【推薦】關(guān)于路的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于路的作文1
窗外的暮色里，淅淅瀝瀝地落著小雨。
昏暗的燈光照在路面，避雨的行人匆忙地跑過(guò)小巷，踩得積水四濺。
我從書(shū)櫥中順手抽出一本書(shū)，是冰心的《我的家在哪里》。
原來(lái)，無(wú)論窗內(nèi)窗外，或卑或尊，大家都一直在找，找一條回家的路。
第一次看這本書(shū)，還是小學(xué)。那時(shí)一家三口還窩在幾十平方米的宿舍樓里。記憶中泛黃的樓道，生銹的鐵柵欄，光暈中浮動(dòng)著塵埃游絲，以及黃昏下家家戶(hù)戶(hù)的飯菜香和喊小孩聲。
放學(xué)是一件很開(kāi)心的事。阡陌交通，縱橫交錯(cuò)，不用走樓梯的'�；蛟S翻幾座墻，攀幾根欄桿，飛檐走壁，順著墻根就能跳到誰(shuí)家陽(yáng)臺(tái)或后院。這種聽(tīng)著風(fēng)在耳邊呼嘯就從別人家屋檐上飛躍的快感與野性，是哪些從小就讀名校的同學(xué)們所不曾體驗(yàn)過(guò)的�；丶业穆�，就是一次跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
初中從河西搬到了仙林上學(xué)，開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人走夜路。馬路寬闊而寧?kù)o，星河璀璨而澄澈，騎著單車(chē)晃悠悠地從大學(xué)城里穿過(guò)，空氣里彌漫著仲夏的芬芳。仙林很美，一種孤獨(dú)的美，需要獨(dú)自去觸及、撫摸、浸潤(rùn)。走在空蕩蕩的大街上，仿佛彳亍在一座精致而童話般夢(mèng)幻的空城里，走得落寞，走得淡漠，最終走得惶恐。她需要你停下來(lái)，拐進(jìn)一家咖啡館或書(shū)局，在馥郁的濃醇間，感受時(shí)光流逝的繾綣。
然而那條路，并不通往我的家。
于是，我回來(lái)了。拉著旅行箱走過(guò)了梧桐紛飛的街巷，回到了河西。偶爾在路上遇見(jiàn)了曾經(jīng)的發(fā)小，依稀辨得出小時(shí)的容貌，卻有了更加穩(wěn)重也更加疏離的舉止。我們?cè)僖膊粫?huì)一起順著這條路走下去，走下去，走到秦淮河邊的矮墻上看星星，走到荒草葳蕤的斷垣邊摔卡玩，走到各自早已成為廢墟的“歸屬地”。
曾經(jīng)的一切漸漸遠(yuǎn)去，化作路邊飛馳的昔年景象；曾經(jīng)的一切都漸漸形如陌路，舍不得說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。
我翻開(kāi)素白色的封面，燈光參差地投下剪影，像是一條眼神至遠(yuǎn)方的路，不知通往何方……
關(guān)于路的作文2
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，需留戀的，是那沿途的風(fēng)景和那顆安寧的心。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是嶄新的呢？看云舒云卷，花開(kāi)花落。旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夾雜著那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的，感動(dòng)過(guò)我們的一切，都將會(huì)成為我們彼此生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。在一條泥濘的鄉(xiāng)間小路上，一位年過(guò)花甲的老奶奶正提著一大袋的.大米，艱難地在小路上走著。只見(jiàn)那位滿臉皺紋的老奶奶每走一步，便又停下來(lái)，喘幾口氣。過(guò)了老半天，這位老奶奶還沒(méi)走過(guò)一半的路但她的腳步卻越來(lái)越沉重，速度越來(lái)越緩慢，動(dòng)作越來(lái)越吃力！
遠(yuǎn)處的我看到這番情景，正準(zhǔn)備伸出援助之手幫老奶奶一把時(shí)，一位年輕力壯的叔叔匆匆忙？忙地往我這跑了過(guò)來(lái)，像是有什么急事。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他趕到了了老奶奶身邊，看出了老奶奶的難處。他停下腳步，微笑著看著老奶奶，熱情地說(shuō)：“大媽?zhuān)屛襾?lái)幫幫你吧！”老奶奶慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看那位叔叔，溫和地說(shuō)：“你還有急事吧！就不麻煩你了！”叔叔聽(tīng)了這話，說(shuō)道：“這怎么行呢？我來(lái)幫你吧！”老奶奶只好答應(yīng)了。叔叔接過(guò)老奶奶的米袋，一手提著米袋，一手?jǐn)v扶著老奶奶走路。不久后他們就消失在小路上……
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè)留給自己。
