學(xué)校倡議書12篇
在現(xiàn)實社會中，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校倡議書 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你漫步校園時，是否希望周邊整潔干凈，令你心情舒暢?當(dāng)你烈日下煎熬時，你是否渴望路旁綠樹如蔭，感受大自然的遮蔽?當(dāng)你走進(jìn)教室，你又是否希望眼見的是窗明幾凈、設(shè)備完善的教室，令你學(xué)習(xí)全神貫注?當(dāng)你勞累一天回到宿舍，你又是否希望潔凈、舒適的休息環(huán)境，驅(qū)散你一天的疲乏?
整潔干凈、綠樹如蔭，窗明幾凈、溫馨舒適，這一切都只能得益于我們靠自己所營造的綠色、衛(wèi)生、設(shè)施完備的校園環(huán)境。走近其旁，她讓我們懂得珍惜、學(xué)會愛護(hù);置身其內(nèi)，她令我們知書達(dá)禮、優(yōu)雅文明;感受其中，她讓我們積極進(jìn)取，崇尚道德;在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著大自然的精華，吸取著營養(yǎng)成長。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟�，享受快樂�?/p>
而這最愜意的享受，正因為部分人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)散落著隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們的家，我們是校園的主人。整潔、舒適的校園環(huán)境靠我們?nèi)ソㄔO(shè)、去維護(hù)。美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護(hù)我們的校園。在此，我們向廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、主動維護(hù)，時刻關(guān)注。廣大師生要時刻關(guān)注校園環(huán)境，主動維護(hù)，以實際行動支持校園環(huán)境工作。遇到果皮、紙屑等雜物時主動放進(jìn)垃圾箱。同時，主動監(jiān)督其他同學(xué)，制止其影響校園環(huán)境的行為，大家一起維護(hù)校園環(huán)境，營造優(yōu)雅、衛(wèi)生、整潔、舒適的校園環(huán)境。
二、節(jié)約資源，減少浪費。廣大師生要時刻督促自己，節(jié)約能源，注重資源的回收循環(huán)。從自身做起，節(jié)約用紙。對廢紙、塑料瓶等可回收利用資源有序安排，整體處理，不隨意丟棄，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.行為習(xí)慣。
三、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。完善的設(shè)施、設(shè)備滿足了我們在校期間教書、學(xué)習(xí)、生活所需。希望廣大師生自覺愛護(hù)公物，并積極保護(hù)。自覺監(jiān)督，面對破壞公物的行為自覺制止。自覺保護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑、塑料制品，保證校園的衛(wèi)生環(huán)境。
四、以身作則，從我做起。廣大師生要從我做起，人人關(guān)注校園環(huán)境，以主人翁精神自覺保護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵， 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。同時，廣大師生要自覺監(jiān)督破壞植被、樹木的行為。以身作則，自覺保護(hù)，集體努力，注意監(jiān)督。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，美麗的校園為我們的學(xué)習(xí)、生活提供著便利。讓我們以主人翁精神，以實際行動，從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，彼此監(jiān)督，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。用我們的行動，為建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境美好型校園貢獻(xiàn)自己的力量，共同托起校園美好的明天!
學(xué)校倡議書 篇2
尊敬的老師們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
隨著我�！半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！痹u估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的'有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料。現(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您，感謝您。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
學(xué)校倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們:
你們好!
美麗、溫馨的學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，我們每天大約有三分之二的時間是在這里度過的。老師在傳授我們文化知識的同時，經(jīng)常教育我們要注意安全、保護(hù)好自己。所以,我們每一名在校的同學(xué)，應(yīng)該時刻牢記中小學(xué)生安全守則，只有這樣，我們才能有健全的'體魄，飽滿的精神去迎接各項挑戰(zhàn)。
以前,我經(jīng)常會在校園里看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)下樓梯時，為了搶時間，坐在樓梯扶手上滑下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……我相信，這種情景你也曾經(jīng)看到過，你有什么感想呢?同學(xué)們，我們的生命是寶貴的。如果發(fā)生什么意外，將會留下永遠(yuǎn)的傷痕;如果健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。 所以我們在學(xué)校里，要注意以下幾點:
1、在校園內(nèi)和教室里不追逐打鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處都要慢行，防止碰撞。
2、上下樓梯靠右行，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。
3、在學(xué)校不玩有傷害性的玩具，課間走道不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求。
4、上學(xué)期間未經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。
5、活動時要有次序，不打鬧，不做危險動作。萬一遇到危險時，要學(xué)會避讓，學(xué)會護(hù)住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。
6、如有特殊情況需離開校園的，應(yīng)先向班主任請假，再將班主任批準(zhǔn)的請假條交給門衛(wèi)叔叔后方可出校，并在規(guī)定的時間內(nèi)返回學(xué)校�！鞍踩槲以谛@,我把安全帶回家”。健康是人生的第一財富，我們應(yīng)該好好珍惜自己的生命，在校園里注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學(xué)校倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
