環(huán)境保護(hù)演講稿14篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的環(huán)境保護(hù)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
我是8 (4)班的x。今天我在國(guó)旗下演講的題目是“保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與”。
人類只有一個(gè)地球，地球是生命的搖籃，是人類共同的家園。在我們的地球上，有一片廣闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色聚寶盆”這是因?yàn)楹Ｑ筚Y源豐富，是人類和地球上所有生命的搖籃，是為人類未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)所的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油和天然氣資源。人們?cè)诤Ｃ嫔洗罱ǜ吒叩你@井平臺(tái)，不斷將石油和天然氣從海底輸送到陸地。海洋里有無(wú)數(shù)的魚(yú)、蝦和螃蟹。自古以來(lái)，生活在海濱和島嶼上的人們就以海洋為生。每個(gè)捕魚(yú)季節(jié)都是漁民的收獲季節(jié)，出海的漁船總是滿載而歸。海洋真的值得“藍(lán)色聚寶盆”。
然而，人們向水中傾倒大量垃圾和廢水，使得海洋的危害日益增加，海洋不斷受到污染。人們不知道它會(huì)對(duì)海洋造成多大的傷害。魚(yú)，有些有著白色的肚子，海里的其他動(dòng)物，也遭遇了厄運(yùn)。
總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)難聞的大垃圾場(chǎng)。而且魚(yú)、蝦、蟹、貝類多，有腥味。到那個(gè)時(shí)候，人類就會(huì)意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么。
人們也將海洋中的所有資源運(yùn)輸?shù)疥懙�。雖然海中的資源很多，但是如果每天把海中的資源源源不斷的送到陸地上，海就會(huì)一天比一天小，總有一天，人們會(huì)再來(lái)取，但是海已經(jīng)變成了湖，人們會(huì)傻眼。
海里的生物很多，有16萬(wàn)多種。他們生活在海洋的不同深度，一個(gè)“生物鏈”把它們連接在一起；有的魚(yú)蝦吃藻類或蜉蝣，有的大魚(yú)專吃小魚(yú)。海洋生物是一種寶貴的漁業(yè)資源，每天為人類提供豐富的魚(yú)、蝦和各種海鮮。
人類在海洋里殺死了很多生物，有的吃，有的用自己的條件加工成日用品。海洋中的'生物在逐漸減少，雖然也繁殖后代，但是人類將各種廢棄物倒入海洋，對(duì)海洋造成嚴(yán)重污染，使得海洋中的生物不方便生存，大量死亡，最終全部死亡！
海洋中的一些生物被列為國(guó)寶，但不可避免地被非法獵殺和出售。畢竟，總有一天，大自然會(huì)無(wú)情地懲罰這些無(wú)知的人，然后他們可能不會(huì)理解。
海底有一些奇怪的植物，非常美麗，但其中一些正面臨滅絕。這是因?yàn)槿说暮闷嫘�，最后都沒(méi)了。子孫后代看不到。因此，不要采摘海底的植物，否則，它們的狀況將非常危險(xiǎn)。
同學(xué)們，現(xiàn)在大海有危險(xiǎn)了。讓我們攜起手來(lái)保護(hù)海洋，讓它重新充滿活力。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
去海洋，保衛(wèi)海洋
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族較早的憂患意識(shí)，我對(duì)這位先知先覺(jué)者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古。
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的.鉆木取火到現(xiàn)在的太陽(yáng)能……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開(kāi)泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類大量死亡，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現(xiàn)象。
社會(huì)是這樣，校園如何呢？記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了，看看如今上天對(duì)我們?nèi)绱朔票�，它把環(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚(yáng)，在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無(wú)辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！
一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無(wú)知地傷害了她，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇3
