有關(guān)學(xué)校的樹作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校的樹作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的樹作文 篇1
經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，校園內(nèi)的那一棵大樸樹依然瀟灑蒼勁的挺立在操場上。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這一棵大撲樹，就像一把綠色的大傘。那么多的枝葉，一簇堆著一簇，不留一點(diǎn)兒的縫隙；那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。這一棵大樸樹也是我們的好朋友，有的時候上體育課，猛烈的`太陽放射出一道道強(qiáng)烈的陽光，在同學(xué)們都受不了的時候，大樸樹為我們遮擋太陽，在它的身旁，使我們感到了一絲絲的涼快與舒服。
到了秋天，這棵大樸樹的一些葉子黃了，隨風(fēng)而落，就像一只只黃蝴蝶在天空中飛舞。給人一種親切與舒服感。
冬天，天氣寒冷，有的時候更是寒風(fēng)呼嘯，同學(xué)們都穿著厚厚的大衣，躲在教室里。只有操場上的那一棵大樸樹依然站立在嚴(yán)寒之中，雖然冷，雖然只剩下幾片黃葉，可是它依然屹立不倒�？�，它是多么的剛強(qiáng)呀！
經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨呀，可它還是那樣堅強(qiáng)的生存著。
是它目睹著我們學(xué)習(xí)，是它目睹了我們的成長，是它目睹了我們的進(jìn)步，是它與我們手拉著手一起的前進(jìn)。
啊，大樸樹，我們的好朋友。是你的枝葉為我們遮擋太陽；是你與我們一起學(xué)習(xí)；是你的剛強(qiáng)激勵著我們前進(jìn)
學(xué)校的樹作文 篇2
在我們的校園里，生長著一株高大、挺拔的大樟樹，它是我們親切的鄰居和親密的朋友。每當(dāng)從窗戶中看到那株高大的樟樹時，心里總是有說不完的話。它是那樣的高大，足足有五六層樓那么高;它的主干非常粗，至少要三個人連在一起才能把它圍住;它的枝干一根又一根地往上長;綠葉長得更是蒼翠欲滴。再近些，只見大樟樹的根深深地扎在泥土里，其中有一條根像大蛇一樣盤繞在樹根部。如果你仔細(xì)聞一聞，就能聞到樟腦丸的味道。
春天，各種樹木的枝頭都發(fā)了芽，只有樟樹還在換衣服，但，一陣蒙蒙細(xì)雨過后，枝上就長出了嫩綠芽兒，它們像剛出生的嬰兒一般，好奇地看著美好的世界。
炎熱的夏姑娘來了，樟樹的葉子也早已滿枝爬了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，挨挨擠擠，但總是和和睦睦。我們經(jīng)常來這樹下玩耍、乘涼、避暑呢!樟樹伸開自己茂盛的枝葉，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。
神秘的秋天悄悄地來了，大樹、小樹……都脫下了身上的衣服，送給了秋姑娘。只有堅強(qiáng)的大樟樹沒被秋姑娘所吸引，仍然郁郁蔥蔥堅守在自己平凡的崗位上，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它總是像士兵一樣日夜守衛(wèi)著我們的.校園。
和藹的冬爺爺往地上撒下了雪白的雪花，操場上、教學(xué)樓都披上了銀色，大樟樹依然毫不畏懼的屹立在那里，它那不畏艱難的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)榇笳翗渲鞲缮嫌星逦募y路，非常像一篇文章，所以人們就叫它“樟樹”哦!
大樟樹一年四季常青、風(fēng)景如畫，它的美麗說也說不盡，寫也寫不完。大樟樹呀!你用你的綠色，默默地美化了我們的校園。大樟樹，我愛你!
