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期末總結(jié)

下學(xué)期期末工作總結(jié)

時間:2023-02-08 12:40:09 期末總結(jié) 我要投稿

下學(xué)期期末工作總結(jié)14篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的下學(xué)期期末工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下學(xué)期期末工作總結(jié)14篇

下學(xué)期期末工作總結(jié)1

  本學(xué)期,年級遵照學(xué)校總體工作安排,落實(shí)政教處具體指導(dǎo),各項(xiàng)工作如期初計(jì)劃順利展開。對年級的各項(xiàng)工作全級老師予以大力支持和積極配合,教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面:

  強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

  1,對學(xué)生的不良行為習(xí)慣如不穿校服,不戴?ǎ景l(fā),蓄長發(fā)等問題開展專題學(xué)習(xí),正面引導(dǎo)。隨著學(xué)習(xí)引導(dǎo)的不斷深入,學(xué)生對校風(fēng)校紀(jì)的要求理解領(lǐng)會不斷加深,學(xué)生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。6月16日在政教處進(jìn)行的校風(fēng)校紀(jì)檢查中全級有15個班獲檢查小組的好評。

  2,精心策劃主題班會,不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì)。主題班會師生共同策劃構(gòu)思,由學(xué)生主持,同學(xué)們各抒己見暢所欲言,老師適時點(diǎn)評指導(dǎo)總結(jié)。本學(xué)期各班利用投影錄像就晨運(yùn),文明上網(wǎng),等主題召開班會。形式多樣,豐富內(nèi)容。高二(2)班的我愛我班(班主任譚毅敏),高二(18)班的青春飛揚(yáng)(班主任代偉華)等主題班會在校對外公開課期間收到了來自各兄弟學(xué)校聽課老師的'一致好評。

  3,加強(qiáng)晨運(yùn)管理,提高強(qiáng)身健體意識。為了提高晨運(yùn)的認(rèn)識,年級專門組織晨運(yùn)大討論。通過討論,同學(xué)們對這一活動有了更深刻的認(rèn)識。它不僅可以強(qiáng)身健體,還可以培養(yǎng)遵紀(jì),守時,守信的觀念,同時也確保了早晨的學(xué)習(xí)時間。有了新的認(rèn)識,同學(xué)們參加晨運(yùn)的積極性大有提高。

  深化新課程改革,突出優(yōu)生培養(yǎng)

  根據(jù)新課改的要求,高要求完成各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。

  組織學(xué)生完成研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行社會綜合實(shí)踐。

  全體老師達(dá)成共識,齊心協(xié)力共抓優(yōu)生培養(yǎng)。

  根據(jù)高一,高二考試成績和科任老師的教學(xué)反映年級確立48名優(yōu)生。以學(xué)生自主選擇為主全級確立38位指導(dǎo)老師。

  年級主動參加高三聯(lián)考,一模,二模分析會,虛心學(xué)習(xí)高三培優(yōu)經(jīng)驗(yàn)。

  召開優(yōu)生座談會了解優(yōu)生的學(xué)習(xí)困難,要求和心理狀態(tài)。

  7月3日第一時間請高三今年高考800分以上的15個優(yōu)生代表和高二級優(yōu)生座談,請他們傳送高考備考經(jīng)驗(yàn)。

  對38位優(yōu)生指導(dǎo)老師年級做出明確指導(dǎo)要求:

  從學(xué)習(xí)策略,優(yōu)生應(yīng)具備素質(zhì),心理調(diào)節(jié),應(yīng)試技巧,人際交往,時間分配,科目協(xié)調(diào)等方面和學(xué)生交談并做好談話記錄。

  跟蹤了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,期中和期末考試完畢根據(jù)考試和掌握情況寫出優(yōu)生評估報告交年級。

  年級將綜合評估報告轉(zhuǎn)交給班主任。根據(jù)指導(dǎo)老師反映的情況,班主任和優(yōu)生交流作進(jìn)一步指導(dǎo)工作。

  抓好班主任建設(shè),提高班級管理成效

  1,年級組織班主任學(xué)習(xí)理解校風(fēng)校紀(jì)要求,首先提高班主任思想認(rèn)識。使班主任在班級管理過程中,工作開展從應(yīng)付檢查提升到積極動員,主動布置,勤于落實(shí)檢查,不斷反思提高。

  2,鼓勵班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極提高班級管理素質(zhì)。提倡管理科學(xué),理念新穎,效果突出。本學(xué)期班主任通過聽關(guān)鴻羽教育教學(xué)報告,學(xué)習(xí)領(lǐng)會魏書生的教育理念,班級管理水平不斷提高。三班,七班,十一班,十七班四個實(shí)驗(yàn)班多次被評為先進(jìn)班。吳彰龍,陳觀勝,林淑莊,楊建平,吳宗志,陳菲菲老師的學(xué)習(xí)心得論文獲學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)秀論文。

  3,以老帶新加強(qiáng)年輕班主任培養(yǎng)。年輕班主任如周劍光,陳菲菲等通過個人努力和老教師指導(dǎo)走向成熟。他們班級管理理念新穎,思路清晰。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃烈。見習(xí)班主任呂曉珍,李敏,楊化峰,陳美倩,謝永青,牛飛可等虛心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。他們在指導(dǎo)老師的幫助下,成功地主持召開了如晨運(yùn)討論,主題班會課。

  在下一個年度,年級將進(jìn)一步提高管理組織協(xié)調(diào)水平,力求把工作做得更好。

下學(xué)期期末工作總結(jié)2

  由于疫情,本學(xué)期開學(xué)較晚。這一學(xué)期顯得有點(diǎn)短暫;回顧上網(wǎng)課的日子,又感覺已經(jīng)開學(xué)了好久。對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、以班級管理方面

  1、調(diào)整班委,加強(qiáng)責(zé)任。針對上學(xué)期及網(wǎng)課期間一些班委的表現(xiàn),開學(xué)第一周,對主要的班委及小組長進(jìn)行了調(diào)整。把那些缺乏責(zé)任心、不能以身作則的班委換掉。特別是換了一位負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長,少了不少提醒與督促,并且他還自動的承擔(dān)起每天晚上的消毒工作。調(diào)整后的小組長也比較負(fù)責(zé)任,無論收發(fā)作業(yè)都積極上進(jìn),為了不使小族落后,經(jīng)常給那些落后的同學(xué)講題、督促作業(yè),展開了組與組之間的比賽。

