【精】別人家的孩子作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的別人家的孩子作文，歡迎大家分享。
別人家的孩子作文1
我問你們一個(gè)問題，誰家的孩子最好？你們肯定異口同聲地說：“別人家的孩子！”這就是嘛，從古至今，受廣大家長喜愛的“食指教育”“拇指教育”就是使用對(duì)比的手法來對(duì)自己家的孩子進(jìn)行打壓，說的簡單的就是你不如張家的孩子，張家又說自己家的孩子不如老李家的孩子，直白來講就是家長們愛用自己家孩子的短處與別人家的孩子的長處進(jìn)行對(duì)比。通常我們會(huì)埋怨家長不愛我們，或記恨那個(gè)比你強(qiáng)的孩子，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)想到，讓自己成為那個(gè)“別人家的孩子”。
我想成為別人家的孩子，這就需要我們下定學(xué)習(xí)的決心，我們要在課堂上認(rèn)真聽課，使自己注意力達(dá)到最佳狀態(tài)，即使?fàn)顟B(tài)不佳也要聽個(gè)八九不離十，盡量做到當(dāng)堂消化，即使當(dāng)堂不能消化掉，回家也要想辦法消化掉。達(dá)到“日日消”，這樣不僅學(xué)習(xí)不累，效果還比臨陣磨槍好。還有就是學(xué)習(xí)要一絲不茍，不能不會(huì)的地方就得過且過，一篇課文即使背錯(cuò)一個(gè)字，也要從頭再來一遍，絕對(duì)不能放松自己，放縱自己，要對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓自己不斷變強(qiáng)，要在家長施壓之前，就對(duì)自己施壓，給自己定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力追，奮力追，玩命追，不要說你不如誰，你要說誰都不如你，追上一個(gè)目標(biāo)可以開心，但是喜悅可以激勵(lì)你，也可能沖昏你，所以你要隨時(shí)提醒自己，以防被他人反超，一個(gè)目標(biāo)打掉了，那就再瞄準(zhǔn)一個(gè)，這樣你就會(huì)越來越強(qiáng)，說不定有一天你就比那個(gè)“別人家的孩子”還要強(qiáng)！
我們不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)，更要注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，德智體美勞一個(gè)不能缺。當(dāng)然這不是說不讓我們沒有喘息的時(shí)候，我們也可以在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候放松一下自己，可以找朋友玩，去運(yùn)動(dòng)，聽聽音樂，不然會(huì)很悶的。就算你有高深的`學(xué)問，花不完的錢，沒有好身體，一切都?xì)w零了。那時(shí)候，你有再多的知識(shí)又有什么用？所以，我們還要關(guān)注身心全面發(fā)展。
其實(shí)成為別人家的孩子，也需要父母的支持，希望父母們可以適當(dāng)?shù)挠糜谩笆持附逃保@樣會(huì)給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
我想成為“別人家的孩子”這個(gè)口號(hào)一直激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)！
別人家的孩子作文2
“當(dāng)我還是個(gè)孩子就明白一件事，別人家的孩子還不識(shí)字，就比我更懂事……但我還記得督促我長大，有個(gè)孩子來自別人家�！边@是網(wǎng)絡(luò)歌手吳佳玲的歌曲《別人家的孩子》，在我們的成長過程中，“別人家的孩子”無處不在，他們有時(shí)是具體的一個(gè)人，有時(shí)是家長虛構(gòu)出來的。
“別人家的孩子”從小就是我生活中的“夙敵”。當(dāng)我學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對(duì)我有什么新的要求的時(shí)候，這個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)。在家長的心中，這是一種“激勵(lì)”的教育方式，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的的斗志。可是爸爸媽媽忽略了孩子的感受。
