關(guān)于心事的作文集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心事的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于心事的作文1

　　又是花開(kāi)花落之際，輕輕地?fù)崦�著那顆落盡繁華的櫻花樹(shù)，不禁又勾勒起那隱藏在記憶深處的往事。

　　曾幾何時(shí)，那顆櫻花樹(shù)下還有一個(gè)美麗的女孩在那里讀書(shū)，曼妙的身姿，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如泉水般清澈的瞳孔，往事的一幕幕如電影般在我的'腦�；赜持�。

　　那時(shí)候我在上學(xué)的路上總是能夠看到她，穿著紫色衣服坐在樹(shù)下讀書(shū)，漸漸地，無(wú)數(shù)次的相遇讓我與她相識(shí)，短短的交談便讓我與她相知。我們?cè)�在一起談人生、談理想，而每�?dāng)這個(gè)時(shí)候她總會(huì)甜甜的笑著，她那美麗的笑容宛如一朵盛開(kāi)的櫻花般純潔、善良、無(wú)暇。

　　可惜好景不長(zhǎng)，快樂(lè)的日子總是十分的短暫，在一個(gè)寂寞的雨天她約我去和她初次見(jiàn)面的地方，不知為何，我那時(shí)在心里有一絲不安的感覺(jué)。我急忙跑到了那里，而她也在那里早早地等候，她感覺(jué)到了我的到來(lái)，便緩緩地向我走來(lái)，而當(dāng)她抬起頭的那一刻，我注意到她的眼圈泛著微紅，她緩緩地開(kāi)口說(shuō)道：“再見(jiàn)了，以后我再也不能與你在一起暢談了，我要離開(kāi)這里了，這一次的離去不知何時(shí)才能與你再次相見(jiàn)，你是我的第一個(gè)朋友，我感謝這些天你帶給我的快了，緣分讓我們相識(shí)，同樣也使我們離別，再見(jiàn)了！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，淚珠在空中劃出一道美麗的曲線，我一下子蒙了，任由雨水肆虐著我的身軀，風(fēng)中的櫻花樹(shù)孤獨(dú)的搖曳著，晶瑩的水滴從臉上緩緩落下，分不清是雨水還是淚水。

關(guān)于心事的作文2

　　每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有一個(gè)小小的角落,不能與別人訴說(shuō),只能自己默默承受,那小小的角落承載著的便是心事。

　　最近，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“傻缺”在我們班傳開(kāi)了，有的同學(xué)還把它當(dāng)成了口頭語(yǔ)，張口閉口一個(gè)“傻缺”，這讓我的心里很不舒服。先不說(shuō)別的，就看這個(gè)詞匯，顧名思義也肯定不是一個(gè)好詞，說(shuō)白了，不就是罵別人是傻缺嗎！只是給它換了身“行頭”換了個(gè)“面貌”而已�！吧等薄边@個(gè)詞有那么好嗎？能讓我的好朋友也每天把這個(gè)詞掛在嘴邊。

　　就說(shuō)今天中午吧，我和她七月山羊餐廳吃飯，在路上，我打著雨傘，右手提著書(shū)包，沒(méi)有一只手是空閑的。她說(shuō)﹕“你幫我拿一下書(shū)包，我把錢(qián)掏出來(lái)”我低頭看了看雙手，說(shuō)∶“兩只手都拿著東西呢！我把傘移到右手上，這樣就可以了！”我費(fèi)力的`把傘移了過(guò)去，伸手去拿她的書(shū)包，可沒(méi)想到，她說(shuō)了一句﹕“傻缺”我聽(tīng)了以后，心里很難受，也許她并沒(méi)有惡意，只是把這個(gè)詞放在嘴邊。我接過(guò)書(shū)包，沒(méi)有說(shuō)話。而她對(duì)這個(gè)詞卻毫不在意，絲毫不覺(jué)得自己的話深深地傷害了別人，漸漸地，我們之間的談話變少了，因?yàn)槲抑�道，我說(shuō)什么話她都得隨口加個(gè)“傻缺”。這個(gè)詞破壞了我們之間最珍貴的友誼，它使我們的交流出現(xiàn)了障礙，它讓別人心里倍感難過(guò) “傻缺”這個(gè)詞會(huì)傷害到你們身邊的人，我不想讓這個(gè)詞再蔓延下去，不想讓更多的人因?yàn)檫@個(gè)口頭語(yǔ)而跟你們鬧矛盾。因此，我希望有這個(gè)口頭語(yǔ)的人可以改掉這個(gè)毛病。

