第一學期教師工作計劃
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的第一學期教師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期教師工作計劃1
非常榮幸來到XX高級中學，我將在這里開始我的教育生涯，感謝校領導對我的信任與支持，讓我擔任科學一班的副班主任。將要真正走上講臺的我非常激動，對工作充滿了熱情和期待，為了更高效地學習、工作，現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：
一、教學方面
1．備好開學的第一堂課，通過第一堂課培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，讓學生對高中數(shù)學充滿信心；
2．提前一周備課，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，數(shù)學組集體備課要發(fā)揮自己的智慧；
3．充分了解學生學情，依學情備課，在集體備課的基礎上結合自己班上的情況進行調(diào)整；
4．努力學習并實踐基于課程標準的教學，重視學習目標和課堂評價，要根據(jù)學生的情況決定“下一步往哪走，怎么走”；
5．盡量邀請其他老師來聽自己的數(shù)學課，多聽聽其他老師的建議，每次講完課對自己的教學進行反思，把教學反思寫下來并寫出要改進的地方；
6．對學生嚴格要求，讓學生學會自主學習，每個學生的作業(yè)每天按時批改完，通過作業(yè)了解學生的學習情況；
7．公平對待每一個學生，對學習上有困難的學生有耐心，認真耐心輔導學生，努力做到因材施教；
8．嚴格、高標準完成學校、年級組安排的任務，積極參與每一次學校、年級組以及數(shù)學組的教研活動，認真學習讓自己快速成長；
9．多向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習，抓住時間多聽其他數(shù)學老師的課，每周至少聽五節(jié)數(shù)學課，學習其他老師的優(yōu)點，參與評課過程，并寫出自己的反思和對教學改進的方面；
10．認真研究數(shù)學教材，研究課標，研究學生，每天堅持做高考題，并從其中總結考點。
二、班主任工作方面
1．作為副班主任，和班主任一起努力，為班級營造向上、向善的班級氛圍；
2．公平對待每一個學生，關注每一個學生，盡量在學生出現(xiàn)問題之前發(fā)現(xiàn)；
3．不諷刺、挖苦學生，當學生出現(xiàn)問題時耐心教導，幫助學生解決學習、生活上的問題；
4．對學生嚴格要求，絕不姑息學生犯下的錯誤；
5．努力讓整個班級團結起來，形成良好的`學習氛圍，讓每個學生愉快地學習，愉快地生活；
6．搞好班級日常事務，為班級的團結友愛、積極向上貢獻自己的力量。
三、個人素質(zhì)提升方面
1．擠時間堅持讀書，特別是文學、歷史方面的書籍，多讀書，讀好書，開闊自己的視野；
2．堅持每天鍛煉身體，除了每天和學生一起跑操、做廣播體操外，每天擠出一個小時鍛煉身體；
3．多聽課，除了多聽數(shù)學課以外，多聽聽其他學科的課，如音樂、美術課等等，陶冶自己的情操；
4．參加自己感興趣的教師社團，如舞蹈社團、瑜伽社團等等，豐富自己的課余生活；
5．多參加有意義的活動，有機會多外出學習、聽課；空閑時間可以出去旅游，開闊自己的視野
6．努力提升自己的“三字一話”，普通話要講標準，每天堅持練字，讓自己的“三字一話”有所提升；
7．為人師表，要求學生做到的，如怎樣待人接物，怎樣學習，怎樣生活，我一定要做到。
第一學期教師工作計劃2
一、計劃總覽
1、實習期間，必須完成不少于100課時的專業(yè)教學工作量以及相關的教學工作；
2、實習期間，必須保持每周至少一篇教學設計和聽課記錄；
3、實習期間，必須保持至少8篇支教見聞與感悟的博文；
4、實習期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的`感悟等等。
二、計劃詳案
第一個月：
1、熟悉環(huán)境，了解支教學校情況和各項常規(guī)工作；
2、跟隨指導老師聽課，說課，教研以及學生的輔導工作；
3、備課、上課，鍛煉好自己的教學技能。
第二個月：
1、舉行團體輔導活動6次；
2、正式上手學生的心理個案輔導；
3、給學生上更多有趣有用的課；
4、協(xié)助班主任做好各項工作。
5、上好公開課。
第三個月：
1、參與校、區(qū)教研活動；
2、跟指導老師學習更深入的知識；
3、分析特殊學生背景，全程跟蹤學生的動態(tài)。
第四個月：
1、收集整理實習支教工作材料，進行實踐總結。
2、參與答辯總結會，完成實習支教工作答辯；
3、完成實習支教各項作業(yè)及結束期各項工作。
4、跟老師和學生好好告別。
第一學期教師工作計劃3
根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領導工作指示，圍繞學校工作思路，進一步解放思想，與時俱進，堅持以科學的教育發(fā)展觀為指導，注意研究和解決教務及個人工作中實際問題，扎扎實實做好教務及個人基礎工作，為學校實現(xiàn)各項工作目標而奮斗。
一、 常規(guī)管理
教學常規(guī)管理工作貫穿于學校教學整個過程，涉及到教學工作的各個環(huán)節(jié)，科學有效的管理才有高層次的辦學效益，常規(guī)管理工作貴在堅持，重在落實。
1、 我將繼續(xù)堅持教育教學行為的常規(guī)檢查，堅持不懈，嚴格落實，責任到人，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋并加以糾正，繼續(xù)與月考核相結合，獎懲分明。解決老師的思想問題，從源頭上剎住遲到、空課、無準備上課等不負責的現(xiàn)象。同時我不僅要勤于巡視，更要深入課堂，深入教師辦公室，了解第一手的教學教育情況，聽取教師們對教務工作的建議，及時溝通，改進工作方法，做到管理與服務并重。
2、對教師教學常規(guī)檢查堅持抽查和普查相結合。本學期將對教師的備課、上課、作業(yè)布置批改、教學反思、聽課記錄等進行檢查。
3、“學高為師，身正為范”，我校生源來自絕大部分來源于高馬村及其它各村，教師的教學水平及師德行為的影響非常廣泛，直接影響到我校在社會上的形象和聲譽，嚴重的還會影響到今后學校的發(fā)展。為此，我處將繼續(xù)根據(jù)學校教師形象工程的要求，要求教師心中裝著學生，以自己的言行去影響學生，為學生樹立表率，逐步對教師言行進行要求和規(guī)范，從教師著裝、儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始，適當時候進行小的教師形象評比，塑造合格小學教師新形象。
4、 教務管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機管理，排課、學籍管理及相關信息進入數(shù)據(jù)庫，使各項工作更加科學高效，同時也為學校的檔案工作打下扎實的基礎。
5、 定期召開學生學生座談會、問卷調(diào)查，聽取學生對教師的要求和建議，改進教學方法，提高教學教育質(zhì)量，融洽師生關系。
6、 完善隨堂聽課制度，鼓勵教師間相互聽課，我還要經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課，加強對課堂教學的指導。本學期我的聽課將不少于 20 節(jié)。
二、 建立三教研制度，加強校本教研活動
1、校本教研要以校為本，重于實際，重于實踐，從小處著手， 有針對性地對教學中的熱點、難點進行研討，積極開展教改研究活動，推動廣大教師在實踐中轉變教育觀念， 實事求是， 在實踐中“磨煉”出好課。本學期將繼續(xù)開展評優(yōu)課、公開課、研討課等會課活動。
2、教研組長作為學校教學骨干，對本組教研工作負責，真正履行各項工作的組織、管理、指導的職責，有責任義務帶領全體教師共同學習交流，共同提高教學業(yè)務能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究，對年輕教師進行課堂教學指導，加強新課程建設的教研。本學期我還將通過對教研組長的考核，抓好校本教研的特色，及時總結、交流，推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗，整體提高各教研組教研能力和水平，提高教研質(zhì)量。
3、 教研考核繼續(xù)納入月考核，各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我，校長和我將進行有力的督查。
4、加強對青年教師的'培養(yǎng)，站在關系我�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來看待，校長和我將帶領教研組盡可能地關心、支持青年教師成功成才。
三、 個人教育教學工作規(guī)劃
(一)制定所教各年級科學教學要求：按大綱要求，結合各年級學生的實際情況，制定一學期切實可行的教學總要求。
1、做觀察試驗，并做試驗記錄。
2、能用不同的方式收集、分析、解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。
3、知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結論是不同的。
4、能針對問題，通過觀察、試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關資料、獲取各種信息。
5、能表述研究過程與結果。
(二)教學措施：
1、開展生動的課堂教學，引領學生進行主動地探究學習。
2、建立科學課文件夾，包括以下內(nèi)容：科學課筆記本、自我評價表等。期末時對此進行展評。
3、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用，采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中。
4、開展環(huán)境教學，進行生物種養(yǎng)殖的室外教學，研究生物與環(huán)境的關系。
四、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展，本學期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動。
五、以創(chuàng)建學習型教師為目標，歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導，加強科研意識。
六、 安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。
第一學期教師工作計劃4
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、常規(guī)教育方面
學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會對學生進行美德教育，利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，對學生進行德育教育。繼續(xù)在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術節(jié)、流動紅旗等評比活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的'教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的聽說讀寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同完善班訓和一日常規(guī)，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、后進生轉化方面