  2、留意學(xué)生的變化,關(guān)愛更多的學(xué)生。每個學(xué)生不論成績是否優(yōu)秀,紀(jì)律是否良好,都渴望被老師關(guān)注。開學(xué)以來,也許是太久沒見到他們,也許是他們已經(jīng)都長大了,懂事了,能夠以更加平和的心態(tài)去對待他們,特別留意他們的變化。比如小蔣同學(xué),不愛接老師話頭了;小高同學(xué),知道上進(jìn)了;小白同學(xué)比以前愛思考了……對于他們的變化,我樂在心頭,喜在嘴頭。不經(jīng)意的表揚(yáng)他們。又讓幾個有潛的同學(xué)分擔(dān)課代表的任務(wù),他們竟然比課代表還上心。那些不愛說話或轉(zhuǎn)變不明顯的同學(xué),則是多提問,多提醒。努力讓每個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)照,提高他們的學(xué)習(xí)動力。

  二、教學(xué)工作

  1、積極教研,認(rèn)真?zhèn)湔n。新教材,無論是內(nèi)容還是教法,都是新的。為了迅速適應(yīng)這一變化,積極參加線上線下的每一次教研活動,聽取大家意見。積極參加線上線下的每一教研,不斷修改教學(xué)設(shè)計(jì)。同時認(rèn)真鉆研教科書,從書中找到自己思考不足的地方,不斷完善備課情況。

  2、重視每一單元的交流平臺、與語句段的運(yùn)用。我們都知道交流平臺是對這一單元語文閱讀要素的總結(jié)與梳理?此破降,卻能加深對本單元的理解,也是對閱讀教學(xué)方法的指導(dǎo)。而語句段運(yùn)用則是對習(xí)作要素的具體落實(shí)。它有降低了習(xí)作的難度,所以這是一個片段的練習(xí),卻能將對語言的.運(yùn)用洛落實(shí)到具體的實(shí)踐中,對提高習(xí)作水平很有幫助。

  三、不足之處。

  1、以班級管理方面,方法不夠靈活,對學(xué)生的心理狀態(tài)欠把握。

  2、個別學(xué)生在家已經(jīng)養(yǎng)成了玩游戲、懶散的習(xí)慣,回校之后收心難,學(xué)習(xí)效率低,得過且過。

  3、對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不明顯,有個別同學(xué)開學(xué)后與上學(xué)期相比更困了,困得更多更深了。四、今后的努力方向。

  1、堅(jiān)持多元閱讀。閱讀不同的書,拓展視野,以豐富充實(shí)課堂。

  2、深入了解學(xué)生對他們的教育方式,要常用常新。多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。對于后進(jìn)生要常有耐心與恒心。

  3、充分的利用語文新教材,多組織一些班級活動,不斷激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情,拓展知識面。

  回顧本學(xué)期工作。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步令人欣慰;存在的問題,今后還要努力解決,今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,不斷提高工作能力。

下學(xué)期期末工作總結(jié)3

  白駒過隙,時不我待。轉(zhuǎn)眼之間,一年就過去了。正值暑假期間,晚上,靜下心來,泡上一杯毛峰,坐在電腦桌前,對自己這一年的歷程反思一下,對于好的方面,發(fā)揚(yáng)光大,對于不好的,力求改進(jìn)。這一學(xué)期,我擔(dān)任七年級五個班的生物和青健課,同時還有綜選課棋藝之家的輔導(dǎo)教師工作,工作量較大,現(xiàn)將自己的這一期工作總結(jié)如下。

  一、思想政治方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本上,從網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),使自己受益匪淺。

  二、教學(xué)方面

  1.備課

  一堂課要上得成功,主要看教師備課備得詳、充分與否。古人說得好,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,特別是生物課,要讓課上得生動有趣,學(xué)生想聽,愛聽,教師要先做大量的準(zhǔn)備工作,否則干癟癟的一堂課,學(xué)生聽得昏昏欲睡,老師也講得無精打采,達(dá)不到應(yīng)有的效果。所以我在上課前,多做一些準(zhǔn)備,仔細(xì)閱讀教參用書,在網(wǎng)上查閱相關(guān)的內(nèi)容,把知識做相應(yīng)的拓展,同時也穿插一些趣味故事,古今軼事等。因?yàn)樯锸且惶门c實(shí)踐結(jié)合相當(dāng)緊密的科學(xué),實(shí)驗(yàn)法是學(xué)好生物的最基本方法。因此,本人因地制宜,自己動手制造一些實(shí)驗(yàn)器具,不管其簡陋粗糙,只要對我的教學(xué)有幫助即可。例如在講解吸煙的危害時,為了使學(xué)生明白煙中的'有害成分,我想了一個辦法,找一個的飲料瓶子,在瓶口上打了一個洞,然后在瓶子里放上干凈的脫脂棉,在洞口上放一支點(diǎn)然的香煙,然后用手在瓶身上擠壓,這樣煙霧就進(jìn)到瓶里去了,當(dāng)瓶中充滿了煙霧了以后,取走香煙,打開瓶子,用鑷子夾走棉花,再向瓶中倒入清水,這時可見水變混濁了,棉花上有黃色難聞油狀物出現(xiàn),香煙中的有害成分就這樣形象的展示出來了,真正在課堂上課,就收到較好的效果。

  2、上課

  偉大物理學(xué)家愛因斯坦說過,“熱愛是最好的教師”,要使學(xué)生喜歡生物這門課程,關(guān)鍵是教師上課要上得自然,生動有趣,師生心神相通,配合默契。讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,達(dá)到高效課堂。所以上課時,要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生成為課堂的主人,比如有一些淺顯的章節(jié),我就讓學(xué)生課下自己自學(xué),然后在一下節(jié)課上提兩個問題讓學(xué)生回答一下。要重點(diǎn)講解的章節(jié),那么也要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,比如:在學(xué)習(xí)人體的激素時,什么是激素,激素與我們前面學(xué)習(xí)的消化液、汗液有什么不同?人體里有哪些激素,分別有什么作用,多了少了會使人得什么疾病等,我讓學(xué)生先看書,自己從書中找到答案,針對學(xué)生的回答,在多媒體課件上再加以講解。當(dāng)然,由于學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,要求我們在教學(xué)時要采用分層教學(xué),要讓差生學(xué)得懂,讓優(yōu)生吃得飽,同時要注意教學(xué)面對的主體是大部分的中等生。

