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學(xué)生月考反思

時(shí)間:2023-02-07 09:04:29 月考 我要投稿

學(xué)生月考反思 15篇

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的學(xué)生月考反思 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)生月考反思 15篇

學(xué)生月考反思 1

  在這一次考試中,我取得了班級(jí)17名,年級(jí)92名的成績(jī),比上一次班級(jí)17名,年級(jí)67名的成績(jī)退步了25個(gè)名次。對(duì)此,我比較了兩次考試的成績(jī),發(fā)現(xiàn)只有語(yǔ)文和物理進(jìn)步了,其它的科目都是退步,這就是我總名次退步的原因。

  數(shù)學(xué)在以前是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,雖然不算太好,但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級(jí),許多人改變了學(xué)習(xí)方法或更加努力,而我不知道與時(shí)俱進(jìn),依然用以前的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,認(rèn)為只要學(xué)會(huì)書(shū)本上和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題就可以了。但經(jīng)過(guò)這一次考試,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲易龅念}太少,所以試卷上的'大題幾乎都不會(huì),數(shù)學(xué)成績(jī)就下來(lái)了。為了防止下次再出現(xiàn)這種情況,我要多做資料,爭(zhēng)取把資料學(xué)到那就做到那。

  英語(yǔ)主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間能分3類,分別是上英語(yǔ)課、寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)和背老師要求背的東西,從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)。因此,我一定會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),作業(yè)獨(dú)立的按時(shí)完成。

  歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí),導(dǎo)致在考試中猶豫不決。另外就是不自信,很多題我第一次寫(xiě)對(duì)了,但又恐怕不對(duì),到最好還是把錯(cuò)誤的答案寫(xiě)上了。所以我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,把重要的知識(shí)牢牢記住,并常常溫習(xí)。

  雖然我的語(yǔ)文有了較大的進(jìn)步,但作文只得了38分,而其他同學(xué)大多是40分以上,所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間,因此我要多讀作文書(shū),把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

學(xué)生月考反思 2

  周四,我們學(xué)校進(jìn)行了第三階段月考,我考得不是很理想。

  我的.語(yǔ)文成績(jī)是八十八點(diǎn)五加一分,出現(xiàn)的問(wèn)題是"載"字,"載入"什么時(shí)讀四聲,寫(xiě)什么時(shí)讀三聲,我給寫(xiě)錯(cuò)了。還有就是閱讀題丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重,主要是丟題落題,馬馬虎虎!

  今后語(yǔ)文我一定努力學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)課,課后認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),我相信我一定能取得好成績(jī)!

  數(shù)學(xué)我打了八十八分,出現(xiàn)的問(wèn)題是脫式計(jì)算第一部算錯(cuò)了及應(yīng)用題審題不明,還有看錯(cuò)題等。

  最主要的原因還有我答題速度太慢,效率不高,今后我一定要注意,做什么事情都要認(rèn)真,講究速度,我相信期末我一定能考出好成績(jī)。相信我,媽媽說(shuō)我能改掉慢的毛病就更好了,我一定能做到!

學(xué)生月考反思 3

  針對(duì)這次月考來(lái)說(shuō),我總結(jié)了以下原因:第一,復(fù)習(xí)未到位。物理對(duì)我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是一個(gè)必學(xué)的科目,沒(méi)有興趣,更談不上熱愛(ài),也沒(méi)有想提高的空間,學(xué)些基礎(chǔ)知識(shí)罷了。然而,事實(shí)證明,這些基礎(chǔ)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)好。倘若考前可以溫習(xí)一下知識(shí),或許結(jié)果比想象的要樂(lè)觀。第二,做題速度慢。試卷發(fā)下來(lái)便懵了,這些題目似曾相識(shí),但總想不起解題步驟,心急吃不了熱豆腐。第三,做題想當(dāng)然。題目想也沒(méi)想提筆就寫(xiě)。第四,審題不仔細(xì)。有些題目并不是不會(huì),而是馬虎便形成了這樣的.后果?傊@次月考并不理想。上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記,不僅是沒(méi)有有復(fù)習(xí)造成的,更大的罪魁禍?zhǔn)资菦](méi)有從根本重視物理這門學(xué)科。也許是新學(xué)期的新學(xué)科物理,沒(méi)有對(duì)它有新的認(rèn)識(shí),新的理解,沒(méi)有融入這樣的學(xué)習(xí)范圍,考試,自然不必說(shuō),成績(jī)起伏大,認(rèn)真做成績(jī)就高,倘若疏忽一些,成績(jī)就不堪入目了。

