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崗位大練兵活動總結(jié)

時間:2024-04-22 22:05:05 宜歡 活動總結(jié) 我要投稿

崗位大練兵活動總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的崗位大練兵活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

崗位大練兵活動總結(jié)(通用15篇)

  崗位大練兵活動總結(jié) 1

  為了加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量,也本著為了青年教師的迅速成長,讓每一位青年教師成為一名合格的人民教師,學(xué)校舉行一學(xué)期一度的青年教師大練兵活動。這次活動隨著這一學(xué)期的結(jié)束而落下了帷幕。以下是本次練兵活動的點滴認識。

  在此次練兵活動中,我思想認識到位,基本能夠按照學(xué)校的要求積極參加各項練兵活動,參與教研組活動,將集體練兵和個人練兵相結(jié)合,做到了“認真對待、發(fā)展自己、提高質(zhì)量”,做到了把練兵活動貫穿應(yīng)用于教育教學(xué)的實踐中,以便提高自己的教學(xué)水平。但是在整個活動中仍有做的不夠的地方。

  作為青年教師和有多年教齡的教師相比,深知自己專業(yè)不夠精、不夠深。為此,在日常學(xué)習(xí)過程中能夠在自己專業(yè)上加大學(xué)習(xí)力度,但由于時間過于緊張再加上“自以為是”的思想,缺乏虛心精神,不能如實按學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)去聽課,缺少了與其他教師交流、積累他人經(jīng)驗的環(huán)節(jié)。

  在舉行了青年教師大練兵活動中的公開課后,主動尋問了相關(guān)學(xué)科的'老師,認真聽取他們的點評,而后自我反思,知道了自己平時難以發(fā)現(xiàn)的問題。如在課堂教學(xué)中只注重“學(xué)生學(xué)的什么”但很少關(guān)注“學(xué)生學(xué)到了什么”;在學(xué)生回答問題時,缺少耐心,我沒有發(fā)揮出引導(dǎo)者的作用等?傊抡n標的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中沒有充分體現(xiàn)出了,學(xué)生的主體地位也沒能突現(xiàn)出來。解決這些問題都是我今后努力的方向。

  在本次大練兵活動中學(xué)校還舉辦了首屆青年教師的“兩字一話”的基本功大賽,在比賽中我重新認識了自己,看到了與他人的差距,明白了自己的不足。深刻體會到“三人行必有我?guī)煛钡牡览,我?yīng)該自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合,以他人為榜樣,學(xué)會競爭、學(xué)會提升、學(xué)會趕超。

  雖然我已經(jīng)參加了兩屆大練兵活動,但每次都有不同的收獲,這不僅是自我提高的過程,也是向其他青年教師學(xué)習(xí)的機會,更是向中老年教師學(xué)習(xí)的機遇。在各項技能訓(xùn)練中,我努力做到善于總結(jié)經(jīng)驗,爭取有所提高,對自己薄弱的環(huán)節(jié)爭取做到“提優(yōu)補差”,力求有所突破。在以后的工作中立足本職崗位,強化教學(xué)技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。

  崗位大練兵活動總結(jié) 2

  為了深入落實《國家稅務(wù)局關(guān)于進一步完善稅務(wù)稽查工作意見》(稅總發(fā)〔20xx〕115號)工作部署,大力提升稽查隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,按照省局、市局總體要求,我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動,取得了較好的成效,現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下:

  一、主要工作開展情況

 。ㄒ唬┠酃沧R、高位推動,練兵比武活動有序開展

  根據(jù)《20xx年全市稅務(wù)稽查“大學(xué)習(xí)、大比武、大進步”系列學(xué)習(xí)競賽活動的通知要求制定實施辦法》,建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、相關(guān)股室抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),強化工作指導(dǎo),形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓,一級抓一級,層層抓落實,齊抓共管、合力推進的工作格局,做到責(zé)任到人,定期跟蹤督辦,掀起“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動熱潮,(二)立足崗位、學(xué)以致用,練兵比武活動縱深推進

  把練兵比武與日常業(yè)務(wù)結(jié)合起來,以崗位基礎(chǔ)知識技能學(xué)習(xí)為主,根據(jù)崗位職責(zé)和所需知識能力,將“練兵比武”內(nèi)容和履行崗位職責(zé)所需要的能力結(jié)合起來,本著“干什么、練什么”的原則,采取每日一練、每周一測,通過網(wǎng)絡(luò)及FT學(xué)堂(財稅云學(xué)院)手機APP等多形式、多渠道,將“學(xué)、練、干”合一的練兵模式融入實際工作,依托崗位實際,以點帶面,以練促學(xué),以比促練,確保練兵比武活動取得實實在在的效果,(三)立足當前、長效結(jié)合,練兵比武活動常態(tài)運行

  以“大學(xué)習(xí)、大比武、大進步”為契機,把集中強化訓(xùn)練、個人自學(xué)自練、學(xué)員“老帶新”和“師帶徒”有機結(jié)合起來,優(yōu)化師徒結(jié)對形式,量身定制培訓(xùn)計劃,開展課堂教學(xué)、崗位指導(dǎo)、交流座談,廣泛落實“以老帶新”,讓新老干部在“師徒結(jié)對”活動中互學(xué)互助、互促互進、成長進步,推動崗位培訓(xùn)練兵常態(tài)化,促進工作大提升,(四)精心組織、真練實比,練兵比武活動扎實有效

  嚴格按照制定的實施辦法進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過在線培訓(xùn)和信息化手段提升備戰(zhàn)“大比武”效果,應(yīng)用360課時培訓(xùn)方案,并通過手機或電腦學(xué)習(xí)平臺,隨機練習(xí)滾動題庫和查詢解析問題,以應(yīng)知應(yīng)會知識和業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容,大力開展形式多樣、各具特色的學(xué)習(xí)實踐活動,共組織開展多次大比武模擬測試,倡導(dǎo)在“實戰(zhàn)中找問題”、在“考試中找差距”,積極營造要學(xué)、愛學(xué)的良好氛圍

  二、存在的主要問題

  一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,不能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,個別干部職工在工作的壓力下,特別是當前稽查任務(wù)十分繁重的情況下對學(xué)習(xí)有逆反心理和抵觸情緒

  二是有相當部分干部職工存在知識更新過慢,導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平無法適應(yīng)現(xiàn)在新的稽查業(yè)務(wù)需要,知識老化、業(yè)務(wù)技能下降、工作力不從心,進而導(dǎo)致一部分同志工作水平和工作效率不高

  三是培訓(xùn)不夠均衡,一線業(yè)務(wù)骨干由于工作等原因走不開,沒有培訓(xùn)機會,而行政管理人員則重復(fù)參加培訓(xùn),造成培訓(xùn)資源的浪費和局部培訓(xùn)盲區(qū)的存在

  三、下步具體工作打算

  (一)進一步增強危機感和緊迫感,科技創(chuàng)新、知識更新日益加快對稅務(wù)稽查工作者的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出新的更高的要求,過去的工作方式和工作經(jīng)驗已不再適用,過去游刃有余的.工作已力不從心,每個稅務(wù)稽查人員都要意識到我們現(xiàn)在所做的工作將出現(xiàn)的變化,自覺地接受現(xiàn)代稽查業(yè)務(wù)及信息技術(shù)教育,對新業(yè)務(wù)、新政策的運用更加熟練,將所學(xué)知識充分應(yīng)用到實際工作中,努力提高自身的綜合素質(zhì)

 。ǘ┻M一步更新崗位練兵觀念,讓每一個干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類別和內(nèi)容的培訓(xùn),使其知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能始終保持與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的能力,堅持“立足崗位、重在自學(xué)”的原則,通過自覺融入練兵活動中,不斷提高自身素質(zhì),從而實現(xiàn)自身價值在崗位的體現(xiàn)

 。ㄈ┻M一步探索崗位練兵的組織形式和方法,既要根據(jù)崗位練兵的目的突出靈活性,又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”的原則,將崗位練兵作為教育培訓(xùn)的主要形式,以崗位練兵提高業(yè)務(wù)能力,以工作實績檢驗崗位練兵質(zhì)量,結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式,促進新老干部之間互幫互學(xué)取長補短,努力形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,