學(xué)校的樹作文 篇3
學(xué)校后邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說這棵樹有360幾歲了。
到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
近看像一個個金黃的小燈籠在樹上，一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在跳舞，時而飛高，時而飛低，最后飛到地上。又像一個個調(diào)皮的孩子從樹上跳下來。許多葉子都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。不一會兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來欣賞這美麗的風(fēng)景。我也走過來，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物�！岸６６！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開這美麗的`景色。學(xué)校教室樓又傳來一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風(fēng)飄動，好像在告訴大家要好好學(xué)習(xí)。
我喜歡秋天，更喜歡學(xué)校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機(jī)，是他讓學(xué)校變得生機(jī)勃勃。
學(xué)校的樹作文 篇4
我的學(xué)校有一棵大樟樹，同學(xué)們都很喜歡到大樟樹下玩，大樟樹很大，它的葉子在冬天不會掉，大樟樹的下面冬暖夏涼，站在大樟樹下，同學(xué)們站在大樟樹下感覺很溫馨。大樟樹很高大，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，葉子長得非常的密，把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙，葉子是翠綠色的'。夏天，每當(dāng)走過那里，會感到非常涼爽。冬天走過那里，會感到非常溫暖。他就像一把大傘，保護(hù)著我們呵護(hù)著我們。我愛我學(xué)校的大樟樹。
學(xué)校的樹作文 篇5
我喜歡很多植物：有樹，花，草……但我最喜歡的是樹。我尤其喜歡我們學(xué)校的那兩棵大柳樹。讓我給你講一講它的來歷吧！
這兩棵大柳樹是我本班的同學(xué)宋治博的爺爺種的。他挺拔的身軀。鋼筋般樹干，手臂似的柔軟的枝條，那細(xì)細(xì)的柳條像少女的頭發(fā)，茂密的樹葉好像有許多生命在顫動。
這兩棵柳樹，遠(yuǎn)看好似一棵，樹冠像一把巨大的傘。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，它們依然屹立在我們學(xué)校的操場東側(cè)，像學(xué)校的'守護(hù)神。
我跟你講它們和我發(fā)生的故事吧。
我們下課的時候都會跑到那兩棵樹底下乘涼，嬉戲，我們甚至兩個人一起抱一棵樹，抱不起來。它那么粗大我們有時生氣了，就會去柳樹底下，跟樹爺爺說話：“我今天犯錯了�！睒錉敔斁蜁f：“每個人都會犯錯的，你也是其中的一個，不要傷心，知錯能改就是好孩子。爺爺，相信你，會改過來的。”
有一天，校長說要把咱們的操場擴(kuò)大一下。把200米跑道換成400米。要把那棵大柳樹給砍了，我情不自禁地淚如雨下。在那一天晚上，我們樹爺爺說：“我不要離開你，可是你明天還是要離開，我會想你的�！�
第二天，我上學(xué)的時候，樹爺爺已經(jīng)犧牲了。當(dāng)我知道這件事后，非常傷心，難過，有一種莫名其妙的痛，一種無以言說的感覺。畢竟它們陪伴我五年之久了！
我非常想念樹爺爺�！皹錉敔�，我愛你！”
學(xué)校的樹作文 篇6
如果你問我的學(xué)校有多少花草樹木，那我就跟你娓娓道來：“活化石”銀杏樹、四季常青的樟樹、朝氣蓬勃的松樹……其中，我最喜歡的卻是那茁壯的桂花樹。
桂花樹的姿態(tài)，常常使我著迷。他們有的躲在其他的樹后面，就像一位害羞的小姑娘；有的筆直地挺立在道路旁，猶如一位忠誠的哨兵守衛(wèi)著校園；還有的向四周伸展開那粗壯的樹枝，好似一把撐開的大傘。風(fēng)兒一吹，桂花樹就枝搖葉動，發(fā)出“沙沙”的細(xì)響，好像在說：“我們一起跳舞吧！”霎時，一朵朵淡黃色的桂花從那灰褐色的枝干上跳了下來，就像在玩著跳傘的游戲；有的轉(zhuǎn)著圈兒落了下來，就像在比誰轉(zhuǎn)得更優(yōu)美；還有的左飄飄，右飄飄，好像一位頑皮的孩子，在跟我們玩游戲呢……每當(dāng)我看到校園的桂花樹，心里就會暗暗贊嘆：好一棵姿態(tài)優(yōu)美的樹啊！
