欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

小結(jié)

實習(xí)工作小結(jié)

時間:2023-02-03 18:33:21 小結(jié) 我要投稿

實習(xí)工作小結(jié)14篇

  光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候抽出時間寫寫小結(jié)了。那么你有了解過小結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的實習(xí)工作小結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實習(xí)工作小結(jié)14篇

實習(xí)工作小結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間,在經(jīng)管超市實訓(xùn)已經(jīng)一個多星期了,這段時間讓我學(xué)到 很多也懂得了很多。

  我的職位是行政區(qū)經(jīng)理助理,我的工作就是負(fù)責(zé)每天的開會和收發(fā)作業(yè),相對而言我的工作還是比較輕松的,每天空余的時間比較多,所以在空閑時間,我一般會到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),當(dāng)遇到比較忙的同學(xué)時我一般會幫助一下他們。還記得工作第一天的時候,那是我對所有的流程都還不懂,開會的時候很緊張,但是有了第一次,以后的開會就逐漸成為習(xí)慣,適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺有點無聊,不過我在這學(xué)會了打印復(fù)印,學(xué)到很多與人交往的方式方法,同時也懂得了很多。

  這次的實訓(xùn)過程中我的感受有很多,很多事情的發(fā)生讓我甚至一時間都難以接受,一直以來在我的人生中,凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下,會不會對別人造成傷害,但是單從這次的實訓(xùn)過程中就讓我改變了從小就形成的習(xí)慣,讓我懂得了什么叫做“人不為己,天誅地滅”的道理,之前的我也許太幼稚,我認(rèn)為這句話不對,做人不能那么自私,不能只為了自己而不顧別人的感受;這次,我逐漸改變了我的想法,原來現(xiàn)實的'社會生活中,“人不為己”,注定“天誅地滅”,這才是現(xiàn)實,這才是人類本身。這一點讓我不敢再隨便為別人想什么,因為我怕這會這為別人傷害我的工具。也許是我多想了,但是這一段時間發(fā)生的事讓我珍的害怕了......

  對于這里的實訓(xùn),我的工作相對而言比較輕松,所以我就有空余的時間,者同時讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題,首先,我們真心的感謝學(xué)校給我們這個實訓(xùn)的機(jī)會,我們也很珍惜這個機(jī)會,對我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說,能夠在真正出去實習(xí)之前先有個小小的實訓(xùn)是很幸運的,這樣可以讓我們提前適應(yīng)以后的工作和生活。通過實訓(xùn)能夠讓我更多的學(xué)習(xí),在實訓(xùn)過程中我們可以更好的運用所學(xué)過的東西,能夠直到我們學(xué)會了什么還有什么東西是不會的,有利于我們在以后的學(xué)習(xí)中更好的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。

  在這期間我利用學(xué)校所學(xué)的知識,聯(lián)系工作實際開展工作,虛心服從師傅們的細(xì)心教導(dǎo),在他們的幫助和指導(dǎo)下,我不僅能夠熟練的把握拌合機(jī)的操縱,而且在施工組織、機(jī)械調(diào)配、工程質(zhì)量檢驗等各方面積累了不少的實踐經(jīng)驗,擴(kuò)寬了對自己所學(xué)專業(yè)知識的熟悉,為生產(chǎn)建設(shè)又好又快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),并且能夠在施工任務(wù)嚴(yán)重,職員缺乏的情況下,在師傅們的細(xì)心教導(dǎo)下,勤懇工作,不怕苦不怕累,服從指揮,確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

  勞動紀(jì)律方面

  在勞動紀(jì)律方面我能夠嚴(yán)格要求自己,切實的熟悉到紀(jì)律的重要性。自覺遵守一航二的各項規(guī)章制度,做到嚴(yán)于律己,更多的體會到勞動紀(jì)律的重要性。就像在工地上每個工人都帶著安全帽,人人都穿救生衣,這簡簡單單的一件事卻是勞動紀(jì)律的遵守的體現(xiàn)。由于有些人就是由于把這些勞動紀(jì)律不放在心上,終極導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的事故時卻沒有能力保護(hù)自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動紀(jì)律,前人不會沒有事規(guī)定這些紀(jì)律,正是前人的前車之鑒才給我們留下了這寶貴的財富。

實習(xí)工作小結(jié)2

  這次能有機(jī)會去工廠實習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有兩個禮拜的時間,但是在這段時間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺到受益匪淺。以下是我在實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。

  首先,來實習(xí)的短短兩個星期時間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

  其次,第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用,電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個初審.通過這次生產(chǎn)實習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識,彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ).

  第三,在實習(xí)中,我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。

  第四,了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況,生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況,機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇,工藝條件的確定以及流程的編制原則,機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下,見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié),鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。另外,社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實習(xí)過程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能,更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂,以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會,使我們消除了走向社會的恐懼心里,使我們對未來充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對社會。同時,也使我們體驗到了工作的艱辛,了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識,為自己今后的.工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  第五,在實習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué),從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實習(xí)機(jī)會是難得的,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。 通過工廠的實習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機(jī)床的各個零件的生產(chǎn)

  加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用. 在實習(xí)中, 極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習(xí)中,感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計算機(jī)、通信、液壓氣動、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體,具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點,是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.

