最純真，最單純。
母親又去趕集了，帶著家里最后的土產(chǎn)貨物出去賣，就要過(guò)年了，我依然等待了那個(gè)村口，在那矮矮的山丘旁看著行人走過(guò)，等待母親歸來(lái)。
等待初中作文3
人生中不一定所有的約定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，青春總有酸苦�！}記
今天一早，我?guī)е朴频男那槿ジ凹s。我們約定在上午九點(diǎn)半之前見(jiàn)面的。
一路上，我想象著我們相見(jiàn)時(shí)的情景，好的，壞的，都有。令我失望的是我美好的遐想在到達(dá)相聚地點(diǎn)時(shí)徹底破裂了。
剛到達(dá)那里，我在人群中四處尋找著熟悉的背影，可惜，都不是。九點(diǎn)三十分，我蹲在臺(tái)階上向街道的那頭望去，好不容易看到幾個(gè)穿校服的，待我準(zhǔn)備去迎接，卻發(fā)現(xiàn)是菲兒她們。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心中的焦慮又多了幾分。身邊飛馳的汽車不斷鳴笛，似乎在嘲笑我的癡等；但迎面而來(lái)的.涼風(fēng)有告訴我讓我冷靜，或許她們有事耽擱了。
十分鐘過(guò)后，我決定去找梓琪，因?yàn)樗铱赡芫?/p>
在附近。然而我都不認(rèn)識(shí)去她家的路，只好找琪兒幫忙。只是她也有她的團(tuán)隊(duì)，于是她用她的沉默把我趕走了。我默默地走了，回頭一瞬間，眼中似乎有點(diǎn)模糊，淚？我把它硬生生地趕回去，我不是堅(jiān)強(qiáng)主義者嗎？
來(lái)到十字路口，在風(fēng)中迷茫的我不知是該往左還是往右。左邊通往著家的方向，右邊去往約定地點(diǎn)。心中依然堅(jiān)信她們一定會(huì)來(lái)，但腦海里閃過(guò)我苦苦等候時(shí)落魄的身影。許久，一番思想的斗爭(zhēng)結(jié)束后，我選擇了繼續(xù)等。
回到約定地點(diǎn)，眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的影子，是梓琪！是我沒(méi)能找到的梓琪！上前，一陣嬉鬧后，又繼續(xù)了等待的時(shí)光。雖然同是等，但后者讓我感到不在孤單，最起碼在這時(shí)有能夠搭理我的梓琪。
我們有一句每一句地閑聊著，就這樣過(guò)了二十分鐘。
我背對(duì)著街道的那頭，閉上眼心中默念十個(gè)數(shù)，然后回頭，希望在我回頭的那瞬間，安琪兒會(huì)眷顧我，讓她們出現(xiàn)。但，沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
閉上眼，她們來(lái)了；睜開(kāi)眼，現(xiàn)實(shí)的殘酷將我從夢(mèng)中拉出來(lái)。回頭，眼神中不禁流露出失落。行人來(lái)來(lái)回回，匆匆忙忙�？纯醋约和值�，原來(lái)并不是所有的故事都有一個(gè)美好的結(jié)局。
在這里，我就這樣苦苦等候了一個(gè)多小時(shí)，而她們終究是沒(méi)來(lái)。心中酸苦蕩漾，一顆苦淚劃過(guò)臉頰，我沒(méi)有阻止，讓它一直劃下去……
等待初中作文4
每個(gè)幸福的家里都會(huì)有著這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總是會(huì)留下兒女曾經(jīng)的哭痕；他的心比天地還廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤；他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女……這個(gè)人就是——父親！
父親的偉大是無(wú)窮無(wú)盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎？他每天都只是忙忙碌碌的`，回來(lái)吃頓晚餐都難！父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎？
一開(kāi)始，我并不大在意父親，因?yàn)樗悄敲瓷倥c我見(jiàn)面，會(huì)有多少對(duì)他的思念呢？可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè)，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想一想，我的父親呢？他真是不該配做我的父親！
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑沙賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢？可是她的父親田亮答應(yīng)了！令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去！
父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了……
“平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請(qǐng)多陪陪我好嗎？每一個(gè)有你在的地方，都是我心中最美的港灣�！�
《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好……
