給學校的感謝信15篇
在當下這個社會中，感謝信在現(xiàn)實生活中使用廣泛，因為在口頭表示感謝的同時，還需要感謝信的書面表達。那么我們該怎么去寫感謝信呢？下面是小編精心整理的給學校的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給學校的感謝信1
學習小學x校長：
您好。
我是貴校六年級（6）班同學的家長。此次致信，是想向六（6）班的班主任和所有以前教過六（6）班的任課老師表示感謝！
二年級上學期以前，他的學習成績一直不大理想，上課有時會有分神的'情況。但自從在二年級下學期的時候，就一下子拿到了三好標兵。此后，他的學習突飛猛進，我感覺到他的變化非常大。每次聽到他說在學校各種比賽中拿了獎項、各科取得好成績時表露出的眉飛色舞樣子，我都感到無比欣慰和內(nèi)心高興。他先后獲得了，并且在20xx年5月以312分（高出錄取分數(shù)線34分）考入南海實驗中學。
當然，這一切都要歸功于辛勤勞動的老師們。好成績的取得歸功于老師正確的教書育人方法，歸功于老師幫助他培養(yǎng)了自信心。如今他的成績非常好，與同學的關系十分融洽，我非常感謝貴校為學生健康成長提供了一個良好的環(huán)境，非常感謝他所有任課老師的精心培育，更感謝他的班主任作出的不懈努力。在此，我們由衷地向你們道聲：“謝謝！”
我們也衷心地祝愿貴校全體教職員工身體健康、合家幸福！祝貴校辦得越來越紅火！
年月日
給學校的感謝信2
尊敬的xx中學的校領導、老師們：
自9月21日至今，我隊于貴校開展了為期八周的教育實習。實習期間，我們得到了貴校領導和老師們熱情、真摯的幫助和支持，得到了實習班級同學們的積極配合，教育實習的各項任務因此得以順利完成。
在貴校實習期間，我們感受到了來自學校各方面的關懷。校領導的定期問候和指導，班主任老師和科任老師的悉心教導，以及同學們的'積極配合，每每讓我們倍感溫暖 、受益匪淺。而貴校先進的教學理念、管理模式以及嚴謹?shù)慕虒W風格等，都在潛移默化之中影響著我們每一個人。兩個月來，我們不僅學會了聽、評、備、教、練、批等基本教學技能，而且掌握了較多的班主任老師工作管理理念和經(jīng)驗。所有這一切，皆為我隊隊友今后成為一名合格的人民教師打下了扎實的基礎。
因此，離別之際，我們滿懷謝意，感謝貴校為我們提供了此次寶貴的實習機會；我們滿懷不舍，為貴校全體教職員工對我們工作的支持和教導表示衷心的感謝和崇高的敬意，為同學對我們工作的積極配合表示誠摯的謝意！同時祝愿各位老師身體健康、工作順利，各位同學學業(yè)更上一層樓，貴校各項事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭！
此致
敬禮！
給學校的感謝信3
尊敬的學校領導，xx老師:
您好！
首先，讓我代表我的家人向你表示衷心的感謝！
我家孩子xx是你們學校的普通學生，20xx年省計算機競賽一等獎。這些都是你們學校的領導和老師，尤其是你們孩子的班主任xx老師的`辛苦培養(yǎng)和教育的結果。從xx班主任身上，讓我們家長看到貴校每一位老師嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，尊重崗位熱愛事業(yè)的高尚情操，像愛孩子一樣愛學生。正是因為你對教育的熱愛，你為社會輸送了一批高素質(zhì)的人才。
成績的取得離不開xx老師的悉心培養(yǎng)和指導。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命，豐富的教學和管理經(jīng)驗，給學生帶來了規(guī)范豐富的學術環(huán)境，增加了他們的信心。我家孩子xx每次回家都會經(jīng)常提起xx老師。這也體現(xiàn)了孩子們對老師的信任和尊重。
最后，請允許我再次向貴校的所有領導和老師表示誠摯的感謝和良好的祝愿。衷心祝愿貴校生活越來越好，教育戰(zhàn)線永遠健康持續(xù)發(fā)展，祝愿您在今后的教育工作中取得更多可喜的成績，為社會貢獻更多優(yōu)秀的人才。
學生家長:
年月日
給學校的感謝信4
尊敬的各位領導、老師:
你們好!