盡管我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是不經(jīng)意間地回頭一望，風(fēng)景依舊。我又拾起我的行囊，與這滿天的云彩揮手告別，行走在那通往遠(yuǎn)方的路上……
關(guān)于路的作文3
一輛單車(chē)。一張地圖。
出發(fā)。
最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。騎車(chē)飛奔下去，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺(jué)似是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼ぃヌ剿鳌?/p>
看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。
走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對(duì)比一下自己走過(guò)的路線是否正確。似是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式�？梢员苊庾约鹤咤e(cuò)路，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的�！叭松褪且粓�(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色�！笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的.人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)�；蚨际�，或鄉(xiāng)土。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們，訴說(shuō)著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。
不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊(cè)谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著一片金黃”。如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？
我們?cè)诼飞�，我們�(cè)谧穼ぶ?/p>
我騎著單車(chē)，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。
它就在前方。
關(guān)于路的作文4
我的人生是一座高山，山路陡峭崎嶇，我還需背著包，包里裝著我一生的責(zé)任與信仰。它們太沉重，是我時(shí)常從山腰墜下。因?yàn)檫@樣，我遍體鱗傷。我也曾在黑夜里哭泣，也曾在時(shí)間軸里彷徨，更想過(guò)干脆摔死算了，但當(dāng)我打開(kāi)背包，里面充盈著我一生的責(zé)任與信仰，我不甘心，我重新收拾好心情，像蝸牛一樣慢慢往上爬。
這就是人生，反復(fù)失敗，反復(fù)重啟，曲折前進(jìn)。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“人往高處走，水往低處流�！蔽胰松母叨仁且蛔降母叨�，若終有一天，我成功地爬上山頂，或許贏不來(lái)掌聲，贏不來(lái)贊賞，但我卻贏來(lái)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的暢然。這是我?jiàn)^斗多年的理想。
處在高中階段的我，時(shí)常迷茫，我的.未來(lái)會(huì)怎樣?會(huì)是理想大學(xué)嗎?我在努力拼搏著，但成績(jī)總是倒數(shù)，我急所以我拼命學(xué)卻摔得更慘。因?yàn)椴恢皇俏乙粋�(gè)人在拼。有些人在自己的路上勻速奔跑前行，從不遇挫也從不受傷，就像學(xué)霸一樣。而諸如我這類(lèi)“落后就要挨打”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，人生就是氣喘吁吁地攀爬。
責(zé)任是每個(gè)人有應(yīng)盡的，但有的人在人生的起點(diǎn)就甩掉它，雖成為了贏家，卻輸?shù)袅诉@輩子最重要的東西，沒(méi)有人為他的贏歡呼喝彩。這并不是我想要的。我的人生是一座高山，我不富裕，不可以用金錢(qián)換理想，我不特別，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但我有堅(jiān)韌的倔強(qiáng)，當(dāng)然我不是神，放棄什么卻不會(huì)失去什么。我也想過(guò)放棄，但我有信仰，行走的路上不寂寞，山間有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，林地有溪水徜徉，高山有巍峨雄壯，人生有拼搏甘甜。