看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì)暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。
漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥(niǎo)兒。父親的愛(ài)，一開(kāi)始向我流來(lái)……
春天，叫我注意身體；夏天，給我買可口的西瓜；秋天，無(wú)數(shù)次的叮囑；冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛(ài)的我真正得到了想要的！
此時(shí)此刻，等待換來(lái)的父愛(ài)已不再陌生，我沐浴在父愛(ài)的陽(yáng)光下，是如此幸�！�
等待初中作文5
春天還沒(méi)過(guò)完，我又向往著下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)——夏天，我靜靜地等待著她的到來(lái)。
夏天，它是一個(gè)炎熱的季節(jié)，人們都說(shuō)：“因沒(méi)有涼爽，才有火一般的熱情�！毕奶�，它何時(shí)會(huì)悄悄地來(lái)到呢？
等待夏天，我等待著河里的小魚(yú)。每天傍晚，小河里滿是孩子，他們跟沙石做游戲，跟水花做游戲。河里的水涼絲絲的，讓孩子們興奮不已。他們一邊打鬧著，嬉笑著，一邊追著魚(yú)兒叫喊。有時(shí)猛地扳起一個(gè)石塊，毫無(wú)準(zhǔn)備小螃蟹立即被嚇得東躲西藏，有趣極了。魚(yú)兒們不時(shí)把頭探出水面，不時(shí)與小蝦捉迷藏，它們自由自在地在水里游著。我等待著夏天，是因?yàn)槲姨蛲◆~(yú)們那份自由自在，那份閑情逸致。
等待夏天，我等待著夏夜的美景。每天傍晚時(shí)分，我和姐姐都要把竹涼床抬放在門口的場(chǎng)地上，供晚上乘涼用。這時(shí)，晚霞用它那美麗的畫(huà)筆把天空描繪得格外耀眼。那紅段子般的云悠悠地飄動(dòng)著，洋溢著夏天特有的韻味。斑斕的布景換了一幅又一幅，布景下，我們一家人坐在竹椅上躺在竹涼床上談笑風(fēng)生，我和姐姐還常纏著爺爺給我們講他過(guò)去的故事呢，因而陣陣笑聲常常吸引鄰居們參加進(jìn)來(lái)。天漸漸黑了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們向人們眨著眼睛。看著看著，只見(jiàn)一顆流星劃過(guò)天空，給夜空增添了無(wú)限美感。螢火蟲(chóng)們提著燈籠在天空中飛舞著，它時(shí)不時(shí)發(fā)出淡黃色的幽幽的光，讓人感受到它的美，不禁浮想聯(lián)翩。場(chǎng)地邊，樹(shù)上的知了白天唱了一天，現(xiàn)在有的還在不知疲倦地唱啊唱，它給這個(gè)夏季帶來(lái)了特有的歡樂(lè)。我等待著夏天，是因?yàn)槲伊魬偎拿篮镁爸隆?/p>
等待夏天，我等待著表哥和表弟的到來(lái)。每年暑假，他們都會(huì)來(lái)我家玩。我們一起玩捉迷藏，一起下河捉魚(yú)摸蝦，一起爬到樹(shù)上逮知了，一起趴在火房桌子上邊吃西瓜邊做暑假作業(yè)。有一次，我、哥哥、姐姐和弟弟在河里玩打水仗，盆啊桶啊都用上了，那場(chǎng)面可真熱鬧！在夕暉的映照下，你潑過(guò)來(lái)，我潑過(guò)去，五彩晶亮的'水花飛騰著，我們的叫聲、笑聲也飛騰著，就連岸上的小狗也興奮地亂蹦亂跳……不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公就撇下我們走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我等待著夏天，是因?yàn)槲移谂魏捅砀绫淼茉谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
我的心中不時(shí)想起夏天，我的夢(mèng)中也不時(shí)出現(xiàn)夏天的影子，就這樣，我靜靜地等待著她的到來(lái)，回憶著與她走過(guò)的童年！
等待初中作文6
我是一顆小冬青樹(shù)，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長(zhǎng)。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時(shí)光�！}記
我旁邊是一顆高大的栗樹(shù)。栗樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩芽。可嫩芽是粘粘的，棕色的。我看著自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長(zhǎng)得那么奇怪，為什么不跟我一樣？”
忽然，森林里響起了各種響音，激動(dòng)的歡呼聲，咚咚的腳步聲。我不知是什么聲音，急切地四下看看�？吹揭蝗汉⒆哟┻^(guò)密林從遠(yuǎn)處跑來(lái)。他們跑到栗樹(shù)面前，手拉著手圍著栗樹(shù)唱著，叫著，跳著。后來(lái)，他們停止跳舞，開(kāi)始折摘著栗樹(shù)的枝條。我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“等它的葉子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，將會(huì)多漂亮�。 �
我看得入迷，我也等著孩子們過(guò)來(lái)圍著我唱歌，跳舞。我起勁地?cái)[了擺樹(shù)葉，搖搖樹(shù)枝。可是我不管怎么用力搖擺，孩子們甚至沒(méi)有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。
不遠(yuǎn)處的.森林邊上長(zhǎng)著一棵山楂樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹(shù)葉有著美麗的葉邊，漂亮極了！
“多么美麗的山楂樹(shù)��！”我看著自己長(zhǎng)滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷贊嘆道，再看看自己的花兒，它們是那么小，小得幾乎看不見(jiàn)，我又感到傷心起來(lái)。
風(fēng)越吹越猛，太陽(yáng)不如以前那樣經(jīng)常出來(lái)向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進(jìn)森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來(lái)取暖。
沒(méi)有一個(gè)人靠近我，跟沒(méi)有人肯撿我?guī)Т痰臉?shù)枝。我討厭我的樹(shù)枝，我把我的樹(shù)枝壓得低低的，不想再看見(jiàn)他。
天氣越變?cè)嚼�，天空還下起大雪。我沒(méi)有注意到旁邊的樹(shù)都枯萎了，只有我獨(dú)自在風(fēng)雪中挺立著。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林里時(shí)。我沒(méi)有抬起頭，我知道他們是從來(lái)都不會(huì)注意我。因?yàn)槲沂悄敲床黄鹧郏椒�。但我錯(cuò)了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹(shù)都枯萎了，唯有那一棵樹(shù)仍在風(fēng)中挺立著�！�
說(shuō)完，他們就迎面向我跑來(lái)，圍著我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會(huì)受涼。我的心里烘烘的。
一年又過(guò)去了，春天又來(lái)了。孩子們又返回森林里，圍著其他樹(shù)玩耍。我看見(jiàn)了，并沒(méi)有傷心。而是高興地對(duì)我自己說(shuō)：“等到冬天就會(huì)輪到我了�！�
等待初中作文7
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價(jià)值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試中懂得。
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我只有依偎在母親懷里才得以生存。因此，母親從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我什么，我總是嘗試母親教給我的一次又一次挑戰(zhàn)，可母親就像看不見(jiàn)一般。漸漸地，期待母親的夸獎(jiǎng)已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活中的一部分，成為我的渴望與向往。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹(shù)葉在空中盤旋，母親把我?guī)У綉已逻�，懵懂的我不知道她要做什么。只�?jiàn)她指著深不見(jiàn)底的懸崖、冷冰冰地說(shuō)：“跳下去�！薄班�？”飛翔是鷹的本能，你連飛都不會(huì)，又怎么稱得上是鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼那深不見(jiàn)底的谷底，我?guī)е耷粚?duì)母親說(shuō)：“我不敢……”母親丟下一句：不成器。便頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊，沒(méi)錯(cuò)，嘗試是強(qiáng)者通往成功的階梯，然而，它也是弱者無(wú)底的深淵。我抬頭望著天空，那樹(shù)葉依舊在飛舞，又好像是對(duì)我的挑釁。我看見(jiàn)同類中一對(duì)母子正在飛翔，兒子自由自在的盤旋，母親欣慰的夸獎(jiǎng)。我也期待母親有一天能夸獎(jiǎng)我。
于是，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個(gè)聲音：只有再一次的努力嘗試，才能得到母親的認(rèn)可。我?jiàn)^力跳了下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可是無(wú)論怎樣用力，都無(wú)濟(jì)于事，重重摔在兩邊的巖石上。
每一次的嘗試，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時(shí)，腦海中只浮現(xiàn)母親溫婉的笑容，盡管她并未向我這樣笑過(guò)。我想之前那樣縱身一躍，筆直向下，我?jiàn)^力揮動(dòng)雙翅，漸漸地，我下沉的`速度緩慢了一些。然后慢慢的停在空中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，那時(shí)的心情無(wú)言以喻。只想著趕緊飛向母親，討取一直夢(mèng)想著的夸獎(jiǎng)。突然我看見(jiàn)躲在樹(shù)梢上的母親對(duì)我婉爾一笑緩緩地向我飛來(lái)……