首先，我要向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養(yǎng)、照顧和信任。感謝你們對我們貧困在校大學生的關心和呵護，對我們的支持和鼓勵，讓我們有機會受到良好的教育，讓我們可以在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生目標。
我是一名享受國家助學金的學生，今天，我懷著萬分感激之情寫下這封信，希望能夠借著這封信感謝國家的大好政策，感謝對我們的幫助和扶持，感謝國家為我們發(fā)放的獎助學金，感謝在助學金評選工作中付出辛勤努力的老師和同學們。
我看到，我院各級領導和老師、班干、同學都高度重視獎學金和助學金的評審工作。前段時間，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，評議，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優(yōu)秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，充分說明學院領導和老師、班干、同學在認真為真正有需要的同學們付出�？吹竭@一切，我深受感動，在這里我想說一聲：“你們辛苦了，感謝你們無私的付出!我一定會努力學習，全面發(fā)展，決不辜負你們的期望!”
國家助學金給了我很大的幫助，它讓我的大學夢得以延續(xù)，大大減輕了家庭負擔，減少了我對生活費的憂愁。同時，又給了我更大的學習動力，我知道我要一心學習,爭取在大學期間掌握扎實的理論知識，為今后的工作打下堅實的基礎，盡自己所能回報黨和祖國，回報在大學期間幫助過我的人，報答父母的養(yǎng)育之恩。
我們衷心地感謝國家、學校各級領導和老師對我們這些寒門學子的關愛，我也明白作為一名受資助的大學生要學會感恩，懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;大學是我們一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育，這是我們最后一次能夠全心建立我的知識基礎，這可能是我們最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程，這也許是我們最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“第一次”和“最后一次”，不要讓自己在不遠的`將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但我又是萬幸的，有這么好的父母無私的付出，而且現(xiàn)在又得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求。同時，助學金給予我的還有一種說不出的勇氣也因此我相信生活中到處布滿了愛，讓我感悟到人間的真情，在今后的學習生活中，我們不會忘記國家對我們的幫助、支持和鼓勵，我會加倍努力學習、工作更加嚴格要求自己，用我的行動回報國家、社會對我的關心。
此致
敬禮!
感謝人：
20xx年3月21日
給學校的感謝信5
尊敬的領導、親愛的老師。同學們：
下午好
靖載寒暑，桃李芬芳。第二十七個教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。
在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意 父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。
敬愛的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著“求真、務實”的精神，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業(yè)，因為你們的無私奉獻，你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。
此時此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了！ 老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識；從你們那里，我們讀懂了成長的含義；從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質(zhì)指導我們；是你們以沉穩(wěn)扎實的教學吸引我們；是你們以親切和藹的態(tài)度打動我們；是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們； 更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌，默默奉獻著葉的綠茵。
天地人在你們的講義中匯聚，真善美 在你們的言行中結晶。芬芳的'桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝！
敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！并再道一聲：謝謝！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
給學校的感謝信6
尊敬的校領導，老師:
你們好!
我是貴校高一C部16班學生xxx家長，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當時接到電話很擔心，由于是深夜，我們也不再衡水當?shù)�，不能及時趕到學校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫(yī)院，怕家長擔心，一直與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風，在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第一時間把家長應該做的事情都做了，給予孩子關心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學校就是家，老師同學就是親人，作為家長，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦!
光陰似箭，孩子進入貴校眼快一年時間了，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學校不僅是教書，更重要的是有人，在學校精心舉辦的各項活動中都能體現(xiàn)出來，使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步，都凝結著老師們的心血和汗水，還有你們無私的愛，一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的'謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責的領導和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿天下!
xxx家長
20xx年5月17日
給學校的感謝信7
尊敬的校領導，各位老師，學弟學妹們：
你們好!