我班學生普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學習成績差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級制造不安靜氛圍，讓其他學生不能安心學習。學習差的原因主要有以一幾點：
1、懶惰、好玩、聽講不專心，不及時完成作業(yè)、不好動腦。
2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。
3、家長對學生的學習關心不夠，督促不緊。
針對上述原因我將采取以下措施：
定期召開這些學生的座談會，根據(jù)原因，對癥下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課余時間給他們補課，在課堂上對他們采取重點提問，指名演示，重點指導。對有困難的學生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時與家長聯(lián)系，協(xié)助工作。
1、針對貪玩的同學，采取老師檢查、輔導，學生監(jiān)督、組長跟蹤的措施。
2、針對基礎差的學生，采取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并及時鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結學生對子，給他們配上“小老師”。
3、學習態(tài)度不端正的同學，進行談話，向他們講解學習的重要性，教育他們珍惜時間，學好知識，使他們有明確的學習目標。
4、紀律比較差的學生，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然后針對談話的結果，采取同桌互相監(jiān)督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點。
具體工作
九月份：
1、制定班主任德育工作計劃，少先隊活動計劃，進行班級環(huán)境布置。
2、對學生進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。
3、結合德育課題對學生進行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。
4、積極參加藝術節(jié)系列活動，紀念建國、建場六十周年系列活動。
第一學期教師工作計劃5
九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
年，將是我公司經(jīng)營發(fā)展新的歷史時期，也是新的.關鍵階段，作公司一名財務系統(tǒng)的工作人員，應該有自己責任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在二0XX年的工作進行了認直仔細的規(guī)劃，我將在上級的正確領導下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務資金監(jiān)督管理工作，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻，具體的工作計劃及建議如下：
一是加強學習，提高自己的業(yè)務素質(zhì)和綜合能力。隨著社會的不斷發(fā)展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學科，在稅務、計算機應用、公司法、企業(yè)管理等諸多領域都有所涉及，企業(yè)的財務管理對財會人員的素質(zhì)提出了越來越高的要求，在新的一年時在，我將進一步加大學習的力度，提高自己財務業(yè)務水平，特別要結合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求，加強相關業(yè)務方面的學習，使自己的財務業(yè)務能力不斷提高，以適應工作的需求，特別要積極參加公司組織的各項業(yè)務培訓，還要參加一些重要的會計培訓部門組織的專家培訓，使自己的財務業(yè)務水平更上一個新的臺階。
二是更加認真負責的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務資金的管理都要嚴格把關，不能有半點疏忽和大意，銀行劃款復核(資金劃轉、新股申購、債券買賣、基金申購、回購、定期及通知存款資金劃轉)前臺交易系統(tǒng)復核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認、定期存款到期確認)中央國債系統(tǒng)復核(債券買賣、債券回購、收款付款確認、dvp交易資金劃轉)，要加強一些賬目、帳務處理的研究和分析，確保財務管理的規(guī)范和高效。
三是做好一些重大項目的投資核算。重大經(jīng)營項目事關企業(yè)今后的發(fā)展，資金安全性與項目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性息息相關，特別是xx年兩個債權項目的投資核算、付息等工作，要保證時間性和規(guī)范性。我將大力加強與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào)，不斷探索和總結合作和業(yè)務聯(lián)系的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務往來的順暢。在華發(fā)項目上，除要做一些資金管理的基礎工作以外，還在xx年召開受益人大會以后，時行資金建帳，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務系統(tǒng)的正常運作。
四是加強會計檔案的管理工作。我們雖然在xx年對會計檔案管理工作進行了規(guī)范嚴格的整理，在xx年，我將在xx年的基礎上，嚴格按照國家一級檔案管理的要求進一步完善和規(guī)范，要保證目錄、各項帳本的存放等都高度的一致性，特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務帳本都要嚴格備案登記存查。
五是加強與公司各部門的溝通協(xié)作，通過溝通和交流，才能達到業(yè)務的統(tǒng)一性和規(guī)范性，實現(xiàn)合作緊密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務的疏漏。
六是加強應急管理的研究和分析。資金管理難免會出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件，這對于財務管理來說是一個大忌，甚至會影響到企業(yè)整個資金鏈的管理，所以就加強應急管理的研究，積極出一些財務資金管理的應急預案，確保發(fā)生突發(fā)事件時能緊急啟對應急預案，保障企業(yè)財務管理的正常進行。
七是一些建議：應抓好“節(jié)支”工作，采取具體措施，抓住關鍵環(huán)節(jié)，針對資金周轉過程中的每個關鍵點和關鍵程序，建立相應的制度，嚴格控制各項支出，切實提高資金的使用效益。首先，要制定科學合理的定員、定額費用標準，將單位的各項財務收支活動全部納入預算管理范圍，提高預算的編制水平。財務預算的編制要體現(xiàn)在對重點工作的資金保障上，同時也要體現(xiàn)在對資金的節(jié)約上;其次，在預算執(zhí)行中，要建立健全各項財務支出控制制度，并結合單位事業(yè)發(fā)展的實際情況，提出減少費用支出的各項措施，努力把各項費用支出控制在預算范圍之內(nèi);第三，建立和完善資金使用的績效考核制度，對各項財務支出事項要追蹤問效，要充分發(fā)揮財務部門在建設節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非生產(chǎn)性開支，促進全行業(yè)節(jié)約活動的開展，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行業(yè)氛圍。
第一學期教師工作計劃6
一、指導思想
以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術知識和技能的培養(yǎng)，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的發(fā)展。
二、工作目標
1、加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好教學五認真。
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術校本文化。
3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的.美術活動。
4、積極培養(yǎng)美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。
5、組織好教研活動。
三、各月份具體工作：
九月份：
1、各教師制定教學計劃。
2、落實組內(nèi)的責任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實美術課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動。
十一月份：
1、參加縣中小學美術教師教學論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行校“新年賀卡”設計比賽。
4、教研活動。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。
3、教研活動。
一月份：
1、做好期末復習、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結束工作。
四、教研活動安排：
周次年級內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級《我的胸卡》
八一年級《花式“點心”》
九三年級《小樹叢》
十四，四年級《美麗的熱帶魚》
十五，另定
十六一年級，《大氣球飛呀飛》
十七二年級，《服裝貼花設計》
十八五年級，《繩子粘貼畫》
第一學期教師工作計劃7
一、培訓目標和培訓重點
根據(jù)上級部門工作部署，結合我校教育科研發(fā)展的實際，圍繞“有效教學”、“素養(yǎng)提升”，積極開展各項培訓活動，切實抓好課堂教學，從而在真正意義上促進學校教育教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
二、主要內(nèi)容和基本形式
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1、做好校本培訓
本學期，教科室將與各科室協(xié)調(diào)，努力做好教師的`專業(yè)培訓活動。主要形式為：專家講座、課題研究、教師讀書交流、集體備課、開公開課等，促進教師教學能力的提升。并完善活動考核制度，確�；顒禹樌⒂行нM行。
2、教師學科素養(yǎng)研修活動
繼續(xù)積極開展教師學科素養(yǎng)研修活動，鼓勵教師參加省教師平臺參加選課，，選派教師參加各級各類短期培訓、長期培訓和學習活動，加大教師培養(yǎng)力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、骨干教師培養(yǎng)：
關注青年教師的成長。繼續(xù)開展青年骨干教師培養(yǎng)活動。通過開公開課、撰寫論文等多種形式促進青年教師的快速成長。
4、注重教育教學案例、論文評比和指導工作，督促教師積極撰寫、修改自己的案例、論文，提高自身科研水平。
5、開展經(jīng)典誦讀活動
