未來(lái)的校園作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的校園作文1
進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度��！我?guī)缀醵歼�沒(méi)有什么感覺(jué)，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！鹆钟判W(xué)。
我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè)不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。教室更是五花八門(mén)的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè)教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的'體育教室，還有字典造型的圖書(shū)館……
我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：
1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。
2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。
3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識(shí)。
怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
未來(lái)的校園作文2
20xx年的國(guó)慶，新型環(huán)保飛車(chē)帶我回到了母校。
剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)高大的機(jī)器人向我走來(lái)，帶我到休息室。到了休息室，另外一個(gè)矮小的機(jī)器人按自動(dòng)開(kāi)開(kāi)水給我泡了一杯熱騰騰的茶，屏幕上可以清晰看到校園里各個(gè)區(qū)域的畫(huà)面，如果出現(xiàn)異常的情況，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)響起鳴聲，機(jī)器人拿起對(duì)話筒，立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。我心想：這么久沒(méi)來(lái)母校，連管理都是機(jī)器人智能化了。
來(lái)到教室，老師正在認(rèn)真地給同學(xué)上著課。只見(jiàn)同學(xué)們每個(gè)人手里都拿著一臺(tái)小型的智能屏幕機(jī)，老師在上面一按，同學(xué)們的智能屏幕機(jī)就出現(xiàn)了老師講課的板書(shū)；講完課后，老師又把作業(yè)發(fā)送到每個(gè)同學(xué)們的智能屏幕機(jī)上，這樣同學(xué)們?cè)谥悄芷聊粰C(jī)里就能看到筆記和作業(yè)，回家后又能把當(dāng)天的各個(gè)科目的筆記回放來(lái)復(fù)習(xí)，真是很方便啊。
走進(jìn)到了學(xué)校的歡樂(lè)園，里面有許多娛樂(lè)器材，有音樂(lè)火閃、極速飛翔、噴火鞋、輕型飛翔包……同學(xué)們正在積極地參加各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，讓人感受到了濃濃的運(yùn)動(dòng)氣氛。上面還有一個(gè)長(zhǎng)40米的橋，名叫火燎橋，所以歡樂(lè)園還有一個(gè)另外一個(gè)名字火燎原。我通過(guò)向體育老師了解到，平時(shí)的體育課，就在歡樂(lè)園上課。同學(xué)們既鍛煉了身體，心情又能得到放松，真是一舉兩得啊。
學(xué)校的`花壇里幾個(gè)機(jī)器人正在井井有序地工作著，有的在鋤草，有的在澆著水，有的在修剪樹(shù)枝，花壇被它們打扮得十分美麗。
下課時(shí)間到了，家長(zhǎng)們有的開(kāi)著小型飛機(jī)，有的開(kāi)著風(fēng)火輪小車(chē)，有的開(kāi)著新型環(huán)保飛車(chē)來(lái)接孩子們回家。因?yàn)槁飞系慕煌▽?shí)在太擁堵了，更多家長(zhǎng)為了能更快速地把孩子接回家，選擇了小型飛機(jī)，避開(kāi)了交通擁堵。
母校的變化可真大呀，我想再過(guò)20年回到母校，母校一定會(huì)變得我不認(rèn)識(shí)它了。
未來(lái)的校園作文3
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我憑著記憶來(lái)到了變得有點(diǎn)陌生的學(xué)校，
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，用很有禮貌的口吻說(shuō)：請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)一句話。我便出于禮貌說(shuō)了一句：你好！我以前曾在這里上學(xué)。機(jī)器人用手往電腦上一按，過(guò)了兩秒鐘，便讓我進(jìn)入學(xué)校了，而且還帶我參觀。原來(lái)，這是通過(guò)聲音來(lái)驗(yàn)證身份的。每個(gè)在這所學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生，都會(huì)留下聲音，一旦聲音符合的話，就可以進(jìn)學(xué)校。
