記一次有趣的活動(dòng)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記一次有趣的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
記一次有趣的活動(dòng)作文1
體育課上，老師組織了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)，用接力棒來(lái)拍打?qū)嵭那�，使它滾動(dòng)起來(lái)。所有的`同學(xué)都興致勃勃地參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
我們分好組，老師又講好了游戲規(guī)則，活動(dòng)就開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“驅(qū)趕”著實(shí)心球前進(jìn)。突然，第一組加大了勁兒，他們超過(guò)了我們，不知是誰(shuí)高喊一聲：“加油！”正是在這時(shí)候，對(duì)方得意忘形了，我們趁機(jī)甩掉他們，奪得了勝利。
緊接著，第二局開(kāi)始了。第一組吸取了教訓(xùn)，而我們卻都還沉浸在剛才的喜悅中，一不留心就被他們扳回了一局。唉！真是“驕兵必?cái) 卑。?/p>
第三局開(kāi)始了。這是決勝局，我們與第一組都非常謹(jǐn)慎。一會(huì)兒我們?cè)谇�，一�?huì)兒他們?cè)谇�，大家都卯足了勁，都想奪得冠軍的“寶座”，但最終還是他們獲得了勝利。雖然我們沒(méi)有取得勝利，但是讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們體會(huì)到了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
這次活動(dòng)真是既別開(kāi)生面又生動(dòng)有趣呀！
記一次有趣的活動(dòng)作文2
去年暑假，我在山東電視臺(tái)上看見(jiàn)了別人踩高蹺，覺(jué)得很好玩，所以就想自己制作一副。
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，心里實(shí)在是沒(méi)底，只好悄悄地跑去問(wèn)鄰家的大哥哥。誰(shuí)知那位平時(shí)看起來(lái)很好的大哥哥卻一反常態(tài)，兇巴巴地罵我：“女孩子家家的，做什么高蹺？就不告訴你！”
求人不如求己。我回家自己上網(wǎng)查了一下，就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先找了兩根廢棄了的拖把桿，拿來(lái)當(dāng)主干；又從爺爺?shù)墓麍@里“偷”來(lái)兩截20厘米左右長(zhǎng)的蘋(píng)果枝，然后把它們劈成兩瓣，拿來(lái)做踩板；最后，我又從奶奶飼養(yǎng)的山雞身上拔了兩匹長(zhǎng)長(zhǎng)的雞毛拿來(lái)做裝飾……
看著自己的杰作，我迫不及待地踩了上去。一步、兩步、三步……由于綁踩板的毛線(xiàn)“太不結(jié)實(shí)”，我心愛(ài)的`高蹺散架了。我也摔了個(gè)“狗啃屎”。于是，我又從爸爸的工具箱“偷”來(lái)鐵絲……
第二次上了高蹺，我就那么小心翼翼地一直走啊走。運(yùn)氣真好，高蹺居然沒(méi)再散架�？墒菦](méi)過(guò)多久，我感覺(jué)腳板心好痛好痛，跳下來(lái)一看，哎喲喂！鞋子都破了一道口子——踩板的邊太鋒利了。于是我又從爸爸的工具箱找來(lái)刨子，把鋒利的邊刨平。
就這樣，我終于制作好了一副高蹺。同伴們都羨慕得要死了。我只好讓他們每人都踩上幾回，誰(shuí)叫我們是“死黨”呢。
記一次有趣的活動(dòng)作文3
在 我的記憶中，參加過(guò)許多的活動(dòng)，但是，最有趣的`是那一次——
一天，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來(lái)“鼻子”貼到了耳朵上�！袄辖鄙蠄�(chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，“鼻子”終于來(lái)到原位了，大家都驚訝了�！昂Ｍ汀鄙蠄�(chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。接著，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了�？墒牵瑲g樂(lè)的氣氛還留在教室。
記一次有趣的活動(dòng)作文4
最近媽媽突然心血來(lái)潮，決定舉辦一次“呼啦圈大賽”！
我便幫著宣傳，全家都放下手中的活來(lái)參加了本次“大賽”！
老爸出場(chǎng)了，他那又粗又肥的腰還真不方便，加上轉(zhuǎn)呼啦圈，身子一扭一扭的`，好不“快活”啊！
