教師大會的教師代表發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教師大會的教師代表發(fā)言稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師大會的教師代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻，我內(nèi)心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的.幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；
董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓(xùn)，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外；
放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān)；
自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽；
堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；
在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個學(xué)生的情況，關(guān)注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；
購買了十余本語文教學(xué)專著研讀，提高自己的教學(xué)能力；
參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價；
認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可；
任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；
兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；
愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
教師大會的教師代表發(fā)言稿 2
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是我國第xx個教師節(jié)。1984年，xx大學(xué)當時的校長xx老師提出將9月10日設(shè)定為教師節(jié)，以弘揚全社會尊師重道的風氣，也在每一個教師心中注入對教師職業(yè)的自尊心、自覺性和自豪感。第二年的元月，全國人大通過了以xx老師為首的代表提案，便有了至今已經(jīng)xx年的教師節(jié)。xx包括我在內(nèi)的很多老師，都領(lǐng)會到在80年代初設(shè)教師節(jié)的重要意義；也感受到從那時起的30多年中國教育的普及、發(fā)展；親身體會到教師地位的逐步提高。xx大學(xué)的老師談起教師節(jié)，更會為這個被全國人民共同慶祝的節(jié)日源于xx而有著愉快、溫馨的回憶。
今年是我從教的第61個年頭，60年前，我們近百名xx各個專業(yè)的畢業(yè)生沿隴海路向西，在蘭州分手，分赴新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙，建立起西北高原稀有的幾個高等師范院校。至今，有些同學(xué)還留在西北高原，也有的墓碑還立在三江源頭。今天從西北幾省考回xx的師范生，都是那時xx畢業(yè)生開創(chuàng)的高等師范教育的受教者和受益者。我要在教師節(jié)提到他們，一方面是對我的那些獻身教育老同學(xué)的深深懷念，另一方面是想說，教育事業(yè)是一種延續(xù)，一種傳遞，一種把自己交給未來、交給幼小者、成長者的預(yù)支。正如“養(yǎng)兒方知父母心”一樣，只有自己走入教育，才能記起和懂得自己老師的辛勤勞苦和語重心長。教師的魅力在于平凡。沒有飛船上天的震驚世界，沒有十幾位數(shù)的金融運作，沒有萬丈高樓的平地而起……我們的工作不過是在燈下翻來覆去地考慮，如何把一個語言學(xué)定律、一首50多字的律詩、一段歷史事件、一道數(shù)學(xué)難題、一個化學(xué)方程式和一則生物實驗……讓學(xué)生理解、記住、感受和應(yīng)用。高校老師幾十年苦讀、冥想、驗證、充實建造的`基礎(chǔ)理論，到了課堂上不過講個半小時。教師的緊張不過是擔心自己的行差踏錯會給學(xué)生帶來負面影響，教師的懊惱不過是看到學(xué)生增長著壞的習(xí)慣而沒能及時糾正……可是，這種近于繁瑣的微不足道背后，會有后來人生命的強大、志向的高遠、創(chuàng)造的輝煌和靈魂的純凈，想到平凡背后的崇高，才會感受教育事業(yè)的魅力。但是教育，是一種群體的事業(yè)，多少圣人、偉人、能人都是有老師的，卻沒有哪一位老師可以僅憑一己之力塑造一個人才。平凡存于日日夜夜，崇高卻在無形之中。所以，作為一名教師，內(nèi)心的純凈就是他的精神資源，學(xué)業(yè)和教育能力的進步永無休止，但一個真正的教師最不應(yīng)當?shù)�，是被物欲橫流引誘和被個人名利異化。xx的校風應(yīng)當這樣形成，xx人的品格應(yīng)當這樣鍛造。