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然。
可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的'設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹(shù)旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開(kāi)回。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!只要努力，綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我們看見(jiàn)窗外的大樹(shù)棵棵參天，透碧，感覺(jué)十分舒服。可是，盛夏時(shí)節(jié)，不知從何處竟飄來(lái)一片片黃葉，我一驚，沉思起一個(gè)問(wèn)題來(lái)——
20xx年得主為什么是種植了3000萬(wàn)棵樹(shù)苗的馬塔伊博士環(huán)保與和平這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊回想一下現(xiàn)代的環(huán)境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋污染嚴(yán)重，石油損失過(guò)大。這一個(gè)事件會(huì)對(duì)未來(lái)造成什么影響呢現(xiàn)代都已經(jīng)有如此激烈的“搶油戰(zhàn)”，更別說(shuō)到了未來(lái)石油可能耗盡的日子，到那時(shí)，為了幾克石油，難道沒(méi)有可能會(huì)引起各國(guó)大打出手嗎從那里看，環(huán)保的確等于和平。
自古以來(lái)，人類都在為土地而戰(zhàn)，到今日，土地沙化使人類的居住空間越來(lái)越小，為土地而戰(zhàn)的可能性越來(lái)越大，而人類卻依然不愛(ài)護(hù)腳下殘留的那一塊干黃的土地，依然不重視環(huán)保。張牙舞爪的沙塵暴風(fēng)靡全球，而土地聞“風(fēng)”喪膽，不斷沙化。在未來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)可能就是為了爭(zhēng)奪一塊凈土而引起的。從這個(gè)方面來(lái)看，環(huán)保等于和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠(yuǎn)的未來(lái)突破80億而努力。計(jì)劃生育擋不住這股“洪流”，人均占有資源份數(shù)越來(lái)越多，每一份的東西卻越來(lái)越少，貧困的地球再也無(wú)力支撐人類的“貨款單”，世界資源數(shù)量正在瘋狂地下降�？傆幸惶�，地球會(huì)不堪重負(fù)。那時(shí)，人類必須會(huì)為了資源大打出手，最終的結(jié)局僅有滅亡。所以說(shuō)，環(huán)保等于和平。
讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！為了讓家園更寧?kù)o，為了讓和平永駐人間——
>環(huán)境保護(hù)的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
談到環(huán)境保護(hù)，我覺(jué)得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環(huán)境變得越來(lái)越差的問(wèn)題。人類想要健康的生活下去，就必須關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，等到環(huán)境惡劣到影響我們生存的時(shí)候就后悔莫及了。
環(huán)境保護(hù)是個(gè)很艱巨而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，這不是一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人，每個(gè)國(guó)家，甚至是全球需要關(guān)注的，因?yàn)槲覀児餐钤谶@個(gè)地球上。但環(huán)境保護(hù)又的確是每一個(gè)人的事情，僅有從自我做起，從小事做起，做到時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù)，才能真正的保護(hù)環(huán)境。
其實(shí)，在日常生活中，保護(hù)環(huán)境的`事情有很多，比如說(shuō)：對(duì)于有私家車的人來(lái)說(shuō)，每一天早上去上班的時(shí)候，盡量不要開(kāi)車上班，坐公交車，甚至能夠騎自行車，步行去上班，這樣既能夠保護(hù)環(huán)境，又能夠鍛煉身體，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢。
