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關(guān)于留戀的作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于留戀的作文，歡迎閱讀與收藏。
留戀的作文 篇1
坐在書(shū)桌前，翻出了小時(shí)候的照片，輕輕地放在桌上，一張張的欣賞。
看那迷人的笑容，看那貪玩的表情，看那逗樂(lè)的動(dòng)作，看那欠揍的神色，一切的一切，在現(xiàn)在看來(lái)都成為了過(guò)去，成為了史記，成為了記憶。
回想過(guò)去，似乎一切都變得遙遠(yuǎn)；回想過(guò)去，似乎一切都那么模糊不清。
回想16年前的我，還是那么的小巧，那么的可愛(ài)，對(duì)比之下，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的變化，還記得那一年，還記得那一天，還記得那些事，又仿佛重現(xiàn)，虛幻又飄渺，真實(shí)又有些虛幻，撫摸著照片上的笑臉，看著不經(jīng)意間拍下的畫(huà)面，好像還殘留著淡淡的奶香。
記得小時(shí)候的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的愿望卻是回到小的時(shí)候，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，有的.時(shí)候留戀也是一種更特別的幸福，我喜歡留戀以前的事物，就好似在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影，有色的畫(huà)面，靜靜地在腦子里播放，感受到了一種特殊的香甜，像棉花糖，又像水果糖；又酸又甜的過(guò)去，體味了不少的酸甜苦辣。
留戀以前，就好像是在那軟綿綿的棉花上盡情的打滾，快樂(lè)的嬉戲。不錯(cuò)，留戀以前只不過(guò)是在懷念，可是我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，看著小時(shí)候的照片發(fā)呆，有一種別泡在蜜里的感覺(jué)，心理的甜蜜，滿的都快溢出來(lái)了。
也許是慢慢的長(zhǎng)大了，感覺(jué)留戀以前事物的時(shí)間也不算做浪費(fèi)，只感覺(jué)那是一種快樂(lè)、一種專(zhuān)屬自己的甜蜜與幸福。
留戀是一種能讓你不失童真與童年的最好的方法，它只存在你自己的私人庫(kù)存里，它只在你輸入密碼后供你自己享用，記住，留戀也是一種能讓人感覺(jué)到心里的蜜快要溢出來(lái)的幸福，抓緊時(shí)間趕快回憶一下吧。
留戀的作文 篇2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無(wú)知教導(dǎo)成有知；是您領(lǐng)導(dǎo)著我們走進(jìn)智慧的大門(mén)，在知識(shí)的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們結(jié)下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來(lái)，一起度過(guò)的美好時(shí)光；一起在學(xué)習(xí)的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩耍……轉(zhuǎn)眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。母校就像一盞明燈，指引我們繞開(kāi)暗礁；母校就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒我們嚴(yán)格要求自己；母校就像一泓清泉，流進(jìn)我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習(xí)慣，做到了團(tuán)結(jié)勤奮，誠(chéng)實(shí)創(chuàng)新的我校校訓(xùn)，在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
當(dāng)“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們還是那樣依依不舍。
對(duì)母校的回憶溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的`。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語(yǔ)，游子難言萬(wàn)般情。天下沒(méi)有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達(dá)！
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，
再見(jiàn)了，我純真的小學(xué)時(shí)光，
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！
留戀的作文 篇3
馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！離別，人生總要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)必走的路，才能成長(zhǎng)！
-----題記
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開(kāi)生與死的界限？
死亦是離別看著身邊的親人去了另一個(gè)國(guó)度.我們應(yīng)該祝福的吧!在那里應(yīng)該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧!
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生.沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的.每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立.飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小.但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上.即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方.那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆.
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒(méi)有離別的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味.無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨.
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅.離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的`驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待.
這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺(jué).請(qǐng)勿害怕離別.它是美麗的，是使人回味的.
離別---絕對(duì)是遺憾，而非所愿.臨了才會(huì)讓人明白的情感。
有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。
親愛(ài)的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門(mén)，我們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛(ài)你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見(jiàn)！
留戀的作文 篇4
曾經(jīng)漫步綠煙紅霧西子湖畔留戀湖邊畫(huà)精致的妝，著華美的裙，撐一柄油紙傘的姑蘇女子；曾經(jīng)久坐西園禪寺，留戀那里的經(jīng)聲佛火，一片佛家凈土，也岑留戀祁連山的油菜花海，皖南青瓦白墻的徽派建筑……但我最留戀的地方，是我童年住的房子，哪里是我的根，我一生夢(mèng)牽魂繞的地方。
小時(shí)候的我，和阿爹、阿婆住在一間面朝農(nóng)田的`房子。燕春三月，天藍(lán)，草綠，云白，風(fēng)暖，我散學(xué)回來(lái)，阿婆早熬好了紅豆湯，那是一種很令人留戀的小食，甜津津卻不膩人，有著迷人的深紅色，我總是一邊一口一口地吃一邊和兩位老人談天說(shuō)地，風(fēng)挾著沁人心脾的花香草香吹進(jìn)來(lái)，輕撫著我們的面龐，愜意。炎炎夏日，獨(dú)這邊傍晚清涼，讓人留戀，暑氣被涼爽的晚風(fēng)吹散，我常和阿爹坐在陽(yáng)臺(tái)上練，二胡卻總被窗外的云迷住。那種云彩，不是蕭紅筆下艷紅的火燒云，她是藍(lán)色的，比天藍(lán)深，比海藍(lán)淡，預(yù)示著夏雨將來(lái)，風(fēng)一吹，一個(gè)一個(gè)從窗前飄過(guò)去，風(fēng)大了，就會(huì)飛過(guò)去，像幻燈片似得。阿爹見(jiàn)我走神，也不理論，只是拿過(guò)我手里的二胡，拉上一曲，悠揚(yáng)的琴聲被風(fēng)散向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水，那晚景，那琴聲，真叫人留戀。
這里秋季不寂寥，反倒因?yàn)槲萃獾氖捝镲L(fēng)和瀟瀟細(xì)雨更加溫暖。阿爹阿婆會(huì)在這時(shí)候做豇豆餃子，那真是一種無(wú)上的美味，《舌尖上的中國(guó)》拍得再好，里面也沒(méi)有一種食物可以比它更叫人留戀。晶瑩的白餃皮子，溫潤(rùn)如玉，底部是金子般燦爛的黃，咬一口，面香，肉香，豆香流動(dòng)在唇齒之間，當(dāng)真是口齒噙香，回味無(wú)窮。
寒冬臘月，這里溫暖如春。阿婆把陽(yáng)臺(tái)的的隔扇關(guān)上，在里面開(kāi)一個(gè)“小太陽(yáng)”，蓋著小包被，坐在老藤椅上織毛衣。我在柔軟的沙發(fā)上讀童話。
爆竹聲聲響起，又是一年春來(lái)到，我還是那般不知憂愁地依戀著這里。
然而，幸福只能在童話里無(wú)盡延續(xù)，如今我長(zhǎng)大離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的人，依戀變成留戀，全是物是人非事事休的慨嘆，但我會(huì)用一生留戀這個(gè)地方！
留戀的作文 篇5
早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來(lái)是同學(xué)小明，然后他又說(shuō)：“Oh , sorry,我忘記了這是你的花名了�！蔽蚁仁且徽�，接著微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)花名聽(tīng)起來(lái)也蠻好聽(tīng)的，以后就這樣叫我行了�！蔽艺娌恢牢夷膩�(lái)的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會(huì)猛烈地回?fù)�，給他一個(gè)好好的教訓(xùn)，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！
一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺(jué)突襲而來(lái)。六年多來(lái)的酸，甜，苦，辣一涌心頭……這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來(lái)，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊(cè)”來(lái)叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請(qǐng)求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無(wú)情無(wú)義嗎？不，不是的！只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因?yàn)橐酪老e情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個(gè)學(xué)年的`最后一節(jié)課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績(jī)。雖然我的成績(jī)名列全班第三，但我沒(méi)有像以前那樣大聲地對(duì)我的學(xué)習(xí)對(duì)手喊：“看吧，我說(shuō)過(guò)我能超過(guò)你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對(duì)手們會(huì)心一看。下課鈴快響了，就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，可是沒(méi)有，鈴聲還是響了，刺耳地響了……
走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì)又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當(dāng)我走出校門(mén)的時(shí)候，我回頭低聲地對(duì)母校說(shuō)：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校�！�
留戀的作文 篇6
陽(yáng)光普照大地，一陣微風(fēng)拂來(lái)，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。
難得陽(yáng)光這么好，不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真是可惜。想到這里，我決定出門(mén)去享受這明媚的陽(yáng)光。
行走在路上，哼著熟悉的小曲，漫無(wú)目的地沐浴陽(yáng)光。忽然，看到了一對(duì)緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺?shù)淖觳煌５匾粡堃缓�，似乎在說(shuō)些什么。耳畔傳來(lái)兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。
但見(jiàn)爺爺停下手中推著的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那布滿皺紋的雙手輕輕地?fù)崞揭惶幪庱薨�。�?yáng)光照耀在爺爺?shù)谋成�、奶奶的臉上，不覺(jué)使人感到溫暖。
這只是一幅平平常常的畫(huà)面，卻讓我駐足流連。
哦，也許是因相執(zhí)如美。
揣著那不知是被陽(yáng)光溫暖還是被那老夫妻感動(dòng)的心，繼續(xù)向前漫步。
前面是條小道，小道兩旁種滿了樹(shù)。那些樹(shù)的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹(shù)木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹(shù)枝向上伸延，遮住了太陽(yáng)，只有幾束陽(yáng)光勉強(qiáng)穿過(guò)葉間的縫隙照射下來(lái)。
遠(yuǎn)處一輛破舊的電動(dòng)三輪滿載著客飛馳而來(lái)。騎車(chē)的，約莫是個(gè)60歲的老人。在我與車(chē)擦肩而過(guò)的一剎那，我分明瞥見(jiàn)了一條空蕩蕩的`褲腿在迎風(fēng)蕩漾。我立即回過(guò)頭，只見(jiàn)那空蕩的褲腿在風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)逝。
目送著騎車(chē)的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺(jué)著那迎風(fēng)招搖的褲腳令人流連。
哦，也許是因自強(qiáng)如美。
走出小道，大把大把的陽(yáng)光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽(yáng)光中，忽然覺(jué)得這世間竟如此的美好，如此令人流連。
留戀的作文 篇7
我曾在夢(mèng)中去過(guò)一個(gè)美麗的地方。
這是在冬天，那兒下著大雪，雪花像雨點(diǎn)兒一樣落了下來(lái)。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒(méi)有被凍起來(lái)，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在與雪花做游戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹(shù)像勇敢的士兵，樹(shù)上開(kāi)出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛(ài)的臉。離小溪不遠(yuǎn)處，有座金碧輝煌的宮殿。
宮殿外形像是皇帝住的地方，周?chē)且恍┢恋男』�，一走進(jìn)房間，看見(jiàn)的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛(ài)心形的，上面雕刻著許多小象。一個(gè)高大堅(jiān)固的書(shū)架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著許多我愛(ài)看的書(shū)，還寫(xiě)著：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。地上鋪著綠色的.地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子，桌面上擺著一盆薰衣草，微風(fēng)從小溪上吹來(lái)，伴隨著薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子，每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對(duì)面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩只可愛(ài)的耳朵是天線。
客廳里有一個(gè)暖和的大沙發(fā)，沙發(fā)是藍(lán)色的，上面畫(huà)著潔白的云朵。沙發(fā)對(duì)面是一個(gè)小池塘，池塘里養(yǎng)著各式各樣的魚(yú)，有娃娃魚(yú)和一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)名字的，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)。沙發(fā)上隱藏著一朵小白云按鈕，一按，電視就會(huì)從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門(mén)那么大，而且你只要想看電視，一說(shuō)，那電視馬上就會(huì)出現(xiàn)。
��！如果我可以一輩子待在這里該多好呀！因?yàn)檫@兒太美了，讓我流連忘返。
留戀的作文 篇8
素有冰城之城的哈爾濱的秋天是美麗的，冰城哈爾濱的秋野更令人心醉，哈爾濱的秋天是浪漫、熱情、奔放的，在這里沒(méi)有記載秋天的凄美、困惑，只有晴朗朗的天空、明媚的陽(yáng)光和金燦燦的收獲。
我攝影的背景是哈爾濱高檔建筑小區(qū)群力新區(qū)，喜歡這里優(yōu)美靜謐的環(huán)境，沒(méi)事的時(shí)候，經(jīng)常開(kāi)車(chē)來(lái)這里休閑散步。背景中的那個(gè)小湖，其實(shí)就是一個(gè)純自然的池塘，里面長(zhǎng)滿蘆葦，水清澈見(jiàn)底，在藍(lán)天的映襯下，藍(lán)得那樣透明，那樣純粹，那樣的讓人心醉，那樣的讓人心生愛(ài)戀。人們只是在池塘的邊上修建了一處供人們觀賞的木質(zhì)廊道而已，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工雕琢加工，屬于純美天然景致，是我特別喜歡的心湖。
群力新區(qū)位于素有“東方小巴黎”美譽(yù)的哈爾濱市城市西郊，北瀕美麗的松花江，與市行政中心隔江相望，南靠機(jī)場(chǎng)高速公路，西臨長(zhǎng)嶺湖風(fēng)景旅游區(qū)，東與城市中心區(qū)緊密相鄰，總建筑規(guī)模2700萬(wàn)平方米。是一個(gè)“生態(tài)宜居、江環(huán)水繞、四季夜未央”的魅力新城區(qū)。
這里集住宅、商業(yè)、文化、娛樂(lè)于一體的小區(qū)規(guī)劃，靜謐、幽美的`內(nèi)河、內(nèi)湖水系及依水所建的公園，使居民在整個(gè)新區(qū)可處處感受到“地綠、天藍(lán)、水清、空氣新鮮”的良好生態(tài)環(huán)境。沿濱江景觀帶，依江畔而行，水天一色，風(fēng)景怡然，有著道不盡的詩(shī)意田園風(fēng)格，是一處悠閑心境，徜徉自然的好去處。
我這可不是在給群力新區(qū)做廣告!我可沒(méi)拿群力新區(qū)開(kāi)發(fā)辦的一分錢(qián)，我只是喜歡這里，打算在這里給女兒買(mǎi)一套住宅，所以經(jīng)常來(lái)這里觀看，考察，閑話少敘，那么就讓馨煜帶你欣賞我的家鄉(xiāng)冰城哈爾濱群力新區(qū)美麗的風(fēng)景吧，領(lǐng)略我美麗的家鄉(xiāng)東方巴黎之城的時(shí)尚之都冰城哈爾濱旖旎的風(fēng)光和風(fēng)采吧!