　　這就是我的心事，藏在內(nèi)心深處不會(huì)向任何人提起的事，因?yàn)椤�我怕他們�?huì)再隨口罵我“傻缺”，每當(dāng)想起這幾天被這個(gè)詞所傷害，眼淚不僅會(huì)留下來(lái)。

關(guān)于心事的作文3

　　時(shí)間存在的目的，就是為了撫平一切。

　　——題記

　　我看完了一本書(shū)《紅與黑》，合上最后一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己竟出了點(diǎn)兒冷汗。

　　原來(lái)如此年輕的我，除了長(zhǎng)途奔跑，還能有另外一種方式讓我感到窒息般的痛。像鐵鏈綁著心臟，又被一雙大手緊緊捏住，使勁兒向下拉，墜入不見(jiàn)底的深淵，疼痛的無(wú)以復(fù)加。甚至喘不上氣，勉強(qiáng)呼吸到斑駁的氧。

　　還有三頁(yè)劇終之前，作者慷慨的兜售著糖果�？雌饋�(lái)五彩斑斕，各種漂亮的糖紙精心包裹。她誘哄著，讀者將糖果塞進(jìn)嘴巴里，想細(xì)細(xì)品嘗。滿心期待的舔完糖衣，發(fā)現(xiàn)味道似乎不是想象的甜，想吐掉，卻懷了期待而不舍。但后來(lái)變成肆無(wú)忌憚的苦澀，丟掉期待，迫切的想吐出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)糖上帶著膠水，黏在舌頭上。只能忍苦澀越來(lái)越濃重，被迫接受。

　　最遠(yuǎn)的距離不是生死，而是原本如膠似漆的兩個(gè)人每日相見(jiàn)，卻形同陌路，甚至算不上相敬如賓。

　　她希望時(shí)間能沖淡她無(wú)奈之下帶給他的恨；他希望時(shí)間磨滅她全心全意帶給他的幸福。他們將未來(lái)寄予時(shí)間，不知道時(shí)間會(huì)宣判出怎樣的結(jié)果。

　　我被劇情虐得體無(wú)完膚。這種剖離的痛，是真的真的.很難平息，像身上的傷口，不結(jié)疤，怎么痊愈？

　　于是我又開(kāi)始糾結(jié)，是看一些輕松的文章，輔助緩解疼痛，噴點(diǎn)兒云南白藥，還是挑戰(zhàn)更重口味的書(shū)，用一尊大佛，壓倒蹲踞在我心頭的大佛。可無(wú)論如何，捏著心臟的大手仍未松開(kāi)。每次想起，仍然有駭人的痛。

　　或許我不用過(guò)多理會(huì)，像書(shū)中的主人公一樣，把它交給時(shí)間，時(shí)間會(huì)沖淡這一切，一定比云南白藥來(lái)的踏實(shí)。

關(guān)于心事的作文4

　　心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　媽媽對(duì)于我們是再熟悉不過(guò)的人了，而我的心事便是來(lái)自于媽媽的嚴(yán)厲。