  我這兩個星期里的實習(xí),有輔導(dǎo)老師,工廠工程師的講解、自己的努力,自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠,我意識到,該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓,雖然公司沒有老套的束縛,它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩,對我們自己更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的機(jī)會,無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。這兩個星期我沒有白費。

  總之,這次的工廠生產(chǎn)實習(xí)無論是對我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作都起到了深遠(yuǎn)的影響,使我對汽車專業(yè)更加的熱愛,我將會為祖國的汽車工業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量!

實習(xí)工作小結(jié)3

  xx年6月,這是一個令我難忘的日子,今天的我就要踏上社會實踐的征途。所以通過同學(xué)介紹我來到了劍橋英語幼兒園,并為這里的孩子帶去愛,為他們插上愛的翅膀,同時讓我們與童心一起飛翔。

  實踐的第一天,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒所玩耍的場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。

  實踐第二天,因小班差老師所以我就被分到了小班。進(jìn)小班后看著他們那一雙雙天真的眼神和活潑的笑臉,覺得他們真的很可愛。于是我就主動與小朋友們打招呼,他們剛開始是不理人的并還有的在哭。對哭的那些小朋友我當(dāng)時就在想,小朋友嘛哄哄就好啦,就上前去哄他們,可是他們你越是哄他我就覺得他們越是哭得兇。我當(dāng)時就沒辦法啦!曾經(jīng)在學(xué)校時會以為 當(dāng)一名幼兒教師會很好玩,很輕松,但經(jīng)過這一幕我改變了想法。 每看老師組織完一個活動或上完一節(jié)課時,我都有很大的感觸,想當(dāng)好一名幼兒教師實在是太不容易了。

  在接下來的日子里,帶我的老師給我說了很多須要注意的。比如說要在很短的時間里記住小朋友的名字,我當(dāng)時就在想,天我們班大概有40個小朋友我該如何記得住他們的名字啊,所以在每天點名的時候張老師都會讓我點,并指我我所叫到名字的小朋友是哪個。在張老師的幫助下我大概花了一個星期的時間吧就把他們名字全給記住啦!還有就是我們老師必須七點30分就到幼兒園,這樣來得早的小朋友才能在老師的帶領(lǐng)下放心玩耍。我們都是八點30分做早操,早操做完后就各自回到自己的班上;氐桨嗌虾竺堪嘈∨笥讯家84消毒液水洗手準(zhǔn)備吃早餐,而小班就不一樣了,小班是老師把毛巾用消毒液水泡過之后再給小朋友擦手。九點鐘我們就準(zhǔn)備吃早餐了,早餐過后就上課,我們小班一般是從九點半上到十一點就差不多了。課上完之后就組織他們到玩具間玩耍。十一點半就準(zhǔn)備吃午餐,午餐過后就提醒小朋友們該睡午覺了,這時候他們就會問:“老師,我們睡了午覺是不是就回家啦!”嗯,是的。他們就會很乖的上床睡覺。

  在睡覺的過程中,有的小朋友總會問:“老師。起床時間到了沒有。”其實這么小就與爸爸媽媽分開是挺不習(xí)慣的,我們總會很耐心的給小朋友說等一會就到了,你快閉上眼睛睡吧,時間到了我就叫你。于是就乖乖的閉上眼等待時間的`到來。我們午休時間是從十二點到二點30分。起床后就給小朋友們梳頭、給不會穿衣服的小朋友穿衣服。然后回到自己的班上把早上所學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍。好了,差不多時間就吃下午飯了。下午飯過后小朋友們最高興了。一個個的眼睛都往窗戶外邊看去,都等待著自己的爸爸媽媽來接他們。在張老師的帶領(lǐng)下我?guī)缀跏煜ち诉@里的環(huán)境、教學(xué)、與幼兒園生活作息表,F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,還常常叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰,雖然和他們在一起沒多久,但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴和喜歡。

  實習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

  記得一天,我們分班的時候,我們班那個小朋友明明就很小,原本是應(yīng)該在小小班的,可是在我們班待了一段時間,把他分在了小小班去以后他一個人坐在那里也不和小朋友們耍。就一雙眼睛望著外邊,我看見了就上前去問他為什么不和小朋友們耍呢?他說他不想在那班,因為不想和我們分開,當(dāng)時他說這話的時候眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,天啦,我當(dāng)時就覺得這么小的小朋友都懂得舍不得,我當(dāng)時就抱這他哭了,我是覺得真的太感動了。最后,他還是回到了們班。因為我們都舍不得;氐搅税嗌虾笏兊帽纫郧案犜捔。

  我認(rèn)為,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

實習(xí)工作小結(jié)4

  從20xx年12月份通過培訓(xùn)以實習(xí)生的身份進(jìn)入公司已經(jīng)快一年了。經(jīng)過這一年的時間,我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的東西,同事和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)讓我受益匪淺。從中也認(rèn)識到了自己的很多不足,在以后的時間里我會努力像同事請教,好好學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。以下是我對實習(xí)試用期的小結(jié):

  從學(xué)習(xí)方面來說,從參加工作以后,感覺學(xué)習(xí)不再是像以前在學(xué)校有老師跟你講解,自己有充足的時間來學(xué)習(xí)了解知識了。來到公司后,參加了5天培訓(xùn)就直接進(jìn)入了項目,感覺自己還是什么都不懂,完全不明白自己該做什么。后來組長發(fā)布任務(wù)就跟著組長說的做,但還是不太明白,后來就通過詢問組長,組長耐心的跟我講解,才慢慢了解自己所做的事的意義。后來慢慢才明白,參加工作后,想要學(xué)習(xí)都要自己主動去問主動去做,組長和同事們都會毫不吝嗇的將自己知道的知識告訴你,來指導(dǎo)你的工作,讓你少走彎路。但是如果你只知道自己悶著頭做,是完全學(xué)不到東西的,自己做錯了也不知道是哪錯了。