  3、課后

  在課下,我給學(xué)生布置的作業(yè)量較小。因?yàn)樽鳂I(yè)不是要多,關(guān)鍵要精,所以我布置的作業(yè)雖然較少,但每一道題都是要掌握的知識點(diǎn)。這樣學(xué)生也樂于做題,也給他們完成語數(shù)外作業(yè)留下寶貴的時間。對于學(xué)生完成的作業(yè),我會及時的批改,并且對學(xué)生的作業(yè)打下等級并寫上鼓勵的話語,對其中典型性的錯誤,在上課時及時的加以訂正。使學(xué)生學(xué)完一節(jié)以后,要做到堂堂清,周周清,月月清。

  三.綜選工作

  本期綜選活動,我和李建軍老師共同開辦了棋藝之家,其中李老師星期二講中國象棋。我星棋四講圍棋。參加的同學(xué)有來自六、七年級的38位同學(xué),他們大多數(shù)原來都沒有參加棋類培訓(xùn)班,底子薄,技戰(zhàn)術(shù)水平低。因些。針對這些情況,我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,從最基礎(chǔ)的圍棋常用術(shù)語、、氣、眼、死活講起,最后學(xué)習(xí)一些圍棋的布局和簡單的定式,講練結(jié)合,大盤講解和學(xué)生對抗相結(jié)合,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了圍棋的初步知識,基本技戰(zhàn)術(shù)方法,能把一盤棋完整得下完,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  四.不足和改進(jìn)

  通過這一學(xué)期的教學(xué)了,我仍感到自己在一些方面的不足,如自己擔(dān)任副班主任的七年級四班,班上有幾個調(diào)皮搗亂的學(xué)生,學(xué)習(xí)的積極性和主動性都不高,我和他們交流溝通較少,師生之間有一些隔閡,差生的轉(zhuǎn)化工作做得不好,致使有些差生影響到了班上的課堂紀(jì)律,影響到了教師的教學(xué)工作。這一方面我要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),對學(xué)生多一些愛心,耐心和責(zé)任心,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師。再者,我所教的生物課,在期末考試中,有些學(xué)生考得很不理想,主要是我對他們期末復(fù)習(xí)過程中督促不夠,對學(xué)生不夠嚴(yán)厲,結(jié)果學(xué)生復(fù)習(xí)得不好,準(zhǔn)備不足。今后我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,認(rèn)真督促學(xué)生,不允許做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從關(guān)越,自己從今天做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一個腳印,開拓進(jìn)取,成功就在不遠(yuǎn)處等著我。

下學(xué)期期末工作總結(jié)4

  本學(xué)期英語教研組工作能以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面提高高年級學(xué)科組教研工作水平。

  一、注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

  只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能更好地為教學(xué)服務(wù)。緊密配合學(xué)校教務(wù)處的工作安排,每周我們都積極的參加學(xué)科研工作,精心的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí),武裝自己思想的同時,更是積極的讓理論和實(shí)際相結(jié)合的提高課堂教學(xué)效率。開學(xué)初,就引領(lǐng)老師們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行備課和上課。并帶領(lǐng)組內(nèi)的老師將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

  二、開展了一系列英語教研活動

  1、教學(xué)

  本學(xué)期開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動, 特別是在進(jìn)行開放性達(dá)標(biāo)課堂時,我們不斷探索教材,尋找自己的特長,上出自己的風(fēng)格,體現(xiàn)出“精氣神”。同時每次上完課后還進(jìn)行反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在備課中,我們不斷的創(chuàng)新,有個人備課到集體備課再到個人總結(jié)領(lǐng)悟。在每天的.小教研研討中,每位老師都要發(fā)表自己的看法,對與提不出問題的老師,我會適時的提出問題,讓她回答,以此來督促他們?nèi)パ杏懡滩暮徒谭ā?/p>

  2、常規(guī)

  每周對老師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,出現(xiàn)問題及時的提出,讓其改正,下周繼續(xù)跟蹤檢查。

  (1)聽課記錄上重點(diǎn)看評課意見的建議,看是否寫得詳細(xì)和具有操作性。

  (2)認(rèn)真寫好每天的工作日志,詳細(xì)的寫出第二天的上課流程,同時要記錄下一些課堂感悟和反思。

  (3)每周選定一位教師上組內(nèi)示范課,這節(jié)課先有組內(nèi)老師共同研討,然后在課后在進(jìn)行集中的評課和總結(jié),總結(jié)出優(yōu)與不足。

  (4)每月進(jìn)行一次學(xué)生的作業(yè)檢查,強(qiáng)烈要求嚴(yán)抓學(xué)生的書寫,用好中午的寫字課。

  (5)每次試卷的擬定,一定是結(jié)合學(xué)情,組內(nèi)老師共同制定的精選試題。從聽力的錄制到試卷的批改,力爭像大考一樣實(shí)施,每次都要計(jì)算出各項(xiàng)分值,讓每班尋找出自己的位置,為下階段的學(xué)習(xí)給出標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),查漏補(bǔ)缺。

  (6)每次小的考試結(jié)束后,要求每位老師認(rèn)真進(jìn)行個人和組內(nèi)試卷分析,組內(nèi)共同的找出不足,并研討出解決的辦法。段考和期末考后,更是讓老師們詳細(xì)的對試卷作出分析,具體到每一個小題,并研究命題的方向和思路。

下學(xué)期期末工作總結(jié)5

  時間轉(zhuǎn)眼即逝,一個學(xué)期跟流水般的走了,首先我非常感謝老師對我的信任,學(xué)生會成員對我的支持,讓我擔(dān)任主席這一職。

  我現(xiàn)在將學(xué)生會主席工作總結(jié)如下:

  一:全體成員問題

  問題:回顧這半年來,學(xué)生會已經(jīng)紅紅火火的開展了各項(xiàng)學(xué)生活動,雖然規(guī)模不是很大,但是每開展一次活動都能使同學(xué)們踴躍的去參加。但是對于全體學(xué)生會成員參加活動中仍然存在著問題,就是在參加活動中有部分成員不能夠用自己的毅力堅(jiān)持下去,對于團(tuán)體意識不夠充足。

  對策:在下個學(xué)期的第一步就是要多建立我系學(xué)生會團(tuán)體活動,讓成員加強(qiáng)團(tuán)體意識、加強(qiáng)各部門的學(xué)習(xí)、也加強(qiáng)各位學(xué)生會成員的自身能力,建立一支高素質(zhì),高團(tuán)體意識的隊(duì)伍。使學(xué)生會成員更好的與老師配合,對于參加各種活動能夠體現(xiàn)出一支團(tuán)體的隊(duì)伍,對參加活動更有興趣,更有毅力堅(jiān)持下去。

  二:部門問題

  生活部:《治律部》對于治律部中,各位成員對待工作都能夠積極的對待,能夠準(zhǔn)時的去做好部門的工作,但是仍然依存著不足,就是治律部對于各班情況、班級位置及班主任的了解還不夠完整。

  《環(huán)保部》存在著比較多得問題,各位成員對待工作不夠認(rèn)真,成員態(tài)度不夠端正。

  對策:所以,對于生活部在下學(xué)期應(yīng)該多去了解各班級及班主任的情況,更好的促進(jìn)治律工作的勝利。調(diào)整成員,提高工作效率,完善相關(guān)的管理制度,多向其他部門的管理制度學(xué)習(xí),廢除不好的,提取最好的。

  文體部:在整個學(xué)期所參加的活動都是由文體部所協(xié)助的,各位成員都能夠認(rèn)真的對待工作,各方面的能力也不斷的提高,文體部各方面的都是不錯的.,什么事都能夠積極、認(rèn)真的去參加。所以在這里我作為主席,向你們表示,文體部各成員你們辛苦了,我也希望你們再接再厲。更好的為師生服務(wù)。對于在參加活動中人手不夠,我們會盡早的解決這個問題,在下學(xué)期也做好招生計(jì)劃,調(diào)動其他成員,去完善工作。

  宣傳部:在本學(xué)期的工作都是比較好的,但是內(nèi)部個別成員還是缺少了一點(diǎn)積極性,望以后能夠更正這一點(diǎn)的不足,完善好管理制度,加強(qiáng)凝聚力,加強(qiáng)成員之間的溝通,提高積極性和創(chuàng)造性。

  組織部:在這里,感謝組織部在活動中能夠取得好的成績,而且組織部在一個學(xué)生會里是最終要的一個部門,希望以后你們能夠加倍的努力。

  宿管部:宿管部成員在平時工作中都能夠按質(zhì)按量的去完成,各方面能夠做的好,希望你們繼續(xù)努力。但是由于大量的畢業(yè)生已經(jīng)走了,所以出現(xiàn)了人手不足的情況,所以對于宿管部這里在下學(xué)期要加強(qiáng)招生計(jì)劃與實(shí)施。這樣才能更好的去完善宿舍工作。

  在總結(jié)上學(xué)期工作的同時也計(jì)劃著本學(xué)期的工作。面對新學(xué)期學(xué)校內(nèi)形成的良好的校風(fēng).學(xué)風(fēng)的同時,綜合本會的工作職責(zé)和實(shí)際情況,制定工作計(jì)劃如下:

  一.工作態(tài)度

  1.我一定會努力帶動我們09級學(xué)生會的所有成員努力工作,完成上級交付的每項(xiàng)任務(wù),積極投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。

  2.20xx年,我們要明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  二.工作要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)自身作風(fēng),制度建設(shè),為同學(xué)們做好模范,帶好頭。

  2.積極配合校方舉辦‘一·二九大合唱’.‘元旦晚會’等性質(zhì)的文藝活動,創(chuàng)造活潑.和諧的校園氛圍。

  3.協(xié)調(diào)好各部門之間的工作,營造各司其職.團(tuán)結(jié)合作的氛圍。

  4.落實(shí)完成校方交辦的各項(xiàng)工作。

  5.積極配合老師發(fā)現(xiàn)并解決問題。

  三.實(shí)施戰(zhàn)略

  1.組織并配合各部門加強(qiáng)自身建設(shè),培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),建立完善的工作制度。

  2.進(jìn)一步挖掘會團(tuán)潛力,開辟廣大同學(xué)喜聞樂見的活動。

  3.協(xié)調(diào)好學(xué)生會各部門之間的工作,營造各司其職.團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。

  4.對學(xué)校布置的突擊性工作.調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。

  5.實(shí)邢學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法,提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律。

  6.對學(xué)生會成員實(shí)習(xí)扣分制度,堅(jiān)持‘優(yōu)勝劣汰’原則。

  四.工作注意事項(xiàng)

  1.在保持我校學(xué)生穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上開展各項(xiàng)學(xué)生工作。

  2.開展學(xué)生工作時注重內(nèi)部的發(fā)展和外部的發(fā)展相結(jié)合。

  3.工作與活動不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造特色。

  4.在今后的工作中力求每位成員都能明確權(quán)責(zé),科學(xué)管理。

  5.學(xué)生會各系各部門之間要加強(qiáng)溝通交流,增強(qiáng)凝聚力。

  學(xué)期雖已過半,但我會再接再厲,虛心學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),銳意創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。學(xué)生會將在校方的支持與領(lǐng)導(dǎo).各方力量的努力下,積極工作,爭取把本學(xué)期的工作做到更好!