只見(jiàn)呼啦圈沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就掉下來(lái)了，他嘴里一個(gè)勁地嘀咕著：“這順其自然一點(diǎn)用也沒(méi)��？”哥哥自高奮勇上來(lái)轉(zhuǎn)了，呦還不錯(cuò)，我開(kāi)始夸他：“看是多么熟練呀！
唔……”不知是被我夸得飄飄然，還是技術(shù)問(wèn)題，呼啦圈掉了下來(lái)。哥哥一下臺(tái)就和我斗嘴，我可沒(méi)閑工夫陪他斗，上臺(tái)轉(zhuǎn)呼啦圈去了，可把哥哥看傻了，因?yàn)楹衾踩υ谖已稀昂暨旰暨辍钡剞D(zhuǎn)個(gè)不停，怎么也不會(huì)掉下來(lái)，但最終我還是因?yàn)轶w力問(wèn)題而告終。接著媽媽上臺(tái)了，她這一轉(zhuǎn)更不得了了，不用說(shuō)速度不慢，而且形似舞姿……我們呆住了——
不用說(shuō)，最后的贏家當(dāng)然是媽媽了。
記一次有趣的活動(dòng)作文5
星期天的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸突發(fā)奇想，決定到郊外進(jìn)行一次觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)。我們戴上太陽(yáng)帽，拿起望遠(yuǎn)鏡，興致勃勃地出發(fā)啦。
我們首先來(lái)到平天湖濕地，找到一塊平坦的地方架起望遠(yuǎn)鏡。我趴在望遠(yuǎn)鏡上一看，哇！好多的鳥(niǎo)啊。有雪白雪白的天鵝，有機(jī)靈可愛(ài)的野鴨，還有嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的喜鵲。鳥(niǎo)兒們展開(kāi)翅膀，飛來(lái)飛去。它們忽上忽下，忽左忽右，好不愜意！我真想做一只自由自在的小鳥(niǎo)啊！
后來(lái)我們又來(lái)到了一片小樹(shù)林，在小樹(shù)林里尋找鳥(niǎo)兒們的家——鳥(niǎo)巢。我一邊觀(guān)察，一邊聽(tīng)爸爸講解關(guān)于鳥(niǎo)巢的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)有的鳥(niǎo)巢是建在高高的`樹(shù)梢上，有的鳥(niǎo)巢倒掛在樹(shù)枝上。爸爸說(shuō)，鳥(niǎo)兒們很聰明，它們不僅懂得選擇最安全的位置，還會(huì)精心安排巢門(mén)口的朝向，盡可能地接受充足的陽(yáng)光。我真的很佩服小鳥(niǎo)的智慧和勇敢！
回家的路上，爸爸告訴我，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護(hù)它們的家！
記一次有趣的活動(dòng)作文6
有一次，胡老師發(fā)下來(lái)了一張紙，我還以為是張卷子呢，結(jié)果一看，根本就不是什么卷子，是一張很小很小得紙，我還以為是填單子，但一看也不太像，胡老師又不讓看，我心中早已是十萬(wàn)個(gè)為什么了。
后來(lái)我翻開(kāi)那一張紙看了看（老師讓翻開(kāi)做題了），立刻在心中想到：“哈哈哈，這不就是加減乘除的題嗎？太簡(jiǎn)單了，上面那行子肯定是說(shuō)這是計(jì)算題，讓我們認(rèn)真做，快點(diǎn)兒做�！�
可是我錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)也不想一想為什么考這么簡(jiǎn)單的題，為什么語(yǔ)文老師發(fā)數(shù)學(xué)卷子，為什么上面有那么多字，考這個(gè)干什么，為什么五年級(jí)了還考加減乘除這種題，二年級(jí)考都太簡(jiǎn)單了。
于是我就奮筆疾書(shū)了起來(lái)，一直很高興考試考這么簡(jiǎn)單的題，知道我看了要求之后，我才后了悔，我才不高興了，因?yàn)槟菍?xiě)著：加法當(dāng)減法，減法做加法,乘除互換著答。我好似遭了一個(gè)晴天霹靂，我對(duì)天發(fā)誓，我以后一定要好好讀題后才做題。
記一次有趣的`活動(dòng)作文7
習(xí)作 星期五下午，上綜合實(shí)踐課，我們按老師的要求，帶來(lái)了餃皮、餃餡與一些包好的餃子。一切工作準(zhǔn)備就緒，我們只等下午“開(kāi)戰(zhàn)”了。
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，我們便開(kāi)始包餃子了。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿餃皮，有的舀餃餡，有的往餃皮上蘸點(diǎn)水，讓餃皮更好地粘在一起，還有的.手忙腳亂地往匾中放餃子……，匾中的餃子，五花八門(mén)。有的像“包子”，有的像“扁豆”。看來(lái)，我們這些“小公主”、“小王子”，在家只會(huì)吃餃子，不會(huì)包餃子�。�
看看別組的鄧志睿，包餃子竟然拿一張餃皮，舀點(diǎn)餡，再按幾下，一個(gè)“扁豆”餃子就誕生了。我笑他說(shuō)：“你太有創(chuàng)造力了！”他回敬了我一串笑聲。
輪到我了，我先拿張餃皮，在上面蘸點(diǎn)水，舀上滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡，使勁合上�？蓻](méi)等我放好，它就破了。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)，餡放少了點(diǎn)，這才勉強(qiáng)放進(jìn)去。
第一鍋餃子煮好了！吃到了自己包的餃子，享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂(lè)趣。
記一次有趣的活動(dòng)作文8
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)?ài)家物流配送中心參觀(guān)，我們別提有多么高興了。
一路的歡聲笑語(yǔ)之后，我們到達(dá)了目的地。
我們首先參觀(guān)了歡樂(lè)愛(ài)家的倉(cāng)庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)分為許多區(qū)域，一個(gè)接一個(gè)的高大貨架，各種各樣的商品，讓我們目不暇接，有飲料、衛(wèi)生紙、零食……
接著，我們來(lái)到了香蕉庫(kù)，首先映入眼簾的是成箱成箱的香蕉，再往里走就是遇冷庫(kù)，走進(jìn)遇冷庫(kù)一股酒香的氣味飄散而來(lái)。講解員叔叔告訴我們，這是酒精的氣味，我們?yōu)榱祟櫩偷陌踩�，摒棄了傳統(tǒng)的乙烯催熟劑，采用95%醫(yī)用酒精氣體揮發(fā)催熟，通過(guò)溫度調(diào)控，經(jīng)過(guò)四天四夜的周期就成熟了。而我們?yōu)槭裁床挥靡蚁┠�？雖然國(guó)家藥監(jiān)局的工作人員表示，乙稀劑對(duì)人體無(wú)害、低毒，但過(guò)量食用對(duì)人體是有一定影響的.。
參觀(guān)結(jié)束，我們每人還領(lǐng)取了一份禮物。
回去的路上，我還深深地沉浸在回憶之中！這次活動(dòng)不僅讓我收獲了快樂(lè)，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，真是一次有趣的活動(dòng)��！
記一次有趣的活動(dòng)作文9
今天上課時(shí)，老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)大比拼。我們都非常高興。游戲規(guī)則：有兩位參賽者，一個(gè)參賽者來(lái)做動(dòng)作，另一位來(lái)猜，猜對(duì)一個(gè)得一分，猜不出不得分。
第一組是李天儀和葉佳晨。兩位選手上場(chǎng)，葉佳晨緊盯著屏幕上的字做動(dòng)作，可是他做的動(dòng)作實(shí)在是太搞笑了，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。連我也情不自禁的笑了起來(lái)�？墒锹斆鞯�.李天儀還是靈機(jī)一動(dòng)就猜出了這個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)成語(yǔ)是“翩翩起舞”，葉佳晨用自己最漂亮的舞蹈動(dòng)作想讓李天儀猜出來(lái)，可是聰明的李天儀怎么也想不出來(lái)，急得抓耳撓腮。下面的同學(xué)都為李天儀捏了一把汗，最后很遺憾，洋他還是沒(méi)有猜出來(lái)�？蓱z的李天儀只有一分，可是大家卻依然為他鼓掌。
我越來(lái)越喜歡這個(gè)游戲了，我會(huì)在家里也試著玩。
記一次有趣的活動(dòng)作文10
一個(gè)春天的下午，教室里很忙�；刍劾蠋煆陌锬贸鲆缓胁Ａе椤蓚�(gè)杯子和一雙筷子。她笑著說(shuō)：“今天我們要舉行一場(chǎng)海底捉珠子的大型比賽�！被刍劾蠋煱盐覀兎殖蓛蓚�(gè)隊(duì)，一個(gè)叫滑梯隊(duì)，一個(gè)叫狼人殺戮隊(duì)
慧老師笑著說(shuō)：“第一輪是單夾珠子�！被刍鄣�'聲音一落，全班同學(xué)已經(jīng)舉手了，學(xué)生們高喊著：“我來(lái)！”彭澤瑞和我命令說(shuō)：“我會(huì)的�！薄Ｅ頋扇鹣褚恢恍『镒右粯幼吡松蟻�(lái)。我不怕他。我相信我能贏他！在慧慧老師的指揮下，我和彭澤瑞很快就撿起了珠子。我們并不著急。最后，盒子里只剩下一顆珠子了。你不讓我也不讓你在盒子里用筷子打架。最后，我贏了。別提我有多高興了，第二輪是周云石和程思琦的比賽。在這一輪比賽中，參賽者必須一心一意，兩種用途。兩個(gè)女孩一邊拿著珠子一邊唱歌。我們觀(guān)眾歡呼：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持��！”最后，我們組贏了
