【熱門】難忘的同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的難忘的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文1
時(shí)間如水,一去就再也不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書聲中長(zhǎng)大的同學(xué);還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季,我們心里總有一份不舍和懷念。
那個(gè)和我整天。形影不離的朋友,郭辰穎。每次在我遇到困難的時(shí)候,默默的幫助我;在我傷心的時(shí)候,給我勇氣,給我支持。和他在一起,我總是那么快樂,他說的每一句話都那么幽默,我們?cè)谝黄,笑聲總是連綿不斷。
林森,在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣,瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的.很開心,和他一起走在操場(chǎng)上,有時(shí)男孩子也要讓我們?nèi)。他從?lái)都不會(huì)輕易地掉眼淚,總是裝著一副很堅(jiān)強(qiáng)的樣子,和她在一起,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
唉!又有人在哭了。這就是我的另一個(gè)朋友,董雪瑩。他是個(gè)很文靜。有可愛兒的姑娘。每次一有人欺負(fù)她,他的絕招就來(lái)了,那就是趴在桌上大哭起來(lái),欺負(fù)她的人立馬就投降了。不一會(huì),他就開始還擊了,那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害,每個(gè)人看見她的姿勢(shì),就一溜煙跑了,因?yàn)樗闹讣滋貏e長(zhǎng),讓人看見就起雞皮疙瘩。
看,又有人向我奔來(lái)了,那就是謝琳洋。他的學(xué)習(xí)一個(gè)字那就是棒,兩個(gè)字真棒。有什么問題盡管向她請(qǐng)教,保準(zhǔn)給你一個(gè)想象不到的答案。
我這四個(gè)同學(xué)有特點(diǎn)吧!如果想和他們交朋友,就來(lái)我們班吧。
難忘的同學(xué)作文2
記得是在五年級(jí)的時(shí)候吧,一天,下課鈴聲響了,同學(xué)們都?xì)g快地跑出了教室門,在門口玩著。
可我卻怎么也高興不起來(lái),為什么呢?因?yàn)樽鳂I(yè)本上還有一道題讓我百思不得其解,看見同學(xué)們?cè)诮淌彝獗谋奶赝嫠r(shí),我的心也不禁“癢癢”起來(lái)了,但是再看我這沒有解決的題目,立刻就打消了這個(gè)念頭。
這時(shí),我的同學(xué)鞠陽(yáng)走了過來(lái),看我抓耳撓腮的`樣子,問我:“有題目不會(huì)做嗎?”我便小聲地說:“嗯!彼阋徊娇绲搅宋业纳磉叄瑔栁遥骸澳牡李}不會(huì)?我來(lái)教你好了!”于是,我伸出食指,指向了那道讓我困惑的題目。他笑呵呵地對(duì)我說:“這道題其實(shí)不難,你只需要……然后……最后把前面的兩個(gè)值加在一起就可以了!边@時(shí),我似懂非懂地望著他,眉毛不禁扭成了一個(gè)“S”形。
鞠陽(yáng)看到了我這奇怪的表情,哈哈大笑,接著,他又對(duì)我說:“既然這樣,我們換一個(gè)方法,首先我們把這個(gè)分解,然后……最后再……就好了,這回你該懂了吧?”只見他一邊說著手還在空中劃來(lái)劃去。
突然,我的腦子就像“開竅”了似的,恍然大悟,情不自禁地說了一聲:“哦——原來(lái)是這呀!謝謝你把我教會(huì)!”“哪里哪里,都是好同學(xué),好朋友,幫助是應(yīng)該的嘛!”他笑嘻嘻地說著。
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了,友誼也在這一點(diǎn)點(diǎn)的幫助中增加,在畢業(yè)后,我絕不會(huì)忘記,這個(gè)曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)——鞠陽(yáng)。
難忘的同學(xué)作文3
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間匆匆地流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富,走過漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校,我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),縱然是考場(chǎng)上的敵人,但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