  這個(gè)學(xué)期才過(guò)了一半,我相信我一定會(huì)全力挽回這個(gè)局面,這次考試我要當(dāng)做一個(gè)動(dòng)力,促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,熱愛(ài)這門學(xué)科。帶我去探索物理的奧妙。我也會(huì)盡量改掉以上的缺點(diǎn),盡我所能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,溫故知新,提高自己的成績(jī)。

學(xué)生月考反思 4

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺(jué)與上學(xué)時(shí)的感覺(jué)是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí),非常緊張,我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不是,第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí),內(nèi)心萬(wàn)分忐忑。教室里安靜的可怕,除了我的聲音聽(tīng)不到任何人的聲音,六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛,渴望的看著你,仿佛想通過(guò)你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考,我也進(jìn)行了反思。

  一、第一次上課的時(shí)候,看到課本上的內(nèi)容,感覺(jué)好簡(jiǎn)單啊,這還用講嗎?但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,越是簡(jiǎn)單的東西越是不好講。感覺(jué)看什么都是簡(jiǎn)單的,無(wú)法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期,總是無(wú)法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn),不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽(tīng)我課的時(shí)候,董老師在聽(tīng)完后問(wèn)我,你覺(jué)得你講的和教案寫(xiě)的一樣嗎?我忽然發(fā)現(xiàn),并不是你明白就可以講出來(lái),以什么樣的方式講給學(xué)生聽(tīng)才是備課的重點(diǎn)。

  二、一開(kāi)始上課的時(shí)候總覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,所以上課一般講的都很快,后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我,我開(kāi)始很生氣,覺(jué)得怎么剛開(kāi)學(xué)就不好好上課,以后還能了得,并把這個(gè)想法說(shuō)給了董老師。董老師說(shuō)并不是他們不想聽(tīng)課而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂,主要原因還是因?yàn)槲抑v的太快了,小孩們跟不上了。于是開(kāi)始調(diào)整自己的語(yǔ)速和講課方式,并且多聽(tīng)其他老教師的課,發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說(shuō)話語(yǔ)速很快,但是上課的時(shí)候語(yǔ)速都是很慢的。從這件事情,我懂得了,我們所面對(duì)的是十二三歲的'小孩,不是你的同齡人,更不是比你懂得多的老者,所以說(shuō)要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的方式來(lái)上課。在講合并同類項(xiàng)這一節(jié)時(shí),總覺(jué)得沒(méi)有什么可講的,然后就讓孩子們做題,當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好,正好謝玉梅老師來(lái)我們辦公室數(shù)卷子,和她提起來(lái)這個(gè)事情,她說(shuō)學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的,沒(méi)有她們錯(cuò)不到的,后來(lái)我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的,只有我想不到的沒(méi)有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況,就只有多了解他們,多現(xiàn)在他們的角度思考問(wèn)題。在課堂當(dāng)中,孩子才是主體,而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。

  三、開(kāi)始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫(xiě),書(shū)寫(xiě)亂的很少,有些同學(xué)漸漸的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂,而是也開(kāi)始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象,開(kāi)始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過(guò)來(lái)說(shuō)了一頓,但是學(xué)生并不承認(rèn),這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問(wèn)董老師和陳甜姐姐,他們說(shuō)對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了,因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒(méi)抄。遇到類似的問(wèn)題第一時(shí)間不要再找他們來(lái)說(shuō)一頓,而是要私下搞清楚在解決。