　　“叮叮�！遍T(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我趕緊去開(kāi)門(mén)�！皨寢專�你買(mǎi)了什么菜呀！”我笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽卻很?chē)?yán)厲地問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了！”我開(kāi)心地回答，本以為媽媽會(huì)夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒(méi)？別在這兒貧嘴，去做你該做的.事情去�！北緛�(lái)好好的心情全被媽媽給攪壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我便做完了四頁(yè)資料，以前一天可是只要做兩頁(yè)的，而媽媽卻并沒(méi)有因此放過(guò)我：“站在這沒(méi)事做就去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，下午還要去培訓(xùn)，你的聽(tīng)寫(xiě)不要又過(guò)不了關(guān)�！�

　　我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個(gè)單詞沒(méi)教過(guò)的單詞才沒(méi)過(guò)關(guān)的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽(tīng)寫(xiě)最高分了，況且又不是我一個(gè)人聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，是全班都不過(guò)關(guān)好吧！我拿媽媽沒(méi)辦法，只能老老實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，又過(guò)了一會(huì)兒，我的單詞聽(tīng)寫(xiě)可以打100分了，便又去找媽媽，說(shuō)：“媽媽，聽(tīng)說(shuō)明天廣場(chǎng)搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫(xiě)的任務(wù)寫(xiě)完啦�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)同意，可誰(shuí)知媽媽還是一副兇兇的樣子，說(shuō)：“不行，明天重新分配任務(wù)，寫(xiě)三張?jiān)嚲�，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點(diǎn)，九點(diǎn)之后必須睡著，后天還要讀書(shū)！”“��！”“啊什么��？現(xiàn)在你的任務(wù)是讀書(shū)，不是玩。”媽媽每次都用這句話搪塞我。“哦！”我失望地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，躲在被窩里大哭起來(lái)。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過(guò)我的感受嗎？”

　　媽媽的愛(ài)成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認(rèn)為呢？

關(guān)于心事的作文5

　　這陰沉的天氣好比我的心事。唉！寒假一溜煙就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的日子了。

　　作業(yè)啊作業(yè)，考試啊考試，像一座巨大的山壓在我的身上。更可恨的是除老師布置作業(yè)，父母還會(huì)給我買(mǎi)了多種多樣，花花綠綠的教輔書(shū)，每天至少要做到10點(diǎn)才能睡覺(jué)�，F(xiàn)在才讀預(yù)備班，到了最關(guān)鍵的初三，還不知道要多累啊！

　　這天，爸爸來(lái)問(wèn)我：“女兒啊，你要買(mǎi)些什么教輔書(shū)��？”聽(tīng)了這話，我氣不打一處來(lái)，沖著爸爸大聲喊：“現(xiàn)在老師每天都布置十幾樣作業(yè)，這么多卷子、練習(xí)，還要背課文。你還要給我買(mǎi)教輔書(shū)，想累死我啊！”這話剛出口，我便感到后悔。心想：哎喲！這下可完了！我怎么把心聲都說(shuō)出來(lái)了！這下好了，我在父母面前的好孩子形象毀于一旦了。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨一頓痛罵的時(shí)候，爸爸卻什么也沒(méi)說(shuō)，便走出了我的房間。我猜，爸爸應(yīng)該是非常生氣的吧！可能是因?yàn)槲叶家呀?jīng)長(zhǎng)這么大了，礙于我的面子，才沒(méi)罵我�？赡苁前咽虑楦嬖V媽媽商量如何懲罰我的對(duì)策……我越想越不安，早早地上了床，可翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。

　　第二天，我吃早飯的時(shí)候，爸爸朝我走來(lái)好像有什么事要對(duì)我說(shuō)。我的`神經(jīng)立刻就緊繃起來(lái)，心惴惴不安，像有頭小鹿有我的心窩里亂撞。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我和你媽商量過(guò)了，知道你的壓力很大，我們也就不幫你增加負(fù)擔(dān)了，但我希望你的成績(jī)可別退步，更希望你考出年級(jí)前三的好成績(jī)�！�

　　我為有這么民主的父母而感到高興，我可不能辜負(fù)了他們的期望。看！窗外燕子在呢喃，溪水在潺潺的流，小草也爬滿了山坡。春天，一個(gè)充滿希望，充滿動(dòng)力的季節(jié)。