  從工作態(tài)度來說,剛開始進(jìn)入大信的時候,是組長要求做什么就做什么,完全不會考慮別的事情,能偷懶就偷懶。后來才明白,像我這種剛?cè)肼毜男氯耍枰ㄟ^多做事情來積累經(jīng)驗。因為是在實習(xí),并沒有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不積極就可能沒事可做,所以平時就努力的爭取多做事,這樣才慢慢進(jìn)步,慢慢提高自己。

  在為人處事方面我也有了很大的進(jìn)步,在學(xué)校的時候做為學(xué)生,每天面對是無非是同學(xué)、老師、家長。有的時候就會以自我為中心,不去考慮別人的感受。而參加工作后就要面對更復(fù)雜的人際關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地的從對方角度來換位思考,而不是只考慮自己的事。當(dāng)然還有衣服著裝基本禮儀方面,步入社會就需要了解基本的禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不太重視的方面,無論是著裝還是待人待物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進(jìn)行。

  至今我至少還有以下的'問題需要解決:

  1、工作不夠嚴(yán)謹(jǐn),對于審計工作一定要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),考慮多方面可能會存在的問題,有的時候自己可能沒注意的小問題,會照成很大的影響。

  2、工作不太積極,有時候自己的工作做完后雖然也會主動詢問有什么可以做的,但是自己有時候也會松懈,喜歡拖延。

  以上是我對半年多實習(xí)工作的總結(jié),總結(jié)是為了尋找差距,為今后的工作更好地提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)更好地提高自己。

實習(xí)工作小結(jié)5

  短暫而充滿好處的一個月的實習(xí)以來,我的專業(yè)知識與實踐操作真正進(jìn)入了成長的時期。隨著師傅與同班同志耐心的指導(dǎo)與提醒,我的操作潛力在所具有的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個崗位上的'工作,步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的認(rèn)識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的職責(zé)感。我的每一步都務(wù)必從小事開始,從細(xì)節(jié)起步,刻刻牢記操作規(guī)范,時時不離的堅守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過半點的馬虎和大意。每項工作的操作中,我都虛心理解和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問,不會就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研,總結(jié)經(jīng)驗,不斷的吸取教訓(xùn),以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西,得到更大的進(jìn)步。

  努力總會得到果實,在這一個月的工作里,使我在此崗位上操作有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚。

實習(xí)工作小結(jié)6

  今年是我大學(xué)生活的最后一年,畢業(yè)后我們馬上就會面臨擇業(yè)的問題,我們學(xué)的是思想政治教育,也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會到學(xué)校從事教師工作,所以這學(xué)期我們都各自到初高中進(jìn)行實習(xí),為的就是畢業(yè)后能夠馬上進(jìn)入工作狀態(tài),能夠很好的勝任教師的工作,能夠很好的扮演教師的角色,進(jìn)而為學(xué)生更好的服務(wù)!

  我的實習(xí)地點選在了一所中學(xué),這也是我曾經(jīng)就讀過的學(xué)校,雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了,但是這里的老師們還是給了我力大的支持和幫助,讓我受益匪淺。

  說實話,剛來的時候覺得很奇怪,雖說這里有很大的變化,房間變亮了,設(shè)備齊全了,注意板凳不那么糟糕了,而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強(qiáng)的東西,但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時間,那時的我是學(xué)生,而現(xiàn)在的我卻以教師的身份來到這里,真的覺得有種怪怪的感覺,身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直接受不了呢。不過,很快我就被安排了指導(dǎo)老師,并很快投入了工作,心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵,很不一樣的感覺!

  在一個多月的實習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生一員,一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,對此,本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

  一、實習(xí)目的

  實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的,也是必要的,它不僅為我們提供了一個在展示自己教學(xué)技能的機(jī)會,還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),更是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會,還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機(jī)遇,為此我在為期一個多月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,總結(jié)學(xué)生學(xué)情,在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生的提問和質(zhì)疑,并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。 為期一個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,通過實習(xí),我充實了自己,學(xué)會了如何教學(xué),如何處理師生關(guān)系,學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西,在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活,讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),體會到教師的艱辛和不易。在實習(xí)過程中,我對比自己的中學(xué)時代,感受著我們與現(xiàn)在學(xué)生的差別,現(xiàn)在的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時代,這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實習(xí)過程中,我熟練地掌握了教學(xué)技能,不但如此,我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  (一)聽課見習(xí)

  9月19日我在高二(2)班開始了我的聽課見習(xí),葛老師上的第一堂課是《化學(xué)反應(yīng)速率的測定》,葛老師采取的是以實驗法為主,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生們通過實驗得出結(jié)論,學(xué)生們反映都很積極。我聽的第二堂課是葛老師在高二(2)班講授的《影響化學(xué)反映的速率因素》,教學(xué)方法以上一節(jié)的大體一致。在聽課見習(xí)中我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),體會指導(dǎo)老師的教學(xué)方法,了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率,課后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法,給出中肯的評價,并在評價中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。在實習(xí)過程中,不但學(xué)會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識,還學(xué)會了如何處理師生關(guān)系,更重要的是在聽課見習(xí)中體會到 “立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者,必先立于人也!

