元宵節(jié)主題活動(dòng)方案集錦15篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編整理的元宵節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛(ài)好;
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起共享;
活動(dòng)預(yù)備：
老師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好;
二、老師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。
三、我來(lái)出，你來(lái)猜
老師請(qǐng)幼兒把在家預(yù)備的燈謎猜給小伴侶聽(tīng)，并讓孩子自己確定把已預(yù)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參加活動(dòng)的主動(dòng)性非常高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)潔的小結(jié)：老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五立刻就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的`湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的.魅力，熬煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性，以及周密的觀看、思索、記憶力量，熬煉了幼兒的對(duì)文字的組織力量。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3.音樂(lè)《喜洋洋》等。
4.布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的.到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？
2.(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷。
3.小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？
4.大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
5.小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)
6.幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
7.煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
8.教師總結(jié)
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過(guò)節(jié)的'熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：××物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)
三、活動(dòng)時(shí)間：正月十五
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：**********
五、參加人員：各小區(qū)業(yè)主及公司員工
六、活動(dòng)安排及布置
1、場(chǎng)地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面 2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品
3、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念
七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易)，猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案;第101-200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案;第201-300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。
八、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案4
【活動(dòng)時(shí)間】
元宵節(jié)前一天
【活動(dòng)對(duì)象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內(nèi)容】
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的.比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：XXX)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：XXX)
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：XXX)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負(fù)責(zé)人：XXX)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(負(fù)責(zé)人：XXX)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元)
3.3照相：XXX
3.4總協(xié)調(diào)：XXX(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案5
春節(jié)剛過(guò)，每年農(nóng)歷的正月十五日，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，也是慶賀新春的延續(xù)，其中吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。對(duì)此湯圓元宵節(jié)促銷活動(dòng)策劃變成了重中之重，具體的策劃如下：
一、活動(dòng)背景
隨著越來(lái)越多的企業(yè)進(jìn)入湯圓這個(gè)市場(chǎng)，“三全”、“龍鳳”、“思念”、“五豐”、“冠生園”等等幾大品牌彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，到目前為止，競(jìng)爭(zhēng)幾乎進(jìn)入到白熾化狀態(tài)，提高銷量幾乎成為他們每個(gè)企業(yè)的難題，每個(gè)企業(yè)為了提高自己的銷售量和奪得利潤(rùn)，都想方設(shè)法來(lái)對(duì)自己的湯圓進(jìn)行各種各樣的銷售。因此，如何在元宵節(jié)前做好促銷活動(dòng)，對(duì)提高湯圓的銷量及市場(chǎng)占有率，鞏固市場(chǎng)地位，提升品牌的知名度具有重要意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
本次促銷活動(dòng)將在**年**月**日至**日之間進(jìn)行，主要通過(guò)一系列的宣傳及促銷活動(dòng)提高食品的知名度和美譽(yù)度，擴(kuò)大湯圓的'影響力和范圍，促進(jìn)“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛(ài)水果湯圓”三大湯圓系列的元宵期間的終端市場(chǎng)銷售和團(tuán)購(gòu)銷售，提高湯圓銷量。
(一)利潤(rùn)目標(biāo)
通過(guò)本次元宵期間的促銷宣傳活動(dòng)，提升湯圓的銷量，實(shí)現(xiàn)元宵期間銷售利潤(rùn)50萬(wàn)元的銷售利潤(rùn)。
(二)市場(chǎng)占有率目標(biāo)
此次的推廣活動(dòng)湯圓以“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛(ài)水果湯圓”三大系列細(xì)分市場(chǎng)，擴(kuò)大湯圓的市場(chǎng)占有率，讓消費(fèi)者親身市場(chǎng)不同口味，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取更多銷售機(jī)會(huì)，迅速贏得湯圓消費(fèi)的巨大市場(chǎng)，最終獲得更大的利潤(rùn)。
(三)銷售目標(biāo)
