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秋雨作文

時間:2023-02-03 11:36:32 關(guān)于雨的作文 我要投稿

【精品】秋雨作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的秋雨作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】秋雨作文10篇

秋雨作文 篇1

  余秋雨與周國平,一個是戲劇專家,一個是思想哲人。兩個根本不同的領(lǐng)域,兩種表意不同的文字,在各自的學(xué)術(shù)界,他們都是鼎鼎有名的學(xué)者。似乎,他們根本不可能交鋒。但奇特的是,兩位智者無一例外的在學(xué)術(shù)之外選擇了一個嶄新的空間――散文。

  我是聽爸爸一字一句的復(fù)述余秋雨先生的旅行軌跡長大的。當(dāng)我還不明白什么是文學(xué)時,就知道,那個叫余秋雨的人總愛講旅行的奇聞軼事。懂事之后,我才明白,這不是游山玩水,這也不是傳奇紀(jì)事,這是一次文化苦旅。作為戲劇教授,人們稱他為學(xué)者;但是在筆墨之旅中,它是一位行者。他總是站在文化與歷史的高度與角度,俯瞰千年的生命形態(tài),將學(xué)術(shù)與藝術(shù),將昔日的輝煌與今日的衰落一起隊在讀者面前。他也許沒有什么宗教信仰,但是,他將山水背后的抽象意識作為信仰。他的使命始終是幫助讀者揭開常人不敢觸及的脆弱的文化面紗。

  與余秋雨先生給我的印象相比,周國平先生無疑是一位遲到者。我很感激這種遲到。過早的去思考生命本原只能讓本該快樂無憂的孩童早熟。但當(dāng)我擺脫了幼稚,第一次面對苦難時,我又不得不感激上蒼,讓我邂逅以為這樣瀟灑的哲人。也許,周國平先生就是余秋雨所謂的憋在書房苦做學(xué)問的書生。但是當(dāng)周國平先生踏上白雪皚皚的南極荒野,置喬治王島給南極動物、植物、氣象等速描寫生時,我看到的是思想者的另一番情趣。周先生從來都不把自己當(dāng)作哲學(xué)家,他更愿用“不務(wù)正業(yè)”形容自己。他從不談歷史,更不提文化文明,他將生命的智慧全放在了那個多彩而又精妙的內(nèi)心世界,這里有做人與處事,有愛情與婚姻,有幸福與苦難,有哲學(xué)與宗教。我更喜歡他對信仰的描述!耙磺型庠谛叛鲋皇菢蛄汉驼T餌,其價值就在于把人引向內(nèi)心,過一種內(nèi)在的精神生活!薄吧癫⒎蔷幼≡谟钪骈g的某個地方,對于我們來說,他的唯一可能的存在方式是我們在內(nèi)心中感悟他!

  當(dāng)然,同為上海人的兩位學(xué)者,都有著高超的駕馭語言文字的能力和超凡脫俗的`精神氣質(zhì)。余秋雨先生連續(xù)的排比句中總可以找到那些奇特的詞匯。他們本不應(yīng)該形容這件事物,但在余先生的筆下生硬的漢字被點亮,再次為文章怎添了幾分別樣的情懷。周先生雖不善于用排比抖出連珠妙語,但幾個字就彰顯出思想的深度和靈魂的高度。作為當(dāng)代的優(yōu)秀知識分子,余秋雨更具有儒家思想的特征,關(guān)注的是文化。而周國平更具有道家思想的特征,關(guān)注的人生。前者執(zhí)著,后者超脫。去年,兩人幾乎同時出了個人自傳,“借我一生”與“歲月與性情”不管內(nèi)容如何,從書名上我們就能看出兩人的文化性格特征。

  也許兩人有眾多的不同,但我發(fā)現(xiàn),無論閱讀誰,我都有一種沉重的感覺。前年一嘆,談的是中華文明式微;在維納斯腳下哭泣,哭泣的是生命的渺小微弱。一邊是振興文化的責(zé)任感,另一邊是思考人生的使命感,肩頭的兩個擔(dān)子足以使任何一個有良知的人壓得窒息。

