高考動(dòng)員大會(huì)講話稿2篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編收集整理的高考動(dòng)員大會(huì)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考動(dòng)員大會(huì)講話稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這收獲的季節(jié)里，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，雖然我們所從事的職業(yè)不同，有著不同的人生軌跡，但一個(gè)共同的目標(biāo)將我們緊緊地聯(lián)系在一起，為了這個(gè)目標(biāo)，我們期待著，期待著下一個(gè)收獲季節(jié)的到來。
但是，此時(shí)此刻我更想問同學(xué)們一個(gè)問題：假如明天就是高考的日子，你會(huì)是一種什么樣的心情。是成竹在胸，穩(wěn)操勝卷，渴望在考場(chǎng)上大顯身手，還是為自己的知識(shí)儲(chǔ)備還有夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點(diǎn)就是失去時(shí)才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，必須珍惜現(xiàn)實(shí)的每一天，明天才不會(huì)留下遣憾。
的確哪個(gè)年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個(gè)有志之人不想讓自己的激情煥發(fā)出動(dòng)人的樂章？當(dāng)別人創(chuàng)造出驕人的成績(jī)時(shí)我們滿懷羨慕之情，當(dāng)鮮艷的紅榜向社會(huì)昭示一些天子驕子的成功時(shí)，我們自己也充滿了向往，但是世上哪有隨隨便便地成功？怎么可能輕輕松松就得到鮮花的簇?fù)恚恐挥惺苓^傷的手指才能奏出動(dòng)人的樂意，唯有艱苦卓絕的付出才能寫就一段值得驕傲的人生故事。
記得位高考狀元說過：“這個(gè)世界上只有一件事是靠我們自己可以獨(dú)立完成的那就是學(xué)習(xí)�！毕胍幌耄@話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個(gè)富貴之家，沒有一個(gè)可以讓自己依靠的'好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離大都市的繁華，當(dāng)然也不會(huì)有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng)造一個(gè)好的未來�？墒菫槭裁床幌胂耄松臼怯勺约簩懢偷�，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅(jiān)決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當(dāng)作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個(gè)可以彌補(bǔ)的細(xì)節(jié)，讓自己一天天地壯大起來。
同學(xué)們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強(qiáng)烈的震蕩，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應(yīng)凝聚全身的力量，在決戰(zhàn)時(shí)刻奮力拼搏，請(qǐng)記住你并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你滿載著父母的期望，甚至肩負(fù)著振興一個(gè)家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應(yīng)該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個(gè)改變命運(yùn)的契機(jī)，發(fā)展的平臺(tái)�；蛟S有人慨嘆曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢(shì)必是一個(gè)讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現(xiàn)在起，我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。這是一段艱苦的歷程，當(dāng)你們疲憊的時(shí)候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導(dǎo)，想想高等學(xué)府那個(gè)美麗的殿堂，你就會(huì)找到力量，咬緊牙關(guān)，上好每一堂課，做好每一次練習(xí)，提高課堂效率，認(rèn)真總結(jié)分析，不為一時(shí)的成功沾沾自喜，不因暫時(shí)的落后輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你一定會(huì)在前旗一中光輝史冊(cè)上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕，比誰都能體會(huì)這個(gè)過程的艱辛，我們對(duì)教材的每一次認(rèn)真鉆研，與學(xué)生每一次的傾心交流，也許都會(huì)成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，不是每一粒種子都會(huì)發(fā)芽，但是每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，無論我們的個(gè)性如何，能力如何，不管別人對(duì)我們有怎樣的評(píng)價(jià)，當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大成人的學(xué)生時(shí)，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心。”我想這對(duì)于我們教師業(yè)說，應(yīng)是一個(gè)平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾：有你們的地方，一定會(huì)有我們的身影，我們將忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對(duì)，認(rèn)真解答每一位同學(xué)的問題；我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起。