讓更多消費(fèi)者了解和知道公司的多口味湯圓，讓消費(fèi)者在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)知湯圓系列的特色，培養(yǎng)更多消費(fèi)者購(gòu)買湯圓，實(shí)現(xiàn)在元宵期間的**市10萬(wàn)斤銷售目標(biāo)。
三、活動(dòng)方案
(一)前期：廣告宣傳促銷方案
時(shí)間：**年**月起
宣傳形式及內(nèi)容：
1.網(wǎng)絡(luò)宣傳：優(yōu)酷、奇異、搜狐、樂(lè)視等主要知名網(wǎng)絡(luò)電視
2.電視、廣播廣告：**地方電視臺(tái)、地方廣播。發(fā)布內(nèi)容：宣傳湯圓產(chǎn)品特點(diǎn)，吸引更多的顧客。
3.銷售點(diǎn)廣告：在食品的所有售點(diǎn)張貼招貼和其他小型廣告宣傳品，在大型的超市要廣告要清晰明確，最好是用帶有視覺(jué)沖擊力的畫(huà)面，引起消費(fèi)者的注意。食品不同于一般的生活用品，通過(guò)畫(huà)面的刺激，引起人吃的欲望。
宣傳目的：采用多種媒體，網(wǎng)絡(luò)、電視等全方位宣傳造勢(shì)，使公眾對(duì)湯圓有一定的認(rèn)識(shí)和了解，并且產(chǎn)生好感，有一定的購(gòu)買愿望，并逐漸培養(yǎng)長(zhǎng)期食用湯圓的習(xí)慣，為后期的工作做好鋪墊。
(二)后期：活動(dòng)促銷方案
活動(dòng)一：
時(shí)間：**年**月**日**
活動(dòng)主題：良辰美景共賞 元宵歡鬧齊樂(lè)(一家親現(xiàn)場(chǎng)制作湯圓活動(dòng))
活動(dòng)地點(diǎn)：在**市各區(qū)商業(yè)中心或廣場(chǎng)搭臺(tái)，最好靠近大賣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：在現(xiàn)場(chǎng)每一位報(bào)名參加現(xiàn)場(chǎng)制作湯圓的人，由主辦方提供1千克制作材料，可在規(guī)定的20分鐘內(nèi)任意制作湯圓，制作的湯圓均可打包帶走。
同時(shí)，在制作湯圓的活動(dòng)過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)的主持人負(fù)責(zé)主持一些趣味性問(wèn)答，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，參與游戲者獲勝者可獲得精美禮品一份。
活動(dòng)二：
時(shí)間：**年**月**日至**日
活動(dòng)主題：共度元宵享團(tuán)圓，湯圓伴隨您
活動(dòng)地點(diǎn)：**市各大型超市、商場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：在各大型超市、商場(chǎng)開(kāi)展免費(fèi)品嘗及買贈(zèng)活動(dòng)，搭建促銷臺(tái)，把元宵的熱鬧氛圍帶到商場(chǎng)超市，用促銷員帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，給現(xiàn)場(chǎng)顧客一個(gè)清新統(tǒng)一的產(chǎn)品形象。同時(shí)，由促銷員在現(xiàn)場(chǎng)蒸煮不同口味的湯圓，消費(fèi)者可根據(jù)喜好試吃、購(gòu)買湯圓，并且，促銷員要積極宣傳**日的現(xiàn)場(chǎng)攜家人包湯圓活動(dòng)，并提前報(bào)名。
在促銷期間，一次購(gòu)買滿28元即可贈(zèng)送帶有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勺子，一次性購(gòu)買滿38元的即可獲贈(zèng)湯碗一個(gè)，一次性購(gòu)買滿58元可獲贈(zèng)凌200克贈(zèng)品湯圓一袋，購(gòu)買越多禮品越多。
活動(dòng)三：
時(shí)間：**年**月**日至**日
活動(dòng)主題：猜謎語(yǔ) 歡樂(lè)中獎(jiǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：**市各大型超市、商場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：在促銷臺(tái)四周懸掛燈籠，在燈籠上張貼謎語(yǔ)條，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物獲湯圓3元、5元抵用券。(次活動(dòng)與各銷售點(diǎn)促銷活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行)
4.各項(xiàng)活動(dòng)注意事項(xiàng)
�、俑骰顒�(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)按時(shí)、順利執(zhí)行到位;②所有接觸食品現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，須佩戴白口罩、白手套 、帽子，其它工作人員統(tǒng)一著工裝、佩戴紅圍巾、工作證;③免費(fèi)發(fā)放的湯圓必須衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，食用可口，做好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生工作。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。
2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)猜燈謎的.興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫(huà)謎。
2、幼兒用書(shū)第1冊(cè)第22頁(yè)。
三、活動(dòng)建議
1、在老師的引導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
2、玩猜燈謎游戲。有教師說(shuō)出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對(duì)了則獲得一盞精美的小燈籠。
3、閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第22頁(yè)，比比那個(gè)小朋友猜得又對(duì)又快。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜好的謎語(yǔ)。
四、活動(dòng)延伸
1、教師請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們來(lái)猜謎底。
2、教育幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起分享；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的。燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來(lái)出，你來(lái)猜
教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的.積極性十分高。）
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案8
20xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，放假前做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日
一、活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的`能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)第二階段手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三——六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教師的凝聚力，豐富教師的課余文化生活，我校擬定于xxx_年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡晚會(huì)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線，以放松心情，營(yíng)造和諧的氛圍為宗旨，激勵(lì)教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，并以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!
