【精華】中學(xué)生周記合集八篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生周記8篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　我是一位普普通通的初中生，在剛剛轉(zhuǎn)入初中時(shí)，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，但過(guò)了一段時(shí)間，也不過(guò)如此。

　　許多人說(shuō)，初中是最容易培養(yǎng)感情的是侯，也是最容易交真心朋友的時(shí)候，但是，不知道為什么，我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)初中。在我們我拿這個(gè)班級(jí)里，有太多人“見(jiàn)機(jī)行事”，有太多人利用同學(xué)之間的'友誼，也有太多人像外面的青年一樣，整天無(wú)所事事。唉。突然之間覺(jué)得，我的初中生活真的好復(fù)雜，好復(fù)雜。

　　不管了，現(xiàn)在，我最要緊的事就是學(xué)習(xí)了，年級(jí)主任說(shuō)過(guò)“初一是起跑，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺”。對(duì)啊，初一就如同早晨剛剛出來(lái)的太陽(yáng)，初一是打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。加油加油再加油!!!

中學(xué)生周記 篇2

　　幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。

　　我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯

　　然失色的。

　　說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏�能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!

　　越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?

　　挫折，確實(shí)也是人生的`一筆財(cái)富啊!

　　友情財(cái)富在我眼里，友情就是財(cái)富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。

　　上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊(cè)的那一天，我和可可一起去搬班上的書(shū)，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可可笑笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧?”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì)很快地結(jié)束的。可是，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現(xiàn)在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們?cè)谧霾僦�前，站在操�?chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣啊?傻得要命。”聽(tīng)完了老師的話，我們?nèi)栽谠�地，不過(guò)是在傻笑�，F(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事?那是我們面對(duì)友情最真摯的一幕啊!

　　再接下來(lái)的第二位好友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著她的手，對(duì)她訴說(shuō)著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽(tīng)，微微地笑，她總是那么樂(lè)觀向上。在她面前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開(kāi)心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她面前耍性子，她也總會(huì)讓我的。當(dāng)然，我的好朋友不只這兩個(gè)。

　　然而，我擁有的友情是可貴的。

　　財(cái)富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢(qián)、成功、親情??

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財(cái)富。

中學(xué)生周記 篇3

　　今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“保護(hù)雞蛋”。

　　一進(jìn)教室，我就看到大家都在為自己的蛋穿上保護(hù)裝備。有的同學(xué)給他的蛋裹上一層又一層的膠帶；有的同學(xué)給她的蛋穿上了一個(gè)用塑料袋做的降落傘；還有的同學(xué)給他的蛋放在一個(gè)鐵盒子里……蛋的保護(hù)裝備那是各種各樣。其中我最喜歡的是茅瑾辰，黃詩(shī)淇和倪向陽(yáng)的蛋了。黃詩(shī)淇的雞蛋雖然很小，但被黃詩(shī)淇用一層層軟綿布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且很有彈力呢。

　　茅瑾辰的蛋是用降落傘的，并在雞蛋外面用上一個(gè)有彈力的盒子，這樣就不會(huì)壞掉了。倪向陽(yáng)的雞蛋和黃詩(shī)淇一樣，都是用海綿布做的。

　　接下來(lái)，我們?cè)撊ト与u蛋了，曹老師先讓用降落傘的同學(xué)去四樓扔。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)帶著降落傘的雞蛋“啪啪”著地，其中一個(gè)藍(lán)色塑料袋的雞蛋竟然掉在了樹(shù)上，才免于一難，可我就要看看這個(gè)同學(xué)該怎么拿下來(lái)了！

　　現(xiàn)在該讓第2批的同學(xué)來(lái)扔雞蛋了，只見(jiàn)那些同學(xué)中一些同學(xué)閉著眼睛，把蛋扔下去，好像是不忍直視那蛋掉下去后粉身碎骨的場(chǎng)面吧！