教育是一種國家行為，也是一種人民的囑托。教育永遠要跟上時代的要求。到了21世紀，中國的國力增強，對世界的影響越來越大，很多新問題擺在幾代人的面前，是我們從未遇見、不曾經(jīng)歷過的。信息時代改變了知識傳播和學(xué)習(xí)的方式，人才培養(yǎng)的模式必須發(fā)生變化。如果說50—60年代的教育首要的是普及知識、消除愚昧、找到多數(shù)人的生存價值；80—90年代的教育要強調(diào)適應(yīng)發(fā)展、學(xué)會應(yīng)用、服務(wù)社會；那么，21世紀的教育就要強調(diào)有正確的價值觀，懂得分辨和過濾信息；要青年一代有求知欲卻不僅僅被死記硬背的知識所束縛，更要具有隨時獲取新知的能力；要學(xué)生們能夠把握歷史、繼承傳統(tǒng)，卻用現(xiàn)代的立場和未來的眼光看世界，而不用復(fù)古和腐朽去沖擊社會的進步。這就是20xx年發(fā)布的高中課標重要的精神。這種教育需要從義務(wù)教育開始、經(jīng)過高中教育、進入本科教育的一貫性，要求每一門課程通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，落實可能達到的學(xué)科核心素養(yǎng)。教育的轉(zhuǎn)型對師范教育的要求是非常高的，而我們的工作還存在許多的不足，跟不上教育發(fā)展的形勢。回顧既往，xx大學(xué)是有著非常悠久的師范教育歷史傳統(tǒng)的。我讀本科的時候，著名的文學(xué)家黃藥眠先生、鐘敬文先生、啟功先生、著名語言學(xué)家陸宗達先生、俞敏先生、葛信益先生等等專家學(xué)者，都親自帶教育實習(xí)，他們?yōu)槲覀兏慕贪�，聽我們上課，給我們評課。xx中文系的知名教授從來不認為學(xué)富五車就應(yīng)該輕視基礎(chǔ)教育，他們的身體力行讓我們知道，只有學(xué)理把握特別深入，專業(yè)研究十分通透，才能經(jīng)得起應(yīng)用的考驗。那個時候，xx每年在中學(xué)的實習(xí)，都是承擔學(xué)校最大的喜事。迎接實習(xí)生進校的，永遠是真誠期待的目光；送別實習(xí)生離開的，總會有中學(xué)教學(xué)的新氣象……學(xué)校的教育氣氛感染了50年代入學(xué)的我們，不論有多少委屈，經(jīng)受多大的磨難，我們的教育情懷是矢志不渝的。師輩能做到的，今后我們也應(yīng)當能夠做到。60年來，我曾有多次機會離開學(xué)校去從事其他職業(yè)，也曾有多次機會調(diào)到綜合大學(xué)去任教，但我都主動放棄了。有人問我為什么這樣死守？我說不出什么豪言壯語，更沒有什么可以說服其他人也這樣做的理由。我只能說，那是一種不愿放棄初衷的堅持，是一種安于平凡和繁瑣、習(xí)慣于和學(xué)生相處的積習(xí)，是一種沉浸于一代代傳承而為未來不斷提高自己的滿足。我的感受也就是我的忠告只有這幾句話——不論你是不得已選擇了教育，還是主動選擇了教育，都不應(yīng)后悔，教育是值得我們終身奉獻的事業(yè)。
教師大會的教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
作為一名剛剛?cè)肼毜钠胀ń處�，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為新教師代表在大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。在這里我用最真摯、最熱烈的心，祝愿全體教職員工教師節(jié)快樂、幸福安康！
來到北方學(xué)院，感慨頗多，首先體會到的是北京化工大學(xué)北方學(xué)院是一所很有魅力的學(xué)校。
她的魅力來源于她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會各界建立了廣泛友好的聯(lián)系：與國外多家高校的合作辦學(xué)，聘請知名企業(yè)家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背后，是領(lǐng)導(dǎo)們高度的責任感和深邃的思考，是學(xué)院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現(xiàn)。
她的魅力來自于她的腳踏實地。學(xué)院頗具時代性的“1+N”教學(xué)模式，進行應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革，不僅為學(xué)生更好地渡過大學(xué)生活提供了良好的條件，為同學(xué)們從學(xué)生到社會人的角色轉(zhuǎn)變上起到了切實的指引作用，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業(yè)的發(fā)展提供特有的思路和啟發(fā)。
她的魅力來自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過一萬九千人，連續(xù)兩年獲得“全國獨立學(xué)院綜合實力20強”榮譽稱號，學(xué)生獲國家級獎學(xué)金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個人獎50余項，全國大學(xué)英語四級考試一次通過率連續(xù)三年超過50%，今年更是達到了57.5%，就業(yè)率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現(xiàn)得是學(xué)院巨大的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。
開學(xué)僅僅兩周，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學(xué)院為我們安排的崗前培訓(xùn)，為我們能有一個良好的工作開端，奠定了非常必要的基礎(chǔ)；而在教學(xué)過程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來的工作更有信心。
北院的學(xué)生有活力，也很有想法，他們提出的問題對我很有啟發(fā)。初登講臺，學(xué)生問的最多的是“老師：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這門課程，有什么用？”這樣的`問題，看似簡單，實則最難回答，這需要教師既能站在學(xué)科高度，把握學(xué)科的發(fā)展趨勢，又能立足社會，博學(xué)廣聞，這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，把學(xué)科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱得上是“學(xué)為人師，行為世范”。