期中考試過后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上。板著臉，厲聲地說：“作業(yè)寫完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是我玩電腦，就是看電視，一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)……”“別人家的孩子”他又要出現(xiàn)了�！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，人家閑的時(shí)候都幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽，為什么他總是比我好？我到底哪里差，也許在別的家長心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說起來就沒完沒了，我站起來不滿地說：“為什么你總是說別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了。”
有時(shí)這種所謂的“激勵(lì)教育方式”，不僅會(huì)使孩子覺得自己越來越不如人，覺得自己一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒有，會(huì)對(duì)自己失去信心，沒有自信。還會(huì)破壞孩子與父母之間的`親情，使雙方的“距離”越來越遠(yuǎn)。
父母應(yīng)該將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來看，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予孩子適宜的表揚(yáng)和肯定，父母也需要尊重自己的孩子。有的時(shí)候，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過去相比，這樣既不會(huì)打的孩子，又可以鼓舞孩子不斷進(jìn)步。
別人家的孩子的出現(xiàn)，不僅是因?yàn)楦改�，也是因�(yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀。我要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的孩子不比別人家的孩子差。作文
別人家的孩子作文3
回想三年前，家里的墻是我繪畫的“主戰(zhàn)場”，每個(gè)角落都有我的“杰作”。陽臺(tái)是我的“閱兵臺(tái)”，海軍、陸軍、空軍三大兵團(tuán)遍布各處“要塞”。我更是媽媽每天教訓(xùn)的“反面”統(tǒng)帥。雖然如今我偃旗息鼓整編了我的軍團(tuán)，但是我卻慢慢成了媽媽口中—“別人家的孩子”。
我很知道和“別人家的孩子”比較是多么難受，上到天文地理，下到學(xué)識(shí)禮儀，而我的媽媽更看中的是衛(wèi)生和勤奮，那是一種說不出來的心酸滋味啊。可我也不是服輸?shù)娜税�，改變�(cè)从凇安敛ＡА笔录�，�?dāng)我爭取這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我可是信心滿滿，回想著媽媽擦的樣子，我用工具沾上兒清水，就在玻璃上來回的擦，再用刮的一面把水刮掉。玻璃一遇水就明亮了不少，我還特別關(guān)注了那些角落。我心想這項(xiàng)家務(wù)真是太容易啦！不一會(huì)兒我就向媽媽請(qǐng)功去了，我故作“認(rèn)真”的說：媽媽你看干的不錯(cuò)吧！是不是比“別人家的孩子”好多了！這時(shí)媽媽一看我擦的玻璃大聲的笑了起來，我順著媽媽的手指的方向一看，那原本明亮的玻璃上被“印象派”的畫風(fēng)所占據(jù)了。我驚呆了，此時(shí)真是無言以對(duì)啊，于是我開始用多種方案嘗試還是不能達(dá)標(biāo)。媽媽看到了我的窘態(tài)，便開始耐心的'講解、演示給我。我認(rèn)真的學(xué)著擦里面，媽媽擦外面，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于打敗了所有玻璃上的“頑固分子”。媽媽擦著我額頭上跑出來的小汗珠，夸我真棒！看著這份勞動(dòng)成果，我是喜不自勝！
從那以后，我不斷的開始接受各種各樣的任務(wù)。漸漸地，我聽不見媽媽責(zé)備的聲音，也看不見媽媽勞累的表情，他越來越有時(shí)間陪我啦！我想是整潔的房間讓她心里明亮，整齊的書桌讓她心情愉悅，講衛(wèi)生的習(xí)慣讓她放心，成為她的小幫手讓他開心吧！
時(shí)光荏苒，如今的我懂得了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛，也明白了做為勞動(dòng)者的光榮。只要我們不輕言放棄，只要我們?cè)敢獠粩鄬W(xué)習(xí)和努力，就能繼續(xù)拿下更多“別人家孩子”占領(lǐng)的高地。
別人家的孩子作文4
又是一個(gè)寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進(jìn)黑云里了。
我犯瞌睡地小雞啄米。作業(yè)很多，還沒復(fù)習(xí)，老師交代的任務(wù)倒是完成了。
桌上，咖啡裊裊升起的水汽，一朵朵，一飄飄，交織，融合，散開，消失。幾秒的，平常的美，令人贊嘆。但深想，又如滴水成冰的冬天里的嘆息……這一切的一切，僅僅是因?yàn)槲乙昝赖赝瓿扇蝿?wù)，保持在老師心中的“別人家的孩子”。