  崗位大練兵活動總結(jié) 3

  自“崗位大練兵”活動開展以來,選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際,科學(xué)部署,精心組織,把崗位練兵作為當前選廠工作的一項重要內(nèi)容來抓,從而增強了員工隊伍綜合素質(zhì),提高了實戰(zhàn)技能,展示了良好形象,有力促進了選廠工作的發(fā)展。

  此次大練兵活動深入學(xué)習(xí)《企業(yè)管理、經(jīng)營理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀》《選礦工藝原理》等等。按照選廠工作會議的要求和部署,以全員參加、立足崗位、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為基本要求,以切實履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù)、貫徹落實提高技能工作“首要標準”為目的,全面踐行選廠生產(chǎn)工作新理念,廣泛開展崗位技能大培訓(xùn)、崗位大練兵活動,為推動選廠工作新的發(fā)展提供堅強的思想智力保障為指導(dǎo)思想。通過開展崗位大練兵,使全體員工切實提高工作能力,切實提高操作水平,切實提高自己的認識,使全體員工理想信念進一步堅定,始終堅持公司的事業(yè)至上、廠規(guī)廠紀至上,切實做到公司在心中、選廠在心中、正義在心中;履職能力進一步增強,努力成為先進、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手,切實履行崗位職責(zé),勝任本職工作;自身行為進一步規(guī)范,嚴格執(zhí)行選廠工作各項任務(wù),使選廠生產(chǎn)工作在陽光下運行,做到既嚴格公正,又文明規(guī)范;職業(yè)道德進一步強化,恪守職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好形象的目標任務(wù):為此我想到。

  一、立足崗位,重抓實效

  我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求,使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合,通過練兵促進工作效率,通過工作檢驗練兵效果,做到在實際中訓(xùn)練,在實干中提高,結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際,找準存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),積極補正,注重成果轉(zhuǎn)化,提高練兵質(zhì)量;要嚴格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排,步步推進,要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的'基礎(chǔ)上,突出重點,體現(xiàn)特點,要做到“個個學(xué)習(xí),人人練兵”,切實提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。

  二、目標激勵,加強競爭

  在練兵活動過程中,針對崗位練兵的內(nèi)容、專業(yè)等特點,制定切合實際、有吸引力、鼓足勁,能做到限度發(fā)揮潛力的目標,并把目標分解,大而化小,讓職工在練兵過程中逐漸實現(xiàn)目標,在競爭中享受成功的喜悅,增強練兵的自信心。同時要根據(jù)青年職工增強好勝的心理特點,對每月崗位練兵內(nèi)容進行同工種的考核、競爭,讓職工紛紛“擂臺亮相”,展現(xiàn)自己對所掌握技能的熟練程度,認識到自己的不足,看到同別人的差距,進而增強迎頭趕上的練兵熱情。

  三、改革創(chuàng)新,突出重點

  為了搞好練兵活動,每月都做好定期總結(jié)、階段驗收工作,要發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析問題、解決問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高措施。在各階段練兵活動中,扎實做好調(diào)查工作,不走形式,不走過場,要善于發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地提出建議和意見,切實糾正練兵活動中存在的不合理和不切合實際之處;而且要在做好常規(guī)培訓(xùn)、練兵的基礎(chǔ)上,不斷豐富活動方式,拓寬活動思路,完善活動機制,確保出新招、出亮點,要注重加大對崗位技能實戰(zhàn)應(yīng)用等實際操作的培訓(xùn)力度,增強職工參與主動性,提高崗位業(yè)務(wù)技能和實際操作能力。

  四、定期總結(jié),階段驗收。

  百日練兵活動分階段進行,我們要在每階段活動結(jié)束后,充分認識其中存在的問題,及時總結(jié),揚長避短,取之精華,棄之糟粕,吸取其中好的做法,對于存在的不足和缺陷,及時進行自查自糾,整改提高,以使下次練兵活動能夠更好的進行。

  崗位大練兵活動總結(jié) 4

  按照市委組織部和市直機關(guān)工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在市直機關(guān)開展“黨建+”創(chuàng)建活動推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的實施意見》(x組發(fā)〔20xx〕15號)文件要求,結(jié)合我中心實際,為推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合,強化機關(guān)黨建“圍繞中心,建設(shè)隊伍,服務(wù)群眾,加強食品抽檢等各項保障工作”,八月份市檢驗檢測認證中心開展了業(yè)務(wù)大練兵活動,活動為期一個月,現(xiàn)將黨建+“業(yè)務(wù)大練兵活動”情況總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以提高“創(chuàng)新能力、服務(wù)能力、技術(shù)保障能力”為重點,采取有力措施,建立健全干部隊伍學(xué)習(xí)、教育、考核、激勵、監(jiān)督和制約機制,全面提升干部隊伍業(yè)務(wù)技能的教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效,確保學(xué)習(xí)教育成果真正轉(zhuǎn)化為實際運用能力,努力營造干一行、愛一行、學(xué)一行、精一行的濃厚氛圍

  二、加強組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用,

  中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求中心各業(yè)務(wù)部門成立領(lǐng)導(dǎo)小組緊密結(jié)合本部門工作實際,充分利用各部所各自業(yè)務(wù)特點制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動方案,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,調(diào)動廣大員工積極性、主動性、創(chuàng)造性,全員參與到“崗位大練兵”活動中來

  三、理論與實際相結(jié)合,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,

  在各部門的部所長帶領(lǐng)下,想方設(shè)法發(fā)揮大練兵的積極作用,通過理論知識考核與實驗實際結(jié)果考核相結(jié)合,按照部門制定的大練兵方案,評選出各自領(lǐng)域的“業(yè)務(wù)能手”,圍繞中心工作任務(wù),建設(shè)一支強有力的黨員先鋒模范隊伍,建立健全中心食品檢驗檢測工作機制,充分調(diào)動黨員的`工作積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)一批工作能力強,敢打硬仗的黨員隊伍

  四、崗位大練兵內(nèi)容具體,成效顯著

  崗位大練兵以來,大大提高了廣大職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),工作積極主動,效率高,大練兵期間各部門員工個人自己學(xué)習(xí)訓(xùn)練和互幫互學(xué)為主,以開展學(xué)習(xí)研討為輔,扎實開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,練兵期間通過實際考核實驗操作,理論答題和查閱檢驗記錄等方式進行測評

  五、存在問題:

  1、由于檢驗檢測任務(wù)時間緊任務(wù)重,參加大練兵又要開展檢驗檢測任務(wù),許多員工犧牲了休息時間,參加大練兵的積極性和主動性還需要進一步提高

  2、崗位練兵活動的成果需要鞏固加強,練兵貴在練,重在用,不要為了練兵而練兵,應(yīng)把練兵成果應(yīng)用到工作中,把每一次檢驗檢測工作當成一次練兵,不斷提高人員的工作素質(zhì)和各方面能力,進而提高中心的各項檢驗檢測能力,通過崗位大練兵活動,大大提高了各部門員工對知識、技能的需求和工作熱情,營造了一個“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長補短、共同提高”的良好氛圍,我們不僅要“大練兵”,而且要“常練兵”,才能保證練兵活動長期有效地開展,保障員工的素質(zhì)和能力與時俱進,在總結(jié)本崗位練兵經(jīng)驗基礎(chǔ)上,今后還要立足長遠、加強探索、勇于實踐、開拓創(chuàng)新。

  崗位大練兵活動總結(jié) 5

  為提高教師的整體素質(zhì),全校教師積極主動地參加大練兵活動,立足教學(xué)崗位,增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上,組織各項評比、競賽活動,以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實的基本功,進而落實素質(zhì)教育,推進新教育實驗進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、突出重點,抓住主題,為崗位練兵提供保障

  以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

  二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度。

  1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃

  依據(jù)《戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位大練兵活動實施方案》和霍邱縣教育局崗位大練兵推進大會精神,結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密,安排得當。

  2、加強理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實質(zhì)

  組織我校教師深入學(xué)習(xí)了上級關(guān)于崗位大練兵實施方案及精神,布署本校教師崗位大練兵活動,明確目標與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

  3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效

  教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  三、圍繞練兵目標,采取多種形式,使崗位練兵突出實效

  我校依據(jù)《戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位大練兵活動實施方案》,結(jié)合我校實際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實施,分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),離不開教研組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

  1、強化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實基本功

  教師的`一般基本功訓(xùn)練,包括三字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字、毛筆字,每周繪畫一張簡筆畫,每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進行檢查評比。在這些基本訓(xùn)練的同時,我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每課一篇教學(xué)反思、每周一篇教學(xué)隨筆、每周參加一次集體教研、每月一次的班主任培訓(xùn)活動,使教師練就了扎實的基本功。