關(guān)于心事的作文6

　　我是個(gè)念舊的人。遇見(jiàn)新的，時(shí)時(shí)又會(huì)想起舊的，一邊適應(yīng)新的，一邊又開(kāi)始在心里混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺(jué)得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。

　　當(dāng)我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢(mèng)中。我會(huì)想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹(shù)，騎車(chē)，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動(dòng)草葉，捉蹦出來(lái)的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的'芋艿會(huì)長(zhǎng)什么樣，在水泥地上前行時(shí)躲閑著雞屎�；厝ヒ惶�，曾是我的心事。

　　父親終于帶我回去了一次。大概五六年級(jí)的一個(gè)周末，一騎電瓶車(chē)，兩個(gè)人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。

　　如果可以的話，我的心應(yīng)該又會(huì)淡化它。不然，不然。我確是回來(lái)了，只不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹(shù)木在寒冷中枯槁形銷(xiāo)。

　　暖融融的陽(yáng)光肆意潑灑在身上，實(shí)在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過(guò)馬路，河岸邊三座牌坊樣石門(mén)穩(wěn)當(dāng)?shù)卣局�，想必還會(huì)站下去。掬一棒水清了面容，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋上，風(fēng)輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來(lái)，深邃的河如舊泛起波光。

　　上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時(shí)的好友，想念我們共同玩耍過(guò)的那個(gè)廣場(chǎng)、那片草地，想念我們一起徜徉書(shū)海的時(shí)光。

　　但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學(xué)會(huì)了忘卻。心事未嘗不是個(gè)好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時(shí)機(jī)到來(lái)自會(huì)消解。

關(guān)于心事的作文7

　　一個(gè)天真爛漫的小孩，總是沒(méi)心沒(méi)肺的笑。

　　稚嫩的童顏，嬌小而可愛(ài)。

　　看著自己小時(shí)候的照片，心情總算平緩了一些。

　　我躺在床上又想起了今天早晨發(fā)生的事。

　　我的性格有些內(nèi)向，很多事情都不愿意與父母多交談。

　　可我喜歡寫(xiě)日記，記錄自己的心事。

　　早晨我上學(xué)因走得太急，忘了拿日記本。

　　走了一段路的我，發(fā)現(xiàn)忘了拿，就趕緊跑回去拿我的日記本。

　　當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)母親正看著我的日記本，我頓時(shí)火了，沖進(jìn)去，從母親的手中搶了回來(lái)。

　　我沒(méi)好氣的說(shuō)了一句：“媽，你怎么能看別人的隱私呢！”母親也火了：“你怎么開(kāi)始早戀了呢？還有你的`朋友怎么都是這副德行呢？”本來(lái)心情不好的我，也不顧及別的，就與母親吵了起來(lái)。

　　我用紙巾擦去了我臉龐的淚，我不明白父母為什么總是不能理解我們呢？“溝通”一詞出現(xiàn)在我腦中。

　　是的，我與父母的溝通的確太少了，才導(dǎo)致今天這樣的結(jié)果啊。

　　我拿出信紙思索了一會(huì)兒后，我寫(xiě)到：媽，其實(shí)我描寫(xiě)的男孩是我一直喜歡的偶像，并不是什么早戀。

　　我雖交了一些學(xué)習(xí)并不怎么好的朋友，但我很喜歡他們，他們也很善良。

　　我們?cè)谝黄�，有很多共同的話題，請(qǐng)您允許他們做我的朋友。

　　我長(zhǎng)大了，該有自己的空間。

　　您這么多年來(lái)，一直悉心照顧我，雖說(shuō)我們很少談心，但我真的愛(ài)您。

　　第二天，我將信交給了母親。

　　那一天，我也收到了母親的回信。

　　從此我們之間沒(méi)有了隔閡，我愿意與母親一起分享，她也成了我很好的聆聽(tīng)者之一。

　　將自己的心打開(kāi)，感受一切。

關(guān)于心事的作文8

　　日記中晦澀青酸的句子，腦海中優(yōu)美低徘的故事，乃至于那些成型卻無(wú)法脫口的話，在成熟與卑微，理智與感情中反復(fù)磨練，成了久釀百味食之心酸的心事，如果不說(shuō)出來(lái)，它就像蒸發(fā)了的泡沫，也無(wú)人證明它的存在。

