【推薦】同學(xué)情作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同學(xué)情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情作文1
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人。”老師沒(méi)說(shuō)這句話的時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是�。〈丝�，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽(tīng)著老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵(lì)，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的'加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅(jiān)定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。
同學(xué)情作文2
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開(kāi)朗，對(duì)人熱情的小女孩。她就是我的'同班同學(xué)——張莉莉。
就在我們上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義�！蔽一仡^一看，原來(lái)是張莉莉，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。張莉莉跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧�！蔽倚睦镆粺�，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。張莉莉盡量讓我全身?yè)踔囊路挥甏驖窳�。我�?jiàn)她個(gè)子比較矮小，便對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧！”可她堅(jiān)持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為張莉莉的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著，不知不覺(jué)就到了我的家。
回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是張莉莉那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)情作文3
開(kāi)頭：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)的五（1）班。
孟姿錦，一個(gè)嘴角旁有兩個(gè)小酒窩的女生。別看她雖然各子有點(diǎn)低，但成績(jī)卻不差。充分體現(xiàn)了“濃縮就是精華”這句話。她的一雙眼睛清澈如水，和她吵起架來(lái)，卻直逼擬的內(nèi)心，仿佛能洞察你心中的一切。要是和她吵架，擬絕對(duì)不占上風(fēng)。她的嘴好似一個(gè)機(jī)關(guān)槍?zhuān)诨鸩粩啵緵](méi)有讓你插話的余地。而且句句有理，你找不到一句反駁的話來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，她雖話說(shuō)的又多又快，卻一點(diǎn)兒也不結(jié)巴。
辛想，也是我們班的一個(gè)小不點(diǎn)兒。她也有酒窩，笑起來(lái)很甜。她不像孟姿錦那樣說(shuō)話直接，很婉約。她人如其名，好像整天都心想事成，總是笑瞇瞇的。別看我們把她看做是我們女生的“小熊貓”，可她從不需要我們保護(hù)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭。
高雅靜，一個(gè)個(gè)子高高的'女生。雖然在我們眼里，她想一個(gè)男生一樣，但她不像別人留短頭發(fā)。她也是長(zhǎng)頭發(fā)，還打了耳孔。她是一個(gè)既成熟穩(wěn)重又活潑機(jī)靈的女生。好像有點(diǎn)矛盾，不過(guò)，用在她身上，再合適不過(guò)了。趕會(huì)時(shí)，我，孟姿錦，高雅靜和一個(gè)同學(xué)來(lái)到體育廣場(chǎng)玩。我們幾個(gè)除了高雅靜，都像小鳥(niǎo)似的，嘰嘰喳喳，這兒指指那兒點(diǎn)點(diǎn)。只有高雅靜再后面默默地低著頭，一句話也不說(shuō)。孟姿錦打趣道：“老高，你好深沉哦！”我也正準(zhǔn)備說(shuō)她幾句，高雅靜卻突然蹦了過(guò)來(lái)，伸開(kāi)掌心：“你們看著是什么！”我們一直看，是幾個(gè)明晃晃的硬幣！可老高從家出來(lái)時(shí)沒(méi)拿硬幣呀。老高樂(lè)得合不攏嘴：“我拾的！你們都在前面走，我就在后面低頭看地，結(jié)果……嘻嘻，哈哈哈”
再有一年，就要分開(kāi)了。我多舍不得這些同學(xué)們�。∥疑岵坏眠@個(gè)集體，這個(gè)校園……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)可愛(ài)的集體！
同學(xué)情作文4
在我們的生活中，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而現(xiàn)在，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，獲得一種友誼———同學(xué)情。
同學(xué)，他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候，沒(méi)有袖手旁觀，而是守望相助。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)；生活中，我們相互幫助。同學(xué)永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學(xué)之情仍最寶貴。
我們?cè)谝黄鹋�。無(wú)論是順境還是逆境，是得意還是失意，關(guān)鍵時(shí)刻背后總傳來(lái)一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過(guò)去的許多同學(xué)，有的早已分道揚(yáng)鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能說(shuō)：“沙漏記得，我們美好的時(shí)光！”