  (二)備課

  在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,我仔細(xì)研讀教材,耐心分析學(xué)生個體情況,參考教輔資料,認(rèn)真詳細(xì)的設(shè)計教學(xué)思路,編寫教案。在設(shè)計各個教學(xué)思路時充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開始的備課中遇到種種問題,例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié),教學(xué)時間安排欠妥等,但在葛老師耐心的指導(dǎo)下,我在最短時間內(nèi)糾正了備課見習(xí)中出現(xiàn)的種種問題。

  (三)專業(yè)技能教學(xué)

  20xx年9月在聽了陳老師在兩個班講授了五個課時后,我開始了我的第一堂實習(xí)教學(xué),在開講前我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了葛老師之前的講解,然后開始了我的新課,第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束,在教學(xué)過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如下:

  1、教學(xué)中語速稍快,偶有方言音出現(xiàn);

  2、剛走上講臺時,略顯緊張,但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué);

  3、教學(xué)中過于相信學(xué)生的自制力,忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象;

  4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接基本合理,在預(yù)設(shè)時間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。

  在教學(xué)中,我采用的教學(xué)方法普片為講授法和實驗法,做到師生互動學(xué)習(xí),讓學(xué)生在互動的過程中更好更熟練的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,同時讓學(xué)生在探討性的學(xué)習(xí)中鞏固相關(guān)的知識點,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  (四)班主任工作實習(xí)

  在為期一個多月的實習(xí)中,我在高二(10)班級進(jìn)行了班主任實習(xí)工作,工作如下:

  1、檢查早操出勤率;

  2、每早帶正課前15分鐘的衛(wèi)生檢查;

  3、組織班委開展班級活動,組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí);

  4、每周一組織班會;

  5、處理班級突發(fā)事件。

  在班主任工作實習(xí)期間,各班委積極組織班級活動,協(xié)助我管理班集體,使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展,班級間相處融洽,同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下,我所實習(xí)的班級,班風(fēng)儼然,學(xué)風(fēng)和諧。

  (五)教學(xué)研討

  在課余時間常與化學(xué)教研組的老師研討當(dāng)今教育改革問題,與實習(xí)學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗,內(nèi)容如下:

  1、與化學(xué)教研組老師討論中學(xué)化學(xué)教材變革問題;

  2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問題;

  3、與化學(xué)組骨干教師崔天時老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問題,及作為一名教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略;

  4、與實習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實習(xí)學(xué)校眼下問題。 在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后,自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后,教育硬件跟不上,教育方法相對落后,師資力量參差不齊,以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問題。

  三、實習(xí)效果和評價

  在實習(xí)的過程中,由于有過硬的'專業(yè)知識和教學(xué)技能,實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),加上自己認(rèn)真的分析學(xué)情和設(shè)計教學(xué)思路,從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時按質(zhì)的完成,并且得到實習(xí)學(xué)生,指導(dǎo)老師,實習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

  在自己的努力,學(xué)生的配合,指導(dǎo)老師的引導(dǎo),實習(xí)學(xué)校的支持下,我在10月26日為自己的實習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號,這是我走上教學(xué)生涯的開始,是我檢驗自己所學(xué)的舞臺!

  實習(xí)雖然結(jié)束了,受到學(xué)生、老師、實習(xí)學(xué)校的肯定和好評,但我自己認(rèn)為在實習(xí)的過程中仍然存在很多問題,而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己,鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不足。

  四、實習(xí)體會

  還回味在實習(xí)的喜悅中,結(jié)束的鐘聲早已敲響,一個月的實習(xí)很快的結(jié)束了,來不及跟自己實習(xí)的學(xué)生說一聲再見。在這一個月里,有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實習(xí)生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活,其次我也體會到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿,但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識,還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操,而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識還得學(xué)習(xí)做人的道理!

  實習(xí)雖是短暫的,但它給我們留下了很多的回憶,也讓我們明白了很多、學(xué)會了很多。在實習(xí)期間不僅增強(qiáng)我的時間觀念、紀(jì)律觀念,還磨練了我的耐心、愛心和恒心,還增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心,盡管在實習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離,但我相信“有心人天不負(fù),三千越甲可吞吳”,經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力,終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!

實習(xí)工作小結(jié)7

  我們一生可以從事很多工作,但進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師的機(jī)會是不多的。這段經(jīng)歷對我來說是一筆寶貴的財富。

  在南湖一小實習(xí)了近三個月的時間,離開很舍不得。南湖一小是一個很好的實習(xí)基地,校風(fēng)好、環(huán)境好。學(xué)校為我們所有實習(xí)生提供了良好的工作休息環(huán)境。

  整個英語辦公室的老師都很親切,在日常生活和教師職業(yè)方面給予我很多指導(dǎo)。指導(dǎo)老師劉老師更是盡其所能得幫助我。

  首先,在各位老師身上我學(xué)到了一名教師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。如何上好課,教好學(xué)生。在課堂設(shè)計、課堂掌握、課前準(zhǔn)備和課后反思都不可或缺。對于一名新老師,對課堂的掌握尤其重要,這也是我在實習(xí)中感覺自身有所欠缺的。此外,我看到很多老師不顧自身的病痛,堅持奮斗在工作崗位上,在她們身上我看到了責(zé)任和奉獻(xiàn)。這些也是一名老師必須具備的。