二、具體安排
1.時(shí)間：xxx_年12月29日19：00
2.地點(diǎn)：待定(會(huì)提前通知)
3.策劃人：
4.主持人：主持稿撰寫(xiě)：
5.音樂(lè)統(tǒng)籌：
6.攝像：攝影：
7.場(chǎng)地、背景布置：書(shū)畫(huà)組
8.節(jié)目：以工會(huì)組為單位出節(jié)目，各組成員無(wú)特殊情況均需參演，如有個(gè)人才藝歡迎提前報(bào)名參演(后附工會(huì)組成員名單)。
三、聯(lián)歡晚會(huì)形式
晚會(huì)節(jié)目藝術(shù)形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、歌伴舞、場(chǎng)景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、演奏、朗誦等，節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
全力打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的'迎新晚會(huì)，體現(xiàn)各工會(huì)組的風(fēng)格和教師個(gè)人才華，為新年送上一桌文化藝術(shù)大餐。
四、評(píng)委：
xxxxxxxxx
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)2名(500元)、一等獎(jiǎng)3名(400元)、二等獎(jiǎng)3名(300元)。
六、聯(lián)歡會(huì)采購(gòu)：
零食、獎(jiǎng)品、禮品等所需物品(負(fù)責(zé)：__)。
七、聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目流程：
1.開(kāi)場(chǎng)：
主持人介紹晚會(huì)嘉賓、流程、開(kāi)場(chǎng)熱身舞。
2.領(lǐng)導(dǎo)新年致辭。
3.根據(jù)節(jié)目抽簽順序進(jìn)行表演，每三個(gè)節(jié)目中間設(shè)立抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，共三輪抽獎(jiǎng)：第一輪為二等獎(jiǎng)(15名)、第二輪為一等獎(jiǎng)(10名)、第三輪為特等獎(jiǎng)(5名)。進(jìn)場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)號(hào)碼牌，中獎(jiǎng)?wù)卟辉诂F(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品不發(fā)放。
4.節(jié)目中間設(shè)立互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，游戲由各工會(huì)組推薦本組人員參與，獲得名次的人員將有小獎(jiǎng)品(游戲設(shè)計(jì)：體育組)。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案10
本方案所指客戶包括存款客戶、貸款客戶，客戶類別包括個(gè)人客戶和對(duì)公客戶，業(yè)務(wù)涉及貸款、貼現(xiàn)、承兌、開(kāi)銷戶、存取款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、POS機(jī)等業(yè)務(wù)。
指導(dǎo)思想：信用社的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要以“效益”為中心，在正確處理近期與遠(yuǎn)期關(guān)系的基礎(chǔ)上，制訂切合實(shí)際的發(fā)展策略，盡快建立一個(gè)以效益為紐帶，以業(yè)務(wù)的持續(xù)、穩(wěn)步增長(zhǎng)為目標(biāo)，以充分員工的主觀能動(dòng)性為目的的資金營(yíng)銷和運(yùn)作方案，迅速開(kāi)展工作，為信用社圓滿完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)和信用社長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而努力。
工作思路：以客戶為中心，經(jīng)過(guò)對(duì)存款和貸款進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，細(xì)分客戶，量化激勵(lì)，全員營(yíng)銷。工作中充分授權(quán)，配比費(fèi)用、存款重視賬戶開(kāi)立、貸款重視信貸關(guān)系的確立，維護(hù)好存量客戶、開(kāi)拓新的黃金客戶，客戶經(jīng)理以很多的時(shí)間走出去，充分了解客戶，迅速熟悉客戶社交圈，進(jìn)而贏得客戶，占領(lǐng)市場(chǎng)。
服務(wù)理念：縱線關(guān)注全流程服務(wù)，橫線關(guān)注全方位服務(wù)，把差錯(cuò)化為驚喜、把平淡化為滿意、把高興化為眷戀，跟蹤到位，橫道邊，縱到底，把階段性行為變成高效的、有靈性的持續(xù)服務(wù)。
第一部分貸款營(yíng)銷
信貸是收入之源，是立社之基。
一、個(gè)人客戶
1、純農(nóng)區(qū)的農(nóng)戶
對(duì)純農(nóng)區(qū)的農(nóng)戶繼續(xù)實(shí)行“五戶聯(lián)�！钡男问�，金額單戶10萬(wàn)元，并在適宜的村促成農(nóng)民專業(yè)合作社、和農(nóng)民信用共同體等農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的產(chǎn)生，改變農(nóng)村金融體系缺乏獨(dú)立承當(dāng)民事職責(zé)且有必須組織性的貸款主體的現(xiàn)象。
