【精華】人的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的人的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人的作文 篇1
要問(wèn)小朋友們最喜歡冬天的什么？大多數(shù)小朋友都會(huì)回答：喜歡冬天會(huì)下雪，喜歡和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。但是，湖北的冬天很漫長(zhǎng)，下雪的機(jī)會(huì)卻很少，而且融化的非�？欤倨恋难┤艘步�(jīng)受不住太陽(yáng)的撫摸，還好我家有一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)融化的小雪人。
我家這個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)融化的小雪人和真的小雪人沒(méi)什么兩樣，它有著圓圓的腦袋，圓圓的大肚子，用小樹(shù)枝做成的手，用毛線(xiàn)織成的小圍巾，在手上還綁著一把銀色的小鐵楸，頭頂還戴著一個(gè)紅色的毛線(xiàn)帽。這個(gè)小雪人高25厘米，剛好一只手就能將它托住，而且無(wú)論用手托多久，也不會(huì)感覺(jué)到冰，因?yàn)樗怯门菽龅模?/p>
這個(gè)小雪人是去年圣誕節(jié)，我的好朋友飄飄送給我的。飄飄是我從小一起長(zhǎng)到大的好朋友，也是我的鄰居，更重要的，她還是一個(gè)非常浪漫的小姑娘，每次過(guò)節(jié)，她都會(huì)給我準(zhǔn)備一點(diǎn)小驚喜，我非常珍惜她這個(gè)朋友，也非常珍惜她送給我的每一份禮物。就像這個(gè)小雪人，飄飄說(shuō)這是她花10元錢(qián)在禮品店買(mǎi)的，很便宜，泡沫做的也很輕，但是它在我心中卻像我和飄飄的友誼一樣，價(jià)值連城。
剛開(kāi)始收到這個(gè)禮物，我愛(ài)不釋手，把它放在我的枕頭邊，每天晚上睡覺(jué)前跟它說(shuō)晚安，每天早晨起床第一眼就能看見(jiàn)它。可是我睡覺(jué)太不老實(shí)，喜歡翻來(lái)滾去，把小雪人用卡紙做的小鐵鍬壓彎了一點(diǎn)兒，我心疼不已，小心翼翼的將它復(fù)原以后，在我的書(shū)桌上找到了一個(gè)安全的位置，將小雪人放了上去。
這個(gè)小雪人非常乖，一直保持著不變的笑容，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候靜靜看著我，在我讀課外書(shū)的時(shí)候靜靜看著我，在我唱著走調(diào)的歌兒的時(shí)候還是靜靜看著我，而且始終微笑著。在窗外大雪紛飛的時(shí)候，小雪人靜靜坐著不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不害怕會(huì)有大雪人出來(lái)?yè)屪呶覍?duì)它的喜愛(ài)。在窗外陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小雪人依然靜靜坐著不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不害怕太陽(yáng)會(huì)將它漂亮的身子融化。在窗外雨聲滴答的時(shí)候，小雪人還是靜靜坐著不動(dòng)，好像在認(rèn)真地聽(tīng)雨，醞釀著即將噴發(fā)的詩(shī)意。
在書(shū)桌上放了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)小雪人潔白的身子上沾了一些灰塵。我趕緊找來(lái)一個(gè)保鮮袋，學(xué)著媽媽縫衣服的'樣子，給小雪人做了一件簡(jiǎn)易的裙子，雖然不太漂亮，但是能擋住灰塵的侵襲。現(xiàn)在，小雪人就像一個(gè)高貴的公主，在書(shū)桌上端坐著。
每次做作業(yè)心煩意亂的時(shí)候，只要看看小雪人永遠(yuǎn)不變的微笑和它胖乎乎的身子，我就能恢復(fù)好心情，繼續(xù)完成作業(yè)。每到夏天非常炎熱的時(shí)候，我也會(huì)看看小雪人，然后覺(jué)得神清氣爽，仿佛回到了冬天一樣。更重要的是，每次我和飄飄鬧矛盾，我不想理她的時(shí)候，回來(lái)看看小雪人就能想起我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我就會(huì)暗暗告訴自己，我們的友誼也要像這個(gè)小雪人，永遠(yuǎn)不融化。
人的作文 篇2
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。青銅五歲的時(shí)候，大麥地里突然起火，村里人都到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個(gè)講話(huà)口齒清楚的小男孩就成了啞巴。