尊敬的家長(zhǎng)們，有一句話如是說：合格父母的標(biāo)志是將為家庭創(chuàng)造榮譽(yù)的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標(biāo)志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔(dān)光宗耀祖的責(zé)任，這話并不是讓父母溺愛孩子，為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件，而是要求我們成人也應(yīng)用自己的行動(dòng)為孩子樹立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進(jìn)取的人生態(tài)度，家長(zhǎng)的行為就是對(duì)孩子一種最好的激勵(lì)。
在這段日子里，我們家長(zhǎng)應(yīng)該做好后勤工作，給予孩子精神鼓勵(lì)，及時(shí)與老師溝通，關(guān)注孩子的思想動(dòng)向，做好考生的心理疏導(dǎo)工作，與孩子一起渡過高考這個(gè)關(guān)的。
一個(gè)清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學(xué)樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學(xué)生在那里揮灑汗水，播種希望，我心中就會(huì)不由自主涌起一份感動(dòng)，為我們的老師，也為我們的學(xué)生，我想，我們理應(yīng)獲得成功，因?yàn)槊鎸?duì)生命的挑戰(zhàn)，我們不曾懈擔(dān)
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標(biāo)，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運(yùn)，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責(zé)任，滿懷憧憬，堅(jiān)定不移，不計(jì)成敗地向人生理想邁進(jìn)。
最后預(yù)祝XX年高考大捷。
高考動(dòng)員大會(huì)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們：
大家上午好！今天是xxxx年3月7日，距高考還有91天。再過91天，你們就將帶著老師希望，帶著父母叮嚀，走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆。xxxx年的9月1日，你們加入了澤州三中這個(gè)大集體，高一時(shí)我?guī)н^1、2班，高二我?guī)н^文科的3、4、5班，考場(chǎng)上、教室里，我見過在場(chǎng)的每一位高三同學(xué)，但像今天一樣，面對(duì)全體學(xué)生來談?wù)勑�，這是第一次，估計(jì)也是最后一次，我希望在場(chǎng)的每一位能夠耐心的，專心致志的來聽我說。
下面，我給大家說幾個(gè)事情，提幾個(gè)建議。
第一，要堅(jiān)持到底，絕不放棄。
航海家哥倫布每天都會(huì)寫航海日記，每篇的最后總要寫上同樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)！僅僅六個(gè)字，這重復(fù)的、平淡的語言，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。常言道：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的，特別是當(dāng)你自己都覺得希望渺茫之時(shí)，應(yīng)該怎么辦？
“于無聲處見驚雷，于平凡處見力量�！痹跐扇娜昴銓W(xué)到的最有價(jià)值的東西是什么？作為澤三的老師最希望留給你們什么樣感悟？畢業(yè)之后回首高中生涯，什么才是最激勵(lì)你的回憶？從xxxx年9月我校招生第一屆高中生開始，到今年2月的模擬考試，說實(shí)話我校不少同學(xué)離高考要求有一定的距離，但6年來這個(gè)學(xué)校從校長(zhǎng)到老師、到職工、到教官，很少出現(xiàn)說“學(xué)校生源不行，怎么教都考不上，瞎胡上上算吧”這樣的聲音。近期，高三教師周六補(bǔ)課、課間操全體教師專門給學(xué)生輔導(dǎo)，周日下午到校安排周練，沒有一個(gè)教師對(duì)我說”和老師，多數(shù)學(xué)生考不上，搞的這么辛苦，得不償失“一個(gè)都沒有。為什么？因?yàn)槔蠋焸儾徽J(rèn)輸、不放棄。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你要問什么是澤三精神？我想說，這就是。就是這種處在低谷時(shí)、前途迷茫時(shí)，甚至是看不到希望時(shí)也絕不放棄的精神。正是憑借這樣的精神，澤三一年年走過來，一屆比一屆好！我想將來會(huì)更美好。如果同學(xué)們都具備了這種遇到困難還迎頭而上的精神，你一輩子都用的上。
所以，第一條，堅(jiān)持到底，絕不放棄是成功的必要條件。第二條，當(dāng)你想要放棄時(shí)怎么辦？參見第一條。另：老師們不放棄，你們?cè)趺春靡馑迹?/p>
第二，把學(xué)習(xí)當(dāng)成事業(yè)去對(duì)待。
高考不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。
高三生活很枯燥，但高三生活快樂而又單純，學(xué)習(xí)是你生活中最主要和最重要的事情。把學(xué)習(xí)當(dāng)成事業(yè)來對(duì)待，如何把這項(xiàng)事業(yè)做好，分分鐘體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力和分配水平，或者說體現(xiàn)你的“素質(zhì)“，如何控制你的手、眼、腦，如何克制你的惰性和欲望，如何合理分配你的時(shí)間和精力。