留戀的作文 篇9
9月是一個(gè)傷感的季節(jié)，是一個(gè)容易讓人想起往事的季節(jié)，是秋雨頻繁的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)不知道9月的離別是新的開(kāi)始還是令一段新生活的開(kāi)始。
望著樹(shù)木成長(zhǎng)，看著百花開(kāi)放的情景，心中一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，有時(shí)候想想快要畢業(yè)了，要離開(kāi)自己所熟悉的一切，去一個(gè)新的`環(huán)境，去面對(duì)新的一切不知道自己有沒(méi)有勇氣去開(kāi)始一段新的生活。離別是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，有人說(shuō)離別就是等待，等待就是另一段幸福的開(kāi)始，也許因?yàn)殡x別我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們都長(zhǎng)大了，只有經(jīng)得起考驗(yàn)才能經(jīng)得起離別，自己是一名要畢業(yè)的學(xué)生了，就要踏入社會(huì)了對(duì)于社會(huì)是迷茫的不知道該何去何從，離別了自己的朋友，離別的時(shí)候我們都會(huì)有太多的不舍。我有時(shí)候討厭這個(gè)季節(jié)，不想離開(kāi)這個(gè)大家庭。離別的季節(jié)，離別的車(chē)站，在這離別的時(shí)候我希望每個(gè)人都能夠幸福，雖然離別是傷心的但是我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的每一天。離別在我的心中是一種復(fù)雜的心情，來(lái)到這個(gè)地方已經(jīng)兩年了。在這兩年中經(jīng)歷的事情我都深深記在了心中，有快樂(lè)的時(shí)光就是和朋友一塊玩，一起去做喜歡的事情，一起學(xué)習(xí)當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候有人去安慰我，我就會(huì)變得好開(kāi)心好快樂(lè)，雖然這都是一些很平凡的事情，但是今天告訴我我們要分開(kāi)了。要離別了，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只有在平凡中才知道幸福的意義！離別的世界我不知道自己要怎樣的去面對(duì)，但是只要問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)論在哪？幸福就會(huì)在我們的身邊。離別只是令一個(gè)新的開(kāi)始，只要全心全意的付出就會(huì)得到百分百的回報(bào)。
離別是痛徹心扉的回憶，離別是滿滿的幸福。離別是遺失的美好，離別是棉花糖。都充滿了不同的感想，不論怎樣離別都是要面對(duì)的。
留戀的作文 篇10
隨著最后一場(chǎng)考試的結(jié)束，小學(xué)生涯成為我珍藏永久的回憶，成為我童年中不可缺少的記憶。
親愛(ài)的同學(xué)們，我知道，我并非和你們一起走過(guò)六年的歲月，并非和你們一起度過(guò)所有的歡樂(lè)與挫折。但在內(nèi)心深處，深深地祝愿你們能有更輝煌的明天，能用雙手開(kāi)啟未來(lái)光輝的道路。
相處一年多的時(shí)間里，有太多的歡樂(lè)，太多的感動(dòng)，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們?cè)谖倚W(xué)生涯中，童年的回憶里，播下青春的種子；是你們?yōu)槲业纳钭V寫(xiě)更為真實(shí)美妙的樂(lè)章。
記得一年前的秋天，我還是一個(gè)陌生的女孩，但在今天，我早已融入這個(gè)大家庭。謝謝大家，讓我懂得什么是友情，關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)，分享……
這六年里，我也要感謝那些曾細(xì)心呵護(hù)我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的老師們。你們正如一根粉筆，為他人化身成灰；正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
求學(xué)生涯中，是老師們的無(wú)微不至，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我從自私變成懂得給予；讓我從自大變成懂得分享；讓我從無(wú)知變成懂得用知識(shí)揮灑青春……
再見(jiàn)了，我的老師，同學(xué)們，對(duì)于你們，有太多的話，太多的不舍。但是，人有悲歡離合，再怎么不舍也是無(wú)法改變的.事實(shí)。
聽(tīng)著離別的倒計(jì)時(shí)，由遠(yuǎn)而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)祝福著彼此。
依依惜別，耳邊再一次回響起母校的鐘聲，腦海里再一次浮現(xiàn)起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時(shí)光的流逝與沖刷，往事會(huì)淡忘，唯有你我真摯的友情不變。
明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時(shí)，打開(kāi)緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細(xì)細(xì)品味……
留戀的作文 篇11
芳華過(guò)后，我和她的目光在時(shí)空交錯(cuò)處相望。只見(jiàn)她臉上的淚痕未隨著歲月的輪回流轉(zhuǎn)而風(fēng)干，手持《西廂記》，靜靜地倚在欄桿上。我深知她不愿與世俗同流合污的心，因此選擇悄悄地把她——林黛玉留戀。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”的瀟湘妃子年少才高，世人都贊嘆無(wú)比。你看，那《葬花吟》中“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”不正出自她的手筆？再賞一番菊花詩(shī)中的奪魁詩(shī)《詠菊》，那一句“滿紙自憐題素愿，片言誰(shuí)解訴秋心”可曾觸動(dòng)過(guò)你的心？不僅如此，黛玉在同寶釵、湘云聯(lián)詩(shī)時(shí)，才思敏捷，在湘云聯(lián)出“寒塘渡鵝影”后黛玉力排萬(wàn)難，經(jīng)典名句“冷月葬詩(shī)魂”得以千古流芳，讓人徹底留戀于她的才華。或許是出于雪芹的愛(ài)戀，他給予黛玉超凡脫俗的口才，讓她擔(dān)任世間諷刺世人的任務(wù)。殊不知，我正是留戀于黛玉談吐和行為舉止間流露的率直卻不魯莽、多愁善感和“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的思想——
對(duì)于繪畫(huà)才能平平的惜春，黛玉說(shuō)大觀園才蓋了三年，畫(huà)上兩年不為多；面對(duì)樣樣在行的寶釵，大家毫無(wú)辦法，唯獨(dú)黛玉敢于說(shuō)她怕是連自己的嫁妝都要開(kāi)上了；而當(dāng)眾姊妹苦于喊那時(shí)而聰明時(shí)而愚鈍的劉姥姥什么外號(hào)時(shí)，也只有黛玉想出“母蝗蟲(chóng)”三字……盡管她的話語(yǔ)換來(lái)的皆是旁人的反感，可我卻被留戀了。只因這是人世間最真的思想、性格，足以體現(xiàn)黛玉率真卻不粗俗的特點(diǎn)，這是最真的`女子��！再次地，出于作者的愛(ài)戀，我深深留戀于黛玉的多愁善感和“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的思想。寶玉挨打之后，她原先的病不知不覺(jué)又加重了些，在寶玉床邊雙眼若核桃般通紅；黛玉也認(rèn)為，那些不能夠“花自飄零水自流”的花瓣，將它們埋入泥土才是最好的歸宿……可只因她是紅樓中人，還是躲不過(guò)命數(shù)中的一劫。好在，有寶玉這位知己，她可以稍稍平復(fù)一顆忐忑的心。
林黛玉，你賺了我太多太多的淚，因此我選擇將你永遠(yuǎn)留戀在心中。時(shí)至今日，我仍聽(tīng)見(jiàn)耳畔傳來(lái)一位前朝女子的低語(yǔ)：“感謝你，把我留戀�！�
留戀的作文 篇12
今日上午，經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè)，現(xiàn)在的我就坐在陽(yáng)臺(tái)上，身旁有著吊蘭在生長(zhǎng)，又泡了一杯奶茶，品味著書(shū)香，想著昨日的一切，灰心一笑，都過(guò)去了。
時(shí)間的流逝誰(shuí)也改變不了，玄幻小說(shuō)總用“可以控制時(shí)間”來(lái)突出主人公的強(qiáng)大，也印證了改變時(shí)間的難度，時(shí)間不會(huì)停下，留下的只有我們對(duì)它的留戀。
記起幾日前的家鄉(xiāng)重游，我滿懷興奮的奔向家的那棵大楊樹(shù)，小時(shí)候我在那棵樹(shù)上玩過(guò)，哭過(guò)，睡過(guò)，笑過(guò)，可如今才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的那棵早已被移去，如今在那的，是一片花圃，曾今的楊樹(shù)使我快樂(lè)，而如今的花圃也讓我身心愉悅，只是偶爾想起過(guò)去時(shí)，心里總會(huì)涌起一股情懷，不是思念，不是愁情。
又憶起小學(xué)的時(shí)光，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，經(jīng)歷過(guò)興奮，也經(jīng)歷過(guò)痛苦，時(shí)間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲，充滿了警惕，甚至忘記了自己的初心，我曾今想過(guò)回到剛開(kāi)學(xué)或即將畢業(yè)的那天，補(bǔ)去那遺憾，既然我無(wú)法改變時(shí)間，那我便要珍藏住它給我的一切，用心去留戀。
曾今讀一本書(shū)，書(shū)中講述的是一群患了絕癥的孩子，他們渴望離開(kāi)病房，擁有新的生活，他們開(kāi)始尋找那重生的方法，當(dāng)他們經(jīng)歷了重重困難，得到答案，他們才發(fā)現(xiàn)真正的永恒，就在心中，我更敬重于書(shū)上的那句話，你所浪費(fèi)的是今天，是昨天死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的'曾今，把握時(shí)間的腳步，周而復(fù)始，珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命。
對(duì)時(shí)間的留戀，任何人都有，當(dāng)你真正拋棄了一切虛偽的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所擁有的每一天，去守護(hù)你所擁有的一切，你的手中便掌握了自己的命運(yùn)，掌握了時(shí)間與永恒的鑰匙。
愿生命沒(méi)有遺憾，即使這也是不可能……
留戀的作文 篇13
前兩天，天氣陰冷，雨水連綿不停。我沒(méi)忍住寂寞，給媽媽打了個(gè)電話，我與她嘮著家常，她囑咐我多加衣服，我都一一應(yīng)著。到了電話最后，媽媽隨口一句∶"你伯婆過(guò)世了。"我問(wèn)∶"哪個(gè)伯婆？""你的貓貓伯婆"。"啪"掛了電話，我愣了半天，竟"嗚嗚"地哭了起來(lái)。
貓貓伯婆是只屬于我一個(gè)人的稱(chēng)呼，她因?yàn)槭震B(yǎng)了一群流浪貓，所以被我親切的叫做貓貓伯婆。她家門(mén)口有一株荔枝樹(shù)，每到荔枝熟了的季節(jié)，紅彤彤的荔枝和綠幽幽的樹(shù)葉被太陽(yáng)的光輝鍍上了一層金邊，鳥(niǎo)兒飛過(guò)總會(huì)帶落幾片樹(shù)葉。幼時(shí)的我站在樹(shù)下指著荔枝喊道∶"果果，果果！"聲音驚動(dòng)了在屋內(nèi)抱著貓小睡的貓貓伯婆，她緩緩起身拿起一旁的竹竿，笑瞇瞇地對(duì)我喊道∶"想吃果果啊？伯婆給你摘。"伯婆拍打著枝椏，紅透的荔枝就伴著樹(shù)葉下了樹(shù)。
小時(shí)我總愛(ài)到她家玩，到了暮色四合，貓貓伯婆就會(huì)輕搖鈴鐺，小小的屋子瞬間就竄出十幾只貓。那時(shí)，我有些怕貓，它們那幽深如潭水的眼睛總讓我瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，伯婆就會(huì)以一副貓大王的姿態(tài)讓它們"善待"我。
貓貓伯婆一天只會(huì)喂一次貓，貓兒們把食盆圍得水泄不通，貓貓伯婆只能從它們圍成的小圓里添食。貓糧不小心撒到了小貓的頭上，小貓們頭也不抬，抖抖身子，貓糧又抖到另一只貓頭上，如此往復(fù)，才到了食盆里。伯婆一邊喂貓一邊跟我說(shuō)∶"這些貓都是沒(méi)人要的，我老來(lái)無(wú)聊，看著可憐，就收養(yǎng)了它們。"
就這樣我的童年在貓貓伯婆的`陪伴下度過(guò)。
后來(lái)，我因?qū)W業(yè)只能每月才回家一次。每次回來(lái)桌上總少不了蒸南瓜，南瓜又甜又綿，連奶奶都贊不絕口。我問(wèn)媽媽∶"這南瓜哪買(mǎi)的？"媽媽回答∶"這是你貓貓伯婆送的。"也難怪，這么好吃的瓜果，也只有她能種出了。
后來(lái)，貓貓伯婆的兒子在城里賺了大錢(qián)。在村子里蓋起了最豪華的房子，可貓貓伯婆卻怎么也高興不起來(lái)。她說(shuō)因?yàn)樗膬鹤酉迂埑常弥髯于s跑了它們，貓貓伯婆沒(méi)有貓了。春節(jié)期間，我去看貓貓伯婆，看著她有些濕濕的眼眶和皮包骨的手，她給我紅包，我接過(guò)紅包，從心底里涌起感動(dòng)，說(shuō)聲；"伯婆新年快樂(lè)，身體健康。"