在我們求學(xué)的路上，因有同學(xué)的`存在總有一些歡樂(lè)的鏡頭藏在記憶的角落。或許是一次小測(cè)中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時(shí)再拉上一個(gè)人的動(dòng)作，或許是脫口讓人捧腹大笑的一句話。但用不可改變的是：事情過(guò)后總帶來(lái)無(wú)法預(yù)料的快樂(lè)，它總是點(diǎn)燃心靈的溫暖陽(yáng)光。
同學(xué)們，初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，現(xiàn)在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒；兩年時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地流逝。這兩年間，我們收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，還有那最為珍貴的友誼。我應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的美好，眼前的愉悅，不等人群都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的是學(xué)校，待在一起最久的是同學(xué)，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂(lè)共享風(fēng)雨同擔(dān)，這無(wú)不彰顯同學(xué)之情的珍貴。
那份同學(xué)情，盡在不言中！
同學(xué)情作文5
湛藍(lán)的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時(shí)間似流星般劃過(guò)天際，多么短暫。昨天我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，而今天卻已成為知書(shū)達(dá)禮的少年。如今，分別臨近，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“勿忘——那份情。”
可曾記得我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)？在教室那瑯瑯的讀書(shū)聲就是最好的證明。
可曾記得我們?cè)谝粚糜忠粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏？那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)先恐后的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認(rèn)真做題為了以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們?nèi)橇死蠋熒鷼庖黄鸾o老師寫(xiě)保證書(shū)？那68個(gè)工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們?yōu)榱税嗉?jí)的.榮譽(yù)刻苦練習(xí)？那籃球場(chǎng)上斷了的籃網(wǎng)就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)一份份精致的同學(xué)錄遞到我手中時(shí)，我才恍然大悟——原來(lái)時(shí)間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無(wú)論什么考試都認(rèn)真答題，得到優(yōu)異的成績(jī)之時(shí)，我們才用這優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人永不放棄。失敗了，再?gòu)哪酀舻娜松放榔饋?lái)；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學(xué)習(xí)，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體！
勿忘吧，那份情。我們?nèi)羰怯腥藢W(xué)習(xí)跟不上班來(lái)，班上的人都積極的幫助他的學(xué)習(xí)，甚至犧牲自己的休息時(shí)間，只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰(shuí)掃地我們都一絲不茍的打掃，只因我們同處在一個(gè)環(huán)境中，同處在一個(gè)教室里！
如今，畢業(yè)考快到了，分別之日已越來(lái)越近。不管我們?cè)僭趺床簧�，再怎么留念，也抵擋不住似水流年。同學(xué)們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業(yè)考一過(guò)，我們將要各奔東西，去找屬于我們自己的中學(xué)，自己的人生。只希望今后身處的我們，能夠勿忘——那份情！
同學(xué)情作文6
三年前，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，叫小愷。他有一張國(guó)字臉，淡淡的眉毛下面，是一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，扁鼻子，小嘴巴。寸把長(zhǎng)的頭發(fā)精神抖擻地直豎著，后腦勺上有一條非常明顯的傷疤。
他轉(zhuǎn)來(lái)那天，我生病請(qǐng)假了。第二天一早，我來(lái)到教室就看見(jiàn)他和一個(gè)同學(xué)在追逐打鬧。
學(xué)習(xí)上，他非常出色。語(yǔ)文課上，他總是第一個(gè)發(fā)言；寫(xiě)作文時(shí)，他每次一出手就是好文章；數(shù)學(xué)課上，他思維敏捷，再難的題在他面前簡(jiǎn)直就是小菜一碟。有一次，我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，向他請(qǐng)教，他講得條理清楚，我一聽(tīng)就明白了。只要同學(xué)們有什么需要，他總是熱情地幫助。
他不但樂(lè)于助人，還非常樂(lè)觀、幽默。我們知道了他后腦勺上的傷疤是一次車(chē)禍造成的，他說(shuō)那傷疤是被車(chē)子咬去了一塊肉。一天中午，幾個(gè)同學(xué)和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“小愷，你的那條傷疤真難看，看著挺恐怖的。”他卻笑著說(shuō)：“這個(gè)傷疤可是我的寶貝標(biāo)志，如果我被人拐賣(mài)了，幾十年后，爸爸媽媽只要看到這條傷疤，不用做親子鑒定，就看可以與我相認(rèn)。”我真佩服他的豁達(dá)樂(lè)觀��！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他像變了一個(gè)人似的。