  四、課堂管理,實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來(lái)覺(jué)得最難弄的就是上課說(shuō)話這個(gè)問(wèn)題了,總有那么幾個(gè)小孩,在你不經(jīng)意間就說(shuō)話,還有接話差的,今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫(xiě)字就有在下面說(shuō)話,這其中有男孩也有女孩,有成績(jī)好的也有成績(jī)不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦,之前在了課下也找過(guò)他們談話,效果參差不齊,有的孩子就聽(tīng)聽(tīng),有的孩子原來(lái)是怎么樣還是怎么樣,有的孩子就會(huì)有很大的變化。

  以上便是我在來(lái)到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。

學(xué)生月考反思 5

  風(fēng),依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶,也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風(fēng),剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿地,可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……

  月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時(shí)那怨責(zé)的目光,那樣的低的.分?jǐn)?shù),要叫我如何直視今天的太陽(yáng)?喜鵲的鳴叫,在我聽(tīng)來(lái)又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說(shuō)它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng),諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼。回到家,我不敢面對(duì)父母,他們的臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個(gè)人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn),自己竟然那么消瘦,那么彷徨……

  我知道,學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天,只是一天天的積累壘成的階梯,而學(xué)習(xí)的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來(lái)說(shuō),知識(shí)正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個(gè)道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見(jiàn)有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)遠(yuǎn)途旅行,需要興趣,需要夢(mèng)想,還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個(gè)互惠互利的過(guò)程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實(shí)是需要反思了,一個(gè)月前就制定好了時(shí)間的規(guī)劃,并在下面用醒目顏色的筆寫(xiě)著一定要堅(jiān)持下去,還在旁邊畫(huà)了一個(gè)五角星,但是,這句話的保質(zhì)期也就只有一個(gè)星期,一個(gè)星期過(guò)后,自己也就只對(duì)著那張紙笑笑而已了。

  月考成績(jī)父母還是知道了,沒(méi)有老師的召喚,媽媽親自去了學(xué)校,找了所有的主科老師談話,我站在辦公室門口,聽(tīng)著他們之間的對(duì)話,臉頰上早已掛滿了淚珠……

  寫(xiě)后小記:期末考試就要到了,想要過(guò)自己這一關(guān),就要看自己的努力了!

學(xué)生月考反思 6

  這幾天,學(xué)分式明顯感到力不從心。并不是什么概念、性質(zhì)搞不懂。而是不知如何應(yīng)用。

  上次月考,需要用分式方程的題常常找不出分式之間的聯(lián)系,列不出分式方程,所以月考考得一塌糊涂。物理公式記錯(cuò)了,因此涉及此公式的所有題都被葬送在紅叉里……不只是分式,自從寒假結(jié)束,一學(xué)期的開(kāi)始,就好像每天在給我下馬威?荚嚳荚伊,每丟這丟那。我想把我的壞毛病改掉,可是這樣的我,又怎能不感到力不從心呢?

  就在月考考砸的第二天,我給了老師一份反思報(bào)告。這不是老師要求的,更不是父母硬施下的命令。而是我實(shí)在對(duì)這學(xué)期的`我感到不滿意。初二加入共青團(tuán),我是全班票數(shù)最高的一位,而我現(xiàn)在的表現(xiàn),又怎能使我不動(dòng)搖呢?老師問(wèn)過(guò)我,這幾天究竟是怎么了?我沒(méi)有回答,不是不敢回答,而是不會(huì)回答。我只覺(jué)得這幾天還是平平常常的,我也是平平常常的,并沒(méi)有因?yàn)槭裁炊淖兞耸裁础@蠋熥屛一厝チ,而從辦公室門口到教室的路程一下子竟變得如此遙遠(yuǎn),老師的話一直重復(fù)在我耳邊“這幾天你一定發(fā)生了什么!薄安缓煤脤W(xué)你連一個(gè)二類都考不上!薄翱纯茨憧嫉哪屈c(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)!薄斑@是你應(yīng)該有的成績(jī)?”