來(lái)到教學(xué)樓前，我走進(jìn)了教室。哇！好寬敞，好明亮啊！地板鋪上了藍(lán)色的地毯，軟綿綿的。每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有兩顆不同顏色的按鈕。機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：綠色按鈕是考試用的`，只要輕輕一按，就會(huì)出現(xiàn)考試題型，你可以根據(jù)自己的能力選擇階梯式的考題，逐一過(guò)關(guān)。黃色按鈕是師生互動(dòng)時(shí)用的，只要輕輕一按，老師就會(huì)提問(wèn)你或回答你所問(wèn)的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)備挺先進(jìn)的。
參觀完教室，我們又向操場(chǎng)出發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的花壇，隨處可見(jiàn)五顏六色的鮮花。我疑惑不解地問(wèn)機(jī)器人：這原來(lái)不是操場(chǎng)嗎？怎么只看見(jiàn)花壇呀？那學(xué)生想要活動(dòng)怎么辦？ 因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間，所以只看到花草樹(shù)木。只要下課鈴一響，這花壇就會(huì)向四周隱藏起來(lái)，操場(chǎng)就會(huì)從地下升到地面上來(lái)，學(xué)生就可以干很多事情。機(jī)器人正說(shuō)著，我正半信半疑，下課鈴就響了，我真的不敢相信自己的眼睛，花壇居然向外散開(kāi)，花草樹(shù)木排得挨挨擠擠的，而操場(chǎng)一瞬間就出現(xiàn)在眼前，這一切真像變魔術(shù)一般。同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上愉快地玩耍，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校真神奇��！
未來(lái)的校園作文4
一天晚上，我鉆進(jìn)被窩，突然一聲巨響，我走出一看，一臺(tái)嶄新的時(shí)空穿梭機(jī)展現(xiàn)在我眼前。我胡亂按了幾下，“轟”的一聲我來(lái)到了2222年。
“啊，怎么什么都沒(méi)有”我驚訝的說(shuō)。我看見(jiàn)許多人都走向電梯，我也跟著過(guò)去，我的頭猛地一暈，門(mén)又打開(kāi)了，我一看嚇了一跳：“怎么大樓的在云上”。我走出來(lái)。走在未來(lái)的大街就是不一樣，那里的空氣非常新鮮，壞境也不錯(cuò)。有的人說(shuō)：未來(lái)人們肯定滅絕，以為現(xiàn)在的人都亂砍亂伐，可是他們都想錯(cuò)了，未來(lái)非常好綠化很多。未來(lái)的汽車(chē)是火箭推行器，速度非常快，就像現(xiàn)在的火箭一樣。未來(lái)的房子非常帥。一位帥哥邀請(qǐng)我去他的房子。走進(jìn)宮殿似的房子，“好涼快啊”我打大聲說(shuō)。一個(gè)高科技東西向我走過(guò)來(lái)，弄出來(lái)一排按鈕來(lái)，他說(shuō)：“紅色的是果汁，綠色的是電腦，橙色的是電視......”我選了電腦：“啊，這么多游戲這么多歌我可以盡情的享受了”。未來(lái)的衣服非常棒，可以自動(dòng)調(diào)換溫度，可以自動(dòng)干洗。想回家的`時(shí)候按一下按鈕立刻就會(huì)長(zhǎng)出翅膀帶你飛回家，如果閑你的衣服不夠時(shí)尚，按一下另一個(gè)按鈕，就可以變成時(shí)尚潮流。那里的人一般都買(mǎi)一件衣服。未來(lái)的鞋子有一種特殊的功能，他可以瞬間轉(zhuǎn)移，想去什么地方就說(shuō)：“鞋子鞋子帶我去某某地方吧”，一轉(zhuǎn)眼你就到了。未來(lái)的食具一呼就應(yīng)，未來(lái)的做飯工具也不錯(cuò)，自己可以做飯。你對(duì)著飯具說(shuō)：“飯具飯具快成飯，立刻就會(huì)有一碗香噴噴的食物展現(xiàn)在你面前。未來(lái)的人也不一樣，他們都有高尚的品質(zhì)，都非常愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)他人。
遠(yuǎn)方傳來(lái)“時(shí)間到了，時(shí)間到了”，我知道時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空的時(shí)間是有限的，馬上就要回去了，我戀戀不舍的望了一下未來(lái)世界，就坐上時(shí)光機(jī)返回到了自己的朝代。
未來(lái)的校園作文5
未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的非常漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。