一次體育課,臨近下課,老師讓我們自由活動(dòng),大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子,還是它故意和我作對(duì),橫在了我前面的路上,似乎在向我?上倚牟辉谘,一腳踩了上去,把腳給崴了,還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天,剛才分散的人群一下聚攏過來(lái),Oh my gad!天要亡我!我閉上眼等待著嘲笑,可是預(yù)期的.唾沫星子沒有到來(lái)。只感覺手一暖,同學(xué)
把我扶了起來(lái),大家異口同聲地叮囑我以后小心一些,注意地面,別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面,不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼,小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我,我不禁眼眶一紅,她們還以為弄疼了我,詢問我的情況。我搖搖頭,強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我腦中,我將帶著沉甸甸的愛,度過這令我難忘的小學(xué)生活。
難忘的同學(xué)作文4
她,有著活潑可愛、聰明伶俐的性格,有一雙漂亮而炯炯有神的大眼睛。平時(shí)不愛說話,卻是老師的好幫手,她就是可愛的小精靈——李佳栩。
佳栩是我的好伙伴,我們上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩耍,是一對(duì)形影不離的好朋友。她還有個(gè)特點(diǎn),就是愛笑,每次課間總是能讓我痛快地笑一會(huì)兒,忘掉疲勞與煩惱。
她是一個(gè)盡職盡責(zé)的英語(yǔ)組長(zhǎng),每次都能按老師要求完成任務(wù),一心一意、認(rèn)真仔細(xì),不厭倦的收作業(yè)、改作業(yè),沒有一句怨言。如果有人沒有帶,她會(huì)找到那位同學(xué),問清原因,說:“下次可要記得帶哦!”她這句親切的語(yǔ)言,足以讓同學(xué)們那忐忑不安的心得以平靜。同學(xué)們都這樣評(píng)價(jià)她:佳栩是個(gè)聰明活潑,盡職盡責(zé)的英語(yǔ)組長(zhǎng)。什么難題到了她的手里就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。每當(dāng)她改英語(yǔ)默詞時(shí),總是很認(rèn)真,如果有同學(xué)退步了,她就會(huì)去鼓勵(lì)同學(xué),并說:“沒事,別灰心,下次要努力了,我相信你是最棒的!”
佳栩不僅語(yǔ)文好,其它各科也很優(yōu)秀。在勞動(dòng)課上我又了解到了她的'另一面:心靈手巧?此鍪止r(shí)那認(rèn)真勁,平日里活潑可愛的她仿佛變了一個(gè)人似的。你看,她正在繡十字繡呢,靈巧的手拿著繡花針來(lái)回穿梭,一塊普通而又平常的布,在她的手里不一會(huì)兒便成了鮮艷而漂亮的圖案,是那么地靚麗;那么地精美;那么地讓人喜愛。
有空兒的時(shí)候,我們還會(huì)一起寫讀書筆記、朗誦好的詩(shī)句、閱讀好的書籍,交流學(xué)習(xí)上的收獲。
她就是我最難忘的同學(xué),那可愛的“小精靈”——李佳栩。
難忘的同學(xué)作文5
“哈哈哈……日本鬼子進(jìn)村掃蕩啦!”一進(jìn)樂高就聽見了她那雷人的笑聲,原來(lái)是她和別人比扳手腕贏了。她就是霸氣十足的女漢子——徐晶晶。
她的動(dòng)作、語(yǔ)言何不體現(xiàn)出女漢子的一面呢?她的腳總是架起來(lái),無(wú)論是寫作業(yè)還是吃飯,她的腳都會(huì)不由自主地跳起舞來(lái)。還有她只要一說話,大多數(shù)都是“罵人”的詞,因此看著她總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的笑意。
在霸氣的女漢子的世界里,貌似一切都是小事,鞋帶散了,她也不在乎;摔倒了也沒事,一副隨它去的樣子。就算她要系鞋帶,也是把腳放在桌上系。猶記她一把將腳抬了起來(lái),架在了桌上,粗魯?shù)赜檬职研瑤Ю昧恕K倪@一舉動(dòng)被好多同學(xué)看到,大家都哈哈大笑起來(lái),她卻表現(xiàn)得異常淡定,好像理所應(yīng)當(dāng)一般。
但女漢子同時(shí)也有柔情似水的一面。她表面上很堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻是那么的脆弱。在她的生活里,小狗萌萌是她一位很重要的朋友?刹恍业氖,最近萌萌走丟了,她好傷心,每每說起狗或是看到狗,她總會(huì)流下淚來(lái)。為了寄托對(duì)萌萌的思念,她還每天在自己的.本子里寫尋狗啟事。其實(shí),只要你跟這個(gè)女漢子相處久了,就會(huì)覺得她是一個(gè)善良、保護(hù)同學(xué)的人,能和她成為朋友一定是人生中一筆大財(cái)富。
等到畢業(yè)那會(huì),我想我最放心不下的同學(xué)就是這個(gè)女漢子了,她霸氣的動(dòng)作,她的大笑,她流淚的樣子一直在我的心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的,也謝謝有這么一個(gè)人出現(xiàn)在我的生命力,帶給我快樂!