　　你給我的第一印象很奇怪，像愛(ài)麗絲的紅帽子一樣飄蕩在虛渺的鏡中王國(guó)，與一切相反又比一切神秘，你像是被這一邊羈絆住了，無(wú)法回去，孤僻而執(zhí)著地望著彼岸。

　　沒(méi)有老師喜歡你，你毫不掩飾對(duì)此的習(xí)以為然，我想替你打抱不平，也僅僅是打抱不平而已，你卻覺(jué)得有了一個(gè)朋友。

　　你得姓氏很少見(jiàn)，稀零得像風(fēng)雪中的松柏，像無(wú)比仁慈的寬廣的綠色。

　　你是那么令人無(wú)奈，我無(wú)法對(duì)你做出評(píng)價(jià)，你是鏡子另一端的人，按物理的說(shuō)法，你是虛像，令人難過(guò)而憐憫，悲傷而嘆息。

　　你就這樣成了我心中很微妙的心事。心理學(xué)將紫色歸為神秘，從第一次見(jiàn)你，就從你眼中望見(jiàn)了紫色的`深淵，讓人無(wú)法不去接近，去思索，去安慰這樣的你。

　　用一個(gè)詞代表的話，你便是青春的代名詞，時(shí)而叛逆時(shí)而冷漠，時(shí)而卑微時(shí)而如火。

　　你還記不記得你說(shuō)你最喜歡一米六的身高，你還記不記得你最愛(ài)看郭敬明的小說(shuō)，你的快樂(lè)憂傷是我某段至現(xiàn)在時(shí)期中最大的心事，那是某種友誼的臨界點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)上我顫抖地站著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　上帝讓天使給每個(gè)人一個(gè)朋友，卻又不是彼此最好的朋友。

　　那個(gè)認(rèn)識(shí)你字跡能從茫茫三千人中聽(tīng)出你得聲音的人。

　　不是我。

　　所以，我只要默默地關(guān)注你。

　　偶爾會(huì)說(shuō)我得心事聽(tīng)你得心事。

　　這些我從不敢說(shuō)得，認(rèn)為無(wú)比肉麻的心事。

　　還是說(shuō)出來(lái)了。

　　而且意外地開(kāi)心。

關(guān)于心事的作文9

　　教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1自學(xué)本課生字詞。

　　2通過(guò)朗讀課文理解大林。

　　3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？

　　指名說(shuō)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒(méi)有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說(shuō)，所以寫(xiě)出來(lái)了，給我們以警戒。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　二、新授

　　（1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評(píng)議

　�。�2） 默讀劃出有關(guān)詞句。

　�。�3） 組內(nèi)討論教師參與

　�。�4） 反饋

　　故事是怎樣發(fā)生的？

　　他們之間有了什么協(xié)議？

　　接著發(fā)生了什么？

　　這天小弟弟看見(jiàn)他說(shuō)了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語(yǔ)句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？

　　誰(shuí)來(lái)讀一讀？他為什么流淚？

　　解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗�送�?lái)玉米？不送，大林生氣嗎？

　　讀到這你有什么想法？

　�。�5） 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的'句段，想象大

　　林是個(gè)怎樣的孩子？

　　（6） 指名朗讀

　�。�7） 大林是個(gè)怎樣的孩子？

　　板書(shū)

　　（8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？

　　三、剛才我們有的同學(xué)說(shuō)出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎？如何改正。