開展經(jīng)典誦讀活動可以豐富師生人文素養(yǎng)，也可以展現(xiàn)我�！皶阈@”的辦學特色，促進素質(zhì)教育的全面實施�；顒右浴度沼兴b》為讀本，面向全體學生，期末考核，努力人人達標，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校教育內(nèi)容。
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專題講座、案例研究、觀摩研討、實踐反思、課題研究
三、保障措施和預期效果
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加強領導，建立組織。
1、學校成立校本培訓領導小組。由校長陳梁任負責人，教科室主任張麗負責校本培訓工作的日常工作和學分管理，由教務處和教研組具體組織實施，以保證校本培訓的正常開展。
2、做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果等。
3、重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。
4、經(jīng)費保障。學校設校本培訓專用資金，確保校本培訓工作必須的基礎性項目建設。
�。ǘ╊A期效果
通過校本培訓，促進教師專業(yè)化成長，為教師終身教育和可持續(xù)成長提供源源不斷的動力。
第一學期教師工作計劃8
一、指導思想
深入貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實全市職業(yè)教育工作會議精神，全面貫徹縣研訓工作會議要點精神，積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學研究，積極搭建教師成長新平臺，為加快我�，F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展服務，為提升我校教育質(zhì)量服務，為我校師生發(fā)展服務。
二、主要工作
1.讀書活動：通過自主研讀、讀書專題講座、集體學習等方式進行理論學習，豐富教師的學科閱歷，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)；
2.開展專題培訓：本學期，擬開展新教師教法指導培訓，全體教師的信息技術培訓和教育科研培訓；
3.大力做好校本研訓活動：通過集體備課、公開課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評價研究等教學研討活動，充分發(fā)揮“三尺講臺”這個老師專業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺的作用。
4.做好新教師的`培養(yǎng)工作：通過師徒結對活動，積極實施青藍工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新青年教師能盡快適應教師這個崗位，借助其他培養(yǎng)和培訓途徑，比如縣里的通識培訓、校內(nèi)經(jīng)驗交流、校內(nèi)外的學科評比等同伴互助活動，能保證新青年教師一年成形。
5.積極參加教研活動和學科評比活動：動員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導，快速提升教育和教學技能。
6.專家引領活動：通過邀請校外優(yōu)秀的專家來校做專題講座、邀請市教研院的教研員來校送教下鄉(xiāng)、教學視導等活動，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢，找出問題短板，針對性問診，對癥性下藥，良性發(fā)展，促進教師三年成長、五年成才。
7.做好課題研究。繼續(xù)開展已經(jīng)立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。
8.做好特色實踐基地建設，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動。
協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程目標落實，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，培育創(chuàng)客文化，提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)中職學生核心素養(yǎng)、全面推進課程改革保駕護航。
三、教科室行事歷
周次
日 期
內(nèi) 容
主 持
參與對象
預備周
8.22-8.28
師德培訓，學分核算、平臺申報
教科室
全體教師
1
8.29-9.4
正式開學
縣校本培訓學分審核（9.5前完成）
2
9.5-9.11
教師節(jié)
校擬定校本研訓項目方案
教科室
領導小組
*縣自主選課會議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)
縣20xx年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審
教師信息完善（教師分層操作）
教科室
全體教師
教科研第一次專題會議，組長聘任、組內(nèi)會議，計劃上交
教科室
行政、組長
教師讀書活動啟動
教科室
全體教師
3
9.12-9.18
縣研訓工作會議
縣各學科教研組長會議暨文化、專業(yè)課改研討會
*校長對第一輪選課進行審核（9.14-9.18）
縣教科室主任會議
師徒結對活動啟動儀式
教科室
相關教師
新教師座談會，新教師展示課活動啟動
教科室
相關教師
4
9.19-9.25
市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)選擇性課程研討會暨研訓基地組長會議
全縣校本研訓項目制專題培訓暨年度校本研訓經(jīng)驗交流會議
教師第二輪選課（9.23-9.26）
教科室
全體教師
集體備課一，主題：內(nèi)容設計
組長
組員
5
9.26-10.2
國慶節(jié)
縣中職教師技能比賽
20xx-2017學年校本研訓項目方案申報及評審
校長對第二輪選課進行審核（9.27-9.28）
新教師教學展示活動
教科室
新教師
6
10.3-10.9
中職學校新課改暨課堂變革視導
專題培訓：新教師教法指導
教科室
新青年教師
7
10.10-10.16
指導并選送省中職師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品
8
10.17-10.23
縣校本研訓項目實施督查（一）
二磨活動啟動（暫定）
教科室
組長新教師
9
10.24-10.30
市中職語文送教下鄉(xiāng)
市中職計算機應用基礎、信息技術類送教下鄉(xiāng)活動暨全市中職信息技術類技能研訓基地活動
專家引領：課題研究培訓、指導
教科室
相關教師
10
10.31-11.6
期中考試
學歷培訓學分審核
縣學校創(chuàng)客教育工作調(diào)研
11
11.7-11.13
市中職高三數(shù)學教學研討會
市中職英語信息化教學研討活動
市中職財經(jīng)商貿(mào)類、雙創(chuàng)教育信息化說課評比
縣中小學師生編程大賽
省20xx年度教科規(guī)劃課題立項推薦
縣20xx年教育教學優(yōu)秀論文評比材料上交
教科室
全體教師
評價研究活動暨期中測試質(zhì)量分析
組長
組員
12
11.14-11.20
市中職教師信息化說課評比
中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學專題研討會暨送教下鄉(xiāng)活動
集體備課二，主題：課堂提問藝術
組長
組員
13
11.21-11.27
指導師示范課
教科室
師徒成員
14
11.28-12.4
市中職數(shù)學送教下鄉(xiāng)
縣優(yōu)質(zhì)課評比
校本研訓項目實施督查（二）
縣科研專家組成立和科研師徒結對活動
專題培訓，主題：信息技術
教科室
全體教師
15
12.5-12.11
市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會
市中職英語教師信息化說課評比
縣20xx年教育教學優(yōu)秀論文評比
教科室
全體教師
讀書活動，專題講座，主講：吳麗荷
教科室
全體教師
16
12.12-12.18
中職計算機應用基礎、信息技術類專業(yè)課程改革暨促進有效學習課堂變革研討會
市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)專題視導
市德育理事會議暨送教下鄉(xiāng)活動
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題活動
教科室
全體教師
17
12.19-12.25
師徒結對階段性總結
教科室
相關教師
18
12.26-20xx.1.1
元旦放假
市教科研送教下鄉(xiāng)活動
教科研專題會議二
教科室
行政、組長
19
1.2-1.8
溫州市中職學生創(chuàng)業(yè)案例評比
經(jīng)驗交流活動（組長、班主任）
教科室
政教處
全體教師
20
1.9-1.15
全市中職學生學業(yè)水平測試；期末考試
21
1.16-1.22
1月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始
第一學期教師工作計劃9
本學期我們將以上級教育政策、法規(guī)、指導文件為依據(jù)，引領全校教師以全面推進素質(zhì)教育提高小學生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領導下以精細化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，全力做好小學教學工作的規(guī)范、課程改革的總結、教學管理的精細化、師資水平的提高、課堂教學的優(yōu)化五個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，努力開創(chuàng)學校教學工作的新局面。
一、指導思想：
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作要點：
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。
2、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成績。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習《課程改革實用手冊》，寫好理論筆記，積極開展骨干教師，青年教師公開課活動，每學期聽課記錄不少于12節(jié)。
4、組織教師學習并實施縣教學常規(guī)和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
(二)立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。同學科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果。
4、提高教師講課水平，增強教師專業(yè)能力培養(yǎng)。
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，根據(jù)學生的'實際情況和教學內(nèi)容，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。
2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、加強學科組建設，正常教研活動，并建立考核制度。