難忘的同學(xué)作文6
“猜猜今天誰(shuí)給你放的凳子?”“是你,是不是?謝謝!”“多聰明,你怎么知道是我?”“你不是在問你或者誰(shuí)?”于是他嘻嘻笑了起來(lái),兩只小眼睛笑得瞇成一條縫,像兩顆甜瓜子,獨(dú)特的“櫻桃嘴”微微張開,露出兩顆虎牙。
他是我們班的“種子選手”。他是一個(gè)喜歡在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的人。他一上課,面部表情就開始嚴(yán)肅起來(lái)。他戴著那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡,時(shí)而皺著眉頭思考問題,時(shí)而像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣睜開眼睛,然后高高舉起雙手;每當(dāng)老師提問的時(shí)候,他總是像一個(gè)怕買不到好菜的老太太一樣竭盡全力,只為了先用小嘴喊出答案,然后贏得周圍同學(xué)的敬佩。作業(yè)發(fā)下來(lái),他的眉毛會(huì)有節(jié)奏的抖動(dòng),眼睛會(huì)搜索。像牡丹花一樣紅的“A+”總是讓他興奮。
考完試,他的面部表情開始微微變化,眉頭微皺,像兩只抬頭蠕動(dòng)的小蚯蚓。他嘴里一直在說考試題。有一次他聽說自己的'回答是對(duì)的,眉毛一伸,眉毛立刻變成了新月,嘴巴也翹了起來(lái)。這樣的小眼睛突然發(fā)出一種奇怪的光,好像中了彩票。說到排名,他總是第一個(gè)戴上眼鏡盯著自己的成績(jī)和排名,生怕有什么疏漏,一邊喃喃自語(yǔ),哦,原來(lái)他是在數(shù)自己和上一個(gè)的差距。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是最常見的,但都隨著學(xué)習(xí)情況的變化而變化,喜怒哀樂。
這個(gè)種子選手,在知識(shí)的澆灌下不斷成長(zhǎng),為先鋒而戰(zhàn)?矗谖业淖笫诌。
難忘的同學(xué)作文7
在班級(jí)中總會(huì)有幾位活寶,在稍顯枯燥的校園生活中給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)笑聲。這些笑聲就如一劑潤(rùn)滑油,“濕潤(rùn)”了校園生活。李丹丹正是這樣一位活寶。
在體育課結(jié)束后,剛經(jīng)歷完接力跑的我們一個(gè)個(gè)東倒西歪地倒在椅子上。李丹丹見了,搖身一變成為了“一代神醫(yī)”。當(dāng)然,她也不知活寶本色,為我們帶來(lái)不少驚喜。她來(lái)到我們面前,果斷一伸手,拿出了祖?zhèn)鞯摹熬呸D(zhuǎn)護(hù)心丹”——撲克,在我們眼前晃了晃。我們也配合她的'表演,像打了一劑強(qiáng)心劑一樣一躍而起,“多年”的“老毛病”一掃而空。
李神醫(yī)似乎也很滿意這樣的效果,坐在位置上耐心地為我們講解如何使用“藥物”。很快在她的指導(dǎo)下,我們打起了斗地主。開局清寒沒一會(huì)兒,李神醫(yī)好像手氣不順。她單手攥著牌,一手托著下巴,抽動(dòng)著鼻子,瞇縫著眼睛,眉毛向上揚(yáng)起,睫毛微微顫動(dòng)著,嘴角勾起一絲古怪的奸笑,瀟灑地丟出幾張牌,大吼一聲:“看老娘不炸了你!”
