關(guān)于心事的作文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于心事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于心事的作文1

　　命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，它有無數(shù)可以進(jìn)去的大門，說不定把我?guī)нM(jìn)了哪一個(gè)。每天，仿佛在黑森林里，前面什么也看不見，天就一直陰著，那樣壓抑。

　　我想，我進(jìn)入了一個(gè)無邊際的地域。

　　我不聰明，父親每次檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是陰沉著臉。檢查完后，就去教我。父親在一旁說個(gè)不停，我的耳朵里似有無數(shù)個(gè)小炸彈在炸。講完后，我還是傻呆呆地站在那里。沒什么表情，父親不耐煩地又講了一遍，可我還是沒懂，傻傻地站著。父親又繼續(xù)講。直到第六遍，我被父親打了，但我很疑惑，我不會(huì)還不允許我“啊”嗎？

　　我總是說實(shí)話，但一說實(shí)話就沒有好結(jié)果。刀子嘴，一刺一個(gè)心。每當(dāng)老師在教育學(xué)生，我就會(huì)來一個(gè)“補(bǔ)敘”。而不知何時(shí)，同學(xué)們眼里總含著疏離的目光。然而，我說的是實(shí)話，我哪里錯(cuò)了？在同時(shí)，我失去了一個(gè)朋友。就這樣，別人經(jīng)常在背后批判我，但我沒有武力去還回去，只能被彈回來的語言長矛刺傷，也就在這時(shí)，可能一開始的需要也沒有了，命運(yùn)拋棄了我，我不再被需要。在這未涼徹底的心，我沒有勇氣去討好它。多日之后，一切都結(jié)束了。

　　我看到一個(gè)島，這個(gè)島上沒有人，只有終日不見太陽的陰天、黑暗。

　　命運(yùn)給高情商的人一份大餐叫人品�？晌乙恢睕]有高情商，別人說話，我總得插幾句。做事情必須把一個(gè)人弄得無比尷尬，最后得意洋洋地離開。我的心事又多了一個(gè)結(jié)。

　　有時(shí)，我總能聽見我的父母贊揚(yáng)別人家的`孩子來批評(píng)我，我為什么沒有別人優(yōu)秀？別人家的孩子永遠(yuǎn)是我的榜樣。當(dāng)然，命運(yùn)給了我一個(gè)錘子，讓我砸碎前方的那堵墻，砸開后，全是我的缺點(diǎn)，我又被雷擊倒在地，天上下起了雨。

　　我的心事越來越重，眼前也不再明亮。心事永遠(yuǎn)纏在了我心上，摘不掉。命運(yùn)之輪神秘又可怕，在比鬼神可怕的人心上游蕩，旋轉(zhuǎn)。

關(guān)于心事的作文2

　　一個(gè)緊張但又充滿激情、理想的階段就是初中。從小學(xué)升至初中，令我高興而又傷感，雖沒到中考，但我已經(jīng)感受到中考的緊張，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，幻想了一下，被爸媽發(fā)現(xiàn)，張口閉口都是：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來如何在中考考進(jìn)一所理想的高中呢？”壓抑感不由得遍布全身。

　　每天晚上做作業(yè)，幾乎沒有什么娛樂的時(shí)間，包括看電視，除了吃飯可以看一下外，其余的時(shí)間，不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，這到底是為什么？聽說，中國學(xué)生在初二時(shí)，只要會(huì)用英文流利答題便可參加美國的中考，為什么呢？難道是因?yàn)槿丝诙嗔藛�？就業(yè)緊張等原因造成的嗎？但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，現(xiàn)在不光要將主、的知識(shí)點(diǎn)弄透，還要做課外拓展題，與小學(xué)完全是天壤之別！學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)入每個(gè)初中生的心里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！想到這里，我看見天色不早了，該睡了，可以“你不好好學(xué)習(xí)，將來如何考進(jìn)理想的高中”這句話為借口的爸媽，非要我再做題，什么語言閱讀，數(shù)學(xué)奧賽，英語完型填空等如同大海般將我淹沒，淹沒得令我無法呼吸，淹沒得令我完全看不到陽光。我想訴苦，可找誰呢？對(duì)啦！就是一只不足15cm長的哆啦A夢(mèng)模型。可正當(dāng)我準(zhǔn)備起身時(shí)，爸媽問我：“做什么？”我低聲說：“哆——啦——A——夢(mèng)。”“什么！”我還是低聲說：“哆啦A夢(mèng)�！薄安恍校　眻�(jiān)定中又帶著一種不可抗拒的力量，不禁使我踉蹌幾步，退回到座位，又開始進(jìn)行不可能完成的作業(yè)堆里去，那里實(shí)在是密不透風(fēng)……

　　小學(xué)，多么美好的時(shí)光��！學(xué)習(xí)不好時(shí)，媽媽會(huì)安慰我：“不要緊，還有下一次。”當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總是在第一線，為我把前面叫做“困難”的絆腳石扔在一邊，為我鋪平道路�？涩F(xiàn)在，這一切的一切都消失了，我想回到童年，遺憾，偏偏人生只有一次；我想馬上變成大人，遺憾，又因知識(shí)的潰乏不得不被社會(huì)淘汰。

　　無奈，現(xiàn)在唯一能做的.只有學(xué)習(xí)，它如一塊石頭壓在我身上，使我喘不過氣來，并傷痕累累。游戲，是多么美好的事啊，但可望而不可及，如天上的星星，只能看，但不能擁有。