走在人生江湖，所考慮的不是丁點(diǎn)，不像武俠小說(shuō)那樣逍遙自在，也不像言情小說(shuō)那樣纏綿美好。我的人生起點(diǎn)在底層，在低處，要想變得更強(qiáng)大就得沖破人生道道難關(guān)，雖有會(huì)精疲力盡的時(shí)候，但一定不能輕言放棄。我學(xué)會(huì)攀爬，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也得學(xué)會(huì)了為自己療傷。
人生路，摔倒了再站起來(lái)，迷路了要學(xué)會(huì)去闖，誰(shuí)對(duì)未來(lái)有十足的把握呢，其中的探索，就是人生奮斗的應(yīng)有之意。
這就是人生，定有失敗，可反復(fù)重啟，曲折前進(jìn)。
關(guān)于路的作文5
路，伸向遠(yuǎn)方，望不到盡頭，宛如人生。
山路，一圈圈盤(pán)旋在林間，守護(hù)著整座大山。山中，樹(shù)木叢生，野花點(diǎn)綴在綠色的地毯上，綻開(kāi)笑臉。彎彎的山路，從這里穿過(guò)。
一只小麋鹿頭頂小角，眼睛清亮，身穿一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)，然如梅花烙印的花衣，從花叢中跑出，在山路上歡快地?fù)P起四蹄�！斑恕钡囊宦�，小鹿跪下，頭磕在地上。“嗚——”，它凄慘地叫了一聲，扭過(guò)頭，一段枯木橫躺在地上，上面纏繞著荊棘，布滿尖刺，一滴鮮血遺留在荊條上。小鹿搖搖晃晃地站起來(lái)，重新啟程，踉踉蹌蹌地向深山跑去。
少年走的路，如山路，曲折蜿蜒充滿神秘。
馬路，寬廣而平坦，貫穿于繁華的城市間。一個(gè)個(gè)行人，神色匆匆，穿梭在馬路上。
一位青年，身穿天藍(lán)色的`西服，打著銀白的領(lǐng)帶，皮鞋擦得光亮，接到電話，步伐緊湊起來(lái)，漸漸地，他一陣小跑。馬路中央，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，風(fēng)聲呼嘯，貼著臉頰吹過(guò)，他緊張地屏住呼吸，右手不斷拍打著胸脯。他不敢停滯，又踏著緊張的步伐向一座高聳的大樓走去。
青年走的路，如馬路，寬敞平坦，卻又繁忙，處處有障礙。
林蔭小路，幽靜，安逸，環(huán)繞著一個(gè)明鏡般的小湖。一棵棵高大的梧桐樹(shù)聳立在路的兩邊。
有兩位老人，慢慢地在小路上散步。一縷涼風(fēng)輕輕地吹過(guò)，撫弄著兩位老人的白發(fā)，掠過(guò)老人堆滿皺紋的臉。他們一邊散步，一邊聊著家常，嘴角微微上翹，露出愜意的笑容，向林蔭深處走去。
老年走過(guò)的路，如林蔭小路，愜意，悠閑。
當(dāng)整個(gè)人生結(jié)束時(shí)，路，走到了盡頭，但它沒(méi)有消失，它裝載著滿滿的回憶，與人生融在一起，多姿多彩。
關(guān)于路的作文6
落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)。驀然回首，原來(lái)那條路我曾跌跌撞撞地走過(guò)。
小時(shí)候，媽媽帶我在田野小路上走過(guò)。當(dāng)時(shí)剛刮完臺(tái)風(fēng)，路邊好多樹(shù)都倒塌了下來(lái)。在一片綠色中有著一點(diǎn)紫粉色。仔細(xì)一看，是幾株風(fēng)雨花。在風(fēng)雨后一片綠怒放著，十分美麗�！帮L(fēng)雨摧殘花，也磨練花。經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練，它才有這一堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)叫做風(fēng)雨花。走過(guò)風(fēng)雨又是風(fēng)雨，而陽(yáng)光卻總在風(fēng)雨后。兒子，媽媽希望你做一個(gè)跟風(fēng)雨花一樣的人，經(jīng)受地住磨練，不退縮，不言敗。好嗎？”當(dāng)時(shí)的我，似懂非懂地樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了小學(xué)，我喜歡上了數(shù)學(xué)。特別是奧賽題，我感覺(jué)做了一道難題，就像攻下了一座城池。自以為是的我，上課開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)老師講的課，作業(yè)經(jīng)常是第二天上學(xué)才趕著做完，也不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。當(dāng)月考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷上充滿了紅叉叉。成績(jī)也從全班前五掉到第三十多的名次。這時(shí)，我懵了。就像陷入了一片無(wú)邊際的沼澤之中，無(wú)法自拔出來(lái)。之后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，不要驕傲啊，你要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。”那一夜，我失眠了。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得自己是多么的愚蠢。