2、城中村村民
對(duì)城中村村民貸款繼續(xù)實(shí)行“五戶聯(lián)�！钡男问�，金額單戶30萬(wàn)元，大力推廣，資料中有村委的介紹信，并要求在我部辦理貸款的客戶數(shù)到達(dá)五戶的，城中村委會(huì)在我部開(kāi)立結(jié)算賬戶。且由五戶以上的客戶組成信用共同體，統(tǒng)一評(píng)級(jí)定信用等級(jí)，信用共同體全體客戶同意能夠推薦其他村民加入享受統(tǒng)一的優(yōu)惠利率，貸款金額，若信用共同體中村民有一戶出現(xiàn)逾期、欠息等違約行為，則統(tǒng)一下調(diào)信用共同體中所有成員的信用級(jí)次。不僅僅能夠加深信用社和所扶持村民所在村委的天然聯(lián)系，并且還能夠?qū)崿F(xiàn)營(yíng)銷鏈的外延，并且對(duì)貸款資產(chǎn)的質(zhì)量起到進(jìn)取有效的防范作用。具體參照商戶通貸款操作。
3、社區(qū)居民
由于社區(qū)居民零散，且不具有很強(qiáng)的組織性，所以對(duì)社區(qū)居民貸款一律采取抵押的方式進(jìn)行，金額以評(píng)估價(jià)值并參照市場(chǎng)價(jià)確定合理的抵押率來(lái)定。
4、個(gè)體工商戶
對(duì)于在同一市場(chǎng)里的個(gè)體工商戶，采取兩戶商戶保證擔(dān)保加市場(chǎng)擔(dān)保的方式進(jìn)行，最高不得突破200萬(wàn)元。對(duì)不在同一市場(chǎng)或市場(chǎng)難以供給擔(dān)保的'且由五戶以上的個(gè)體工商戶組成信用共同體，統(tǒng)一評(píng)級(jí)定信用等級(jí)，由信用共同體所有成員向商戶供給無(wú)限連帶職責(zé)的保證擔(dān)保，授信金額核定為50萬(wàn)元，全體成員同意能夠推薦其他商戶加入享受統(tǒng)一的優(yōu)惠利率，授信額度，若信用共同體中有一戶商戶出現(xiàn)逾期、欠息等違約行為，則統(tǒng)一下調(diào)信用共同體中所有成員的信用級(jí)次，并由所有成員來(lái)償還貸款本息。從而實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷鏈的外延，節(jié)儉人力成本，并對(duì)貸款資產(chǎn)的質(zhì)量起到進(jìn)取有效的防范作用。具體參照商戶通貸款操作。
5、城市白領(lǐng)（含信用社職工）
參照《白領(lǐng)通》執(zhí)行
6、微小企業(yè)老板
把控風(fēng)險(xiǎn)口外延，加強(qiáng)和以在省聯(lián)社備案的擔(dān)保公司的合作，采取擔(dān)保公司總授信，老板貸款，擔(dān)保公司擔(dān)保的方式開(kāi)展業(yè)務(wù)。
二、企業(yè)客戶
1、存量貸款
客戶經(jīng)理必須維護(hù)好存量客戶，作為基本工資的發(fā)放考核指標(biāo)，在存量貸款未發(fā)生重大變化時(shí)，予以進(jìn)取辦理、并盡快熟悉客戶上下游客戶及社會(huì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)全方位合作。
2、品牌（自然增長(zhǎng)）營(yíng)銷貸款
肯定客戶，按照社企雙贏的意愿來(lái)，以業(yè)務(wù)知識(shí)和政策服務(wù)企業(yè)。按照聯(lián)社貸款流程、履行自我職責(zé)
3、營(yíng)銷貸款（主要是指由明確的單位職工作為營(yíng)銷人的貸款）
�。�1）全員營(yíng)銷，具體分營(yíng)銷人、客戶經(jīng)理（主調(diào)查人為客戶經(jīng)理和協(xié)助調(diào)查人為其他客戶經(jīng)理），注：營(yíng)銷人不參與調(diào)查。
�。�2）核定營(yíng)銷金額：信用社負(fù)責(zé)人總額度5000萬(wàn)元，單戶不超過(guò)500萬(wàn)元；信用社主任助理3000萬(wàn)元、單戶不超過(guò)300萬(wàn)元；各科室科長(zhǎng)1000萬(wàn)元、單戶不超過(guò)100萬(wàn)元，副科長(zhǎng)700萬(wàn)元，單戶不超過(guò)70萬(wàn)元；信用社客戶經(jīng)理700萬(wàn)元、單戶不超過(guò)50萬(wàn)元；信用社其他員工和機(jī)關(guān)員工300萬(wàn)元，單戶不超過(guò)30萬(wàn)元。
�。�3）操作流程
按照利息收入的5%給營(yíng)銷人提取獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用，獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用進(jìn)入專戶管理，并登記臺(tái)賬，在貸款本息全部收回時(shí)兌現(xiàn)。
若貸款進(jìn)入收回再貸程序，則獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用兌現(xiàn)20%，余額和收回再貸的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用一并入專戶管理，在貸款徹底收回時(shí)全部給予兌現(xiàn)。
若貸款出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，則獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用全部用來(lái)彌補(bǔ)損失，調(diào)查人、審查人、貸審會(huì)成員、分管主任、主任盡職免責(zé)，由營(yíng)銷人負(fù)責(zé)償還和并承擔(dān)貸款營(yíng)銷職責(zé)。