　　每當(dāng)我看到正在玩游戲的小孩時(shí)，我不禁想到了我快樂而無憂無慮、沒有任何負(fù)擔(dān)的童年……

關(guān)于心事的作文3

　　有一位作家曾說過：“成長的道路是艱辛的�！钡拇_，成長中總會(huì)經(jīng)歷大大小小的事，它們?cè)谛睦锒逊e久了，就成了心事。

　　就在幾個(gè)月前，我的心中裝下了一件心事。原來，我基本上是“無紀(jì)律”的代表人物，經(jīng)常在學(xué)校犯事，但都沒被“抓”過。因此，幾位“違紀(jì)界”的老油條就有些“嫉妒”我了。終于，在眾望所歸之下，我被“開條兒”了。

　　其實(shí)，我是在無意間被抓到上課說話的，整個(gè)開條過程對(duì)我來說就像夢(mèng)游一樣，等回過神來，已經(jīng)看到很多同學(xué)嘲笑的目光了。等到下了課，我的雙腿就好像拖著大鐵鏈一樣的沉重。被“開條”意味著必須把這張小條交到導(dǎo)師手里，這免不了又是一頓責(zé)罵，這一刻開始我陷入了極其痛苦的境地，完了，這下真完了！

　　這生活中突如其來的心事讓我恐懼得似乎忘記了一切，下午的考試更是一塌糊涂，甚至連導(dǎo)師班也不敢回了，我總是有一種沖進(jìn)去承認(rèn)錯(cuò)誤的沖動(dòng)，可又不敢。就連看到書本上的紙都會(huì)聯(lián)想到那張“違紀(jì)單”，天哪，我該怎么辦？

　　終于放學(xué)了，在回家的路上，我一言不發(fā)，滿腦子都是違紀(jì)這件事�；丶抑�后，桌上可口的飯菜也變得索然無味了，我反常的表現(xiàn)雖然父母察覺了并試探想問出個(gè)究竟，但我不愿告訴他們，怕遭到“二連罵”。于是，我只能把它藏在心底。

　　夜里，白天的事件還縈繞心際，看著云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的昏黃朦朧的月亮，我突然想起了一個(gè)問題，月亮沒有心事嗎？想到這里，我開始感到了委屈，想著想著，我又想起了《簡·愛》中的一句話：“不要覺得委屈，委屈就不要去犯，犯了又無法承受就是懦弱。”這句話似乎立馬給了我力量，我心一橫，準(zhǔn)備明天去承認(rèn)錯(cuò)誤！

　　第二天，我用自習(xí)課寫了一份檢查，帶著這張紙條去找了老師，當(dāng)我站起來的時(shí)候，同學(xué)們的'目光齊刷刷地盯著我。倘若每看一眼就留下一個(gè)眼印的話，此時(shí)，我一抖衣服便一定能掉一地的眼印了。奇跡發(fā)生了，老師看到我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度端正，便原諒了我。到此為止，困擾著我的“違紀(jì)事件”終于解開了。

　　這件事帶給我的影響很大，從此之后，我再也沒有違紀(jì)過。心事是我成長中最好的助燃劑，它能教會(huì)我很多人生哲理。而“違紀(jì)事件”教會(huì)了我什么是“擔(dān)當(dāng)”！

關(guān)于心事的作文4

　　常言道：眼睛是人的窗戶，人們就是通過這雙眼睛去認(rèn)識(shí)世界，去發(fā)現(xiàn)這世間的善惡美丑，也是通過這雙眼睛去了解別人，從對(duì)方的眼神中去讀懂每個(gè)人的喜怒哀樂。

　　就像這蓮籽，它就像是蓮的眼睛，就是從這蓮的眼睛中，讓我讀出了蓮的高貴品質(zhì)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，這是千百年來人們對(duì)蓮的品質(zhì)的高度贊譽(yù)。

　　予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　謙謙君子，靜謐幽雅，那硬朗挺拔的葉片，由座基向斜上方舒展平伸，不彎腰，不低頭，象征著剛正不阿，百折不撓的精神。給人一種蓬勃向上、努力奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)信心。

　　可是，再堅(jiān)強(qiáng)的人都有羞于說出的心事，何況本是花中君子的蓮呢？再看看席幕蓉的這首詩《蓮的心事》——

　　我

　　是一朵盛開的夏蓮

　　多希望

　　你能看見現(xiàn)在的`我

　　風(fēng)霜還不曾來侵蝕

　　秋雨還未滴落

　　青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去

　　我已亭亭不憂亦不懼

　　現(xiàn)在正是

　　最美麗的時(shí)刻

　　重門卻已深鎖

　　在芬芳的笑靨之后

　　誰人知我蓮的心事

　　無緣的你啊

　　不是來得太早就是

　　太遲

　　“蓮”本是花中君子�！吧彙钡哪欠N欲說還羞的心事，隱射出“蓮”濃郁的思念愁緒�！吧彙蓖獗砩辖o人的感覺是美麗而傲慢的，物之本性如此，然而它又是怎樣希望人欣賞和開啟啊。假如她默默地在僻靜一隅榮枯一生，在摘落后未榮先枯，那么一切美麗必然消逝，即便是那一剎那的輝煌。因?yàn)�，逃避憂傷，也就逃避了交流與理解，逃避了本該擁有的燦爛。所以，“蓮”帶著“沉重的嘆息”，含著“不變的眼淚”，去尋覓，去尋找一路的芬芳。