這下,我們呆住了,見過豪爽的,但沒見過這么豪爽的!八張牌,兩對(duì)“炸彈”輕輕一丟就飛了出去,毫不停留,不愧是為一代土豪呀!她也呆住了,尷尬地呆住了,收牌也不是,不收牌也不是,急得她直皺眉,眼睛變地?zé)o神,嘴巴也漸漸向下張開,最后不知如何是好地長(zhǎng)嘆了一口氣。而在旁邊的我們?cè)缫驯凰@一連串的動(dòng)作逗地哈哈大笑。當(dāng)真是一代活寶呀!
這就是李丹丹,一位大名鼎鼎的活寶。她在為我們帶來(lái)歡笑的同時(shí),也漸漸地給我們留下了無(wú)比難忘的印象。
難忘的同學(xué)作文8
照片會(huì)隨著時(shí)間而模糊,日記會(huì)隨著時(shí)間而泛黃,而記憶卻會(huì)隨著時(shí)間變得越來(lái)越寶貴。
他是我們的班長(zhǎng),也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學(xué)習(xí)優(yōu)秀,成績(jī)?cè)诎嗬镉肋h(yuǎn)名列前茅。因此,他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛,從不自以為是。
小燁雖然成績(jī)很好,可他有時(shí)候卻很調(diào)皮。記得有一次,我的同桌交完作業(yè)回來(lái),剛要坐在椅子上,這時(shí),我聽到一聲尖叫,抬頭看到同桌坐在地上,原來(lái)是小燁把他的椅子挪開了。我們把他扶起來(lái),剛要指責(zé)小燁,而他早就一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
調(diào)皮的他,也有嚴(yán)肅的一面。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!标囮?yán)世实腵讀書聲從班里傳來(lái)。哦!是小燁在帶讀古詩(shī),大家都沉浸在古詩(shī)的美妙境界中。這時(shí),卻有一位同學(xué)埋頭寫著作業(yè),顯得極不協(xié)調(diào)。原來(lái)是小燁的鐵哥們小杰在狂補(bǔ)作業(yè),小杰看到他,嬉皮笑臉地對(duì)他說:“我作業(yè)忘帶了,現(xiàn)在是早讀時(shí)間,老師沒在,看在我們多年的情誼上,你就裝作沒看見哈!”“不行!”小燁斬釘截鐵地說,“現(xiàn)在是早讀時(shí)間,我們的任務(wù)是讀古詩(shī),誰(shuí)都不能搞特殊!毙〗芎谥槪瑯O不情愿的收起了作業(yè),嘴里嘟囔著:“還好朋友,鐵哥們呢!”而小燁卻沒跟小杰計(jì)較,又回到講臺(tái)繼續(xù)帶讀,我不由得對(duì)他豎起來(lái)大拇指。
我和小燁一起學(xué)習(xí)了3年,可他馬上就要到汕頭讀中學(xué)了,我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼,我會(huì)永遠(yuǎn)記住既調(diào)皮可愛,又大公無(wú)私的他。
難忘的同學(xué)作文9
轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,要離開親愛的母校,賦予我們知識(shí)的老師,和六年來(lái)情同手足的同學(xué)們了。雖然我們之間有過不和,但我們終歸是一個(gè)班的,早已和好。六年的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴每天在我腦海中回蕩如:我們一起去踏青,一起在歡聲笑語(yǔ)中度過這六年的生活。最令我難忘的`是她