下學(xué)期期末工作總結(jié)6

  本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

  1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。

  學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動做到有安排有總結(jié),有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

  2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

  對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出,點(diǎn)到事、說到人,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來,我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

  二、教研工作

  1、堅(jiān)持“科研興教”的'指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,教研活動開展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,改變了認(rèn)識,提高了工作效率。

  2、開展教師上課聽課活動。

  開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評課,達(dá)到共同探討共同提高。

  三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

  上學(xué)期以來,首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

  四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

  學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。

  總結(jié)本期工作,我認(rèn)為還存在以下不足:

  在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍,使每位教師都能積極的參與評課。

下學(xué)期期末工作總結(jié)7

  信工團(tuán)信委宣傳部在半年的工作經(jīng)驗(yàn)中不斷成長,積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了更好的為同學(xué)服務(wù),特將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下:

  一、日常工作

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng),增強(qiáng)主人翁意識,以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,深入思考,創(chuàng)新工作理念,改進(jìn)工作方法,團(tuán)結(jié)一致,完善部門建設(shè),將服務(wù)同學(xué)和鍛煉自我結(jié)合起來,力爭每一次活動都能有主題、有針對性的開展,盡量能貼近同學(xué)們的生活實(shí)際,激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,并最大程度、最大范圍的讓同學(xué)獲益。

  2、了解同學(xué)動態(tài)做好橋梁與紐帶

  團(tuán)委宣傳部是連接老師和同學(xué)的橋梁與紐帶,在院部內(nèi)起重要的中堅(jiān)作用,在本學(xué)期里我們將積極傳達(dá)和貫徹學(xué)院及院領(lǐng)導(dǎo)的思想,并深入同學(xué)內(nèi)部,了解同學(xué)們的思想動態(tài),并及時反映給院部領(lǐng)導(dǎo),真正做到“一切為了同學(xué),為了同學(xué)一切。”

  3、我們的責(zé)任

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行團(tuán)委的章程或條例,按照所任職務(wù)的要求積極工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱忱的為同學(xué)搞好服務(wù),為我院的各項(xiàng)工作做好宣傳工作,為我院的版報工作做的`最好。

  二、活動

  1.新生人學(xué)之際,積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作,并做好大一學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)工作。強(qiáng)化本系黑板報、宣傳欄、海報等本職工作。

  2.負(fù)責(zé)本學(xué)期的數(shù)計(jì)系各部舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。

  3.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后,根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。

  4.和網(wǎng)絡(luò)部合作,在網(wǎng)上做好數(shù)計(jì)系重大事件的宣傳工作。及時,完整地把數(shù)計(jì)系各重要活動粘貼到網(wǎng)上,使同學(xué)們能了解活動的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。

  5.配合系領(lǐng)導(dǎo)、副書記以及學(xué)生會主席做好對外聯(lián)系工作,舉辦一系列的主題宣傳活動。

  6.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作,全方位多層次的開展宣傳工作。

  7.提高本部門各成員自身的工作能力和素質(zhì),在提高工作質(zhì)量的同時提高工作效率,使宣傳部的工作開展得更加順利。

  8.配合所有其他兄弟部門不可預(yù)見的活動的宣傳,確保我系每項(xiàng)學(xué)生活動的順利開展。由于宣傳部的工作多難免會有沖突,所以為使宣傳工作到位,希望其他部門提前通知我部,以便本部門有更充分的時間去設(shè)計(jì),創(chuàng)作。

  9.適時開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽,充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,加強(qiáng)系文化氛圍,開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如:節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對父母和老師的尊敬和感謝,在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前,在全系征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識,還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情,讓他們自己敬一份孝心。

  三、總結(jié)

  在實(shí)際工作中,我們會以工作計(jì)劃為基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整,努力并積極完成各項(xiàng)工作,力求完美,讓同學(xué)及院部領(lǐng)導(dǎo)滿意。

下學(xué)期期末工作總結(jié)8

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這段時光令我疑惑過,懷疑過,也令我溫暖過,幸福過。這即將結(jié)束的旅途帶給我的除了說不清的滋味還有更多的是懷念和留戀,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  在班級管理上,雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,或?qū)W習(xí)不用心時,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會,如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

  在教學(xué)上,與本組老師共同教研,共同進(jìn)步,在他們的幫助下,我較以前能更徹底細(xì)致的教學(xué),一年之間的融洽默契相處,也讓我在各方面都有不同的進(jìn)步。如向尹老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的'意見,改進(jìn)工作。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  以上就是我對本學(xué)期工作的總結(jié),我知道在過去的工作中還存在許多問題,在今后的工作中我將嚴(yán)格要求自己,努力做到更好。

下學(xué)期期末工作總結(jié)9

  轉(zhuǎn)眼間,第一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這學(xué)期的過程中,我和同事們相處得越來越融洽。雖然辛苦,但是收獲很大。我也在各方面進(jìn)步。當(dāng)然要感謝X校長,X主任,老師們的幫助。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識

  通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí),我逐漸加深了對國學(xué)的理解,也更加了解如何做一名合格的夢園班老師。永遠(yuǎn)記住我們在培養(yǎng)人才,并為我們的工作感到自豪。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,更要注意自己的言行,從身邊的小事做起,從平時的禮儀做起,用自己的行動去影響和教育學(xué)生。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高,但這只是開始,離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,在隊(duì)列隊(duì)形和基本功上下功夫。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來,但它只有它的形狀,沒有任何意義。在以后的套路練習(xí)中,要加強(qiáng)精、神、神的要求。在教學(xué)初期,X年級和X年級的學(xué)生都不能完全把握他們的`心理,也不知道他們的身體承受能力。有時候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大,學(xué)生接受不了,有時候一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學(xué)生太閑,起不到健身的效果。經(jīng)過這一學(xué)期的了解,我對X年級和X年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握,對課程安排有了明確的要求。按照要求,完成了學(xué)生的體檢。因?yàn)闆]練過跳繩,學(xué)生在這方面明顯差一些,但在其他方面,并不比其他班差。

  三、課堂管理

  在這學(xué)期,作為X年級X班的副班主任,我將協(xié)助X老師管理班級。對于班級管理,我在培訓(xùn)的時候?qū)W到了很多,但是學(xué)期開始后,我才知道班級管理并沒有我想象的那么簡單。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多,這也是我需要檢討自己的。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫,吸取這學(xué)期的教訓(xùn),爭取下學(xué)期做到最好。

  通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理,我在語言、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高。,但我還有很多不足:第一,國學(xué)知識不足。雖然通過訓(xùn)練和平時的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識,但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足,這也是我下學(xué)期努力的方向,努力提高書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典背誦。其次,在教學(xué)方法上,本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,教學(xué)方法比較單一,未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高;再次,處理教學(xué)中的一些問題過于急躁,需要更多的耐心;最后,在管理方面,管理有時過于松懈,嚴(yán)中無真愛。這是我要特別注意的。抓好全班,嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,不降低每一個孩子的要求。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改進(jìn)自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué),使我們的工作開拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,進(jìn)一步完善自己,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