(四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)
1、各班結合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低年級：鉛筆字 中高年級：鋼筆字。
(五)以科學發(fā)展觀為指導，提高教學質(zhì)量
科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅持以人為本，從學校教學來說，就是要以學生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開設的各門學科開齊上足上好，促使學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學科;四是堅持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習能力。以科學發(fā)展觀為指導提高教學質(zhì)量要克服重主要學科，輕其它學科;重高負擔大題量訓練、輕保護學生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學效率的現(xiàn)象。
1、加強個別指導。學校領導、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。
2、堅持并完善常態(tài)下的教學研討活動，教師之間加強討論，及時發(fā)現(xiàn)，研究教學中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學質(zhì)量。
我們堅信，在全體教師的努力下，我校的教育教學事業(yè)將走向一個新的輝煌。
第一學期教師工作計劃10
時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學生梳理知識點，更好地進行期末復習，讓學生在系統(tǒng)地掌握本學期的學習內(nèi)容的基礎上，鞏固知識，我制定了如下的學習計劃：
一、１月４號：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識
�。�、通過反復誦讀，能準確地認讀各個聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，主要是指導學生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音
�。�、能準確地將聲母、韻母和整體認讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導學生區(qū)分形近拼音的書寫
�。�、通過反復拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，并能準確進行拼讀；另外能獨立進行拼讀音節(jié)。
�。础⒅勒w認讀音節(jié)可以直接給漢字注音
�。�、相機出示習題，進行訓練
二、５號：識字（一）及課文（１——５）
�。�、識記課文中的常用漢字，能準確書寫田字格中的生字
�。�、熟讀課文，背誦課文
�。�、通過反義詞的練習，鞏固反義詞知識
�。�、能區(qū)分形近字，會用“形容詞＋名詞”等句式說話寫話
�。�、配以相應練習進行訓練
三、８號：課文（６——１０）及識字（二）
１、識記課文中的常用字，能準確書寫生字
２、熟讀課文，背誦課文
�。�、復習鞏固多音字
４、進行筆畫和量詞的訓練，會說簡單的比喻句
�。怠谩霸健健本涫秸f話寫話，會用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式說詞寫詞
�。�、配以相應練習進行訓練
四、９號：課文（１１——２０）
�。�、識記課文中的.常用字，能準確書寫生字
�。�、熟讀課文，背誦課文
３、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能準確讀出疑問句的語氣
�。础谩翱�，看看，看一看”的樣式寫詞
�。�、會用“很……很……”的句式寫詞
６、偏旁認記、分類練習
�。贰谩坝帧帧睂懺~
�。�、配以相應練習進行訓練
五、１０號
進行系統(tǒng)復習和習題講評
第一學期教師工作計劃11
自從20xx年元月參加工作以來已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。
20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：
一我班幼兒基本情況
通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。
二教育方面
1加強紀律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的`學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務和其他任務。
三保育方面
1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。
四個人專業(yè)素養(yǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識。
五家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。
做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!
20xx年2月25日
第一學期教師工作計劃12
一、學生情況分析
本期自己擔任七年級(7)班和(8)班兩班數(shù)學，兩班共有學生142人。這兩班學生的來源相當復雜，就說(7)班吧，是人們眼里的重點班，學生來源尤其復雜差生也不少。(8)班更不如(7)班差生更多，面對這種情況，感到自己肩上擔子很重。再加上，七年級學生往往延用小學的學習方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學能力和實際應用能力得不到很好的訓練，所以，要重視對學生的讀法指導。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關，初一學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應初一教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。
二、教材及課標分析
第一章 豐富的圖形世界、 第四章 平面圖形及其位置關系
1.通過大量的實例，體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認識一些簡單幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關系.
2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步認識點、線、面、體，理解它們
之間的關系.在平面圖形和立體圖形相互轉換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.
3.進一步認識直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法;結合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段.
4.通過豐富的實例，進一步認識角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法;會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，認識度、分、秒，并會進行簡單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).
5.逐步掌握學過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡單的圖形.
6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題，體會研究幾何圖形的意義.
7.激發(fā)學生對學習空間與圖形的興趣，通過與其他同學交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學活動，主動與他人合作交流的意識.
第二章 有理數(shù)及其運算
1.通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性.會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.
2.理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學習，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.
3.掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算.能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題.
4.理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.
第五章 一元一次方程
1.經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型，了解一元一次方程及其相關概念，認識從算式到方程是數(shù)學的進步.
2.通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法.
3.了解解方程的`基本目標(使方程逐步轉化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會解法中蘊涵的化歸思想.
4.能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關系，設未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關系”，體會建立數(shù)學模型的思想.
5.通過探究實際問題與一元一次方程的關系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學的應用價值，提高分析問題、解決問題的能力.
第六章 生活中的數(shù)據(jù)
1.了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法;會設計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù);能根據(jù)問題查找有關資料，獲得數(shù)據(jù)信息.
2.初步感受抽樣的必要性，初步體會用樣本估計總體的思想.
3.掌握劃記法，會用表格整理數(shù)據(jù).
4.進一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.
5.能用計算器處理簡單統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進一步體會計算器處理運算的優(yōu)越性.
6.從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結論的統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度
三、進度安排
1-4周豐富的圖形世界;
4-7周數(shù)怎么不夠用了;.