在一個(gè)冬天里,我發(fā)了高燒,當(dāng)時(shí)已經(jīng)臨近期末考試,我一連幾天都沒法去學(xué)校。她跟我住在一個(gè)小區(qū),所以每到放學(xué)后她就先跑來(lái)看我。記得有一天,當(dāng)我睜開蒙朧的睡眼,發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇的坐在我旁邊。我急忙問: “你什么時(shí)候來(lái)的,怎么也不叫醒我?”她笑著說:“看你睡得那么熟怎么忍心打擾你呢?”我的眼前有這樣的一幅畫面:她一直靜靜的在一旁坐著,一句話也不說,直到我醒后她才和我說話“你好點(diǎn)了嗎?”她關(guān)心地問著我。我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。聊罷,她從書包里拿出一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料對(duì)我說:“有時(shí)間了拿出來(lái)多背背,這上面刻都是精華!”我接了過來(lái)對(duì)她說:“真是太謝謝你了!彼f:“沒什么,我們都是好朋友嘛!”說罷我們倆又笑嘻嘻的聊了一會(huì)兒班里的趣事她才回了家。
第二天我去了學(xué)校,她還關(guān)心的跑來(lái)問我是否痊愈,她還擔(dān)心我一連幾天不在害怕我的東西會(huì)記的不熟,對(duì)我說:“你哪兒有不清楚的就問我我可以幫你!
她叫胡雨薇,她是我六年來(lái)形影不離的好朋友也是我最難忘的人!
難忘的同學(xué)作文10
在我的小學(xué)階段中,有許許多多的同學(xué),他們就像是一張張照片,沒有他們,就組不成我的成長(zhǎng)相冊(cè)。而在這些同學(xué)中,最令我難忘的還是我們班的薛卜瑋。
薛卜瑋在我們班是一個(gè)十分樂于助人的人,在我們班也小有名氣。也就是因?yàn)樗臉酚谥耍o我留下了很深的`印象。
那是在五年級(jí)時(shí)。一天下午,一下課,同學(xué)們就像脫韁了的野馬似的,拿著各自的腳套奔向樓下,因?yàn)橄乱还?jié)是同學(xué)們最喜歡上的課之一:信息課。
我也像往常一樣伸手去書包里拿腳套,但十分驚奇,腳套竟然不翼而飛了,我一下子晴轉(zhuǎn)多云,把書包從書包里抽了出來(lái),但還是不見腳套,我四處找,還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
八分鐘過去了,離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀!這時(shí),我看見有一個(gè)腳套從我眼睛前晃了一下,我向后一扭頭,發(fā)現(xiàn)薛卜瑋正拿著一個(gè)腳套,一個(gè)口袋還鼓著。我只見他拿了一個(gè)腳套,嘆了一口氣:“哎,只有一個(gè)腳套!彼鋈豢焖?gòu)目诖锍槌鲆粋(gè)腳套遞給我,我雙手接過了腳套,激動(dòng)得連“謝謝”也忘了說,便去上信息課了。
自從那次他借給我腳套后,我從心底里十分佩服他,便立志向他學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,而我也將要告別同學(xué)們,但我絕對(duì)忘不了同學(xué)們,忘不了和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。尤其忘不了我難忘的同學(xué)——薛卜瑋。
難忘的同學(xué)作文11
一至六年級(jí),每一個(gè)同學(xué)都有自己最難忘的同學(xué),你最難忘的同學(xué)是誰(shuí)呢?我最難忘的同學(xué)是黃欣婷,她和我都是在全班里數(shù)一數(shù)二的最高女生。
她的頭發(fā)不長(zhǎng),黑烏烏的眼睛,米黃色的皮膚。她是一個(gè)性格很開朗的女生,愛給別人打開不愉快的心。在我心目中是一個(gè)無(wú)所不在的人。在我別媽媽罵時(shí),回到校門前的一個(gè)小公園哭時(shí),她一看見就立即走過來(lái)說:“怎樣啦,詩(shī)韻,誰(shuí)欺負(fù)你了,我?guī)湍阕岜馑蘖司筒黄,不哭有我在沒人敢欺負(fù)你。”我聽到了親切,溫柔的聲音頓時(shí)間好像我姐姐來(lái)安慰我似的。好想做她的妹妹,她是一個(gè)善良的女孩。在班里我最難忘的同學(xué)就是她。