  如果某一天,余秋雨于上周國平,我真不知道如何為兩者打分,我不想用“pk”這種方式將兩人一分高下。

  那就將評判的標(biāo)準(zhǔn)全都交給后人吧。當(dāng)然,我們期待著他們更多的優(yōu)秀作品的問世。

秋雨作文 篇2

  早上起來,看到窗外淅淅瀝瀝的下起了小雨,又是一場秋雨啊。氣溫又下降了一點,天冷了記得加衣服。

  秋雨是位魔法師,它給我們帶來了驚喜和快樂,為秋天打開一扇大門。

  秋雨,它把粉色給了石榴,石榴咧開嘴笑了,露出潔白的牙齒。它把黃色給了桂花,桂花穿上了漂亮的.裙子。它把五顏六色給了菊花,在陽光的照射下,美極了!秋雨還散發(fā)著香味,他把香味送給了蘋果。

秋雨作文 篇3

  “沙沙沙,沙沙沙”,秋雨像一位小天使,又一次飛遍大江南北。

  “沙沙沙”,秋雨落在屋頂上,濺起一朵朵晶瑩的水花。秋雨落在人們的雨傘上,像一個個頑皮的孩子在玩滑滑梯,歡快地從梯上滑下來;秋雨落在花盆里,催醒了各式各樣的花兒,他們都綻開了美麗的笑臉。你看,一串紅,月季花,珍珠花......擠在一起,五顏六色,美麗極了!“沙沙沙”秋雨落在果樹上,使成熟的果實更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的'撫摸下,紅得更艷了,更惹人喜愛了。

  “沙沙沙“,秋雨飛灑進(jìn)1小溪,水面蕩起漾漾波紋......

  “沙沙沙,沙沙沙.......”秋雨雖然沒有驚心動魄的氣勢,但它給我們帶來了豐收的喜悅。

  我愛你,秋雨!

秋雨作文 篇4

  霜降已至,秋意闌珊,總覺得這個秋天缺了什么。

  的確,這個秋天是響晴的,云白日麗,月明星稀,沒有什么比這澄澈的世界更叫人欣喜的了。

  只是,未經(jīng)雨水洗滌過的天空,總還有些塵埃,未經(jīng)雨水過濾的西風(fēng),總還有些霧霾,朦朦朧朧地糾纏著天與地,讓人的眼睛荒蕪,讓人的呼吸壓抑。尤其是失卻了秋雨的夜晚,更讓人覺得困乏,懨懨欲睡,卻并無好夢。城里的月亮本也無情致,鄉(xiāng)村的月亮呢,也如失魂落魄一般,不再惹人徘徊遐思。

  秋的夜晚,如果有淋漓的雨,滴滴答答地飄過窗前,和著秋蟲惆悵地爭鳴,是最宜懷遠(yuǎn)入夢的。如果風(fēng)疾雨驟,地里曬的地瓜干,還沒來得及出土的花生都會讓人牽腸掛肚,睡不安寧,但果樹豐收在望,還是需要雨水解渴的。繁疾的雨點打在窗上、樹枝上、落葉上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)兀成成车,既讓人夢沉,又會讓人不舍得睡去,總想睜著眼聽一會,陪一會,心里才安寧?/p>

  白天就不要來雨了吧,豐收在望的季節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日,勞累卻心里踏實,一天一天累積了三秋,醞釀發(fā)酵著的快樂心情一定是幸福。天旱了,果子瘦了,沒有光澤,怎會討人喜愛?

  鄉(xiāng)村里的丘陵上,楊樹葉子黃落著,只是這個秋天沒有雨水,葉子落得又快又早,漫山遍野的枯草和葉子,找不到令人眼前一亮的詩意。沒有詩意的秋天只會枯燥乏味地腐朽,荒蕪,是不會叫人喜歡留戀的。

  而且冬天即將到來,更蕭索的沉寂也將封鎖了大地,囚禁著人的眼睛,倘若不在秋天留下些許回憶與留戀,躺在冬的被窩里,該是多么難捱!或者,冬天又沒有雪,那大自然施與靈魂的寂寞就愈發(fā)令人望而卻步了。

  秋雨不來,該當(dāng)何罪,由此可見一斑了吧。

  眼前的'秋雨要落空了,我們只能憑借著對過去的秋雨的回憶安慰自己,也可以去古詩里尋一場秋雨,想象著,溫暖著乏味的生活。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”,那是一場多么悲情的秋雨,英雄遲暮,江山零落,壯志未酬;“寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤”,那是一場無眠的雨,昏燭相映,言語無盡,相別成了一種儀式,更襯友誼情深;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴”,那是一場纏綿的雨,冰冷凄靜,撩人心弦,如飲酒醉,痛難以醒。

  只是人怎么憑借著回憶生活,人生的旅程里,怎么能夠少了秋雨精靈的叩問?