對(duì)自己感到悲哀，對(duì)其他的“別人家的孩子”感到悲哀。
一開始，我們是天真可愛的孩童。在嬰兒時(shí)，本我四處作亂，過著吃了睡，睡了吃的懶人生活。但長大了些，超我就提前抑制本我了。這，就是我們悲哀的煩惱的開始。
小學(xué)的第一場考試，注定了我們“與眾不同”。我們成績優(yōu)異，活潑開朗，友愛同學(xué)，遵紀(jì)守法。
但這不是我們！
當(dāng)時(shí)，我們只是因?yàn)楦改缚吹骄碜由系男θ荩煺娴?我們想留住這份笑容，才在面具生活下一去不復(fù)返。
而我們現(xiàn)在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到過去了。我們的外在定型了。我們比同齡人多了幾絲成熟，卻比大人多了幾分幼稚，我們很矛盾，卻又很和諧。
我們知道了很多。但就是因?yàn)槲覀冎懒颂�，我們�(yōu)槿颂幨佬⌒�，我們凡事全面考慮，我們說話步線行針。我們不說空話，我們寡言寡語。我們虛偽又真實(shí)，我們堅(jiān)強(qiáng)又軟弱。
世人目光的荊棘約束著我們的童心，童心一旦劇烈運(yùn)動(dòng)，荊棘上的刺，就會(huì)扎進(jìn)去，很疼，酸酸地疼。若是童心太劇烈地運(yùn)動(dòng)，就會(huì)轉(zhuǎn)為本我，法律會(huì)用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是？我們選擇“聰明”地不再“犯錯(cuò)”。
我們也多么想考試考糟了，做個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，撒個(gè)嬌，就過去了？而不是忍著用悔恨的淚，笑著安慰自己？我們也多想犯了小小的錯(cuò)，不被人總是抓著不放？而不是忍著煩心的淚“佯怒”笑罵？我們也多想在被欺負(fù)時(shí)，不用語言解決，直接大打出手？而不是忍著憤怒的淚，等著老師，等著家長解決？
這就是我們別人家的孩子的煩惱。
我想，我們的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，壓力越來越大。
別人家的孩子作文5
“你看看別人家的孩子，那學(xué)上的頂頂?shù)�。�?/p>
“你看看別人家的孩子，那英語說的溜溜的�！�
“你看看別人家的孩子，那鋼琴彈的順順的。”
“你看看別人家的孩子……”
世界上總是有那么一個(gè)人，成績比你好，性格比你好，會(huì)的比你多，比你能干比你強(qiáng)。哦，那是別人家的孩子。
跟阿姨去接上小學(xué)的妹妹，無意間地一句：“你看看別人家的孩子……”飄進(jìn)了耳朵，熟悉又陌生的話。
記得那年上小學(xué)，每次媽媽來接我回家的時(shí)候總是能聽到大人們的一句句：“你看看別人家的孩子……”。每當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看到大人身后那個(gè)背著沉沉的大書包，頭埋得很深很深的.“小鴕鳥”時(shí)，心里便升起一絲絲難過。年少的我們，永遠(yuǎn)都不知道為什么大人們總是喜歡用別人的孩子來跟自己比，心中也對(duì)那個(gè)“別人家的孩子”生出了“嫉妒”和“討厭”。
但在我印象里，媽媽從來都沒用那討厭的“別人家的孩子”跟我做比較過。一次，在姐姐考試失利后，姨媽對(duì)著她說：“你看看別人家的孩子，次次考第一，你再看看你，才小學(xué)就考這么差，休學(xué)回家算了!”我清晰地記得當(dāng)時(shí)在姐姐眼里打轉(zhuǎn)的淚珠，讓人心疼。晚上睡覺前，我問媽媽：“為什么大人總愛拿別人家的孩子跟我們比？”媽媽溫柔地笑了笑說：“因?yàn)槊總�(gè)大人都希望自己的孩子能夠最好，能夠比別人的孩子棒，長大以后能生活得好�！蔽毅裸露�，心里卻還是不解。想起了什么，便又問媽媽：“為什么你從來不用別人家的孩子跟我比？”媽媽摸了摸我的頭說：“每個(gè)小孩都是天使，各有所長，我不覺得你比別的孩子差�；蛟S你的成績沒有別的孩子好，但你的性格好；或許你沒有別的孩子能干，但你能見景生情；或許你沒有別的孩子會(huì)的多，但你好學(xué)……我當(dāng)然希望你好，希望你長大后能過上好的生活，但我更希望你能快樂，幸福。”
或許每個(gè)家長都有一種“望子成龍”、“望女成鳳”的心理，但無疑那是一種愛的表現(xiàn)；或許每個(gè)孩子都討厭那個(gè)“別人家的孩子”，但能確定那是因?yàn)樘诤�；或許……或許那個(gè)“別人家的孩子”根本不存在，但誰又知道呢！
別人家的孩子作文6
一天晚上，我正在看書，突然門“吱”的一聲開了，飄進(jìn)來一個(gè)黑影。“鬼��！”我大叫起來�！笆裁垂�！”我一看，原來是外婆。她走過來，把眼睛湊很近看清了書名，說：“別個(gè)xx都看四大名著了，你還看這些娃娃書！”說完很嫌棄地瞪了我一眼，走了。我忍不住了，大吼：“又是別個(gè)！又是別個(gè)！能不能不拿我和別個(gè)比較？”