　　左顧右盼，終于輪到我來(lái)扔雞蛋了，老師把我們帶到會(huì)客室，打開(kāi)窗子，讓我們把雞蛋扔下去。我輕輕一放，只見(jiàn)雞蛋落地后并沒(méi)有發(fā)出巨大的聲音，反而還在地上掉了幾下，好像在說(shuō)“主人，你看我安全著地了�！蔽疫B忙沖下樓去，一邊跑心里還一邊想：我的'蛋到底有沒(méi)有壞呢？千萬(wàn)不要壞呀！我好不容易走到樓下拾起蛋，摸摸外面的一層保護(hù)裝備發(fā)現(xiàn)是硬硬的，啊真好，我的蛋沒(méi)有碎掉�？傻浇淌乙豢矗�呀，我剛剛摸到的是一個(gè)盒子，看著它粉身碎骨的樣子，我難過(guò)極了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了快樂(lè)，我希望這是我小學(xué)生涯的唯一一個(gè)回憶。

中學(xué)生周記 篇4

　　每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒(méi)有完成而被教師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì)想：作業(yè)完不成便加倍處罰對(duì)我們有好處，還是沒(méi)有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無(wú)論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識(shí)的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍?duì)“校園里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。

　　學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當(dāng)教師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評(píng)，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒(méi)有逃脫被教師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中，自己便會(huì)想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。

　　被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時(shí)教師會(huì)罵出辱沒(méi)學(xué)生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)很傷心，很沒(méi)面子了。最后教師任然懲罰沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩?lèi)似的題目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨教師，一邊為教師對(duì)自己的'大打出手而傷心欲絕，以至于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生意見(jiàn)，而且會(huì)用消極的態(tài)度來(lái)面對(duì)那一科，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣不僅沒(méi)有達(dá)到好的效果，還會(huì)帶來(lái)許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒(méi)有起到好的效果。

　　因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開(kāi)不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

中學(xué)生周記 篇5

　　生活中，沒(méi)有人是十全十美的，有的時(shí)候會(huì)和同學(xué)、朋友、親人和陌生人等發(fā)生茅盾。

　　記得有一次，我忘記帶自動(dòng)筆了，我就向我的同桌借，她很爽快的答應(yīng)了，我對(duì)她說(shuō)聲謝謝，我把筆拿過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)是壞的，我想她一定不知道，要不然她就不會(huì)借給我了，于是，我連忙把還給她，誰(shuí)知她 卻說(shuō)：“這支筆以前是好的，是你給弄壞的.！”“不是我！”可是，無(wú)論我怎么說(shuō)，她依然認(rèn)為是我弄壞的。我火了，她也急了，我們就吵了起來(lái)——她嘴里不住的說(shuō)我不講理，我們立刻就成了仇人。要知 道，我們兩人在平時(shí)是一對(duì)知心朋友，每一次下課也一起玩，可現(xiàn)在……

　　回到家，我把事情經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，人與人之間要學(xué)會(huì)寬容，不論是你對(duì)了還是你錯(cuò)了，只要你寬容別人，別人也會(huì)寬容你的！”聽(tīng)了媽媽的話我明白了……第二天來(lái)到學(xué)校 ，第一件事就像她道歉，她見(jiàn)了我誠(chéng)懇的態(tài)度，連忙說(shuō)：“這支筆也許是早就壞，我以為是你弄的，是我錯(cuò)怪你了�！蔽覀儌z就和好了，還是一對(duì)知心朋友。

　　這件事讓我明白一個(gè)道理：要想得到別人的寬容，首先得去寬容別人。

中學(xué)生周記 篇6

　　今天是我第一次學(xué)乒乓球，我緊張極了，緊張的心都要跳出來(lái)了。

　　到了乒乓球館，看見(jiàn)幾個(gè)高中生和幾個(gè)小學(xué)生在打乒乓球，那樣子，別提有多威風(fēng)了。我想：我要是能像他們一樣打得那樣好，該多棒�。〉�是沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天，先練著吧！