  2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

  課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點,學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平評議。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

  3、實施教育科研大練兵,提升教師的科研能力

  學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo),深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動,重點落實“五個一”要求:每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,當一次集體備課的中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對全體教師加大管理的力度,要求他們以課題牽動為策略,把崗位練兵與課題研究相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。

  4、開展各項練兵活動,豐滿教師的羽翼

  我們在本學(xué)年相繼開展了系列練兵競賽活動,讓教師在活動中提升素質(zhì),以競賽促進練兵活動的開展。四月份我們迎接了縣教育局教研室組織的新教育實驗評估考核組的考核,取得了全縣第二批新教育實驗學(xué)校第一名的驕人成績。十月份我們組織了大型的教學(xué)競賽活動,分語文、數(shù)學(xué)、常識三個學(xué)科開展,讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示的機會,為他們搭建鍛煉的平臺,讓練兵成為推進教學(xué)研究的催化劑。十一月份,我們承辦了新教育跟班學(xué)習(xí)活動,受到兄弟學(xué)校的一致好評。在這項活動中,教師參與的積極性很高,就連老教師也不甘落后。

  5、鼓勵教師積極參與各級活動,搭建教師展示的平臺

  在本學(xué)年,我們鼓勵教師積極參加縣市級舉辦的各項競賽活動。我校董艷老師參加了市優(yōu)質(zhì)課選拔賽,上的是古詩教學(xué)蘇教版五年級上冊第26課《清平樂村居》;有八位教師分別參加了縣級優(yōu)質(zhì)課比賽,他們是馬艷、劉厚云、江奇、王君、尹可偉、陳宗鍵、金慧、裴貽芬。他們都以熟練的業(yè)務(wù)技能和精湛的教學(xué)技巧表現(xiàn)贏得了評委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。為我校贏得了榮譽。

  6、骨干教師加大練兵力度,打造名師

  對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實施崗位練兵活動以來,我們組織骨干教師進行網(wǎng)師學(xué)習(xí),創(chuàng)建個人網(wǎng)上工作室。骨干教師紛紛創(chuàng)建了霍邱教育博客或新浪博客,并經(jīng)常進行內(nèi)容更新。這項活動的開展,提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴大了影響。并且受到了縣教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

  7、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,讓崗位練兵步入快車道

  我們加強教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。中小學(xué)各部分別利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時間組織教師進行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

  四、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師熱情參與,讓教師在崗位練兵收獲喜悅

  為了促進中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動,本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級組織的賽課、說課、評課、反思活動。我校馬艷、劉厚云、江奇、王君、尹可偉、陳宗鍵、金慧、裴貽芬等八位教師分別參加霍邱縣數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽,取得良好成績,受到了全校教師的好評,也為學(xué)校爭得了榮譽。

  探索有佳境,練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動,是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,形成機制,為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力!

  崗位大練兵活動總結(jié) 6

  本學(xué)期結(jié)合本年度的技能美工特色年活動,我們本學(xué)期的崗位大練兵活動側(cè)重于折紙。通過教師培訓(xùn)、教師自己練習(xí)、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量,有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量,出色的完成本學(xué)期的任務(wù)。九月份就要喜遷教學(xué)樓,對環(huán)境布置,區(qū)域的布置,孫秀芹老師還做了專題講座,具體總結(jié)如下:

  一、結(jié)合技能美工特色年活動,培訓(xùn)教師的折紙技能

  本次折紙培訓(xùn)利用幼兒園現(xiàn)有資源,邀請園內(nèi)對折紙有特長的骨干教師進行。我們折一些動物、人物、植物、建筑物等等。教師們邊學(xué)邊操作,操作的過程中對向一些中心線折、雙正方形、雙三角形、單菱形、雙菱形折等有個最基本的了解。教師們學(xué)會的不僅是多種折紙的方法,更重要的是了解了多種折紙符號圖解的含義,有助于在其他各種折紙作品中正確把握,然后在每周二節(jié)的美術(shù)課上教給班級的孩子,讓本班孩子基本掌握幾種折紙的方法,以及會折一些動物、人物、植物等,再根據(jù)自己所折的紙粘貼一幅畫,為技能美工特色年活動奠定了基礎(chǔ)。通過教師培訓(xùn)、教師自己練習(xí)、年終考核。教師都完成了規(guī)定的.數(shù)量,有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量,出色的完成本學(xué)期的任務(wù)。

  二、培訓(xùn)班級主題墻的布置,為進入教學(xué)樓做準備

  我們越來越深刻地領(lǐng)悟到:環(huán)境作為一種重要的教育資源,它是幼兒每天所接觸的,幼兒的身心發(fā)展、社會性發(fā)展以及個性發(fā)展,無一不受到它的影響。正是有了這樣的領(lǐng)悟,“互動墻飾”便成了我園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個切人點,意在探索墻飾與教學(xué)活動、與幼兒及家長之間的多元互動,實現(xiàn)“墻壁”與家長、幼兒的直接“對話”。所以,我們在進入教學(xué)樓這個新的環(huán)境之前,對教師的這一項技能進行培訓(xùn)。

  我們先由出去學(xué)習(xí)的骨干教師以講座的形式和大家進行一下交流,初步探討出適合我園的主題墻面的設(shè)計,根據(jù)這個大的方向?qū)處熯M行墻面布置的培訓(xùn)。培訓(xùn)教師也是我們本園比較有經(jīng)驗的教師,先從簡單的掛飾學(xué)起,然后教給教師一些組合的技巧和方法,使教師在墻面布置的制作上,設(shè)計理念上都有一個大的飛躍。

  三、考核情況

  本學(xué)期期末考核一次。

  1、折紙。

  教師必須會折所規(guī)定的內(nèi)容,如果可以折一些規(guī)定以外的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少適當加分。

  考核結(jié)果:小靜、小陽、小華完成特別出色,除了能完成規(guī)定的任務(wù),還折了很多折紙。其她教師也完成了規(guī)定的折紙內(nèi)容。

  2、墻面布置。

  教師根據(jù)平時所學(xué)內(nèi)容,自己想象構(gòu)思一幅主題墻面,園長根據(jù)教師所做的主題墻面適當給出分數(shù),構(gòu)思比較優(yōu)秀的適當加分。

  考核結(jié)果:小靜、小紅比較突出。其她教師完成較好。

  崗位大練兵活動總結(jié) 7

  通過崗位練兵活動,大大提高了廣大職工對知識、技能的需求和工作熱情,營造了一個“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長補短、共同提高”的良好氛圍,使大家在思想上真正體會到練兵的重要意義。理論知識考核,可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點,意識到學(xué)習(xí)的重要性,并在考核以后對發(fā)現(xiàn)的問題及時的學(xué)習(xí)、探討和改進。實際操作考核也使大家認識到彼此的差距與自身的不足,充分意識到團隊合作和相互配合的重要性,以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求。

  同時,通過崗位練兵活動,職工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進的發(fā)展:

  1、進一步提高了職工整體素質(zhì),提高了職工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能;

  2、加強職工隊伍建設(shè),構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,增強了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力;

  3、切實實現(xiàn)了職工在綜合素質(zhì)、勞動紀律、工作作風(fēng)、職責(zé)能力等工作要求的提高,進而促進了職工在“德、能、勤、績、廉”方面的均衡發(fā)展。

  一、實現(xiàn)了“三個增強”。通過崗位練兵活動的有效開展,職工實現(xiàn)了“三個增強”,即職工的企業(yè)發(fā)展意識、團隊合作意識、個人提高意識進一步增強;職工執(zhí)行崗位職責(zé)的能力、確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定的能力、處置突發(fā)事件的能力進一步增強;職工集體榮譽感、團隊凝聚力進一步增強,為進一步促進我礦安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的穩(wěn)步進行打下了良好基礎(chǔ)。

  二、增強了職工隊伍的凝聚力。只有過硬的職工班子,才能帶過硬的隊伍。在崗位練兵活動中,大家職責(zé)明確,既分工負責(zé)又協(xié)同配合。實行一級帶一級,一級抓一級的原則,班干堅持與職工做到同步同位,要求職工做到的,班干首先做到,充分發(fā)揮了主觀能動性,積極有效的帶動了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時,在每季度“崗位能手”的.良好形象影響下,確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。