未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的學(xué)校里有變形的.機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天 的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們非常涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們非常暖和。
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就非常容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方非常美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出非常美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。
未來(lái)的校園作文6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室發(fā)出不起眼的聲音，如同老鼠發(fā)出吱——吱的聲音。里面是誰(shuí)呢？原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的小孩，放學(xué)不回家還偷偷他等人都走了，學(xué)校關(guān)門(mén)了才去搞她的發(fā)明。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他的發(fā)明也成功了。
她按下了一個(gè)按鈕，那臺(tái)機(jī)器說(shuō):“主人請(qǐng)問(wèn)我能為你做什么？”“我想看一下未來(lái)的地球�！彼f(shuō)�！澳敲匆タ磶啄暌院蟮牡厍蜓�？”她說(shuō):“嗯，30年后吧！”機(jī)器說(shuō):“好的，不過(guò)只能用一次，用完后自動(dòng)報(bào)廢。”“那快點(diǎn)吧！”她說(shuō)道�！俺绦騿�(dòng)。”機(jī)器說(shuō)。
一道金光閃過(guò)，一眨眼的功夫，她來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界，她還在學(xué)校里于是她就來(lái)參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區(qū)他發(fā)現(xiàn)兒童區(qū)里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由于她充滿了好奇心，便碰了一下印著一個(gè)芭比娃娃的貼紙。他面前就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面有關(guān)于芭比娃娃的各種資料和劇，原來(lái)這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會(huì)出一出現(xiàn)相應(yīng)的劇場(chǎng)。
然后她去了她讀書(shū)的地方，知道了在三十年后她讀書(shū)的地方并不讓人教的，而是用錄像儀來(lái)教小學(xué)生的而且錄像儀上面有詳細(xì)的教程。他問(wèn)了她的發(fā)明才知道這個(gè)錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正做到無(wú)私的老師比真的老師還要好。原來(lái)是十年前一名科學(xué)家，覺(jué)得老師實(shí)在太嚴(yán)厲了，就發(fā)明了人教多功能錄像儀。
她還去了一下學(xué)校的環(huán)境變化。她驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)用一棵植物也沒(méi)有的.校園現(xiàn)在仿佛在一片綠油油的樹(shù)林。她的學(xué)校里本來(lái)有一片荒地，里面長(zhǎng)滿了野草在三十年后這里經(jīng)過(guò)人工的不斷變化已經(jīng)變成了一個(gè)大花園。
他準(zhǔn)備去別的地方時(shí)，那臺(tái)機(jī)器說(shuō):“主人時(shí)間差不多了，是時(shí)候回去了。”又一道金光閃過(guò)，沉浸在30年后的校園的她回過(guò)神來(lái)已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界了。她還在想三十年后的校園真美。
未來(lái)的校園作文7
隨著科技的不斷發(fā)展，更多的設(shè)備也不斷更新。從以前的“大哥大”，進(jìn)化成現(xiàn)在的“蘋(píng)果手機(jī)”；相比以前的自行車(chē)，現(xiàn)在更是有了便捷的轎車(chē)。誰(shuí)能知道未來(lái)又會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？
時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展。喜歡奇思妙想的我，幻想到了未來(lái)的校園。