  下節(jié)課我似乎一下子變成了兩個(gè)人,一個(gè)人在聽(tīng)課,另一個(gè)人在一遍遍重復(fù)想著那次對(duì)話。

  回到家,我仔細(xì)看著墻上貼著的那份時(shí)間管理表格,到現(xiàn)在,最下方還寫(xiě)著一些類似“加油”“堅(jiān)持就是勝利”如此的話語(yǔ),話語(yǔ)的背后,好像映著幾個(gè)月前,我信心滿滿將它貼在墻上的樣子。

  其實(shí),我和大部分同學(xué)們都一樣,都不想在應(yīng)試教育的束縛下學(xué)習(xí),向往著自由,隨意開(kāi)發(fā)興趣的生活。但是轉(zhuǎn)念一想:如果自己連它都征服不了,還怎能妄想去改變它?既然自己生存在這個(gè)年代,就只能去適應(yīng)這的年代的好和壞,只能接受這個(gè)年代所給予的一切,而無(wú)能力去排斥它,批判它。

  “沒(méi)有了你,地球還照樣自傳”,誰(shuí)也不會(huì)去等你,你只能去追趕,去拼搏。努力不一定有成績(jī),可是不努力,就一定不會(huì)有成績(jī)。

  寫(xiě)后小記:只有每天喊著要去改變世界的人,才有可能改變世界。

學(xué)生月考反思 7

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

  然而,留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě),如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō),自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的'時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試!

  第一次月考

  第一次月考來(lái)到了,剛升入六年的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張,畢竟這是第一次啊!前夜,我努力的復(fù)習(xí),看完了語(yǔ)文卷子又看數(shù)學(xué),英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍,說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì)了沒(méi)有,restaurant(飯館)死記硬背也不會(huì)背寫(xiě),姐姐來(lái)幫我解難,她教給我記單詞的秒方法,我一小會(huì)兒就會(huì)寫(xiě)了。我想:學(xué)習(xí)的方法是很重要的。

  考語(yǔ)文時(shí),一道考題令我印象深刻:寫(xiě)出“那座古橋,是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法,我考慮一時(shí),寫(xiě)下了答案:比喻。之后才知道正確答案是擬人,我有點(diǎn)兒不明白了,把老橋比作老朋友這也是有道理的,為什么這樣就錯(cuò)了。我思考很久,明白了其中的原因。

  說(shuō)到考英語(yǔ),那可就輕松多了,前夜我好好的復(fù)習(xí),背會(huì)了所有的單詞及重點(diǎn)句子,第二天早上又學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,又句俗話說(shuō)的好;功夫不負(fù)有心人。我覺(jué)得我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。

  語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了,就要迎接下一門課數(shù)學(xué)了,考數(shù)學(xué)時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算每一道考題,考數(shù)學(xué)時(shí),生怕寫(xiě)錯(cuò)了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯(cuò)題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯(cuò)誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認(rèn)真計(jì)算還有錯(cuò)題。

  第一次月考完畢了,我的收獲很多,感觸也很多,我會(huì)在今后更加努力,爭(zhēng)取超越自己,贏自己一把!

學(xué)生月考反思 8

  這次,我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績(jī),奧數(shù)沒(méi)考好,但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來(lái)。考完奧數(shù)考完時(shí),老師沒(méi)有說(shuō)我,因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了,老師也相信我能考好數(shù)學(xué),所以老師不說(shuō)我,當(dāng)時(shí),我心里在想,我一定要認(rèn)真仔細(xì),一定不能辜負(fù)了老師的希望。可是,我真的沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的'成績(jī)的時(shí)候,我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后,老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上,我只扣了5分,我錯(cuò)的那些題都是不該錯(cuò)的題,一個(gè)是比較,另一個(gè)是判斷,下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數(shù)第二個(gè)題錯(cuò)了,其實(shí),我完全可以考個(gè)滿分,只是我粗心大意了,所以我錯(cuò)了,下一次,我一定要考個(gè)好成績(jī),不再像這回一樣粗心大意。

  老師講過(guò)的題一定要答對(duì),如果老師沒(méi)講過(guò)的題,也要根據(jù)老師講過(guò)的題對(duì)一下,看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別,如果真的不會(huì),那也沒(méi)關(guān)系。

