學(xué)生倡議書5篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個(gè)地區(qū)的所有人,甚至是全國(guó)人民。倡議書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生倡議書1
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
地球,是我們美麗的家園。
校園,是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛護(hù),環(huán)境需要保護(hù),地球需要呵護(hù),希望需要拼搏。
長(zhǎng)期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的.宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類:可回收垃圾(有塑料瓶、書本等)、廚余垃圾(就是有機(jī)垃圾,指日常生活中可分解的有機(jī)垃圾。如:食物殘?jiān)⒐掀す麣さ龋、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要做的還有很多、很多。我們相信,我們的天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清,金色的夢(mèng)里旖旎無限!
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),快快行動(dòng)起來。你可知道,城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動(dòng)手改變,參與垃圾分類,保護(hù)地球家園!
曾記得有人說過:“我們今天的祖國(guó),不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的!笔前,一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動(dòng)中,保護(hù)環(huán)境,我們義不容辭、責(zé)無旁貸!
垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長(zhǎng)們發(fā)出倡議:行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。行動(dòng)起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國(guó)的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人:xx
日期:
學(xué)生倡議書2
xxx:
同學(xué)們,為了讓我們的港中校園更加優(yōu)美、更加和諧,我們要從現(xiàn)在做起、從自我做起、從小事做起,積極行動(dòng),人人爭(zhēng)做規(guī)范、自信、儒雅的港中人。
1、倡議“讓校園更優(yōu)美”。自覺增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),遵守公德,愛護(hù)公物,珍惜一草一木,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫,保持校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電,杜絕“長(zhǎng)明燈”。講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡、勤剪手指甲,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,健康成長(zhǎng)。
2、倡議“讓言行更優(yōu)美”。自覺遵守文明禮儀,言行得當(dāng),舉止優(yōu)美。誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,談吐儒雅,自信大方;不說臟話,自覺使用禮貌用語(yǔ),尊敬師長(zhǎng),在校內(nèi)外見到老師能主動(dòng)問好。真正做到言談文明禮貌,交往真誠(chéng)坦率,舉止儒雅謙遜,營(yíng)造優(yōu)美儒雅的校園氛圍。
3、倡議“讓出行更優(yōu)美”。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成規(guī)范出行的良好習(xí)慣,如不闖紅燈、不亂穿馬路;排隊(duì)候車、依次上車、主動(dòng)讓座等。做到行走規(guī)范,乘車規(guī)范,騎車規(guī)范,形成互諒互讓、和諧相處、安全文明的出行秩序。
4、倡議“讓微笑更優(yōu)美”。積極踐行以微笑傳遞友愛,以微笑溫馨校園。和人接觸,面帶微笑,以適宜的方式,主動(dòng)打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的.校園形象。
我們是祖國(guó)的未來,民族的希望,肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。規(guī)范、自信、儒雅要從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起!我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范,說文明話,做優(yōu)美事,成儒雅人。
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來人人爭(zhēng)做規(guī)范、自信、儒雅的港中人,讓我們的校園變得更加整潔、更加優(yōu)美、更加和諧,讓我們的港中成為一顆綻放著優(yōu)雅光芒的東海明珠!
學(xué)生倡議書3
親愛的同學(xué)們:
和諧校園,熠熠生輝,我們是校園文明的`受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者!
近來校園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規(guī)范的言行,這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。為此,發(fā)出以下倡議:
1、男女交往舉止得體,學(xué)生情侶不得在校園公共場(chǎng)合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為;
2、著裝大方得體,不濃妝艷抹,不著奇裝異服,不穿拖鞋、背心等進(jìn)入教學(xué)區(qū);
3、舉止文明,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不吸煙酗酒,不大肆喧嘩;
4、愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,堅(jiān)決杜絕"課桌文化";
5、遵守食堂就餐制度,排隊(duì)打飯、不擁擠,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,做到文明就餐;
6、自覺遵守宿舍管理制度,不違章用電,不飼養(yǎng)寵物,不影響他人;維持宿舍良好的生活環(huán)境,講究衛(wèi)生;按時(shí)歸寢,杜絕夜不歸宿等違紀(jì)行為;
7、尊師重教,誠(chéng)實(shí)守信,不剽竊抄襲,不考試作弊;
8、遵守公共規(guī)則,維護(hù)校園秩序!