下學(xué)期期末工作總結(jié)10

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期,感覺壓力很大,很忙,但是收獲也很多,欣慰又開心。本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  不斷充實(shí)自己的心智。為了在平時的教學(xué)中更好地體現(xiàn)和運(yùn)用新課程理念,我認(rèn)真閱讀了語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書等書籍,潛心研究新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)方法,認(rèn)真體會和把握其精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。此外,由于工作緊張繁忙,我會堅(jiān)持閱讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,如《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等。,多了解著名教育專家和專家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前教育改革動向。同時也會經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些新課改的資料和信息,解決一些教學(xué)中遇到的難題。此外,我還會經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)視頻觀看一些著名的掃盲班和學(xué)習(xí)班。

  第二,勇于創(chuàng)新

  不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力的主要陣地。從這學(xué)期開始,我在課堂上很努力。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真研讀教材,吃透,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采取生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,要盡量貫徹一些新的教育理念,營造輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成小組會議。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、自主獲取知識,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。除此之外,在課堂上,我特別關(guān)注那些暫時困倦的學(xué)生,給他們提供更多的機(jī)會,讓他們不斷進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我覺得我們班的同學(xué)都喜歡語文課,因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄、合作交流的方式下找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。

  第三,積極參加教研活動

  促進(jìn)自身專業(yè)水平的提高。一個學(xué)期以來,我作為教研組長在工作中處處以身作則,積極參加和組織各種教研活動,經(jīng)常與同組的老師相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高自己的“六課”能力。另外,這學(xué)期的“我的一節(jié)課”鏡像活動,大大提高了我獨(dú)立備課、聽課、評課的能力。在平時的教學(xué)中,遇到問題,大家一起交流討論,有好的方法和思路互相推薦。教研氛圍很濃。此外,我還去市里和其他兄弟學(xué)校聽課,進(jìn)行教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)思路和方法。在日常教學(xué)中,我特別注意運(yùn)用實(shí)踐、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法深化教研活動,很好地促進(jìn)了教研工作。

  四、加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和幫助貧困學(xué)生的工作。

  促進(jìn)所有學(xué)生的發(fā)展學(xué)生之間存在差異。為了促進(jìn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,我采用“抓兩頭,幫中間”的方法。我們不僅注重培養(yǎng)資優(yōu)學(xué)生的天賦,也注重對暫時困倦學(xué)生的輔導(dǎo)。同時在班里成立互助小組,用優(yōu)秀的學(xué)生帶動暫時困倦的學(xué)生,讓學(xué)生形成互助學(xué)習(xí)的氛圍,取長補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,我比較關(guān)注和理解“暫時困倦的學(xué)生”。我每天觀察他們,琢磨他們,和他們聊天玩耍,拉近師生距離。他們愿意和我交流,告訴我真相,讓我走進(jìn)學(xué)生的精神世界,找到適合他們的教育方法。孩子喜歡聽表揚(yáng),所以我會抓住孩子身上的閃光點(diǎn)去啟發(fā)他們,幫助他們建立自信心,告訴他們,只要你努力,你就是最好的,最棒的。我經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫時犯困的同學(xué)說,你的字真好看;你真的熱愛勞動;你在課堂上很守紀(jì)律,等等。表揚(yáng)的魅力是神奇的,它會成為暫時困倦的學(xué)生前進(jìn)的動力,讓他們在表揚(yáng)的引導(dǎo)下愉快地學(xué)習(xí)。

  五、兢兢業(yè)業(yè)做好班主任工作。

  1、在思想教育上堅(jiān)持不懈:利用班會、晨會、黑板報等形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面的教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。

  2、充分發(fā)揮“小干部”的.作用:大膽使用班干部,通過班級管理制度的制定,在各方面對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,使班里形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以學(xué)習(xí)為目的合作教育學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)的意志,教他們學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各科,掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、關(guān)心學(xué)生健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動,做好班級常規(guī)管理,定期對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  5、與家長保持聯(lián)系,相互溝通,取得家長的支持和配合,引導(dǎo)家長正確教育孩子。

  回顧這一學(xué)期的工作,有很多不足,也有很多優(yōu)點(diǎn)。我將在今后的工作中深入學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),努力成為一名有特色的教師。

下學(xué)期期末工作總結(jié)11

  本學(xué)期的期末總結(jié),對于我來說,有些特別。因?yàn)槲也坏貌粡膬蓚方面著手。

  因?yàn)楸緦W(xué)期,我光榮地成為一名孕婦,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,我只帶了近兩個月的班,其余的時間只做科任工作。所以,我將從帶班時和當(dāng)科任兩個方面進(jìn)行總結(jié)。

  帶班時,學(xué)生們都知道我的情況,學(xué)生們沒有一點(diǎn)的好奇心和異樣,還一如既往的`支持著我的教育教學(xué)工作,我很感動。所以,我當(dāng)時的感想是,無論孩子們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾,教他們(nèi)绾巫鋈耍屗麄兠魇吕,顯得更為重要。但是,很快我的想法有所改變。

  我當(dāng)了科任之后,發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和盡頭明顯不如從前,我當(dāng)時火冒三丈,非常不理解。心想,這才幾天,而且還是我教英語,怎么差別這么大。起初,我還是會講道理,盡力讓他們法子肺腑地去學(xué)習(xí)英語?墒俏野l(fā)現(xiàn),效果不是很明顯。后來,我決定嚴(yán)格處理這個問題,對學(xué)生們的作業(yè)和背誦要求的特別嚴(yán)格,做到實(shí)際檢查,節(jié)節(jié)測驗(yàn),事后懲罰,說到做到,沒有例外。并及時和新班主任溝通,學(xué)生們的氣勢才有所好轉(zhuǎn)。