桂花那甜甜的香味，更是迷人呢！大體與桃花相似，但桃花的香味比較淡，不仔細(xì)聞是聞不到的。而桂花的香味是濃濃的，頗像是被噴了香水一樣。我常常站在那兒，聞著桂花濃郁的香味，感慨道：這迷人的香味兒，真是誘人呢！
桂花樹的樹葉也是校園的亮點(diǎn)。它們有的`深綠，有的淺綠，還有的黃綠……真的是一片綠的海洋，綠的世界��！
我愛學(xué)校桂花樹，愛它美麗的枝干，愛它誘人香味，愛它漂亮的花，愛它生機(jī)勃勃的葉。
學(xué)校的樹作文 篇7
我們學(xué)校正中間有一棵楊樹，它已經(jīng)有五層樓那么高了！它枝葉茂密，樹葉綠的發(fā)亮，它投下的陰影差不多占了半個學(xué)校。我們要爬到五樓才能看到它最高的地方。風(fēng)一刮，它的葉子摩擦發(fā)出的沙沙的聲音，就像楊樹唱起了歡快的歌兒。
我們喜歡在它的樹蔭下乘涼。在它的樹蔭下談?wù)勑�，聊聊天，也是很愜意的�?/p>
柳絮在給我們帶來快樂的同時也給我們帶來了很多煩惱。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在楊樹下邊捂著鼻子跑。后來才知道，原來他們擔(dān)心柳絮進(jìn)入到鼻孔里，又或者是擔(dān)心引起皮膚過敏。
有什么辦法能消滅楊絮呢？我?guī)е@個疑問回到了家中，我問媽媽：“媽媽，媽媽，您知道怎樣減少楊絮漫天飛舞嗎？”媽媽沉思了一會兒，說：“嗯，不知道，我建議你上網(wǎng)去查查�！�
于是我打開手機(jī)在百度中搜索資料。百度上有的'寫把楊樹進(jìn)行嫁接；有的寫采用傳統(tǒng)的方法，噴濕樹干；有的寫了給楊樹打激素、避孕藥；還有的竟然寫要把楊樹一砍了之！
這時，媽媽走了過來說：“這么多方法呀，你……”還沒等媽媽說完，我就敲著桌子說：“媽媽，您看，把楊樹嫁接這成本多高��！再說了，噴施樹干這個方法，多浪費(fèi)水呀�！薄澳谴蚣に乇茉兴幱惺裁床缓媚�？”媽媽好奇的問�！按蚣に靥嗟脑�，樹木會產(chǎn)生紊亂，長時間的損傷會讓樹木感染、生病、瘋長、甚至干枯死亡�！蔽覍寢屨f。
我繼續(xù)往下尋找和搜索……
這時我找到了惠之源的楊柳飛絮抑制技術(shù)。他在水里加入了無毒無害的化學(xué)藥劑，讓水的粘度增加10到20倍。等到楊絮成熟飛播的時機(jī)將藥劑噴到飛絮表面，快速粘合。飛絮凝成團(tuán)后脫落樹體，失去飄飛的條件，風(fēng)再大也不能把它刮跑。
“這個方法不錯，既對環(huán)境好，又對人無害，而且成本也很低，太棒了！”我和媽媽異口同聲的喊到。
我希望這個方法能夠傳播出去，因?yàn)檫@樣能讓我們更多的體會到楊樹帶給我們的快樂……
學(xué)校的樹作文 篇8
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋時節(jié)了,天氣越來越冷,再過兩天就是小雪了,校園里的白楊樹.其它的樹木都已經(jīng)垂頭彎腰、無精打采的,可校園里的白楊樹依然是昂首挺胸,高大挺拔的,要是跟那樓房比起來,簡直是鶴立雞群.白楊樹也很粗壯,要幾個小朋友合抱,才能把它圍起來.雖然現(xiàn)在已經(jīng)是深秋時節(jié)了,但它還是昂首挺胸,以這個矯健的姿勢挺立著.
白楊樹的生命力也十分頑強(qiáng)：路邊的樹木早已是枯枝敗葉了,可白楊樹依舊穿著“綠軍裝”,顯得十分精神,小學(xué)六年級作文《校園里的白楊樹》.校園內(nèi)有幾棵水杉樹,它們早迫不及待地?fù)Q上抵御嚴(yán)寒的棉衣了,生怕自己著涼感冒,那身衣服好似一團(tuán)正在燃燒的火焰,又似一個果味冰激凌,十分顯眼.
秋風(fēng)輕輕一吹,楊樹葉寶寶好像想逃出樹媽媽的懷抱,到別的地方去,可樹媽媽一點(diǎn)兒也不生氣,反而很高興,它跟著秋風(fēng)姐姐的步伐飄到了地上.小朋友們撿起掉在地上的葉子,來玩“拔根”的游戲,還有的.小朋友用剛掉在地上的葉子來玩“包粽子”游戲.你看,他們完的多開心呀!
我喜歡你白楊樹,喜歡你的性格,喜歡你的高大挺拔,更喜歡你為人們帶來的一切.
【學(xué)校的樹作文】相關(guān)文章：
學(xué)校的樹作文10-10
學(xué)校的樹作文10-08
學(xué)校里的樹作文06-21
有關(guān)學(xué)校樹的作文06-20
學(xué)校的玉蘭樹作文08-25
學(xué)校的枇杷樹作文12-18
必備學(xué)校的樹作文09-02
學(xué)校的樹優(yōu)秀作文11-05
小學(xué)作文：學(xué)校的樹11-08
關(guān)于學(xué)校的樹作文11-04