外出吃飯，盡量不要用一次性餐具，其實(shí)這種餐具并不衛(wèi)生，既浪費(fèi)資源，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;去超市購(gòu)物的時(shí)候，盡量自我?guī)夏軌蚨啻卫玫沫h(huán)保袋，不要用塑料袋。對(duì)于個(gè)人而言，這些只是力所能及的小事，但對(duì)于環(huán)境的保護(hù)卻起到了很大的作用，如果每個(gè)人都能少用一雙一次性筷子，少用一次塑料袋，那么整個(gè)環(huán)境就會(huì)起到很大的改善。
所以，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的事情，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的小事做起，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，做任何事情都從保護(hù)環(huán)境的目的出發(fā)，那么我們的生存環(huán)境必須會(huì)越來(lái)越好。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好！
我演講的主題是保護(hù)環(huán)境。
地球，這個(gè)美麗的藍(lán)色星球。但是我們?cè)谶@個(gè)美麗的星球上撒滿了黑紗。
世界上的垃圾每年都在爆炸，達(dá)到500億噸！當(dāng)垃圾被填埋時(shí)，化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)泄漏并污染地下水和土地。如果焚燒垃圾，會(huì)污染空氣。面對(duì)過(guò)量的垃圾，最好的辦法就是回收垃圾。我們把一些可回收的東西放在垃圾里，比如瓶子、紙箱、手提包等等。這些東西回收后，你再用的時(shí)候可能就認(rèn)不出來(lái)了。這不僅可以節(jié)省大量資源，還可以減少垃圾量。
我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我相信經(jīng)過(guò)我們的.努力，地球會(huì)再次變成一個(gè)美麗的藍(lán)色星球！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我是63班的少先隊(duì)員朱建恒。我今天演講的題目是:珍惜水資源，保護(hù)海洋資源。
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，地球母親就不會(huì)生出我們?nèi)祟惖暮蟠�。因�(yàn)樽钤绲脑忌畛跏窃诤Ｑ笾性杏�，并逐漸擴(kuò)展到陸地。海洋是人類生活環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍(lán)色海水下，地球上80%的生命都是孕育出來(lái)的。海洋推動(dòng)水流，提供氧氣和能量，平衡氣候。一旦我們沒(méi)有水或海洋，地球上的生命就要結(jié)束了。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和土地資源的`短缺，人類開(kāi)始研究和開(kāi)發(fā)海洋，所以海洋進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為我們的生活提供了許多必需品，所以海洋現(xiàn)在在我們的生活和世界的發(fā)展中起著重要的作用，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)海洋。然而，隨著開(kāi)發(fā)利用的逐步推進(jìn)，我們卻忽視了海洋環(huán)境和系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡。因此，我們?nèi)祟愐呀?jīng)開(kāi)始重視海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的維護(hù)，而不是一味地索取。我們必須保護(hù)海洋資源和地球上的生命之源。
眾所周知，地球被稱為水球，因?yàn)樗?0%的表面被水覆蓋，但海洋占97%。然而，人類可利用的淡水總量?jī)H占地球總水量的3/10萬(wàn)。目前，世界上一半以上的土地面積缺水，20億人飲水困難。在這種情況下，為什么人們會(huì)看到水龍頭里的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地面流動(dòng)時(shí)，他們總是睜一只眼閉一只眼，不想關(guān)水龍頭？為什么有的人把垃圾丟進(jìn)江河湖海，想不到它對(duì)水有多大的污染？為什么當(dāng)工業(yè)污水“繼續(xù)”當(dāng)流入江河湖海時(shí)，人們不后悔看著清澈的水變成污水？