參考其他銀行利率定價(jià)及費(fèi)用獎(jiǎng)勵(lì)模式：12%的年利率中，包含了資金籌資成本、管理、營(yíng)銷及人工費(fèi)用大約為7%；研究到商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，必須要有2%左右的風(fēng)險(xiǎn)加價(jià)；此外還有1%的一般準(zhǔn)備計(jì)提。同時(shí)加上合理利潤(rùn)1.4%，并研究當(dāng)?shù)劂y行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，按照0.6%的比例計(jì)提獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用即利息收入的5%。
�。�4）貸款期限、利率及還款方式
貸款期限以短期貸款（1年以內(nèi)）為主，貸款利率執(zhí)行聯(lián)社貸款的現(xiàn)行利率，還款采取按月結(jié)息到期還本的方式。
4、票據(jù)業(yè)務(wù)
主任助理主抓，利用掌握的客戶資源，安排專人辦理，重新完善貼現(xiàn)手續(xù)，合規(guī)操作，日均余額2個(gè)億，循環(huán)操作，保證合法有效、到期兌付。
三、人員安排及流程時(shí)限
1、信用社全部信貸人員均為客戶經(jīng)理
2、流程時(shí)限
依據(jù)市辦對(duì)信用社貸款職責(zé)的確定，客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)貸款流程中受理和調(diào)查兩個(gè)環(huán)節(jié)，初步確定接收資料到正式受理，所有貸款期限均為為3天，完成初審，到達(dá)準(zhǔn)入條件、并滿足客戶需求后方可正式受理。
調(diào)查時(shí)限要求：根據(jù)貸款金額來(lái)確定，具體為：50萬(wàn)以下貸款均在3個(gè)工作日辦完，50萬(wàn)-100萬(wàn)貸款在5個(gè)工作日辦完，100萬(wàn)-500萬(wàn)貸款均在6個(gè)工作日辦完、500萬(wàn)元以上貸款在8個(gè)工作日內(nèi)完成。調(diào)查質(zhì)量要求：調(diào)查方案必須詳實(shí)，做到心中有數(shù)。
第二部分存款營(yíng)銷
“存款是立社之本”，是資金運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)造效益的基本保障。主動(dòng)營(yíng)銷存款成為了“立社”的關(guān)鍵之舉。
1、存款營(yíng)銷流程和重點(diǎn)的確定
本方案所指存款營(yíng)銷包括存款客戶賬戶和客戶日均存款余額及客戶業(yè)務(wù)發(fā)生額的營(yíng)銷。隨著銀監(jiān)局對(duì)金融企業(yè)存貸比的監(jiān)管要求的變化，存貸比中存款量以日均余額來(lái)監(jiān)管，所以我部存款客戶的營(yíng)銷理念必須迅速轉(zhuǎn)變，并結(jié)合我部實(shí)際，存款營(yíng)銷以吸引存款大戶在我部開(kāi)戶為重點(diǎn)，營(yíng)銷流程為：開(kāi)戶（賬戶營(yíng)銷）----日常結(jié)算（結(jié)算便利）----月底余額。
2．全員營(yíng)銷任務(wù)的確定：為培養(yǎng)具有強(qiáng)烈生存意識(shí)的現(xiàn)代商業(yè)銀行員工的氛圍，凡是在我部員工都要有吸儲(chǔ)任務(wù)，員工（大堂經(jīng)理、信貸外勤人員、崗位負(fù)責(zé)人、主任除外）最低基數(shù)為每季存款凈增50萬(wàn)元。
3、存款營(yíng)銷專業(yè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的確定：
存款的組織是一個(gè)系統(tǒng)工程，根據(jù)每位員工的自身實(shí)際（形象、口才、人脈、本事、耐力等）和崗位特點(diǎn)，信用社實(shí)行全員參與但各有側(cè)重的存款營(yíng)銷辦法，由信貸外勤人員和崗位負(fù)責(zé)人組成信用社存款營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，并結(jié)合信貸收益（發(fā)放貸款的收益水平》增量存款上存的收益水平），運(yùn)用資金上應(yīng)優(yōu)先研究信貸投放，主要側(cè)重于零(低)風(fēng)險(xiǎn)貸款商品和個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)臨時(shí)性貸款，從而實(shí)現(xiàn)存貸齊頭并進(jìn)，到達(dá)利益最大化。存款營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)員工營(yíng)銷存款每季新增保證1000萬(wàn)元，負(fù)責(zé)人每季新增3000萬(wàn)元，主任助理每季新增1500萬(wàn)元。
4、存量存款任務(wù)：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)是以效益為中心，存量一塊畢竟同樣產(chǎn)生效益。忽視存量存款，會(huì)嚴(yán)重挫傷員工的工作進(jìn)取性。加強(qiáng)對(duì)原有存款業(yè)務(wù)的發(fā)生和鞏固工作，對(duì)存款營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)中從事專門存量存款客戶維護(hù)工作的員工任務(wù)為每季新增存款50萬(wàn)元。
