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期末總結(jié)

本學(xué)期個人期末總結(jié)

時間:2023-02-05 17:38:09 期末總結(jié) 我要投稿

本學(xué)期個人期末總結(jié)(3篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編收集整理的本學(xué)期個人期末總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

本學(xué)期個人期末總結(jié)(3篇)

本學(xué)期個人期末總結(jié)1

  本學(xué)期,我任教三年級的語文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo),F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:

  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。

  在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

  二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。

  要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。

  如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處, 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

  三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),制訂好,增強學(xué)習(xí)信心。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

  指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標(biāo)成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標(biāo)為止。

  在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。

  四、家訪工作。

  我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。

  以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。

本學(xué)期個人期末總結(jié)2

  時光在忙忙碌碌中過去了。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級的語文教學(xué)工作,在剛剛接手這個班級時就感到壓力挺大,也深感肩上的擔(dān)子之重,因為這個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不是太好,班級一些學(xué)生基礎(chǔ)較差……但不管現(xiàn)狀如何我相信班風(fēng)是可以改變的,好的學(xué)風(fēng)是可以培養(yǎng)的。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力班級的風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)都有了一定的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高。為了今后的教學(xué)工作更好的開展,及時的總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對這本學(xué)期的教學(xué)工作做如下小結(jié):

  一、基本情況分析。

  經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)強化與教育指導(dǎo),五年級的大部分同學(xué)各項行為習(xí)慣已形成,大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。但仍有部分學(xué)生因基礎(chǔ)差,與班級隊伍有一定的差距,希望通過今后的努力能盡量縮小他們之間差距,使班級總體成績上一個新臺階。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力,激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。

  小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的.佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補空白。

  三、學(xué)會閱讀、學(xué)會寫作。

  以課堂學(xué)習(xí)為核心,聯(lián)系學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,進行展示、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生愛閱讀、會閱讀,在閱讀中豐富知識。并在閱讀中學(xué)會模仿、學(xué)會寫作。讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容和寫作奠定了基礎(chǔ)。

  四、今后努力的方向和打算。

  1、進一步加強理論學(xué)習(xí),深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思。

  2、進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。

  3、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動中,進一步加強對課題研究,重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷提升自身的素質(zhì),努力鉆研教學(xué)教法,使教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

本學(xué)期個人期末總結(jié)3

  本學(xué)期的工作將要結(jié)束,回想在這幾個月以來的工作中學(xué)到了很多東西。其中包括保育員的學(xué)習(xí),在張主任的帶領(lǐng)下已學(xué)完了《如何說孩子才肯聽,如何聽孩子才肯說》這本書的前三章,通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)自己收獲了許多在教育方面的知識。班主任尹老師在本學(xué)期的各項工作中都很認(rèn)真負責(zé),班級的工作開展的也很順利,在下學(xué)期的工作中我們會堅持一慣的積極性,爭取把班級工作做的越來越好,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、孩子開心。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)。

  一.保育工作

  成效:

  1.每天都能認(rèn)真做好清潔工作,按照規(guī)定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的健康。

  2、每天晚上走之前都關(guān)好燈窗,按規(guī)定開燈消毒。

 。场⒚刻煸谝(guī)定時間內(nèi)對走廊窗臺,幼兒衣柜等進行消毒。

 。、做到勤開窗通風(fēng),保證室內(nèi)外空氣流通,干凈整潔。

 。、衛(wèi)生工具干凈,班級垃圾及時清理不隔夜。

 。丁⒚刻煜挛缦掳嘀岸寄茏龊冒嗉壍母黜椣竟ぷ,預(yù)防工作做的很好。

  7、能嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定使用電器。

  不足:

 。保澜切l(wèi)生有時打掃不干凈。

  二.一日流程的執(zhí)行情況

  成效:

  1、幼兒已養(yǎng)成良好習(xí)慣,能認(rèn)真按一日流程執(zhí)行。

  2、現(xiàn)在天氣比較干燥也能保證每個幼兒足夠的喝水量.

  3、洗手環(huán)節(jié)能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進行洗手,同時也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣.

  4、進餐時能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進餐,小肚子貼桌子等.

  5、吃飯環(huán)節(jié)很好,大部份孩子都能做到安靜進餐,有問題舉手的'好習(xí)慣。

  6、本學(xué)期幼兒在擦嘴環(huán)節(jié)上有了很大的進步,都能做到飯后擦嘴。

  不足:

  1.餐后個別幼兒有忘記嗽口的現(xiàn)象。

  三.家長工作

  成效:

 。、能按時和家長做預(yù)約交流,并認(rèn)真填寫交流表。

 。病⒂刑厥饨淮暮⒆幽苷湛春,離園時并給家長反饋。

 。场τ诩议L交代的事情及時告訴班級老師互相提醒。

  4、有問題時能及時向家長溝通反饋。

  5、向家長及時、合理溝通幼兒園平衡膳食,解答家長對飲食的疑問。

  6、對于班級新來的孩子能給予足夠的愛,讓新生孩子消除不安全感。

  不足:

 。保綍r除了按時和家長溝通外,與家長的交流有些少。

  四.師德執(zhí)行情況

  成效:

 。薄⒚刻炷芤苑e極的心態(tài)、微笑面對每天的工作。

  2、堅持正面教育,無體罰或變相體罰幼兒。

  3、在一日生活中能滲透德育教育,在工作中能時時使用"請"及問好。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師禮儀——微笑、個人衛(wèi)生等。

  5、在教育幼兒時能注意自己的言行,不說反話。

  6、在每天的工作中能做到蹲下來傾聽孩子,并能把自己所學(xué)到的一些好的方法用到工作中。

  不足:

  1.偶爾情緒激動時會有大聲說話的現(xiàn)象。

  五.安全工作

  成效:

 。、在一日常規(guī)中能培養(yǎng)孩子的自我保護意識,每天都能對班級物品進行檢查。

  2、反復(fù)給幼兒講進餐常規(guī),要求小手扣起來放到桌上,安靜進餐,不隨便亂下座位,防止?fàn)C傷問題。

 。、幼兒入顧時能及時跟到,不讓幼兒走出自己的視線。

 。础⒃谖顾帟r能認(rèn)真核對,拿一個喂一個,并能及時簽名。

 。、離園時班級門能及時落鎖,正確使用接送卡及家長簽名本.

 。、戶外活動時,能關(guān)注每一位幼兒,對于愛奔跑和愛打鬧的幼兒能及時提醒。

  7、每周一的晨檢工作做的很好。

  不足:

 。保恍┬〉陌踩毠(jié)想的還不夠周到。

  六.班級配合

  成效:

 。保芎桶嗉壚蠋煿餐(chuàng)建和諧班級集體,為班級做出自己的一份努力.

 。玻馨磿r進行配合教師組織上課的壞節(jié),提醒個別注意力不集中的幼兒,幫助主教師解決一些課堂上的突發(fā)事件.

  3.能配合班級老師培養(yǎng)孩子的坐姿,傾聽,輕緩緩地走,正確搬椅子等常規(guī)。

  4.能積極配合班級老師進行禮儀教育。

  不足:

  1、 班級老師之間的溝通一直做的都很好,偶爾有小事情忘

  記傳達的現(xiàn)象。

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