在教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實自己，博采眾長。
學(xué)院是年青的，我們也是年青的；學(xué)院有夢想，我們也有理想，學(xué)院廣闊的發(fā)展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)型期，引領(lǐng)我們一步步走向高處！
鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來，共創(chuàng)輝煌！
再一次祝大家教師節(jié)快樂！謝謝大家！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂！
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的.熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
教師大會的教師代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十六個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙�。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
我是古龍崗中心小學(xué)的葛水清，能成為小學(xué)優(yōu)秀教師代表，是我無限的光榮。此刻能站在鎮(zhèn)政府的大廳中發(fā)言，內(nèi)心更是無比激動與緊張。我要衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沐春風，倍感溫暖。
首先，請允許我對獲得高尚榮譽的教師表示衷心的祝賀，接著，我?guī)е鵁o數(shù)個感謝而來：
第一個，我要感謝鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現(xiàn)風采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。在此，衷心的說聲：謝謝！
第二個，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭�，在我傷心時給我勇氣……非常清楚地XX年冬，剛參加工作的我，分在了樂團小學(xué)，對于外縣的我來說，那里的環(huán)境是陌生的.，那里的條件是艱苦的，我甚至還如孩子般委屈地哭起來，無法忘記，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我安慰，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會的恐懼轉(zhuǎn)化為對教學(xué)的動力，讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個人的意志，也讓我變得堅強。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別照顧我是外縣的，考慮到我回家遠便把我調(diào)到忠田，那里交通方便，讓我在那個溫馨的校園度過了充實而快樂的一年。直至后來領(lǐng)導(dǎo)又將我調(diào)入了中心小學(xué)，感謝組織的信任，還讓我擔任全鎮(zhèn)的英語教研組組長，讓我更有了前進的動力與信念，是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機會，正如今天，能站在這神圣的領(lǐng)獎臺上，我更要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時無刻被關(guān)懷，被重視。
感謝你們，是你們給了我關(guān)心與鼓勵，給了我支持與信任。在古龍崗，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動。
第三個，我要感謝這所學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校，給了我這樣一個平臺，讓我在這舞臺上盡情地揮灑，展現(xiàn)自我。雖然說，教師這個崗位是平凡的，但我卻非常熱愛這三尺講臺，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到快樂，收獲了成功，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。
第四個感謝，要獻給我身邊的同事，我的兄弟姐妹！是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級，耐心地教給我經(jīng)驗與方法，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個集體。在此我要說聲：謝謝！
第五個感謝，要感謝我的學(xué)生，感謝他們積極參與和全力配合，感謝他們對我的理解與支持，感謝他們讓我一次次感動，讓我深深的感覺到教師的職業(yè)幸福感。
最后，我要感謝我們的老師，是老師辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教師節(jié)，我們每一個人都不能忘了自己的恩師，所以借此機會，讓我道上一聲：教師節(jié)快樂！
我是一名普通的小學(xué)教師，今天，有幸被評為“十佳教師”，內(nèi)心的激動溢于言表，我熱愛我的事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動，當然我更要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，我將在今后的教學(xué)生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業(yè)！