  同時,在孩子們身上我看到了屬于他們這個年齡的真誠和善良。第一次近距離接觸這么多的小孩子,我看到了他們身上的種種不同。有些孩子有著身體上的缺陷,但他們熱情、善良。而別的同學(xué)也并不認(rèn)為他與他們不同。他們會照顧他,但是不會排擠他。也許他們還小,等他們在大一點,會漸漸感受到區(qū)別。希望通過我們教師的正確引導(dǎo)和積極幫助來使在普通學(xué)校實習(xí)的特殊孩子健康、快樂的成長。

  在實習(xí)期間,我每天早上六點多就起床,從不間斷。近三個月的時間里,就像回到了以前上學(xué)時期。但當(dāng)時約束我的是規(guī)則,而現(xiàn)在督促我的`是責(zé)任。

  在教學(xué)方面,我的學(xué)生觀、教學(xué)觀和語言觀都發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。英語教學(xué)方面,我越來越感覺到素質(zhì)教育不是說說而已。我們在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)恢復(fù)語言本來的用途,不要將英語單獨的作為考試的科目,而要讓學(xué)生覺得英語是一種溝通交流、傳遞信息的工具,讓學(xué)生能夠好好使用語言。

  總之,在實習(xí)期間我學(xué)到了很多,也充分認(rèn)識到自身存在的不足之處。在實后的學(xué)習(xí)或教育工作中我會運用所學(xué)并不斷學(xué)習(xí),完善自身。

實習(xí)工作小結(jié)8

  去成師附小實習(xí)已經(jīng)一個星期了,真的是每天天還沒有亮就出門,天黑了才回校,不過再累也值,學(xué)到了好多好多的東西,這些都是在書本上學(xué)不來的。孩子們那種童真深深的感染著我,每天一踏進(jìn)教室就會精神百倍。

  我從來沒有這么親密的接觸過低段的小朋友,無論在哪里無處不滲透著他們的活潑,天真,他們什么都愿意和老師一起分享,有什么意見也會直接提出來,看著他們這樣反思自己,童年的時候我也這樣,是什么讓我們變得沉默寡言不愿與人溝通了呢?關(guān)于這個問題,我請教我的指導(dǎo)老師,她說:“不管是誰,在小時候都是嘰嘰喳喳,有很多的話說不完,但是到高段時就會變得沉默寡言,這是每個孩子都會經(jīng)歷的一個過程。所以我們要重視學(xué)生的個性發(fā)展,在低段時要盡量的讓他們自由發(fā)展,找到自己喜歡的東西,然后再去學(xué)習(xí),這樣就會事半功倍。要注意學(xué)會傾聽,當(dāng)孩子有話說時,要認(rèn)真的聽,有問題就要幫助他分析,讓他們養(yǎng)成一種有事情不憋在心里,愿意與人分享,善于與人溝通的好習(xí)慣!

  班上有一個男孩子特別的內(nèi)向,不喜歡說話,第一天幫他批改了作業(yè),因為他寫錯了一個生字所以我給他批了一個4星(最高5星),老師上課時表揚了得到5星的小朋友,我就看到那個內(nèi)向的小孩用很奇怪的眼神看著我,我就被嚇到了,真的有一種不知所措的感覺,在向老師了解了他的具體情況以后,每天我都會特別的關(guān)注一下他,一天的作業(yè)的一道題目是“我是_________的小學(xué)生!彼畹氖恰拔沂且粋不喜歡與人交流的小學(xué)生!蔽揖驮谒谋咀由吓艘痪洹吧朴诮涣,不是可以得到更多的快樂嗎?”就在那天中午吃飯的時候,我問他什么菜你最喜歡吃,他告訴我他喜歡吃的那一道菜,我很高興,至少我在和他交談的.時候不在是我一個人在唱獨角戲了。星期五,我去教室訂正作業(yè),他很主動的跟我說:“小王老師,我的已經(jīng)改正完了!”我很高興,說:“表揚龍永一!”這時我看到了他的臉上掛著他這個年齡的孩子應(yīng)該有的天真無邪的笑容?吹剿兴淖,有點激動。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我希望在實習(xí)的一個月時間當(dāng)中可以幫助他更多!

  每天一起床都覺得有一個新的挑戰(zhàn)在等著我,加油吧!在后面的實習(xí)當(dāng)中,我會更加努力,既然堅定了要當(dāng)老師的信念,這么好的機(jī)會一定不會讓他浪費掉!迎著朝陽,整裝出發(fā)吧!