8-9周字母表示數(shù);
10周中考復習;
12-13周平面圖形及其位置關系;
14-15周一元一次方程;1
16-17周生活中的數(shù)據(jù);
18周可能性;
19-20周期末復習。
四、奮斗目標
1、繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。
2、提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對加班加點“磨學生”的老套教學方法。
3 、達到學校要求的目標，完成本學期的教學任務。
五、具體措施
1、認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。
2、把握好與前兩個階段的銜接，把握好教學要求，不要隨意拔高。
3、突出方程這個重點內(nèi)容，將有關式的預備知識融于討論方程的過程中;突出列方程，結合實際問題討論解方程;通過加強探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學思想方法的滲透，關注數(shù)學文化。
4、把握好“圖形初步認識”的有關內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓練;利用好選學內(nèi)容。
5、適當加強練習，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習的數(shù)量。
6、強調(diào)在統(tǒng)計活動的過程中建立統(tǒng)計觀念，改進學生的學習方式。突出統(tǒng)計思想;選擇真實素材進行教學;
7、重視現(xiàn)代信息技術的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。
8、注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應好、中、差學生的平衡發(fā)展。
9、搞好教學六認真，注重對學生進行學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。本學期七年級數(shù)學數(shù)學教學工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務處、年級部對學科工作的各項要求;強化數(shù)學教學研究，提高本人的教研水平和教學能力，努力提升教學質(zhì)量：
第一學期教師工作計劃13
（一）指導思想：
在本中心成立一年來的基礎上，進一步貫徹“為教師利益設身處地著想，為教學質(zhì)量全心全意服務，為學校發(fā)展腳踏實地奉獻”的服務宗旨，努力實現(xiàn)“職責制度化，行事程序化，辦事規(guī)范化,質(zhì)量精益化�！钡淖非竽繕恕Ｍ瑫r，以教輔崗位及人員精簡、整合為契機，進一步強化本中心的整合服務功能，最大限度實現(xiàn)人力、物力資源的優(yōu)化，確立“中心一盤棋”、“分工不分家”、“部門統(tǒng)籌協(xié)同”的工作思路，打破部門、學科及教學服務技術領域的界限，進一步提高工作質(zhì)效，并以求真務實的態(tài)度，落實重點推進工作，為進一步提升學校辦學水平而添磚加瓦。
（二）重點推進工作：
1、初步建立新建演播廳及錄課室使用管理制度和服務功能開發(fā)的機制。
�。�1） 制訂新建演播廳及錄課室的使用管理制度，規(guī)范使用的申請、審批程序，明確使用責任制。
�。�2） 組織相關的電教人員及全體教師參加演播廳及錄課室使用、操作的培訓活動，進一步提高電教人員的專業(yè)技術業(yè)務能力，更好地為教育教學服務，并提高教師運用電化教學手段的能力。
（3） 初步研究并開發(fā)演播廳及錄課室的使用功能，進一步調(diào)動電教人員的工作主動性和責任心，做好人力與物力的資源優(yōu)化工作。
2、繼續(xù)深入進行教師發(fā)展性評價工作。
（1） 對上學年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進行總結、宣傳、表彰。
�。�2） 對一級教師兩年期個人發(fā)展規(guī)劃的達成情況進行考核、評價、反饋、獎勵。
（三）常規(guī)工作：
1、人事管理：
�。�1） 建立并完善人事檔案和教師業(yè)務檔案。根據(jù)教育局組織人事科的要求，在上學年的基礎上，繼續(xù)對全體教師的干部人事檔案材料進行補充、完善，并重新裝訂、制作，同時進行相關電子檔案信息的錄入工作。
（2） 做好“正常晉級”、“職務晉升調(diào)整”、“校內(nèi)結構工資”、“各類節(jié)日費”、“行規(guī)督導值班費”、“各類津貼調(diào)整補發(fā)”及“年度考核獎”等經(jīng)費的核算及造表工作。
�。�3） 做好見習期教師、新評職稱教師的轉正及工資定級的核算、審批、兌現(xiàn)工作。
（4） 做好工改后病事產(chǎn)假相應國家工資追扣的統(tǒng)計、核算、造表工作。
�。�5） 做好大年、小年調(diào)資的調(diào)查摸底、審核上報及兌現(xiàn)工作。
�。�6） 完成各類人事報表信息的統(tǒng)計、核查、輸入、編輯、上報等工作。
�。�7） 做好新進外省籍大學生辦理上海戶口的有關工作。
（8） 做好20xx學年度考核（續(xù)聘）的后續(xù)工作（業(yè)務正本的填寫、收繳、裝訂、存檔，考核審核表的考評分數(shù)填寫、上報等）。
�。�9） 做好區(qū)“雙名三優(yōu)”、08學年�！皟�(yōu)秀導師”及“優(yōu)秀中青年教師”評定的相關工作（公示、津貼核算發(fā)放等）。
（10） 做好20xx年中、高級職稱申報的組織工作（材料組織整理、審核、考評、公示、上報、隨堂課安排、學科測試及面試等）。
�。�11） 做好教職工聘用、聘任的簽約工作（簽約年限梳理確定、合同文本準備及保存、簽約工作安排等）。
�。�12） 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務協(xié)議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關信息統(tǒng)計匯總等管理工作。
�。�13） 做好09學年師資招聘的相關工作（參加招聘專場、整理審核應聘材料、組織安排學科測試及教學試講、辦理簽約手續(xù)、匯總上報等）。
�。�14） 做好教師自主項目專項獎申報的組織工作，具體落實申報材料的收繳、整理、統(tǒng)計、組織部門審核、匯總、核算獎金等工作。
�。�15） 做好學期綜合考核的組織工作（考核布置、學生問卷調(diào)查安排、考評分數(shù)的統(tǒng)計及匯總等工作）。
�。�16） 做好年度考核及行政評優(yōu)獎勵的布置、材料審核及上報工作。
�。�17） 組織好教輔人員的月考核交流及等第評定工作。
（18） 做好教輔人員的崗位設置調(diào)整及工作統(tǒng)籌安排，進一步精簡人員，挖掘潛力，提高工作效率。
2、教師專業(yè)發(fā)展：
�。�1） 開展見習期新教師上崗培訓活動。在08年暑期，對剛參加教育工作的新教師進行暑期上崗培訓，使他們認同教師的職業(yè)責任，了解學校的歷史和發(fā)展目標，交流學習體會，初步了解學校的教育教學工作常規(guī)。
�。�2） 為見習期新教師建立“合同帶教”關系。開學初，為每位見習期新教師確定富有教學經(jīng)驗的帶教“師傅”，并簽訂帶教合同，一對一地進行教學業(yè)務的指導，從制度上保障帶教關系。
�。�3） 開展見習期新教師課堂教學視導活動。聯(lián)合學校質(zhì)量保障中心，在學期初開展見習期新教師課堂教學視導工作，通過隨堂聽課，對新教師進行課堂教學的視導、診斷和反饋等，讓新教師及其帶教“師傅”比較充分地了解新教師在教學中所存在的問題和不足，以便今后不斷改進、完善。
�。�4） 開展見習期新教師課例研究活動。以課例研究為主要抓手，通過“一課三上”的途徑，不斷提高新教師的教材分析能力、備課能力、活動設計能力和教學反思能力。在此基礎上，寫出課例研究報告，記錄研究過程和教學感受，總結經(jīng)驗，分析不足，使新教師盡快從“站上講臺”過渡到“站穩(wěn)講臺”。
（5） 指導見習期新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃。通過宣傳學習學校新五年發(fā)展規(guī)劃，讓新教師進一步了解學校對青年教師的培養(yǎng)計劃和專業(yè)發(fā)展要求，在此基礎上，指導新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃，分析自己的優(yōu)勢和不足之處，為自己確定一年的努力目標。