5、新業(yè)務(wù)：發(fā)展某種新業(yè)務(wù)，一般短期內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生多少可觀的存款額，或許從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于存款的穩(wěn)步增長(zhǎng)。研究“考核報(bào)酬的即期性與部分新業(yè)務(wù)帶來(lái)存款的遠(yuǎn)期性”的關(guān)系時(shí)，避免失去存款新的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前對(duì)專門從事系統(tǒng)性的代收代付業(yè)務(wù)的員工存款每季新增50萬(wàn)元。
5、存款業(yè)務(wù)分析例會(huì)的確定
為避免出現(xiàn)“鞭打快�！焙汀皯信ＥP車槽”及“挖空心思湊數(shù)據(jù)”的情景，每月召開(kāi)一次存款營(yíng)銷分析會(huì)，根據(jù)任務(wù)的完成情景，每位員工社會(huì)關(guān)系、個(gè)人精力、個(gè)人素質(zhì)、甚至個(gè)人形象等情景，具體分析制定下個(gè)季度的任務(wù)目標(biāo)。
6．考核辦法：凡是吸收的存款，一律存在聯(lián)社信用社，月末由信用社安排專人建帳。在年終對(duì)超過(guò)基數(shù)的存款，按照賬戶的每日存款余額的千分之一進(jìn)行統(tǒng)一考核獎(jiǎng)勵(lì)。
利用唯物辯證法的觀點(diǎn)和思路開(kāi)展工作，詮釋好“熙熙攘攘皆為利來(lái)、家有梧桐樹(shù)引得鳳凰來(lái)、酒香也怕巷子深”這三句話，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、融通資金、提升服務(wù)、加快營(yíng)銷、實(shí)現(xiàn)雙贏。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神。
3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
5、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
6、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的`主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)。
以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)設(shè)想：
如今，我們的生活水平提高了。節(jié)日，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，根本不算什么，他們仿佛天天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于一到六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在吃喝玩樂(lè)的表面上。其實(shí)節(jié)日涉及到民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次為了讓學(xué)生有一個(gè)全新的體驗(yàn)，特在教師里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生在體驗(yàn)和表現(xiàn)中，了解當(dāng)?shù)氐墓?jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的：
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月9日(開(kāi)學(xué)前一天)
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：
1、上午：根據(jù)蓮河小學(xué)大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、下午內(nèi)容安排：
一年級(jí)
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，
歡慶鑼鼓使勁敲，
敲得獅子大抖毛，
敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè)得抬花轎，
姑姑扭腰踩高蹺，
我拍巴掌奶奶笑，
放聲高唱豐收謠。
3、各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生，參加年級(jí)比賽。
(吳垚、余偉濱負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)3名)
二年級(jí)
主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
2、負(fù)責(zé)人：吳茹婷、吳鑫全
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的'詩(shī)詞
三、四、五年級(jí)
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》，會(huì)唱之后，各班推薦一名學(xué)生參加年級(jí)比賽。(陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間到音樂(lè)室參加比賽活動(dòng)：朱、盧、郎負(fù)責(zé)，評(píng)選出6名優(yōu)勝學(xué)生)
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多媒體教室
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
評(píng)選負(fù)責(zé)人：羅維杰李慧英田勤耘劉燕杜宏杰王嫣嫣
