幼兒園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案范文
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案范文1
活動目標(biāo)：
1、理解故事的內(nèi)容，用語言表達(dá)對故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”
2、積極參與游戲活動，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。
3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅
活動過程：
一、出示米皮皮的'圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個寶貝，他幫助了許多的小動物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》
二、教師有感情地講述故事
�。�1）米皮皮得到了一個什么寶貝？
�。�2）為什么這是一根神奇的魔棒？
�。�3）他對他們是怎樣說的？（長長長）
教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：“長長長”。小苗苗就長大了！
游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語：“長、縮”
三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請再聽一邊故事。
教師出示故事圖片講故事
提問：
�。�1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？
�。�2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？
�。�3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？
四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”
我們來玩一個游戲好嗎？我來當(dāng)米皮皮，請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問：“你是誰？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長大了！”當(dāng)我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”
第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說：“我長大了，我縮小了！”
五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？
教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會更多！
幼兒園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案范文2
一、時間安排
1.推進(jìn)階段
線上教學(xué)分四個階段。
一是11月X-X日籌備組織、動員準(zhǔn)備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段；
二是11月X日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課；
三是11月X日晚上19：00-19：30的線上家長動員會，由班主任及學(xué)生、家長共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；
四是從11月X日開始(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。
2.直播時段
線上指導(dǎo)課程分兩個時間段：
(1)每天上午8：10―11：00。其中，早晨7：40-8：10為課前準(zhǔn)備時間，在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的'同時，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。
(2)每天下午2：30-5：20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課，教師線上輔導(dǎo)。晚上不安排線上授課。
二、課程安排
1.課程內(nèi)容
線上指導(dǎo)課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實施：
(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育；
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范；
(3)各年級知識銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等；
(4)進(jìn)行專題版塊探究。
以小專題形式進(jìn)行集體備課實施。根據(jù)七年級的教情和學(xué)情，整合分解細(xì)化成小專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。
2.課程時間
“線上教學(xué)”暫時按自然周安排兩個周期，周末正常休息。
三、實施建議
1.教的要求
(1)備課要求：
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開學(xué)前兩周內(nèi)容。
�、诜止湔n--組長分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學(xué)簡案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)交流分享。
�、坌纬蓚�案--在充分交流的基礎(chǔ)上，形成適合自己學(xué)生的個性化教案和PPT。
�、芩鸭�---備課組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求：
�、俳處熒险n務(wù)必提前準(zhǔn)備好個性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個標(biāo)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用。
�、趫猿志�上直播授課“2+1”原則，即教師講解時間不超過20分鐘、學(xué)生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課；看清課表，上下節(jié)課可能會需要進(jìn)出不同群，請及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。
④上課開始時記得點(diǎn)擊錄制，結(jié)束時點(diǎn)擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享。
⑤注意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別，建議講練結(jié)合，以練為主，精選精煉并嚴(yán)格控制作業(yè)量，多提問，講課時間不要太長，注意適時調(diào)整，特別是按時下課。
�、尢厥鈺r期，不宜要求家長打印課本或其他資料。
(3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求：
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。
�、圩粤�(xí)按課表安排進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo)，不允許統(tǒng)一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應(yīng)按課表及時上課，不遲到；
(2)在學(xué)習(xí)時段應(yīng)集中精力聽講，遵守網(wǎng)絡(luò)公德；
(3)按要求積極參與課堂提問，認(rèn)真完成課后作業(yè)書寫及上傳；
(4)看清課表安排，根據(jù)上下節(jié)課要求及時進(jìn)出不同群、及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案范文3
活動目標(biāo)
1.使幼兒感受故事語言的豐富與優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備
PPt：上幼兒園幼兒園課件
活動過程
一、導(dǎo)入
1.談話：今天誰送你來幼兒園的？你是高高興興來幼兒園的嗎？
2.你喜歡來幼兒園嗎？在幼兒園里你會做些什么呢？請幼兒互相說一說，為編故事做鋪墊。
二、展開
1.出示圖片1
引導(dǎo)幼兒說說媽媽送寶寶來幼兒園后會發(fā)生什么故事呢？
2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。
�。�1）我們先給這個小朋友起個名字吧
幼兒討論后決定叫什么名字。（紅紅）
媽媽送紅紅來到幼兒園后，紅紅給媽媽說了什么？
�。▼寢屧僖姡�
�。�2）紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢？
3.逐一出示圖片：
紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲？
準(zhǔn)備吃飯時，紅紅做了哪些事情？
紅紅是怎么和小朋友玩玩具的？玩完以后怎樣收拾玩具的？
紅紅吃簡餐時想到了誰？
紅紅上課時怎樣聽講的'？
鼓勵幼兒大膽講述。
4.根據(jù)幼兒的回答積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事，有故事名字，有情節(jié)。
5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個人都很棒，都能自己編故事。對幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行鼓勵支持，幫助幼兒樹立自信。
6.教師評價，對幼兒在看圖編故事過程中的積極表現(xiàn)，給予贊賞。
7.老師就圖片創(chuàng)編故事。
三、延伸
將自己編的故事講給爸爸媽媽聽。
幼兒園小班語言米皮皮的魔棒
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