  當(dāng)今時代,都市發(fā)展迅速,鄉(xiāng)村更顯零落蕭遠(yuǎn),秋雨的意境也缺失了。即使秋雨踐約而來,濕得霓虹幾朦朧,更有誰會傻乎乎地在冰冷的街上流連枯死的風(fēng)景?越愛古詩,越見今日秋境的淪落,心神浮躁不安,所以就難賞秋雨里山野間的黃花香冷,難懂秋雨沐浴著的秋心傲骨。

  如果西風(fēng)是撩琴的袖手,秋雨應(yīng)該是躍動的音符。這個秋天,紅葉燃燒得還算熱烈,瓜果的香味也算濃烈,沿河的風(fēng)景還抵得過一碗酩酊的酒,萬事俱備,只欠秋雨這精靈的踐約。無邊的落葉也等待秋雨姍姍的送別,秋雨,你在何處訴離殤?為何如此狠心冷漠著這個憔悴的世界?

秋雨作文 篇5

  秋天的小雨,是整個季節(jié)的“開場白”。

  清晨,許多人都還在夢鄉(xiāng)中,而我卻要大清早趕公交車,從云上竄下來的、小巧的雨,是唯一的慰藉。

  上了公交車,外面的小雨還在跳。雨兒將那一大塊干枯的土地滋潤,既不猶豫,也不松散。

  到站了,大人小孩全都一個勁兒地蜂擁了上來。這時,出現(xiàn)了一個面黃枯瘦、滿頭白發(fā)的老婆婆扶著一位正在不停打嗝的老爺爺上了車。

  他們大步地走向公交車尾部,來到一位年輕的婦女面前,流露出了一種哀求的目光。那眼神,好像是在乞求,好像是在逼她讓出座位。

  在那么難為情的場面有誰能受得了?那位婦女也緩緩地站起來,臉上有一種難言之情,說:“您們坐吧!蹦莻老婆婆馬上收起了剛才哀求的目光,不以為然,默不作聲地坐下;那個婦女此時臉上也十分不滿,壓著眉毛,撅著嘴,望向外面,好像在說:“真是個煩人的`老太婆!”

  過了一會兒,那個婆婆的手機(jī)響了,只風(fēng)她對著電話那頭大聲講到:“什么!哦,昨天我哥老是打嗝。我把他帶到那個什么縣醫(yī)院去檢查一下,嗯,是的……”車上到處充斥著她聲音,所有人都滿臉不悅地瞪著她,仿佛在對她說:“老太婆,您能不能小聲點兒!”但那婆婆一副旁若無人、莫不關(guān)心的,就如同車上,不!全世界只有她還活著般,依舊在那大聲地講著電話,說這說那的……

  我到站了,下車了,但剛才的一切,我都?xì)v歷在目,想了許多:

  這個社會跟這秋雨真是有著異曲同工之“妙”,這場雨,雖然表面上是在滋潤著大地,卻在悄悄地吞沒大地;而這大地,也在不斷地向雨們索取滋補它的水滴……

  這場戲到了“結(jié)束”了,我仍在想,但這時才明白:或許是我想太多了吧。

秋雨作文 篇6

  秋雨綿綿而絡(luò)繹不絕,是您寬大的手送來的一把雨傘才讓我沒被“淋濕”。

  那天,我去補課班,下課時,看見窗外飄著雨,我的心情也像天氣一樣。我知道我只能自己回家,雨越下越大,天越來越黑,伸手不見五指,我的心情也非常低落,怨恨自己,更怨恨上天。您模糊的身影出現(xiàn)再我眼前,我驚奇地看了看,竟然是您——爺爺。我坐在電動車上,因為只有一把很小的`傘,往我這邊遮擋的大,而您這邊小。時間在一秒一秒的過去,我感到您上濕了,天更黑了。我終于到家了,幾乎沒濕。透過燈光,我清晰的看到您后背濕了,您全然不顧,草草沖了個熱水澡,不久就睡著了。過了幾天,您感冒了,我心里十分難過,都怪我,都怪我,我在心里罵自己。