在2200年，未來(lái)的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生進(jìn)出校園不用再怕發(fā)生意外。在校園門(mén)口，所有的車(chē)瞬間慢了下來(lái)，車(chē)都變成了海綿一般的軟，就算撞上了，也不疼，反而感到挺舒服。
校園里，用不著清潔工，每位同學(xué)都吃了文明早餐，大家都保護(hù)環(huán)境，地上沒(méi)有任何垃圾，甚至連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。在校園里，所有的近視眼都變成了千里眼。沒(méi)有病菌，沒(méi)有打架，沒(méi)有危險(xiǎn)！校園都是用堅(jiān)固的超鋼合金建筑而成的，不動(dòng)如山。無(wú)論是12級(jí)颶風(fēng)，還是地震海嘯，都對(duì)它無(wú)能為力，依然屹立在大地上！哪怕是彗星撞地球，它還是紋絲不動(dòng)！
校園里的運(yùn)動(dòng)器材樣樣都有，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地你想要多大就有多大。在校園里，大家可以盡情的.繪畫(huà)，可以在校園里做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。老師的教學(xué)水平也不斷提高，做實(shí)驗(yàn)的教具數(shù)不勝數(shù)，讓你大開(kāi)眼界。學(xué)生們不會(huì)感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，反而興致勃勃地認(rèn)真聽(tīng)講。
校園里百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居。五顏六色的花爭(zhēng)相開(kāi)放，無(wú)論是春夏秋冬，依然這樣春意盎然，依然吹來(lái)縷縷溫暖的春風(fēng)。在烈日炎炎的夏日，火辣辣的太陽(yáng)盡情地釋放自己的光輝。可校園里的同學(xué)依然玩得不亦樂(lè)乎。哦！在校園里太陽(yáng)似乎在午睡，陽(yáng)光不再火辣辣，而是淡淡的，柔和地飄撒自己的清輝！
未來(lái)的校園與現(xiàn)在相比，真是大變樣。仿佛是上帝灑下了仙粉，改變了校園的模樣。未來(lái)呀未來(lái)，我真希望你插上一雙翅膀，飛過(guò)萬(wàn)水千山，趕緊到我的身邊，讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你的魔力！
未來(lái)的校園作文8
我們學(xué)校是風(fēng)景秀美的北國(guó)小江南——舞鋼市的第一所小學(xué)，當(dāng)然就叫“舞鋼市第一小學(xué)”，學(xué)校里有兩幢均為三層的教學(xué)樓和兩個(gè)小小的操場(chǎng)，由于建校時(shí)間比較早，這些教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，所以我要為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一幢新的教學(xué)樓。
我們未來(lái)的教學(xué)樓是一幢“高聳入云”的`建筑物，樓體是長(zhǎng)方形的，建筑師們采用的是高科技的防震建筑法，建筑用的全是既環(huán)保又防火、防水、耐酸堿等物質(zhì)腐蝕的材料，而且還透明，房頂有隔熱層，在隔熱層的上面裝有太陽(yáng)能接受裝置，這些裝置能夠?qū)⑻?yáng)能直接轉(zhuǎn)化成電能，足夠供全校師生使用，在房頂?shù)拇钸吷弦b上雨水回收系統(tǒng)，把雨水收集起來(lái)經(jīng)過(guò)消毒處理后供學(xué)生使用。
教室里的黑板將變成一個(gè)播放器，老師只用在講臺(tái)前進(jìn)行遙控操作，發(fā)出信號(hào)，黑板里的電子裝置接收到信號(hào)以后，就將老師要表達(dá)的信息以文字、圖片等形式顯示播放出來(lái)，這樣就不用老師們辛苦地在黑板上寫(xiě)字啦!
教室里的窗戶上裝的是超級(jí)防彈玻璃，能擋住一切子彈，當(dāng)然更能擋住外界的一切干擾。每個(gè)教室的面積都非常大，都非常寬敞，每個(gè)學(xué)生使用的課桌全是不使用木材的環(huán)保課桌，課桌的高度可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整，方便極了。
教室四周裝的有3D播放墻，在教室里就可以感受到南極和北極等世界各地的風(fēng)光。教室具有模擬系統(tǒng)，可以把各種災(zāi)難展現(xiàn)在學(xué)生面前，并教學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣躲避災(zāi)難。教室同時(shí)還可以通過(guò)控制按鈕讓學(xué)生體驗(yàn)太空失重的情景，從而感受到太空的獨(dú)特與神奇……
這便是我設(shè)計(jì)的教學(xué)樓，怎么樣，不錯(cuò)吧!等這幢建筑建成了，我一定邀請(qǐng)您來(lái)參觀體驗(yàn)喲!