回顧自己的成長，一路走來，離不開大家的細心栽培，耐心教導(dǎo)。榮譽，只代表過去，我將永遠記住一句話：生活充滿了問號，生活要永遠追求感嘆號！在今后的工作中，我將更加嚴格的要求自己，不辜負大家對我的期望，以人民教師應(yīng)有的品德與行動，去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻！
最后，我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們古龍崗的教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們:
今天是第三十二個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個教師時刻關(guān)切的問題——
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的'天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學(xué)們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
教師大會的教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是距中考還有100天的日子，在這個特殊的日子里，我們隆重相聚，目的只有一個：總結(jié)經(jīng)驗，不辜負生命的每一分鐘，讓我們的生命之花永開不敗。
我非常慶幸能作為教師代表在這里發(fā)言，因為作為教師，我同其他所有的教師和你們的家長一樣，殷切地希望你們有一個有追求有意義的幸福的.人生，我想把自己的一些人生感悟與大家分享，希望它能帶給你們啟發(fā)。
中考百日誓師大會教師代表發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中考百日誓師大會教師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師大會的教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的.創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；
教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 9
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié)，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關(guān)心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學(xué)生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關(guān)心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結(jié)束，服務(wù)期滿，我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員，繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時，步行了7個多小時的路才到學(xué)校，眼前的情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍，潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗；全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程；沒有電視，沒有手機信號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設(shè)施陳舊，我的講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。但當我正式走上講臺，面對一個個渴望求知的學(xué)生，面對著一雙雙熱情的眼睛時，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根�！� 于是我堅定了用知識改變山村面貌的.決心。在小學(xué)，學(xué)生大多數(shù)是苗族，聽不懂普通話，我就采用“雙語教學(xué)”，一個學(xué)期就使學(xué)生的統(tǒng)測成績?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績。來到中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學(xué)，從XX年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬余元�？吹礁淖兊囊磺�，我覺得自己的選擇沒有錯，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根于山村，遠離親人，把青春獻于大山，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上，面對清風明月，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執(zhí)著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師：