她家門(mén)口的那株荔枝樹(shù)，果是越結(jié)越多，但剝開(kāi)果殼只剩干澀的蟲(chóng)粉。只有頑皮的孩子去拿石頭砸果兒。人們都說(shuō)，樹(shù)老了，結(jié)不出果了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)貓貓伯婆是在一次給流浪貓喂食時(shí)，頭撞破了，血流不止，半個(gè)月后就過(guò)世的。她出殯的那天，全村的貓都跑了出來(lái)，在棺材后跟著，嘶叫著，直到天亮也不肯離去。
我縮進(jìn)被窩，停止了哭泣，看著眼前的貓咪紋樣的枕頭，在心里默念道∶"貓貓伯婆，你在天堂還好嗎？那兒有貓嗎？我好想你！"
留戀的作文 篇14
我的童年還有一年多要過(guò)去了�？纯催@所學(xué)校，看看這些人，心中在發(fā)笑，在這里三年多，有什么可留戀，人？或許只有她倆了，物，沒(méi)有吧。
剛踏進(jìn)這所學(xué)校，心中萬(wàn)分激動(dòng)，可是時(shí)間就這樣悄悄溜走了，在不知不覺(jué)間，我長(zhǎng)大了，可唯一沒(méi)變的還是我要應(yīng)對(duì)她們，剛來(lái)時(shí)，我總會(huì)想，我會(huì)交多少朋友？這里的人會(huì)像以前學(xué)校的人那樣對(duì)我嗎？可答案卻總是讓我難過(guò)。
一年多的時(shí)間，我想讓它快過(guò)完，因?yàn)樵谶@里的每一天，都是煎熬。這幾天總會(huì)下雪，看著潔白無(wú)瑕的雪花，在空中旋轉(zhuǎn)幾圈，慢慢落下，化成水，她的生命就這樣結(jié)束了，我呢？有時(shí)真希望快結(jié)束我的生命。
這所學(xué)校，唯一留戀的是文靜的她，和活潑的她，我將她們視如珍寶，捧在手心，看她們受委屈我會(huì)心痛，所以，我對(duì)她們的留戀不止一點(diǎn)，但仔細(xì)想想，這所學(xué)校的人、物，真的有讓我留戀的嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧。從來(lái)時(shí)，我的.生活就充滿煎熬，我只想快結(jié)束，而沒(méi)有留戀。
回眸一眼，學(xué)校的景色、人盡收眼底，卻沒(méi)有值得我留戀的，看著來(lái)來(lái)往往的人，聽(tīng)著吵鬧聲，一步一步走著，仿佛在向這里所有一切在提前告別�；仨谎�，無(wú)可留戀，想想，我也真好笑，在這里三年多，竟沒(méi)有快樂(lè)？至少，我的人生感謝有這三年，她也教會(huì)我如何與人相處，還有，她讓我知道人性丑惡，謝了，這煎熬中的三年。
留戀的作文 篇15
兒時(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)，總是會(huì)有靜謐夜晚的群星。沒(méi)有例外的總是向身邊的親人詢(xún)問(wèn)一句：天上的星星是什么變的？
或許略顯稚嫩，還有點(diǎn)天真的好奇。卻伴隨著我們走向了未來(lái)。
當(dāng)我們明白的時(shí)候，我們總是會(huì)笑笑，心頭卻無(wú)限的留戀那個(gè)崇真的年代�；蛟S這便是我們的一種悲哀吧？因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)有了兒時(shí)的那份無(wú)知與好奇。我想我們現(xiàn)在的生活，處處無(wú)奈的彷徨，就像你伸手去勾取深邃星空中的星星一樣，無(wú)力而沉重的放棄，只是可以在窗口，無(wú)限的遐想，星空中的某一星辰是我就好了。
時(shí)常在深夜的靜寂中散盡失眠的憂傷，看著腳步下，迷離的倩影，婀娜的舞著只有他們知道名字的舞步，而我們好像是他們忠實(shí)的觀眾一樣，因此他們樂(lè)而不疲。閃耀著的星星，我想他們也會(huì)和我一樣為這些可愛(ài)的俏麗而善意的一笑吧。
翻看著有點(diǎn)陳舊的相冊(cè)，淡黃的紙張上的笑臉總是凝固著幸福的'一刻，哪怕永恒爺改變不了對(duì)剎那美好的依戀。暖暖的一笑，算是對(duì)他們的一種回應(yīng)吧。想起母親每當(dāng)看完這厚厚的相冊(cè)時(shí)的失落。她對(duì)我落寞的問(wèn)道：夢(mèng)先，你娘是不是老了？要不明天我去照上一張相吧。那時(shí)家里不很寬裕，父親也是會(huì)回應(yīng)的說(shuō)：好啊，讓你的孫子看看他奶奶年輕時(shí)的樣子。然后放下手中的活，看向遠(yuǎn)方的光景，淡淡的一笑。但是每當(dāng)?shù)诙鞎r(shí)，卻再也不提去照相的事。閑暇時(shí)，問(wèn)及母親緣由時(shí)，母親什么也不會(huì)說(shuō)，只是對(duì)我笑了笑，我知道她總是認(rèn)為我是她最美麗的照片。
每當(dāng)中秋佳節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，無(wú)一例外的回去照上一張全家福。留待著可以在觀賞星空時(shí)，有上那么一段屬于每一個(gè)人的天空。
或許稚嫩，卻是一家人對(duì)美好的留戀。
留戀的作文 篇16
落葉似風(fēng)，隨心又隨。
一片楓林，若不是空中飄動(dòng)著白色的云朵，真可以想象成一幅油畫(huà)，還是出自一位大家之手。
我靜靜地走在這條鋪滿黃金的小路上，沿途都是相同的景色，除了金黃就是讓人舒心的寧?kù)o。四周好像只剩下我這一個(gè)活物，打破了這本屬自然的風(fēng)韻。
大自然的美麗本是周而復(fù)始地在一次次輪換中展現(xiàn)。身旁的風(fēng)不大，卻帶著溫暖，也許是色調(diào)的原因，金秋本就是暖色調(diào)，把風(fēng)也染得輕柔了。葉本該是俊逸又瀟灑地佇立，可惜如今是委婉又柔和地降落了。近處，看得仔細(xì)，一條蜿蜒的路鑲嵌在山林之中。頭頂?shù)臉?shù)上，大小不同的葉子在眼前飄忽，真實(shí)又虛幻。
這片楓林是憑空冒出來(lái)的？也許是大自然從哪里搬來(lái)的？美得不真實(shí)卻又真真切切，實(shí)實(shí)在在的存在，觸手可碰。那幽深的林中，是否藏著安徒生的`童話？是否有七個(gè)矮人與那美麗的白雪公主？我內(nèi)心一陣悸動(dòng)，好想好想走進(jìn)去，如同好像翻開(kāi)一本童話書(shū)。
可是，我卻停止在那入口，不敢貿(mào)然地往深處走，怕破壞這片靜謐，也不愿攪亂了這片天成的美景。我害怕，我在膽怯。
若是前一步，便會(huì)破壞它，甚至，它會(huì)消失。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘�？扇綦S心所欲，它便會(huì)支離破碎。若是為了自己的私欲，為了自己對(duì)它的好奇而前往，那么這一切也不得不沾染凡俗之物。我怔怔地望著，心中糾結(jié)著，轉(zhuǎn)念一想，何不保留它的質(zhì)樸與美好呢？愛(ài)的就是它這般的塵，愛(ài)的就是它這般獨(dú)一無(wú)二。
我笑了。深吸了一口這里與眾不同的氣味，深望了一眼這里我舍不得離開(kāi)的地方。再停駐一刻吧，記住我沒(méi)有因私欲而破壞的圣地，記住我因美好而成全的自然。最后，帶著一份眷念，一份祝福揮手離去，或許，它根本不曾知道我的存在，或許，它依舊那樣安靜。畢竟相遇總是那么猝不及防，而離別卻是蓄謀已久。
有些東西，即使想擁有，即使想與之共存，如果沒(méi)有能力維護(hù)它，那反而會(huì)傷害它，會(huì)破壞它，那不如選擇瀟灑地默默離去。
最終，我悄悄的離開(kāi)了那片楓林，這是對(duì)那片楓林的成全，也是對(duì)它的一種擁有。楓林啊，楓林，你可曾明白？所謂不再留戀，實(shí)際上是更深沉的愛(ài)。
留戀的作文 篇17
對(duì)于畢業(yè)這件事兒，我是坦然的，人應(yīng)該學(xué)著長(zhǎng)大。然而，我在這種坦然中，還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木，也留戀我們終將逝去的青春。
畢業(yè)后，我最留戀的是校園里的一草一木，它們是陪伴我一起學(xué)習(xí)的伙伴。畢業(yè)前，每天的清晨，我都會(huì)站在校園的花壇邊背誦課文，聞的正是那一草一木的芳香，帶著思考課文內(nèi)容看著的，正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木，我是在它們的生長(zhǎng)中看到自己的成長(zhǎng)，也看到時(shí)間的流逝。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白枯木終會(huì)逢春，四季終會(huì)輪回，只是我不再是過(guò)去的我，而一草一木也不再是那草那木了。
畢業(yè)后，我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀，而是不敢留戀。像張愛(ài)玲筆下的“我們是回不去了”，也是可以用在我與我的同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著我們各奔東西，畢業(yè)意味著我們不得不道別彼此了，畢業(yè)意味著我們的青春終將在這個(gè)過(guò)程中逝去了。天下沒(méi)有不散的`筵席，這話是沒(méi)錯(cuò)，可是這話讓我們每一個(gè)畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶，正因?yàn)槲也桓伊魬�。我怕自己因�(yàn)榱魬俣辉敢馔�，我怕自己因�(yàn)榱魬俣辉敢庾呦蛭业奈磥?lái)，我怕自己因?yàn)榱魬俣钤谶^(guò)去的記憶里。
畢業(yè)了，我不敢留戀。校園里那一草一木，留戀是因?yàn)檫�能回去看著，雖然花葉已經(jīng)不同，卻還是有根在土地里，而我的同學(xué)們呢？我如何留戀，他們，我們都是走了。走去了各自的未來(lái)，走上了永遠(yuǎn)不回頭的道路。
畢業(yè)，留戀。畢業(yè)，不敢留戀。這樣的猶豫，像是一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，擺著花瓣想自己的心上人。然而，少女終會(huì)長(zhǎng)大的，留戀還是不敢留戀，終將成為過(guò)去，一切都會(huì)畢業(yè)，一切都會(huì)過(guò)去。
留戀的作文 篇18
一個(gè)人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳；”爸爸聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，但我知道他是東耳朵進(jìn)西耳朵出了。像破殼的蝴蝶，飛在滄海里。我注視著它，它也看著我？在學(xué)校里，有許多同學(xué)，在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)不約而同地過(guò)來(lái)幫助你，為你分擔(dān)你所承受的困難。"過(guò)了半個(gè)月以后，我和八哥成了好朋友。
當(dāng)我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動(dòng)。
看那個(gè)三樓的走廊，六年級(jí)的`時(shí)候，我的喜怒哀樂(lè)都埋藏在那里，開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我會(huì)偷偷躲在哪里流淚；生氣時(shí)，我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣，我看著那里的迎春花從開(kāi)放，到枯萎，再到開(kāi)放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛(ài)的同學(xué)吧，從一年級(jí)到三年級(jí)，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，是他們讓我慢慢變得開(kāi)朗，我明顯的感覺(jué)到自己和以前的自已不一樣了，我變了……
以前，總以為不愛(ài)笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。
六年來(lái)，我拼死想要離開(kāi)的校園，現(xiàn)在真的離開(kāi)了，反倒舍不得了。
雖說(shuō)同學(xué)老師對(duì)我都挺好的，我也覺(jué)得挺幸福的，但總感覺(jué)少了些什么，心里空空的。
我的回憶，似乎還是靜止的……
留戀的作文 篇19
人生在世，面臨著太多的誘惑和得失，過(guò)多的不舍和追求只會(huì)增加內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因此，我們應(yīng)該持灑脫的心境，不要過(guò)多地留戀。
持灑脫的心境，不要過(guò)多地留戀，才會(huì)有幸福美滿的生活。
眾所周知，李斯是秦國(guó)的丞相，功名利祿充滿了他的一生，但他仍對(duì)財(cái)富過(guò)于留戀，對(duì)財(cái)富不能持適可而止，該舍就舍的灑脫心境，患得患失，以至和趙高狼狽為奸，助紂為虐，最后落得個(gè)“具五刑，夷三族”的下場(chǎng)，臨死時(shí)才懷念與兒子一起上蔡?hào)|門(mén)逐野兔的快樂(lè)逍遙生活。正因?yàn)槔钏股釛壊涣死摰恼T惑，過(guò)多留戀，不能持灑脫的心境，致使他丟失幸福美滿的生活。
持灑脫的心境，不要過(guò)多地留戀，才會(huì)有人生的新發(fā)展。