不知過(guò)了多久，我己經(jīng)從一只幼小的雛鷹成長(zhǎng)為一只健壯的雄鷹。期待母親的夸獎(jiǎng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，嘗試母親給我的挑戰(zhàn)是我的責(zé)任。正因如此，我成為鷹群中最矯健的那一只，但我仍然在期待母親的夸獎(jiǎng)，那是我一生的渴望。
或許，別人的愛(ài)是夸獎(jiǎng)，而母親的笑是鞭策。
等待初中作文8
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，誰(shuí)在天空中隨著色彩練習(xí)起舞。在我眼里，千千有成千上萬(wàn)種顏色，千千有成千上萬(wàn)種不同的美麗顏色。
三色的
雨后，夕陽(yáng)西下，柔和的光線被水霧折射，在對(duì)面架起了一道五彩斑斕的彩虹。一條絲帶，映襯著藍(lán)天白云；在風(fēng)和水霧下，它似乎變成了蔡峰，展翅飛翔。鮮艷、多彩、連貫、光滑的顏色沖擊著我的視線，但它們似乎不再屬于這個(gè)世界。其實(shí)彩虹就是這么簡(jiǎn)單，它有著弧形的形狀，從來(lái)沒(méi)有精致的圖案，也沒(méi)有復(fù)雜的裝飾。俘獲人靈魂的美來(lái)自絢爛的色彩，而這種妖嬈的美只是三種光的組合。簡(jiǎn)單，也能創(chuàng)造出非凡動(dòng)人的風(fēng)景。這就是我眼中的顏色，三種顏色可以形成燦爛非凡的美。
五色
笑聲中，快樂(lè)的氣息在聰明的臉上，點(diǎn)綴著深淺不一的粉紅喜悅。一種心情，在明亮的眼睛和微笑的表情中；在淚水中，在涌出的嗚咽中，流淌。在聚會(huì)的.周圍，不同顏色的色彩被清晰而隱秘地渲染出來(lái)，表現(xiàn)出每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)心情是多么復(fù)雜，如金燦燦的笑容，紫煙似的憂色，白云似的悠閑，紅日似的怒意，藍(lán)天似的寬廣冷漠，灰墻似的憂傷絕望，這些都可以用顏色來(lái)最好的解釋。這是我眼中的顏色。五彩繽紛的顏色可以代表你的喜怒哀樂(lè)。
各種顏色
青春飛揚(yáng)，不羈的心被熱血激發(fā)，初生牛犢的紅色激情不怕虎。一個(gè)夢(mèng)想，由年齡和成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)；在沖動(dòng)和勇氣的召喚下，它油然而生。在這個(gè)熱血青年的心里，他播下了夢(mèng)想的種子，就等著用辛勤的勞動(dòng)澆灌它們，在他的眼睛里開(kāi)出花朵。其實(shí)我的夢(mèng)想很華麗。我以紅色的激情為基礎(chǔ)，藍(lán)色的智慧為房梁，藍(lán)色的堅(jiān)韌為支柱，綠色的勤奮為地板，紫色的理性為墻壁。建造人人向往的生活建筑！夢(mèng)想五顏六色，光彩奪目，為無(wú)限美好的未來(lái)繪制出五彩繽紛的藍(lán)圖！這就是我眼中的色彩，多彩的場(chǎng)景可以想象出生命的無(wú)限可能。
我眼中的顏色，可以簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化為燦爛的光芒，可以代表人的喜怒哀樂(lè)的標(biāo)簽，可以形成美好夢(mèng)想的調(diào)料。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我在空中用五彩的練習(xí)跳舞！
等待初中作文9
生活中總是有數(shù)不清的事情需要等待，等待占了我們生活中很多的時(shí)間。它是最無(wú)聊的，但它有時(shí)也讓你向往。
小的時(shí)候，我總要在凌晨的時(shí)候到車站去等待爸爸回來(lái)。有時(shí)候月明星稀、有時(shí)候伸手不見(jiàn)五指，可每次去那心里總是懷著興奮、激動(dòng)！那時(shí)，爸爸在其他城市經(jīng)商，總是在兩三個(gè)月才回來(lái)一次。即使回來(lái)，最多也就待三四天就又去打拼了。
他在外面做了幾年的生意，我也在車站的站口等待了幾年。
那些等待的歲月，印象最深的就是在人潮人海的站口，看著一個(gè)一個(gè)的旅客拎著大包小包魚(yú)貫而出。爸爸看見(jiàn)我，放下包，抱起我，將我舉得很高很高，我開(kāi)心地笑著，我覺(jué)得那一刻我很幸福！
再后來(lái)，我上了小學(xué)。爸爸生意也有了起色，他不用經(jīng)常出門了！每天爸爸總是按時(shí)的在學(xué)校門口接我放學(xué)。雖然每次學(xué)校放學(xué)的時(shí)候門口都是車水馬龍的。但他永遠(yuǎn)站在第一排，我從教學(xué)樓下來(lái)總能第一眼就看的到他。
可是，他總會(huì)有忙過(guò)頭的.時(shí)候。記得那天太陽(yáng)沒(méi)有如約升起！
從教學(xué)樓出來(lái)，原本和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的我在門口并沒(méi)有看到他，我認(rèn)為他一定是站在了后面�？纱┻^(guò)車群，依舊沒(méi)有看見(jiàn)他。我多么希望他被擠在人群中了，可是等人群慢慢散去，依然沒(méi)有看見(jiàn)他。我坐在石墩上看著別的孩子一個(gè)接一個(gè)被父母接回家心里委屈極了。他真的沒(méi)有來(lái)，他把我忘了.........