未來(lái)的校園作文9
在未來(lái)，我們的校園到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了校園的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有**頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和教師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的`筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助教師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給教師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的校園不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文10
嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。
未來(lái)的校園全部是用鐵棉WY2。7版本做成的。鐵棉WY2。7是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。
其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！前面我說(shuō)過(guò)造學(xué)校的鐵棉是WY2。7最新版本，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2。7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來(lái)聽(tīng)節(jié)課吧！
上午，我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭時(shí)空遂道。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，窗外立刻五光十色�！班病钡囊宦�，周?chē)⒖塘亮似饋?lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的`恩愛(ài)之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來(lái)上一節(jié)呢？
雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。
但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來(lái)，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！
未來(lái)的校園作文11
我們學(xué)校教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上赫然貼著幾個(gè)大字：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。這句話從1983年被提出后就被印成了各種各樣的大字，“飛”進(jìn)了中國(guó)大大小小的學(xué)校。
爸爸常說(shuō)，時(shí)代變了。可不嘛，校園也變了好多�，F(xiàn)在的我們擁有最現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備：一體機(jī)在窗明幾凈的教室里讓我們更好地遨游在知識(shí)的海洋里；智慧教室里，ipad大顯身手，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋我們的答題情況；錄播室里，老師們將我們的課堂表現(xiàn)上傳云端，與家長(zhǎng)共享。這些是爸爸以前讀書(shū)所享受不到的，身處教育新時(shí)代的我們多么幸福！
不知不覺(jué)，距離1983年已經(jīng)36年了。走在校園里，有時(shí)我忍不住會(huì)想，伴隨科技的騰飛、教育規(guī)模的擴(kuò)大，下一個(gè)36年，校園又會(huì)有怎樣的變化呢？
假如我是校園設(shè)計(jì)師，我希望一進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)大花園，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。在花園下建有一個(gè)巨大的多功能廳。當(dāng)老師按下藍(lán)色的按鈕時(shí)，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一道絢麗的大門(mén)，沿著樓梯進(jìn)入一個(gè)巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)、做操、集會(huì)等，不怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁上有一些小孔，能將外面的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，為場(chǎng)館照明；地板能自動(dòng)模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，給同學(xué)們更豐富的體驗(yàn)。
假如我是校園設(shè)計(jì)師，我會(huì)在圖書(shū)館里安上自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的'系統(tǒng)，隨著不同的時(shí)間和天氣的變化來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)同學(xué)們看書(shū)的光線。桌面是智能電腦，不用輸入文字，只需說(shuō)出書(shū)名，書(shū)本將自動(dòng)浮現(xiàn)。如想要?dú)w還，只需說(shuō)出“書(shū)本歸還”，它們就會(huì)消失。
怎么樣？你是不是也很期待這樣的學(xué)校？同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，共同努力，未來(lái)的世界由我們來(lái)創(chuàng)造！
未來(lái)的校園作文12
我很愛(ài)現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場(chǎng)上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來(lái)，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹(shù)坑里有時(shí)也會(huì)有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過(guò)的外表都已面目全非，臟水都能從裂縫中漏出來(lái)。但是現(xiàn)在校園里的松樹(shù)我認(rèn)為它很美，它無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為你奉獻(xiàn)出一絲綠色。讓大自然可以再美一點(diǎn)兒。
所以我希望未來(lái)的校園能是這樣的：我希望在校園的`一角可以讓我們來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物，我們可以利用業(yè)余時(shí)間去野外給小動(dòng)物尋找食物。操場(chǎng)上的塑料顆�？梢杂靡环N膠把他粘在上面，并且也不臟，不會(huì)讓我們一摸一手灰了。
我希望未來(lái)的校園在大門(mén)的左側(cè)有一個(gè)音樂(lè)噴泉，它可以根據(jù)校園的動(dòng)態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時(shí)它安婧，下課時(shí)它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個(gè)小花園，開(kāi)滿玫瑰花、月季花……