股神巴菲特靠投資市場(chǎng)來(lái)致富，成為世界的富翁，這一切都源于他持灑脫的心境，懂得舍棄，不對(duì)過(guò)去金錢(qián)過(guò)多地留戀。當(dāng)紐約股市火爆時(shí)，巴菲特已有的股份足以讓他擁有更多財(cái)富，但他選擇退股，和辦理人清算之后不久，股市暴跌。巴菲特正因持灑脫心境，對(duì)手中的財(cái)富沒(méi)有過(guò)多的留戀，才保住了自己的財(cái)富，他也用這些財(cái)富來(lái)做慈善活動(dòng)，幫助了別人，人生也有了新的發(fā)展。人生有的'時(shí)候，就該持灑脫的心境，不要過(guò)多的留戀，要學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有新的發(fā)展。
鄧亞萍、楊瀾都實(shí)現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)型，都從原來(lái)從事的職業(yè)改變成現(xiàn)在的職業(yè)。倘若鄧亞萍過(guò)多地留戀乒乓球冠軍的寶座，楊瀾留戀于已有的成就，不能持該放就放，該轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)的灑脫心境，那么，今天就不被人所知，也不會(huì)有新的突破，人生也就沒(méi)有多彩的峰點(diǎn)。
人生是一條無(wú)盡的路，太多的輝煌，太多的誘惑，無(wú)不填充我們的視角，倘若我們過(guò)多地留戀，不懂得舍棄，不能持灑脫的心境，患得患失，那么我們的人生就不會(huì)有新的發(fā)展。因此，持灑脫的心境，不要過(guò)多地留戀，我們才會(huì)有新進(jìn)取。
留戀的作文 篇20
快樂(lè)的童年，已經(jīng)慢慢流逝，美妙的情景在記憶的長(zhǎng)河中流淌。
記得五歲那年，我們小區(qū)附近來(lái)了一個(gè)雜技團(tuán)。只聽(tīng)得嗩吶聲聲，鑼鼓陣陣。急得我的心里直癢癢，可是奶奶是不會(huì)輕易讓我獨(dú)自出門(mén)的。她老人家經(jīng)常說(shuō)：“瑞雪呀，小孩子家，沒(méi)有奶奶的允許，可不能隨便出門(mén)的。若有違反，罰你一個(gè)月不能吃冰淇淋！”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我躡手躡腳的來(lái)到奶奶的房間，只見(jiàn)奶奶正戴著老花鏡忙她的“十字繡”呢。你瞧，多專(zhuān)注��！我用手撫摸著奶奶的膝蓋，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好奶奶，我老自己玩兒，多無(wú)聊��！您就給我講一個(gè)故事吧！……”奶奶正繡在關(guān)鍵的地方，停不得手。只得說(shuō)：“好孩子，別打岔，快一邊玩兒去！”我一聽(tīng)，高興得就要跳上房頂。一陣風(fēng)似的跑到了玩雜技的場(chǎng)地。
來(lái)到那里，只見(jiàn)那里的'人圍了外三層，里三層，我?jiàn)^不顧身的擠到了最前面。真有意思！，一只小花狗在跳舞，有一位小姐姐把一條青色的蛇放在了肩膀上……可是，當(dāng)一條小狗頂著盤(pán)子收錢(qián)的時(shí)候，我呆住了。小姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)小狗說(shuō)：“走吧，花花，小妹妹沒(méi)有錢(qián)�！毙」返难劾锿嘎冻鲆环N憎恨的表情。我的臉一下子變得通紅通紅的，就像是秋天熟透的蘋(píng)果似的。我心里充滿了愧疚。
留戀的作文 篇21
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個(gè)羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個(gè)初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因?yàn)檫@里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時(shí)候我懂得了友情的珍貴，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個(gè)灰太狼得容，但這時(shí)刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會(huì)忘記他，而且有人說(shuō)過(guò)：“在家靠父母在外靠朋友�！�
我留戀老師。他們是春蠶，把知識(shí)存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來(lái)灌溉我們。這就是人們說(shuō)的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！彼麄兪亲鎳�(guó)花園里的.園丁，用知識(shí)的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲(chóng)，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲；六年前，那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿；六年前，每個(gè)十分鐘的課間，都會(huì)傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢(qián)，權(quán)利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。
留戀的作文 篇22
新的一學(xué)期開(kāi)始了，不過(guò)，我這次開(kāi)學(xué)和往年大有不同。
這次，我將要接觸一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、一些新的老師和新的同學(xué)。
我終于升到初中了！我既高興，我又難過(guò)。高興的是我終于邁出了人生的一小步；可難過(guò)的是我離開(kāi)了那所伴我度過(guò)六年酸甜苦辣的教學(xué)樓，離開(kāi)了和我一起學(xué)習(xí)六年的要好的同學(xué)和朋友，離開(kāi)了我在文化路小學(xué)里的一切！
不過(guò)還好，我還留著在小學(xué)里的美好回憶：曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的'厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。
離開(kāi)小學(xué)了，我是帶著一些東西離開(kāi)的：帶著美好的回憶，帶著一些惆悵、一些遺憾和一些不舍，帶著我在文化路小學(xué)里的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，離開(kāi)了我曾生活過(guò)六年的母校——文化路小學(xué)。
再見(jiàn)了，文化路小學(xué)，你永遠(yuǎn)是我人生的起點(diǎn)！
留戀的作文 篇23
他是我們家隔壁的新住戶，一個(gè)沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個(gè)人人默默無(wú)聞的來(lái)來(lái)往往。在這個(gè)小區(qū)中可有可無(wú)的一個(gè)小人物，作為鄰居，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)是常有的事，每次還沒(méi)來(lái)得及打招呼，他便匆忙地離開(kāi)，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個(gè)人了。
可近來(lái)幾天，他總是很早便出去，一身干凈的衣服一回來(lái)就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買(mǎi)早飯，一開(kāi)門(mén)便遇見(jiàn)了剛回來(lái)的他。他平時(shí)干凈的臉上此時(shí)卻滿是灰塵，同他的衣服一樣。見(jiàn)到我，他先是怯怯地望著我，隨后便逃命似的打開(kāi)房門(mén)再躲了進(jìn)去�！班兀 钡匾宦曣P(guān)上房門(mén)，愣在原地的我還沒(méi)弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰蒙蒙的回來(lái)，沒(méi)人知道他在干什么，這又為他增添了不少“神秘色彩”。
但依稀記得那天，不知道要做什么，天還只是蒙蒙亮，我便出門(mén)了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時(shí)的他正拿著掃把夠樹(shù)枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來(lái)，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個(gè)小時(shí)，我也就這樣看了他幾個(gè)小時(shí)，心中也不知什么時(shí)候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來(lái)到我的面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁邊不知在做什么，原來(lái)這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的'事。
也許，他這么做已經(jīng)對(duì)麻木的現(xiàn)代人帶來(lái)不了多大的心靈震撼，但這樣的畫(huà)面，卻讓我流連。
他默默無(wú)聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內(nèi)心所透露的那份善意，他便是這幅畫(huà)面最好的詮釋。
這樣的畫(huà)面，讓我流連，流連于它讓心存善意的人內(nèi)心充實(shí)，流連于它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。
吳迪
連綿的小雨，輕撫著小巷的磚、小巷的瓦，潤(rùn)濕了那雪白的墻，和那棵生長(zhǎng)在小巷盡頭的樹(shù)。撐一把傘，在連綿小雨中走進(jìn)小巷，探尋著我從未知道的秘密。
在進(jìn)入小巷的那一刻，我有些詫異。這兒真的不像城市里的小巷。城市里的小巷，多半是由水泥路面鋪成的，人來(lái)人往，是那些不想繞路的人們便捷行走的最佳路徑，所以我認(rèn)為小巷是喧鬧的，是嘈雜的，而這……
雪白的墻的上方，是已不多見(jiàn)的青磚黛瓦，這里的住戶，幾乎還都保留著手洗衣物的習(xí)慣，或許是不喜用電器，也可能是為了尋找在喧鬧城市里的一絲寧?kù)o。偶見(jiàn)幾只小狗在雨中漫步，在水洼中嬉戲、玩耍，在小巷的深處來(lái)回穿梭。仔細(xì)打量，墻雖然說(shuō)重新刷得雪白，可還是在墻根處看出了它的斑駁，我在猜測(cè)這座房子已經(jīng)多少年了，六十年，七十年或更久。小巷有些凄清，但很美，有一種俯瞰人世的靜美。
在巷子的另一頭，出現(xiàn)了一位老奶奶，她拄著一根拐杖，走了過(guò)來(lái)，拐杖敲著地面的聲音很清脆，很悅耳，它仿佛在向我訴說(shuō)著一個(gè)故事，一個(gè)似曾相識(shí)卻又不甚清晰的故事。老奶奶慢慢地走著，在我前面的路口拐了個(gè)彎，不見(jiàn)了，我遲疑片刻，跟了上去。
眼前的景色，讓我愣住了……
我從未想過(guò)在如此清幽的一條小巷里，竟藏了這樣的一棵樹(shù)。它枝繁葉茂、巍峨挺拔，樹(shù)冠相疊，昂首云天，枝柯交錯(cuò)，濃綠如云，給整個(gè)小巷增添了一層神秘的色彩。
“它曾經(jīng)死過(guò)一次�！痹谖矣^賞這棵樹(shù)時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音出現(xiàn)在耳畔。我驚訝地轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)聲音的主人是剛才那個(gè)老奶奶。這棵樹(shù)死過(guò)一次，怎么可能呢？死過(guò)一次的樹(shù)怎能這樣的高大，這樣的富有生命力�！澳悄�，它被雷劈過(guò)，焦黑的枝干和突然倒塌的樹(shù)冠嚇壞了我們一家人，那時(shí)我還是個(gè)二十剛出頭的小姑娘。爸爸堅(jiān)持將它砍掉，我執(zhí)拗不許，最后爸爸答應(yīng)，過(guò)兩年不發(fā)芽再將它砍掉。那段時(shí)間我?guī)缀跆焯靵?lái)給它施肥、澆水，因?yàn)樗桥惆榱宋沂畮啄甑幕锇椤Ｔ谖遗α艘荒臧牒�，我放棄了，因�(yàn)樗砸稽c(diǎn)綠意也沒(méi)有。在兩年之約到來(lái)的那天，我和媽媽來(lái)與它做一個(gè)告別，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被雷劈過(guò)的那個(gè)傷口處，它積蓄了兩年的力量終于爆發(fā)，孕育出了一枝新芽，倔強(qiáng)地向上伸展，然后活成了現(xiàn)在這樣�！�
或許小巷也是這樣，經(jīng)歷了時(shí)光磨礪之后，卻仍在這喧鬧的城市找到了自己應(yīng)有的一個(gè)地方，一個(gè)適合自己的地方。
太陽(yáng)已經(jīng)西下，我回到了小巷的入口，現(xiàn)在的我，對(duì)小巷又有了一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)，它那雪白的墻壁，青磚黛瓦，那倔強(qiáng)不服輸?shù)纳�，以及那棵令我深深震撼的老�?shù)，組成了一幅美好、靜謐的畫(huà)面，讓我流連……
留戀的作文 篇24