平時(shí)總是最早到的爸爸，今天怎么沒(méi)有來(lái)？我開(kāi)始?xì)鈵溃?/p>
約莫過(guò)了有十幾分鐘，他終于到了。他打著雨傘一路小跑，向我奔過(guò)來(lái)。我站在雨中看著他，他趕緊給我撐傘。當(dāng)我準(zhǔn)備擺脫他的庇佑時(shí)，我看見(jiàn)了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出！他對(duì)我說(shuō)“都怪我今天太忙了，沒(méi)注意到時(shí)間。沒(méi)有淋壞吧········”
我的淚好像是從天上落下來(lái)的雨水一樣傾斜下來(lái)，我也不知道為什么。也許是喜悅，也許是被爸爸的關(guān)心感動(dòng)的！
我輕輕的說(shuō)了聲“沒(méi)事”聲音很低，低的幾乎只有我自己能聽(tīng)到。
短短十幾分鐘的等待，就令我心情如此低落。那父親每天都在學(xué)校的門口按時(shí)的等待著我，心情又何嘗不急切呢？
等待的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是在結(jié)束的時(shí)候，一切都會(huì)值得。
等待初中作文10
放學(xué)后，小學(xué)的門衛(wèi)室是等人的最佳場(chǎng)所了。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，看著我的同學(xué)可以很快到家，我心中有一些羨慕。我要每天盼著早點(diǎn)來(lái)，然而結(jié)局總是令人失望的。我曾經(jīng)以倒計(jì)時(shí)的方法來(lái)排解我的無(wú)聊，心中多少懷著少許期盼，期盼倒計(jì)時(shí)的最后幾秒會(huì)出現(xiàn)父母的身影，然而當(dāng)我數(shù)完睜開(kāi)眼時(shí)，眼前除卻了那馬路上陸續(xù)來(lái)往的車和我不認(rèn)識(shí)的陌生的人，就只有水泥路和商店。
我抬頭看那昏黃的天空，那云是凌亂的，是雜亂無(wú)章的，是孤獨(dú)無(wú)助的，來(lái)往的車，來(lái)往的人，剎那間變的令人懷念，此刻內(nèi)心的`心情變的有淡淡的憂傷，因?yàn)橄肫鹆诉^(guò)去兒時(shí)的往事，也更多的是因?yàn)閭�(gè)人的孤獨(dú)。沒(méi)有人的陪伴使我孤獨(dú)與壓抑，感到絲絲迷茫。兒時(shí)我未曾想過(guò)的等待變?yōu)榧灏荆且驗(yàn)橛腥伺惆椤侨耸俏业臓敔斣谖疑砼砸黄鸬牡却冗^(guò)；如今卻少了人只有自己一個(gè)人在等待了。因?yàn)槌３r(shí)早時(shí)晚，所以習(xí)以為常。
在這個(gè)過(guò)程中，必不可少的體會(huì)，也有的是思考，品味。但是，只有一件事永恒不變，那就是等待。
小學(xué)時(shí)常放學(xué)要父母接送，我也自然要父母接送，本來(lái)我想自己走路回家，但是父母不準(zhǔn)，只好每天等接送。正是因?yàn)槿绱�，我才�?huì)有這篇作文的想法。
記得有幾次就非常晚了，全校就剩我一個(gè)學(xué)生，門衛(wèi)的叔叔也在吃著晚餐。我一人走出門衛(wèi)室，抬頭看那黑夜籠罩的天空，那離我遠(yuǎn)些的操場(chǎng)顯得寂靜無(wú)人，霓虹燈照亮了整條街道，商店也開(kāi)了燈，擁擠的馬路現(xiàn)在顯得寂寞。我一個(gè)人靜靜的佇立在那，眼神盯著此時(shí)被黑夜漆黑的馬路，心中期盼著車的到來(lái)，期盼著車上坐的是我的父母，大約過(guò)了五分鐘發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有來(lái)，心情頓時(shí)跌入低谷，正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，兩束平行光照過(guò)來(lái)，我就聽(tīng)到有人叫我上車，才看到那正是我的父母，他們說(shuō)：“到送貨晚來(lái)了，是不是餓了？”于是帶我去吃了飯才會(huì)到家，也就是這時(shí)我才感到家的好和溫馨。
等待初中作文11
花兒謝了，等待再開(kāi)的時(shí)候；葉兒落了，等待再生的時(shí)候；月兒暗了，等待再亮的時(shí)候。而我，等待對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)怎樣的概念？我是否有學(xué)會(huì)等待？
又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚(yú)。兩個(gè)人，兩根竿，兩把凳子還有一個(gè)水桶，沒(méi)有別的了。
從爸爸手里接過(guò)魚(yú)竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地?cái)[在河邊的草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚(yú)餌，繞著魚(yú)線，然后瀟灑地一揮手把魚(yú)餌甩進(jìn)了河中央。只聽(tīng)見(jiàn)輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。