我是20xx屆的文科學生，在20xx年高考中取得661分、名列江西省第六名的好成績。為此，我特別感謝校領導和初高中各位任課老師六年來對我的培養(yǎng)。
在母校學習生活的六年中，我深切感受到了老師對我無微不至的關懷。你們總是精心備好每一堂課，悉心糾正我在學習上的不足，認真幫助我解決學習中遇到的困難，指導我及時總結學習方法，努力使我提高學習能力。在這六年中，您握著如犁的粉筆，開墾出知識的草原;您播撒的智慧種子，長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生變成最耀眼的星星，您給了我們一顆最明亮的寶石。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從那個懵懂踏進臨一的孩子成為即將步入大學殿堂的成人。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的;如果說人生是動靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的。在這美好的階段，我也曾迷茫過，真的很感謝曾秀雷老師及其他幾位任課老師對我的不放棄。不讓每一位學生掉隊是臨一老師一貫的負責態(tài)度，也正因如此，我才能夠及時明白在正確的時候應該做正確的事，全身心投入學習中，才能在高考中脫穎而出，取得理想的成績;也正因如此，大臨一才能在風云際會中屹立不倒，不斷創(chuàng)造出新的輝煌。
在臨一的.這六年，我真真切切感受到了何為“一日為師，終身為父”。學習的路途固然充滿艱難和淚水，但有學校領導的關懷和老師的陪伴，我收獲了無數(shù)感動和幸福。幼時常以為老師與我們相隔很遠，距離很大，而到了臨一，老師成了我們最親密、最值得信賴的摯友，無論何時何事我們都可以向我們的老師訴說，他們都會耐心地為我們排憂解難。我想再次感謝我的班主任數(shù)學老師曾秀雷，他第一次擔起班主任的重擔，沒有青澀不熟練，只有不斷向他人學習，聽取我們的建議，只有對我、對我們班生活學習的認真負責。我還想感謝我的語文老師羅弦，高考前我因為�？际Ю睦韷毫μ貏e大，是弦姐在語文課后給我鼓舞加油，對我說“你一定可以在高考取得好成績的”，我當時真的好開心，真的緩解了巨大壓力………還有很多很多要感謝的人——魏媽，余爺，永田大叔，海云……學生真的感念師恩，終身難忘。
祝愿臨川一中能夠在未來越辦越好，取得更輝煌的成就!
此致
敬禮
XX
20xx年7月25日
給學校的感謝信8
親愛的學校領導:
您好！
我叫xxx，是高一(3)學生連文瑞的父母。我今天寫信給你，表達我的感激之情。
孩子們來到陳經(jīng)綸中學已經(jīng)快一年了。在此期間，他們受到了許多老師和領導的關心，取得了很大的進步。
首先，我要感謝宋主任、嚴老師、安老師和徐老師，感謝他們對孩子的關心和照顧。孩子們在學校進行體育鍛煉，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。他們不僅學會了技能，還學會了如何做人。
再次感謝年級組的許主任。每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡邏。此外，連還參加了徐主任的數(shù)學課。他對孩子非常關心和善良，從不發(fā)脾氣，很有耐心。孩子們非常喜歡他的班級。
另外，我要感謝教外語的楊老師。連的`外語基礎不太好，所以楊老師每天利用課余時間給他補課。連的外語進步很大。沒有楊先生的幫助，連文瑞今天的外語進步是不可能的。
教數(shù)學的李老師也很關心連。她經(jīng)常在業(yè)余時間給連文瑞補課，經(jīng)常熬夜。
還有陳老師，曾教過連中文，也是連的班主任。他總是把連文瑞當成自己的孩子，我們作為父母都很感動。
今天，我要感謝一年級三班的班主任黃老師。盡管他很年輕，但他對孩子太好了。這學期剛來這個班的時候連都不熟，黃老師特別關照他。因為我們住得很遠，甚至文瑞在學習上也有一定的差距，所以黃老師找了一個學生幫他，讓他每天晚上在班里學習。做完作業(yè)回家后，黃老師一直陪著他們。晚上還多次邀請沒有飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的比較晚，所以黃老師怕家長擔心，會及時聯(lián)系家長告知情況。經(jīng)常主動聯(lián)系父母溝通孩子的現(xiàn)狀。
幾天不上晚自習，及時通知父母，問孩子什么時候回家。稍微晚一點的時候，問問孩子的情況。這些父母看在我們眼里，熱在我們心里。言語無法表達我們的感激之情。黃老師是一位年輕的男老師。他對孩子那么體貼細致，我們做不到父母能做到的。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)連有時會在課堂上講好幾次。他沒有簡單地批評他，而是問了情況，知道孩子們直到問了同學才說話，因為他們看不清楚身后黑板上寫的是什么。黃老師及時做了調(diào)整。
總之，我們家長非常感謝陳經(jīng)綸中學有這么好的領導和老師，這樣對待學生，我們?yōu)槲覀兊暮⒆幽茉陉惤?jīng)綸中學學習感到非常驕傲。再次感謝各級領導和老師。如果你這么關心你的孩子，我們可以放心，他們1000個都會放心。謝謝大家，辛苦了！再說一次，我想不起有哪些老師曾經(jīng)關心過連文瑞。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給學校的感謝信9
尊敬的城司小學的領導、老師、同學們：
你們好!