我眼中的“元宵節(jié)”征文活動(dòng)
主題：動(dòng)筆寫(xiě)作悟悟悟
參加對(duì)象：三-五年級(jí)學(xué)生(一、二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)輔導(dǎo)下也可參加，可創(chuàng)編一些童謠和兒歌)
寫(xiě)作要求：題材不限,本周五上交征文，下周揭曉評(píng)選結(jié)果(上傳電子文稿最佳，如上交紙張文稿，寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的征文紙上)
備注整個(gè)活動(dòng)攝像:吳白霜
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節(jié)前一天
二、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)（歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下（是臨街道路旁）
四、活動(dòng)內(nèi)容
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的'動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
1。1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1。2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1。3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2。1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx）
2。2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3—5塊展板（負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx）
2。3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx）
2。4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2。5主持人（負(fù)責(zé)人：xxx）
2。6活動(dòng)營(yíng)銷（負(fù)責(zé)人：xxx）
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3。1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3。2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)醫(yī)保主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元）
3。3照相：xxx
3。4總協(xié)調(diào)：xxx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案14
一、“讓好書(shū)蘇醒讓知識(shí)對(duì)流”換書(shū)活動(dòng)
1、時(shí)間：20xx年1月26日（臘月廿一）上午9：00—11：00
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館新館二樓門廳
3、活動(dòng)內(nèi)容：舉辦“讓好書(shū)蘇醒讓知識(shí)對(duì)流”換書(shū)活動(dòng)。搭建廣大愛(ài)書(shū)人“以書(shū)換書(shū)、以書(shū)會(huì)友”交流平臺(tái)，促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，讓閱讀充盈市民的休閑生活。咨詢電話：8309049、8018870。
二、“迎新年，新書(shū)推薦”活動(dòng)
1、時(shí)間：20xx年1月21日—2月22日（臘月十六至正月十八）
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館新館各借閱室
3、活動(dòng)內(nèi)容：舉辦“迎新年，新書(shū)推薦”活動(dòng)，增進(jìn)讀者對(duì)圖書(shū)館新進(jìn)圖書(shū)的了解。活動(dòng)期間將展出文學(xué)、藝術(shù)、社科、少兒圖書(shū)等多類新書(shū)，供讀者挑選。
三、20xx“翰墨書(shū)香迎新春”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)比賽
1、時(shí)間：20xx年1月23日（臘月十八）8：30—11：00
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館新館讀者自修區(qū)
3、活動(dòng)內(nèi)容：組織少年兒童舉辦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)比賽。賽后組織評(píng)委專家對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)作品將在市圖書(shū)館大廳展覽，供讀者參觀。咨詢電話：xxx、xxx。
四、“金豬賀歲寫(xiě)春聯(lián)書(shū)香福濃過(guò)春節(jié)”活動(dòng)
1、時(shí)間：20xx年1月23日（臘月十八）9：30—10：30
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館新館讀者自修區(qū)