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)吧！從自己做起，從你我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)祟惢钕氯�。珍惜水資源就是珍惜自己的生命。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)的行動(dòng)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善�？煨研�！如果我們不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利當(dāng)前，利未來(lái)，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。讓我們生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和環(huán)境日！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
為了保護(hù)海洋環(huán)境，你和我一起參與
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇7
今天放學(xué)后，刮著大風(fēng)。我低著頭，縮著脖子，頂著風(fēng)往家趕。突，可是然一個(gè)油乎乎的方便袋刮到我的腳上，我怎么也甩不掉它，我只好彎腰把它撿起扔到垃圾箱里。這是我才發(fā)現(xiàn)街道上竟然有這么多廢棄物。比如牛奶袋子、糖紙、煙盒等。天啊!平時(shí)我怎么沒(méi)注意呢!老師經(jīng)常講怎樣保護(hù) 環(huán)境，同學(xué)可是有的還是不遵守。
就說(shuō)上一次，我和爸爸媽媽在公園里散步�？粗利惖膰娙�，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，心情特別舒暢。前邊有一個(gè)老奶奶突然摔倒了，原來(lái)她踩到一個(gè)香蕉皮，香蕉皮周圍還有許多瓜子皮、煙頭。和這美麗的公園太不相稱!還有的在假山上去折樹(shù)枝，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命弄?dú)垙U了。一陣風(fēng)吹來(lái)，他發(fā)出了難過(guò)的聲音：人類怎么這樣不友好呢!我夏天還得給你們乘涼呢!綠色的草地上竟然成了真正的' “草平”，許多小朋友、大朋友在上面走來(lái)走去，不顧小草的疼痛。盡管旁邊還立著“禁止踩踏小草”的牌子，可人們還是熟視無(wú)睹。
在我家小區(qū)后邊還有一個(gè)破壞環(huán)境的黑手——工廠煙筒排放的“毒氣”。把我們?cè)靖蓛舻囊环剿{(lán)天給熏黑了，整天烏煙瘴氣，感覺(jué)每天想要下雨似地。
雖然人們?cè)诓煌５男麄鞅Ｗo(hù)環(huán)境，可還是有些人不遵守。要知道宣傳的力量是小的，行動(dòng)的力量是大的。讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇8
二零二零年，我成了全世界聞名的特級(jí)環(huán)保專家，我的科研成果很多應(yīng)用于生活，天變藍(lán)了，水也變清了……
一天，我正坐在窗前沉思，突然，一個(gè)飛碟從遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)著身我飛來(lái)，發(fā)射著刺眼的光芒降落在我家院子的天文臺(tái)上，這時(shí)，從里面走出一個(gè)戴眼鏡的青年人，頭上還有一對(duì)觸角，經(jīng)過(guò)交談，我明白他是K博士，來(lái)自于遙遠(yuǎn)的科學(xué)星，是專程來(lái)拜訪我的，K博士垂頭喪氣地說(shuō)：“我們星球污染相當(dāng)嚴(yán)重，僅有一塊一千平方米的淡水湖還沒(méi)有被污染，其他的湖水都被污染了。可工廠還在排放黑煙，白天很難看到太陽(yáng)，并且氧氣都有一股味。我受星球主席委托來(lái)找你的�！蔽衣�(tīng)了之后，說(shuō)：“那此刻就先來(lái)看看我的本領(lǐng)吧!”
在我的實(shí)驗(yàn)室里，K博士仔細(xì)地看著每一臺(tái)機(jī)器，并且很快記錄下來(lái)。這時(shí)我成了他的講解員，把機(jī)器的功能和操作方法一一介紹給K博士，當(dāng)他看到一輛汽車時(shí)，驚奇地自語(yǔ)道：“這不是普通的汽車嗎”我告訴他：“這輛汽車的名字叫氣體轉(zhuǎn)換車”，這輛車工作的時(shí)候，它的吸氣管就會(huì)吸入空氣中的`二氧化碳等有害物質(zhì)，“呼”出人們需要的氧氣。K博士更是驚奇地直點(diǎn)頭。
K博士隨我又來(lái)到一個(gè)窗前，指著植物圓里的一種種子問(wèn)：“這是什么”我告訴他：“這是“超級(jí)環(huán)保樹(shù)”，用它栽的樹(shù)長(zhǎng)的快，樹(shù)皮也異常厚，最大的特點(diǎn)是能吸入工廠排出的廢氣、黑煙，然后從樹(shù)上的一個(gè)小洞流出泉水，能夠灌溉土地呢”樹(shù)干是制造飛機(jī)等需用的優(yōu)質(zhì)木材，樹(shù)皮又是很好的造紙材料。”
K博士又指著一個(gè)機(jī)器人不解問(wèn)：“這又做何用”我告訴他：“這是h32機(jī)器人”，它是我最得意的伙伴，它能夠“吃掉”垃圾，“喝掉”廢水，然后生產(chǎn)出許多生活用品和純凈水，每個(gè)人都能夠免費(fèi)喝水，可有用了!剛才我給你介紹的所有東西已經(jīng)在地球很多生產(chǎn)了。我能夠幫忙你們制造更適用于你們環(huán)保產(chǎn)品。”k博士激動(dòng)地說(shuō)：“那太好了!”