我在家里聽得最多的就是這句“別個(gè)xx又xx了”！有學(xué)習(xí)的：“別個(gè)xx參加夏令營還堅(jiān)持每天寫日記，你呢？”有鍛煉身體的：“xx跳繩一分鐘跳300個(gè)，你才跳100多個(gè)！”有課外活動(dòng)的：“xx參加小提琴比賽又獲獎(jiǎng)了，你為啥就不報(bào)名呢？”還有莫名其妙的'：“xx比你小，樣樣都比你能干！”……每天家里雞飛狗跳，一片不和諧�？墒�，我為什么要跟別人一樣？
我想，要是沒有“別人家的孩子”，我們家就安寧多了。
暑假里我去游泳。我來來回回游了幾圈，隱隱約約聽到幾個(gè)家長在數(shù)落自家的孩子，一個(gè)說“你看這個(gè)姐姐游得多好，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，快點(diǎn)來跟到學(xué)！”一個(gè)說：“看別個(gè)游得多穩(wěn)當(dāng)，哪個(gè)像你手忙腳亂的狗刨！”還有一個(gè)說：“你看別個(gè)都在不停的游，你就知道玩水，趕快來游！”還有一個(gè)婆婆拿著手機(jī)在給我錄像！
得到稱贊，我心里很得意，臉上還要裝作若無其事。嘿嘿，我終于也當(dāng)了一回“別人家的孩子”！
其實(shí)就在八月初我還只能游幾米，而且累得直喘氣。練習(xí)了一段時(shí)間就有了很大進(jìn)步，現(xiàn)在我可以一口氣游200多米，在水里也可以憋氣20幾秒鐘了。正當(dāng)我美滋滋的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊幾個(gè)小屁孩一臉的不高興，像是受了打擊。我想起我自己，我太理解他們此刻的心情了！
于是我趕緊游走了，離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望那些家長不再看到我。
原來，所有的家長都喜歡“別人家的孩子”！所有的小孩兒都不喜歡聽到“別人家的孩子”！不過，如果我們努力，也可以成為“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文7
聽說過一句話嗎？它是許多人挑燈夜戰(zhàn)的原因，是許多人夜不能寐的心頭病，這句話便是“別人家的孩子”。
“看別人小虎身體！”父親對(duì)考了九十九分的小文說�！翱磩e人小文成績！”媽媽對(duì)長著壯實(shí)的小虎說。每個(gè)家長的恨鐵不成鋼，與每一個(gè)孩子那恨不得鉆入地縫的表情，凝聚起來只有一個(gè)字——愁。
“魚和熊掌，不可兼得。”是自古就留傳下來的一句老話。有時(shí)間刷題沒時(shí)間跑，有時(shí)間打球沒時(shí)間學(xué)習(xí)。沒有一個(gè)人是完美的�！吧眢w，我所欲也，學(xué)習(xí)，亦我所欲也，二者不可兼得�！碑�(dāng)小文遙望在球場揮灑汗水的小虎時(shí)，當(dāng)小虎凝望著書本中全神貫注的小文時(shí)，又何嘗不是如此呢？
我們的語文老師在開學(xué)的時(shí)候便告訴我們，“咱只和自己比，七十二到七十三是進(jìn)步的一小步，但也是努力學(xué)習(xí)的成果！如果小文與小虎的爸爸媽媽能理智地告訴他們不要和別人比，只和自己比，比自己之前進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也是值得鼓勵(lì)的，也許下一次他們就會(huì)興奮地奔回家，“爸，我能跑100米了！”“媽，我終于及格了！”
我也曾經(jīng)歷過“別人家孩子”的摧殘，每一個(gè)陰云密布的下午，每張沒上九十分的'卷子，每一句“姚貴晟呢？”仿佛是一把刀刺進(jìn)我的胸膛。再次望向好友時(shí)，心中難免會(huì)有此憤怒，若我把一張九十八分的數(shù)學(xué)卷子按在桌子上時(shí)，他父母同樣“程爾越呢？”也讓他的眼神中多了點(diǎn)凄涼。如果孫悟空是個(gè)孩子的話，那唐僧的緊箍咒可能就是“看看人家二郎神”了，我想，悟空寧愿頭痛欲裂，也不愿聽到這句讓他肝膽俱碎的話吧。
“別人家”的代溝太深了，深的跨不過，“別人家”的圍墻太高了，高得攀不起，別人的人生之路太長了，自己的路還沒走完，哪能浪費(fèi)精力去跟隨別人呢？
遙望天涯，別再為璀璨繁星而憂愁了，做自己，最易；做自己，最好。父母啊，你們能理解嗎？
老師評(píng)語:通過合理的想象，在現(xiàn)了畫面內(nèi)容，更反映出畫面所蘊(yùn)含的哲理，并結(jié)合自身經(jīng)歷闡述了對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，并用用精妙的語言結(jié)尾，令讀者深思。
別人家的孩子作文8
煩惱是成長的標(biāo)志，沒有煩惱的經(jīng)歷不是真正的經(jīng)歷；沒有煩惱的成長不是名副其實(shí)的成長�！}記
隨著我們的一天天長大，年齡一年年增加，我們的煩惱也逐漸多了起來。“堆積如山的作業(yè)，大大小的考試，爸媽師長的嘮叨……”這些煩惱使我們一次次感到彷徨；一次次感到無奈；一次次感到身心疲憊。為此，我決定向你傾訴。
在大家的記憶之中，永遠(yuǎn)存在著一個(gè)揮之不去的陰影，它就是：別人家的孩子。