有沒(méi)有這樣一幅畫(huà)面，讓你難忘。有沒(méi)有這樣一幅畫(huà)面，讓你留念。每個(gè)人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶，雖然時(shí)間已沖淡一切，但那份觸動(dòng)你心靈的回憶起永駐腦海。
他是我們家隔壁的新住戶，一個(gè)沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個(gè)人人默默無(wú)聞的來(lái)來(lái)往往。在這個(gè)小區(qū)中可有可無(wú)的一個(gè)小人物，作為鄰居，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)是常有的事，每次還沒(méi)來(lái)得及打招呼，他便匆忙地離開(kāi)，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個(gè)人了。
可近來(lái)幾天，他總是很早便出去，一身干凈的衣服一回來(lái)就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買(mǎi)早飯，一開(kāi)門(mén)便遇見(jiàn)了剛回來(lái)的他。他平時(shí)干凈的臉上此時(shí)卻滿是灰塵，同他的.衣服一樣。見(jiàn)到我，他先是怯怯地望著我，隨后便逃命似的打開(kāi)房門(mén)再躲了進(jìn)去�！班�!”地一聲關(guān)上房門(mén)，愣在原地的我還沒(méi)弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰蒙蒙的回來(lái)，沒(méi)人知道他在干什么，這又為他增添了不少“神秘色彩”。
但依稀記得那天，不知道要做什么，天還只是蒙蒙亮，我便出門(mén)了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時(shí)的他正拿著掃把夠樹(shù)枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來(lái)，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個(gè)小時(shí)，我也就這樣看了他幾個(gè)小時(shí)，心中也不知什么時(shí)候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來(lái)到我的面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁邊不知在做什么，原來(lái)這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的事。
也許，他這么做已經(jīng)對(duì)麻木的現(xiàn)代人帶來(lái)不了多大的心靈震撼，但這樣的畫(huà)面，卻讓我留念。
他默默無(wú)聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內(nèi)心所透露的那份善意，他便是這幅畫(huà)面最好的詮釋。
這樣的畫(huà)面，讓我留念，留念于它讓心存善意的人內(nèi)心充實(shí)，留念于它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。
留戀的作文 篇25
陰天總讓人感到壓抑，耳旁回旋著悲傷的歌調(diào)，一種莫名的惆悵一下子涌上心頭�；蛟S并不長(zhǎng)。那么，那番被稱(chēng)作留戀的滋味又是什么呢？大概只是生命所留下的痕跡吧。
突然起老家的河堤。眼前仿佛出現(xiàn)自己從前那奔跑的身影，歡笑著，叫著，隨著那長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，最后消失在回憶的盡頭。身后那一片靜謐的花叢，幾株杜鵑笑望我遠(yuǎn)去；夾竹桃垂頭靜默不語(yǔ)。沿著草地蜿蜒的石子小道，曲曲折折伸向遠(yuǎn)方�；蛟S暮色乍現(xiàn)時(shí)的風(fēng)景會(huì)更美些吧。我將頭枕在桌上，仿佛又在天橋上歡蹦著，聽(tīng)見(jiàn)踏著木板時(shí)那清脆的撞擊聲。鬼臉城下，燈火通明，一片喧囂。
最平淡也最留戀的還是秦淮風(fēng)光。夜色如水，水若夜色，微波泛起，輕蕩開(kāi)去，宛若無(wú)聲，卻又歡鬧。霎時(shí)間又悄無(wú)聲息。偶爾也有往來(lái)的游船，漿聲不見(jiàn)，燈影依舊�；厥啄且惠啿辉趺疵髁琉┌椎臐嵩�，發(fā)現(xiàn)自己仍在夢(mèng)境中徘徊。窗外已無(wú)怡人景致，癡人依舊。
突然留戀起曾經(jīng)的朋友。哦，也許并不是曾經(jīng)，我們說(shuō)好的，一輩子永為摯友。我的朋友并不多，所以也倍加珍惜。我記得j的不羈與坦率，宛如高傲的鷹，屹立于懸崖峭壁上。我知道也懂得她苦苦哀求我報(bào)南外時(shí)的心情。我也記得s的恬靜與溫柔，宛如雪白的鴿子，振翅于無(wú)垠的藍(lán)天。我知道她不善言表，但我知道她的不舍。還有多愁善感的m，樂(lè)于助人的yj······就連曾經(jīng)的對(duì)頭，一時(shí)間也有說(shuō)不出的懷念。時(shí)間的魔力也許就這么大吧。
突然留戀起以前的公主夢(mèng)。我清清楚楚的記得，以前和別人一起玩時(shí)，她們說(shuō)沒(méi)穿裙子就不能當(dāng)公主。從此，我專(zhuān)注于那翩翩長(zhǎng)裙，努力想把自己打扮得更漂亮些——粉色的發(fā)卡，粉色的裙子，粉色的房間。這個(gè)公主夢(mèng)我做了七、八年。直至后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的.荒唐與可笑，矯情與做作。但隨即又感到一陣落寞，柔腸百轉(zhuǎn)，已過(guò)了千萬(wàn)種心思�？尚χ�！可嘆之！但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都只是回憶那個(gè)夢(mèng)吧，我也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)會(huì)將其拋之腦后。
無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)化作無(wú)數(shù)個(gè)蝴蝶，蝶舞紛飛，那些色彩斑斕的夢(mèng)中，有甜蜜的，有遺憾的，有感動(dòng)的，有悲傷的······有的，我已然拋開(kāi)；有的，我無(wú)限感慨；有的，我至今還沉醉其中······但不管如何，它們都是我曾留戀過(guò)的。
天還是陰沉沉的，歌調(diào)卻已歡快起來(lái)。我輕輕放下筆，心中卻是無(wú)限留戀。
留戀的作文 篇26
時(shí)間那沙漏，一點(diǎn)一滴的流逝。每一顆細(xì)沙不由自主的墜落，“砰”，與瓶底發(fā)出那么震人的聲音。那是一段又時(shí)光成為不可掀翻的回憶沉落心底的聲音。
剪一段甜蜜回憶，清清晰晰的在畫(huà)紙上重演。不只是用眼過(guò)度還是燈光，亦或是一些別的什么原因，我的眼里竟涌出淚來(lái)。問(wèn)我最想去那里，不假思索的回答：過(guò)去。想想即將小升初，天還是天，云還是云，我們已不是那時(shí)的我們了。
憶不起多少次哼著那首歌而嚎啕大哭。我不敢眺望未來(lái)，膽小的不敢去面對(duì)接下來(lái)更加奮力拼搏的日子。媽媽說(shuō)我沉溺在過(guò)去，我仍是搖搖頭，可我何嘗不知道，該來(lái)的，他不會(huì)留情。
時(shí)光一秒秒逼緊，或許是“長(zhǎng)大”這個(gè)詞讓我有所感悟。就算鳥(niǎo)兒在怎么眷戀溫暖的巢穴，終究還是要迎風(fēng)翱翔。忘了自己還有個(gè)溫暖的巢吧，這樣才能在風(fēng)雨中逼自己一把，告訴自己應(yīng)該努力飛翔，才不至于鎩羽他鄉(xiāng)。
我拭去淚水，匯萬(wàn)千情感交集為一句：拜拜，過(guò)去！
我還要聚集精力去爭(zhēng)取自己的未來(lái)，回憶，就只當(dāng)是閑暇之時(shí)供以欣賞的片花吧。
昨天，已是過(guò)去，盡管你那般喊呀，哭呀，時(shí)光卻無(wú)情的將它蕩漾至觸不到的`記憶里，哪怕它是好是壞。若是遲遲放不下，也便成了種負(fù)擔(dān)。人的思想可以容納萬(wàn)物，但有些是需要適當(dāng)忘卻的。有的時(shí)候，忍痛割下回憶，反而是種好的選擇，他會(huì)讓你專(zhuān)注于現(xiàn)實(shí)。
昨天，封存。今天，努力。明天，爭(zhēng)取。
如今我面對(duì)記憶里那一抹時(shí)光，選擇咧開(kāi)嘴笑笑，悲傷被淡化了，我獨(dú)享這其中的奧秘。
留戀的作文 篇27
當(dāng)你曾為一件事努力過(guò)，且是拼盡全力的努力，你做完這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你沒(méi)有一絲遺憾。很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似這樣的話，但你們有沒(méi)有真試過(guò)？我就有這樣的經(jīng)歷。
考試前的艱苦奮斗
臨近考試的幾周，總是少不了老師一次次的叮囑：“沒(méi)幾天就要考試了，你自己算算，現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)了，看看你的復(fù)習(xí)計(jì)劃按規(guī)定完成了沒(méi)有，你要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)適度緊張的狀態(tài)，這樣效率才能高。“這些話無(wú)形之中施加給我無(wú)形的壓力，其他同學(xué)的各種行為也在驅(qū)使著我，我的本能好像在發(fā)出不能落后的信號(hào)，還有······好像一大堆砝碼都落在了我的頭上。我不能輸啊，我的本能告訴我。于是每天晚上不見(jiàn)四個(gè)零，就不睡。即使睡早了，我也睡不踏實(shí)，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)平時(shí)的行為告訴我，他們也在奮斗。
克服疲勞，在黑夜中積蓄前進(jìn)的動(dòng)力。
考試時(shí)的冷靜沉著
時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間就到了考試。已經(jīng)坐在考場(chǎng)里的我已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)考試的`緊張，因?yàn)槲抑�，緊張會(huì)使人的記憶力下降�？紙�(chǎng)里嘈雜的聲音并沒(méi)有影響我，平鏡之心早已與外世隔絕。卷子到手，先填信息，再過(guò)基礎(chǔ)，詩(shī)詞分析，也不算難，古文對(duì)比，課內(nèi)遷移，兩篇閱讀，找準(zhǔn)中心，就能答對(duì)，最后作文，先列提綱，再染筆墨，作文完畢，回頭檢查，潤(rùn)色答案。然后我就安心地把卷子交了
戰(zhàn)勝緊張，在冷靜中激發(fā)出未知的潛力。
考試后的輕松解脫
考試之后，是時(shí)候該放松一下了。一是因?yàn)樵诳荚囘^(guò)程中，我的注意力處于高度集中的狀態(tài)，如果不放松的話，我的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生疲勞而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。第二點(diǎn)就是，我已經(jīng)達(dá)到考試的目的了，而且考前我也努力復(fù)習(xí)了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力，甚至還要更高。所以我沒(méi)理由不放松。
恢復(fù)狀態(tài)，在輕松中準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。
我相信，你只要克服疲勞，戰(zhàn)勝緊張，你就會(huì)考出一個(gè)屬于你的真實(shí)的成績(jī)，沒(méi)有遺憾。
留戀的作文 篇28
在這歲月里，我、感到很無(wú)聊。想想過(guò)去我想用那一段時(shí)光想用一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，來(lái)遮掩淡淡離愁和淺淺憂傷，卻發(fā)現(xiàn)，任婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)縈繞耳畔，還是有思緒悠悠的流淌出來(lái)，美好的記憶在腦海中漸漸的被定格存儲(chǔ)，那熟悉的景物，在歲月的河流中早已洗刷的陌生了。殘留在手掌里的余溫，在物是人非的凄涼中，也已隨著記憶慢慢的冷卻了。
我不知道該懷著怎樣的心情來(lái)寫(xiě)下心里的那些疼痛。我很矛盾、我想、所有情緒的集合已經(jīng)把我轉(zhuǎn)為一矛盾結(jié)合體。亦如我現(xiàn)在的心情、 難受、焦躁、不安、空白。開(kāi)始不明了、怎樣的我才是真正的自己。身上的棱...
也許 在世界的某個(gè)角落，有一棵蒼翠的百年老樹(shù)，說(shuō)是百年老樹(shù)，其實(shí)它也不知道自己在這個(gè)世上活了多久。幾年? 幾十年?幾百年?無(wú)人知曉!它只知道自己剛出生的時(shí)候，天是漂亮的純藍(lán)色，上面繡著幾朵白云。
天空淅淅瀝瀝的飄著毛毛細(xì)雨，落在身上是那樣冰涼。只是我已無(wú)暇顧及去拉高衣領(lǐng)或拉上外套。站在街頭，來(lái)往的`行人，我留原地，僅是注視著，搜尋著…卻又不是，褻瀆的只有眼中流露的冷漠，心底得觸動(dòng)被我掩飾的異常淡然。莫名蔓延，到我觸及不到的深處，深思、惆悵、最后呆滯!