  以后,只要下雨,我就會想起這件事,就會難過。

  后來,您的病好了,我后來發(fā)誓,決不會再讓您“淋雨”了。

  爺爺,您一生都關(guān)心子女,為子女遮風(fēng)擋雨,我一定會回報您。

秋雨作文 篇7

  剛過秋分,便覺的有些涼意。逐漸變黃的樹葉弱不經(jīng)風(fēng),一片片飄落在高高低低的層頂上,飄落在大大小小的街道上,飄落在縱橫交錯的溝里。

  仲秋,這是收獲的季節(jié),也難怪人們把他當(dāng)作“金秋”。秋,風(fēng)颯颯,秋雨綿綿,那雨像扯不盡的銀絲,又似跟跟牛毛,使大地濕潤,它淅淅瀝瀝,像在演奏一曲情意綿綿的樂章。

  綿綿的秋雨,滋潤著大地,地面上大大小小的水洼積滿了水,它們緩緩地流向深溝,匯聚著今年的深情和未來的`希望。這秋雨仿佛是甘醇的美酒,奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們……

  秋雨并不惱人,在迷迷蒙蒙的雨簾后面是一張張?zhí)鹈鄣哪槪鞘亲屄奖橐暗募t果映紅的臉。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的時代,在祖國的秋天里,早已成為過去。

  啊!秋雨——令人陶醉的雨!

秋雨作文 篇8

  我愛雨,更愛秋天的雨。雖然現(xiàn)已冬至,我卻把秋雨看做一種語言,喜愛她,有時甚于春天。

  秦少游的“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”二句,雖然未必是在寫秋雨,但那一份芊綿清遠(yuǎn)的情味,卻早已與秋雨暗通款曲了。秋之雨連綿細(xì)密,天空中鋪開了一簾水霧,像畫家潑墨暈染出的一派縹緲迷離的幻境。觸目所及,那些建筑、樹木、街道,路上的車輛,還有行人,都變得朦朧起來,平添了些許綽約的風(fēng)致。

  秋雨有足夠的耐心,它不疾不徐,淅淅瀝瀝地,細(xì)細(xì)擦拭著天地間的萬物。街道兩邊原來是風(fēng)塵仆仆、舟車勞頓的灌木,現(xiàn)在被洗得發(fā)亮,像是脫下了臟兮兮的襤褸衣衫,換上了盛典華服,在雨中漫步、顧盼,想象自己是雨中麗人。灌木叢圓圓的葉片兒上,凝著一粒粒雨珠,晶瑩閃亮,映著天光,變幻著色彩,每一粒都如萬花筒一般,映出一個奇妙的世界。灌木叢之間,間或伸出一些裊娜的花枝,合著秋雨的舞步,頷首、斂眉、垂手、斜倚欄桿,忽若輕顰,倏忽淺笑,“似牽衣待話,別情無極”。低矮的灌木叢腳下,狼藉著的是殘紅,是落英,零落成泥。而在它們的上面,一排排佇立著的是那些常年青翠的喬木。對于它們來說,秋雨就如同天沐,是真正的甘霖。它們一株株挺拔了身形,舒展開臂膀和四肢,在濃濃的秋雨中保持著一種虔誠、愜意的淵深與靜默,又像是一些沉入暝想中的清教徒,凝神閉目在諦聽,享受那遠(yuǎn)自天國的音樂。

  在我眼里,秋雨就像一位梳著亞麻色麻花辮的姑娘,一襲清袍。她跪坐在教堂,純潔又虔誠,教堂四周的穹頂上有彩色玻璃,她在禱告。秋雨應(yīng)該就是那個樣子的。

  與秋雨結(jié)伴而行的是那些天上的薄霧、濃云,山間之朝嵐、之暮靄,一絲絲、一縷縷地飄過來飄過去,充滿了靈性,也帶來了某種對于奇幻的期待,仿佛就在下一秒鐘,陽光就會穿透云層的縫隙,放射出燦爛犀利的光芒,風(fēng)卷云散,云蒸霞蔚,氣象萬千起來。

  秋雨中我不喜歡撐傘,總是趁媽媽沒注意時,悄悄探出手去,感受一下雨觸碰到皮膚上的清涼。我會想象雨滴是一個孩子,獨自闖入了一個陌生世界,睜大他好奇而驚恐的眼睛,悄悄挨近我,試探著碰一碰,馬上又縮回手,假裝什么都沒發(fā)生一樣。我看穿了他的心思,悄悄笑起來,允許他繼續(xù)這種幼稚而天真的游戲。有時我還會閉上眼睛,用心去捕捉耳邊掠過的秋雨的聲音,窸窸窣窣,俯在你耳邊細(xì)語,說著女孩之間的悄悄話,我會仔細(xì)分辨那些聲音里所傳達(dá)出來的神秘信息。有時候秋雨靠得我太近,簡直要貼到我的耳朵上來,它的呼吸逗得我耳朵發(fā)癢,禁不住要笑出聲來?墒俏矣峙麦@到它,不敢挪動身體,生怕秋雨一溜煙跑開,跑到街角的拐彎處,再也不回來了。時間一長,有時候我真的錯以為自己聽得懂秋雨的話。這些說給別人,可能沒人會認(rèn)真地聽,這叫“可為知者言,不足為外人道”呀!