  通過這一時期的角色轉(zhuǎn)變,讓我深刻地體會到班主任和科任之間的區(qū)別。身為班主任,本身就帶有衣食父母的責(zé)任感和氣勢,所以學(xué)生會很自然地聽話。這時候,應(yīng)該更注重育人和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。而作為科任,我們沒有太多的時間去和這些孩子交流和溝通,孩子們對科任的態(tài)度就是你說一句,我做一下,而且時常抱有僥幸心理。所以,身為科任,能做的就是嚴(yán)格要求,親力親為,及時測驗(yàn)和批改,并和班主任經(jīng)常溝通。

  而且在課堂授課方面,班主任時,基本不用操心課堂紀(jì)律和聽講狀態(tài),而當(dāng)科任之后,有些學(xué)生會很自然的溜號,所以這也要求科任老師上課時多留意學(xué)生的狀態(tài),并且想法設(shè)法讓自己的課程具有吸引力。

  總之,每個角色都有其特點(diǎn)和需要注重的方面,我們應(yīng)該勤思考,勤總結(jié),用智慧去潤化學(xué)生,完成好每個角色給我們的使命。

  最后,還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的理解支持和信任。我將會帶著這可感恩的心,來回饋社會,讓學(xué)生擁有健康,快樂,充實(shí)的初中生涯。

下學(xué)期期末工作總結(jié)12

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,本人本學(xué)期擔(dān)任高一三個班的化學(xué)教學(xué)工作已結(jié)束,回顧走過這一期的路程,收益良多。本學(xué)期以來本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的,F(xiàn)就這一學(xué)期的.教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。熱愛黨和人民的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。

  二、全心全意從事高一化學(xué)的教育教學(xué)工作

  1、認(rèn)真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)課、做好了課件、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。積極參加了組里的聽課、評課,以及積極向高級教師周新貴、秦躍華等請教,課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實(shí)踐,以不斷完善自已的知識體系,同時也提高了自己的教育教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真批改了作業(yè)、講評了作業(yè),做好了課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí),總在教室認(rèn)真輔導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及易誤解和混淆的地方,分析原因,及時給以解決。

  3、重視了基本基本概念、元素化合物知識的教學(xué),使學(xué)生準(zhǔn)確地理解基本概念,提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力。

  4、堅(jiān)持了探究式教學(xué),充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,積極調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,努力提高了學(xué)生的探究能力和探究方法。

  5、重視了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),努力做好演示實(shí)驗(yàn),督促學(xué)生做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),提高了學(xué)生動手能力、觀察能力、分析能力,使實(shí)驗(yàn)推動化學(xué)教學(xué)。

  6、搞好章節(jié)、單元復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí),搞好測評及講評,及時了解學(xué)生情況,加強(qiáng)下班輔導(dǎo)工作。

  7、充分利用教材對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育,并學(xué)習(xí)科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

  三、工作實(shí)績

  1、在學(xué)期的期中、期末考試中,三個班的化學(xué)成績居全校同類班級前列,輔導(dǎo)的學(xué)生有多人獲得;瘜W(xué)競賽一、二、三等獎,如:224班羅慶先、郭樓、劉賽紅;225班彭健、黃科;226班官彪、倪威等。

  2、由于本人工作努力,踏實(shí)認(rèn)真,誠然,在工作中,本人尚有不足之處,在今后的工作中我會努力克服,迎取更大的成功。

下學(xué)期期末工作總結(jié)13

  本學(xué)期即將結(jié)束,回首一學(xué)期的班務(wù)工作,反思工作中的優(yōu)劣得失,以便更好地指導(dǎo)下學(xué)期班級管理工作,F(xiàn)把本學(xué)期的一些做法作簡要的總結(jié):

  一、班級管理的一些具體方法措施:

  1、針對實(shí)際學(xué)情,實(shí)行個性化教育,分層管理

  七(3)班是基礎(chǔ)年級,學(xué)生對事物認(rèn)識水平低,管理中存在諸多問題。針對這種基本學(xué)情,我在認(rèn)真思考后對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了疏理分類,大致可以分為三類:一類是有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)成績較好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),約占30%;

  一類是有一定的基礎(chǔ),有一定的學(xué)習(xí)主動性,成績中等,能認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),約占60%;一類則是行為習(xí)慣較差,不能較好地遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)既不主動也不自覺,偶爾會頂撞老師,不服從管理的同學(xué),約占10%。

  根據(jù)這個具體情況,我采取了抓兩頭促中間的做法。取得了一定的成效。如:張?jiān)、周敏、倪陳悅、朱星雨、侯曉敏等同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度好,學(xué)習(xí)極為認(rèn)真刻苦,在平時學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)中,都扎扎實(shí)實(shí),每次檢測都有很大的進(jìn)步和提高,有希望沖進(jìn)年級前10名;相信,優(yōu)等生會越來越多,越來越優(yōu)秀。

  再如:殷貴昌、張路成等同學(xué),課堂表現(xiàn)一直較差,有時上課精力不集中,做小動作,看課外書,私下講話,作業(yè)也不能按時完成,不服從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改進(jìn),但也是我下一步工作的側(cè)重點(diǎn),我已將他們列為我的教育案例。以后教育工作中繼續(xù)跟蹤管理,徹底扭轉(zhuǎn)他們的不良的習(xí)慣,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,順利轉(zhuǎn)化為合格的中學(xué)生。

 。1)嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理,實(shí)行量化考核制:每日一公布,每周一小結(jié),每月一大評;截止到十八周末,班級最高分張?jiān)瑢W(xué)460分,第二名周敏452分,第三名倪陳悅429分;最低分殷貴昌240分。把量化管理考核納入到日常管理中,每堂課有值日班長進(jìn)行記錄,時時關(guān)注同學(xué)們的每一節(jié)課的表現(xiàn)。變終結(jié)性管理為過程管理。

  (2)開展“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)活動,創(chuàng)造良好的競爭學(xué)習(xí)氛圍;每次考試結(jié)束后,指導(dǎo)同學(xué)們制定下次考試目標(biāo),確定競爭對手,明確軟弱學(xué)科,找出分?jǐn)?shù)增長點(diǎn),快速提高學(xué)生成績和自信心。