　　四、作業(yè)：寫(xiě)一篇日記或?qū)懸黄�讀后感。

關(guān)于心事的作文10

　　那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。

　　“啪.啪.啪”的爆竹聲里，迎來(lái)的是又一個(gè)新年�！靶履旰谩薄肮�喜發(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)鋪天蓋地地涌來(lái)，一下子就把人們推向快樂(lè)的高峰。而我，卻在這時(shí)嘆起氣來(lái)，與快樂(lè)的氣氛顯得格格不入。我一個(gè)人躲在角落里苦惱。

　　我知道自己又長(zhǎng)大了一歲，就在也不能回到12歲，時(shí)光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來(lái)。

　　姐姐看出了我的.不對(duì)勁，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒(méi)想到她聽(tīng)完后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她：“有什么好笑的?”她使勁強(qiáng)忍住笑意，跟我說(shuō)：“哇，我的妹妹長(zhǎng)大了呢!不過(guò)，這哪能由你啊?難道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎?”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了嗎?她沒(méi)回答我就走了。

　　以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動(dòng)，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時(shí)回頭望一下，留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—不想長(zhǎng)大

關(guān)于心事的作文11

　　在我的童年里，有一件很煩心的事，那就是我老爸愛(ài)喝酒，說(shuō)他嗜酒如命可是一點(diǎn)也不夸張呀。可他每次喝完酒后又愛(ài)和老媽吵架，那場(chǎng)面真是雷霆萬(wàn)鈞、昏天暗地。唉!真讓頭疼呀!

　　記得有一次，老爸又喝得爛醉如泥，滿嘴臟話，惹得老媽火冒三丈，于是“硝煙再次燃起”�？粗�他們吵得不可開(kāi)交，我在旁邊極力地勸解。誰(shuí)知他們卻異口同聲地責(zé)怪我，說(shuō)我是狗拿耗子-----多管閑事�？�!真是一對(duì)冤家!沒(méi)辦法!我只好不說(shuō)他們了。雖然在平時(shí)斗嘴時(shí)，老爸不是老媽的對(duì)手，可是老爸在喝了酒后情況就不一樣了，他就像施了魔法一樣厲害，嘴唇上下翻飛，如雷的吼聲能傳到村外。我真是太生氣了!后來(lái)，我想：如果老爸不再喝酒，那該多好呀!

　　于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想找我爸爸單獨(dú)談判談判。到了第二天，看看爸爸在院子里曬太陽(yáng)，我就輕輕地來(lái)到爸爸身邊，說(shuō)要和他說(shuō)件事。爸爸看著我神秘的樣子，也有點(diǎn)兒丈二和尚-----摸不著頭腦了。爸爸想了一想說(shuō)：“好吧�！比缓�，我們就來(lái)到我的房間各自坐下。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“為了您以后的身體健康和我們家庭幸福，您以后不能喝酒了。”爸爸一向是最疼我的，見(jiàn)我今天一臉的`嚴(yán)肅，只見(jiàn)他討價(jià)還價(jià)地說(shuō)：“寶貝，我可以不給你媽媽吵架，但可不可以讓我繼續(xù)喝酒？你想呀：爸爸是個(gè)男人，是咱們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有朋友是不行的，而朋友沒(méi)有酒招待是不行的。”見(jiàn)他說(shuō)得有理，于是我退了一步說(shuō)：“那你保證喝了酒不再給媽媽吵架了？”“那當(dāng)然!保證能做到!”爸爸掩飾不住內(nèi)心的喜悅興奮地回答道。于是，我信以為真。可才過(guò)了一天，爸爸又一次醉醺醺地回到了家。剛見(jiàn)到媽媽就吵嚷起來(lái)，氣的媽媽直掉眼淚。似乎我們約定早已忘得一干二凈。

　　唉!這真是個(gè)煩心事!