  三、提高了職工實戰(zhàn)能力。在第一次崗位練兵實際操作考核中,有個別職工平時技能操作水平可以,卻由于缺乏現(xiàn)場鍛煉,經(jīng)受不住考核,沒有發(fā)揮出平日水準,但經(jīng)過后幾次考核,廣大職工在現(xiàn)場實戰(zhàn)能力上有了很大提高,已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核,使得此次練兵超過預(yù)期目標。

  四、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過崗位練兵活動,多數(shù)職工從根本上認識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷,并及時進行自查自糾、總結(jié)整改,形成了“積極向上、努力奮進”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在此次練兵活動中,廣大職工的理論知識水平有了明顯提高。

  五、技能操作動作、規(guī)程逐步正規(guī)化。由于我礦基層職工文化程度不高,部分職工也沒有參加過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在技術(shù)上表現(xiàn)不過硬,掌握不夠熟練、標準。但經(jīng)過這一次的崗位練兵,老同志的骨干帶頭作用逐漸發(fā)揮出來,通過師帶徒、手把手教等方式,為新同志做好傳、幫、帶的表率作用。

  崗位大練兵活動總結(jié) 8

  學(xué)管會勤工助學(xué)中心于5月19日晚成功舉辦第八場崗位培訓(xùn),本次培訓(xùn)我們對在崗勤工助學(xué)學(xué)生進行了PS基礎(chǔ)知識的講解。從培訓(xùn)前的準備工作到培訓(xùn)結(jié)束,有眾多可取之處但也有一些不足的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)流程總結(jié)

  1、前期宣傳通知:在奧藍信息系統(tǒng)、微信公眾號、QQ等平臺上進行宣傳通知。

  2、培訓(xùn)開始前,部員提前一小時到場,為培訓(xùn)最好最后的準備。打開電腦、多媒體設(shè)備,布置培訓(xùn)現(xiàn)場,在教室分發(fā)講師評價表,在各個出入口和教室門口安排人員引導(dǎo)和簽到。

  3、晚上18:30第八次崗位培訓(xùn)準時開始,在陪訓(xùn)接近尾聲的時候完成蓋章工作,對未帶手冊的同學(xué)進行記錄,提醒去學(xué)生事務(wù)中心補蓋章。

  4、晚上20:30分培訓(xùn)圓滿結(jié)束,部員回收講師評價表,關(guān)閉電腦,整理教室,歸還教室鑰匙以及公章。

  二、存在的問題及建議

  1、經(jīng)過反思之后,本次培訓(xùn)中的問題有:

 。1)即使在PU平臺以及奧藍通知當中已經(jīng)著重強調(diào)要帶學(xué)生手冊,仍然存在忘帶現(xiàn)象。

 。2)講師授課過程中,同學(xué)們的參與度不高,象。在填寫講師評價表時存在不填,敷衍亂填的`現(xiàn)象。

 。3)由于時間與其他活動相撞,本次參加培訓(xùn)的人數(shù)并不及之前培訓(xùn)人數(shù)多。

  2、建議

  (1)選擇適當?shù)呐e辦活動的時間,避免類似情況再次發(fā)生。

 。2)建議講師在講課過程中多多使用較為通俗的語言來代替專業(yè)術(shù)語

 。3)建議講師控制學(xué)生電腦,減少學(xué)生玩游戲,開小差的現(xiàn)象。

  三、總結(jié)

  總的來說,本次培訓(xùn)取得了圓滿成功。本次培訓(xùn)是本學(xué)年最后一次培訓(xùn),與之前的幾次培訓(xùn)相比,我們積累了更多的經(jīng)驗,面對突發(fā)情況,我們能以更加從容的姿態(tài)面對,有條不亂的處理問題。在此處培訓(xùn)中,不僅學(xué)員們收獲了更多的PS知識,使能力得以提升,我們承辦人員也提示了我們的組織管理能力。面對我們此次活動的不足之處,我們不斷總結(jié),吸取經(jīng)驗,爭取不再出現(xiàn)類似的錯誤。相信在我們不懈努力下,我們一定能使勤助中心的崗位培訓(xùn)更上一層樓,將為所有在崗學(xué)生提供更好的服務(wù)。

  崗位大練兵活動總結(jié) 9

  我區(qū)的教師崗位練兵,主要是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實施素質(zhì)教育為宗旨,以新課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,提高專業(yè)技能為重點,引導(dǎo)廣大教職員工不斷挑戰(zhàn)自我,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育質(zhì)量,促進我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,作為參加此次練兵的一份子,我真真切切地為之所感、所悟、所思。

  一、孜孜不倦,參與崗位練兵

  我所任教的石人中學(xué),十分重視此次活動,同時注重“三實”,即資料突出作用,方法注重實戰(zhàn),質(zhì)量追求實效,并透過開展形式多樣的活動,激發(fā)我們提高專業(yè)素質(zhì)的熱情和興趣,以此提高我們專業(yè)技能,促進其研究潛力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ纳罨,作為石人中學(xué)一員,我務(wù)必領(lǐng)會精神,讓自己盡快地成熟起來。

  首先,提升崗位技能,以自學(xué)自練的形式為主。每周一板粉筆字,每一天一篇鋼筆字,每周繪畫一張結(jié)合教學(xué)實際的簡筆畫,半學(xué)期制作至少二個教學(xué)課件,每周至少兩個教學(xué)反思,撰寫經(jīng)驗論文,雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),每月一次參加或觀賞教學(xué)比武活動,每一學(xué)期一份自己風(fēng)格的黑板報,兩期手抄報,每周自學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)等等。

  其次,提升理論學(xué)習(xí),記學(xué)習(xí)筆記,聽課筆記,撰寫心得;參加校級的理論學(xué)習(xí)研討,進行業(yè)務(wù)理論考試;參與學(xué)情分析,解決實踐問題;評析突發(fā)事件的處理過程,總結(jié)經(jīng)驗;競選師德師風(fēng)演講大賽,使思想更上一個層面

  再次,提升課堂教學(xué)效果。精心準備,主動參與,上一節(jié)公開課,引領(lǐng)導(dǎo),觀摩課以及階段復(fù)習(xí)課,并進行備課,說課,課后反思及自評,授課他評等過程,并構(gòu)成材料。另外,提升教育科研潛力,以學(xué)習(xí)教育科研理論為主,在學(xué)中練,練中學(xué),分析一個典型教學(xué)案例;命兩套檢側(cè)題,與所任英語有關(guān)的教學(xué)論文,群眾備課的中心發(fā)言人,寫一篇后進生的調(diào)查報告,高質(zhì)量的教學(xué)反思,一份試卷分析報告,最后提升崗位比武素質(zhì),校園為我們搭建了許多相互研討,相互學(xué)習(xí)的平臺,我積極參加,凸現(xiàn)教學(xué)實效;充分展示自己的信心,蓬勃與創(chuàng)新;磨練意志,苦練內(nèi)功;展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,張揚個性教學(xué)。

  二、收獲甚豐,心領(lǐng)崗位練兵

  參與崗位練兵,是我個人的驕傲,自豪,能在崗位練兵中受到同仁及領(lǐng)導(dǎo)的認可,進修校與教育局的獎勵,更是我個人無尚的榮耀。我會一如既往,滿腔熱情鑄師魄;一如反顧,了解語言教學(xué)的真正內(nèi)含,崗位練兵的實際好處。

  這次練兵,讓我在潛力上突破,以往教學(xué)設(shè)計中那種課標解讀潛力,教材解析與重組潛力,突破以往的教學(xué)實施潛力,尋求更高層面的課堂練習(xí)及作業(yè)的設(shè)計潛力,課堂突出事件的應(yīng)對策略等等;突破了以往的教學(xué)評價潛力,就拿教師反思潛力而言,對它的好處,途徑、方法都會進行深入的解讀,并針對反思力的提高,總結(jié)一系列有效的方法。

  這次練兵,讓我在情感中升華,做為教師,必須要構(gòu)成愛生敬業(yè),為人師表,教書育人,勤勞創(chuàng)新,無私奉獻的形象;更讓我認識到探

  索無佳境,練兵無止境,崗位練兵是一項只有起點沒有終點的.訓(xùn)練活動,是提升教師專長的有效方式,我會繼續(xù)體會、參與、不懈努力,讓榮譽化為自己前進的動力,不用揚鞭自奮蹄,將立足實際教學(xué)條件,加強教育理論研究和實踐,牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想,并透過多層面訓(xùn)練升華自己。