�。�6） 做好對見習期新教師的常規(guī)檢查管理工作。平時，要求師徒雙方相互多聽課、多指點、多學習，還于期中、期末分別檢查新教師的“教師成長紀錄手冊”和聽課記錄本，落實教學常規(guī)檢查，加強管理，并及時表揚優(yōu)點，指出不足，提出改進建議，促使新教師迅速成長。
（7） 配合區(qū)教育局做好對見習期新教師的培訓、考核活動。根據(jù)區(qū)教育局對見習期新教師培訓與管理的有關精神，結合我校對職初教師培訓的要求和特點，配合區(qū)教育局做好對見習期新教師培訓的安排、督促、檢查及考核等活動。
�。�8） 為二至五年教齡的職初教師延續(xù)合同帶教。為了使一年期滿及五年以下教齡的青年教師順利完成從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”的轉變，根據(jù)學校的要求、青年教師的需要和骨干教師的特長，為兩年及以上教齡的二級教師和部分一級教師繼續(xù)確定帶教師傅，正式延續(xù)“師徒帶教”關系，并簽訂帶教協(xié)議書，明確帶教任務及目標。
�。�9） 對05至07年進校的青年教師進行專業(yè)發(fā)展檢查指導。要求05至07年進校的青年教師進行工作總結、交流，對他們個人發(fā)展規(guī)劃的達成情況進行中期檢查、考核和反饋，并向他們提出順利完成規(guī)劃的建議，以促進他們的專業(yè)發(fā)展。
（10） 做好“雙名工程”名師后備對象的管理工作。配合區(qū)教師培訓中心，積極做好對區(qū)“雙名三優(yōu)”及市“名師培養(yǎng)后備對象”的過程管理、培訓成果材料收集展示工作，以充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用。
�。�11） 做好區(qū)、校骨干教師培養(yǎng)對象的培訓過程管理工作。對區(qū)骨干教師后備對象和校級骨干教師培養(yǎng)對象進行常規(guī)培訓工作的檢查管理，注重過程管理，注重實效。
�。�12） 做好各層次教師各類培訓的組織工作。配合區(qū)教師培訓中心，做好新教師、英語教師、農(nóng)村教育技術和農(nóng)村學科教育培訓的調(diào)研、培訓組織工作，組織各層次教師參加市、區(qū)及學校的各類公共課程和學科的培訓活動。
（13） 進一步做好“專家顧問團帶教”的校本師資培訓工作。舉行帶教工作研討會，不斷進行交流、總結、反思，調(diào)整并落實指導項目，加強針對性、實效性，進一步增強、擴大專家導師的示范、輻射作用，擴大受益面。
3、教學服務管理：
● 圖書館主要工作：（詳見圖書館工作計劃）
�。�1）開展對教師的教學服務工作。繼續(xù)通過網(wǎng)頁等途徑發(fā)送圖情信息，通過學校FTP發(fā)布新書通報，根據(jù)教師需求開展上門新書推薦；積極開展情報服務，為學校和教師提綱教育教學研究的資料；配合學科需要如語文閱覽課等提綱采購書籍、開放管室、協(xié)助管理等各類需要服務。
�。�2）開展對學生的讀書宣傳教育工作。做好高一新生入館教育，組織全體新生收看本館制作的視頻宣傳片《暢游書�！哌M奉賢中學圖書館》，并參觀文、理科借閱室圖書排架分布及借閱操作示范；開展讀書系列活動,激發(fā)學生課外閱讀興趣；組建高一各班圖書管理員隊伍，并進行相關培訓活動；對高一學生管理員開展圖情知識培訓，開設《網(wǎng)上信息資源檢索與利用》的拓展型課程；辦好每月一期《圖書苑》小報，定期更新圖書宣傳欄內(nèi)容；配合體育節(jié)、讀書節(jié)開展優(yōu)秀書目推薦、宣傳活動，協(xié)助文學社團開展各類活動，組織指導學生參與各類市、區(qū)級舉辦的讀書競賽活動。
�。�3）加強內(nèi)部管理和建設。進一步完善圖書管理系統(tǒng)使用，及時檢查圖書總庫模塊數(shù)據(jù)，清理重復數(shù)據(jù)，修改錯誤數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的有效服務；編制20xx年館藏教育核心期刊題錄索引，收集教育專題信息資源，開展網(wǎng)上文獻傳遞服務，進行網(wǎng)上教育資源導航；加強圖書館網(wǎng)頁建設，不斷更新并豐富圖書館主頁、讀者園地、文獻傳遞等欄目內(nèi)容；加強圖書館服務器、計算機硬件及網(wǎng)絡的維護和管理，定期做好管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)以及館內(nèi)各類電子文檔的備份工作。
�。�4）做好常規(guī)事務工作。完成開學教材分發(fā)、處理課本調(diào)換及增訂工作，做好教材結算及庫存管理；財產(chǎn)的登記、核算和保養(yǎng)保管，嚴格執(zhí)行每批入館文獻資源綜括財產(chǎn)、個別財產(chǎn)登記制度，每月編制各類內(nèi)務統(tǒng)計報表；期末進行各室圖書及設備清點，年末進行資產(chǎn)帳務結算；做好新書、教育期刊CNMRC編目及數(shù)據(jù)驗查轉庫工作。
● 實驗室主要工作：（詳見實驗室工作計劃）
�。�1）嚴格制度、規(guī)范程序：認真貫徹執(zhí)行《實驗室管理守則》、《實驗室安全防護制度》、《實驗室儀器借還制
度》、《危險品保管制度》等學校制訂的八項規(guī)章制度，明確分工，履行崗位職責；對高一新生和新疆班新生的首次實驗課進行5分鐘的安全及實驗室規(guī)則教育。
�。�2）挖掘資源，為實驗教學提供優(yōu)質(zhì)保障：按目前教學大綱和新教材的'要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，力爭開出率達1OO％；對所有演示實驗和分組實驗都填寫實驗通知單和實驗記錄；力所能及地自制一些教具，針對教材中新增加的演示實驗和學生探究性實驗進行深入的研究，熟練掌握新儀器的使用方法，對實驗過程中存在的問題做詳細記錄并加以改進。
（3）加大對DIS專用實驗室的管理力度：將經(jīng)常性管理與預防性管理相結合,確保DIS學生實驗教學任務的完成,同時盡可能滿足拓展型課程的需要,使該實驗室儀器設備的效能得到最大限度的發(fā)揮。
�。�4）嚴格財產(chǎn)和物品的管理制度：做好本學期理化生實驗常用消耗品的申購工作,在開學前完成對實驗教室、儀器室的整理清潔工作，特別是對精密儀器以及易燃易爆有毒危險品進行檢查,進一步加強監(jiān)管,同時做好新增儀器的驗收登記工作；在本學期結束前做好實驗室財產(chǎn)清點等工作。
● 信息技術組主要工作：（詳見信息技術組工作計劃）
（1）做好各項常規(guī)工作。確保作息時間自動打鈴系統(tǒng)準時準確，考試等作息時間及時修改，英語聽力考試和學校廣播大會等工作正常；做好學校各類活動的攝像報道工作；及時做好校園新聞的更新工作；按程序規(guī)定做好教師課堂實錄、學�；顒拥纫曨l資料的錄制、編輯、轉換、刻錄及上傳各種教學影像資料；繼續(xù)開展學生電視臺相關活動，培養(yǎng)學生的攝像、采訪、編輯、后期制作、播放等各方面能力；配合總務處作好新增教師用機和現(xiàn)代信息技術設備采購工作；每天晚上6：30播放上海電視臺的新聞節(jié)目。
（2）加強演播廳及錄課室的使用管理。制訂新建成的演播廳、錄課室的使用及管理制度，組織有關設備制造公司對有關教師進行培訓，進一步挖掘演播廳、錄課室的使用功能，做好為教育教學的服務工作；結合教師課例研究活動，促進錄課系統(tǒng)的推廣使用。
（3）加強教師和學生信息技術使用的培訓。根據(jù)學校要求和實際情況，制訂培訓計劃，加強學生電教管理員和教師的現(xiàn)代教育技術培訓，提高應用能力；開設各類講座，組織適用于教師和學生的現(xiàn)代教育技術的應知應會知識培訓，規(guī)范教師操作流程，明確多媒體設備的管理權責，保障多媒體設備的正常使用。
�。�4）加強各類網(wǎng)絡設備的維護和維修，確保各類設備正常運作。繼續(xù)優(yōu)化完善學校網(wǎng)絡的軟硬件建設，保證學校主干網(wǎng)24小時不間斷正常工作；定時檢查網(wǎng)絡中心服務器及交換機等主要網(wǎng)絡設備，做好記錄并對主要信息進行備份；每天定時進行網(wǎng)絡監(jiān)控，對學校的網(wǎng)絡運行狀態(tài)做好實時監(jiān)管，并做好記錄；對各班、各組室的教室多媒體和電腦等電教設備的報修及時做好維修服務工作；做好校園廣播系統(tǒng)的使用和維護工作。
�。�5）做好學校音像資料的收集及存檔工作。做好學校教學資源庫的建設工作，匯總搜集教師自己日常教學中制作或收集使用的資源；開設教學資料和學校影像資料庫專欄，繼續(xù)做好課件、圖片、視頻資料、教學資源的收集和積累；學期結束，集中將各教研組一學期的課件資源上傳到學校資源庫中。
（6）完成學校站的更新、改版，推進學校的宣傳工作。初步完成學校網(wǎng)站的改版更新建設工作，優(yōu)化欄目設置，及時更新、充實網(wǎng)站內(nèi)容，力爭在開學初正式開通學校新網(wǎng)站。同時完成教師服務中心網(wǎng)頁的建設。