  雨后初霽是另外一番景象。地面上的雨還沒有干透,秋意便先心神蕩漾起來。它吻遍了所有的生靈和萬物。誰說秋風(fēng)一例都是蕭條無情的?在我看來,秋仙子提著她藕荷色的裙擺,輕輕搖曳著,微步凌波,讓那些金桂啦、銀桂啦、丹桂啦,一路追逐著、小跑著、芬氳著,然后回看它們俏皮而又狼狽的樣子。樹下不時掠過一陣秋風(fēng),仿佛不經(jīng)意間滑落在湖面上,小憩,流連,揉出漣漪,掀翻荷葉,一痕一痕漸漸地遠(yuǎn)去了。然后在芳草的`盡頭輕靈地一躍,扶搖而上,像古琴的泛音。這正是初唐詩人王勃大展拳腳的時機(jī)——“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!焙惺翘旃庠朴埃焐蟿t是靜影沉璧,湖中的五色錦鯉都蛻變成晚霞,緩緩展開它美麗的花紋,絢爛的色彩熠熠閃亮。

  過去,人們看秋天的眼光不免局促。人的格局一小,滿眼看到的就盡是悲秋的意緒和枯竭了的才氣。今天,我們也可以換一種心情,去登高臨遠(yuǎn),去矯首長歌,去發(fā)現(xiàn)秋天里的風(fēng)華絕代——是那么豐饒、成熟、五彩斑斕、五音繁會的世俗人生!

秋雨作文 篇9

  星期四上午,我們正在上課,本來明亮的教室突然暗了下來,接著外面刮起了陣陣大風(fēng)……

  風(fēng)越刮越大,未等到下課雨就“嘩嘩”地下了起來,一時間,風(fēng)聲、雨聲、我們的讀書聲夾合在一起,像一場大合唱!

  下課了,雨仍在猛然地下著,我們像決堤的水沖出教室,擠在教室的走廊里觀看雨景。

  雨,像一條條斷了線的珍珠,從天而降,落在地上,濺起無數(shù)個小水泡。不一會兒,地面上的'雨水越下越多,匯成一條條小溪,流向下水道,幾片樹葉漂在上面,像大海里的小舟,搖擺不定……

  校園里的花草樹木被大風(fēng)秋雨包圍著,他們高昂地抬起頭,迎著風(fēng)雨,仿佛在說:“風(fēng)再大,雨再猛,也擊不垮我們挺直的脊梁,因為我們的根埋得很深很深……”

  同學(xué)們嬉笑著玩起雨水,有人伸手,雙掌掬起接雨;有人把穿著涼鞋的腳伸向雨中,任憑秋雨澆洗涼鞋上的塵土……而我卻牽掛起鄉(xiāng)下爺爺家地里的稻子,這么大的風(fēng)雨,爺爺家的稻子會被刮趴下嗎?

  這場猛烈的秋雨,對于我們來說,隨著風(fēng)住雨停,很快就被我們拋于腦后,而對于農(nóng)民伯伯來說,這場雨下的是一場災(zāi)難,稻子被刮趴下了,農(nóng)民伯伯辛苦大半年的收成,就會減產(chǎn)……

  我默默地祈禱——猛然的秋雨呀,快點停吧!

秋雨作文 篇10

  人們常說一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。這幾天我們,深切體會到了這句話的含義。

  在我們剛剛過去的一段時間,我們還沉浸在夏的`火熱當(dāng)中,可是經(jīng)過了幾場秋雨以后,我們現(xiàn)在感到了絲絲的寒意,覺得秋天不斷來了,而且進(jìn)入了,深秋時節(jié)

  “今天天氣很熱,不要穿的太厚!边@好像還是沒幾天之前媽媽對我說的話,可是這兩天媽媽卻對我說一定要把衣服穿厚點,今天的溫度會很低,為什么才幾天的功夫?天氣的變化就這么大呢?這可能就是秋雨功勞吧!

  有人把秋雨寫成詩,有人把秋雨畫成畫,而我,覺得秋雨就是一個調(diào)皮的孩子。

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