上語(yǔ)文課時(shí)，他總是躲在前面那個(gè)同學(xué)的.背后，生怕老師提問(wèn)他；做數(shù)學(xué)作業(yè)，不是這題錯(cuò)就是那題錯(cuò)；我有難題向他請(qǐng)教，他不耐煩地叫道：“別來(lái)問(wèn)我，找別人去。”不僅如此，他還常常犯錯(cuò)誤，被罰寫(xiě)檢討。老師為了教育他，真是絞盡腦汁，但都不見(jiàn)效。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降了。
我知道他心里的苦惱，因?yàn)樗改赴汛蟪鞘欣锎蚬�，又有了個(gè)小妹妹，就把他送回家交給爺爺奶奶帶。他太渴望和父母在一起了，他也許是要用這種方式來(lái)引起父母的關(guān)注，作為他的同班同學(xué)，見(jiàn)到他的學(xué)習(xí)下降了，卻不能幫助他，我既難過(guò)又為他感到惋惜呀！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：你所反映的是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。父母之愛(ài)是小學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，我們真希望所有父母都能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)�。奈闹锌梢钥闯瞿阏娌焕⑹且粋�(gè)關(guān)心同學(xué)的好班長(zhǎng)。
同學(xué)情作文7
那還是四年級(jí)的一個(gè)中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽(yáng)的幫襯，一個(gè)叫得格外響，另一個(gè)輻射得特別強(qiáng)，好讓太陽(yáng)野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來(lái)替今天生病了的同學(xué)打掃包干區(qū)，“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛”，他倒把這件苦差事說(shuō)得小菜一碟。
我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的包干區(qū)。隨即，一片狼藉的地面，滿是污垢的排水槽引入眼簾，而其他骯臟的細(xì)節(jié)就更加地不忍細(xì)看。偶有微風(fēng)刮過(guò)，便是空中“垃圾徐來(lái)”，和團(tuán)團(tuán)垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍
硬著頭皮，我開(kāi)始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類(lèi)——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲！
這聲音由遠(yuǎn)而近，越來(lái)越接近我的方向。疑惑又有點(diǎn)莫名地期待，我轉(zhuǎn)過(guò)了頭：那是我一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生，一個(gè)丟進(jìn)龐大的.早操隊(duì)伍就再也分辨不出來(lái)的，再普通不過(guò)的女生。短發(fā)的小馬尾，她就站在那里，站在我面前。
“你好，”她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運(yùn)兒碰巧有兩個(gè)。
“我是四年級(jí)四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？”
這可是我意想不到的！但此時(shí)此刻，老實(shí)說(shuō)我正求之不得。我一個(gè)勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應(yīng)該的，我們是同學(xué)”。兩個(gè)人干活真得很有效率，盡管大家都汗流浹背，但有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)話、聊天時(shí)，時(shí)間好像被開(kāi)了2倍速的視頻，流逝得飛快。
非常奇怪的是，這個(gè)中午以后，我再也沒(méi)在校園里遇見(jiàn)過(guò)陳小添。但總算道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)，她是轉(zhuǎn)學(xué)了。可不管怎樣，何時(shí)何地，何情何境，我深深記得這個(gè)中午。
深深記得這個(gè)中午，深深記得這個(gè)女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽(yáng)。時(shí)光深處的某一角落，我萬(wàn)分確信她正在向我招手。
同學(xué)情作文8
小學(xué)六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就如小溪一般留到了盡頭，我自認(rèn)為小學(xué)的時(shí)光最難忘卻的除了師生情，就是那令人難以忘懷的同學(xué)情了。
如果說(shuō)老師是東出的太陽(yáng)，那同學(xué)就是我身邊無(wú)數(shù)座高山峻嶺。在我的印象中，有數(shù)不勝數(shù)的事令我感慨萬(wàn)千，但在同學(xué)之間，這件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)炎熱的夏季的一天，今天考試，一大早校外就成了人的海洋，人山人海，巷子已經(jīng)被擠得水泄不通，嘈雜聲不絕于耳。一輛汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了巷子就好久沒(méi)能出來(lái)，那輛汽車(chē)就像停在那一般一動(dòng)不動(dòng)，而車(chē)主呢，只見(jiàn)他急得兩腮發(fā)紅，懊悔的神情明明顯顯地在他的臉上展現(xiàn)出來(lái)，滿頭大汗的車(chē)主像熱鍋上的螞蟻，只好耐心的等。
我擠了進(jìn)來(lái)，望了望四周，高個(gè)的，第一個(gè)的，參差不齊，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的背影。呀！這不正是譚志斌嗎？
校門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)了學(xué)校，奔上了教室，突然我想起我的筆袋沒(méi)帶，但也沒(méi)多想就開(kāi)始復(fù)習(xí)，想待會(huì)再借筆，考試開(kāi)始了，我坐在教室里等待考試的開(kāi)始，突然“鈴”的一聲考試開(kāi)始了，我想要拿筆，猛然想起來(lái)，我沒(méi)帶筆，我的心“砰”的一下。呀，這可怎么辦呢？我的心忐忑不安，七上八下的。