到了六年級(jí)，我和一位要好的同學(xué)因?yàn)榭诮牵蛄似饋?lái)。他很高，1米76當(dāng)時(shí)，我銘記當(dāng)時(shí)的痛，銘記流血的教訓(xùn)。當(dāng)然，那位同學(xué)的手指，也被我弄破了皮。那天，我哭了，像個(gè)孩子，嚎嚎大哭。
不要抱怨歲月這條長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的'翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
關(guān)于路的作文7
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)書(shū)愛(ài)的深沉！
“媽媽?zhuān)廊唆~(yú)最終找到幸福了嗎？白雪公主長(zhǎng)得有我漂亮嗎？丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”
幼時(shí)的我，每天晚上是伴著安徒生、格林童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，臨睡前，都纏著媽媽給我講故事，許多童話故事我都耳熟能詳。那時(shí)的我，隨著故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機(jī)智，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí)，我是多么希望能盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)方塊子，能自由閱讀呀！那時(shí)，我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的年齡，我識(shí)字了，成了書(shū)本的常客。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如楊柳風(fēng)，在心田縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，與魯濱遜一起冒險(xiǎn)，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達(dá)的'命運(yùn)嘆息過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)，為葛朗臺(tái)的自私憤恨過(guò)……
進(jìn)入初中后，書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因?yàn)槭菚?shū)讓我穿越古今，去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，去拜訪叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界，了解祖國(guó)上下五千年的燦爛文化；是書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。如果享受它，我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，去感受陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。”我會(huì)一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的�？赡芪視�(huì)一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
關(guān)于路的作文8
路，從足從各，道也。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)條路，有高速公路、鄉(xiāng)間小路、柏油馬路等等。各種各樣的路把世界連在一起，不同的時(shí)間、不同的人們，會(huì)選擇不同的路。因此，一路的風(fēng)景也不盡相同。
一年四季，我走的最多的路便是從我家到學(xué)校的這段路。從小區(qū)門(mén)口一直朝北，大約500米即到學(xué)校門(mén)口。這段路，雙向四車(chē)道，兩側(cè)各有一條人行道。我常常選擇人行步道。它由灰色的磚塊鋪設(shè)而成。周一到周五，每天至少四次。走的`時(shí)間長(zhǎng)了，每塊磚的擺布形狀都能清楚記在心里。