學(xué)生月考反思 9

  我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,我的心里很復(fù)雜,說(shuō)不清是什么滋味。

  月考的前天晚上,我坐在書(shū)桌前,一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容,做各種復(fù)習(xí)卷,就盼著月考能考個(gè)好成績(jī)。

  回想以前,以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬?墒请S著時(shí)間的推移,我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了,這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。

  ··· ···

  試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞,許多環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握。

  這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實(shí)。

  知識(shí)是靠日積月累的,我們不可能在極短的'時(shí)間內(nèi),把大量的知識(shí)灌輸入到大腦里去!叭煲淮螋~(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,又不會(huì)的提就要去問(wèn)老師,做到今天的功課今天除。

  這次月考,給了我一個(gè)下馬威,我反思了不足,也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量,明確了以后進(jìn)步的方向,樹(shù)立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

學(xué)生月考反思 10

  月考結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了。

  發(fā)了卷子后,我好好反思了上面的錯(cuò)題。

  語(yǔ)文大多錯(cuò)再閱讀理解,比如卷子上的第三題,課內(nèi)閱讀一共十一分,我只得三分,倒數(shù)第二題的閱讀,十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了,可是又不確定,就往后多寫(xiě)了點(diǎn),沒(méi)想到“偷雞不成蝕把米”,一分沒(méi)得到。哎!到頭來(lái)、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的.差不多,都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。

  第二個(gè)閱讀的最后一題,我實(shí)在是不會(huì)寫(xiě),只有蒙咧,蒙都能蒙一分,神馬情況?!

  以后做這種題要相信自己的第一感,在上面做一點(diǎn)小改正就行了,免得鑄成上面的錯(cuò)誤。

  數(shù)學(xué)主要是過(guò)程公式和最后一題扣分重,有的應(yīng)用題知道怎么做,可光寫(xiě)答案分并不多,還要把主要的過(guò)程和公式寫(xiě)上去才得滿分。

  最后一題是一道行程問(wèn)題,里面就包含了時(shí)間,路程,速度,還有相遇和追及問(wèn)題,在這只中也會(huì)有許多公式和原理,然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù),然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂,然后就扣分咯。

  英語(yǔ)就是錯(cuò)在聽(tīng)力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽(tīng)力就是錯(cuò)在沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)音,所以就扣分比較多,而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂(lè),把發(fā)音不同的單詞寫(xiě)出來(lái),有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí),沒(méi)想到還蒙對(duì)一組,上天保佑。

  第三題也差不多,他給你一個(gè)單詞,讓你寫(xiě)出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞,我想了半天,誰(shuí)叫我詞匯量不大呢?就把發(fā)音相同的單詞寫(xiě)上去咯,沒(méi)想到班上也沒(méi)幾個(gè)對(duì)得多的,我開(kāi)玩笑地說(shuō)了句‘‘我們又不是‘詞海’。╚。^)’’

  政治和歷史第一次考,成績(jī)還不錯(cuò),開(kāi)卷考試嘛,考太低也難為情咧,試卷主要錯(cuò)在反面,因?yàn)榇鸢笡](méi)找對(duì),書(shū)上有沒(méi)明說(shuō),所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué),是可以打滿分的。

學(xué)生月考反思 11

  這次期中考試,我考的不是很好.物理只有60,這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長(zhǎng)對(duì)我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,但我認(rèn)為這都是次要的,問(wèn)題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:

  1.上課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差,學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)。

  2.上課時(shí)精力沒(méi)有集中有些沒(méi)有搞懂的知識(shí)沒(méi)有當(dāng)時(shí)提出,學(xué)了1半扔1半,小問(wèn)題不會(huì)多了就成了大問(wèn)題。

  3.沒(méi)有按照老師所說(shuō)的動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理有些實(shí)驗(yàn)懶得做,導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的'結(jié)論。

  4.沒(méi)有堅(jiān)持做筆記,在練習(xí)冊(cè)上有些不會(huì)寫(xiě)的題目就空著,老師講后沒(méi)有更正和修改。初一學(xué)生數(shù)學(xué)月考試卷反思300字