小時(shí)候，家長就時(shí)常告訴我們：“你看看別人家的孩子都在學(xué)習(xí)，你卻在瘋玩�！薄皠e人家的孩子又考了100分，你呢？”“別人家的孩子都會(huì)彈鋼琴了，你就只會(huì)看電視！”……
長大了，“別人家的孩子”依然時(shí)�？M繞在耳畔。“別人家的孩子每天都在幫父母洗碗、掃地，你就只會(huì)打籃球�！薄皠e人家的孩子鋼琴都過十級(jí)了，中招可以加分，你整天玩的游戲能加分嗎？”
從小到大，“別人家的孩子”總與你形影不離，它讓你一次又一次欲哭無淚，一次又一次無所適從。因?yàn)椋瑹o論你再怎么努力，“別人家的孩子”總能比你強(qiáng)。
“別人家的孩子”是現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟闶瞧胀ê⒆拥囊粏T，天資平凡，不可能登上世界的頂端。“別人家的孩子”又是虛構(gòu)的，因?yàn)榧议L不會(huì)拋棄我們?nèi)フ乙粋�(gè)“別人家的孩子”當(dāng)他們的孩子。
我只能說，“別人家的孩子”是這個(gè)時(shí)代的失敗品，是以應(yīng)試教育為中心的中國的悲劇。“別人家的孩子”是家長聯(lián)手創(chuàng)造的.。把孩子推進(jìn)家長攀比的虛榮的陷阱中。今天，一位家長的孩子拿了100分，他覺得很有面子，向大家炫耀。明天，另一位家長的孩子拿了第一名，他可以暢談自己的教育方法。他們不知，孩子成了他們攀比的機(jī)器。
唉！可我卻又理解了家長。他們是因?yàn)槲覀兊那巴局氩胚@樣說話的。
成長是一次痛苦的升華，只有付出才有收獲。煩惱如煙，可以被行動(dòng)的颶風(fēng)驅(qū)散；煩惱如火，可以被樂觀的清泉澆滅。
有成有長有經(jīng)歷，有煩有惱有委屈。這才是成長的真諦。
別人家的孩子作文9
這節(jié)晚自習(xí)，他的心又突突地跳了起來。
他眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生被老師叫出去談話，心里不免又是一份沮喪。
馬上就要期末考試了，那些被叫出去的大都不是成績頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績，希望通過言語激發(fā)出他們的潛力；抑或是成績平平，老師希望用另一種方式激勵(lì)他們更努力一點(diǎn)的。
唯獨(dú)他，沒有被任何人注意到。
他也只能算一般的學(xué)生，他也很努力，只是成績始終上不去，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也為此反思過，可卻沒有勇氣去找老師，只是將此深深地埋在心底，但是同時(shí)，他是多么希望雙眼明凈的老師給他指引出一條敞亮的大道。
老師又進(jìn)來叫了一位學(xué)生，他用羨慕的目光目送他走出了教室。
他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成績，可無論他如何拼死拼活，成績卻始終上不去，他又想讓自己的成績有一個(gè)大低潮，讓老師多看自己幾眼，哪怕只是對(duì)他說幾句話：“你還有希望，你不要放棄……”，他也會(huì)信心百倍�？扇缃瘢诎嗬锔袷且粋�(gè)擺設(shè)，沒有絲毫的存在感。
門開了，又是一個(gè)“別人家的孩子”走了出去。
他的心。有如死灰一般，似乎沒有了一絲復(fù)燃的可能。
老師又一次回到了教室。出乎意料的，老師這次徑直走向了他的座位。
原本他抱著最后的希望，希望老師能注意到他，可當(dāng)他看到老師后，黯淡的雙眼瞬間充滿了光彩，腰板如青松般挺得直直的，雙目充滿希望地，死死地盯著老師，心跳得越來越快。像是重新有了希望。
老師走到他的身邊，只是輕輕觸了觸他的`肩膀，他便蹭地站立起來。老師卻被嚇了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁邊的一個(gè)座位：“他呢，晚自習(xí)怎么沒來？”
寥寥數(shù)字，卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭，希望越大，失望越大。
他的心里是滿滿的不甘，為什么我這么努力，這么期待卻沒有人看到？為什么別人家的孩子就能得到老師的器重，為什么……
別人家的孩子作文10
作為一名光榮的小學(xué)生，想必大家都有一個(gè)共同的敵人，那便是“別人家的孩子！”這“別人家的孩子”可謂是神通廣大，勞、智、體、美、德樣樣精通，上知天文，下知地理，上天入地，無所不能。簡直比那大鬧天宮的孫猴子還逆天，走到哪，都是“人見人愛，花見花開”，而他們的.事跡也是“無人不知，無人不曉”的呀！
本人，現(xiàn)上六年級(jí)，已被這“別人家的孩子”摧殘折磨了整整六年，每年每月每天都無數(shù)次被家長以“別人家的孩子”這一名義責(zé)罵成千上萬次，每天都狗血臨頭……