　　人生如花。誰又會(huì)是那個(gè)賞花之人呢？

　　然而，千百年來，有誰能真正看懂了蓮的心事呢？而此時(shí)此刻，又有誰真正讀懂了我的心……

關(guān)于心事的作文5

　　“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！蔽铱刹毁澩�。誰說少年沒有煩惱？最近，我總是生活在煩惱的世界里。

　　一天，爸爸的朋友送來一只灰褐色的寵物兔。這只兔子渾身灰褐色，毛毯般的兔毛摸上去柔柔的，很舒服。它那兩只耳朵高高地豎起來，像是在站崗的小士兵。臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。小絨球般的短尾巴，搖來搖去，好像在向我表示“你好，你好！”的意思！我見這兔子如此可愛，便和它“玩”了起來�？墒牵�好景不長，因?yàn)槔蠇屘珢鄹蓛簦�所以死活不肯養(yǎng)。于是，她拿起手機(jī)，“嘰里呱啦”地講了一會(huì)。我不安地在心里說道：“這個(gè)老媽，不會(huì)要把我的兔子送走吧？這樣。我可會(huì)很孤獨(dú)的。老天保佑，老天保佑，千萬不要把我的兔子送走��！這兔子可是我的小伙伴，沒了它，我可會(huì)傷心一陣子的！”我的心正在加快跳動(dòng)，發(fā)出“咚咚”的聲音，猶如十五個(gè)吊桶打水--------七上八下。

　　完了！媽媽真的準(zhǔn)備把兔子寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的.姑姑家。于是，我小心翼翼地抱著裝著兔子的箱子，像抱著稀世珍寶一般。那箱子，就好像天生就跟我粘在一起似的，怎么拉也拉不開。這時(shí)，媽媽使勁把箱子搶了過去，對(duì)著我高聲訓(xùn)道：“兔子身上有寄生蟲！這么大的人，都已經(jīng)上四年級(jí)了，還不知道身上有寄生蟲嗎？知道為什么要送走兔子嗎？”我剛想回答，卻被老媽第二次訓(xùn)斥打斷了：“兔子在家里大小便，容易滋生蚊蟲�！卑�，我的臉陰沉沉的，沒有一絲笑容�；貋砗�，老媽低聲說道：“養(yǎng)兔子會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，如果將來考不上理想中的大學(xué)，找不到好工作，那就完蛋了�！崩习忠舶涯X袋伸了過來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“是��！你的媽媽說得對(duì)，的確，養(yǎng)兔子會(huì)讓你的成績像飛行員跳傘-----一落千丈一樣往下滑，這樣，你真要完蛋了。”老媽板著臉，一臉怒氣地對(duì)著老爸，說：“走！做你的事去，快！”老爸灰溜溜地走開了。我沉著臉，慢慢地走回小房間，想著那兔子的模樣，傷心極了！

關(guān)于心事的作文6

　　當(dāng)你坐在明亮皎潔的月光下，被徐徐吹來的清風(fēng)撩起你的根根發(fā)絲時(shí)，心事，總是如同一位不多言語的朋友，安安靜靜地坐在你身邊……

　　不知從何時(shí)起，他總會(huì)在每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，悄悄從遠(yuǎn)方趕到你身旁――而你，卻也總喜歡――或許也談不上喜歡，只是無法拒絕地由他呆著――只到你身心疲倦地睡去，或一直到天明――你不曾想過去甩掉他，他也就總是默默地陪伴著你。在無數(shù)個(gè)安靜的夜晚，他總會(huì)和你不期而遇。

　　窗外，有時(shí)是淅淅瀝瀝的小雨，有時(shí)是轟隆隆的雷聲，還有時(shí)響起幾聲警笛、幾聲犬吠――可這些擾人清夢(mèng)的聲響都無法打破這份失聰了似的寧靜，只會(huì)使這安靜越發(fā)地使人心悸；也無法把你這位不請(qǐng)自來的朋友粗暴地趕走，只會(huì)讓他在你的心中越發(fā)地深刻、鮮明。

　　你從來不知為什么，也從未去想過為什么。這時(shí)的你只是在回憶，回憶白天――是你那張不及格的卷子？是那份措不及防的辭退書？是男友冷酷無情的分手？還是丈夫無理的打罵埋怨？

　　別人卻無從知道：給你改卷的老師不知道；炒你魷魚的公司老板不知道；提出分手的男友不知道，甚至連剛罵過你而現(xiàn)在坐在沙發(fā)上生氣的丈夫也不知道……但除了那個(gè)一直像一個(gè)木偶一般坐在你身邊的那位朋友――他全清楚，他為你難過，為你氣憤，為你傷心流淚――但是他卻一直那么安靜，像個(gè)木偶一樣――不，木偶那線牽動(dòng)的'關(guān)節(jié)還會(huì)有些“咯吱”的聲響，可他不，他就如同空氣一般默默陪在你身邊，看著你哭鬧、打罵，摔枕頭……最后在你皺著眉頭睡著后，留一個(gè)深情的凝視，安靜的走開……

　　但――漸漸的，你的這位無限癡情的朋友來的次數(shù)越來越少，仿佛他也年老體弱，不再能準(zhǔn)時(shí)如約地來到你身邊。最后，他終于也躺在自己的床上，來不了了……