七月的盛夏，驕陽(yáng)似火，偶爾刮來(lái)的一小陣風(fēng)，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經(jīng)有些耐不住這烈日的考驗(yàn)，有點(diǎn)要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的天老人家不但身著長(zhǎng)袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼。“爸爸，都十分鐘了，魚(yú)兒應(yīng)該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉(zhuǎn)向爸爸用撒嬌的口吻和他說(shuō)。“丫頭，是因?yàn)樘?yáng)太曬坐不住了吧�！卑职中χ掖┪遥霸俚纫坏�，等一等，魚(yú)哪會(huì)這么快上鉤��！”“好吧”我極不情愿地應(yīng)道。
太陽(yáng)繼續(xù)賣力地發(fā)光散熱，曬得我只能勉強(qiáng)瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚(yú)竿，雙腳時(shí)不時(shí)地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來(lái)，打濕了我的發(fā)梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現(xiàn)的`我的腦海中�！鞍职帧@回可以收竿了吧！”我?guī)缀跏茄肭笾职�，爸爸依舊微笑著，和藹地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我?guī)缀跻罎⒘�，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚(yú)這么苦，就不跟著爸爸來(lái)了……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，魚(yú)竿的另一頭終于有動(dòng)靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應(yīng)他邊利落地收著魚(yú)竿，很快，魚(yú)兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚(yú)，爸爸管這種小魚(yú)叫“棍子魚(yú)”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚(yú)，但這的的確確是自己經(jīng)過(guò)了等待以后的收獲�。�
花開(kāi)花謝，葉落又生。學(xué)會(huì)等待，在等待中收獲。
等待初中作文12
我們等待著，等待著來(lái)年的六月。
歲月的連漪在時(shí)間的河面上蕩漾，不知不覺(jué)中，已過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏。恍惚間，原本我這個(gè)吵著鬧著要上學(xué)的黃毛丫頭跑步進(jìn)了九年級(jí)。在九年級(jí)的生活盡管過(guò)了一個(gè)多月，但我已體會(huì)到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來(lái)我喜歡的符號(hào)、字母，現(xiàn)在仿佛要和我抗?fàn)帲瑫r(shí)間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點(diǎn)的施舍。
雨下下來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，就下下來(lái)了。那雨如牛毛，花針，細(xì)絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒(méi)有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒(méi)有夏雨那么熱情奔放，更沒(méi)有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。
秋天的細(xì)雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。
翻開(kāi)歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫(xiě)出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創(chuàng)下了不朽的豐功偉績(jī)。越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅(jiān)持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國(guó)，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國(guó)領(lǐng)域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發(fā)。
人的一生中的機(jī)會(huì)很多，可是機(jī)會(huì)往往垂青于有準(zhǔn)備的人。靈感只青睞那些善于思考的人，機(jī)會(huì)也總是留給那些有準(zhǔn)備的人，那些能沉得住氣、經(jīng)得起等待的人。
三年了，每一個(gè)人的.一顰一笑都清晰地印在腦海里，我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們?cè)诟淖兊倪^(guò)程中等待著，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而執(zhí)著著。來(lái)年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢(shì)待發(fā)，只為最后一搏！