第三輪是一起夾珠，我們派出了三名女將軍，又贏了，我想：我們?nèi)齻�(gè)姑娘不容易惹。
雖然我們贏了大勝，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)繼續(xù)加油。
記一次有趣的活動(dòng)作文11
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，終于下課了，同學(xué)們有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞……但我最喜歡和小伙伴們玩跳繩游戲。
我們拿著自己心愛(ài)的跳繩，到操場(chǎng)上都愛(ài)比個(gè)高下。游戲是這樣玩的，看誰(shuí)一分鐘跳的最多，誰(shuí)就獲勝，我們班共分成了九個(gè)小組，每組有6人，比賽開(kāi)始了，小組第一人上場(chǎng)了，我們組不停的為自己小組打頭陣陣的同學(xué)喊"加油！加油！加加油"！就這樣過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)，終于輪到我了，我緊握跳繩兩端，全身都快冒出冷汗了，我聽(tīng)到我們小組的人，不停的在為我加油！我想："拿不到第一，也至少要拿到前十名"，只聽(tīng)到老師一聲令下，我們迅速的跳了起來(lái)，跳了一個(gè)又一個(gè)，跳著跳著感到自己的'胳膊又累又酸，我真想停下來(lái)休息那一小會(huì)�？墒怯致�(tīng)到同學(xué)們的助威加油，我下定決心堅(jiān)持要為小組爭(zhēng)光，就強(qiáng)忍著苦累，就一個(gè)又一個(gè)往下跳，終于到了一分鐘，我的腿也酸了，胳膊也麻了，像一堆泥癱軟在地上，我問(wèn)伙伴們跳了多少個(gè)？他們高興的回答一共八十三個(gè)，我高興的一蹦三尺高早已忘記疲勞，最后雖然我們組得了第八名，但個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑。
在這次跳繩比賽讓我明白了做事只要堅(jiān)持，努力了也就成功了。
記一次有趣的活動(dòng)作文12
童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，其中有顆貝殼里含著閃閃發(fā)亮的`珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來(lái)，與你一起分享我美好的回憶。
終于，老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是要我們來(lái)一次保護(hù)雞蛋大行動(dòng)。讓我們帶雞蛋來(lái)上課，看誰(shuí)能保護(hù)好雞蛋，再完好無(wú)損地把雞蛋帶回家。
再說(shuō)永鴻，他不小心把雞蛋打破了，情況更是慘不忍睹，不僅桌子上有了一灘雞蛋，連本子都遭受"城門(mén)失火，殃及池魚(yú)"的滅頂之災(zāi)。他一邊收拾一邊說(shuō)："小雞蛋，我讓你躺著，不料你睡姿不好，偏要尋死，小雞蛋，你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話(huà)令大家捧腹大笑。
帶雞蛋上學(xué)的活動(dòng)在同學(xué)們的疑惑中開(kāi)始，在同學(xué)們的"哭笑聲"中結(jié)束。因?yàn)榘嗬锒种坏耐瑢W(xué)都不小心把雞蛋打破了，當(dāng)然，我也是其中之一。
開(kāi)心點(diǎn)評(píng)：小作者詳細(xì)生動(dòng)地介紹了同學(xué)們帶雞蛋上學(xué)的過(guò)程，寫(xiě)得細(xì)膩真切、幽默風(fēng)趣，結(jié)尾點(diǎn)明中心，突出主題，使人收益非淺。
記一次有趣的活動(dòng)作文13
“瞎貓抓老鼠“是我和同學(xué)們最喜歡的游戲”。
一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到走廊上，打算玩“瞎貓抓老鼠”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)人的眼睛蒙上，讓他們扮演“瞎貓”游戲開(kāi)始了，瞎貓像無(wú)頭的'蒼蠅似的，東摸一下、西摸一下，老鼠們一會(huì)兒拍拍瞎貓的肩，一會(huì)兒拎拎他的耳朵，只要“瞎貓”一伸手，“老鼠”們就逃之夭夭，樂(lè)的大家哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)兒，“瞎貓”總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，改變了戰(zhàn)術(shù)，只見(jiàn)他先側(cè)耳聽(tīng)一下，然后通過(guò)“老鼠”的大體方位，再猛撲過(guò)去，這下“老鼠”們都傻眼了，越是慌作一團(tuán)，越是不動(dòng)，有的“老鼠”越被瞎貓碰到，“瞎貓”就猛地?fù)渖蟻?lái)，把老鼠們嚇得摔了一個(gè)大跟頭，連滾帶爬地往回跑，同學(xué)們看見(jiàn)，笑的前仰后合。