這段路，四季的風(fēng)景各不相同。春季，楊柳依依，各種植物吸納大地之營(yíng)養(yǎng)，泛出一股股泥土氣息。夏季，烈日炎炎，路邊的西瓜攤和各種冷飲小店最吸引眼球。秋季，落葉飄飄，秋風(fēng)乍起，金黃色的樹(shù)葉將其裝扮成金光大道。冬季，陽(yáng)光普照，暖氣檢查井冒出熱騰騰的白氣，使我倍感溫暖。
這段路，最為繁忙。道路兩側(cè)有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，還有音樂(lè)、英語(yǔ)、書(shū)法、舞蹈等各種輔導(dǎo)班。從早到晚，中小學(xué)生穿梭在這條路上，呈現(xiàn)出一道道感人的場(chǎng)景。幼兒園小朋友懵懵懂懂，早上與父母深情告別，一天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，下午笑容可掬跑出校園。小學(xué)生初生牛犢不怕虎，整齊列隊(duì)，清脆背誦《論語(yǔ)》的聲音響徹云霄。中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，三個(gè)一群、五個(gè)一伙，一邊走一邊討論著勾股定理、熱能轉(zhuǎn)換等學(xué)習(xí)難題。
春夏秋冬，我們一直在這段路上奔波；風(fēng)霜雨雪，我們一直在這段路上結(jié)伴攜手而行；時(shí)光荏苒，我們經(jīng)歷幼兒、少年、青年長(zhǎng)大成人。這段路，將學(xué)生、父母、老師緊緊聯(lián)在一起，將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體。
這段路，其實(shí)是我們破繭成蝶的起步之路，是我們走向未來(lái)的成長(zhǎng)之路，更是我們的最重要的一段人生之路�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，從現(xiàn)在起，我們就要開(kāi)好頭、起好步，扣好人生的第一�？圩�，一步一個(gè)腳印，走好人生的每一步。
關(guān)于路的作文9
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的.情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好似它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就似一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花與掌聲在等待著我們。要知道，人生是無(wú)數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)！
關(guān)于路的作文10
自那年離家上學(xué)，故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋。自學(xué)校離開(kāi)參加工作的那天，故鄉(xiāng)的春夏秋冬似乎也越來(lái)越模糊。
熟悉的路，熟悉的味道卻不再有熟悉的人。離家?guī)啄昊夭蝗サ氖窃?jīng)青春年少的癡狂，回不去的是那雙堅(jiān)實(shí)的臂膀已顯得笨拙，回不去的是那群兒時(shí)一起嘻嘻哈哈的伙伴已經(jīng)各奔東西。似乎故鄉(xiāng)的路越來(lái)越遠(yuǎn)，回去的夢(mèng)越來(lái)越模糊�；厝サ穆芬巡辉儆心鞘煜さ拿婵�。
回去的路，遇到的人似乎也已不認(rèn)識(shí)這個(gè)外來(lái)的人，我是喜是悲。回家成為了我們的期希和恐懼，期待去看看那雙鬢斑白的父母，他們是否安康；期待那多年未見(jiàn)的人能出現(xiàn)，期待那個(gè)曾經(jīng)向你許諾的人還能在相似的路口等著你的歸來(lái)。害怕的是回去看到的是父母那衰老的容顏；恐懼的'是此次回去又是一個(gè)人，父母眼里的失望；恐懼的是回去我身無(wú)所有，物是人非。
自離家的那天，由故鄉(xiāng)的主人變?yōu)榱丝腿�。不再有年少時(shí)因?yàn)橥祽卸怀庳?zé)的聲音；不再有因?yàn)樨澦粡谋蛔永锞境鰜?lái)的尷尬；不再有兒時(shí)那群為了捉魚(yú)不顧寒風(fēng)凍水的伙伴；不再有一起上學(xué)一起做點(diǎn)小壞事的人；不再有那個(gè)有好吃好玩的要一起玩一起吃的姐，不再有的太多太多，回不去的太多天多。
那些年說(shuō)過(guò)非自己不娶，非自己不嫁的人已在一年年的等待中成為別人的新娘、新郎。那些年過(guò)不去的坎，也已是大道開(kāi)闊或是荊棘叢生。
回家的路越來(lái)越近，思緒卻越來(lái)越煩亂。窗外劃過(guò)那些熟悉的街道，那些熟悉的路口，卻不在有熟悉的人。