在春花浪漫、生機盎然的五月，我們根據(jù)縣局的安排，有幸來到了貴校跟班學習。在我們學習的一個月中，得到了你們高度的信任、熱情的幫助和大力的支持，我們心里十分感激。在這里，我們向你們表示誠摯的謝意。
記得貴校的朱校長在歡迎會上說：“……你們來到我們學校，我們就是一家人了……�！贝_實，我們在這里得到了“一家人”的待遇。我們不會忘記，我們剛到時受到的熱情接待;我們不會忘記，朱校長、梁副校長、謝副校長在百忙之中還常常過問我們的.學習、生活情況，并熱心地向我們介紹貴校的管理和日常工作開展的情況;我們不會忘記，我們的跟班老師閉彥寧、-----四位老師對我們工作的支持和盡心指導;我們不會忘記，在課堂上你們精彩的表現(xiàn);我們不會忘記……城司小學，是全縣小學教育的一面旗幟，是課改實驗和素質(zhì)教育的前沿陣地，作為鄉(xiāng)村小學教師的我們，從未奢望過能成為其中的一員，但你們用你們的熱情，讓我們感到了自己是城司小學大家庭中幸福的一員。
徐志摩先生說：“……悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，感謝信《跟班學習的感謝信》�！比俗顐惺请x別。今天，我們就要離開你們，踏上歸途。對于你們的盛情厚意，我們無以回報，只能懷著依戀的心情再次對你們說聲“謝謝”!
但我們在揮一揮手時，在這里帶走的卻是更多的收獲。你們求真務實、精益求精的工作作風，你們嚴謹從教、敬業(yè)樂道的師德風范，你們文明守紀、團結奮進的良好形象，你們勤奮好學、努力拼搏的學習精神，常常使我們內(nèi)心深受觸動。我們一定會把你們這些好作風、好品質(zhì)、好精神貫穿于我們以后的工作中，并傳達給更多的人，讓更多的人深受鼓舞。
最后，我們真心地祝福城司小學在“創(chuàng)百年名校，育百年人才，爭百名強�！薄⒃凇懊嫦蛉w，發(fā)展個性，鼓勵創(chuàng)造，樂于奉獻，人格健全，造福社會”的目標道路上，就像操場上的芒果樹，不斷結出累累碩果。
給學校的感謝信10
尊敬的白校長：
您好!