走進(jìn)校門(mén)，看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓；教學(xué)樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹(shù)、洋槐樹(shù)、白楊樹(shù)、沙棗樹(shù)。校園里的左邊有一個(gè)大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽(yáng)花……亭中有一個(gè)石桌，十個(gè)石凳，旁邊是木椅，因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們?cè)谶@兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
��！時(shí)不時(shí)刮一陣微風(fēng)，傳來(lái)清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個(gè)大操場(chǎng)，這是最高級(jí)的塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國(guó)旗的旗桿就在操場(chǎng)前面，旗桿下的臺(tái)階是金黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機(jī)、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機(jī)……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動(dòng)手實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的校園作文13
20xx年，這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谙�。我很想念我的母�?----涪江小學(xué)。就請(qǐng)跟隨我來(lái)看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無(wú)邊的宇宙里，有著來(lái)來(lái)往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來(lái)是新鮮的空氣。上面還有“安全系統(tǒng)”和“防彈設(shè)備”，只要一遇到障礙物就會(huì)反射過(guò)來(lái)。
在不知不覺(jué)的`時(shí)候，我來(lái)到了我的母校。只見(jiàn)學(xué)校里有“科驗(yàn)室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書(shū)閣覽室”、“化驗(yàn)室”……不過(guò)，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)長(zhǎng)大了，同學(xué)長(zhǎng)大了。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)在這里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也專心致志地學(xué)習(xí)。夏季樓一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像猴的臉----說(shuō)變就變。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的黃昏是如此地動(dòng)人�。∧俏魈斓牟氏寂患萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹(shù)正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感和培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的心情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪花靜靜地下著，誰(shuí)出沒(méi)發(fā)覺(jué)。四處白茫茫一片，只有學(xué)生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
21世紀(jì)50年代的“涪小”隨著科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個(gè)學(xué)校好吧！
未來(lái)的校園作文14
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的'筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界 ”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文15
來(lái)的校園20xx年的一天，我正在我的超級(jí)住宅里悠閑地看電視，突然，電話鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來(lái)的，她說(shuō)讓我去母�？纯矗�說(shuō)那里有人給我介紹，我開(kāi)心地答應(yīng)了，我坐上新型的太陽(yáng)能汽車(chē)，說(shuō)了一句去學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我就到了快樂(lè)小學(xué)的校門(mén)口。只見(jiàn)大門(mén)是西瓜形的，門(mén)上寫(xiě)著快樂(lè)小學(xué)四個(gè)有趣的字，門(mén)上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕，電腦辨認(rèn)出我是介紹來(lái)參觀的，于是緩緩打開(kāi)了校門(mén)。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個(gè)聲音，說(shuō)：“歡迎進(jìn)入快樂(lè)小學(xué)，一會(huì)兒就由我來(lái)給你介紹校園�！边@聲音聽(tīng)起來(lái)很悅耳，一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的`是幾座玉米形狀的教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書(shū)館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。
進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來(lái)到我原來(lái)就讀的初一（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個(gè)后排的位子坐下，看見(jiàn)每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大的顯示屏，同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。下課了，兒童樂(lè)園就會(huì)打開(kāi)，讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室，來(lái)到銀白色的貝殼圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿目，有小說(shuō)類(lèi)的，有科普類(lèi)的，有童話類(lèi)的……只要在門(mén)口的顯示屏上輸入你要的書(shū)名，電腦就會(huì)顯示這本書(shū)的位置，輕而易舉就能拿到書(shū)，如果書(shū)太高了的話，按一下書(shū)架上的藍(lán)色按鈕，書(shū)架就會(huì)降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書(shū)找到一個(gè)位置坐下，面前馬上會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，聽(tīng)不到任何雜音，沉浸在書(shū)的海洋里。接著我來(lái)到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來(lái)這里玩。時(shí)間過(guò)得真快，我和這學(xué)校告別，做太陽(yáng)能汽車(chē)回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”
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