妹妹的孩子已經(jīng)兩歲了，可我她都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。偶爾也只是在電話的那頭聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)聲音，不知道在孩子的眼里是否也把我當(dāng)做外人來(lái)看待。那些年和自己一起放過(guò)牛的人，也已經(jīng)在自己無(wú)法抽身的時(shí)候結(jié)婚啦，那個(gè)以為自己很好的人也已在歲月的催促中和別人結(jié)了婚。
回家的路不該陌生，不該淡忘�；蛟S以后的以后無(wú)論再忙都該�；厝タ纯�。讓回家的路不再那么的沉重。
關(guān)于路的作文11
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候，日子過(guò)得十分辛苦，連吃一頓白米飯都是一種奢侈。那時(shí)候的村莊就更糟了：人們住的是黑瓦房，行的是黃泥路。媽媽說(shuō)，那時(shí)人們的屋子，一到雨天，屋里的人就得大動(dòng)員了，因?yàn)楹谕叻亢軙?huì)漏水。那時(shí)的路，晴天還方便，可一到下雨天，那就糟糕了。
下雨天，路上全是灌滿黃泥水的小水洼。抬起腳來(lái)，卻不知在哪落下，好不容易瞧見(jiàn)有一處凸起的地方，趕緊踩上去，好像抓住了一根救命稻草。正處高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體正在慢慢下沉，低頭一看，不得了，原來(lái)自己踩著了“陷阱”。由于黃泥一旦被雨水打濕，就會(huì)像沼澤地一樣泥濘，所以當(dāng)人踩在這上面的時(shí)候，就會(huì)陷入泥中了。
眼下黃泥死死地咬著自己的腳丫子，好不容易被拔了出來(lái)，但是鞋還在下頭呢。沒(méi)辦法，只能用手去扒。之后，你就會(huì)真正體驗(yàn)到“狼狽”這個(gè)詞的意義了。
媽媽的小時(shí)候和現(xiàn)在的世界，如果要用“脫胎換骨”來(lái)形容的話，那可真是一點(diǎn)兒也不夸張。
大大小小的樓房挨挨擠擠地排列著，肩并著肩，不知可不可以用“摩肩接踵”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。人們住的是漂亮的大高樓，寬敞又明亮；吃的是香噴噴的白米飯；行的是寬闊又平坦的水泥路，晴天和雨天都是一樣方便。平坦的'水泥路，我可以放心的大步向前邁，不必?fù)?dān)心前方會(huì)有“陷阱”。
走在寬闊的水泥路上，閉上眼，深呼吸，聞到的是迷人的花香；側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到的是婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)聲。我想，在這樣的路上行進(jìn)，你的心情也會(huì)像腳下這路一般寬闊舒暢吧！
關(guān)于路的作文12
當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結(jié)局�？墒�，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……——題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)沿著自己的軌道無(wú)休止地運(yùn)行著。它決不會(huì)駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就回被索回。那么，面對(duì)時(shí)間，我們何須再等待、再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落；花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著時(shí)間的交替邊化。然而，人生若短，沒(méi)有人會(huì)死而復(fù)生。因此，我們要抓緊一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標(biāo)
人的生命之船是由生命目標(biāo)的高大蓬帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運(yùn)的航船一旦失去目標(biāo)，怎能不在茫茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō)：我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。這正是偉人他的夢(mèng)想的直著的追求。
在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的'夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標(biāo)？那么就請(qǐng)插上你夢(mèng)想的羽翅，向著目標(biāo)展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記。