“沒事多向你們班上的那誰誰誰學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真點(diǎn)，人家能考高分，你為什么就考不到？不是同一個(gè)老師教的嗎？……”正在吃飯的我被我媽數(shù)落著；“作業(yè)寫好點(diǎn)，要保證每一條的正確，你看看你們班上那誰誰誰的作業(yè)，你再看看你的！簡直一個(gè)天上，一個(gè)地下……”正在寫作業(yè)的我被我媽數(shù)落著；“作業(yè)每條都正確了嗎？一點(diǎn)點(diǎn)也不謙虛，寫完了就知道玩，不讀書，你看看你們班上那誰誰誰，人家多自覺，作業(yè)一寫完就立馬讀書，從來都不需要人去叫，你再看看你……”寫完作業(yè)正在玩的我被我媽數(shù)落著。
總之，我每天耳畔都充滿了《作業(yè)經(jīng)》、《考試經(jīng)》、《分?jǐn)?shù)咒》等一系列學(xué)教經(jīng)典，其中的一段我還能背下來呢：作業(yè)一寫完，就要去讀書。讀到八點(diǎn)半，才能放下書。你看看別人，再瞧瞧自己。人家天上飛，你在地上爬……收集在一起，100%能編出一本《學(xué)教祖師經(jīng)典語錄》，一旦出版，必定會(huì)在市場上引起轟然大波，到那時(shí)，一定會(huì)賺大發(fā)的。
最近我媽又用另一話題來數(shù)落我了：那就是。上次老師征集，我便寫了一篇，后來，班上有一學(xué)霸拿了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我媽知道后，我可遭罪了：“你看看，我叫你平時(shí)多看看書，不聽不聽，現(xiàn)在知道了吧，一塊投稿的，為什么人家拿獎(jiǎng)你拿不到……”
別人家的孩子，真希望你從我的世界中消失，永遠(yuǎn)活在歷史中。
別人家的孩子作文11
過年了，媽媽帶我去外婆家，到了外婆家，便是一股喜慶的外婆家氣氛。坐在沙發(fā)上，外婆家卻來了兩個(gè)“不速之客”。一個(gè)是媽媽的朋友，另一個(gè)和我同歲的男孩，懷里抱著一本書，臉上有一副高度近視眼鏡，一幅文質(zhì)彬彬的樣子。那個(gè)和我一見面就像“仇人見面，分外眼紅”，于是我決定和他較量較量。
第一項(xiàng)：比閱讀量。他的那副眼鏡也不是白戴的，他一連說了幾本我聽也沒聽寫過的書本名，有好幾次問了我?guī)讉�(gè)問題，問的我啞口無言，只好讓他先拿一分了。
第二項(xiàng)：比體育。我看著他那弱不經(jīng)風(fēng)的身體，心想一定要扳回一分。但又怕他跑得很快，然后我靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)好主意，于是決定誰先跑到山頂誰贏，因?yàn)槲医?jīng)常爬這座山，所以知道許多近路，有十二分的把握�！叭�、二、一”還沒數(shù)，他就先跑了，但他卻只跑了兩三米就摔了個(gè)四腳朝天，而且他跑得很慢，我甚至繞遠(yuǎn)路都比他快，以至于我跑到山頂，又下到半山腰才撞見他，他只得認(rèn)輸。接著我理所當(dāng)然地拿下一分，扳平了比分。
第三項(xiàng)：比學(xué)習(xí)，這也是最重要的一項(xiàng)，我只得先嚇嚇?biāo)�，滅一滅他的威風(fēng)。“我數(shù)學(xué)期末考試最低91分，全班公認(rèn)的.學(xué)霸”。我首先說道到�！拔沂前嚅L。”他推了推眼睛，一句攻破我說的話�！拔矣姓Z文、數(shù)學(xué)老師的電話，全班人的生死都掌握在我手里。”我也不是吃素的放出了消息。他翻了翻白眼，說：“我上個(gè)學(xué)期語文期末考試第一，你呢？倒數(shù)第一吧！”爭論到這里我已經(jīng)氣急敗壞了，想看看他失敗時(shí)的樣子。他說完便哈哈大笑。“我不僅上個(gè)學(xué)期期末語文第一，再上個(gè)學(xué)期我也是。”我得意洋洋地說道。他被我說得一時(shí)間找不到理由。只能由我贏下這一分，二比一勝利。
別人家的孩子不一定好，說不定在其他地方，還有家長把你說成是別人家的孩子給自己的孩子作榜樣呢！
別人家的孩子作文12
自古以來，就開始羨慕別人家的孩子，尤其是在考試后就會(huì)對(duì)自己的孩子說：“你看誰誰家的孩子，今天怎么怎么的考了多少多少分”。
中國自古以來就有許多神話，女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月，這些神話無一不將天人合一發(fā)揮到了極致，今天，我也講個(gè)神話，它叫――別人家的孩子。
從小我媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，鄰居家的孩子天天做習(xí)題，我爸也常常跟我說，有好幾個(gè)同事家的小孩為了學(xué)習(xí)都好幾年不看電視了，我就這樣被灌輸了一個(gè)又一個(gè)神話，我只知道只要是別人家的孩子，都是神話。媽媽苦口婆心，爸爸振振有詞，讓我曾天真的以為過他們就是真正的“傳說”中“不食人間煙火”的神仙。直到我發(fā)現(xiàn)被媽媽夸得天花亂墜的男孩在游戲廳里汗流浹背，直到我看到爸爸說的乖巧的女孩偷了別人的東西，我想我真的錯(cuò)了，什么神話，在我眼里灰飛煙滅，而爸媽還在樂此不疲地描述一個(gè)又一個(gè)神話。