我是高一B部02班學生xxx的家長，衷心感謝校長以優(yōu)秀的教學團隊、卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長。
在孩子們的學習道路上，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè)、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學生，能成大器，出類拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的`班主任是孩子們的福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂趣多多，互動不斷，孩子們在歡樂的節(jié)奏里學到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時孩子也把老師當成一個關懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。
最近家里發(fā)生變故，擔心影響思成的學習，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中，觀察了解調(diào)整孩子的情緒，耐心細致地做思想工作，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說明思成的學習、生活情況，這樣使我們?nèi)胰朔浅７判�。更重要的是，思成在劉老師的關懷體貼和正確引導下能夠穩(wěn)定情緒，努力學習，成績有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關心愛護，這種精神可嘉，值得家長尊敬，更值得學校表揚。
感謝校領導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經(jīng)歷了這么好的學校，這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更踏實，成績會更優(yōu)秀!這封信是一種心情，一點感動，再次謝謝校長，謝謝劉銳老師，謝謝B—02班的全體老師!
xxx
20xx年x月x日
給學校的感謝信11
各位家長：
你們好！
11月22日，在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的家長公開半日的親子活動，從你們熱情洋溢的笑容里；從你們充滿信任的眼眸里；從孩子們精彩的表現(xiàn)里我們除了表示對你們最誠摯的感謝外，更加堅定了對這份職業(yè)的熱愛！
“沒有規(guī)矩，不成方圓”希望在今后的`日子里我們和你們?nèi)耘f一如既往的不斷的學習和提升自己，讓我們的每一個孩子都能更進一步的享受我們共同給予的陽光和雨露，健康快樂的成長！對你們的光臨和支持再一次表示感謝！
xx班班主任
20xx年11月23日
給學校的感謝信12
尊敬的各位家長：
在您的鼎力支持下，我們度過了一個充實而又忙碌的學期。在此，我們20xx級的所有教師對每一位關心和支持我們的家長表示衷心的感謝!
在過去的一年里，正是您對我們的信任與期望，我們初中20xx級全體教師把自己的心血，自己的愛無私地給予了您的孩子，踐行著我們“嚴格要求、嚴肅紀律、嚴密管理，嚴謹治學”的莊嚴承諾。在學校領導及各個部門的正確指引、關心和支持下，通過全體師生的共同努力，一年來，學生和老師都有很大進步。年級擁有一支高水平的師資隊伍，愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、德才兼?zhèn)�、無私奉獻，是這個年級教師最具特色的品質(zhì)。全體同學懷著“做成長的主人”的信念，在“精活實兼容，知能情并進”、“輕負荷，高質(zhì)量;多模式，多目標”教學特色培養(yǎng)下，努力學習，積極探索，發(fā)展個性，完善自我，鍛煉了強健體魄，培養(yǎng)了健康情感，全面塑造健全人格，為提高綜合素質(zhì)打下牢固的基礎。
尊敬的家長，初二學年期末考試結束，這就意味著你的孩子開始步入了人生最重要的階段---初三，為了讓你的孩子在初三有更好的發(fā)展，我們年級將在下期開辦特優(yōu)生培訓班、目標生弱科強化提高班;實行踩線生盯人制，班級目標管理制，給孩子們提供更好的學習空間，讓孩子們有更大的進步。
暑假即將開始，為使您的孩子在假期中過得充實、愉快而有意義，現(xiàn)將暑假期間我們對孩子的學習、生活、活動等方面的要求及建議告知給您，以便取得您的配合。
一、大家齊努力，營造好氛圍。家是生活的港灣，是學習的樂園。許多成功的例子告訴我們，和諧的、良好的家庭氛圍，會自發(fā)的提高學生的內(nèi)在素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于學生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通，與孩子交朋友，應要求學生每天必須參加力所能及的家務勞動;應廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學健康的生活方式，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
二、生活有規(guī)律，學習勿忘卻。假期雖是休息放松時期，但是下期您的孩子將進入一生最為關鍵的初三，希望家長慎重對待孩子的暑期生活。共同制定一個合理的學習計劃，督促孩子有步驟、獨立、認真的.完成假期作業(yè)，不突擊、不拖拉，并按時做好作業(yè)檢查簽字;要求孩子生活要有規(guī)律，盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時間，對學過的知識進行查漏補缺、鞏固提高，建議家長對孩子的薄弱學科采取一定的措施有計劃地進行補習，以利他們在以后的學習中能跟上教學進程。
三、生活無小事，安全記心間。由于學生都是未成年人，安全意識淡漠、安全防范技能差，需要家長經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識。特別是要密切注意孩子的交往�，F(xiàn)在，社會上有一些不上學，整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時間的社會不良少年，要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學，有的可能是通過別人介紹認識的。與這些人交往百害而無一益，因此家長應密切注視孩子交往的人，發(fā)現(xiàn)與這些人交往應嚴厲制止。
另外對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?其實每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。第一個原則，父母以身作則。因為家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。第二個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。第三個原則是，對子女多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。第四個原則是，對子女的學業(yè)要求，要實事求是。只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。第五個原則，要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。
最后，恭祝各位家長工作順利，萬事如意!祝孩子們假期生活愉快，學習進步!