帶著信心上路
有了惜時(shí)觀念、追求的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的要求，我們還需要信心。因?yàn)樽孕趴梢哉鞣磺�。�?dāng)我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀消沉，枯萎的話并非死之，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節(jié)。相信：快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。帶著信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……
抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請(qǐng)打起你的鼓鑼?zhuān)灯鹉愕奶?hào)角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘、永往直前。
關(guān)于路的作文13
人們?cè)谠静紳M荊棘，雜草叢生的荒野，一步步艱辛地踏著，隨著時(shí)間的洪流一點(diǎn)一滴的流逝，那原本郁郁聰?shù)囊安�，在人們的一遍遍地踏伐下，逐漸稀少；那原本尖銳的刺和巖石，也在人們一步步的腳印下，逐漸平坦，一條條連絡(luò)且?guī)ьI(lǐng)我們通往各地的道路，便在時(shí)間的推移下，慢慢成形。我們現(xiàn)在腳下所踏的每條路，都是由前人辛苦地開(kāi)拓，從荒野變成一條條蜿蜒的小徑，又從小徑拓成了寬敞的大道，一步步演變而來(lái)的然而，這一條條舒適平坦的道路，是累積了多少前人的.艱苦及智慧才鋪出來(lái)的呀！這不正是所謂的“前人種樹(shù)，后人乘涼”？因此當(dāng)我們踏在這一條條的道路上時(shí)，應(yīng)該心存感激。
隨著時(shí)代慢慢地演變，路已不僅止于地球表面了。路是溝通兩地的橋，而隨著人們的好奇心已拓展到地球以外的宇宙，路也變得無(wú)遠(yuǎn)弗屆。人們藉著這一條條無(wú)形的路，探索著充滿奧秘的外層空間世界，是那一條條的路，帶給人們便捷的交通，使人們能通行無(wú)阻；是那一條條的路，給予人們機(jī)會(huì)，能夠窺探宇宙的浩翰及神秘；是那一條條的路，帶領(lǐng)人們通從如無(wú)垠的海洋的知識(shí)，讓人們能進(jìn)步的如此神速。
每個(gè)人的一生就如無(wú)形的道路，這條路十分漫長(zhǎng)，人們時(shí)常努力的望向最遠(yuǎn)的那一方，想要一窺那屬于自己的目的地，但有時(shí)候，你愈是心急地想望見(jiàn)它，你便無(wú)法專(zhuān)心致志地走著你此時(shí)該走的路，而目標(biāo)只會(huì)你愈來(lái)愈遠(yuǎn)。人生的這條路是艱辛的，沒(méi)有人走的路會(huì)完全平坦而寬敞的，也沒(méi)有人能輕松且不費(fèi)一絲精力的走完它。一旦我們踏出那第一步，我們便要有心理準(zhǔn)備，面對(duì)接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)不可勝數(shù)的挑戰(zhàn)。
這一路上，我們可能必須穿越重重山嶺，走過(guò)蜿蜒曲折的小徑，那或許布滿了尖銳的刺，又或許鋪上了充滿著菱角的石頭，讓我們寸步難行，亦或許淌著鮮血。盡管我們望不見(jiàn)目標(biāo)，但目標(biāo)存在我們心中，只要我們有恒心和毅力，我們必能邁向?qū)挸ù蟮溃蚰繕?biāo)前進(jìn)。
關(guān)于路的作文14
雨過(guò)天晴，我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走在大路上，望著這條濕漉漉的大路，我想起了一篇文章《草地夜行》……
有這樣一幕，在我腦中難以忘懷。紅二方面軍過(guò)草地的第三天，部隊(duì)被突如其來(lái)的暴風(fēng)雨沖散，六師機(jī)關(guān)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，有五個(gè)參謀和政委不見(jiàn)了。指戰(zhàn)員們立即分頭去尋找，找了不少時(shí)間也沒(méi)政委。大家邊走邊喊。嗓子很啞了，也沒(méi)有聽(tīng)到政委的回聲。最后，有人在一個(gè)小山包邊找到了已經(jīng)凍僵的政委，他的懷里還抱著一個(gè)小戰(zhàn)士。后來(lái)得知，他是為了救這個(gè)小同志時(shí)，因體力不支而暈倒的。生死關(guān)頭，紅軍干部哪怕只有一絲溫暖，也要細(xì)心呵護(hù)戰(zhàn)士的感人情景歷歷在目，感人肺腑，它再現(xiàn)了紅軍時(shí)期官兵互愛(ài)、生死相依、共渡難關(guān)的大無(wú)畏精神。