“瞎貓抓老鼠”這個(gè)游戲太有趣了，我很希望課間休息時(shí)間，能在和同學(xué)多玩幾次這樣的游戲。
記一次有趣的活動(dòng)作文14
今天，老師走進(jìn)教室，和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：今天我們要組織一次拼圖活動(dòng)。大家都很興奮，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師請(qǐng)了恒梵同學(xué)來(lái)拼圖。我沒(méi)被選上，所以感到十分遺憾。
恒梵開(kāi)始拼圖了，老師把磁鐵和圖片遞給恒梵。恒梵把兩張圖貼在黑板上。這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了猴子的頭部，呈現(xiàn)出向上仰望的姿態(tài)。老師問(wèn)：這幅圖對(duì)不對(duì)？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：對(duì)！老師又問(wèn)我：為什么說(shuō)是對(duì)的'呢？我胸有成竹地回答：因?yàn)橐粓D和二圖的頭部正好連接。接著，恒梵翻來(lái)覆去地挑選，又拼了兩張。老師問(wèn)銷(xiāo)瀟：這幅畫(huà)對(duì)嗎？銷(xiāo)瀟大聲地回答道：對(duì)！為什么？他說(shuō)：因?yàn)槎䦂D和三圖顏色吻合。恒梵最后拼了兩張，因?yàn)樗膱D和五圖腿部正好連接，所以拼對(duì)了。這時(shí)出現(xiàn)了一只老猴教小猴爬樹(shù)的畫(huà)面。老師表?yè)P(yáng)他拼得不錯(cuò)，教室里響起了熱烈的掌聲。恒梵臉上露出滿(mǎn)意的笑容，高高興興地回到座位。
老師又請(qǐng)了銷(xiāo)瀟同學(xué)上來(lái)。他開(kāi)始拼的時(shí)候，拼得不對(duì)勁，大家都說(shuō)：錯(cuò)了！錯(cuò)了！他把拼圖一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，一會(huì)兒顛倒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)，他把磁鐵放下去，又拿上來(lái)。最后，在老師和同學(xué)的提醒下，銷(xiāo)瀟終于拼好了。大家都為他鼓掌。
這一節(jié)活動(dòng)課真有趣！
記一次有趣的活動(dòng)作文15
時(shí)間：星期四班會(huì)課
地點(diǎn)：五（1）班教室
參加人物：全班同學(xué)、班主任
活動(dòng)內(nèi)容：有趣的漢字
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)：猜字謎。字謎有難的，也有簡(jiǎn)單的。其中，最難的恐怕要數(shù)王洲這一小組的謎面“行至秦國(guó)路程完�！贝蠡锫�(tīng)完這個(gè)謎面，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)在課桌上比比劃劃，有的同學(xué)一只手托住下巴一只手在頭上不停的撓癢癢，還有的同學(xué)一邊沉思一邊搖頭。這樣的動(dòng)作大伙持續(xù)了很久。老師見(jiàn)大伙都不能猜出正確的`字謎來(lái)，就請(qǐng)王洲來(lái)公布正確答案。出人意料的是王洲冒出一句：“老師，這個(gè)答案的字，我也不會(huì)念！”全班哄堂大笑，議論紛紛。有的說(shuō)自己忘記了答案還讓我們猜；也有的說(shuō)他自己忘記了答案，如果我們猜對(duì)了，他也會(huì)說(shuō)我們錯(cuò)的，正當(dāng)大家議論不休的時(shí)候，老師說(shuō)：“這個(gè)字謎的謎底是，臻�！辈⑾蛭覀兘忉屃死碛桑覀円宦�(tīng)，恍然大悟。
第二環(huán)節(jié)：猜歇后語(yǔ)。
第三環(huán)節(jié)：講諧音笑話(huà)。
活動(dòng)小結(jié)：雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但大伙還是意猶未盡，總是在空閑的時(shí)候三五成群地圍在一起談?wù)摫敬位顒?dòng)。
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