  這次練兵,讓我在實踐中洗。個人學(xué)習(xí)探究到必須程度后,會表現(xiàn)出局限性,交流,研討能夠使知識經(jīng)驗共享,合作交流式,勢再必行,到達平等交流,多元互助;強化過程,講求實效,做到學(xué)習(xí)與練兵結(jié)合,分散與集中相結(jié)合,實踐與討論相結(jié)合,練兵與比武相結(jié)合;突出重點,決戰(zhàn)課堂,以提高技能為重點,把著眼點放到課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上來,放在課堂效果的體現(xiàn)上來。加強師德教育,弘楊奉獻精神,應(yīng)做到“三講三比三不能”(講教育方針,講奉獻精神,講職業(yè)道德;比工作態(tài)度,比創(chuàng)新精神,比工作業(yè)績;違反教育規(guī)律的事不能干,有損教師形象的事不能干,有害學(xué)生身心健康的事不能干。)

  三、旅游新啟,反思崗位練兵

  思維的飛躍,缺乏不了觀察力、洞察力、辨析力的再現(xiàn),回想練兵這一階段全部過程,無不凝聚著辛勤的汗水,裝載著所有人的期望,肩負著沉重的歷史使命,一步步地讓我總結(jié)、反思,尤其是局里派我們外出學(xué)習(xí),倍使我心門開啟、反思總結(jié)。

  1、人的幸福感很大程度上來自于完成他人期盼的程度,而對教師而言,這種期盼主要來自于學(xué)生,因此,構(gòu)建多元的教師評價體系和構(gòu)建多元的學(xué)生評價體系是一體化的,互相適應(yīng)的,這需要學(xué)習(xí)者深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,透過學(xué)科的調(diào)查、分析、整合、實踐,做到兩個體系一體化。

  2、競爭與合作是人的發(fā)展的永恒主題,兩者互為依托,不可偏廢,但在現(xiàn)實層面上,就個別狀況而論,也確有相互抵觸的現(xiàn)象,校園管理者和老師需要運用較高的管理藝術(shù)和管理智慧,謹慎妥善處理好二者關(guān)系,防止出現(xiàn)無效的合作和失衡的競爭。

  3、物質(zhì)激勵作用是有限的,這是共識,根據(jù)馬斯洛的需要理論,我們就應(yīng)著力激發(fā)教師的內(nèi)在成長、自我實現(xiàn)等方向的需求,但是,為了使精神上的激勵不浮在表面,具有更強的針對性和有效性,教師需要調(diào)整心態(tài),不斷反思行為,適時調(diào)整激勵策略,更好服務(wù)于學(xué)生。正所謂,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風(fēng)帆,我愿揚起這片帆,在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我區(qū)崗位練兵的持續(xù)與深入,做出我微薄的力量,我會用實際行動,詮釋著時代所付予我的神圣使命。

  崗位大練兵活動總結(jié) 10

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師參與面廣。

  每一次的教學(xué)公開課都得到了學(xué)!耙话咽帧钡母叨戎匾暎⑶叶寄苋谈櫬犝n。在本次以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學(xué)公開課中,何校長在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起深入到班級聽課,并且還能坐下來和教師進行簡要的交流,這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視程度,也看得出何校長是一位務(wù)實的校長。

  在這次公開課活動中,學(xué)校有29名教師都參加了授課,授課人數(shù)是最多的,為了不影響正常的教學(xué),我們.取的是隨堂聽課的方式,同學(xué)年的教師參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學(xué)校的要求認真地完成教學(xué)任務(wù),積極地聽課,并進行交流。青年教師更是珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,他們聽課的態(tài)度認真,不斷地記著筆記,并且還向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)詢問對本次課的評價情況的,相信他們會在不斷地學(xué)習(xí)中快速地成長起來的。

  二、體現(xiàn)了原生狀態(tài)下真實的.授課情形。

  因為我們是要求教師隨堂授課,該講到哪,就上哪節(jié)課,所以這就體現(xiàn)了課堂教學(xué)的真實性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進行的,不虛假和矯揉造作,只是教師比平時多進行了一些準備的時間,課堂上允許學(xué)生有各種問題出現(xiàn),關(guān)鍵看教師是如何運用自己的教學(xué)手段解決的,最后看學(xué)生的反饋效果。

  三、多媒體輔助教學(xué),增強了課堂教學(xué)的有效性。

  現(xiàn)代教學(xué)手段的運用,對課堂教學(xué)的效果的確起到了積極有效地促進作用。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件,使課堂教學(xué)增添了許多魅力。如《6和7的認識、應(yīng)用》兩課中,一年級的學(xué)生通過觀察圖片知道了數(shù)學(xué)來源于生活的,同時培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和語言表達能力;《花邊餃子》那栩栩如生的、熱氣騰騰的餃子圖片使學(xué)生感到餃子是那么地誘人,從而加深了對文章內(nèi)容的社會課中,一幅幅展現(xiàn)祖國大好河山壯美景色的圖片強烈激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情;《龍宮覓寶》綜合課中海底世界神秘的、奇麗的圖片引起了學(xué)生極大的好奇心和求知欲;三節(jié)英語課不僅.用了電腦圖片,而且教師還親自制作了一些卡片,極大地增強了教學(xué)效果。課堂上不時地傳出學(xué)生們的驚嘆聲和開心的、歡快的笑聲,學(xué)生們在這樣的課上自然收獲了許多知識。

  四、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)了學(xué)生的探究意識,主動積極地投入到學(xué)習(xí)中。

  教學(xué)是一門藝術(shù),是一種精神交流活動。這種活動總是與情感密切相聯(lián)系的,并在一定的環(huán)境中進行的。在教學(xué)過程中,教師運用藝術(shù)化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍,以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所謂課上的有趣,這就是說,學(xué)生帶著這種高漲的、激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂。我們的教師在課上也注意到了這一點。

  在畢麗娜的語文課《快快樂樂》中,教師從學(xué)生愛自己的學(xué)校而說不出原因這一現(xiàn)象中,以及王秀玲的語文課《為了妹妹》中,從講述一個真實的故事入手,讓學(xué)生產(chǎn)生疑問“哥哥能不能給妹妹輸血”中,引出答案就在我們這篇課文中,從而讓學(xué)生帶著這種好奇心進入到課文的學(xué)習(xí)中。三位青年教師的英語課更是精彩,都能通過多樣的游戲、互動活動,師生共同表演、參與等形式,讓學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中,變單調(diào)的記憶為活潑生動的形象.,極大地增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)積極踴躍,效果頗佳。

  五、學(xué)生能夠在課上自覺地表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣,看出教師平時對學(xué)生的要求情況的。

  陶行知說過:教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠我們小學(xué)教師來規(guī)范和培養(yǎng)。在許多教師的課堂上,學(xué)生都能夠表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),自覺地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而也看出平時教師在學(xué)生的管理上也是很用心的。只有在這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響下,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才會有所提高。

  在總結(jié)經(jīng)驗學(xué)習(xí)別人優(yōu)點的同時,我們更應(yīng)該看到課堂教學(xué)中存在的不足,這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學(xué)公開課中,也有些不盡人意之處,需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進,如在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合.,所占用的時間分配上還需要進行改進;課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過多,沒有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象;雖然運用了多媒體輔助教學(xué),但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學(xué)生上做得還不盡完美;另外個別教師還存在隨意性,沒有對本課進行細致的解析和加工,在問題的處理上比較片面些等等。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學(xué)中扎扎實實、努力鉆研,上好每一節(jié)課,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,成為各學(xué)科教學(xué)上的能手。

  崗位大練兵活動總結(jié) 11

  在8月中旬董事會組織的崗位練兵比武中我獲得商務(wù)禮儀第一名、辦公室文秘操作第一名、理論知識第三名和綜合第一名的成績,作為我個人能取得這些成績我感到非常榮幸,在這里,我要感謝精品商廈的領(lǐng)導(dǎo),對我工作的壓力、信任和支持,放手讓我去做許多事情,讓我真正感覺到“工作著是美麗的”。但讓我感到最高興的是,我們精品商廈13名選手在2位領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下,上下一心,取得了團體第一名。