“往事不要再提，人生幾多風(fēng)雨，縱然記憶抹不去愛(ài)與恨都還在心里……”，沉浸在這傷感、哀怨的旋律中，心中充滿了淡淡的憂郁與哀愁。我回想著生命中那段曾經(jīng)無(wú)法割舍的情緣，眼前仍灑下相思之淚……如果，如果沒(méi)有我們這次的邂逅，也許我永遠(yuǎn)都不愿意打開(kāi)那段存封已久的記憶。
留戀的作文 篇29
轉(zhuǎn)瞬之間，初二已過(guò)�；貞浺堰^(guò)的初中時(shí)光，點(diǎn)滴美好像一幀幀電影在腦海中播放。
一年前的夏天，我們開(kāi)始在A樓的那間教室書(shū)寫(xiě)初二篇章。對(duì)于那時(shí)的我們，那間教室是陌生的。對(duì)于現(xiàn)在的我們，那間教室是無(wú)比熟悉的。第一次走進(jìn)那間教室時(shí)，面對(duì)新鮮的事物總是抱有好奇心，在教室里東張西望，仔細(xì)端詳即將生活一年的“新家”。最后一次走進(jìn)那間教室，眼前的一切都是那樣親切，環(huán)視整個(gè)教室，努力記住它的最后的樣子。
那間教室，見(jiàn)證著我們一年來(lái)的成長(zhǎng)。在那間教室里，我們哭過(guò)笑過(guò)，喜悅過(guò)也悲傷過(guò)，教室里的每一個(gè)角落都承載著一段難以忘懷的記憶。那塊熟悉的黑板上，也曾書(shū)寫(xiě)著老師們工整的板書(shū)。每一天，老師們都在黑板前為我們傳授知識(shí)，為我們開(kāi)拓著前方的道路。教室的角落中，衛(wèi)生角早已被打掃的一塵不染。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的打掃教室的模樣，在記憶中仍是那么清晰。教室中的課桌椅整齊排列著，同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)的樣子在腦海中隱隱浮現(xiàn)……
炎炎夏日，為了五月歌會(huì)的表演，同學(xué)們都努力地排練節(jié)目，哪怕汗水會(huì)打濕衣襟，哪怕一次次的.練習(xí)已經(jīng)耗盡精力，卻沒(méi)有一個(gè)人想要放棄；每日清晨的教室中都會(huì)響起震耳的朗讀聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢(shì)如虹，各自展示著自己的風(fēng)采。
在那個(gè)教室里生活了一年之久，與我而言，這里就是一個(gè)溫馨而幸福的小家。這個(gè)小家中，有每一位同學(xué)，每一位老師，我們都是一家人。當(dāng)上課鈴聲再一次響起時(shí)，教室里的人，將不再是我們。那間教室中，是滿滿的回憶，亦是真摯的情誼。A樓的那間教室在我心底成為揮之不去的記憶，成為我內(nèi)心久違的留戀。
留戀的作文 篇30
軍訓(xùn)，如一本已給予我答案的書(shū)籍，我仔細(xì)地閱讀著，其中有圣潔的語(yǔ)言，也有凄涼的語(yǔ)句;我輕輕翻動(dòng)著這本講述經(jīng)歷的書(shū)，一遍遍看著，感覺(jué)那些難忘的記憶如海浪在我的心海中，日日夜夜拍打著海岸，永不停息。從現(xiàn)在起，我不再理會(huì)我的汗滴，讓它流去吧，暢快地滑過(guò)腦門(mén)，啪啪地敲打地面。就讓汗水見(jiàn)證我們的付出，讓我們回味酸疼的感受，享受這證明成功的`時(shí)刻吧!
當(dāng)我們到達(dá)基地時(shí)心情開(kāi)始恐慌起來(lái)，教官們給我們的第一感覺(jué)是老虎的屁股摸不得。我們面對(duì)著緊皺的眉頭、眼神像豹子一樣兇狠、像張著血盆大口的暴龍的教官，心里有過(guò)陣陣后悔，腿有些發(fā)軟。
當(dāng)一輪明月落下，新的一天伴隨著太陽(yáng)悄悄降臨，大家一上午都說(shuō)昨晚沒(méi)睡好。下午經(jīng)過(guò)一陣嚴(yán)格的訓(xùn)練后，有人期待這次軍訓(xùn)早點(diǎn)終結(jié)，我暗暗給自己鼓勁，我要仔細(xì)地體驗(yàn)這一切，享受著學(xué)習(xí)的過(guò)程，畢竟我清楚地知道這種機(jī)會(huì)不多啊!
叮，隨著一聲哨聲，我們迷迷糊糊地感到第三天已經(jīng)來(lái)到，我們經(jīng)過(guò)兩天對(duì)教官的認(rèn)識(shí)，已非常了解教官的脾氣，處處順著他，總是小心翼翼地做事。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我們總是煞有介事地掰弄著手指，看看還有幾天會(huì)結(jié)束這艱苦的軍訓(xùn)。每當(dāng)有飛機(jī)飛過(guò)上空，我們總是雙手合一，輕輕地閉上眼鏡，把飛機(jī)當(dāng)成流星，捎去我們對(duì)父母的思念，在心中默默許愿，多么希望它實(shí)現(xiàn)啊!有些人偷偷掉下了眼淚，但是我們知道父母和老師從心底里最不希望看到這一幕，所以我們要擦干眼淚，筆直地站立在風(fēng)中，成為風(fēng)中挺立的哨兵!
嘰嘰清晨清脆的鳥(niǎo)鳴把大家輕輕地叫醒了，大家除了打哈欠時(shí)有些沮喪，一天都很興奮，叨叨著，明天就要回家了，回到久違的家了!大家一整天都沉浸在回家前的喜悅中呢，教官們臉上的肉似乎不再緊縮，都漸漸松弛下來(lái)了。
在第五天清晨，大家早早醒了，面對(duì)這初升的太陽(yáng)，似乎看到了家，但是大家表達(dá)思念的方式不再是揮淚，而是舞動(dòng)著雙臂，在過(guò)道里躍動(dòng)。在下午即將離開(kāi)這是非之地時(shí)，教官評(píng)論了我們這幾天的生活，很多話我都印象不深，但是有幾句，我的失敗，意味著你們的成功你的爸媽日思夜想盼了五天，我希望你不要辜負(fù)爸媽的期望，用今天的表演來(lái)證明自己吧!大家都來(lái)一起與父母見(jiàn)證這奇跡時(shí)刻這些話深深烙印在我心中，如同一把風(fēng)雪中的火把，在我的心中開(kāi)始熊熊燃燒，激起幾日來(lái)美好的回憶。走咯!大家歡呼著，我敬了個(gè)軍禮，深深地一鞠躬，揉揉酸酸的鼻子走了，走了。
飛揚(yáng)歡樂(lè)的笑語(yǔ)，揮灑傷心的淚水，喊出自己，高歌天下，放眼世界，期待未來(lái)，讓我們行軍禮，用手緊緊頂著太陽(yáng)穴，讓汗水盡情地流吧，我們?cè)诓賵?chǎng)上放聲高喊為—人民—服務(wù)!，用颯爽的英姿告訴人們我—能—行!。
留戀的作文 篇31
獨(dú)撐一葉扁舟，在幾許清冷，幽靜的江上默默尋覓。兩岸的白霜倒映著我那無(wú)從拾起的思念，蒼茫的蒹葭在眼前鋪成茫然一片，而我的視線也模糊成了無(wú)盡的焦點(diǎn)。
朦朧的白霧也朦朧了她那本就朦朧的身影，在隱約的江面上隱約。幾許水波，幾許蕩漾，幾絲波痕，幾縷清幽，幾多依戀。流水無(wú)盡，亦如我的`向往無(wú)盡。多情的流水啊，就讓我御你前往，去到那可人兒的倩影旁，去那令人夢(mèng)魂縈繞的江水中央。
怎奈這繁華的三千流水轉(zhuǎn)瞬即逝，縱有千般思緒，于流水而斷絕，于繁華而寂寞，更于何人訴？
曉風(fēng)多許婉約，殘?jiān)掠吵鑫夷菤埲钡男�。照無(wú)眠于多情。心中多情渙散亦沉吟愁絲，心頭眷戀涌起亦輾轉(zhuǎn)反側(cè)�；夭蝗ツX海中一裘白衣倩影，斷不了思緒中幾縷朦朧影像。
嬌美佳人，幾弄清江水，似水雙眸，無(wú)意回眸一傾城。
癡情郎君，幾度夢(mèng)里尋，踏遍紅塵，為情而醉幾度休。
依舊是撐舟江上，惟燭火與伴。燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，滿地白霜，蒹葭過(guò)肩；楊柳依依，何處尋覓，撫琴之人，淚已滿衫；溯流從之，不見(jiàn)佳人，江南何處？
少了那隱約與朦朧，只能懷戀霎那閃爍；少了一夜的流星滑落，只能將心意淡漠；少了那一次的匆匆一瞥，只能銘記剎那芳華。
留戀的作文 篇32
我是一個(gè)留守女孩，父母遠(yuǎn)在千里之外打工，陪伴我的，是莽莽的大山。
在班上，我覺(jué)得我不會(huì)被人接受，總是一個(gè)人待在某個(gè)角落，所以，我沒(méi)有朋友，和同學(xué)更加疏遠(yuǎn)。我拼命掙扎，想擺脫心中的陰影，可是，我沒(méi)有勇氣，害怕自己的第一次主動(dòng)，受到別人的冷眼和傷害。
班主任很年輕，也很漂亮，她對(duì)班上每一位同學(xué)都關(guān)懷備至。在一次作文中，我將心中的所有不快都流瀉筆端，也許正是這一次大膽的表達(dá)，讓她認(rèn)識(shí)和了解了我。在開(kāi)學(xué)不久的班會(huì)上，她突然宣布由我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員。這個(gè)消息讓我心中惴惴不安，沒(méi)有想到她會(huì)這樣安排。我開(kāi)始堅(jiān)決不接受，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心，但在她那堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神中，我讀出了信任和期望。
我開(kāi)始改變，我有了勇氣去與同學(xué)交流，慢慢地承擔(dān)起了一個(gè)班干部的責(zé)任，盡自己的能力去幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我了解他們的學(xué)習(xí)情況，并且匯報(bào)給老師。我感受到了有朋友的'快樂(lè)，與別人溝通的樂(lè)趣，拉近了老師與同學(xué)之間的距離。從那以后，班上、學(xué)校有什么活動(dòng)，我都帶頭參加。我不再孤獨(dú)，在我眼里，每天都艷陽(yáng)高照，學(xué)校成了我最留戀的地方。
留戀的作文 篇33
不知不覺(jué)間冬天已悄然接近尾聲，春天如約而至。望著窗外歷經(jīng)嚴(yán)寒拍打仍舊傲然挺立的樹(shù)木，以及穿梭在樹(shù)木之間為了生存而不斷尋覓食物的鳥(niǎo)兒，不再猜測(cè)現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒是在燃燒激情亦或是單單為了生存而不斷奔波，更不會(huì)因?yàn)樗拿β刀a(chǎn)生不必要的同情。時(shí)間早就悄悄地沖淡了我們常常的“以物喜，想已悲”和自己憐惜，換之以一種溫暖，在我們的血液里流淌，融化每一個(gè)冬季冰封的角落。
春天來(lái)了，終于不負(fù)眾望的來(lái)到我們身邊，帶給世界的每一個(gè)角落，每一顆心靈以無(wú)限的`希望和美好�？粗蠹也辉倮^續(xù)用圍巾緊緊包裹的笑臉以及伸展開(kāi)來(lái)的雙手就不難想到現(xiàn)在每一個(gè)人的美好心情。
聞著春天的氣息，走在泛著泥土香味的小路上，與三兩個(gè)好友相伴，共同種下對(duì)于未來(lái)美好愿望的希望之苗，共同期待春天來(lái)臨之后的發(fā)芽、茁壯。
踏著輕快的步伐，走遍以往走過(guò)的的每一處燦爛，最后一次回味那早就被冠以“曾經(jīng)”的一點(diǎn)一滴美好的回憶。
還記得在這段小路上，我們?cè)?jīng)為了那看似近在咫尺的目標(biāo)而忽略了腳下的石子，以及強(qiáng)忍疼痛站起來(lái)的時(shí)候臉上的無(wú)法忽略的倔強(qiáng);還記得在這個(gè)青石之上，為了獲得短暫的休息而激烈開(kāi)展的你爭(zhēng)我搶;還記得在這個(gè)小草叢中，我們找到的第一個(gè)讓彼此成就感無(wú)比強(qiáng)大的蘑菇;還記得這片鮮花爛漫的地方，我們?cè)?jīng)多少次的流連忘返……
漫長(zhǎng)而寒冷的冬季好像是故意為了讓我們學(xué)會(huì)沉淀一般，在我們經(jīng)歷了春的希望，夏的激情以及秋的收獲之后，來(lái)不及為了勝利的果實(shí)歡呼雀躍就給予我們一場(chǎng)又一場(chǎng)的冬雪。片片雪花不僅打壓了灰塵，也適時(shí)的將我們的驕傲降溫，及時(shí)的提醒我們學(xué)會(huì)總結(jié)，低調(diào)做人，防止我們因?yàn)槿〉玫某煽?jī)而沾沾自喜，忘乎所以。就像雪花，飄在空中是雪，落在手心成水……
唱著春天的歌謠，向冬天揮手告別，向這一年中的喜怒哀樂(lè)告別，放下這個(gè)冬天值得留戀的人和事，全心的迎接又一個(gè)生命開(kāi)始的春天。
留戀的作文 篇34
迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉(cāng)的夢(mèng)想，駛向云層深處；涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的灑在樹(shù)葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設(shè)一地的奢華。
河畔的柳枝輕輕的搖曳，撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水，靜靜的沉淀，再慢慢的發(fā)酵，冒出珍珠一樣的泡沫，被虛無(wú)縹緲的未來(lái)?yè)羝�。歲月的文字，總在日記本里靜靜的躺著，是為了記錄過(guò)去的失意，還是為了宣泄往昔的情感？滄海變桑田的時(shí)候，又會(huì)有多少的落寞、惆悵在這里定格？