"天下大事,必行于細(xì)","千里之行,始于足下",希望大家從小事做起,從自我做起,從現(xiàn)在做起,倡文明之風(fēng),踐文明之行,爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生,共創(chuàng)和諧校園,展現(xiàn)我們東職學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
學(xué)生倡議書4
中國(guó)社會(huì)教育進(jìn)步,使得更多年輕人有機(jī)會(huì)接受高等教育,但是也因教育觀念進(jìn)步不足、父母對(duì)于獨(dú)生子女護(hù)愛過度,使得大多數(shù)年輕同學(xué)既無參與社會(huì)、熟悉社會(huì)的意識(shí),更無介入社會(huì)、知道社會(huì)對(duì)他們期待的行動(dòng)。因此,很多同學(xué)到畢業(yè)之時(shí),才感到自己對(duì)職場(chǎng)所知茫茫,無從選擇,更欠所長(zhǎng)。對(duì)于這一現(xiàn)象,社會(huì)批評(píng)甚多,但是我們身為商界創(chuàng)業(yè)者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,一方面有用人的迫切需要,另一方面也有一定的職場(chǎng)資源,更有自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與責(zé)任,以此幫助大學(xué)與大學(xué)生彌補(bǔ)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的缺失。目前中國(guó)的企事業(yè)(包括黨政機(jī)關(guān))給予大學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)還比較有限,對(duì)于實(shí)習(xí)與實(shí)習(xí)生的管理還不夠規(guī)范,這直接影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)與影響到同學(xué)們對(duì)于實(shí)習(xí)的看法與感受。為此,零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)與其他大學(xué)生實(shí)習(xí)先行企業(yè)在“黑蘋果大學(xué)生實(shí)習(xí)聯(lián)盟(習(xí)盟)”的旗幟下,向海內(nèi)外廣大企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)與人力資源主管們發(fā)出以下倡議:
一是積極向大學(xué)生開放實(shí)習(xí)崗位。每個(gè)企事業(yè)按照自己的實(shí)際員工的數(shù)量開放不低于5%的實(shí)習(xí)生崗位,這不只是給大學(xué)生以實(shí)際的工作鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作的樣式、明確職業(yè)規(guī)劃的.方向、提高利用各類社會(huì)資源與校園資源的能力,也有助于企事業(yè)文化的青春化、提前進(jìn)行人才的選擇與培養(yǎng)、加強(qiáng)企事業(yè)在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,提高在新的經(jīng)濟(jì)周期中企事業(yè)單位工作要求與年輕一代人才特點(diǎn)的匹配性。
二是規(guī)范管理大學(xué)實(shí)習(xí)生。對(duì)于大學(xué)實(shí)習(xí)生,應(yīng)學(xué)習(xí)其他實(shí)習(xí)生先行企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、定義實(shí)習(xí)崗位、完善實(shí)習(xí)培訓(xùn)、指定實(shí)習(xí)導(dǎo)師、注意實(shí)習(xí)生溝通、對(duì)于實(shí)習(xí)遇到的一些適應(yīng)性問題進(jìn)行有針對(duì)性的解決、評(píng)估實(shí)習(xí)效果、做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)評(píng)估工作。在企業(yè)中,應(yīng)把實(shí)習(xí)管理列為企事業(yè)人力資源的常規(guī)職能,并制定相應(yīng)的制度、確定相應(yīng)的主管,企事業(yè)負(fù)責(zé)人也應(yīng)適當(dāng)關(guān)心實(shí)習(xí)工作,并應(yīng)要求其他員工關(guān)心實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)。
三是有償實(shí)習(xí)。在適當(dāng)?shù)墓芾頇C(jī)制下,實(shí)習(xí)不只為大學(xué)生提供熟悉職場(chǎng)的幫助,也能為企事業(yè)工作做出實(shí)際的貢獻(xiàn),出于公平起見,也是為鼓勵(lì)大學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真、敬業(yè)與更負(fù)責(zé)任,體現(xiàn)企事業(yè)單位對(duì)于實(shí)習(xí)生工作的認(rèn)同,消除現(xiàn)在因?yàn)槟承﹩挝粺o償使用實(shí)習(xí)而形成的“實(shí)習(xí)是社會(huì)上企事業(yè)單位剝削學(xué)生或者利用廉價(jià)勞動(dòng)力的一種手段”的不良影響,我們鼓勵(lì)實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)生制定專門的實(shí)習(xí)工資標(biāo)準(zhǔn)以及效應(yīng)的工作績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)形成“有規(guī)范的實(shí)習(xí)要求—有合理的工作酬報(bào)—提升實(shí)習(xí)要求—提高工作報(bào)酬水平—實(shí)習(xí)生職業(yè)積極性的進(jìn)一步躍升”這樣一種良性循環(huán)。