  我能取得好成績,是本次比武前領(lǐng)導(dǎo)重視、員工齊心協(xié)力的結(jié)果。在比賽之前,辦公室對推薦的6名選手進行了一次又一次的業(yè)務(wù)操作、模擬考試、商務(wù)禮儀培訓(xùn)等,選手們在這段日子里也放棄了一切休息時間,全身心地投入到訓(xùn)練中。在所有參賽選手名單出來后,辦公室又召集了全體選手,再次強調(diào)比賽的有關(guān)注意事項。在比賽第一天,選手們穿上了自發(fā)組織所買的黑色皮鞋,扎了統(tǒng)一發(fā)型,畫了漂亮的妝,有的選手覺得自己工作襯衫顏色過舊,也主動買了新的襯衫,盡量做到“人要精神,裝要整潔”,大家都竭盡全力地把自己最美的一面展現(xiàn)給同仁們。通過這次崗位練兵,我們形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),我們要把這良好作向整個團隊擴展延伸。

  我能取得好成績,是自己長期鍛煉學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。我是企業(yè)內(nèi)部的.一名主持人,我經(jīng)常主持一些文體活動,作為一名主持人,必須要學(xué)會、了解企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化知識、商務(wù)禮儀等。我是一名文秘人員,在打印各種資料時,也研究公文,寫作格式,語法用詞等等,有時不懂也會去找一些書來參考,久而久之,這些基礎(chǔ)性的知識也就積累起來了。

  這次崗位練兵我們雖然取得了團體第一名,但對于我們來說,這只是矮中取長。通過這次練兵活動,讓各企業(yè)找到了差距、不足。

  在各企業(yè)內(nèi)部開展自我練兵時,我商廈依然遵循老路子、老經(jīng)驗開展練兵。精品商廈是我們集團的創(chuàng)始企業(yè),在田董事長的眾多企業(yè)中,屬于硬件設(shè)施最差的一家,在這炎炎夏日,商廈領(lǐng)導(dǎo)們組織員工在悶熱的三樓會議室進行目測模特型號、服裝折疊、面料識別等,練了一遍又一遍,弄得大汗淋漓。但是到真正比賽這一天,大部分比賽項目都不在我們預(yù)料之中。因此,在商標識別、專業(yè)課目等考試項目中成績不理想。今后,我們不能總停留在以往的練兵方式上,要進一步地擴展練兵項目。

  開展大練兵活動是景文集團不斷提高員工服務(wù)規(guī)范和營銷技能的重要舉措,也是落實2005年工作主題“規(guī)范、提高、發(fā)展”的活動之一,為景文集團創(chuàng)建了新的載體和平臺。

  今后,我應(yīng)該怎樣去做呢?

  我們要用大練兵的成效樹立良好形象,提高整體素質(zhì),推動各項工作的發(fā)展,要把大練兵工作融入到銷售、團隊建設(shè)和服務(wù)顧客中去,讓消費者實實在在的感到,我們員工的形象和服務(wù)水平有了大轉(zhuǎn)變。

  我要繼續(xù)將大練兵意識貫穿到工作中。崗位練兵不僅在比賽場上練,而且要與各項工作相結(jié)合。要對照崗位標準和要求,尋找自已在業(yè)務(wù)知識、銷售技巧、商務(wù)禮儀等方面的薄弱環(huán)節(jié),想想自己今后應(yīng)該干什么、練什么、缺什么、補什么,全面提高自身素質(zhì)。

  我要將崗位練兵內(nèi)容融入到實際工作中。這次崗位練兵的一個重要特點是面向一線、面向“實戰(zhàn)”。對我們員工來說,本職崗位就是練兵的場所,要把這次練兵活動融入到日常工作中。在平時工作中,關(guān)注企業(yè),了解市場動態(tài),熟練業(yè)務(wù)技巧,做好“三聲”服務(wù)。各企業(yè)在平時也可自我開展各式各樣的練兵活動,并對每次活動結(jié)果進行總結(jié)、分析、研究、查找不足,有針對性地進行訓(xùn)練,在下次的景文集團崗位練兵比武中做到再提高。我懇請領(lǐng)導(dǎo),對我們員工的壓力、平常的培訓(xùn)仍然像這次比武前的訓(xùn)練一樣,有壓力、有鼓勵、有凝聚力。

  著名科學(xué)家居里夫人說:“我們必須有信心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的,無論代價多么大,這種事情必須做到!睕]有一個人命中注定就與成功無緣,只要對自己充滿信心,善于發(fā)掘自身的潛能,成功一定會與您同在。

  同仁們,景文的發(fā)展要靠眾多的充滿自信和奮力拼搏的人,讓我們每天對自己說一次:“我真的很不錯”。為了自己,為了百年景文,讓我們一起拼搏吧!

  崗位大練兵活動總結(jié) 12

  鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動啟動以來,清泉鎮(zhèn)清泉村按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則,圍繞防返貧動態(tài)監(jiān)測、農(nóng)村人居環(huán)境整治、三留守和特困群眾關(guān)愛服務(wù)行動、“三進三問三查”活動等重點工作任務(wù),積極開展現(xiàn)場觀摩、集中學(xué)習(xí)、政策宣講、入戶走訪排查等練兵比武活動。通過比、學(xué)、練,進一步提升村社干部政策水平和業(yè)務(wù)能力,為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強的保障。

  一是以現(xiàn)場觀摩的方式開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動,清泉村兩委班子組織村民代表對甘州、高臺等地的風(fēng)貌改造觀摩學(xué)習(xí),通過現(xiàn)場學(xué)經(jīng)驗、談想法,進一步激發(fā)群眾參與風(fēng)貌改造和人居環(huán)境提升工作的積極性和主動性,明確自身不足,形成追趕先進、超越先進,人人立標桿、爭先創(chuàng)典型的的.良好氛圍,順利推進鄉(xiāng)村振興工作。

  二是扎實開展“鞏固拓展脫貧攻堅成果大排查”工作,嚴格按照“不漏一戶、不留死角”原則,緊盯“兩不愁三保障”和飲水安全,通過入戶走訪等方式詳細排摸農(nóng)戶近期生產(chǎn)生活情況和存在的問題,重點掌握農(nóng)戶穩(wěn)定增收、“兩不愁三保障”鞏固情況,對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和短板,建立清單,明確整改措施,及時跟進解決,逐一銷號清零。切實把隱患和問題消除在萌芽狀態(tài),堅決守牢不出現(xiàn)規(guī)模性返貧致貧的底線。

  三是結(jié)合鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動,在全村范圍內(nèi)扎實開展“三進三問三查、保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動,充分利用村民小組會、村社干部走訪入戶、微信群、大喇叭等形式,向群眾講政策、解疑惑、查隱患、調(diào)解矛盾、解決群眾訴求,進一步調(diào)動群眾參與鄉(xiāng)村振興工作的積極性和主動性。

  四是開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”集中學(xué)活動。通過“三會一課”、“固定黨日活動”組織全村黨員、村社干部學(xué)習(xí)理論政策,進一步提升村社干部及黨員對鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)知識的知曉率,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力,達到了“在訓(xùn)中增能、在訓(xùn)中提升”的目標任務(wù),為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供了有力保障。

  五是以農(nóng)村人居環(huán)境衛(wèi)生整治工作為抓手,以綠、凈、美提升人居環(huán)境。清泉村以“三清理四整治七提升”為主要內(nèi)容,持續(xù)常態(tài)化組織村社干部、黨員群眾、公益性崗位人員、新時代文明實踐志愿者等群體重點做好對村社干道、村莊內(nèi)外進行全面整治,改善村容村貌,著力營造干凈整潔的人居環(huán)境。

  六是以疫情防控為抓手,比“為民情懷”。為持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控,通過每日接種人員提醒、接種人數(shù)提示、入戶動員等方式,持續(xù)督促應(yīng)接人員盡快進行接種,做到“應(yīng)接盡接”。緊盯返村人員動向,及時了解其行程信息,做好核酸檢測和居家隔離等工作,比“為民情懷”,助力疫情防控。

  下一步,清泉村將繼續(xù)以鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興為目標,持續(xù)開展鄉(xiāng)村振興‘崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武’活動,交流經(jīng)驗、互學(xué)互促,不斷提升村社干部政策水平和業(yè)務(wù)能力,激發(fā)村社干部、群眾、黨員團結(jié)奮進、爭先創(chuàng)優(yōu)的鄉(xiāng)村振興熱情,確保在鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接中干部政策學(xué)得好、工作干得好、群眾得實惠、發(fā)展上水平,為助力鄉(xiāng)村振興起助推作用。