我看了看身后的.譚志斌，我硬著頭皮問(wèn)：“能借一支筆嗎？”“可以呀�！表n志斌爽快的說(shuō)，我想也沒(méi)想就說(shuō)謝謝，就拿起那支筆考起試來(lái)。
事后我方才知道小譚只有兩只筆，他把多墨的那支筆借給我，他拿那支少墨的寫(xiě)的斷斷續(xù)續(xù)的筆，埋頭考起試來(lái)。
我揣著那支筆，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
同學(xué)情作文9
同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情 ，
同學(xué)是無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì)讓人沉醉�！边b想當(dāng)年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了大學(xué)校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠(yuǎn)叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識(shí)、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵(lì)，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。
大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂(lè)的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。當(dāng)闊別30年的我們，相聚在“同窗”微信群時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當(dāng)年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。
在這30多年里，我們有快樂(lè)，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年里，我們走過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年里，我們都有著獨(dú)特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì)給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起，我們追求生命的美好，放眼生命的.光華，激情與激情的碰撞，歡樂(lè)與歡樂(lè)的共享，奮斗與奮斗的努力。歲月也見(jiàn)證了我們的努力與成功，每個(gè)人都有著自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書(shū)，快樂(lè)自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè)、更幸福!
同學(xué)情作文10
世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛(ài)，這種友愛(ài)能讓我感到特別快樂(lè)和溫暖。
記得二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我站在女子100米決賽的的跑道上，心里很緊張。我望了望四周，見(jiàn)對(duì)手都很強(qiáng)，心中不免打了個(gè)寒顫。就在這時(shí)，袁老師好像看穿了我的心思，走了過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕說(shuō)道：“晶晶，別緊張。你看和你站在同一跑道上選手，他們和你一樣也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，況且你還是隊(duì)伍中最高的一個(gè)，占了很大的優(yōu)勢(shì)，所以你完全沒(méi)有必要緊張�！闭f(shuō)罷，我的心中不由產(chǎn)生了一種感動(dòng)。
終于輪到我們了，選手們躍躍欲試，正欲“大干一番”我也不例外摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手�！案骶兔�，預(yù)備”，砰，隨著一聲令響，我像一支離弦的箭沖了出去，腳下又像踩了風(fēng)火輪。一瞬間就將距離拉開(kāi)了一大截，正當(dāng)我以為勝券在握之際。突然腳底一滑，一陣刺痛涌上心頭。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，可是腳卻越來(lái)越不聽(tīng)使喚，速度也隨即減慢，眼看選手們一個(gè)又一個(gè)超越了我，我難受極了，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，老師氣喘吁吁地跑上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你要堅(jiān)持住，不能半途而廢，你是我們?nèi)嗟尿湴�。”同時(shí)耳邊傳來(lái)同學(xué)們響亮的助威、吶喊聲：“趙晶晶，加油。趙晶晶，加油……”我又重拾信心、鼓足勇氣向前進(jìn)發(fā)。
終于我以頑強(qiáng)的.意志跑完了百米。因此也只得了第五。我傷心極了，再加上腳傷已哭得像個(gè)淚人。同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)安慰我，幫助我。有的幫我擦眼淚，有的幫我拿水，還有的幫我敷冰塊。他們還圍成一圈齊聲高呼：“趙晶晶，你是我們班的驕傲，我們以你為榮。”緊接著響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)此刻我感動(dòng)不已。
通過(guò)這件事情，我懂得了友愛(ài)的重要，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光；沒(méi)有友愛(ài)的花園，里面就不會(huì)有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生。
同學(xué)情作文11
生命因?yàn)橛袗?ài)而變得色彩斑斕，愛(ài)無(wú)處不在，那愛(ài)到底是什么呢？我的一次親身經(jīng)歷，讓我充分體會(huì)到了學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