實習(xí)工作小結(jié)9

  20xx年2月20日,我來到青海省海北藏族自治州的祁連縣民族中學(xué)實習(xí)。這是一所剛剛成立不久的民族中學(xué),學(xué)生生源主要是由藏族、回族和蒙古族以及少數(shù)漢族構(gòu)成。據(jù)我了解,這兒的學(xué)生普遍都講方言,沒有講普通話的意識,對于漢字的掌握也不是很好。而且,學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,大多數(shù)學(xué)生家長都是文盲。對于如何對待學(xué)習(xí),學(xué)生沒有生么明確的計劃,態(tài)度也不是很積極。我所在班級為初一(7)班,我的實習(xí)指導(dǎo)老師也正是該班的班主任。通過與她的交流,我得知這些學(xué)生大多數(shù)來自偏遠(yuǎn)的牧區(qū),在小學(xué)中基本沒有接觸過英語這門課程,所以這門課上的十分艱難。通過初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生對于英語課基本沒有什么興趣,成績很不理想。情況更糟的是,通過一學(xué)期對英語的接觸,大多數(shù)學(xué)生甚至連最基本的二十六個字母都不能夠完全熟記。得知這一情況,我心里十分忐忑不安,而且很失落,覺得在這里不會有什么收獲。但是,我告訴自己,“既來之則安之”。下面我談?wù)勛约涸趯嵙?xí)教學(xué)活動中的一些準(zhǔn)備工作以及最終的心得體會。

  我深知,教學(xué)是作為一名老師的首要任務(wù)。能否教好課,直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可,甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。首先,在第一周,我主要是先熟悉實習(xí)班級的情況,認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(主要是通過跟班主任或班委或是跟個別學(xué)生的直接交流)。然后,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的一些工作要求以及上課安排。緊接著就是跟班聽課。通過第一周,我覺得現(xiàn)在的聽課感覺和以前完全不一樣。以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。而且目的不一樣,上課的注意點就不一樣。以前是為了聽懂知識點,而現(xiàn)在是為了學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的上課方式。

  經(jīng)過了前一周的聽課后,在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和耐心幫相互下,我知道了,要上好一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫teaching plan & verbatim plan)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?雌饋砗唵,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。于是,利用休息日,我認(rèn)真準(zhǔn)備了教案。在通過了指導(dǎo)老師的的修改之后,與第二周我正式走上講臺。第一次以一名老師的身份站上講臺,我頓時覺得責(zé)任很重。學(xué)生們用好奇的`目光注視著我時,我整個人都僵了,大腦一片空白。在我不知所措時,我的指導(dǎo)老師說:“Nice to meet you.”學(xué)生們也立即說:“Nice to meet you.”這是我才回過了神害羞的回了句:“Nice to meet you ,too.”這時,我也漸漸放松了下來。通過幾個簡單的的問題,我引入了要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的熱情很高,在我提問的過程中都能踴躍舉手,但是,都是答非所問。甚至,有的學(xué)生也就是湊熱鬧而已;旧希瑳]人能完整的說一句話。由于,同學(xué)們好奇心過重,使得我沒能控制住課堂,最終第一節(jié)的教學(xué)任務(wù)未能完成;仡櫿(jié)課,我多次提出:“Do you have any questions?”全班都說:”No.”但是,事實上,我在對內(nèi)容的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)我根本就是在浪費口舌,對于他們來說,我只是在講天書而已。而后,指導(dǎo)老師對我的上課進(jìn)行了點評。主要提出三點不足:

  (一)、板書混亂,沒有主副板之分;

 。ǘ┰贚ead-in過程中,提出的問題不夠貼近學(xué)生生活;

 。ㄈ┎徽搶W(xué)生會的的是否正確,都要給與學(xué)生肯定的評價。在課后,我也反思了自己在上課中的不足表現(xiàn)。在批改作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于最基本的格式都不清楚。在他們的作業(yè)中,大小寫混亂,不知道一句話結(jié)束要有標(biāo)點符號。而且,態(tài)度也是很不認(rèn)真,偷工減料,耍小聰明。在下午的自習(xí)課中,我?guī)ё鼍毩?xí)冊,而且是做到每一個單詞都給拼寫出來,認(rèn)真分析每道題的做題思路,結(jié)果在我改的過程中,我很惱火,講個的題還能全錯,甚至是一個字都不寫就敢交給老師。發(fā)音也是十分的困難,學(xué)生通常的方法就是在單詞下方注上漢字或是漢語拼音。

實習(xí)工作小結(jié)10

  我于xx學(xué)校進(jìn)行了xx個星期的教育實習(xí)。這次實習(xí)我的主要工作是班主任工作:為期xx個星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《xxxx》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為xx份,試講次數(shù)為xx次,上課節(jié)數(shù)為xx節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合:查找xx學(xué)科的資料及參與制作xx專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成xx份教育調(diào)查報告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。

  從這這幾項專業(yè)實習(xí)中,我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機(jī)會,我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。

  經(jīng)歷了xx個月的.實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

  在這一個月里,作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們xx專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

實習(xí)工作小結(jié)11

  實習(xí)只是一個過程,而我們在實習(xí)中會學(xué)到多少,明白多少,對我們的幫助有多大,這只有自己知道。

  在學(xué)校的安排下。我到xx藥店進(jìn)行工作實習(xí),藥店對于我們平民來說一點都不會陌生,因為我們要是有著小病小痛都會去買點藥吃吃,實在不行才會上醫(yī)院,而我在實習(xí)的這段時間里,對藥品更加的了解,對藥師的工作流程也更加的了解,也讓自己對以后的工作充滿了信心。

  剛來到藥店實習(xí),前輩沒有交給我困難的工作,只是讓我在旁邊幫忙,打打下手之類的。而我在旁邊認(rèn)真的學(xué)習(xí)前輩是如何工作的,要是遇到不懂的就虛心的向前輩們請教,然后認(rèn)真的思考,從中吸取經(jīng)驗。