（7）做好數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的建設工作。在對有關網(wǎng)絡公司的技術、服務等綜合實力進行充分考察、調(diào)研的基礎上，確定數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的設計、制作公司，對設計的各模塊功能進行試運行，并不斷完善。
4、教職工維權：
�。�1）做好教代會的制度建設和會議期間的會務工作。堅持各項制度，遵守各項規(guī)定，程序規(guī)范、操作合理，做到依法辦事。廣泛聽取代表和群眾的意見，提高民主參與學校管理的程度。
，20xx學年第一學期教師服務中心工作計劃
�。�2）做好日常的保障工作：關心教職工的工作環(huán)境和工作待遇，關心教職工的身體健康，關心教職工的生活情況，及時地扶貧幫困。
（3）及時正確地處理好教職工的投訴和建議：對教職工的投訴做到耐心聽取、及時幫助、合理排解、盡力解決；對教職工的建議則站在有利于學校發(fā)展的角度作認真的分析和研究，采納合理化的建議，推進學校的改革和發(fā)展。
（四）主要活動行事歷：
● 八月：
�。�1） 調(diào)整并確定本中心實驗室及信息技術組各人員分工、工作職責。
�。�2） 制訂教師服務中心、下屬各部門本學期工作計劃。
（3） 組織新進教師參加暑期校本培訓及區(qū)教育局組織的上崗培訓活動。
�。�4） 組織召開見習期新教師的“合同帶教”師徒見面會。
�。�5） 完成教職工聘用及聘任合同的簽約工作。
（6） 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務協(xié)議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關信息統(tǒng)計匯總等管理工作。
�。�7） 完成教師業(yè)務正本的填寫、收繳、裝訂、存檔工作。
�。�8） 完成07學年度考核（續(xù)聘）審核表的學校考評分數(shù)填寫、上報工作。
�。�9） 完成新進外省籍大學生的落戶工作。
（10） 辦理辭職人員解除工作合同及上報的相關手續(xù)。
�。�11） 做好工改后病事產(chǎn)假相應國家工資追扣的統(tǒng)計、核算工作。
�。�12） 繼續(xù)對教師的干部人事檔案進行補充、完善，并重新裝訂、制作，同時進行相關檔案電子信息的錄入工作。
�。�13） 新學期師生用書分發(fā)準備工作。
● 九月：
（1） 教師服務中心全員大會（明確新的分工、崗位職責）。
�。�2） 完成20xx學年教職工花名冊統(tǒng)計、核對和制表工作。
�。�3） 完成教育部下發(fā)普通中學基層統(tǒng)計報表和市教委的補充統(tǒng)計表。
�。�4） 完成引進在職教師的檔案轉交、工資核定等工作。
�。�5） 完成區(qū)教育局下發(fā)的班主任、教研組長津貼匯總表。
�。�6） 完成新進人員醫(yī)保補貼工資、郊區(qū)補貼的報批工作。
�。�7） 完成新教師轉正、工資兌現(xiàn)和見習期教師工資核定審批的工作。
�。�8） 做好每季度一次的人員變動、工資、福利等統(tǒng)計上報工作。
�。�9） 低聘教師（高級10名）國家工資核定、上報及檔案工資備案工作。
�。�10） 新評高級職稱且聘任為高級教師人員的國家工資核定、補發(fā)核算及上報工作。
�。�11） 完成奉賢中學津貼的調(diào)整、核算工作。
�。�12） 本學年校優(yōu)秀管理人員及優(yōu)秀教師的學術津貼核算工作。
（13） 完成本學期校內(nèi)結構工資各項經(jīng)費的核算、匯總、造表工作。
�。�14） 教師節(jié)經(jīng)費發(fā)放的統(tǒng)計、核算、造表工作。
�。�15） 8、9月份冷飲費發(fā)放的統(tǒng)計、核算、造表工作。
�。�16） 合同帶教期滿續(xù)約、首次任教高三教師帶教、自主結對帶教工作會議（簽約工作）。
�。�17） 對上學年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進行總結、宣傳、表彰。
�。�18） 全體教輔人員9月份“月考核”的工作交流、考評工作。
�。�19） 完成全校師生用書的清點、核對、補缺補漏工作。
（20） 對高一新生圖書管理員、電教管理員進行相關培訓活動。
�。�21） 開通學校新站。
�。�22） 完成奉賢中學網(wǎng)站（更新版）各欄目頁面的制作，并正式對外開通。
�。�23） 召開專題研討會，對參與數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)制作的有關網(wǎng)絡公司進行評估，最終確定設計制作公司。
● 十月：
（1） 國家級大小年調(diào)資的準備工作。
�。�2） 初級教師任職四年以上人員情況摸底統(tǒng)計工作。
（3） 專技人員職務聘任情況統(tǒng)計工作。
�。�4） 學校老教師、老職工的津貼調(diào)整工作。
�。�5） 教師論文鑒定結果的反饋及證件的存檔工作。
�。�6） 中學高級教師評審的政策咨詢、材料審核、評議考核、匯總上報等工作。
�。�7） 20xx年高級職稱申報工作（材料整理、審核、公示、隨堂課安排等）。
�。�8） 完成“職務聘任委員會及其監(jiān)察小組人員”報表的編輯及上報工作。
�。�9） 完成10月份校內(nèi)結構工資核算造表工作。
（10） 新教師說課、聽課、評課的培訓活動。
（11） 完成新教師師訓號碼的申請、調(diào)出調(diào)進教師的師訓管理平臺的更新工作。
（12） 為新進教師申請新的教師資源卡。
�。�13） 完成本學期師生教學用書的結算工作。
�。�14） 會同發(fā)展質(zhì)保中心共同完成對新進教師的聽課視導安排工作。
（15） 全體教輔人員10月份“月考核”的工作交流、考評工作。
�。�16） 數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)設計制作的協(xié)調(diào)、溝通工作。
● 十一月：
�。�1） 20xx年高評委專家人選推薦及上報工作。
�。�2） 安排校聘委會人員聽08年申報高級職稱人員的隨堂課。
�。�3） 校聘委會對08年申報高級職稱的人員進行評議、鑒定。
�。�4） 申報高級職稱的有關材料報送事務中心評估部。
�。�5） 08年申報中級職稱人員的材料收繳工作。
�。�6） 申報中級職務人員隨堂課安排、聘委會評議工作。
�。�7） 申報中級職務人員材料的審核、整理、上交工作。
�。�8） 08年申報高級職稱人
員參加學科測試的通知、安排（大學科）；市高評委前來聽隨堂課、面試的通知、安排（小學科）。
�。�9） 完成11月份校內(nèi)結構工資的核算、造表工作。
�。�10） 上半學期行規(guī)督導值班費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作。
�。�11） 20xx學年教師招聘工作啟動，完成師資需求預測統(tǒng)計報表上報工作；完成市用人單位需求信息登記表。
（12） 參加華師大及上師大的08學年師資招聘專場（收集應聘材料）。
�。�13） 大學生應聘材料的初步挑選，并確定部分參加12月份高三聯(lián)考測試的人員名單。
�。�14） 完成本市高等院校師范類專業(yè)畢業(yè)生享受返還學費人員的統(tǒng)計工作。
（15） 第三屆“育賢杯”教學評比工作布置。
�。�16） 召開05～07年進校的青年教師會議，布置撰寫中期評價小結，填寫“中期評價小結表”。
（17） 召開教師個人發(fā)展評價小組組長會議，布置有關05～07進校教師個人發(fā)展中期小結交流和評價工作。
�。�18） 召開新教師會議（介紹奉賢中學教師發(fā)展性、終結性評價方案和各種考核方案；布置部分教師制定個人發(fā)展方案；新教師教學視導反饋。）。
�。�19） 校、區(qū)骨干教師培養(yǎng)、“師徒帶教”、“導師帶教”的中期檢查、座談活動。
，20xx學年第一學期教師服務中心工作計劃
（20） 配合學校讀書節(jié)做好讀書征文、演講比賽等系列讀書活動。
（21） 清退借讀生未領書本的款項。
�。�22） 20xx年報刊雜志的征訂、統(tǒng)計、上報、結算工作。
�。�23） 圖書館常規(guī)裝備書的選擇和采購。
�。�24） 全體教輔人員11月份“月考核”的工作交流、考評工作。
● 十二月：
�。�1） 各類季度報表統(tǒng)計工作。
�。�2） “人才資源統(tǒng)計報表”的信息統(tǒng)計、編輯工作。
�。�3） 社會服務業(yè)事業(yè)單位統(tǒng)計報表的編輯、上報工作。
（4） 事業(yè)單位法人信息變更手續(xù)辦理工作。