給學校的感謝信13
尊敬的學校領導，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽，作為一位二小學生的家長，我們是五千多名學生中非常普通的一對母子，但是就是二小濃厚的書香氛圍，讓我一次次走進校園，感受學校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實、嚴謹?shù)慕虒W環(huán)境。今天在這里利用本次讀書節(jié)活動的一次感言，來表達對學校、老師這六年來對鄭子桉的培養(yǎng)和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個詞語就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學校給我的孩子提供了良好的學習環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長與未來交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無知的幼童成長為現(xiàn)在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽懂話，我就告訴他：“兒子，你是一個男孩子，一定要做一個有風度的男子漢。”那時候他還小，根本不知道什么是風度，但是他能從媽媽的語氣和神態(tài)中懂得，風度應該是一個陽光，充滿正能量的詞匯。所以每當他做完好事的時候，他都看著媽媽，希望媽媽表揚一句：你真有風度!當他做錯事的時候，他就會道歉：媽媽，我今天很沒風度。
就這樣，孩子在風度和沒風度之間，搖搖晃晃的進入了小學。
小學一年級的班主任是何曉玉老師。都說才入一年級，拼音最難，好在我在兒子入小學之前，已經(jīng)把拼音教會了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛做小動作。每當這時，未婚的小姑娘何老師就像一個溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動。這些都是兒子放學回家告訴我的，因為每次放學接他的時候，我總是問他今天在學校里表現(xiàn)怎么樣?有沒有什么快樂的事要告訴媽媽?小學一年級，兒子在學習上進步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關愛別人。
二年級和三年級的班主任是王桂芳老師，這是一個非常有責任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長去學校的'時候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫(yī)藥費，事后我告訴鄭子桉：“做錯了事不要緊，但是要勇于承擔�！痹谒⌒〉男睦�，這是第一次懂得承擔，感謝王老師的良苦用心。
四年級的班主任是葛金梅老師，她對學生是嚴而不厲，柔而不弱。鄭子桉對葛老師一直是又愛又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫作文的技巧，他的作文也多次上校報。在這里我是非常感激葛老師，因為他不僅提高了鄭子桉的語文成績，而且提高了全班同學的語文成績。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級的班主任，那時候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時間陪伴孩子的生活與學習，也有了更多的時間與馮老師交流。這一年里，孩子的個頭長高了，學習勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長大了�；蛟S，有了小弟弟，對他的成長也是一個促進吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應，我們在家里排練親子閱讀《我和我的祖國》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對學�；顒拥闹С�，他用壓歲錢請我們吃早餐。我又獎勵給他50元，他不解的問：“媽媽，直接用這個去吃早餐不好了嗎?何必讓我請吃早餐，你再獎勵50元?”我笑而不語。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個人最大的品性。同時，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒能免俗，總是充當教練的角色�！班嵶予�，你看你這樣做不對。“”鄭子桉，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈�！焙迷谛r候在他心目中樹立的“風度”的概念，所以這些家務活他都會“有風度的”欣然去接受。
一轉(zhuǎn)眼，六年級，這時候我更注重的，反而不是孩子的學習了，我關心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點多了，我們?nèi)匀槐浦ヅ懿�。慢慢的，跑步已�?jīng)成為他生活的一部分�，F(xiàn)在他大概也能懂得那句話：好習慣是一輩子享不完的財富，壞習慣是一生償不完的債務。班主任閔海燕老師，一直關注孩子的智商與情商。其實鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來沒有糾正他，因為在這個世界上，愛占小便宜的人，最終不會有大收獲，善良的人最后都會得到福報。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長，學校的活動，我看到了班主任，任課教師，學校對所有孩子的負責。學習很好的學生不藏私，學習最差的孩子不自卑，也很陽光。如我們這樣不上不下的，每天也都過得很開心，這便是最好的了。
最近看到清華大學前校長梅貽琦先生的一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學校的靈魂，并不在乎有高大的教學樓，現(xiàn)代化的教學設備，而在于教書育人的老師，他們的品格與風范，才是一所學校的生命力之所在。
以上是我的一點拙見，就讓我以這句深厚的話來結尾吧!再次感謝學校對所有孩子的付出，對我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
給學校的感謝信14
親愛的華茂家長和關心華茂教育的朋友們：
你們好!