四是支持總裁一日助理活動(dòng)。在我們倡導(dǎo)的大學(xué)生實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)中,我們注意到不少同學(xué)有機(jī)會(huì)參與了一些有意義的常規(guī)崗位實(shí)習(xí)活動(dòng),積累與學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗(yàn),同時(shí)“總裁一日助理活動(dòng)”是大學(xué)生就近了解生意人的工作方式、決策方式、交往方式的實(shí)習(xí)形式,極大的促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)于自己想做一個(gè)管理者或者領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)有素養(yǎng)的反思。因此在我們實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,特號(hào)召更多的企業(yè)管理層、領(lǐng)導(dǎo)層參與“總裁一日助理活動(dòng)”——你只需要自己每月拿出幾天時(shí)間,每天接受一名大學(xué)生跟隨見習(xí),在見習(xí)期間我們黑蘋果大學(xué)生實(shí)習(xí)聯(lián)盟與黑蘋果青年活動(dòng)會(huì)提供必要的幫助,并提供管理方式的溝通,我們也要求大學(xué)生在見習(xí)結(jié)束時(shí),能形成當(dāng)日的助理博客,對(duì)一日見習(xí)進(jìn)行總結(jié)與分享,形成互動(dòng),從而動(dòng)員更多的大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。
培養(yǎng)適合職場(chǎng)需要的高等教育人才,需要我們所有的企事業(yè)單位透過包括實(shí)習(xí)機(jī)制在內(nèi)的積極介入模式,傳遞自己的需求信息也是傳遞自己的貢獻(xiàn)意愿,我們相信,結(jié)合現(xiàn)在的年輕人才已有的見識(shí)廣、獲得信息能力強(qiáng)、富有想象力的優(yōu)點(diǎn),實(shí)習(xí)工作能夠加強(qiáng)同學(xué)們相對(duì)薄弱的行動(dòng)力鍛煉、接觸真實(shí)的職業(yè)、嘗試目標(biāo)化管理與提升執(zhí)行力等方面的不足,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于同學(xué)來說“早實(shí)習(xí)早成長(zhǎng)”和對(duì)于企業(yè)來說“早用實(shí)習(xí)生更有早期介入人才競(jìng)爭(zhēng)的能力”的覺悟。讓我們一起行動(dòng),形成推動(dòng)在企事業(yè)單位中實(shí)習(xí)常態(tài)化的合力。
我們代表廣大熱切期待企業(yè)家們支持的實(shí)習(xí)生同學(xué)向你們致以誠(chéng)摯的敬意!
學(xué)生倡議書5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這逐漸變冷的冬季里,我們應(yīng)該怎樣去抵御寒冷、去創(chuàng)造溫暖呢?我們正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,夢(mèng)想的藍(lán)圖眨著眼睛等著我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該做些什么,才能使健康的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)?
在教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央發(fā)出了號(hào)召下,今年全國(guó)上下又掀起了第七屆冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的熱潮。教育部下發(fā)了關(guān)于開展第七屆全國(guó)億萬學(xué)生“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的通知,要求全國(guó)小學(xué)生,每天長(zhǎng)跑1000米。為推廣“熱愛運(yùn)動(dòng),享受健康”的生活理念,展現(xiàn)同學(xué)們的`耐力、體力和活力,增進(jìn)身心健康,讓大家更好地學(xué)習(xí)與生活,在此,我向全校的同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、認(rèn)真上好體育課,努力提高體育技能。
二、每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑1000米,增強(qiáng)心肺功能,提高我們的身體素質(zhì)。
三、安全、科學(xué)地進(jìn)行鍛煉。同學(xué)們要根據(jù)自身實(shí)際情況,循序漸進(jìn)地開展長(zhǎng)跑鍛煉,要充分準(zhǔn)備,避免運(yùn)動(dòng)傷害。
四、時(shí)刻發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神,讓體育健身成為我們成長(zhǎng)過程的美好經(jīng)歷,成為我們超越發(fā)展的不懈追求。
同學(xué)們,有句格言說得好:“如果你想變得睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧!弊屛覀円黄鹪谶@個(gè)冬季里追尋快樂成長(zhǎng)的足跡吧!謝謝大家!
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