 。3)提出班級進(jìn)步的目標(biāo):爭取期末考試多數(shù)學(xué)科成績年級第一;全班爭取有八人進(jìn)入年級前二十名。期末考試結(jié)果,生物、地理、歷史3科成績進(jìn)入年級第一,4人各科總成績進(jìn)入年級前10名,7人各科總成績進(jìn)入年級前20名。

  2、家校聯(lián)系工作是班級工作的重點(diǎn),是穩(wěn)生、互動、側(cè)面宣傳的.關(guān)鍵。

 。1)每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”,將學(xué)生在校表現(xiàn)、量化管理分?jǐn)?shù)和下周班級工作重點(diǎn)以及溫馨提醒的事宜或同學(xué)及時告之家長;讓家長對孩子的在校表現(xiàn)一目了然,做到心中有數(shù),形成良性的家;拥男Ч。

  (2)重大節(jié)假日,及時通過短信或電話與家長保持良好的溝通,平時形成良好的溝通氛圍。

  二、工作實(shí)績

 。1)班級更有凝聚力了;十九周中每周班級量化積分獲年級最高分有十八周;

 。2)班級更有戰(zhàn)斗力了;在歷次考試中各學(xué)科學(xué)生人均綜合成績都居年級前二名以上;

 。3)班級氛圍更和諧了;有了更強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和自信心,同學(xué)之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了;如張?jiān)瑢W(xué)與曹悅玲同學(xué)結(jié)對子、周敏同學(xué)與周婉睿同學(xué)結(jié)對子、倪陳悅同學(xué)與陳菲菲同學(xué)結(jié)對子;侯曉敏同學(xué)與薛友財同學(xué)結(jié)對子。

 。4)家校聯(lián)系更順暢了;家長的滿意度提升了;學(xué)生學(xué)習(xí)生活更愉快。(5)配合學(xué)!按箝喿x”教學(xué)改革,建立了班級圖書庫,其中七(3)班有圖書約360本,人均10本。由于圖書豐富,班級中的閱讀興趣漸濃,寫作興趣也較以前大有提高和改善。沒有豐厚的文學(xué)底蘊(yùn),難以寫出出色的文章。同時,也展開了寫字教學(xué),已堅(jiān)持半年,目前也初見成效。以執(zhí)筆姿勢為例,開學(xué)時執(zhí)筆正確率不到10%,而今接近95%。

 。7)強(qiáng)化衛(wèi)生教育,本班學(xué)生沒有亂拋亂扔的習(xí)慣。多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生值日踏實(shí)認(rèn)真,在學(xué)校歷次衛(wèi)生評比中都評為最清潔。

  三、存在不足和改進(jìn)方向:

  1.班主任工作是個系統(tǒng)教育管理工程,要常抓不懈,尤其是德育教育,時刻不能放松。

  2.班級管理中,學(xué)生參與管理的程度還不夠,抓緊培養(yǎng)班干部,協(xié)助班級管理工作。

  3.在具體班級管理中,堅(jiān)持“抓優(yōu)、培尖、促邊”,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  4.繼續(xù)實(shí)施個性化教育培養(yǎng)方案,因材施教,因勢利導(dǎo),各得其所。5.加強(qiáng)家訪工作,進(jìn)一步密切與家長的關(guān)系,有利于提高班級管理。我們在取得成績的基礎(chǔ)上,在新學(xué)期有新設(shè)想、新計(jì)劃、新舉措,相信定有新氣象新輝煌。

下學(xué)期期末工作總結(jié)14

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已過,這一學(xué)期,從接手實(shí)踐部到熟悉實(shí)踐部在這段時間里有很多經(jīng)歷和感受,在其他兩委干部和副部的幫助下,高效,切實(shí)地完成了部門的本職工作。

  一、在這一學(xué)期期間,實(shí)踐部主要做的工作如下:

  1、20xx年2月27日,陽光家教和后勤員工愛心家教活動報名。

  2、20xx年2月29日,志愿者服務(wù)日及家電義務(wù)維修宣傳。

  3、20xx年3月01日,新志愿者注冊與報名。

  4、20xx年3月20日,專升本考試引導(dǎo)活動。

  5、20xx年3月21日,接手實(shí)踐部,了解實(shí)踐部各項(xiàng)工作。

  6、20xx年3月25日,協(xié)助青協(xié)進(jìn)行市博物館義務(wù)講解員招募報名。

  7、20xx年4月09日,登記志愿者服務(wù)時間,發(fā)放志愿者證。

  8、20xx年4月21日,市博物館志愿者活動。

  9、20xx年4月23日,第十屆職業(yè)技能大賽之電子設(shè)計(jì)競賽報名。

  10、4月25號《五一關(guān)愛后勤員工活動》志愿者招募。

  11、4月27號《福州市博物館講解活動》志愿者招募。

  12、5月2號收集登記志愿者關(guān)于4月21號“牽手閩臺緣活動”服務(wù)時間。

  13、5月3號發(fā)放注冊志愿者的'志愿者證。

  14、5月15號43路車秩序維護(hù)活動志愿者招募。

  15、5月26號回收舊衣物活動志愿者招募。

  16、5月27號C4、C6車鵬整理活動志愿者招募。

  17、5月27號運(yùn)動會秩序維護(hù)員招募。

  18、6月6號收集符合星級志愿者認(rèn)證條件的同學(xué),進(jìn)行認(rèn)證。

  以上為這半學(xué)期實(shí)踐部的工作情況。

  二、工作反思:

  1、沒有做到跟老師溝通交流,沒能真正做到老師與同學(xué)之間的信息傳遞。

  2、沒能在每次活動都能到活動現(xiàn)場去了解同學(xué)們活動的開展情況。

  3、給同學(xué)提供實(shí)踐的渠道單一,總結(jié)整個學(xué)期工作,都是圍繞著配合青協(xié)開展工作。

  三、之后展望:

  1、以更好的效率完成各項(xiàng)工作,做好上傳下達(dá)工作,使信息傳遞更及時、清晰。

  2、之后工作中,爭取能用更多時間去了解每次招募同學(xué)去開展活動的相關(guān)情況。

  3、在下一學(xué)期能給同學(xué)們提供更多更切身相關(guān)的社會實(shí)踐信息,如實(shí)習(xí)招聘之類的信息傳遞。

  4、同時在下學(xué)期努力做到更好,不斷改善提升自我能力。

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