  藥師的.工作就是依據(jù)病人的情況,選擇一款最適合、最有幫助的藥,讓他們早日健康。在前輩的指導(dǎo)下,我開始了正式的工作,開始的時候,我只會對傷風(fēng)感冒的小病癥開藥拿藥,雖然這些工作都很簡單,但是我做起來還是相當(dāng)?shù)淖屑?xì),因為萬千世界無奇不有,如果隨便給病人拿藥,要是病人吃了過敏,那就得不償失了。所以在工作中,我都是認(rèn)認(rèn)真真,沒有打一絲馬虎。經(jīng)過長期的工作實習(xí),我積累了一定的工作經(jīng)驗,而且養(yǎng)成了良好的工作素養(yǎng),現(xiàn)在我也和其他前輩一樣開始了正式的工作。

  經(jīng)過這次的實習(xí)我學(xué)到了很多,明白了很多,在實習(xí)工作中,我將課堂上學(xué)到的理論知識與工作相結(jié)合,讓我更加的了解工作,對自己的專業(yè)也更加的了解,在實習(xí)工作中也培養(yǎng)了我的動手能力,社會交際能力,增加積累了我的工作經(jīng)驗。

實習(xí)工作小結(jié)12

  從××××年初到至今,我們在老師的介紹下,進(jìn)入圖書館實習(xí),現(xiàn)已將近半年的時間了,現(xiàn)將我在圖這半年時間里的工作做一個總結(jié)。

  我們館作為一個新建的區(qū)館,現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。作為一名圖書館工作人員,我工作崗位主要是在圖書館流通部,平時工作時都會都認(rèn)真做好流通部的日常工作,包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護(hù)館內(nèi)秩序等內(nèi)務(wù),同時積極完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。

  雖說圖書館的工作相對輕松,但也絕非是整整書,理理架子之類的這么簡單,其實還有很多需要注意的地方。我們館內(nèi)的藏書數(shù)量達(dá)十萬多冊,平時找書的時候需要檢索到它相應(yīng)的索書號,然后才到書架上耐心的查找,而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時隨便找個位臵加進(jìn)去,導(dǎo)致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn),造成我們圖書管理的困難。另外,館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,例如:有的讀者沒有注意會大聲說話,或者在館內(nèi)接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們,最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

  在這些的工作當(dāng)中,有一項很重要的工作,那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務(wù)態(tài)度好,跟讀者面對面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外,更重要的是要高效率的工作,不要出差錯,所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多,會出現(xiàn)排隊等候現(xiàn)象,我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館,讀者學(xué)歷和年齡參差不齊,對于年紀(jì)大又不會使用計算機(jī)檢索圖書的讀者經(jīng)常會為他們提供圖書檢索及找書的服務(wù),現(xiàn)在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書,并回答一些簡單的咨詢問題,比如:如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。

  另外在這段時間里我還接觸并參與了我們館的圖書編目、驗收及其相關(guān)的加工工作,圖書編目加工這項工作一般主要包括兩方面的內(nèi)容:一個是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工,即我們通常所說的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等;一個是文獻(xiàn)載體的加工,也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書號、貼條形碼、貼書標(biāo)等。

  在進(jìn)行這項工作之前,我首先是在數(shù)據(jù)部進(jìn)行了為期四天的Interlib圖書館集群管理系統(tǒng)的圖書編目的學(xué)習(xí)培訓(xùn),然后是在相關(guān)老師的指導(dǎo)下,具體對少兒圖書編目驗收進(jìn)行了實際操作學(xué)習(xí),因為時間緊迫的關(guān)系,老師對我們這批圖書編目加工的介紹盡量簡潔,卻很扼要,不僅把要做的步驟都講的明明白白,還講到工作中應(yīng)該要注意的各個方面。這對我們后來對圖書的加工起到很大的作用。

  除此之外,在工作之余我通過網(wǎng)上查找資料逐步學(xué)習(xí)并熟悉Interlib集群管理系統(tǒng)的使用,尤其是學(xué)習(xí)探索如何使用該系統(tǒng)的期刊子系統(tǒng),并且學(xué)會了如何利用該系統(tǒng)對期刊合訂本進(jìn)行驗收入館藏的處理,同時提交了期刊合訂本加工申報材料,這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對期刊合訂本進(jìn)行驗收加工處理的整個具體操作過程。

  在這半年的圖書館的工作中,讓我感受最深的是對少兒圖書驗收加工處理的`工作了。這項工作由我和另外一位主要負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào),由于時間緊迫,我們?nèi)^動員,放棄休息,有時連中午也顧不上休息,午飯是就一個盒飯,還會加班加點至晚上九點,為的是能夠如期完成這次的任務(wù)。雖說這個過程中我們工作很累,但是我們大家同心協(xié)力、分工合作的過程中很是開心。工作的過程中,我發(fā)現(xiàn)在圖書加工方面,得每天做到很好的分配每個人的任務(wù)并整體預(yù)計一下,一天中我們所需完成的工作量,同時還要保證做到有序進(jìn)行,不然會導(dǎo)致整個工作進(jìn)度變慢的現(xiàn)象。另外一個重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進(jìn)度和統(tǒng)計每位成員每天工作的內(nèi)容,自主聯(lián)系買書標(biāo)等等!這段時間雖說很忙,但同時也學(xué)習(xí)到了很多課堂上無法學(xué)到的知識,這對我來說完成這樣一件事情是很值得的。

  在這段實習(xí)期間,針對館長的要求,經(jīng)過認(rèn)真思考后對今年內(nèi)的圖書館工作做了一個比較整體的計劃。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我工作上很大的幫助和關(guān)懷,這讓我在整個實習(xí)過程中很受鼓舞。我覺得在這里能夠從事自己所學(xué)的本專業(yè)的工作,不僅自己的專業(yè)知識得到提升和發(fā)揮,最重要的是在這里還能夠不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),尤其是圖書館專業(yè)知識這一塊,我相信以后的工作中,我會更加認(rèn)真努力,更好地為我們讀者服務(wù),為建設(shè)我們館貢獻(xiàn)一份自己的力量相信自己會做好這一切!