　　而現(xiàn)在，你又在這個(gè)寂靜的夜里，搬上一把竹椅坐在陽臺(tái)上，銀色的月光再次照耀在你身上，清風(fēng)再次徐徐吹來，只是，它撩起的不再是青絲，而是白得如同那恒古不變的月光的銀發(fā)……

關(guān)于心事的作文7

　　有一株小草，靜靜地，長在大樹腳下。每天都會(huì)伴著風(fēng)姐姐的歌聲，聽著樹朋友的伴奏，翩翩起舞。它無憂無慮的生活著，即便雷雨大風(fēng)，在它眼里，都是可愛而美麗的。

　　一天天過去了，小草長大了，快樂地?fù)u擺著頭，和一旁的大樹幸福地玩耍，單純可愛地大聲笑鬧，它的生活里已經(jīng)無可缺少大樹朋友。每一個(gè)路過它的人都不禁贊嘆：“瞧，大樹下那棵可愛的小草，多么頑強(qiáng)，多么蓬勃�。　彼�總是自豪地向路人擺擺頭、招招手，日子快樂又充實(shí)。

　　不久，一粒小小的種子落在它的`旁邊，“咦！這是什么？”大樹說：“是種子，它會(huì)長成美麗的花。”“花又是什么？”大樹搖頭不語。從此小草又有了一個(gè)興趣，看種子。一天，一個(gè)人為了要蓋房子，把大樹砍了，小草眼睜睜地看著大樹離去，心里難過極了，大樹走之前，說：“一定要像愛我一樣愛種子，它會(huì)和你一起快樂�！毙〔萦涀×�。

　　它開始仔細(xì)照顧種子，雷雨大風(fēng)來時(shí)，它緊緊地把它藏在自己身下；行人來時(shí)，不再看小草，而是直接走過去，險(xiǎn)些踩到種子，小草用身子擋住了鞋子；小鳥飛來，要把種子吃了，小草搖著頭趕著小鳥，哪怕小鳥把它啄的遍體是傷……日子一天一天過去了，雷雨大風(fēng)不再可愛，路人不再贊嘆，小鳥的歌聲也不再悅耳，而小種子發(fā)了丫，長成了一朵美麗的鮮花。

　　小草微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是雖然有了朋友，它依然很無助，路人走過，不看它，而是贊美小花，小朋友過來踩在它身上，貪婪地吸著花香，小蜜蜂來了，吸允花蜜并和花兒一起跳舞，花兒對(duì)小草說：“你太弱了，太難看了，你有我引人注目嗎？”它徹底失望……

　　一日，一個(gè)園丁走過，看了看花兒，又看了看小草說：“哎呦，得趕緊把小草除了，不然花兒就營養(yǎng)不夠了，就不會(huì)美麗了�！笨蓱z的小草，在一剪子中，結(jié)束了生命，生命的盡頭，它微笑著對(duì)花兒說：“請(qǐng)珍惜身邊的朋友！”

　　一個(gè)故事結(jié)束了，又一個(gè)故事即將上演，生命在友情的滋潤中，一幕幕地持續(xù)下去……

關(guān)于心事的作文8

　　又是一次日暮西山，我拖著疲憊的肉體，慢慢從公交中踱出，又一步一步緩緩地向那曾無盡向往的家中走去。

　　包里，那一沓試卷好像突然沉重了千萬倍，試圖阻止我向父母暴露它身上一處處血紅的傷疤；夕陽也不忍我受到無情的責(zé)罵，它拖住我的影子，把他拉得好長，希望我能停下。但我知道：掙扎是徒勞。

　　我緩緩?fù)崎_沉重的家門，媽媽親切地倒上一杯水遞給我，好“燙”的'一杯水，“燙”的我都不敢多端一秒，誠惶誠恐地把它供回餐桌上。接著我便如一只驚惶失措的小耗子般，灰溜溜地躲進(jìn)自己的小窩，借口寫作業(yè)，鎖上了那唯一的入口，卻鎖不住我的失望與恐懼。

　　又是一次周練，本想一仗翻身的我卻慘遭“敵軍”“伏擊”，損失慘重，無力回天。

　　我的那腦海中不禁浮現(xiàn)上周我與父母立下“軍令狀”時(shí)的情景：父母手中持著一張傷痕累累的試卷，對(duì)我怒目相視，我卻“從容不迫”、滿不在乎，一字一頓地說道：“這次只是發(fā)揮失常，不是水平問題，下次一定一雪前恥，否則就‘?dāng)?shù)罪并罰’，怎樣？”

　　現(xiàn)在想來，真是太無稽了。我還記得老爸當(dāng)時(shí)也甩了一句話：“我勸你最好用心，否則你很有機(jī)會(huì)皮開肉綻的！”

　　不由嘆氣，雖然我知道他們不可能這樣做，但從上次他們的反應(yīng)來看，這次，他們會(huì)更加焦慮、擔(dān)心，我不敢看到他們因?yàn)槲业娜绱宋⒉蛔愕赖氖��。ㄔ谖铱磥恚┒�難過的表情。

　　我緊閉房門，關(guān)住了我的心事，卻也關(guān)不住我的心事。

　　但天下沒有包的住火的紙。

　　晚餐時(shí)間，我垂著腦袋，默默地走出房門并坐下，坐墊上塑料膜被擠壓發(fā)出“呲”的慘叫格外刺耳，我們都默默地坐著，沒有人動(dòng)筷子，僵持了一分鐘，媽媽發(fā)話了:

　　“那個(gè)，我們已經(jīng)猜到了，其實(shí)不怪你……”我的腦子頓時(shí)嗡嗡地響了起來，接下來的話更是一個(gè)字都沒有聽到，大概是語速太慢，我的耳朵沒有接收到吧……

　　但我知道，我不再會(huì)有這樣無端的心事，因?yàn)槲矣幸粚?duì)開明的父母，是我永遠(yuǎn)的后盾！

關(guān)于心事的作文9

　　十三歲，花般的年華，如同初春的小小迎春花苞，帶了幾抹占盡先機(jī)的得意與嬌俏。十三歲的心事，都藏在了那似開未開的蓓蕾中，欲說還休。

　　十三歲的我們，開朗如艷陽。青春的臉龐上寫滿了驕傲，一顰一笑間，都映著眉宇飛揚(yáng)。我們的心事精巧而明亮，好似墨藍(lán)夜空里閃出的點(diǎn)點(diǎn)星芒。

　　十三歲的我們，會(huì)遇到困難和挫折。我們的心事，如同山嵐蒙蒙的影子，捉摸不清。我們的心事飄忽而繁雜，好似煙雨朦朧。我們即使遇到困難，也會(huì)含笑面對(duì)，如同春日夜晚中的明紫霞光。

　　十三歲的我們，自在如海鷗�！按喝招踊ù禎M頭，誰家年少足風(fēng)流”、“緩帶輕裘疏狂事，天闊云閑向歌聲”。我們的心事，藏在了藍(lán)天白云間。明媚、悠閑，憂愁煩惱，稍縱即逝，深藏一世。

　　十三歲的我們，會(huì)拒絕父母遞來的雨傘。會(huì)厭煩父母的絮叨，驕傲而不可一世。我們的心事，驕傲，煩悶。

　　十三歲的我們，會(huì)厭煩數(shù)不勝數(shù)的考試。我們會(huì)討厭數(shù)不盡的試卷，做不完的習(xí)題。但仍在考試得高分時(shí)，歡喜而雀躍。我們的`心事，明艷如碧桃。

　　十三歲的我們，會(huì)有著許多知己好友。會(huì)一起嗔笑嬉鬧，會(huì)一起吃喝玩笑，會(huì)在前一秒說著“決裂”，后一秒又“勾肩搭背”地玩；但即使是這樣，也會(huì)起紛爭。我們的心事，甜蜜而沉靜。

　　十三歲的我們，會(huì)欣賞一個(gè)男生，或欽佩一個(gè)女生。我們的心事，隱秘柔軟，細(xì)密而小巧，玲瓏而剔透。

　　十三歲的心事，或似疏梅之淡映月，或似乳燕之呢喃，或似荊棘，或似春水，或美好，或哀傷。

　　十三歲的青春，或轟轟烈烈，或平凡無異，或明媚，或憂愁。

　　我們的心事啊，十三歲的我們啊，會(huì)哭泣，會(huì)哀愁，會(huì)傷心，會(huì)悲痛，會(huì)驕傲，會(huì)自大，會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)闖禍。我們?nèi)缤�鋪滿澄陽的湖面，心事仿若一滴清澈的雨水滴入湖中，漾起漣漪點(diǎn)點(diǎn)。我們的心事大多會(huì)稍縱即逝，而我們會(huì)等待，等待多年后的莫�；ㄩ_。

關(guān)于心事的作文10

　　“人往高處走，水往低處流。”我想人們?cè)谡f這話的時(shí)候，一定是一臉對(duì)水的鄙夷。因而作為一滴水珠，我心里是酸澀的，那是一種懷才不遇的郁悶感覺。

　　然而，我哪里就甘心低流淪落呢？哪里就情愿隨波逐流呢？我也向往往高處走，往天空飛翔啊。

　　流動(dòng)，我已經(jīng)厭煩。飛翔，才是我夢(mèng)想。

　　為了不再碌碌無為地隨波逐流，為了不再過那種只有橫向方向的生活，我邀集了一群志同道合的朋友離開了大部隊(duì)停留在了一個(gè)小溝中等待機(jī)遇到來讓夢(mèng)想成真。

　　苦心人，天不負(fù)！連日的驕陽，持續(xù)的高溫終于讓我們“得道”升空。我終于得償所愿了！我終于飛起來了！我終于在原本只屬于飛鳥的天空中飛翔起來了！我自豪地在天空中向每一片云致意……我從來沒有這樣自由過，從來沒有這樣高興過，從來沒有這樣愜意過……飛翔的感覺真是妙不可言！

　　然而，妙不可言的感覺沒能夠持續(xù)多久。我和朋友們都感到了事態(tài)的嚴(yán)重：我們?cè)��?jīng)流淌過的`溪河，干涸了；我們?cè)��?jīng)澆灌過的良田，開裂了；我們?cè)��?jīng)潤澤過的草木，枯死了。甚至，有的人因缺水而面臨死亡……

　　干旱、高溫、缺水、死亡……當(dāng)明白飛翔要以這一系列的殘酷現(xiàn)實(shí)為代價(jià)，我們腦一下子蒙了，心一下子沉了下來。哪一滴水珠愿意只顧自己的飛翔而讓自然遭受破壞，讓人類遭受災(zāi)難呢？