想起政委，讓我們真切地感受團(tuán)結(jié)互助是維系戰(zhàn)士命運(yùn)的生命線，同樣是連接著革命勝敗的生命線。紅軍官兵之間的.這種舔犢之情，這種生死之交，一生也不能忘懷，同樣受益一生。聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，似乎人們之間的感情距離在拉大，住在高樓大廈的居民，長(zhǎng)年累月對(duì)著門(mén)，卻似乎形同陌路。一個(gè)單位共事的同事，椅挨著椅，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，似乎素不相識(shí)。再比如，公交車(chē)上，眼睜睜地看著小偷作案，卻當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，麻木不仁。所有這些告訴我們，當(dāng)今社會(huì)是不是缺少了一點(diǎn)紅軍官兵那種生死相依的團(tuán)結(jié)精神。一個(gè)強(qiáng)盛的民族，一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體，一個(gè)和睦相處的家庭，都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)互助的精神。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。想起凍僵的政委，也讓我們懂得這樣一個(gè)樸實(shí)卻蘊(yùn)涵人生哲理的道理：關(guān)心別人就是關(guān)心自己，就是在關(guān)愛(ài)我們共同的家園，幫助別人同樣是在幫助自己，就是在成就我們共同的事業(yè)。
關(guān)于路的作文15
“‘讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路！’難道真的需要走這么多的路，才可以得到無(wú)量的學(xué)識(shí)？”這是我五年前問(wèn)一位慈祥的女老師的話。老師當(dāng)場(chǎng)就愣去了，然后我明顯地感覺(jué)到老師頭上幾條黑線掛下。現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我當(dāng)時(shí)的愚笨。行的路的多少，不能決定你的學(xué)識(shí)多少，也不能代表你的未來(lái)有多好！就如廣告上所說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是旅途中看風(fēng)景的心情！”
是90后的我，常常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜舜笳劽餍前素�，可�?wèn)他們是否早已規(guī)劃好了自己的人生，他們一個(gè)個(gè)也會(huì)像當(dāng)年那個(gè)老師一樣愣住，過(guò)了一會(huì)兒后，會(huì)稍帶悲傷的看著泛白的地，說(shuō)：“未來(lái)這條路，父母早就幫我規(guī)劃好了，能做的就只是好好地走下去，父母選的路一直不會(huì)有錯(cuò)的，未來(lái)一定很好，很好的！”我明顯感到了悲哀，哀傷的味道在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)，刺激著我的嗅覺(jué)，世界歸于沉寂。我想從小就按照規(guī)劃好的路走的孩子，真的好幸運(yùn)，又好痛苦！幸運(yùn)的是他們有那么愛(ài)他們的父母，愛(ài)得不讓他們有一點(diǎn)煩惱，使他們少了對(duì)未來(lái)的迷茫與恐懼。痛苦的是他們沒(méi)有自由，沒(méi)有選擇自己未來(lái)的資格，也少了自己成功后的那份喜悅與驕傲。
今天走了好多的路，把腳都走的`痛了，可是還是覺(jué)的很幸福，走遍了全城，終于買(mǎi)到了那本韓寒的書(shū)，朋友高興地拉著我的手，動(dòng)情地訴說(shuō)著對(duì)我的感謝，我想如果再加點(diǎn)音樂(lè)，也許會(huì)更好！我的作業(yè)尚未完成，但我卻愿意花上半天的時(shí)間去陪朋友買(mǎi)其實(shí)并不是很愛(ài)的書(shū)，你可能會(huì)說(shuō)我傻，但是我我該告訴你，在我心中有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)，未來(lái)的事。無(wú)論被人說(shuō)是頹廢，還是不上進(jìn)，我都不在乎。我只在乎朋友之間是否在這個(gè)商品社會(huì)中存在真感情，父母是否感覺(jué)到幸福，同學(xué)之間是否有那份天長(zhǎng)地久的友誼，重視的是人生是否能有那么幾位不離不棄的伙伴，陪我走完這一場(chǎng)秀，這一生的路！
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