葵花生下來(lái)就很漂亮，皮膚嫩極了，身上還有一種淡淡的香味。可她是個(gè)不幸的`孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就被淹死了。干校的人把葵花帶到了大麥地——青銅住的地方，看有沒(méi)有人愿意收養(yǎng)她。過(guò)了一個(gè)上午，青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮，但他們家人決定：就算砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸與他們家人有了感情。她很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)很好。有一次，學(xué)校要每位同學(xué)交錢(qián)拍照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩，也想去拍照，但因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，就放棄了。這件事情被青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。
日子越來(lái)越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等著葵花回來(lái)。有一天青銅好像看到了葵花的影子，他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開(kāi)口講話(huà)了，盡管喊得含糊不清······
每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時(shí)，有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事，它會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后有可能讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者。
人的作文 篇3
六月早已逝去，那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)為我們的初中三年劃上了一個(gè)句號(hào)。時(shí)間不因分離而停留，它帶著我們向前飛，曾經(jīng)喧鬧的人和事悄然而止，仿佛留在了那個(gè)夏天，不愿前進(jìn)。
回望初三，時(shí)間記錄了那個(gè)夏天，那時(shí)我們，那次離別……所有的心情都可以一覽無(wú)余，于是已經(jīng)沉淀的記憶又開(kāi)始閃動(dòng)，那些人，那些事。
那個(gè)夏天，我們初三……
老師給我們灌輸知識(shí)大都同時(shí)也在給我們灌輸壓力，我們猶如那不知疲倦的陀螺，不斷學(xué)習(xí)。班主任整天在大家耳邊嘮叨，時(shí)刻“壓迫”著大家，“初三是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力點(diǎn)，看看能不能考進(jìn)縣城，上一所好的.高中�！�
班里有些人很討厭班主任，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)很直接，一針見(jiàn)血，對(duì)我們女生更是打擊，每天都聽(tīng)到有人抱怨他。雖然他會(huì)因?yàn)槲覀兣奚峥鄯侄蟀l(fā)雷霆，雖然他曾經(jīng)很打擊我，但不可否認(rèn)他還是個(gè)不錯(cuò)的老師，有時(shí)會(huì)想起他，想起他教我們的日子。
日復(fù)一日的生活，避免不了枯燥乏味，在忙碌的同時(shí)也不忘偷閑。有時(shí)晚上全宿舍的人坐在一起聊天、談心、聽(tīng)歌、唱歌……與此同時(shí)不忘討論GG，有時(shí)在教室里會(huì)和別人互換座位，幾個(gè)人在一起談天說(shuō)地，有時(shí)會(huì)犧牲一些不重要的課睡覺(jué)，聽(tīng)歌……
我想那段日子若不是大家的團(tuán)結(jié)，那劃上的將是感嘆號(hào)。記得大家為了一顆棒棒糖“大打出手”的可笑模樣，記得大家坐在床沿傾訴心事的時(shí)候，那一張張臉上無(wú)奈的表情，記得為了班際歌詠比賽全班女生都把頭發(fā)高高綁住的樣子，記得拿了二等獎(jiǎng)，大家臉上喜悅的笑容，記得為了不想跑步而躲起來(lái)的時(shí)候……那些美好的回憶，我一直都記得。
在那個(gè)充斥壓力的時(shí)光，若沒(méi)有大家，我想今天會(huì)是另一番景象，而我亦沒(méi)有今天的開(kāi)朗。我不夠努力，成績(jī)總是和付出的汗水成正比，無(wú)疑是我不夠勤奮。班主任說(shuō)話(huà)總是那樣尖銳，于是我煩，我難過(guò)，再加上對(duì)前路的迷茫，我想哭。大家都知道外表看似堅(jiān)強(qiáng)的我其實(shí)內(nèi)心很無(wú)助，知道我煩，大家會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有什么就說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)幫你的，船到橋頭自然直。怕什么，我們都挺你。”我感動(dòng)，那久違的親切感又悄然而生，即使一句話(huà)，我也倍感欣慰。后來(lái)的后來(lái)，我為自己的初中劃上了句號(hào)，雖不完美，卻也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟菚r(shí)有大家，有快樂(lè)。
雖然那時(shí)壓力很大，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，但是那些人，那些事，依然是最美最溫馨的回憶，很暖。
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