  崗位大練兵活動總結(jié) 13

  11月30日上午,金昌市農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)暨鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”集中示范活動在永昌縣新城鎮(zhèn)西灣村黨群服務(wù)中心舉行。

  此次活動分為“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”、關(guān)愛捐贈、為村級志愿服務(wù)隊授旗三個環(huán)節(jié),旨在通過加強農(nóng)村“一老一小一婦一困”關(guān)愛服務(wù),提升農(nóng)村基層黨組織和黨員干部服務(wù)群眾的能力,改善農(nóng)村留守老人婦女兒童的生活質(zhì)量,鞏固拓展脫貧攻堅成果,全力助推鄉(xiāng)村全面振興。

  來自金川區(qū)的相關(guān)單位負責(zé)人及鎮(zhèn)村黨組織書記,圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接相關(guān)政策、舉措,以及基層黨組織和村“兩委”班子作用發(fā)揮、新型農(nóng)村經(jīng)濟集體發(fā)展、產(chǎn)業(yè)培育、“三保障”成果鞏固提升、環(huán)境整治、治理效能等方面進行現(xiàn)場宣講比武。

  金川區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組書記、局長楊立國

  金川區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局大力弘揚脫貧攻堅精神,圍繞全區(qū)“2246”奮斗目標,以園區(qū)建設(shè)為抓手,深入推進“兩行動三工程”,著力創(chuàng)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)。一是加快鄉(xiāng)村建設(shè)步伐?茖W(xué)合理做好村莊整體規(guī)劃,加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),爭取通過3年時間,全區(qū)27個行政村全部創(chuàng)建為省級及以上鄉(xiāng)村建設(shè)示范村。二是著力整治人居環(huán)境。深化實施農(nóng)村人居環(huán)境整治提升行動,統(tǒng)籌抓好鄉(xiāng)村污染治理、廁所革命、污水治理、公益性設(shè)施管護等各項工作,打造全國村莊整潔行動先進區(qū)。三是著力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。堅持以產(chǎn)業(yè)振興支撐鄉(xiāng)村振興,穩(wěn)步實施“三年倍增行動”,深入推動現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)園建設(shè),加快江楠等龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目建設(shè),大力發(fā)展奶產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè),著力培育高品質(zhì)草畜產(chǎn)業(yè)百億鏈群。四是推進鄉(xiāng)村文明建設(shè)。聚焦農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè),扎實開展形式多樣的群眾文化活動,推進農(nóng)村移風(fēng)易俗,為創(chuàng)建全國文明典范城市助力。五是加強和改進鄉(xiāng)村治理。努力打造“三治”融合的鄉(xiāng)村治理金川模板,探索建立黨建引領(lǐng)下的鄉(xiāng)村振興新模式、社會治理新機制,總結(jié)推廣“黨支部領(lǐng)辦合作社”典型經(jīng)驗,穩(wěn)步推進農(nóng)民合作社質(zhì)量提升國家級整縣推進試點工作。

  金川區(qū)寧遠堡鎮(zhèn)黨委書記李華雄

  20xx年,全鎮(zhèn)580戶1251人建檔立卡貧困人口全部脫貧后,嚴格落實“四個不摘”要求,建立健全防止返貧致貧監(jiān)測和動態(tài)幫扶機制,確保脫貧群眾不出現(xiàn)規(guī)模性返貧。

  在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上,寧遠堡鎮(zhèn)不僅大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟,還大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,通過幾年的建設(shè),龍景村先后被評為全國鄉(xiāng)村旅游重點村和省級鄉(xiāng)村旅游示范村,野狐灣也被評為國家AA級旅游景區(qū),成為城市居民周邊游、短時游的理想場所。在深入推進城中村改造的同時,也在積極推進鄉(xiāng)村建設(shè),按照“居住集中、進灘增地”的原則,新建高標準農(nóng)宅6800多套,90%的農(nóng)戶完成新農(nóng)宅規(guī)劃建設(shè),實現(xiàn)了“城里有住房,農(nóng)村有用房”。房子建好了,基礎(chǔ)設(shè)施也配好了,再利用3年多的時間,大力實施農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治行動,徹底清理陳年垃圾,不斷改善群眾不良習(xí)慣,總體實現(xiàn)了“兩凈一亮”的目標。硬件環(huán)境好了,還需要進一步提升村民素質(zhì),對此寧遠堡鎮(zhèn)持續(xù)加強新時代文明實踐建設(shè),打造了“德潤生日會”“孝善基金”等10項特色品牌,“寧遠樣板”被央視等主流媒體宣傳報道。通過菜單式服務(wù)模式,也就是群眾點單、實踐站派單、志愿者埋單的服務(wù)模式,弘揚主旋律,傳遞正能量,使我們的的鄉(xiāng)風(fēng)更加文明,群眾的幸福感更加實在。

  寧遠堡鎮(zhèn)中牌村黨總支書記、村委會主任姚立強

  中牌村位于金昌市區(qū)東南部,先后榮獲“全國文明村”“全國文明交通示范村”“省級農(nóng)村社區(qū)建設(shè)示范單位”等榮譽稱號。在今年9月份,被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部確定為“全國第二批鄉(xiāng)村治理示范村!苯M織帶村,結(jié)合“基層組織建設(shè)年”活動,以黨支部建設(shè)標準化為抓手,以推進“四抓兩整治”為主要措施,結(jié)合“教育主題”活動,扎實開展黨建各項活動,推進黨組織全面過硬,全面進步。產(chǎn)業(yè)富村,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面我們也有自己的思路,主要是圍繞“三個集中”“三個依托”,大力發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。規(guī)劃興村,2013年以來,按照“居住集中、進灘增地”的原則,利用荒灘建設(shè)新居1020套,騰退舊宅復(fù)墾耕地1500畝,同步配套了水電路、綠化、亮化、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施,并實行生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)運轉(zhuǎn)、區(qū)處理”管理模式。道德潤村,建立新時代文明實踐站“雙站長”機制,以“一站八點六支隊伍+x項服務(wù)”,推動新時代文明實踐走深走實。廣泛開展“德潤生日會”、扶危濟困捐款、村莊清潔志愿等活動,實現(xiàn)“群眾在哪里,文明實踐就延伸到哪里”。

  雙灣鎮(zhèn)龍寨村黨支部書記、村委會主任楊兆杰

  龍寨村是全鎮(zhèn)比較小的村,外人常說龍寨村的.工作好開展。其實不然,麻雀雖小,五臟俱全,大有大的好處,小有小的難處。這幾年,龍寨村黨支部打破傳統(tǒng)工作模式,以“黨建+”的工作思路促發(fā)展,為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了強有力的保障。龍寨村堅持黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以自治為根本、法治為保障、德治為基礎(chǔ),進一步健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。自治方面,龍寨村結(jié)合村情實際,在全區(qū)第一個開展了衛(wèi)生評比機制——紅黑榜,通過制定自己的制度,落實自己的制度,敢于得罪人的方式,邁出了整治工作的第一步。法治方面,龍寨村及時聯(lián)系溝通相關(guān)部門,與上訪村民坐下來好好說,把多年來的積怨從根本上解決了,使得龍寨村二組的村民對黨支部的信心大有提升,切實提升了龍寨村兩委的認可度和公信力。德治方面,龍寨村堅持村民自治制度,制定了村規(guī)民約和紅白理事會制度,大力提倡“厚養(yǎng)薄葬”。龍寨村是全鎮(zhèn)率先開展白事簡辦的村。村里如果有人在白事上鋪張浪費,卻在老人在世時不孝敬老人,龍寨村的村干部將不參加追悼會,在農(nóng)村干部不參加追悼會,兒女們會感覺很沒面子,F(xiàn)在,“厚養(yǎng)薄葬”的理念以深入到每一位龍寨村村民的心中。

  寧遠堡鎮(zhèn)新華村黨支部書記、村委會主任董文杰

  新華村先后榮獲“省級衛(wèi)生村”“全國文明村”“全國民主法治示范村”等多項榮譽稱號,全村經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。