記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴，總會(huì)伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時(shí)，卻忘了她也在接受著歲月的考驗(yàn)。“雕欄玉砌應(yīng)尤在，只是朱顏改”，記憶也會(huì)隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色，她也會(huì)在“燦爛中死去”，卻無(wú)法在“灰燼里重生”。遇見(jiàn)了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯(cuò)，卻又永遠(yuǎn)平行的`矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”！只能是感嘆，感嘆，感嘆！“空悲切，白了少年頭”��！ 默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的思索。無(wú)數(shù)昨天的昨天悄然無(wú)息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過(guò)了昨天，走過(guò)了四季，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息�？晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴，過(guò)度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水，泛起過(guò)層層記憶的漣漪。也曾有過(guò)“大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里”的激昂，“天生我材必有用，千金撒盡還復(fù)來(lái)”的豪邁；也曾有過(guò)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸”的感傷，“花自飄零水自流，一滴相思幾時(shí)愁”的惆悵；也曾有過(guò)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困挫，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿桓病懊髟滤砷g照，清泉石上流”的韻致，“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更悠”的空靈……但無(wú)論怎樣去感懷身世，去悲春傷秋，都只能像枯枝殘花，終將凋落，化為塵土，掩埋與世……
留戀過(guò)就好！
留戀的作文 篇35
晨光熹微。我和媽媽一路小跑來(lái)到了我最喜歡的地方－－早市。
早市上人來(lái)人往，川流不息。可是并沒(méi)有因?yàn)槿硕喽鴣y了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣(mài)菜的攤位，有的菜在三輪車(chē)上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的.上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開(kāi)口，就開(kāi)始吆喝起來(lái)……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。
肉攤上的肉販有的在賣(mài)豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見(jiàn)這些肉會(huì)讓你饞涎欲滴。來(lái)趕集的農(nóng)民臉上掛著樸實(shí)的笑容，向買(mǎi)主介紹自己的物美價(jià)廉；顧客則討價(jià)還價(jià)，無(wú)論多么便宜的菜她們仿佛都會(huì)覺(jué)得太貴了似的。
咦！哪里傳來(lái)一陣陣?yán)嚷曇簦垦曂�，哦！原�?lái)是位叔叔帶著麥克正在推銷(xiāo)野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個(gè)大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點(diǎn)像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開(kāi)交，樂(lè)開(kāi)了懷。我也湊上前去，讓媽媽買(mǎi)了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
就是這個(gè)早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場(chǎng)的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。
留戀的作文 篇36
入初中以來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)了三次同桌：他，他和他。這，是三個(gè)有著不同的性格的晶瑩水滴……
第一顆小水滴：
那是初一剛開(kāi)學(xué)，班主任排座位時(shí)把我和他安排在一起。
他是航，剛開(kāi)始給我的感覺(jué)就是他像個(gè)女生似的。班主任選班干的時(shí)候，他趴在桌子上，一聲不吭。老師發(fā)下新書(shū)后，我陌生的寫(xiě)上自己的名字，他還是默默無(wú)語(yǔ)。我不太習(xí)慣這樣，我沒(méi)話找話的對(duì)他說(shuō)：“寫(xiě)字好生疏啊，我快不會(huì)寫(xiě)自己的.名字了�！蹦闹麃�(lái)一句：“沒(méi)關(guān)系，我都是畫(huà)小圓圈做記號(hào)的。”邊說(shuō)邊把書(shū)遞過(guò)來(lái)……我當(dāng)時(shí)只是在笑，他也在笑。
以后，慢慢的開(kāi)始熟悉他了，才發(fā)現(xiàn)啊他不是那么文靜的男孩。他，是航，在云朵中飄忽不定，自由放縱。他在班里是個(gè)搗亂的小子，特別是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是個(gè)佛性中人，說(shuō)話吐字慢慢悠悠的，那對(duì)航來(lái)說(shuō)上數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是一種煎熬。還有就是數(shù)學(xué)老師不會(huì)管紀(jì)律。他就開(kāi)始上課講話，傳紙條，和后面的女生吵架，或者就是偷吃東西。呵呵，他經(jīng)常上課和別的女生吵架玩，我覺(jué)的挺有意思的。因?yàn)槲覀冎車(chē)呐急凰米锪�，所以他沒(méi)有帶橡皮或者筆的時(shí)候沒(méi)人借給他。他只好可憐巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然后，他會(huì)向后面的女生投去得意又有些嘲諷的一瞥：“你們啊，什么時(shí)候能變的像小琳這么好我就感天謝地了！”接著，他們就開(kāi)始一場(chǎng)大吵大鬧的比賽……
他自由自在，不受約束。航經(jīng)常去找楠吵架，打架。楠那些無(wú)理的要求小航總是盡力去滿足。漸漸地，上課時(shí)他們不再吵架了，不過(guò)還是不務(wù)正業(yè)，航經(jīng)常扭過(guò)去找小楠聊東扯西的。接著，班上就開(kāi)始流傳一些莫名其妙的言語(yǔ)……航不再理楠了。我曾隱約地聽(tīng)到航對(duì)中（他的好朋友）說(shuō)，以后，他不再和班上任何女生講話……
盡管，班主任提醒了他好多次，他的紀(jì)律還是很亂。除了不理楠，還經(jīng)常找茬。一次上課，楠終于下了決心，在一張紙條上寫(xiě)著：我到底怎么得罪你了？我把紙條遞給航，航接過(guò)紙條，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后，他哭了，我第一次見(jiàn)到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默無(wú)語(yǔ)……
之后，他好像變了一個(gè)人，沒(méi)有以前活潑，開(kāi)朗了。他紀(jì)律更亂了，老師對(duì)他失去了耐心，把他調(diào)到了最后一排，把最后面的那個(gè)男孩調(diào)了過(guò)來(lái)……
留戀的作文 篇37
你的棉襖是不是還沒(méi)有來(lái)到貨。我已經(jīng)給你快遞過(guò)去了。但是你收到了之后，我想看看你穿起來(lái)是什么樣子，記得拍照之后發(fā)給我呀。
以后再也不出賣(mài)自己的勞動(dòng)力干活了，要出賣(mài)就出賣(mài)自己的腦力。其實(shí)這樣的東西都是靠。能力的只現(xiàn)在我還沒(méi)有擁有這樣的能力，所以也只能出賣(mài)自己的勞動(dòng)，李石是出賣(mài)勞動(dòng)力真的是一件很痛苦的事情，也終于明白了父親母親為什么一定要讓我出人頭地，他們只是不想讓我再受那樣的苦了。
只是當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)還小，不明白他們的苦心，也不明白，那樣就真是一種怎樣的生活，還總是覺(jué)得他們的逼迫我學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，很難圓是用那樣的作業(yè)不愿意被他們逼迫，可是好在他沒(méi)有繼續(xù)逼我下去，還好是我自己找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
所以在這條路上越走越遠(yuǎn)，也只是我自己一個(gè)人的事情，他們的`努力在自己的眼珠中，看起來(lái)不是那么寶貴，可是在我們看來(lái)確實(shí)是民族珍貴，因?yàn)闆](méi)有他們，我們就不會(huì)有今天這樣的生活�；厝チ巳司筒灰倮^續(xù)打擾，現(xiàn)在我每天都告訴自己這句話。
所以，生活要往前看過(guò)去的一切。三美好，但是都不知道流量了。
留戀的作文 篇38
歲月浸濕了半壁江山，卻拿秋風(fēng)拂了塵土，黃昏湖畔的云彩，像似屋檐下埋沒(méi)了氣息的幽蘭，歲月，是流浪的代言，我是流浪邊緣懸崖上的守時(shí)人，清越淺草，是黎明破曉前的預(yù)兆，卻拿空氣不當(dāng)數(shù)的明了，雨，是你滴下的胭脂淚，是我做一回夢(mèng)就夢(mèng)到有你相伴的日子。
當(dāng)枯木成灰時(shí)，你的容顏漸漸老去，留下的是你的嫁衣，空蕩的房里，有你走過(guò)的`氣息，多少年的孤獨(dú)被困在這座如牢籠般的房。
季節(jié)，是流星劃過(guò)的四道殤，是杯酒易碎，咖啡易醉的體會(huì)，花凋謝，凌落蘭，淚也不經(jīng)意的落下，傷了誰(shuí)的心懷。
千里的冰霜，染指了誰(shuí)的情懷，亂了誰(shuí)的流年，當(dāng)風(fēng)夾雜著雪飄過(guò)，凍住了我惆悵的心腸，你是否會(huì)想起我心中無(wú)盡的牽掛。
湖上漂浮著的小船，無(wú)力的沉淀，只剩下兩支木槳孤零零地躺在上面，月光撒在湖面上映出了它的摸樣，時(shí)光正在偷偷的溜走，而我，只想停留，因?yàn)樾拈_(kāi)始疲倦了。
年齡換來(lái)的過(guò)錯(cuò)，只能拿回憶來(lái)滲透，過(guò)去的夢(mèng)飛了，所有的人都走了，只留下傷的回憶讓我承受，很想回到以前的日子，就算只有你一個(gè)―――我的朋友，很想念，就算知道留念不過(guò)是過(guò)往。
留戀的作文 篇39
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，有許多人值得我們?nèi)ジ屑�、去尊敬、去懷念，去留戀……反正，在我的人生旅途中，我最留戀的人是我的師父�?/p>
在人的一生中，有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過(guò)客，是流星，一閃即逝，有的卻是長(zhǎng)明燈，永遠(yuǎn)的留在了心里，而師父，雖然我們不再相見(jiàn)，但是他會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心里。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今世的一次檫肩而過(guò)，這是多么大的緣分啊，你的一點(diǎn)一滴讓我難忘，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容都深刻的存在我的記憶里，但是我想忘記你，把你隱藏在一個(gè)毫不起起眼的角落里，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上初三了，本應(yīng)該心無(wú)雜念的好好學(xué)習(xí)，但是，你給我留下的'記憶太深，有時(shí)老師的一句話都讓我聯(lián)想到你，但是，我必須忘記你，因?yàn)槟阒皇俏疑械囊粋�(gè)過(guò)客，我不能太過(guò)留戀，作為國(guó)家的未來(lái)，我現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念，努力學(xué)習(xí)，回首過(guò)去，留戀過(guò)去，有多少輝煌，又有多少奇跡。如果上天是一個(gè)光點(diǎn)，我們只是他曾經(jīng)與未來(lái)的一道閃爍罷了。既然這樣，我又何必留戀呢?