　　只見(jiàn)老師端來(lái)一個(gè)盆子，里面裝著很多乒乓球，接著又推來(lái)一張像吊床一樣的東西，后來(lái)才知道是接球用的，就是要把球打到那里面去。剛開(kāi)始，老師教我接球的.姿勢(shì)，可老師一放開(kāi)，我的動(dòng)作就 不標(biāo)準(zhǔn)了。我非常緊張，手臂比金剛石還硬，球拍上的柄差不多要被汗水濕透了。老師讓我把球拍放成70度，往桌子上蓋一點(diǎn)下去……費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓我把動(dòng)作做對(duì)了。要接球時(shí)，老師叮囑 我球飛來(lái)的時(shí)候要盯著球，不要看球拍�？晌颐看味及亚虼蛲幔�一個(gè)下午弄下來(lái)，總共找進(jìn)的球還到十幾個(gè)。因?yàn)槲依习亚虼蛲�，發(fā)球的老師經(jīng)常被我的球打著。更好笑的是，我有時(shí)把球拍都“打飛” 了。

　　唉！想到學(xué)乒乓球還真不容易啊！

中學(xué)生周記 篇7

　　暑假過(guò)了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機(jī)會(huì)去香港旅游。于是，我們一行七人于8月16日乘旅游公司的專(zhuān)車(chē)去了香港。

　　到了香港的那天下午，我們便來(lái)到海洋公園游玩。買(mǎi)票后，我們乘纜車(chē)到山上看海洋里的動(dòng)物。那里的動(dòng)物千奇百怪、無(wú)奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館�！啊蔽曳路鹬蒙碛诿Ｃ５拇蠛Ｖ�中，各種魚(yú)兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛(ài)的要數(shù)那獅子魚(yú)了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿。

　　最害羞的是小丑魚(yú)，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時(shí)候，又游來(lái)一條大魚(yú)，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣子，我給它起個(gè)有趣的名字叫“傻瓜魚(yú)”。正當(dāng)我津津有味地欣賞著“傻瓜魚(yú)”的.時(shí)候，一個(gè)龐然大物朝我這邊游來(lái)，近了，近了，哦，原來(lái)是一條魔鬼魚(yú)。它呼扇著圓圓的魚(yú)鰭，搖擺著電線似的長(zhǎng)尾巴，自豪地在水中游來(lái)游去。樣子還真有些像魔鬼。

　　海洋館里的魚(yú)類(lèi)品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚(yú)，而且還知道了它們的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，真是一舉兩得啊！，中學(xué)生

中學(xué)生周記 篇8

　　今天下午，我們幾個(gè)人在衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。當(dāng)我從樓上下來(lái)的`時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)辛玥凝大叫：“馮莉媛，快來(lái)看呀�！蔽亿s快跑了過(guò)去，一看水壺怎么上了樹(shù)？辛玥凝說(shuō)：“是許哲源不小心把水壺扔到了上面，我們?nèi)フ依罾蠋煱阉�弄下�?lái)吧。”我說(shuō)：“我們的事情由我們自己來(lái)解決，不能總是麻煩李老師�！�

　　我們開(kāi)始想辦法了。許哲源：“不如我們向上扔掃帚，說(shuō)不定就能把水壺給碰下來(lái)呢�！薄熬瓦@么辦�！庇谑牵�你扔一下，我扔一下，向上扔了好幾次也沒(méi)有碰住水壺，還差點(diǎn)把掃帚也給“犧牲”了�？粗�水壺一動(dòng)不動(dòng)地“待”在樹(shù)上，好像是在說(shuō)：“看你們?cè)趺窗盐遗�下�?lái)？”這時(shí)，許哲源不知在哪兒找到一個(gè)廢棄礦泉水瓶，往里接了點(diǎn)兒水，就像一個(gè)小手*。我們拿著“小手*”往上扔時(shí)就省事多了。最后，在我們的“密集火攻”下，水壺終于從樹(shù)上無(wú)可奈何地掉了下來(lái)。

　　我們?cè)谝黄瑲g聲中，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。

【中學(xué)生周記】相關(guān)文章：

中學(xué)生周記11-24

中學(xué)生周記11-25

初中學(xué)生周記11-23

中學(xué)生英語(yǔ)周記01-03

初中學(xué)生周記03-28

中學(xué)生的優(yōu)秀周記范文11-23

中學(xué)生500字的周記11-23

中學(xué)生周記100字11-25

中學(xué)生周記(15篇)12-26

中學(xué)生周記15篇12-23