我們改變著，習(xí)慣著，努力著。我們又時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著來(lái)年的六月，鑄就我們的輝煌，對(duì)于這樣的期待，又如何道得盡，說(shuō)得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績(jī)是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過(guò)。就這樣，跟自己比賽著，在等待著。
等待初中作文13
夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑向她和她趴的窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內(nèi)，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。
她趴在窗臺(tái)上，向通往小區(qū)大門的那條小路上張望。路上幾乎沒(méi)有人，偶爾有幾個(gè)人影閃過(guò)，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個(gè)熟悉的身影一直都沒(méi)有出現(xiàn)，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個(gè)小時(shí)前，家里就她一個(gè)人了。
“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)。倘大個(gè)屋子，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)鐘的“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔(dān)心，時(shí)間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個(gè)身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。
她進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了燈，拿了本書(shū)，坐在書(shū)桌前，走馬觀花似的翻閱起來(lái)�？墒撬趺匆察o不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書(shū)了！在平時(shí)，她早已被書(shū)的內(nèi)容深深打動(dòng)。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情�？墒墙裉欤龥](méi)有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動(dòng)作趴在窗臺(tái)上，向那條小路張望著……
時(shí)光，如同流水從指間滑過(guò)，一愰，就消失了，而且毫無(wú)痕跡。隨著時(shí)間的推移，她的心越來(lái)越緊張。她不住地朝那條小路張望。
“怎么了？怎么還不回來(lái)？”她在心里默問(wèn)著�！笆遣皇锹诽b遠(yuǎn)了？是不是路上堵車了？還是……不，不會(huì)的。她一定會(huì)平安回來(lái)的�！彼贿叞参孔约�，一邊拿起書(shū)，伴著皎潔的月光讀了起來(lái)。
她又朝著那條灑滿銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒(méi)有人�！暗未�、滴答”秒針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。她下意識(shí)地朝墻上的'鐘望去，“快十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！彼谛睦锵胫�
她關(guān)了燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。又是一縷輕柔月光透過(guò)窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發(fā)亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒(méi)回家的媽媽……
樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門打開(kāi)了，隨后，客廳里的燈也開(kāi)了。她抑制不住激動(dòng)的心情跑出臥室，喊到：“媽媽，您終于回來(lái)了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只是這一刻心情不一樣了……
等待初中作文14
雪萊曾說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”印度詩(shī)人泰戈?duì)栆苍鴨⒌衔覀儯骸爱?dāng)你為錯(cuò)過(guò)群星而哀嘆時(shí)，你就要錯(cuò)過(guò)月亮了。”
有人感傷秋天，說(shuō)秋天太決絕，太肅殺。枝頭落葉紛紛擁抱土地，只留下樹(shù)木光禿禿的背影陪襯天空，荒蕪的畫(huà)面總能撥動(dòng)人心中柔軟的弦。但是，落葉絕非無(wú)情，投入大地，是為了積蓄力量，讓樹(shù)干更好地為來(lái)年綻放燦爛的一夏，這是何等的蟄伏！