大家晚上好！金風送爽，瓜果飄香，不知不覺中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠，詩意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革發(fā)展中值得銘記的一個時段，是xx區(qū)xx實驗學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的開端。為適應(yīng)新區(qū)發(fā)展，進一步解決xx區(qū)基礎(chǔ)教育大班額難題，xx區(qū)xx實驗學(xué)校在政府和社會各界的關(guān)懷下如期開學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)已招收1500多名學(xué)生，調(diào)入101個懷揣夢想、博學(xué)多識、德才兼?zhèn)�、甘于奉獻的優(yōu)秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。這一大批優(yōu)秀的教師，就是xx學(xué)校未來發(fā)展的無盡財富。今天，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校黨支部、校委會，并以我個人的名義向老師們致以誠摯的問候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利、闔家幸福！
老師們，教育部今年把教師節(jié)的主題確定為：“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。旨在勉勵我們所有的教師修德修能，用自己高尚的道德去教育學(xué)生，用自己淵博的知識去塑造學(xué)生，使教育達到立德樹人的終極目的�！抖Y記》說，“博聞強識而讓，敦善行而不怠，是謂君子”，君子的標準就是我們追求的教育的標準，博聞敦善，也是我們自己修養(yǎng)的標準。老師們，追求高尚的道德，向我們身邊的典型學(xué)習(xí)，見善如不及，見不善如探湯，見賢思齊，錘煉師德，用我們個人品格的魅力，為我們的學(xué)生上好人生的第一課，為xx學(xué)校的教育留下精彩的第一筆！
老師們，用心力完成的事業(yè)都是清苦的！教師的職業(yè)尤其如此！但我要說我們要做陽光而又幸福的老師！
首先，我們要保持陽光而健康的心態(tài)！始終用積極的眼光看待問題，始終用欣賞的眼光看待自己！始終用對待花朵的態(tài)度對待學(xué)生，始終將信任的目光投給你的伙伴，始終將最美的一面展示給你的家人！學(xué)校因為你的微笑而團結(jié)，家庭因為你的微笑而和睦！xx因為你的微笑而發(fā)展，你的人生也必將因為你的微笑而更加出彩！
其二，我們必須保持健康的生活方式！工作很重要，我們的健康也很重要！我們不想因為工作而傷害了健康，也不想因為不健康而耽誤了工作！工作要高效率，才能騰出空來享受生活的慢節(jié)奏！我們要有主動鍛煉的意識和習(xí)慣，早睡早起，按時休息，注重高雅的休閑方式！累了就歇歇腳，養(yǎng)足了精神咱們才能“擼起袖子加油干”。
其三，我們必須時刻記得豐富自己，讓閱讀變成我們的習(xí)慣！“吾生也有涯，而知也無涯�！薄案褂性姇鴼庾匀A。”讀書應(yīng)是我們安身立命之本。世事洞明皆學(xué)問，讀書和旅行，身體和靈魂總有一個要在路上！這不是裝點，因為我們是基礎(chǔ)教育，因為我們是老師。在教師博覽群書的引領(lǐng)下，學(xué)生才能博覽群書，才能盡享暢游書海，才能體悟人生的真諦。
其四，要記得“愛是教育的靈魂”。我們要愛自己的.學(xué)生，做學(xué)生未來幸福的引路人。教育是影響、是熏陶、是感動、是傳承！正如德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂�！蔽覀円Τ蔀閷W(xué)生生命中的貴人！只有真情才能換來真情，愛的付出才會換來愛的回報！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿滿的幸福！
親愛的老師們！“做好老師，是每一位老師應(yīng)該認真思考和探索的問題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的，必不可少的特質(zhì)，那就是要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心�！彼裕鳛槿碌膞x人，讓我們用自己扎實的學(xué)識，高尚的情操，共同的理想信念，來揭開xx實驗學(xué)校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。最后，再次祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康、工作如意、闔家幸福！
謝謝！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們~~的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng)。
xx一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的.每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識、接收新觀念;我不會忘記，學(xué)校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學(xué)生的成才;作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福;想起今年中招考試，我們~~一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們~~一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學(xué)上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入?yún)⑴c;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體—————~~中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的'成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀儈~教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
謝謝大家!