去年12月的一天下午，我在上完體育課時(shí)摔了一跤，我一開(kāi)始以為沒(méi)什么關(guān)系，但是非常痛。后來(lái)到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)是扭傷，要上石膏，建議兩個(gè)月內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。我心里想：這可怎么辦呢？腳受傷了，活動(dòng)不方便了，正常的生活肯定會(huì)受到影響。
第二天上學(xué)，我坐著媽媽為我買(mǎi)來(lái)的輪椅來(lái)到了學(xué)校，正在早讀的同學(xué)們看到我坐著輪椅來(lái)到了教室，心里感到十分好奇，都紛紛地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，看見(jiàn)同學(xué)們這么關(guān)心我，我非常感動(dòng)。從那以后，我就每天享受著老師和同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)。
我們教室在二樓，有一天我爸爸把我推上了樓，這時(shí)我們班的楊睿麒看到我進(jìn)了教室，但沒(méi)拿書(shū)包，楊睿麒一下子就知道我的書(shū)包在樓下，就站了起來(lái)，跑到了樓下抬起了我又大又重的書(shū)包，并幫我抬到教室。坐在我前面的.萬(wàn)方幫我把椅子拉了出來(lái)，讓我坐下。
在上課時(shí)，我做完了作業(yè)，同學(xué)們會(huì)幫我上交作業(yè)；課間，沈昊宇等同學(xué)跑過(guò)來(lái)，會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)我需不需要幫助；上洗手間時(shí)，張兆敏，郝勁，寧天樂(lè)等同學(xué)都搶著要扶我去；吃午飯時(shí)，錢(qián)奕霖、陳婧、余君寶等同學(xué)每天都幫我拿飯；體育課運(yùn)動(dòng)時(shí)老師專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)同學(xué)會(huì)陪著我，上音樂(lè)課時(shí)也有同學(xué)陪我，在一次義賣(mài)活動(dòng)中，有些同學(xué)們把買(mǎi)來(lái)的東西送給了我，我格外感激。
就這樣，我在這種被愛(ài)包圍的環(huán)境里度過(guò)了二個(gè)多月，為了表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的感激之情，在一次公民課上，我給全班同學(xué)發(fā)了一個(gè)小禮物。這時(shí)，我在心里默默地想：這些日子里，你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是不會(huì)忘記的，我以后也要象你們一樣去幫助別人，一起讓愛(ài)無(wú)處不在！
同學(xué)情作文12
“情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書(shū)包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見(jiàn)我都笑呢？”在我納悶的時(shí)候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽(tīng)講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開(kāi)心的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時(shí)間了，大雨絲毫沒(méi)有要停的'意思。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李佳同學(xué)，他說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏宜湍闳グ桑氵@樣淋雨回去會(huì)成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路。”就這樣，他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。路上，我總覺(jué)得他的腳有點(diǎn)問(wèn)題，就問(wèn)了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時(shí)候出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，所以腳才成了這樣。”我們倆聊著聊著，不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，媽媽邀請(qǐng)她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說(shuō)完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說(shuō)不出來(lái)的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
同學(xué)情作文13
元旦那天，學(xué)校為六年級(jí)同學(xué)組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。
盼星星、盼月亮，好不容易盼到了元旦，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情剛踏進(jìn)教室門(mén)，迎面撲來(lái)一股濃濃的餃子香。同學(xué)們?yōu)榱税溩�，是鉚足了勁啊！
孟老師一聲令下，同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通，都拿出自己的看家本領(lǐng)，揉面、搟皮、包餃子，一陣手忙腳亂之后。雖說(shuō)同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后，可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上，慘不忍睹！還好王老師及時(shí)“救駕”，手把手地教我們捏、包，先把一張餃子皮攤在手心，剔一團(tuán)肉餡放在中央，把餃子皮兩端對(duì)折，捏在一起，最后再將兩邊分別捏三折。這樣，一個(gè)站得正、立得直的餃子就大功告成啦！