  基層黨建工作方面,堅持以黨支部標準化建設(shè),扎實推進“四抓兩整治”,為村級發(fā)展提供堅實的組織保障。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,我村堅持“發(fā)展特色、富民增收”的發(fā)展思路,緊盯市場導(dǎo)向,大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)。我們扎實推進黨支部領(lǐng)辦合作社項目,以村集體+農(nóng)戶入股的方式,建成了占地25畝高標準育苗基地,完善“育苗、種植、銷售”為一體的果蔬產(chǎn)業(yè)鏈,趟出了一條“支部有作為、黨員起作用、群眾得實惠、集體增收入”的新時代鄉(xiāng)村振興新路子;A(chǔ)設(shè)施配套方面,截止目前,全村硬化宅前道路4.6公里、鋪裝2.7萬平米,修建產(chǎn)業(yè)路3公里,架設(shè)路燈200盞、安裝花池圍欄4860米,配套地埋式垃圾箱156個、垃圾斗10個,完成261戶農(nóng)戶戶廁改造和3所公廁修建工作,完成全村污水管網(wǎng)入戶改造3P項目,同時我們設(shè)立村級公益性設(shè)施共管共享理事會,對村內(nèi)戶外已建成的公益設(shè)施開展日常管。新華村把培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)作為鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)工程。在健全完善“三會一規(guī)”的基礎(chǔ)上,制定了涵蓋孝道、移風(fēng)易俗、法治誠信及衛(wèi)生清潔等方方面面的村規(guī)民約,引導(dǎo)社會風(fēng)氣向好轉(zhuǎn)變。

  雙灣鎮(zhèn)天生炕村黨總支書記、村委會主任毛懷清

  天生炕村緊緊圍繞“兩行動三工程”工作任務(wù),以“五突出五著力”為抓手,推進黨建、產(chǎn)業(yè)興旺、人居環(huán)境整治,文明新風(fēng)等重點工作見實效,為實施鄉(xiāng)村振興奠定堅實的基礎(chǔ)。下一步,天生炕村將以鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵,業(yè)務(wù)大比武”活動為契機,學(xué)經(jīng)驗、找差距,舉一反三,結(jié)合本村實際,做好以下幾項工作:一是著力抓好黨組織引領(lǐng)壯大村集體經(jīng)濟發(fā)展。依托天高園區(qū)育苗中心,大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè);同時探索村企合作,發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)。二是精心謀劃、積極爭取2022年鄉(xiāng)村建設(shè)項目。三是努力爭取天生炕村瓜果蔬菜分揀中心建設(shè)項目和天炕之品集散加工車間項目。四是探索推行天高園區(qū)管理機制,加強園區(qū)規(guī)劃招商,爭取天高路兩側(cè)綠化和葡萄園采摘提升項目。五是適時啟動我村老年幸;ブ,并爭取后續(xù)居住養(yǎng)老項目落地。

  通過開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動,激發(fā)了鄉(xiāng)村干部團結(jié)奮進、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,增強了看齊意識,不斷提升干部業(yè)務(wù)水平和工作能力,督促全體干部在學(xué)習(xí)中練本領(lǐng)、比水平、提素質(zhì),工作中比效率、比成績、比干勁、比作風(fēng),在服務(wù)群眾過程中提升工作本領(lǐng),為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強有力的基礎(chǔ)保證和組織保障。

  崗位大練兵活動總結(jié) 14

  20xx年10月至今,我校轟轟烈烈地開展了“崗位大練兵”活動,并以此為契機,將深化教師的教學(xué)實踐、拓展教學(xué)研究、提高教師教學(xué)基本功真正做到了實處。我校的“崗位大練兵”活動以教研組為單位進行,每一位教師都成了活動的主體。我校英語教研組全體教師都能根據(jù)英語學(xué)科特點,積極參與到有聲有色的“崗位大練兵”活動中來。

  1、新課程標準學(xué)習(xí)活動。

  在義務(wù)教育階段開設(shè)英語課程對青少年的未來發(fā)展具有重要意義。我校全體英語教師利用個人課余時間,集中或自學(xué)小學(xué)英語新課程標準,撰寫自學(xué)筆記,認真鉆研新課程實質(zhì),領(lǐng)會新課程基本理念,深入了解課程設(shè)計思路及目標,不斷探索新型有效的教育教學(xué)模式,使得教育教學(xué)總體水平向更高層次邁進。

  2、參與書法培訓(xùn)活動。

  在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下,英語教研組的骨干教師積極參加了區(qū)、校級的書法培訓(xùn),每位教師都能積極響應(yīng)學(xué)校號召,在培訓(xùn)中仔細傾聽,認真練習(xí)書寫技巧,臨摹名家書法作品,除了每周書寫黑板書,同時每人還上交了臨摹小楷,書寫能力有較大提高。

  3、課堂教學(xué)展示活動:

  十一月,學(xué)校組織全體青年教師進行了課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動,受到了老師們的積極響應(yīng);月末,沈陽市教育研究院到我校進行學(xué)科調(diào)研,參與此項活動的英語教師積極備課、認真上課,得到了市級教研員的.好評,并有幸得到了市英語教研員的親自點評與指導(dǎo),受益匪淺。同時,教案設(shè)計、教學(xué)反思評比活動也隨之熱烈的開展,取得良好的效果。

  教師崗位大練兵為每一位英語教師提供了很好的教學(xué)指導(dǎo),使教師們能夠取長補短,不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗。隨著我校大練兵活動的扎實推進,全體教師無論是教學(xué)設(shè)計的水平,還是駕馭課堂的能力,甚至是教師基本功方面都有了長足的進步。教師專業(yè)化,既是一種認識,更是一個奮斗的過程;既是一個職業(yè)資格的認定,更是一個終身學(xué)習(xí),不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機,不斷的充實自己,提升自己,為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學(xué)生。

  崗位大練兵活動總結(jié) 15

  為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。一年來自己在崗位練兵中取得很好的成績?偨Y(jié)如下:

  一、熟悉了新課標,教材內(nèi)容,提升自身的理論基礎(chǔ)。

  《課標》對于我們每一個教育工作者來說,都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此,首先我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、研讀課標,領(lǐng)悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標,并改進和促進課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,不斷實踐,使新課標能更加落實,對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進作用,有效地促進課堂教學(xué)。

  二、提升自己的教育思想、專業(yè)能力。

  作為一名教師,更應(yīng)該借本次活動,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,對學(xué)生負責(zé),對自己負責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時,發(fā)揮個人教育教學(xué)特色,努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程。采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí);設(shè)計學(xué)生實踐探索的過程和機會,讓學(xué)生去體驗、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使課堂充滿生命活力。

  三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,在反思中不斷提高自己。

  “一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,但一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”作為教師,如果只是讀書、教書、不寫作,不反思、不梳理自己的成敗得失,就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長起來,只有不斷反思。

  四、合理的利用網(wǎng)絡(luò),進行學(xué)習(xí)、教研,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  我慶幸我認識了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是也一個世界。無論是低年級還是高年級的研討,我都認真做一個學(xué)習(xí)者,因為教育是相通的。那里有很多優(yōu)秀的老師,如果有什么問題或想法,都可以拿到論壇當中,大家一起研究解決。我積極參加周二、周四的教育論壇,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

  五、堅持每天讀書一小時,做個快樂讀書人。

  作為教師,要廣泛閱讀。要閱讀教材,不僅要讀所教學(xué)段的教材,還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下,高屋建瓴。要閱讀些歷史,因為“讀史可以使人明智”,有許多平時我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書,讀點文學(xué)、讀點哲學(xué)、讀點美學(xué)……做一個“雜家”。這樣在平時的教育教學(xué)過程中,我們就會多一份機智,多一份自如,多一份灑脫。

  六、在實踐中積累,靜下心來研究教學(xué),提升自己的科研、教研活動能力。

  平時要積極實踐,要結(jié)合班級的實際、學(xué)生的實際,創(chuàng)造性地運用所學(xué)的理論、知識、經(jīng)驗、方法,大膽探索,勇于實踐。關(guān)注平時教育教學(xué)過程中的細節(jié),有人說,細節(jié)決定成敗,對于教學(xué)而言,細節(jié)決定境界,對細節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的`課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認真鉆研教材、挖掘教材,熱愛學(xué)生,苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,增強教學(xué)的趣味性,努力達到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動永無止境,怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,是優(yōu)秀教師高人一籌之處。

  總之,在本次崗位練兵活動中,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想,能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

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