不必留戀，一切都已過(guò)去，不要懷念過(guò)去，不要憧憬未來(lái)，要珍惜眼前，我是倔強(qiáng)，吃得苦中苦方為人上人，努力學(xué)習(xí)不能在懷念與留戀了，都已過(guò)去，還是珍惜現(xiàn)在吧。
過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，也許珍惜眼前才是真正的選擇，過(guò)去再好也不能在回去，時(shí)間每一分每一妙的流逝，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以我們過(guò)去擁有的現(xiàn)在也不在擁有，珍惜現(xiàn)在擁有的才是真諦，我珍惜我現(xiàn)在還擁有的所有!。
留戀的作文 篇40
我忘記珍惜，忘記回憶，摔壞心愛(ài)的玩具；
我學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)再也沒(méi)有回憶。
――題記
漫無(wú)目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發(fā)，云朵飄走。什么是過(guò)去，什么是未來(lái)，什么是夜晚，什么是白晝，什么是朋友，什么是敵人？問(wèn)天：我該記起什么，又遺忘什么。
風(fēng)箏線的那一頭牽引的是什么？穿透云層，我用力地拉，用力地拉，看不見(jiàn)線尾，也不知把開(kāi)頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無(wú)助趁虛而入，誰(shuí)也感覺(jué)不到我，我也感覺(jué)不到任何人。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？夢(mèng)有多長(zhǎng)？愛(ài)有多深？回憶有多濃？我曾經(jīng)堅(jiān)信的感情此時(shí)已無(wú)法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時(shí)已不復(fù)存在，我丟掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丟棄，寫(xiě)完了的日子不愿覆蓋，糾紛的過(guò)往不再整理，一切都只是過(guò)去。
我選擇失憶，什么都沒(méi)有，往日被劃上句號(hào)，重新來(lái)過(guò)。第二天醒來(lái)，腦中空無(wú)一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的臺(tái)鐘上，起床，陽(yáng)光分外刺眼。重新走過(guò)那布滿腳印的草間小道，路上來(lái)來(lái)往往的人，有些看見(jiàn)我守望在那后，對(duì)我微笑、招手，我沒(méi)有移動(dòng)，該有很多人認(rèn)識(shí)我吧。忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時(shí)回家，世界一瞬間失去了語(yǔ)言，顛倒了黑白。
第二天起來(lái)，一切恢復(fù)了原狀，沒(méi)有如我所想的迷戀的滋味，沒(méi)有后悔也沒(méi)有依戀。忽然覺(jué)得記得沒(méi)有什么不好的'，任何人的記憶都不可能永遠(yuǎn)空白。
想回到過(guò)去，常聽(tīng)到的句子，很多人很多人一遍遍的重復(fù)。我有時(shí)也說(shuō)過(guò)，到底幾時(shí)我也早已記不得了，親愛(ài)的，真的可以回得去嗎？
總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會(huì)使自己越傷心，眼淚越泛濫。發(fā)生了，就不再去計(jì)較；過(guò)去了，就不要再耿耿于懷。走過(guò)一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點(diǎn)心酸，每一道笑容，每一個(gè)天長(zhǎng)地久，每一段。
淚水為什么會(huì)是苦的？為什么我會(huì)哭？為什么到頭我遺忘了該如何哭泣？這該是好事吧，把床頭那些心愛(ài)的物品狠狠地砸碎，沒(méi)有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會(huì)有些滿足，久違的淚還是流了下來(lái)。Baby，說(shuō)好要忘記，你離開(kāi)我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰(shuí)，誰(shuí)把夢(mèng)遺落在黑暗的角落，是誰(shuí)忘記對(duì)誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，又是誰(shuí)不知道珍惜誰(shuí)，一切都無(wú)所謂，過(guò)去了，終于過(guò)去了。
學(xué)會(huì)向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過(guò)往只有現(xiàn)在和將來(lái)，我會(huì)用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最后把你們都寫(xiě)在心中，刻下一個(gè)個(gè)地久天長(zhǎng)。這樣我就不留戀了
留戀的作文 篇41
直到多年以后，那段不得而知的青春，才緩緩逝去它的光澤，葬身在浩瀚的蒼穹之上。多年以后，安楚才知道，其實(shí)那時(shí)候的自己，只不過(guò)是單純癡狂。以為自己期待的是愛(ài)情，其實(shí)只是青春碎裂時(shí)發(fā)出的痛苦呻吟。安楚明了，也彷徨，她不曉得自己是怎樣親口說(shuō)出再見(jiàn)，怎樣做到不痛不癢也漠不關(guān)心的呢……
那是四年前的盛夏，安楚還在裕安重點(diǎn)高中的高二學(xué)堂里徘徊，整天試卷紛飛，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去干別的事情。然而就是在這樣的環(huán)境中，安楚認(rèn)識(shí)了姜皓。安楚還記得，她那天正在校外等待閨蜜，手里舉著電話，對(duì)方卻一直未接。焦躁的安楚正要離去，卻被一只強(qiáng)有力的手臂阻擋，驀然抬頭，便對(duì)上了那雙澄澈的眸子。
安楚問(wèn)他要干什么，他只是笑，笑的陰風(fēng)陣陣，時(shí)不時(shí)露出他潔白的虎牙，讓人不寒而栗。十分鐘之后，安楚環(huán)抱著雙臂，鄙夷地看著姜皓舉著她的手機(jī)來(lái)回踱步，姜皓正聊的起勁，嘴里念念有詞，好似不打完電話就有性命之憂。
二十分鐘后，姜皓無(wú)辜地抬頭，舉一舉手中的手機(jī)，嘟囔一句:“沒(méi)電了�！卑渤奕弧Ｊ钩鲎约嚎醇冶绢I(lǐng)安氏十二拳把對(duì)面的姜皓打了個(gè)落花流水，嗷嗷直叫�！澳咐匣�！”躺在地上的姜皓捂著臉慘叫道。安楚臉一黑，直接飛起一腳——“痛死我了！”
不知為何，從那以后，姜皓就經(jīng)常出現(xiàn)在安楚眼底——校長(zhǎng)杯足球比賽有他，五子棋比賽有他，就連安楚組織的數(shù)學(xué)社團(tuán)也有他。最可惡的是，他踢足球的時(shí)候，故意往觀眾席上的安楚坐的地方踢過(guò)去，當(dāng)安楚捂著額頭一臉黑線的時(shí)候，他卻大言不慚地對(duì)裁判說(shuō):“對(duì)不起裁判，我不是故意的�！蔽遄悠灞荣惖臅r(shí)候，姜皓故意對(duì)陣安楚，讓安楚敗了個(gè)五體投地，他開(kāi)懷大笑。數(shù)學(xué)社團(tuán)，本來(lái)是安楚施展絕技的時(shí)候，未承想她卻在姜皓的強(qiáng)烈逼問(wèn)下退下陣來(lái)，還被耍戲?yàn)椤凹贁?shù)學(xué)學(xué)霸”。
她安楚誰(shuí)呀，就被這一個(gè)無(wú)恥厚臉皮的人打敗了��？不可能。
“姜皓！”安楚找上了七班的門(mén)，揪著姜皓的領(lǐng)子提出了門(mén)外“你想怎樣？”安楚盯著姜皓的眸子，狠聲質(zhì)問(wèn)。
“沒(méi)什么。只是……”他唯唯諾諾地開(kāi)口，一點(diǎn)也不像平時(shí)囂張跋扈的姜皓�！暗降资裁�！”安楚不耐煩地問(wèn)。姜皓臉憋的通紅，原本俊朗的面容卻顯得有些羞怯。
“我……我喜歡你�！闭Z(yǔ)出驚人，安楚愣在原地。“我是認(rèn)真的，每次看到你，我就克制不住要去戲弄你，這樣你的眼里就只有我一個(gè)了�！苯┑拖骂^，像犯了錯(cuò)了小孩。
安楚松開(kāi)姜皓，頭也不回地跑回教室，軟軟地趴在課桌上。只是姜皓不知道，她也喜歡著他。每次一看見(jiàn)姜皓，安楚內(nèi)心就有抑制不住的心動(dòng)。可是她不是姜皓，她的'學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有姜皓那么好，姜皓是未來(lái)清華的準(zhǔn)候選人，萬(wàn)一……自己耽誤了他……自己會(huì)不會(huì)成為罪不可赦的擋路虎？不行……她不能阻擋姜皓前進(jìn)的腳步……
第二天，抑或是心動(dòng)，安楚也再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)姜皓，彼此就像是沒(méi)有相識(shí)的路人，走過(guò)彼此的青春，到頭來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，只看到自己的淚痕。
安楚知道，自己的青春再也回不去了……自己只能蝸居在殼里，不能面對(duì)愛(ài)情……而姜皓，只不過(guò)是自己……生命的過(guò)客。
留戀的作文 篇42
快畢業(yè)了，這是我上學(xué)期還認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的時(shí)刻，現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我的面前，以前那種對(duì)畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語(yǔ)角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽(tīng)到以前的熟悉的聲音。拿一本書(shū)，獨(dú)自去圖書(shū)館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁(yè)，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的`去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。
同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過(guò)去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開(kāi)社會(huì)大門(mén)的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
留戀的作文 篇43
暑假過(guò)去了，這真是一個(gè)特殊的暑假，我的喜怒哀樂(lè)都保存在里面。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)暑假。
這個(gè)暑假，是我小學(xué)的最后一個(gè)暑假，這個(gè)暑假過(guò)完了之后，我就會(huì)成為一名中學(xué)生。我千方百計(jì)地想要把它過(guò)好。但卻忽略了，這個(gè)暑假過(guò)后的我，會(huì)比以前更懂事嗎?會(huì)比以前更成熟一些嗎?我抱著疑問(wèn)的態(tài)度，想了想這些事。一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，我長(zhǎng)大了許多，我聽(tīng)著貝多芬的'命運(yùn)，心情就像命運(yùn)。也許沒(méi)有什么好留戀的，也許這是最值得留戀的，但這都不重要。想起那時(shí)候的我，懵懵懂懂的是多么想要畢業(yè)，想要長(zhǎng)大。可如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻又想：我為什么要那么快長(zhǎng)大?或許人就是這樣吧，得到的永遠(yuǎn)是不好的，沒(méi)有得到的卻永遠(yuǎn)是最珍貴的。
沒(méi)有任務(wù)的暑假，讓人覺(jué)得空虛、發(fā)慌。利用上網(wǎng)和同學(xué)們聯(lián)系，這便是我常做的事。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都一一長(zhǎng)大了，而我呢?卻還在為一些瑣事煩惱。我習(xí)慣了暑假做一大堆的作業(yè);習(xí)慣了暑假完成作業(yè)后到處跑;更習(xí)慣了暑假過(guò)后到學(xué)校和同學(xué)們瘋。如今上學(xué)，面對(duì)著一張張生面孔，陡然一下感到了不習(xí)慣;陡然一下想起了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。望著窗上下雨過(guò)后的痕跡，鼻子忽然一酸，大顆大顆的淚珠滾落了下來(lái)。似乎是開(kāi)心的淚水，又似乎是傷心的淚水。
永別了，小學(xué)的暑假，我要踏上中學(xué)新的征程。這個(gè)暑假是我最開(kāi)心的一個(gè)暑假;是我最無(wú)聊的一個(gè)暑假;更是我無(wú)法忘懷的一個(gè)暑假。這個(gè)暑假，將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶之中。
留戀的作文 篇44
灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭，會(huì)心的一笑溢滿了嘴角�？虧M忙碌的心頭，赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺(jué)叫留戀，為人生留下思緒萬(wàn)千。
我留戀童年。
坐在媽媽的車(chē)座后，我緊緊抱住媽媽?zhuān)滟N在她的背上，傾聽(tīng)她胸膛中的.喘息。忽然，心中猛然一顫。驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓莾和?jié)吧？”
“是呀，過(guò)了今天，你也再也不是小孩子嘍�！�
眉頭微皺，目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥，一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手，她咧開(kāi)嘴來(lái)笑，動(dòng)人的神情，連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手，緊緊拽著一根線。我想：這根線不僅系住了最大的紅氣球，更系住了一個(gè)另人向往的童年。回憶起母親的嘮叨，爸爸的嚴(yán)厲，爺爺?shù)挠H和，奶奶的慈善，心中也挑上了重?fù)?dān)。原來(lái)，留戀的感覺(jué)是沉重。
留戀的作文 篇45
為什么我們會(huì)活的累？我要回憶過(guò)去，因?yàn)樵艚o我回憶；也要憧憬未來(lái)，因?yàn)橹档梦毅裤�；還要思考現(xiàn)在，因?yàn)樾枰胰ニ伎�。我要努力的過(guò)每一天，為了彌補(bǔ)過(guò)去，過(guò)去所錯(cuò)過(guò)的過(guò)去；為了鋪陳未來(lái)，未來(lái)所憧憬的未來(lái)；為了珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在所擁有的現(xiàn)在。我還要負(fù)責(zé)，為了自私的自己，為了為我而生活的別人，為了無(wú)知的信念，為了哪怕扭曲的價(jià)值觀，以及哪怕骯臟的靈魂。
但為什么依然快樂(lè)？因?yàn)榛貞浽?jīng)美麗，未來(lái)充滿期待，現(xiàn)在真實(shí)可見(jiàn)。為自己負(fù)責(zé)，為愛(ài)我和我愛(ài)負(fù)責(zé)，我信念和自私負(fù)責(zé)。
因?yàn)榇嬖冢詢(xún)r(jià)值，所以美麗，幸福，快樂(lè)，盡管很累很累但我們依然貪婪的活著，快樂(lè)的活著。
去看一看年邁的老人臉上的皺紋以及皺紋里的年輪，年輪里的`辛酸，辛酸背后的泛泛紅光，點(diǎn)點(diǎn)甘淳，以及夕陽(yáng)的美麗。
生命的意義，是永遠(yuǎn)也悟不透的風(fēng)景。
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