關(guān)于心事的作文12

　　一方蘇繡手帕，一壺上好的香茗，一卷唐詩(shī)或宋詞，一個(gè)下午的閑暇時(shí)光去體會(huì)這些美好的事物，一個(gè)宛如天堂般的生活。

　　我就是喜歡古代人閑適、清雅的意境，真是連做夢(mèng)都想要去好好享受一番。只可惜，我這個(gè)生活在21世紀(jì)滿腦子希奇古怪想法的小妮子怎么會(huì)回到過(guò)去呢??郁悶不已的仰天長(zhǎng)嘆，只得把我這唯一小小的心愿寄情于閱讀古詩(shī)詞中，權(quán)當(dāng)親身體會(huì)吧!

　　于是乎天天陶醉與詩(shī)詞中一去不復(fù)還……可是，讀的多了，詩(shī)人的心事也被我慢慢讀了出來(lái)……

　　易安的憂愁

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！笔抢钋逭丈倌陼r(shí)期的作品，那時(shí)的她，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，是一個(gè)快樂(lè)的人�？墒恰按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”是幾年之后的她。在經(jīng)歷了世間的紛繁復(fù)雜，離愁的痛徹心扉后，心事日益濃厚，眉頭深鎖，身體消瘦……她的心事是憂愁。

　　稼軒的豪情

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！边@是他的愛(ài)情，苦苦尋覓意中人的心事�！鞍税倮锓主庀轮�，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！薄傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生�！眲t是他渴望建功利業(yè)，馳騁疆場(chǎng)的豪情�？墒菤q月不待人，那時(shí)的他似乎進(jìn)入了暮年，且不受朝廷重用，心有余而力不足。可是他渴望建功立業(yè)，奮勇殺敵的心事何人能解呢?

　　杜甫的`心事是國(guó)家統(tǒng)一，江山穩(wěn)定。李商隱的心事是愛(ài)情。蘇軾的心事是時(shí)光流逝，世事變遷。陶淵明的心事是脫離世俗，渴望恬淡的田園生活……

　　可是誰(shuí)來(lái)了卻他們的心事呢?我陷入的沉思……

關(guān)于心事的作文13

　　有段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對(duì)我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認(rèn)識(shí)的陌生人。因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？

　　當(dāng)期中測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。

　　長(zhǎng)輩開(kāi)始了輪回的教育。那朦朧的'臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來(lái)，讓我窒息。我只是無(wú)力的坐在椅子上，聽(tīng)他們的數(shù)落：“你可要學(xué)好啊，不要讓媽媽擔(dān)心，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。再后來(lái)，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強(qiáng)忍住淚水，倔強(qiáng)的站在這里，軟弱的承受一切。

　　媽媽終于失望了，她看著我，無(wú)奈的說(shuō)：“你愛(ài)怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無(wú)所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說(shuō)不定我還會(huì)反身學(xué)好呢！”

　　我想我不是個(gè)好學(xué)生。

　　我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格哪里去了？它對(duì)我說(shuō)：“你該好好學(xué)習(xí)了！”我醒悟，開(kāi)始了我的努力，我瘋狂的啃食著書(shū)本，只是不讓我媽看見(jiàn)。放了學(xué)就回到自己的房間。若媽媽進(jìn)來(lái)，我只是裝作在玩手機(jī)的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。

　　我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長(zhǎng)。媽媽還是會(huì)提醒我學(xué)習(xí)，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會(huì)學(xué)好。

　　我不再那么單純，我心里裝滿了一種叫心事的種子。我在呵護(hù)它……

　　就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！

關(guān)于心事的作文14

　　每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有悲傷，有幸福……

　　最后一個(gè)學(xué)期了，心里總是像天氣一樣變幻莫測(cè)。第一天，看到一張張熟悉的臉，心里高興極了，好像這個(gè)假期沒(méi)有一樣，和家人分別時(shí)的憂傷也無(wú)影無(wú)蹤了。這另一種重聚的喜悅給填補(bǔ)上了。