于是，我和K博士一齊登上飛碟，朝科學(xué)星飛去……
要實(shí)現(xiàn)后16年以后的夢(mèng)想，從今日開(kāi)始，我會(huì)關(guān)注身邊的每一件事，樂(lè)于探究、敢于去發(fā)現(xiàn)。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇9
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，必須會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!
在我的學(xué)校，教師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)儉資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。學(xué)校里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的.小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)儉資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!所以，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例
節(jié)儉一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步!這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)儉資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美!我們的資源越來(lái)越豐富!我們的社會(huì)越來(lái)越禮貌!提高!!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士!
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我今天演講的`主題是“從小保護(hù)環(huán)境”。
地球上人類唯一知道的星球是地球。人類在地球上生活了數(shù)百萬(wàn)年。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，人類和動(dòng)物都依賴氧氣和陽(yáng)光生存。
我們都知道洪水、干旱和其他自然災(zāi)害是由我們?nèi)祟愇茨鼙Ｗo(hù)環(huán)境造成的，因此對(duì)于我們的星球，我們應(yīng)該遵守以下五點(diǎn):
1.不要隨地吐痰。
2.不要獵殺稀有動(dòng)物。
3.盡量不要騎車或走路。
4.節(jié)約紙張，回收廢紙。
5.種樹(shù)。
環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)。因?yàn)榈厍驅(qū)儆诿總�(gè)人，我們都是地球人。環(huán)境意識(shí)每個(gè)人都不一樣。事實(shí)上，生活中的一切都可以鍛煉和培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。但是要付諸實(shí)踐。
你不能在校園里扔垃圾�？吹嚼荒芤暥灰�(jiàn)，因?yàn)椴皇悄闳拥�。你不能把垃圾放在別人的抽屜和角落里。你必須把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
今天國(guó)旗下演講的題目是珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。
聽(tīng)著這些令人震驚的'數(shù)據(jù)，人們開(kāi)始擔(dān)心我們?nèi)祟愇磥?lái)的生活狀況。保護(hù)地球和我們的家園迫在眉睫。值此地球日之際，讓我們向地球母親承諾:
1、減少或不使用一次性用具，使用可重復(fù)使用和可再生物品；
2.提倡使用充電電池，回收廢舊電池。我們可以把家里丟棄的電池拿到學(xué)校的分類垃圾桶里，集中精力進(jìn)行科學(xué)處理；
3.不亂扔垃圾，班內(nèi)垃圾要嚴(yán)格分類；
4.愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，注意并提醒他人不要吃野生動(dòng)物；
5.積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，提倡庭院、教室種草種花；
“不要為善為惡”，讓我們用智慧凈化生活環(huán)境，用良心防止環(huán)境破壞，用勇氣調(diào)整生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保理念。關(guān)注世界，關(guān)注身邊，站在校園里。一起保護(hù)我們的家園，自然會(huì)有人類的愛(ài)作為回報(bào)。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇12
“青山？綠水？人類只能在淚水中回憶！”
“鳥(niǎo)語(yǔ)？花香？人類只能在懊悔中掙扎！”
拖著疲憊的軀殼，暴風(fēng)刮得著實(shí)嚇人，汽車不再奔馳，人影不在路邊出現(xiàn)，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干涸的河床顯現(xiàn)出來(lái)，干癟的魚(yú)骨在河床上“站立”，這真的.是我們以后想要的嗎？
現(xiàn)在的環(huán)境也沒(méi)有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹(shù)上“吊著”，這些垃圾簡(jiǎn)直是無(wú)處不在！河水從原本來(lái)的干凈變成了骯臟，從原來(lái)的碧藍(lán)變成了墨黑，從原來(lái)的無(wú)味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對(duì)發(fā)生的一切視若無(wú)睹。人們啊，你們到底想怎么樣？！想繼續(xù)導(dǎo)演這場(chǎng)悲��？還是從那個(gè)這場(chǎng)噩夢(mèng)中蘇醒？
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍��！