（5） 20xx年度考核登記表填寫、獲行政獎勵人員申請表填寫的布置、材料收繳工作。
�。�6） 20xx年度優(yōu)秀人員特殊津貼的審核、上報工作。
�。�7） 教職工職務（崗位）津貼、教師教齡津貼調(diào)整的調(diào)查造表工作。
�。�8） 上級行政部門下達的年終教職工工資、福利待遇的匯總統(tǒng)計工作。
（9） 校運會活動費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作。
（10） 完成12月份校內(nèi)結構工資的核算、造表工作。
（11） 部分應聘大學生參加12月份的高三聯(lián)考測試及面試的通知、安排工作。
（12） 完成09學年擬錄用大學生就業(yè)協(xié)議書的簽約工作。
�。�13） 完成09學年擬錄用大學生的申請報告、教學能力評價表、相關等級證書、就業(yè)協(xié)議書等材料的收繳、審核、上報工作，招聘情況匯總建檔工作，確定部分錄用人員。
�。�14） 組織安排教師任課情況“學生問卷調(diào)查”各年級學生評分的電腦輸入、統(tǒng)計、匯總的工作。
（15） 新教師教育教學實踐交流培訓活動。
�。�16） 安排各考評小組對05～07年進校的教師進行小結交流；考評組長撰寫考評報告表；報告表匯總工作。
�。�17） 見習期新教師會議（宣傳區(qū)、學�？己艘�；課例研究動員；檢查上半學期聽課、被聽課和學習記載等情況）。
（18） 第三屆“育賢杯”教師課堂教學評比活動。
�。�19） 新教師帶教過程性記載的記錄檢查（包括見習期老師記錄手冊、聽課筆記）。
�。�20） 圖書館讀書節(jié)系列活動的組織和開展工作。
�。�21） 圖書館完成一批裝備圖書的信息采集和編碼貼條等上架前的準備工作。
（22） 全體教輔人員12月份“月考核”的工作交流、考評工作。
（23） 完成奉賢中學數(shù)字化校園平臺各系統(tǒng)板塊的制作、調(diào)試、試用工作。
● 一月：
（1） 各類年度報表的統(tǒng)計、編輯工作。
（2） 組織安排09學年擬聘用教師參加教育局筆試、面試的有關工作。
（3） 年度考核登記表的整理、審核、考評意見撰寫、蓋章、歸檔、上報工作。
（4） 完成教師服務中心、下屬各部門學期工作總結。
（5） 完成教師學期綜合考評的布置及各項目評分的統(tǒng)計、匯總工作。
�。�6） 完成年度考核獎、教學管理獎的核算、造冊、上報工作。
�。�7） 下半學期行規(guī)督導值班統(tǒng)計及經(jīng)費的核算、造表工作。
�。�8） 完成1月份校內(nèi)結構工資的核算、造表工作。
�。�9） 完成“合同帶教”、“師徒帶教”、“導師帶教”、“專家顧問團帶教”的考核工作。
�。�10） 完成新教師課例研究的實踐課、研究報告撰寫和修改工作。
（11） 完成區(qū)級、校級骨干教師學期小結工作。
（12） 圖書館完成期末學生圖書催還工作。
�。�13） 實驗室完成借出儀器的回收、整理和維修保養(yǎng)工作。
（14） 信息技術組完成視頻資料的編輯、歸類、存檔工作。
第一學期教師工作計劃14
兩年的教學工作，使我成長了很多，參加了外出聽課，收獲了教學經(jīng)驗、摸清了學生脾氣性格，端正了學習態(tài)度，遵守學校規(guī)章制度。作為一名青年教師，在本學期里，我將在思想上繼續(xù)嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，積極主動地學習科學文化知識和教育理念，把自己的學識與教學有機的結合起來，嚴于律己、廉潔從教。
一、本學期基本工作要點
（一）思想方面，嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度。
�。ǘ┕ぷ鞣矫�，對工作做到主動、積極、踏實。
（三）學習方面，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。
(四)更多的了解學生。
二、措施
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嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位學生。不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
�。ǘ┕ぷ鞣矫�
1、上好每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的.反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課，學習長輩們的教學經(jīng)驗和教學技巧。
2、對學生有愛心、耐心，能細心地觀察學生，努力做到對每個學生因材施教，跟學生建立一種平等、尊重、信任的關系。
3、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
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積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。積極閱讀教育教學書籍，每月1本，并寫好讀后感。在教學中遇到問題時，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、校本培訓，樹立“終身學習”的目標。多進行外出聽課活動，寫好聽課體會。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新。
�。ㄋ模└嗟牧私鈱W生
班主任教師在了解學生及學生集體過程中，無論通過什么方法，我認為都應有所記載，不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過，作好記錄，寫好反思，對教師積累經(jīng)驗一定很有幫助。所以我想在我從事教育工作的時間里，對學生個人與集體的了解進行記載整理。不單純地記載所了解的事實，還要有對事實的分析和采取的相應措施等�？梢詫懗伞栋嘀魅喂ぷ魅沼洝贰ⅰ秾W生雜事記》、《教育經(jīng)驗及教訓》、《班主任工作計劃與措施》等。
新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的學習型教師。
第一學期教師工作計劃15
轉眼又是一個九月開學季，這次的角色從學生轉變?yōu)槔蠋煟@個變化的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、壓力同時也幫助自己快速成長的一年。本學期面對的學生對象是分校預備12班、13班。他們普遍英語基礎水平較差，在小學和初中的學習習慣內(nèi)容上也有一個巨大的轉變，需要他們適應并能夠堅持新的習慣與接受新知識。而我，作為一名英語老師，要能夠幫助他們完成這個轉變，并提高他們的英語水平。
首先，兩個預備班的學生在小學已經(jīng)接觸過英語，認識了字母和一些單詞，掌握了英語學習的一些基本方法，但絕大多數(shù)只是會說部分單詞和句子�；旧隙际怯⒄Z困難生，部分學生沒有學習目的`，缺少對學習的熱情和主動性，對于學習英語有為難的情緒，學習習慣也有待改進。針對兩個班的情況，在本學期的教學中，一方面加強基礎知識和基本技能的訓練，從音標入手，幫助學生鞏固基礎，掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另一方面，采取多種措施手段，培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣，調(diào)動學生的積極性和主動性。
其次，進入初中的學生開始進入青春期，每個人都有自己的個性特點，也會存在進入叛逆期的學生，因此，要注重每個學生的發(fā)展，從課堂上到課后都應給予他們關心。比如有些學生在口語上比較欠缺，也羞于表達，作為老師應該要多多鼓勵他們，讓他們勇于用英文表達自己的意思。要與學生多溝通多了解，幫助他們樹立學習的信心，在教學過程中注重對學生們的個別輔導，尤其在于兩個班學生一共36個，能有較多的時間能更有針對性的給每個同學進行指導，讓他們能夠感受到教師對他們的關心和愛護，讓各個層次的學生都能夠有一定的進展。
最后，作為一個新老師，要鞏固理論知識，提高自身的素質(zhì)。根據(jù)課程標準，結合自己班級的特點，制定科學合理可實施的計劃。認真?zhèn)湔n、寫教案、批改作業(yè)，并做好教學反思，發(fā)現(xiàn)自己不足的地方并及時改進。積極參加學校和區(qū)教研活動，多聽其他老師的課，博采眾長。為人師者，傳道、授業(yè)、解惑，只有自己不斷學習，加強自身的知識體系，才能更好地授業(yè)解惑。
希望自己可以通過這一年的學習與實踐，嚴于律己，快速成長。
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