  5.課本上的重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有背,導(dǎo)致考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)

  以上就是我對(duì)這次期中考試的反思,我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正,相信我成績(jī)也會(huì)上來(lái)的,請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

學(xué)生月考反思 12

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間,第二次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結(jié)果,卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu),卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目,被印上紅色地傷疤時(shí),我心里感到無(wú)比地自責(zé),與自卑。

  哎!語(yǔ)文91.5分,差點(diǎn)就跌破九十分,要是一不小心再錯(cuò)一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分?jǐn)?shù),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):

  1、漏字、錯(cuò)字多,在我的試卷里,漏字和錯(cuò)字,至少占了兩分,其中,漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢,更是不應(yīng)該,前面寫(xiě)錯(cuò)了,后面寫(xiě)的`卻是對(duì)的四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思。

  2、基礎(chǔ)沒(méi)掌握好,有一道兩分題,是這么問(wèn)的:這句話用了____的描寫(xiě)方法,我二話不說(shuō),就寫(xiě)上了夸張二字,結(jié)果被老師,批評(píng)得很慘,哎,動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),才是描寫(xiě)方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

  哎!英語(yǔ)56分,滿分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的分析,總結(jié)出以下幾點(diǎn):

  1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝,有兩分,是我?shí)在不懂的,因?yàn)檫@兩道題,我還沒(méi)有接觸過(guò)四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思文章四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思。

  2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無(wú)語(yǔ)

  哎!數(shù)學(xué)98分。有人說(shuō),這么高的分?jǐn)?shù),你都不高興啊,呼,高興個(gè)啥啊,我們班里有五個(gè)一百,年級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒(méi)有我!我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據(jù)錯(cuò)的題目,我分析出以下一點(diǎn):計(jì)算不認(rèn)真四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思作文。哎,錯(cuò)的兩分啊,都丟在我的計(jì)算上,算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧,那還說(shuō)的過(guò)去,錯(cuò)兩個(gè),那就不對(duì)勁了,更何況,我的算式都寫(xiě)對(duì)了!哎,看來(lái)以后,真得算的仔細(xì)點(diǎn)了!雖然這次考了3A,卻拿了個(gè)班級(jí)第11名,這要是在年級(jí)排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末,我?guī)缀跏侨焱嬷娔X,課外練習(xí)題什么的,根本不做,至于看書(shū)復(fù)習(xí)什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取在期末考試中,取得我理想的成績(jī):語(yǔ)文九十五以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100分!

  ……

  我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……

學(xué)生月考反思 13

  月考完都已兩周了,我卻現(xiàn)在才抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇反思報(bào)告,不得不承認(rèn),我又落后了。

  縱觀這次月考,丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯(cuò)的。也許是輕視了簡(jiǎn)單的月考題,也許是一個(gè)寒假過(guò)后還沒(méi)回歸狀態(tài)。不管現(xiàn)在我找什么借口來(lái)搪塞也與事無(wú)補(bǔ)。我認(rèn)為,改掉粗心這個(gè)大問(wèn)題是我在學(xué)習(xí)道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。

  語(yǔ)文考試中的問(wèn)題還是在閱讀,因?yàn)闆](méi)有作文所以這次閱讀分值較高,可是丟分也高。主要都是沒(méi)有展開(kāi),采答題點(diǎn)。例如:一道問(wèn)過(guò)渡段作用的題,大家都知道是承上啟下,我寫(xiě)了這一點(diǎn),一看分值,有3分,于是就又寫(xiě)了兩點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的,沒(méi)有想到要說(shuō)怎么承上和怎么啟下,白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語(yǔ)文后,自我感覺(jué)對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)變了,覺(jué)得閱讀題也有跡可循了,可能是時(shí)間短,練習(xí)少,我相信如果我能學(xué)會(huì)答閱讀題的套路,而不是記死答案,中考時(shí)閱讀能扣到兩分以內(nèi)。