保護(hù)環(huán)境，從我做起；低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來(lái)繼續(xù)喝水；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過(guò)的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒。自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧！
3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水。我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過(guò)濾出來(lái)后用來(lái)洗臉，洗完后可以沖馬桶；我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花。如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字��！
4、我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜嚩t到了。如果要出遠(yuǎn)門，建議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
我曾經(jīng)在一篇同學(xué)的作文里知道一個(gè)小女孩的故事。這個(gè)小女孩每天放學(xué)回家，做完作業(yè)就去外面散步，如果看見(jiàn)一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境！讓我們把這句話銘記于心吧！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們國(guó)家演講的主題是“讓垃圾分類成為羅高科技時(shí)尚”
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，垃圾的種類和數(shù)量也急劇上升，垃圾圍城成為困擾人類社會(huì)的一大難題。人們?cè)谔窖笞钌钐幍鸟R里亞納海溝發(fā)現(xiàn)了塑料袋。不久前，網(wǎng)上有傳言稱珠峰景區(qū)將臨時(shí)關(guān)閉清理垃圾。20xx年，深圳寶安區(qū)一座垃圾山崩塌，掩埋附近房屋，85人遇難。
這一切都不是垃圾的錯(cuò)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。只要人類沒(méi)有滅絕，這種資源就會(huì)不斷增長(zhǎng)，永不枯竭。垃圾分類有三個(gè)目的:一是重復(fù)利用社會(huì)資源；第二，有效防止污染；第三，是對(duì)人的`一種教育。在文明社會(huì)，垃圾分類是一種新時(shí)尚。所有垃圾都可以直接回收，約占垃圾總量的一半。所以為了提高垃圾的回收效率，在扔垃圾的時(shí)候要分類。
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(1)可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。
廢紙:主要包括書(shū)籍、報(bào)紙、紙質(zhì)包裝盒等。，但需要注意的是，紙巾和衛(wèi)生紙由于水溶性強(qiáng)，不能回收。
塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝盒、塑料飯盒及餐具、杯子、飲料瓶、文具等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、窗玻璃、鏡子等。
布料:主要包括丟棄的衣物、床單、窗簾和地毯、鞋襪、書(shū)包等。
金屬:主要包括各種金屬材料、金屬工具等。
(2)廚余垃圾:又稱濕垃圾或有機(jī)垃圾，包括剩飯剩菜、較小的骨頭、蔬菜根莖葉、瓜皮殼等食物垃圾。，經(jīng)生物技術(shù)原位處理堆肥后，每噸可生產(chǎn)有機(jī)肥0.6噸。
(3)有害廢棄物:包括廢電池、廢熒光燈管、油漆、過(guò)期藥品、化妝品、農(nóng)藥等。，需要特殊的安全處理。
(四)其他廢棄物:俗稱干廢棄物，包括磚瓦陶瓷、廢渣、廁所廢紙、紙巾、大骨頭、榴蓮殼等耐火廢棄物。，上述廢棄物除外。對(duì)這些垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋或焚燒，可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣體的污染。
傳統(tǒng)的垃圾處理方式大多是堆放和填埋，占用大量土地，蒼蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。垃圾分類收集可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是我們當(dāng)代青年的責(zé)任和義務(wù)。垃圾分類，我們的校園會(huì)更美化，我們的生活環(huán)境會(huì)更好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾分類成為一種高科技時(shí)尚！
我在國(guó)旗下的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《環(huán)境教育從凈化校園做起》。我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你怎么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。
可是，我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫(huà)面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會(huì)在某一個(gè)樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動(dòng)。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的'時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)“勿以善小而不為”，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美的、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加講課活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)一個(gè)潔凈的校園。
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