當(dāng)我無比崇拜一個(gè)小孩時(shí)，就會(huì)有另一個(gè)小孩瞻仰我。為什么父母要上演這場鬧��？是為了激發(fā)我們的斗志還是讓我們居安思危，可若比較中的落差太大，要么使人灰心喪氣，要么使人自暴自棄，連本身的光芒也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡。每個(gè)孩子都是天使和惡魔的混合體。每個(gè)孩子都有著過人的之處與不足之處，為何一定要將各式各樣的棱角打磨得千篇一律呢？也許我學(xué)習(xí)不夠好，但我滿懷一腔音樂的.激情；也許我五音不全，但我有著繪畫創(chuàng)作的靈感；也許我只會(huì)信手涂鴉，但運(yùn)動(dòng)場上飄灑著我矯健的身影；也許我不擅長運(yùn)動(dòng)，但我熱愛學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@小小的循環(huán)中演繹著自己的精彩，沒有十全十美的人也沒有永久的神話。
每行每業(yè)都像一個(gè)金字塔，總有第一和最后，正如書法家無法與科學(xué)家比，但可以與其他書法家比，選對(duì)人，做正確的比較，這樣才是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的最好辦法，就好比讓擅長書法的人去寫五線譜，也許他這輩子都不知道自己可以寫出龍飛鳳舞的好字，而讓他鉆研書法，就會(huì)成為書法界的光輝。
摒棄別人家的神話，相信神話就在自家，就像印度哲學(xué)家奧修所說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”如果用玫瑰的妖媚與蓮花的清新作比，那世界的萬紫千紅也不過爾爾，一如在比較后平庸的我們。
別人家的孩子作文13
漫畫，總是能讓人開懷大笑，樂趣無窮�？晌遥罱吹揭环�，發(fā)人深省。當(dāng)代家長，可能真的需要重新審視一下自己的孩子，學(xué)會(huì)看到孩子的長處，而不是一味的去攀比。
漫畫展現(xiàn)了發(fā)生在兩個(gè)家庭中的相似一幕場景。一邊，是小文家。小文的成績看上去不錯(cuò)，試卷上方，寫著“99”分的好成績。然而，小文看上去弱不禁風(fēng)，還戴著一副高度近視眼鏡。一旁的爸爸怒氣沖沖，大吼道：“看人家小虎身體！”小文低下了頭。
另一邊，則是小虎家。小虎熱衷足球運(yùn)動(dòng)，身體也非常強(qiáng)壯。然而，他的考試成績卻不怎么理想。試卷上赫然寫著“50”分。媽媽拿著他的成績單，杏眼圓睜，手指屋外，沖著小文吼道：“看人家小文成績！”小虎垂頭喪氣。
這幅漫畫內(nèi)容非常寫實(shí)，因?yàn)檫@樣的故事每天都在我們身邊發(fā)生著。每個(gè)孩子，都是其他家長眼中的“別人家的孩子”。這個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績好，成了那些家長口中“別人家的孩子”；那個(gè)孩子，自立性強(qiáng)，又成了這些家長口中“別人家的孩子”；又有一個(gè)孩子，多才多藝，自然而然成了眾多家長眼中“別人家的孩子”。我的媽媽當(dāng)然也不能免俗，也經(jīng)常一再提起她眼中“別人家的孩子”。但是我認(rèn)為，家長們需要反思自己的教育方式，需要重新審視一下自己的孩子。人無完人，何況我們還是正在成長中的`孩子；每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)，都是與眾不同的存在。家長們的初心可能是好的，希望能以此激勵(lì)自己的孩子，但是，效果卻是適得其反，這種做法讓孩子覺得：“在爸媽的眼里，我永遠(yuǎn)都是最差的，別人什么都比我好。”這會(huì)給孩子的心靈蒙上陰天的烏云。
尺有所短，寸有所長，每個(gè)人身上都是既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。家長們不要一味的拿自己孩子的短處去和別人家的孩子的長處對(duì)比，這樣的“激勵(lì)”方式孩子不喜歡。尊重孩子們之間的差異，看到自己孩子的閃光點(diǎn)，欣賞孩子，悅納孩子，讓孩子陽光自信，做最好的自己。
別人家的孩子作文14
地球上有一種神奇的生物，他們不看漫畫，不聊QQ，不玩微信，不愛八卦。他們?nèi)嗣佬纳�，門門功課樣樣行，連興趣愛好也不落下。他們對(duì)父母孝順，對(duì)師長尊敬，對(duì)朋友友好。他們就是父母口中常常會(huì)給你們道的十全十美的——?jiǎng)e人家的孩子。
在很多同學(xué)的記憶中，應(yīng)該都無數(shù)次聽到過父母長輩在我們面前提起過別人家的孩子，怎么樣怎么樣優(yōu)秀，別人家的孩子怎么樣怎么樣聰明……他們的視線似乎永遠(yuǎn)停留在別人家的孩子身上，于是我們的榜樣就自然而然地成為了“別人家的孩子”
當(dāng)你每每犯了什么錯(cuò)，就會(huì)有個(gè)別人家的孩子從父母口中蹦出。在我們的成長過程中�！皠e人家的孩子”無處不在，他們有時(shí)是具體的一個(gè)人，有時(shí)是父母虛構(gòu)出來的�！皠e人家的孩子”從小就是我們生活中的“夙敵”他是我們一生中無處不在的一個(gè)人。