真是人多力量大，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，餃子就包好了。一個(gè)個(gè)餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中，在沸水里餃子快樂(lè)地舞蹈著。整個(gè)教室彌漫著濃濃的餃子香。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)孟老師吆喝一聲：“吃餃子嘍！”我們小組的成員雀躍著端著碗去盛餃子，然后開(kāi)始美美地品嘗起來(lái)。個(gè)別心急的男生還沒(méi)吹涼就咬了一口，結(jié)果燙的抓耳撓腮，嗷嗷直叫，出盡了洋相，引得大家一陣哄笑。端著熱氣騰騰、肉香撲鼻的餃子 ，大家你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，那種其樂(lè)融融的景象，好溫暖喲！或許是我們自己包的`餃子，吃起來(lái)有一種說(shuō)不出的興奮，感覺(jué)比以前吃的餃子都香。
人生能有幾個(gè)六年？在小學(xué)這六年里，同學(xué)們朝夕相處、情同手足。這別開(kāi)生面，其樂(lè)融融的包餃子活動(dòng)，更增進(jìn)我們的友情，讓我們珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻吧！
同學(xué)情作文14
深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)情。
有一個(gè)人既是我的同學(xué)又是我的好朋友，他么名字叫——?jiǎng)⒎肌?/p>
她戴著一副眼鏡，他們已經(jīng)相識(shí)了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來(lái)好像一個(gè)洋娃娃。
我與她之間發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次的沖突，但我們彼此之間的感情卻永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生沖突，往常也只是斗斗嘴而已，并不動(dòng)真格的；我們之間互幫互助，并不會(huì)因?yàn)檫@種小事情給阻礙著。
有一次天下大雨，我急急忙忙的`問(wèn)同學(xué)借了電話卡，希望奶奶能夠來(lái)學(xué)校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來(lái)：奶奶今天不回來(lái)了，要讓媽媽給我做飯。可是媽媽晚上七點(diǎn)多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。于是我頭頂著書(shū)包就一個(gè)勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，于是回頭一看，原來(lái)是劉芳，于是我就一個(gè)勁兒的想了起來(lái)，突然我想到劉芳的家不應(yīng)該往這邊走，反而應(yīng)該向相反的方向走，她向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧，千萬(wàn)別感冒了�！甭�(tīng)了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我還想說(shuō)什么，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見(jiàn)她的傘有意向我這里偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這里偏，我到家了，看見(jiàn)她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
第二天，劉芳沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)她感冒了，聽(tīng)到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
大街上，無(wú)數(shù)的小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開(kāi)放，但是，我依然覺(jué)得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的……她是我的伙伴也是我的知音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
同學(xué)情作文15
今晚，突然心血來(lái)潮，打開(kāi)翻閱曾記錄下來(lái)的文字，當(dāng)翻閱到曾制作的動(dòng)感影集《難忘同學(xué)情》，里面的內(nèi)容不知何時(shí)丟失了，留下的只是一片空白。
在翻閱曾寫(xiě)下的《感恩同學(xué)情》尋找到曾二十周年同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間（20xx年6月21——22日）歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了五年了，這五年里同學(xué)們，老師一切安好嗎？
25年前的這個(gè)時(shí)候，告別了熟悉的'校園，告別了親愛(ài)的同學(xué)、老師，歲月如歌，不知不覺(jué)走過(guò)了二十五年春秋，感謝芳同學(xué)舉辦了十周年同學(xué)聚會(huì)，那年因生活鎖事及種種原因未能參加，當(dāng)芳同學(xué)在次舉辦二十周年同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我放下了所有忙碌的事情，與同學(xué)們邀約一起去了永川——重踏校園美好時(shí)光,同學(xué)們?cè)谝黄鸨M情分享那些年一起走過(guò)的歲月，雖隔五年之久，但仿佛猶如昨日。
重新找到了二十周年聚會(huì)時(shí)的相冊(cè)，重新制作動(dòng)感影集放在里，這美好財(cái)富將伴隨著自己走完人生。
二十五年了，你我已從青春走向中年，你我子女已長(zhǎng)大成人，再隔十年、二十年，那時(shí)你我已是花甲之年，或許兒孫滿堂，那時(shí)的我們能在相聚嗎？我的同學(xué)，老師們、、
無(wú)論是否再相聚，我依就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念同學(xué)們，感謝當(dāng)年同學(xué)們給予我那份最純的友情，感謝同學(xué)們給予我最珍貴的財(cái)富，你我同學(xué)緣永遠(yuǎn)不變，我會(huì)永遠(yuǎn)記住陪我走過(guò)歲月的同學(xué)、老師。
同學(xué)相聚共暢飲，
久別重逢同舉杯。
彼此珍惜窗前讀，
日記憶思更溫馨
曾經(jīng)的同窗，
今日的朋友。
愿彼此多珍重，
心中常相憶。
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