教師大會的教師代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng)。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；
學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識、接收新觀念；
我不會忘記，學(xué)校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學(xué)生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的.優(yōu)秀團隊而興奮不已；
想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學(xué)上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入?yún)⑴c；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！能在今天這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸也十分激動。此時此刻，最能表達我感受的還是那幾個最常用也最真摯的詞：感動、感謝和感恩。
我站在這里，一抬眼就能望見一張張熟悉親切的面容：有徐老師、張老師這樣工作了幾十年的老前輩，她們在平凡的崗位上辛勤耕耘，任勞任怨，如今退休了還繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，她們是我們后輩的榜樣。還有那么多常年共事的好伙伴，有些比我年長，有些小我?guī)讱q，我們朝夕相處，互相幫助，共同完成各項工作，履行著作為教師的神圣職責。最顯眼的事那一大批朝氣蓬勃的年輕教師，他們懷著滿腔熱情投身于教育事業(yè)，為我們這支隊伍增添了活力，帶來了希望。今天老中青三代xx人聚集一堂歡慶自己的節(jié)日，因為我們有一個共同的名字——教師，我們愛這個職業(yè)，愿意為之奉獻自己的青春、智慧和心血，并且無怨無悔。
xx小學(xué)是我生命中最重要的一部分，我在這里讀了6年小學(xué)，教了20年的書，它陪我度過了快樂的童年時光，它讓我奉獻出了美好的青春年華。我經(jīng)歷了學(xué)校的各個階段，欣喜地看到它不斷地發(fā)展壯大，尤其是20xx年福山托管，屠校長掌舵后，這艘百年“老船”煥然一新，揚帆破浪，飛速前進，進入了一個新時代。而我個人，也借著這股東風在各方面不斷提高，突破職業(yè)生涯的“瓶頸”，步入了一個嶄新的階段。我要感謝屠校長和各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝各位老師對我的幫助和支持。我還要作為一名土生土長的xx百姓，感謝屠校長和在座每一位為xx小學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻。我們愛這個學(xué)校，它是我們共同的家。我為自己是xx這個溫暖大家庭中的一員而感到幸福驕傲。
“獨木難成林”，很多工作的完成和成績的獲得，都離不開大家的支持和配合。而我僅僅是盡了自己的綿薄之力，卻得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的.肯定、鼓勵，給予了我浦東新區(qū)“優(yōu)秀園丁”的榮譽，我興奮激動之余更是由衷地感謝。“點滴之恩，當涌泉相報”，屠校長的知遇之恩，各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持之恩，各位老師的相助之恩，點點滴滴，我將銘記心頭，并在以后的生活工作中，以實際行動回報大家對我的信任和支持。
最后，祝各位老師教師節(jié)快樂！讓我們攜起手來，共同努力，共創(chuàng)xx小學(xué)更美好的明天！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們舉行集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，會上，張校長做了工作報告，先進教師做了發(fā)言，在此，我謹代表縣教體局向全體教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰先進個人表示熱烈的祝賀！
近年來，廣大教職員工在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，埋頭苦干、恪盡職守、樂于奉獻，潛心教學(xué)、精心育人，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，尤其在今年中考和高考中，我縣都取得了可喜成績，贏得了各級各部門和社會各界的廣泛贊譽，這些成績的取得無不凝聚了在座各位的辛勤和汗水，在此，我再一次對你們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR和感謝！
我們都知道，發(fā)展教育事業(yè)，教師是關(guān)鍵，是核心競爭力。各位教師承擔著傳道、授業(yè)、解惑的`重大使命，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風等各個方面都為人師表，事關(guān)下一代的成長進步，決定著為社會培養(yǎng)什么樣的人才，責任重大、使命神圣，在此，利用今天慶祝大會，向大家提幾點希望：
一要修身立德、為人師表�！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師舉手投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，無形中塑造著學(xué)生的性格和品質(zhì)。各位老師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，自覺加強師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用人格塑造人格，用尊重換取尊重，用智慧點燃智慧，以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，做有德之師、模范之師。
二要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給南鄭教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)、勤奮工作的模范。要堅持育人育心的理念，關(guān)愛每一名學(xué)生，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當好學(xué)生的良師益友，當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三要刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。當今時代，新思想、新技術(shù)、新知識不斷更新，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求。希望大家正確把握教與學(xué)的關(guān)系，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，刻苦嚴謹?shù)劂@業(yè)務(wù)，滿腔熱情地干工作，讓自己的素質(zhì)越來越高、業(yè)務(wù)越來越精、能力越來越強。
四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是教育發(fā)展的不竭動力。各位老師要以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動教育，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新育人手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，為做大做強南鄭教育事業(yè)努力奮斗。
老師們、同志們，三尺講臺，關(guān)系未來。推進教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是時代賦予的新使命，是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來，進一步解放思想，團結(jié)奮進，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，加快教育強縣創(chuàng)建步伐，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，為南鄭的創(chuàng)業(yè)騰飛作出新的更大貢獻！
最后，祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
教師大會的教師代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的'紅腫的手；當災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
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