  數(shù)學(xué),物理題很簡(jiǎn)單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問(wèn)題,也許是因?yàn)槠綍r(shí)的各項(xiàng)能力訓(xùn)練做的不好的緣故。歷史政治也沒(méi)有發(fā)揮出八成功力,好幾道都是沒(méi)有抓住考點(diǎn)。英語(yǔ)做的'也不好但較其他科目還不錯(cuò),happen和take place的區(qū)別還不熟。

  希望能我能以此次月考的教訓(xùn)為前車之鑒,為即將到來(lái)的期中考試做好準(zhǔn)備。

學(xué)生月考反思 14

  月考已經(jīng)過(guò)了幾天,一個(gè)黎明接著一個(gè)早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒(méi)有得到平靜。

  月考卷紙還在老師的手中,同學(xué)們瘋了似的想知道自己的成績(jī),而我也是這樣。但我時(shí)常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒(méi)有達(dá)到自己的那個(gè)成績(jī)呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問(wèn)在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?

  星期六下午,爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)。我急忙詢問(wèn)爸爸:“老師有在家長(zhǎng)會(huì)上提月考成績(jī)嗎?”“當(dāng)然了!卑职诌呎f(shuō)邊把三張?jiān)驴季砑堖f到我的手里。我急忙接過(guò)卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。

  語(yǔ)文:94數(shù)學(xué):98英語(yǔ):98

  當(dāng)我看到這三門分?jǐn)?shù)時(shí),心里的'一塊石頭終于落了下來(lái),緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴(yán)肅起來(lái),緊緊地盯著三張卷紙發(fā)愣。

  我首先看了語(yǔ)文試卷,因?yàn)槲矣X(jué)得這次語(yǔ)文沒(méi)有發(fā)揮好,所以分?jǐn)?shù)也就很低了。真是沒(méi)想到,我竟然在選擇關(guān)聯(lián)詞填空上出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填反了,錯(cuò)了4個(gè)空。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)做完這道題我根本就沒(méi)有認(rèn)真的再去讀一遍,導(dǎo)致句子不通順,答案就錯(cuò)了。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。

  再來(lái)看看我的數(shù)學(xué)試卷,分值最大的應(yīng)用題,計(jì)算題倒是都全對(duì),這次竟然錯(cuò)在了填空題上。填空的那道題我想了特別長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有想出來(lái)。想到后面的題都還沒(méi)有檢查,就隨便蒙了一個(gè)答案空上。而下一空絕對(duì)是出自于自己的粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真的去做。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。

  最后就是英語(yǔ)試卷了。英語(yǔ)考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來(lái)。而爸爸卻說(shuō):“你們班將近有50個(gè)同學(xué)都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來(lái)。我趕緊去看英語(yǔ)試卷,錯(cuò)的是一道選擇題,后來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)重視的媽媽開(kāi)始認(rèn)真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個(gè)小知識(shí)。唉!我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎。

  唉,我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎啊!

學(xué)生月考反思 15

  周五,我們面臨一場(chǎng)鼓舞人心的考試。我們參加了月度考試。我既高興又擔(dān)心。

  我很高興,因?yàn)檫@些天我一直在讀和寫(xiě)作業(yè)。我的頭很大!假期終于結(jié)束了!悲傷,因?yàn)檫有更大的考驗(yàn)要來(lái)!我不知道什么時(shí)候會(huì)結(jié)束!我在這次考試中積累了不同的經(jīng)驗(yàn)!我認(rèn)為我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀課文。讓我談?wù)劇?/p>

  1、在新的語(yǔ)文課中,我們應(yīng)該拿出不同顏色的`筆在短文中做記錄,以便看清楚句子。我們應(yīng)該用筆來(lái)標(biāo)記這個(gè)句子,仔細(xì)品味它,增強(qiáng)我們的寫(xiě)作能力。

  2、在數(shù)學(xué)方面,我們必須做好“課前課后復(fù)習(xí)”的工作,并進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系。

  3、英語(yǔ)必須多做練習(xí),主要背誦課文、單詞

  我們還有更大的考驗(yàn)等著我們,讓我們進(jìn)入一個(gè)美好的學(xué)習(xí)世界!

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