　　我們中了驕陽烈日的計(jì)，它只是簡單的滿足了我們水珠飛翔的虛榮心便讓我們掉入了陷阱。水珠在天空中飛翔原來只是看上去很美。我和朋友們?cè)僖淮螆F(tuán)結(jié)起來：聚起來是密布烏云，阻擋烈日驕陽；落下來是傾盆大雨，注滿溪河、澆灌良田、潤澤草木……

　　我再一次隨水流流向低處，但我內(nèi)心很充實(shí)。因?yàn)槲颐靼鬃鳛樗�珠飛翔的姿態(tài)有很多種：水珠飛翔是那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的洶涌激流，是那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀瀑布，也是那風(fēng)平浪靜默默無語流向遠(yuǎn)方的普通水流。

　　腳踏實(shí)地地飛翔，雖飛不高，但肯定飛得更遠(yuǎn)更長久。

　　是的，現(xiàn)在，我不再想飛翔的事情了，我要做好我本分。

關(guān)于心事的作文11

　　每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，而隱藏在這個(gè)“世界”中的秘密事情，人們都通常叫它“心事”。心事有喜悅的、憤怒的、憂傷的、快樂的……人人都有心事，我當(dāng)然也不例外。

　　記得那是夏天的一個(gè)夜晚，我正在絞盡腦汁地寫著輪流日記。突然，那可惡的“鼻涕蟲”開始作怪，在里面跳起了舞。我一吸，它出來了，我又一吸，它還出來……我實(shí)在忍不住了，左手扶著桌邊，右手拿著一支藍(lán)水筆，翹起椅腳，伸手就拿了一張餐巾紙。這時(shí)，“嘩”的一聲，我右手的水筆好像劃到了什么。我心中頓時(shí)涌出了一絲不安，偏過頭一看，原來是筆在墻紙上劃下了一深一淺、一長一短的兩道印子。這讓我不禁慌亂了陣腳，望著唯美的墻紙上顯得格外不協(xié)調(diào)的筆印，腦子一片空白。

　　就在這時(shí)，我靈光一閃，對(duì)，把它擦掉，于是我借著口渴的名義將水杯正大光明地拿了進(jìn)來。我放下手中的所有東西，轉(zhuǎn)身拿了幾張紙巾，生怕再次犯錯(cuò)誤。我小心翼翼地用水將紙巾弄濕，輕輕地將紙放到墻紙上的淺印子那兒、慢慢地、輕柔地擦，宛如一位護(hù)士對(duì)待一位剛出生的小嬰兒十分小心。幾分鐘后，那條印子竟?jié)u漸的淡了下去，隨后居然消失了！我喜不自禁。

　　緊接著，我趁熱打鐵，又繼續(xù)擦著那條較深、較長的印子。可這次卻不像上次那樣一帆風(fēng)順。怎么擦也擦不掉。俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。可我卻完美地背道而馳，越擦越用力。沒多長時(shí)間，墻紙竟然被擦破了。這令我更加心急，印子雖然沒了，可卻捅了一個(gè)更大的`簍子。我轉(zhuǎn)過身，看著客廳不知情的媽媽，心中浮上了一絲歉意，但想著媽媽知情后大發(fā)雷霆的樣子，果斷否決了與媽媽道歉這一想法。

　　就在這時(shí)，我看到書桌上的一卷貼紙，頓時(shí)欣喜若狂，就仿佛干旱土地上的人看見了一場(chǎng)甘霖，沙漠中饑渴的人見到了綠洲。我悄悄地撕下幾張貼紙貼了上去，這一件事看似就這么解決了。

　　現(xiàn)如今，當(dāng)我偶然轉(zhuǎn)頭看見墻紙上那幾張貼花時(shí)，心中仍舊會(huì)十分沉重。它已經(jīng)成為了我最為深刻的一件心事，不為別的，就是因?yàn)槲液髞砻靼琢�，有時(shí)犯了錯(cuò)不要急于掩蓋，而要勇于承認(rèn)。

　　心事猶如一把枷鎖，牢牢地拴住了心靈，當(dāng)沉重的感覺消失后，卻突然發(fā)現(xiàn)心中有一道永遠(yuǎn)無法抹去的痕跡！

關(guān)于心事的作文12

　　酸、甜、苦、辣的生活，你擁有過嗎？

　　那天，我們幾個(gè)人坐在宿舍里，談起了自己的長輩�！拔业臓敔斎ナ懒恕！币粋�(gè)女生給我們起了一個(gè)悲傷的頭�！八�去世時(shí)，我沒來得及去看他最后一眼，他就這樣走了。小時(shí)候，爺爺最疼我了，父母不在家時(shí)，我就找爺爺玩。爺爺總愛坐在搖椅上呼呼大睡，他那白色的胡須在呼嚕聲中忽上忽下，好玩極了，我也總愛拿小梳子將爺爺?shù)暮�須梳一梳�，F(xiàn)在去爺爺家只看見那搖椅只布滿了灰塵，再也沒有隨呼嚕聲上下浮動(dòng)的云朵了！”