她學(xué)習(xí)好棒,在我有不懂題目的`時(shí)候,是她第一個(gè)人來(lái)教我。在上體育課時(shí),我跑步時(shí)被一個(gè)男生踩了我的腳,就摔倒在地上,是她第一個(gè)人從前面,跑到后面把我扶起來(lái)。把我扶到大榕樹下休息,然后,四處問別人借紙巾,大家都說沒有。
她就立即跑上辦公室找老師,老師在四樓。她又從二樓跑上四樓,看見老師就給了一張紙巾給她,她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣,我好心酸,不知道說什么好,她拿著一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見她濕透了襯衫,卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無(wú)比的快樂,因?yàn)橛幸粋(gè)對(duì)我這么好的同學(xué)。
她就是我的最難忘的同學(xué)——欣婷。
難忘的同學(xué)作文12
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了,回顧六年的學(xué)習(xí)生涯,真是感慨萬(wàn)分。有高興的,有悲傷的,有令人失落的`,有令人悲傷的,還有令人難忘的……
那是五年級(jí)上期的事了。一天下午,我正在教室里改錯(cuò),突然遇到一道題,怎么也想不出來(lái)。我左思右想,草稿都列了兩頁(yè),還沒有想出來(lái)。我急得抓耳撓腮,心想;“這道題好難啊,我又不會(huì)做,完不成改錯(cuò)任務(wù)。都怪上課沒有認(rèn)真聽講,哎……”
突然,我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法:“干脆不改了,‘渾水摸魚’,偷偷溜掉算了,反正誰(shuí)也不知道!蔽沂帐昂脮恢荒_剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對(duì)我說:“你的錯(cuò)都還沒改呢,要改完才能走!”我的臉“刷”地漲紅了,支支吾吾的說:“是……是還沒改完!薄皩W(xué)習(xí)是自己的事,沒完成就當(dāng)‘逃兵’嗎?”我垂下了頭,低聲說:“我知道,但我不會(huì)做呀!薄皝(lái),我們一起試試,好嗎?”
他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業(yè)本拿出來(lái),他一看,馬上就明白了,“你的方法是對(duì)的,但計(jì)算出錯(cuò)了,這一步算出來(lái)是0、38,是能除盡的。”我一聽,恍然大悟,充滿感激的對(duì)他說:“謝了。”他擺擺手,說:“同學(xué)之間,說什么謝不謝的!
這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無(wú)法忘懷……
難忘的同學(xué)作文13
曾有那么一個(gè)人,在我高興時(shí),與我分享;當(dāng)我傷心時(shí),予我撫慰。就是這么一個(gè)人,陪我度過小學(xué)5年的生活。驀然回首,才覺得這原來(lái)是一段揮之不去的美好回憶!
她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴。她的笑容是那么自然;她的小酒窩使她顯得那么漂亮;她的小脾氣讓她覺得自己更有個(gè)性。其實(shí),她最大的特點(diǎn)就是樂于助人。她,就是我們班的音樂課代表——侯婉婷。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,一天上學(xué),媽媽說:“我給你2元錢,你中午去買火燒吃!”我立刻答應(yīng)了。到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)2元錢不見了,我那時(shí)是心急如焚,心想:怎么辦呢?完了完了!臉上的汗珠一顆一顆的往下流。唉!連汗珠都欺負(fù)我,我一邊找一邊擦臉上的`汗,可是,怎么也找不著。侯婉婷看見了,關(guān)心地問:“怎么了?”