實習(xí)工作小結(jié)13

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束這個月的工作了,為了能在下一個月能取得更好的成績,總結(jié)了這個月的工作。以下是我在這段時間學(xué)習(xí)的總結(jié):

  當(dāng)我來到35號倉庫,領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對我制定了一套完整的學(xué)習(xí)計劃。超拽qq分組一周wms系統(tǒng)進(jìn)庫,一周現(xiàn)場進(jìn)庫,一周wms系統(tǒng)出庫,一周現(xiàn)場出庫,兩周ciq系統(tǒng)操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學(xué)習(xí)情況做一個考核。我不得不佩服領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全,同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧。第一周我隨顧老師學(xué)習(xí)wms系統(tǒng)進(jìn)庫,按照領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我這一周什么都不要干,就學(xué)wms系統(tǒng)進(jìn)庫。由于我以前也接觸過一點,覺得這樣也太簡單了,認(rèn)為沒那個必要,多學(xué)點比較好。隨著我當(dāng)時的認(rèn)識,什么都學(xué),有單子也做,但思考和總結(jié)的太少,以致熟練程度和應(yīng)變能力都不足。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)識是錯誤的,接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學(xué)的并不好,反而更加認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)的決策英明與經(jīng)驗成熟。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)習(xí)并加以理解,“學(xué)而不思則罔”正確對待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。生疏加模棱兩可還不如不學(xué)!這就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第一個認(rèn)識。

  第二周我跟著盛師傅學(xué)習(xí)倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn),虛心求教,遇到不懂的就問,從接到單子卸貨到清點,碼放一一羅列方法,總結(jié)經(jīng)驗。讓我學(xué)到了許多以前不懂的知識,也拓寬的思維和應(yīng)變能力。例如當(dāng)時遇到一票查驗的`貨物進(jìn)庫,單子上沒有蓋“已過機(jī)”字樣,盛師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當(dāng)時不知道什么意思,當(dāng)我去問過顧老師后得知收到了,就告訴盛師傅,卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。領(lǐng)導(dǎo)及時的糾正我,“遇事不懂就問,與其留著疑問還不如搞清楚問題,下次遇到就可以順利的解決”。經(jīng)過仔細(xì)詳問,和顧老師的解說,后來我終于明白了。不懂就問,加與理解!這是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第二個認(rèn)識。

  有了前兩周的經(jīng)驗,接下來這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。第三周跟著俞老師學(xué)習(xí)wms系統(tǒng)出庫,由于我認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心求教,不懂就問,總結(jié)經(jīng)驗,在出庫方面學(xué)到了許多知識,對wms系統(tǒng)也有了一個更全面的認(rèn)識。當(dāng)?shù)谒闹茴I(lǐng)導(dǎo)對我考核時,我發(fā)現(xiàn)其實都很簡單,只要平時多學(xué)習(xí),遇事多思考總結(jié),把我所學(xué)到的概述出來就是我的成績。同時領(lǐng)導(dǎo)讓我領(lǐng)會“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個問題。任何事情都不可能是孤立存在的,他與周圍總有著千絲萬縷的聯(lián)系。后來我逐漸明白其中的個個關(guān)聯(lián),也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒,提供了一個解決的主線,思路一下子就清晰了!關(guān)于控制,我認(rèn)為就是駕馭問題和處理問題的能力,這種能力還需要一個慢慢積累的過程。在以后的工作中多多學(xué)習(xí),多多積累經(jīng)驗。關(guān)聯(lián)與控制就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第三個認(rèn)識。

  希望通過以上的總結(jié),在新的一一個月里能揚長避短,把工作做得更好。

實習(xí)工作小結(jié)14

  會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)。

  課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實習(xí)更加有意義。

  此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機(jī)會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!會計實習(xí)總結(jié)

  以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會:

 。ㄒ唬⿻嬜鳛橐婚T應(yīng)用性的學(xué)科,是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

  會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的'變化。前者是根本的動力,它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來,以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。

  (二)在這個與時俱進(jìn)的時代里,無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

【實習(xí)工作小結(jié)】相關(guān)文章:

實習(xí)工作小結(jié)08-16

實習(xí)月工作小結(jié)11-24

電工實習(xí)工作小結(jié)11-29

電廠實習(xí)工作小結(jié)11-29

柜員實習(xí)工作小結(jié)11-26

報關(guān)實習(xí)工作小結(jié)06-23

信貸工作實習(xí)小結(jié)06-21

前臺工作的實習(xí)小結(jié)06-21

倉庫工作實習(xí)小結(jié)06-21

機(jī)場實習(xí)工作小結(jié)11-27