　　“我的四老還健在，我真怕那一天，他們會(huì)離我而去，不再理我了，我多想回到小時(shí)候啊，跟他們一起玩耍！“

　　說完這些時(shí)，同學(xué)們?cè)缂簻I流滿面，想必都一定有這方面的體會(huì)吧！我們靠著床頭，靜靜地聽著——————

　　說到父親母，那我們更能說了。從小陪自己長大，寸步不離看著我們，養(yǎng)育我們的父母。其中一個(gè)同學(xué)給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)小孩整天和后園的蘋果樹在一起玩，小孩高興，蘋果樹也跟著高興。過了很久，小孩都沒有來玩了，突然有一天，一個(gè)年輕小伙子來了，小孩已經(jīng)長大了，蘋果樹很高興，說：“來和我一起玩吧！”小伙子說：“我要賺錢養(yǎng)家蓋房子，不能和你玩�！碧O果樹說：“那你把蘋果拿去賣錢。樹干用來蓋房子吧！”小伙子聽了就這樣做了。過了很久，一個(gè)中年人來了，蘋果樹很高興的對(duì)已經(jīng)成熟的小伙子說：“來和我一起玩吧！”我想帶孩子去游玩，可需要船�！碧O果樹說：“可以用我的.樹干�。　敝心耆苏兆隽�。過了很久，一個(gè)老者來了，蘋果樹說：“我已經(jīng)沒什么了，對(duì)不起，不能幫你了�！崩险哒f：“奮斗了這么多年，我累了，想找個(gè)地方休息一下。”蘋果樹說：“坐我樹墪上吧！”蘋果樹高興地流下了眼淚。

　　故事講完了，我們?nèi)�體同學(xué)都哭了：不要覺得那個(gè)小孩太殘忍了，我們就在對(duì)父母做那樣的事，所以我們最愛我們的父母，不是空口說的，要用實(shí)際行動(dòng)喔！伴著時(shí)間的流逝，我們要慢慢長大了！離開父母，去自己創(chuàng)造一片慰藍(lán)的天了。

關(guān)于心事的作文13

　　這年頭，誰人無煩惱？誰人無秘密？我就有許多。

　　在早晨，我尚躺在床上就想：今天帶課外書到學(xué)�？疵�？要不要帶點(diǎn)零食？雖然我們的班主任明令禁止這兩項(xiàng)。

　　時(shí)而在夜黑風(fēng)高的夜晚，我仍會(huì)忍不住想：明天會(huì)不會(huì)突然下冰雹或有洪澇，這樣就可以不去上學(xué)了。

　　我同廣大的青少年一樣，花兒般的年紀(jì)，誰沒有一絲叛逆與調(diào)皮呢。不說學(xué)渣光明正大地逃課，就連學(xué)霸也會(huì)用函數(shù)畫出幾篇暴走漫畫來。

　　最近是臨近地理生物中考的日子，許多同學(xué)的大部分精力都栽入了生物地理的復(fù)習(xí)中。我用了一半的'四分之三的時(shí)間在生物地理上，另一半的四分之三用在了數(shù)學(xué)上，剩下的二分之一用去干其他事了。我將數(shù)學(xué)與中考放得同等，這還得源于我與語文老師的一次談話。

　　那天，天氣晴朗，同學(xué)們都去做廣播體操了，班主任命我留下來看教室，我當(dāng)時(shí)那個(gè)激情澎湃��！終于不用下去被太陽烘烤了！正當(dāng)我安安靜靜地坐在教室里，表面在寫地理，內(nèi)心在狂笑時(shí)，語文老師端著電腦走進(jìn)了教室。我扭頭看著老師，老師也看著我。在與老師寒暄了幾句后，在我以為老師會(huì)回辦公室翹膝喝茶吹空調(diào)時(shí)，她毫無征兆地走下來，坐在我前右方的座位上，與我談起了數(shù)學(xué)成績及數(shù)學(xué)補(bǔ)課的問題……

　　我承認(rèn)，語文老師這是關(guān)心我的成績，但誰能告訴我，今天是個(gè)什么日子？在與老師交談的過程中，我內(nèi)心如虱子般跳躍著，頻率高。語文老師不是我們的班主任，但卻是我最喜歡的科目的科任老師，愛屋及烏，我也喜歡上了語文老師。當(dāng)某一天，你心中圣潔高大的女神與你促膝長談，而內(nèi)容卻是你心中惡魔時(shí)，你什么感受？

　　我認(rèn)真且小心翼翼地聽取著老師的話語。我也確實(shí)想著要為數(shù)學(xué)努力一番，但一看到那枯燥，乏味的數(shù)學(xué)題，我的心就跑遠(yuǎn)了。

　　“數(shù)學(xué)偏的太厲害，中考你會(huì)很吃虧”我一直記得這句話。最近又與幾個(gè)人打賭明年要考上一中，但似乎有些困難呢。所以，我已經(jīng)開始努力，數(shù)學(xué)成績?cè)谝欢↑c(diǎn)一丁點(diǎn)的提高。

　　此時(shí)窗外云悠悠，心里雜念減少了，似乎想起了一些關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味，好像，不是那么討厭數(shù)學(xué)了。