“我……我……”“別支支吾吾的,快說,怎么了?”“我……我媽媽給我的2元弄丟了!彼⒖虖臅锬贸2元,使勁往我手里塞,我把錢塞回她手里。我倆爭(zhēng)執(zhí)了好久,她說:“你拿著,以后我向你借的時(shí)候后你再借給我,ok?”“那好吧,我不客氣了!”看見了吧!
隨著光陰荏苒,我對(duì)此事的記憶已逐漸模糊,但我終身不忘的是——那個(gè)同學(xué)。她永遠(yuǎn)都在我心中!
難忘的同學(xué)作文14
時(shí)光總是來(lái)去匆匆,無(wú)影無(wú)蹤,在人們不經(jīng)意間便悄悄地溜走了,六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,那些性格鮮明的人,伴隨著我走過了六年的時(shí)光,在這六年里,我有一個(gè)最好的朋友,也是最令我難忘的同學(xué)——蘇圓。
他是一個(gè)調(diào)皮又令人喜歡的女孩,她的眼睛圓溜溜的,鼻子直挺挺的,啟唇微笑,便露出碎玉般的銀牙。潔白的'皮膚配上她簡(jiǎn)直是完美無(wú)瑕,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩,最令我難忘的還是他那顆樂于助人的心。
記得有一次,我和他出來(lái)玩,路邊有一個(gè)老爺爺,前面放著一個(gè)臟兮兮的碗,碗里面只放著幾元錢?粗强蓱z兮兮的樣子,蘇圓放慢了腳步,我看出了她的心思,他要去給老爺爺錢,我急忙阻止他,對(duì)他說:“肯定是假的,現(xiàn)在這樣的人很多,大多數(shù)都是騙人的。”他卻反駁道:“我看不像吧!”便還是是給他錢了。哪位來(lái)爺爺感激不盡,一直對(duì)他說謝謝,他卻微微一笑,便扭頭走了,微風(fēng)輕輕的吹拂著,吹拂著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。
蘇圓,我最難忘的朋友,你告訴了我一個(gè)做人的道理,我們要做最好的朋友!
難忘的同學(xué)作文15
令我最難忘的同學(xué)是陪伴我度過三年級(jí)到五年級(jí)學(xué)習(xí)歲月的好朋友:小林。
我對(duì)他印象最深的是他對(duì)每一件事的樂觀的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的。
有一次,他被老師叫到辦公室。過了幾分鐘,他從辦公室走了出來(lái),手上還拿著一個(gè)本子,對(duì)我抿著嘴笑,我問他:“怎么了,被老師訓(xùn)了?”
他說:“沒什么,只是作業(yè)寫錯(cuò)了,要重寫而已!
說著,他走進(jìn)教室,開始抄作業(yè)了。抄的時(shí)候,他還跟我說:“唐睿,我跟你說啊,其實(shí)老師讓我抄,是我得到了鍛煉。你看,第一,我寫的字得到了鍛煉。第二,我的寫作方法得到了鍛煉!闭f完,他又開始抄了起來(lái),還不時(shí)的笑著。
他的這種樂觀的心態(tài)是我欽佩,如果是我遇到這種事,我絕對(duì)不會(huì)這么樂觀,而且還會(huì)有點(diǎn)生氣呢。
他平常也很幽默風(fēng)趣。
我們放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起打棒球。
他經(jīng)常會(huì)開一些玩笑,比如,“看我來(lái)個(gè)全壘打!嘿!”他大聲叫道。他拿起球棒,用力的一揮,而他卻故意打不到球,引來(lái)大家的哈哈大笑。
也有些時(shí)候,他會(huì)向我開玩笑。
他先悄悄的跟在我后面,表示吃驚:“哎呦!唐睿,你背上有一個(gè)貼紙,還是小豬的`!哈哈!”之后我就叫同學(xué)幫我看看,結(jié)果背上去什么也沒有。
就這樣,我和小林每天都在開心中度過。
到現(xiàn)在,我依然記得他的笑和樂觀的心態(tài)。他是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也忘不了他。
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