龔自珍的《己亥雜詩(shī)》淋漓地展現(xiàn)出落花的偉岸，的確，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比松獙W(xué)會(huì)取舍有當(dāng)，抓住該抓住的，放棄那些追逐不來(lái)的虛無(wú)縹緲。含苞，等待下一個(gè)春天，驕傲地，怒放！已獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言淡定如初，縱使頂著巨大光環(huán)，但莫言果斷拒絕過(guò)多粉飾，“感謝所有批評(píng)我和贊賞我的人，往后大家該干嘛干嘛去�！敝x絕太多阿諛?lè)畛械难哉Z(yǔ)，莫言滌凈心靈印證境界，為了下一個(gè)春天完美的綻放。正所謂面對(duì)批評(píng)，愚者字字反駁；面對(duì)贊賞，智者句句反思！
那個(gè)喧囂的年代，人們醉欲熏心，紙醉金迷的社會(huì)讓人找不回心靈的.歸宿。梭羅依然打包行囊，將社會(huì)的貪婪、私欲的膨脹扔的老遠(yuǎn)。一個(gè)人，梭羅穿越叢林，在澄凈的瓦爾登湖旁找尋心靈歸宿。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的莊子亦是如此！潔身自好，即使是君王，也可以視若無(wú)睹。他放棄官位，放棄權(quán)勢(shì)，只因迷戀大鵬的嘲音。在天地之間，莊子如一枝亭立淤泥中的白蓮，等待心靈的救贖！
開(kāi)的正艷的盆花，盡管呵護(hù)得當(dāng)，依然會(huì)如煙飛逝。但是，如果立即掐掉那些漂亮的花朵，集中力量去養(yǎng)根，雖然暫時(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)一段美麗的花期，但，下一個(gè)春天，這些恢復(fù)元?dú)獾幕▌?shì)必會(huì)長(zhǎng)得更香更艷！就像蝶蛹，如果不拋棄溫暖且安全的蛹?xì)�，忍受生命蛻變過(guò)程中的苦痛，它如何能與陽(yáng)光擁吻，在花朵簇?fù)硐卵堇[生命絢爛？
那個(gè)替補(bǔ)球員，那個(gè)被人喚作“板凳球員”的林書(shū)豪，在汗水和淚水的浸泡下，林書(shū)豪一飛沖天，迎接生命的春天。
生命就是一趟旅程，我們從相同的地點(diǎn)出發(fā)，也通往相同的終點(diǎn)。但是，我們所走的路卻各不相同，每個(gè)人都在欣賞屬于自己的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了花期，切莫忘記還有下一個(gè)春天！
等待初中作文15
父母到現(xiàn)在還是經(jīng)常提到我小時(shí)候的童心有多重，對(duì)于回憶我童年的往事總是樂(lè)此不疲。但笑過(guò)后心底總會(huì)浮起一絲悲哀，悲哀隨著年齡的增長(zhǎng)，那份本來(lái)與我形影不離的童心竟?jié)u漸淡出了我的視野。不由得回憶起了童年的一件往事。
每當(dāng)看見(jiàn)那張“拾金不昧”的表?yè)P(yáng)信貼上雪白的墻壁上時(shí)，我便做夢(mèng)都想到自己能撿到錢，哪怕是一角錢也好，然后再等待急匆匆趕來(lái)的失主，最后從寫(xiě)著自己名字的那張表?yè)P(yáng)信前耀武揚(yáng)威地走過(guò)——紅色的表?yè)P(yáng)信在一片雪白中顯得更加耀眼，催促著我去為它而奮斗。如果按現(xiàn)在我的思想來(lái)說(shuō)，不就是一張破紅紙嗎，值得你為它“嘔心瀝血”嗎，但是當(dāng)時(shí)的我真的是對(duì)這種“名利”趨之若鶩。
終于“踏破鐵靴無(wú)覓處”，夏日的柏油路上驚現(xiàn)一枚亮閃閃的硬幣，我便如北約的戰(zhàn)斗機(jī)一般直沖上去，迅速地拾起這枚一元硬幣，心想著“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，心中洋溢著歡喜與自豪。
天漸漸的暗了下來(lái)，嘈雜的校園也在高年級(jí)學(xué)生的自行車鈴聲中漸漸趨于寧?kù)o。我一邊茫然地望著近在咫尺的十字路口，一邊抱怨著這失主也太粗心了吧，使我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)的這么困難，不禁心中有點(diǎn)急躁起來(lái)。
天徹底的暗了下來(lái)，街邊的.路燈都點(diǎn)了起來(lái)，賣零食的小攤販向我發(fā)起了最后攻勢(shì)：“小朋友，一塊錢可以買兩包呢�！蔽医z毫不為之所動(dòng)，用鏗鏘有力的口氣“回絕”了他：“不，我要等待失主。”
或許這場(chǎng)“拾金不昧”純粹是我導(dǎo)演的一場(chǎng)鬧劇，最后鬧得連父親都要過(guò)來(lái)找我了。對(duì)于我的本應(yīng)受到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)贊美的行為，他一笑了之：“也就是一塊錢，誰(shuí)會(huì)這么惦記，你純粹是白忙活了�！�
那一個(gè)夜晚，我被父親的話語(yǔ)和人們的行為同時(shí)困惑：“難道鋼镚兒的分量就一定抵不過(guò)紙幣嗎？”當(dāng)然現(xiàn)在的我早已知道，一元錢根本沒(méi)必要撿，更不需要等待失主，失主為了找一塊錢所花去的時(shí)間沒(méi)準(zhǔn)還能賺更多的錢呢！大人們的價(jià)值觀就是這樣，或許小時(shí)候的我還不與他們同流合污，但是隨著閱歷的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)間我也被同化了。
猛然驚起，當(dāng)我們丟失一元錢時(shí)，是否也會(huì)有一個(gè)小孩，像當(dāng)時(shí)的我一樣，在癡癡的等待著失主？至今我還是不能忘記那個(gè)等待失主的夜晚。事實(shí)上，我也是失主，我也在等待我丟失的那份東西。
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