在這個(gè)過程中要培養(yǎng)一種能力，一種非常重要但又極容易丟失的一種能力，這種能力叫做“勤奮“。我們經(jīng)常搞反了聰明和勤奮這兩兄弟的地位，我經(jīng)常自詡聰明，我們經(jīng)常愛夸孩子和學(xué)生聰明，但其實(shí)勤奮是比聰明更重要的一種能力。在場(chǎng)的所有同學(xué)里不聰明的很少，但稱得起勤奮的估計(jì)不多。在社會(huì)上，聰明但不勤奮的.人成功的不多，但只要是夠勤奮的失敗的估計(jì)很少。四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平說，人與人之間的差別不在智商，而在于堅(jiān)持。所以我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過程也就是培養(yǎng)勤奮這種能力的過程。
我們的堅(jiān)持和努力也不僅僅是為了高考，我們的努力奮斗是為了將來有選擇自己生活的權(quán)利，是為了能夠體面的勞動(dòng)，有尊嚴(yán)的生活。王安石說“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，顧非有志者不能至也�！跋Ｍ覀儼褗^斗的精神貫徹終生。
第三，要堅(jiān)定信心，平和心態(tài)，講求效率。
堅(jiān)定信心！百日人生事，無懼少年狂。我們流過的汗、做過的題都是為了今年6月過關(guān)斬將蟾宮折桂。九十天，說短很短，只不過是人生中的一個(gè)片段，但這九十天又很長(zhǎng)，有2160個(gè)小時(shí)，有129600分鐘。你能做的還有好多，它足以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，足以改變一個(gè)人的命運(yùn)走向！無論前進(jìn)的道路多么崎嶇，都要做到不拋棄、不放棄！堅(jiān)持就是勝利。
親愛的同學(xué)們，你們?cè)跐芍萑羞@幾年里給我留下了鮮明的記憶，我記得你們?cè)诮坦俳心銜r(shí)你不起床，我記得你們不聽學(xué)校勸導(dǎo)要用凈化過的水去洗臉，我記得你們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)出的焦慮；但我更記得你們撿到鑰匙、飯卡和現(xiàn)金會(huì)交到政教處，我更記得你們?cè)诶蠋煵恢榈那闆r況下給她送上的生日蛋糕，我更記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出的同舟共濟(jì)和奮勇拼搏，我更記得你們?cè)隗w育和音樂等專業(yè)訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出的不怕苦累，我更記得你們?cè)谠┗顒?dòng)時(shí)表現(xiàn)出的開朗活潑，我還記得你們?cè)谕瑢W(xué)需要幫助時(shí)體現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)。你們是可愛的，們是優(yōu)秀的，把這些保留下來吧，把這些分?jǐn)?shù)中不能體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)帶到你們將來的漫漫人生路中去，它你能教會(huì)你堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
平和心態(tài)！最后100天的學(xué)習(xí)可能會(huì)比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài)。如果你心有雜念，做一道題需要十分鐘，而為什么做？做了有多少實(shí)際價(jià)值？就考慮了20分鐘。這種心態(tài)會(huì)造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會(huì)淹沒你，學(xué)習(xí)效率之低下，也在情理之中。面對(duì)自己的夢(mèng)想，無論發(fā)生了什么，請(qǐng)保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請(qǐng)不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達(dá)到你的目標(biāo)，請(qǐng)不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學(xué)的言行，讓你覺得一時(shí)不能接受，請(qǐng)不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會(huì)讓你偏離了航線，會(huì)多走彎路……我只想告訴大家，我們?nèi)绻枰人�，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。
講求效率！一百天，從物理時(shí)間上講，對(duì)我們每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來看，每個(gè)人又都是不同的。要自制，要懂得管好自己，晚上睡前別拿手機(jī)，上課不說閑話，節(jié)約時(shí)間，知道自己該做什么。要跟上老師的節(jié)奏，學(xué)校有統(tǒng)一的安排，高二下學(xué)期我們個(gè)別科目提前開始一輪復(fù)習(xí)；上學(xué)期我們搞優(yōu)生補(bǔ)差科計(jì)劃；本學(xué)期我們提出代課教師主動(dòng)輔導(dǎo)，班主任重點(diǎn)關(guān)注；四月中旬后我們計(jì)劃以考代練，以考為綱，集中復(fù)習(xí)。各科教師根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生情況都準(zhǔn)備了具體的實(shí)施方案，我們要同步復(fù)習(xí)。要認(rèn)真，認(rèn)真做題、認(rèn)真考試，認(rèn)真吃飯，認(rèn)真完成老師的任務(wù)，認(rèn)真過好每一天。
同學(xué)們，一百天，我們還有足夠的時(shí)間來為明天作準(zhǔn)備，讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，會(huì)是一個(gè)收獲的六月。
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