3、活動(dòng)內(nèi)容：舉辦“金豬賀歲寫(xiě)春聯(lián)書(shū)香福濃過(guò)春節(jié)”活動(dòng)。活動(dòng)期間，將邀請(qǐng)書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)潑墨揮毫，免費(fèi)為廣大讀者寫(xiě)春聯(lián)、送祝福，讓書(shū)法愛(ài)好者和廣大讀者充分領(lǐng)略書(shū)法的魅力，以書(shū)會(huì)友，以翰墨為緣，歡聚一堂，共賀新春，提前感受到具有濃香筆墨味的中國(guó)年。咨詢電話：8309049。
五、“傳國(guó)學(xué)新六藝，做儒雅好少年”冬令營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)
1、時(shí)間：20xx年1月23日—1月25日（臘月十八至二十）
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館尼山書(shū)院
3、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)設(shè)立少兒禮儀、誦讀經(jīng)典、古詩(shī)詞鑒賞、剪紙、泥塑、繪畫(huà)等新六藝修習(xí)課程，將傳統(tǒng)文化融入教育環(huán)節(jié)，提高少年兒童的人文素養(yǎng)和審美情趣。詳見(jiàn)東營(yíng)市圖書(shū)館網(wǎng)站，咨詢電話：xxx。
六、《中華傳統(tǒng)佳節(jié)》宣傳展覽
1、時(shí)間：20xx年1月--2月
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館新館二樓門廳
3、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)圖文并茂的形式，向讀者展示《中華傳統(tǒng)佳節(jié)》的內(nèi)容，讓讀者能夠直觀地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的`豐富多彩，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與守護(hù)的信心，提高保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的自覺(jué)性。
七、“歡鬧元宵樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)
1、時(shí)間：20xx年2月15日（正月十一）下午2：00
2、地點(diǎn)：市圖書(shū)館新館二樓大廳、讀者自修區(qū)
3、活動(dòng)內(nèi)容：“猜謎”是我國(guó)元宵佳節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，歷史悠久，內(nèi)涵豐富，趣味橫生。元宵節(jié)來(lái)臨之際，市圖書(shū)館將一如既往開(kāi)展猜謎活動(dòng)。咨詢電話：xxx、xxxx。
元宵節(jié)主題活動(dòng)方案15
春節(jié)作為百節(jié)之首是中華民族最重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了中華民族豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。元宵節(jié)作為春節(jié)之后第一個(gè)重要的.節(jié)日，又稱為“上元節(jié)”“燈節(jié)”，有吃元宵、賞花燈、舞龍、猜燈謎等習(xí)俗。在20xx年元宵節(jié)來(lái)臨之際，為營(yíng)造歡快、熱鬧的喜慶氛圍，進(jìn)一步豐富廣大人民群眾的精神文化生活，曹縣圖書(shū)館將舉辦以“金虎送吉祥喜迎元宵節(jié)”為主題的燈謎競(jìng)猜活動(dòng)，屆時(shí)將為大家奉上一場(chǎng)集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體的文化大餐。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
農(nóng)歷正月十五上午：9:00—12:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
曹縣圖書(shū)館門前廣場(chǎng)（文化路與五臺(tái)山路交匯處，文化中心西門）。
三、主辦單位：
曹縣文化和旅游局
承辦單位：曹縣圖書(shū)館
四、獎(jiǎng)品設(shè)置：
本次活動(dòng)共組織謎語(yǔ)1500條，凡猜中者均有獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品有筆記本、中性筆等文具。
五、兌獎(jiǎng)方法：
毎猜中一條，經(jīng)工作人員核對(duì)答案無(wú)誤后，撕下謎語(yǔ)條，方可到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。同一條謎語(yǔ)不重復(fù)兌獎(jiǎng)。
曹縣圖書(shū)館全體職工竭誠(chéng)歡迎廣大群眾親臨現(xiàn)場(chǎng)參與競(jìng)猜！
溫馨提示：
請(qǐng)大家遵守猜謎規(guī)則和現(xiàn)場(chǎng)秩序，全程佩戴口罩，兌獎(jiǎng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)并保持安全距離。獎(jiǎng)品在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取，過(guò)期作廢！
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