不知你們還記得否，在去年的暑假，我們曾面向社會作了兩個公開承諾：一是明年高考情況一定要優(yōu)于今年;二是創(chuàng)造更好的學風、校風和班風，打造一個更加優(yōu)美寧靜的校園壞境。
隨著今年高考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個承諾我們都兌現(xiàn)了!華茂的學子用優(yōu)異的成績證明了自己，證明了華茂教育，而書聲瑯瑯的華茂校園也被家長們譽為“莊園式學�！薄�
我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個承諾圓滿兌現(xiàn)。與此同時，我們還要感謝眾多華茂教育的觀察者、監(jiān)督者，正是由于你們的關心和督促，讓我們更加清醒地認識自己，腳踏實地地做好自己。
01、感謝質(zhì)疑，令我們更加自省
古往今來，變則通，通則久。華茂教育歷經(jīng)20載風雨兼程，靠的無非就是“求精務實，創(chuàng)新求變”。而改革創(chuàng)新向來難以一帆風順，也總是免不了引發(fā)不同的聲音和評價。
但實際上，我們不跟風、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅持建校之初就秉持的16字辦學理念——“承認差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”。這是整個華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創(chuàng)新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是為了華茂孩子好，我們就愿意做。
這么多年來，華茂教育可以重點歸納為三個堅定不移：
堅定不移地貫徹執(zhí)行國家教育法和“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針，這是國家培養(yǎng)全民素質(zhì)的核心方向，向這個方向努力，教育不只走一條路，路才會越走越寬;
堅定不移地探索教育行業(yè)“產(chǎn)學研”一體化獨特發(fā)展之路，能經(jīng)世致用以“社會大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;
堅定不移地深化16字辦學方針，立足本土的國際化教育、基于生本的個性化教育，再非常嚴密、細致地具體落實到幾大課程體系里。
我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，華茂教育的理念和實踐，越來越贏得國內(nèi)外教育界著名人士的認同，主動要求合作的教育部門也越來越多。比如東錢湖國際教育論壇，我們同國際上的教育名家去交流，發(fā)現(xiàn)我們的'教育理念和世界上大多數(shù)優(yōu)秀教育理念差不多，關系到人類共同發(fā)展方向，原來優(yōu)秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。
但我們還是要感謝那些發(fā)出不同聲音的質(zhì)疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認真傾聽你們的聲音，不斷總結經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自我，最終“撥開迷霧見晴天”。
02、感謝關注，催我們更加奮進
著名財經(jīng)作家、社會趨勢分析者吳曉波說：“我們改革開放以來，前一個時代是一個‘從無到有’的時代，現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了一個‘從有到優(yōu)’的時代。”“從無到有”實際上是一個類似填飽肚子的時代，而“從有到優(yōu)”則是一個要“吃好”的品質(zhì)時代。
我們深知，作為一所民辦學校，唯有“創(chuàng)新求變”方能讓教育隨著時代的脈搏跳動，滿足現(xiàn)代社會發(fā)展對多樣性、選擇性和個性化教育的高端需要。
今年以來，為了響應國家號召大力加強英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創(chuàng)新，引進了校長會等全國最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學附中等國內(nèi)超級名校，匯聚最頂尖的師資團隊。
為了讓每個孩子沐浴到更加充足的陽光雨露，接受老師的個性化教育，我們今年取消了原先人數(shù)相對較多的華外小學一年級“標準班”，進一步縮減班級人數(shù)，全面實施小班化辦學。