　　如果明年我能考上一中，我首先要感謝的就是語文老師。我想，那一天，會(huì)是陽光明媚，空氣中透著絲絲清涼的吧。

關(guān)于心事的作文14

　　像是一潭幽深的湖，漸漸下沉，像是水草般的交纏，有一種窒息的血腥，吞噬著一點(diǎn)一滴。

　　黑暗總是來得快吧，似乎今天的更是無緣無故的黑得發(fā)悶。心里像是堵塞了一團(tuán)棉花，被水侵泡了，發(fā)漲了。

　　站到了窗臺(tái)邊，天似乎又比剛才的黑了些，是被蒙上了層層密不透風(fēng)的黑布吧？夜色似乎又寧靜了些，空氣悶得說不出話來。

　　今天的夜，沒有閃爍著的星星為我歌唱，沒有皎潔的月亮為我撒下一地的銀霜，窗紗也不再輕拂我的臉，就連平時(shí)在月光下熒熒開放的曇花也不再芬芳。內(nèi)心充盈

　　著的湖泊，像是快要溢出來了，閉上眼，感覺自己在一步步走向大海，有雪白的浪潮拍打在我的'腳，像是黑暗的水域，一點(diǎn)一點(diǎn)漫過，水流時(shí)而急切時(shí)而舒緩�；蛘咝睦锸橇硪粋�(gè)情景，被月光籠罩著的美少年，他有著一雙細(xì)長的手，他的心似乎像黑色一般沉靜，他的眼更如黑夜一般深不見底，有悠揚(yáng)的樂聲在四處飄蕩，少年的發(fā)和夜風(fēng)一起輕輕歌唱。

　　是誰曾說過：閉上眼就到達(dá)最美的世界，連憂傷也遺忘。

　　此時(shí)我的心事像是找不著出口，漫下了一地的悲傷，恰好，有風(fēng)拍打我的臉，我像是嗅到了海潮的氣息，好似夢(mèng)。

　　心事像是沿著這風(fēng)也漂移著走了吧？像是夢(mèng)中的一縷清香，在伴隨著太陽的升起而蒸發(fā)了吧！

　　心事好比是一株茉莉花，花香雖清秀，卻被人擺在了烈日炎炎的天里花不僅變得容易干枯，就連著香氣也變得令人煩惱了起來，讓人覺得這香里總帶著一股迎面來的腥味。

　　心事好比是一輪水中月，卻被人攪了一片模糊不清。

　　心事又好比是青翠幽雅的水草，卻纏繞在一團(tuán)，讓人壓抑，無法呼吸。

　　但是，也許只需一絲風(fēng)，一陣雨，某個(gè)人的一句溫暖話語，或是一個(gè)淡淡的微笑，你都會(huì)輕易地解決這看似很麻煩的心事。

　　其實(shí)心事，它也是害怕著快樂的呀！

關(guān)于心事的作文15

　　“小小少年很少煩惱，心情很好陽光照，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”這是一首歌的歌詞，寫出了許多“小小少年”的心聲。作為一個(gè)少年，總會(huì)有些煩惱。

　　從四歲開始，媽媽就讓我練習(xí)拉丁舞，在學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到倫巴的溫柔，恰恰的快樂，牛仔的熱情，桑巴的動(dòng)感，斗牛的奔放。我也體會(huì)到各種酸甜苦辣。當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你會(huì)情不自禁的低下頭，紅著臉；當(dāng)你通過努力獲得姜莊時(shí)，你會(huì)感受到勝利的喜悅。

　　可當(dāng)我家從虹口搬到浦東，附近沒有練舞場(chǎng)地時(shí)，是否繼續(xù)我的舞蹈就變成了我的心事。

　　有一次，我散步到了一個(gè)地方。廣場(chǎng)上有一組年輕的.女孩子們?cè)谔�舞，我的腳步不由停下來了……她們將頭發(fā)高高梳起，露出優(yōu)雅的脖子，衣服寬松，但是身型挺拔。我興致勃勃的看著表演，腳也情不自禁的動(dòng)起來。這個(gè)動(dòng)作做的很好，也很有難度，這個(gè)轉(zhuǎn)圈很漂亮……我在心里暗暗評(píng)價(jià)這個(gè)舞蹈，又不由得想起自己曾經(jīng)練舞的場(chǎng)景，忍不住有些失落。將我的的心事告訴媽媽后的幾天，她替我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，雖然路途較遠(yuǎn)，我還是激動(dòng)的去了。

　　“上課！”同學(xué)們迅速排好隊(duì)。老師笑著介紹我，站在同學(xué)們面前的我卻心跳加速，這可是一個(gè)全新的班級(jí)，我能適應(yīng)嗎？開始跳舞了，同學(xué)們熟練地跟著老師的步伐，可是面對(duì)我從沒練習(xí)過的步子，我慌亂極了，雙腳尷尬的跟著，但是步子完全不在拍子上……我的臉漲得通紅，我多么希望老師能幫幫我，可是我覺得老師好像不知道我在旁邊，只是指導(dǎo)著他的學(xué)生。

　　休息時(shí)，我一個(gè)人默默呆在角落，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳談?wù)撝�，并沒有任何一個(gè)人來和我說話，跟我練習(xí)。我一點(diǎn)都感覺不到以前的親切、快樂。我覺得心結(jié)沒有解開，反而成為一個(gè)越來越緊、越來越亂的結(jié)。

　　在路上，媽媽問我感覺如何。我一身不吭的看著窗外。我的選擇對(duì)嗎？是該放棄跳舞，好好學(xué)習(xí)還是應(yīng)該繼續(xù)在陌生的班級(jí)學(xué)跳舞？這是我的心事，已經(jīng)困擾了我日日夜夜的心事。什么時(shí)候我才能解開這個(gè)結(jié)呢？

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