　　開(kāi)始上課了，心里突然空洞了下來(lái)，才真正地發(fā)現(xiàn)剩下的不是一年而是一學(xué)期了。看看桌面，好像挺長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去認(rèn)真看了，翻開(kāi)每一科的課本，一切都很陌生。模糊的好像還有一個(gè)曾經(jīng)對(duì)課本非常熟悉的.自己。自己還會(huì)有機(jī)會(huì)嗎？能考上嗎？以前從來(lái)沒(méi)認(rèn)真想過(guò)的問(wèn)題，在真正面臨的時(shí)候，現(xiàn)在想趕超，也不是沒(méi)可能。只是懶散慣了的我真的可以嗎？堅(jiān)強(qiáng)的毅力，強(qiáng)大的自信心，自己下決心的次數(shù)都N+1次了，沒(méi)有一次超過(guò)一天的。還得下決心，都快……了！

　　晚上回到寢室后，靜靜地評(píng)估一下自己的知識(shí)水平：語(yǔ)文，文言文都沒(méi)背下來(lái)，古詩(shī)，短的能記住幾句……物理公式也沒(méi)記幾個(gè)……想到這里自己都想踹自己一腳。這幾個(gè)學(xué)期都學(xué)啥了？成天干坐不學(xué)習(xí)，只知道玩兒，想不出來(lái)在學(xué)校做了什么成功的事。

　　家庭條件雖然不錯(cuò)，但想起父母在假期里明知道我煩，卻還是跟我說(shuō)：好好學(xué)習(xí)……老師也沒(méi)放棄我。我身為一個(gè)男子漢，卻老讓他們失望，但卻沒(méi)人責(zé)怪我，始終鼓勵(lì)我！

　　我又覺(jué)得自己是那么的幸福。恍然間才發(fā)現(xiàn)是我自己對(duì)自己沒(méi)有信心，我現(xiàn)在只能想不能說(shuō)，因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)出來(lái)又不能兌現(xiàn)。不過(guò)，我現(xiàn)在和以前比，我可以說(shuō)我能坐住板凳了，能聽(tīng)進(jìn)去課了，陪人看完病知道趕緊回來(lái)聽(tīng)課了。

　　我不是學(xué)給別人看的，我要用學(xué)習(xí)來(lái)證明自己！

關(guān)于心事的作文15

　　人生是一個(gè)五味瓶，有時(shí)像苦瓜一樣苦，有時(shí)像蘋(píng)果一樣甜，有時(shí)像辣椒一樣辣，有時(shí)像桔子一樣酸。我在一節(jié)語(yǔ)文課上，嘗到了甜的滋味。

　　那是一個(gè)星期三的早上，天氣晴朗。下課時(shí)，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來(lái)，原來(lái)是上課鈴響了。孫老師快步走進(jìn)教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺(tái)前，她微笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，我這里有一塊磚頭，誰(shuí)能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的.殷旗同學(xué)來(lái)試試。

　　“好，如果他吹倒了給點(diǎn)掌聲，沒(méi)有吹倒也鼓勵(lì)一下他�！睂O老師剛說(shuō)完，他就大搖大擺地走了上來(lái)，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運(yùn)足氣力，用力一吹�！昂簟钡囊宦�，可磚頭紋絲不動(dòng)，他只好灰溜溜地回到了座位。這時(shí)，孫老師笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，我選兩個(gè)人上去吹，好嗎？”同學(xué)們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹。”

　　我們一起叫道。只見(jiàn)他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動(dòng)也不動(dòng)。孫老師開(kāi)口了，說(shuō)：“這次讓我來(lái)�！敝灰�(jiàn)她拿了一本語(yǔ)文書(shū)放到了磚頭前面，再用力一吹，書(shū)和磚頭一起倒下了。原來(lái)，只要靠另一個(gè)物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢？

　　在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開(kāi)心事，卻使我怎么也忘不掉。

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