6月中旬，我們與中國聯(lián)通簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同打造寧波首個中小學5G智慧校園。屆時，我們將依托5G技術，構建融合教、學、研、管、服的智慧校園平臺，尤其在智能教學評測與管理、5G+遠程互動教學、5G+虛擬現(xiàn)實沉浸式教學方面開展深度合作，通過人工智能助力教學質(zhì)量提升，讓學習更智慧、高效。
在高質(zhì)量完成國家必修課程的前提下，我們還全新打造具有國際化、精品化特色的課程，著重培養(yǎng)孩子們獨立思考問題和主動學習的能力。為了全面提升孩子的綜合素養(yǎng)，特別是領導力的培養(yǎng)，我們引入了全球?qū)W術水平最高、影響力最大的國際素質(zhì)教育機構之一ASDAN的素質(zhì)教育課程，并高薪招聘組建起一支經(jīng)ASDAN專業(yè)培訓，獲得執(zhí)教證書的教師團隊。
此外，我們的國際教育圖書館、浙江藝術教育博物館也即將拔地而起，為孩子們創(chuàng)造現(xiàn)代化、國際化的教學環(huán)境。
這些最新動向，得到社會各界的廣泛關注，這也鞭策我們“不待揚鞭自奮蹄”。因為我們的新篇章，才剛剛翻開第一頁。
03、感謝激賞，我們定不負眾望
辦學20xx年來，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學理念、教學品質(zhì)正得到越來越多教育工作者和家長的認同，他們成為了最忠實的“華茂粉”。
在這些“粉絲”中，有的自己從華茂畢業(yè)，成家立業(yè)后，放心地把下一代也繼續(xù)托付給母校;有的家長盡管購買了學區(qū)房，對口的學校在當?shù)匾差H有名氣，但深思熟慮后，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長，在招生季的時候為學校貼心制作“入學攻略”，當起了我們的義務招生宣傳員……
這些信賴和肯定，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為全體“華茂人”奮斗的動力，激勵我們不負殷殷期望，向著華茂教育的夢想大步流星。
那么，我們的教育夢想是什么?濃縮成一句話：100個孩子、100個世界。
我們要讓每一個孩子都有自己的獨特發(fā)展路徑，讓每一個孩子都有自己的獨特人生氣象;我們要發(fā)現(xiàn)和幫助孩子尋找自己的世界，并讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來的學生，必須是風華正茂、氣象萬千，充滿生命活力、精彩不斷的學生!這也是我們對每一位華茂家長的承諾!
而作為民辦學校的舉辦者，我們不懼挑戰(zhàn)，只要是為了孩子的真正發(fā)展，我們都愿做“出頭鳥”。在完善國家教育體系的過程中，為了滿足社會對高端教育的多元需求，努力開拓屬于未來的教育，我們愿意充分發(fā)揮體制、機制更加靈活的優(yōu)勢，勇于探索、大膽創(chuàng)新，成為優(yōu)質(zhì)精品教育和個性化教育的主陣地。
再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長和關心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對華茂教育的關注，以后的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。
熱愛教育事業(yè)的全體華茂人
20xx年6月29日
給學校的感謝信15
xx學校：
你們好！
首先我們代表xx區(qū)雙語小學的全體師生對xx中學送來的電腦、辦公桌椅表示衷心的感謝！滴水之恩，涌泉相報。你們這種愛心行動的意義遠遠不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的'在于精神上的鼓勵和鞭策，必將激發(fā)我校學生更大的學習熱情。我們會盡快將這些電腦及辦公桌椅投入使用，使我校廣大師生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時我們也要要以此為契機，努力把雙語小學辦成質(zhì)量一流、富有特色的學校，不辜負外國語中學濃濃真情和愛心。
最后，讓我們再一次地感謝你們！感謝你們讓我們共享了xx中學這塊沃土上的陽光；感謝你們讓我們共享了優(yōu)質(zhì)的教育資源，祝外國語中學蒸蒸日上，宏圖大展，謝謝！
xx
xx年xx月xx日
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