在家長心中，這是一種“激勵(lì)”的`教育方式，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的斗志，可是他們常常忽略了我們的感受，有時(shí)這種所謂的激勵(lì)教育方式，不僅會(huì)使自己的孩子越來越不如人，覺得自己一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒有，會(huì)對(duì)自己失去信心，沒有信心，還會(huì)破壞孩子與父母之間的親情，會(huì)讓雙方的“距離”越來越遠(yuǎn)。
父母應(yīng)該將自己的孩子當(dāng)做“別人家的孩子”來看，多挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予孩子適宜的表揚(yáng)和肯定，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過去相比，這樣既不會(huì)打擊孩子，又可以鼓舞孩子不斷進(jìn)步。
我獨(dú)自走在回家的路上。天邊的晚霞依然燦爛，晚霞灑下的余光照在身上依然舒服，但我的心情卻一反往常的活潑，憂心忡忡。正因?yàn)槭俏腋改缚谥小皠e人家的孩子”
尺有所短，寸有所長，別人家的孩子就是優(yōu)秀的，自己家的孩子就是差勁的，為什么呢？我們的目標(biāo)和你們的總是不一致，你們的愿望要強(qiáng)加在我們身上，有沒有想過我們的感受？我們也是人，我們也長大了，我們不是代替你們?nèi)ネ瓿赡銈兊膲?mèng)想的機(jī)器人。我們也有自己的思想，自己的思緒。
你們可知道有一種愛叫做放手……
別人家的孩子作文15
孩子，是父母的期盼，是父母的寄托，是父母的未來。就因?yàn)檫@樣，父母才希望我們更優(yōu)秀。在茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，她處處優(yōu)秀，比我努力，比我聰慧，比我堅(jiān)強(qiáng)，她就是——?jiǎng)e人家的孩子。
當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，媽媽總會(huì)說：你看看別人家的孩子，小小年紀(jì)就過了九級(jí)，而你才剛過八級(jí)。從小到大，我一直有一個(gè)對(duì)手，一個(gè)如神一般不可超越的對(duì)手，于是生活中，我就必須努力超越那個(gè)“別人家的孩子”。
當(dāng)我拿著卷子回家見媽媽時(shí)，歡天喜地的告訴媽媽我考了99分，可媽媽依然指著卷子：“你怎么這么不細(xì)心呢，一到簡單的計(jì)算題都會(huì)錯(cuò)。”我臉紅了，低下了頭。我一次又一次的想超越那個(gè)別人家的孩子，可在父母的眼里，別人家的孩子始終比我更優(yōu)秀，更完美。
不過我要感謝他，如果沒有他，我就不會(huì)有如此強(qiáng)大的動(dòng)力，去超越，去努力。也不會(huì)有如此堅(jiān)定的決心，去取得勝利。也許我要感謝她，沒有她我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自己，一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的自己，只有更大的壓力，才能讓你發(fā)現(xiàn)心中的另一個(gè)自己。
那個(gè)所謂別人家的孩子，如一個(gè)隱形的對(duì)手，對(duì)手永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，她站在我對(duì)面，讓我有了一次又一次超越自己的機(jī)會(huì)。用坦然的微笑去面對(duì)一切對(duì)手，這才是生命的意義。
別人家的孩子，只不過是你生命中的一個(gè)障礙，不跨過去永遠(yuǎn)都不會(huì)有更快的成長。別人家的孩子，沒有那么難以超越，只要你堅(jiān)信自己，你就可以超越他。別人家的孩子，沒有你想象的那么強(qiáng)大，他有時(shí)候只是父母期望你能更優(yōu)秀，更成功的理由或動(dòng)力。
人生漫漫長征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，他們是優(yōu)秀的，亦或是無形的.，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們將你的微笑展露，也是他們將你的淚痕擦干。＂沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？＂每一個(gè)強(qiáng)者的背后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手，這些對(duì)手小時(shí)候都是別人家的孩子！
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