校學(xué)生會是全校同學(xué)自己的組織，是執(zhí)行學(xué)校決定，實現(xiàn)自我管理，自我完善的群眾性組織，它在學(xué)校黨支部、學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，當(dāng)師生的橋梁，做學(xué)校與同學(xué)的紐帶，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)精神，反應(yīng)同學(xué)的呼聲，參與學(xué)校管理和建設(shè)。學(xué)生會工作的原則是：“立足于刻苦學(xué)習(xí)，忠職于班級工作，致力于為同學(xué)服務(wù)。”
我校學(xué)生會經(jīng)過幾屆學(xué)生會的共同努力，已逐步走向完善。它參與學(xué)校的各項文體活動及教學(xué)服務(wù)工作。在學(xué)校的管理工作中，發(fā)揮著積極的作用。各項活動搞得有聲有色，受到廣大師生的.好評。
加入學(xué)生會對個人能力的培養(yǎng)是起到積極的作用的�？梢蕴岣咦约旱墓芾砟芰Γ岣咦约旱囊娮R，提升自己的素質(zhì)，遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成好的習(xí)慣。可以增加社會知識。還可以增加你的政治見識和政治積分。我認(rèn)為最主要的是還可以培養(yǎng)自己的交際能力�。。�
根據(jù)學(xué)校工作需要經(jīng)團(tuán)委，學(xué)生會研究決定，在初一初二年級選拔工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極性高，樂于為同學(xué)服務(wù)的有競爭意識的同學(xué)，充實到學(xué)生會里來，以壯大學(xué)生會組織，提高廣大成員的組織，宣傳，協(xié)調(diào)工作的能力和素質(zhì)。
歡迎學(xué)弟學(xué)妹們積極加入我們！
具體報名方法如下：
一、報名條件：遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在學(xué)生中起模范帶頭作用，工作積極，富于開創(chuàng)性并有較強(qiáng)的責(zé)任新，較好的組織，宣傳，協(xié)調(diào)工作的能力，大公無私，樂于奉獻(xiàn)的精神。
二、報名辦法：以班級為單位或個人報名
三、報名時間：x月xx日
四、報名地點：初一年級組
五、本次選拔將按照自愿報名和班級推薦的形式進(jìn)行選拔。參選人準(zhǔn)備2-3分鐘以內(nèi)的競選稿，黨支部，團(tuán)委，教師及學(xué)生會將組成評委，進(jìn)行選拔。
可報部門有：學(xué)習(xí)部、宣傳部、組織部、廣播站、生活部、體育部、文藝部、紀(jì)檢部及學(xué)生會委員。
20xx年x月x日
學(xué)校倡議書 篇5
同學(xué)們：
“學(xué)校教育健康第一”，為營造學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，學(xué)�，F(xiàn)在呼吁全校師生密切重視校園食品衛(wèi)生安全工作。
有句諺語說得好，“禍從口出，病從口入”。據(jù)有關(guān)資料分析，人類所患的各類疾病有很大一部分與我們?nèi)祟惒豢茖W(xué)、不合理的飲食習(xí)慣有關(guān)。如果我們誤食了變質(zhì)食物，就會生病，就會給我們的'身體健康造成較大的危害。因此，為了穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障學(xué)生的身體健康，我們倡議：
第一，不喝不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)能力。
第二，不吃過了保質(zhì)期的零食。當(dāng)你花錢買零食時，首先要查明其商標(biāo)、批號、保質(zhì)期，特別是超過了保質(zhì)期限，說明這些零食可能已經(jīng)變質(zhì)，不能食用。
第三，盡可能到大型商店去購買零食。大型商店食品流通快、管理規(guī)范、進(jìn)貨渠道正規(guī)，出現(xiàn)偽劣商品或過期商品的機(jī)會少，商品質(zhì)量有保證。
第四，喝飲料時，不能喝已經(jīng)開過蓋、破壞了密封圈的飲料;不能喝超過保質(zhì)期的飲料;不能喝“三無”飲料，沒有生產(chǎn)批號、沒有廠址、沒有生產(chǎn)日期的產(chǎn)品一般都是偽劣商品，質(zhì)量低下，病菌嚴(yán)重超標(biāo)。另外，要吃熟食，不喝生水。
為了你的健康，請遠(yuǎn)離“三無”食品!謝謝合作!
學(xué)校倡議書 篇6
擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當(dāng)我們開心生活，盡情歡笑的時候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊。我們學(xué)校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車禍，導(dǎo)致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現(xiàn)在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒有工作，弟弟還在讀大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)情況十分拮據(jù)。在其家庭遇此不幸之時，愿同學(xué)們抻出援助之手。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成溫暖的人間。我們倡導(dǎo)全校同學(xué)發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個困難家庭經(jīng)濟(jì)上一些細(xì)微的幫助和精神上的支持，幫助她走過人生的困難時期。
在此，誠摯發(fā)出愛心捐款倡議：積極行動起來，伸出你友愛之手，獻(xiàn)出一份愛心，讓這個不幸家庭在最困難的時候，感受到人間的真情。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個老師健康快樂的生活;誰說命運不公，你的.無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
愿孫老師早日康復(fù)，重新走上講臺。
XXXX學(xué)校
年 月 日
學(xué)校倡議書 篇7
水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些個性需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……應(yīng)對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆弧覀兠靼椎牡降子卸嗌伲?/p>
中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的`嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只明白賺錢，不明白保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎樣生存呢？
很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還能夠利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計算其結(jié)果必須會讓驚訝得目瞪口！，你也能夠投稿
在此，特地向廣大市民提出以下推薦：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每一天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從此刻做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
期望你們能研究并采納我的推薦。
學(xué)校倡議書 篇8
xxx：
安全，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)、健康發(fā)展的首要基礎(chǔ)；安全，也是學(xué)生成長成才的基本保證。為了讓我們的人身安全不受威脅，財產(chǎn)安全不受損害，讓我們的大學(xué)校園更加和諧，所以讓我們每個人攜起手來，重視安全問題，了解安全的重要性。在此倡議以下幾點：
第一注意交通安全1、行走、騎自行車應(yīng)在右側(cè)。
2、過馬路應(yīng)走過街天橋以及人行橫道；遇紅燈止步，見綠燈前行。
3、應(yīng)遵循交警以及我校國護(hù)同學(xué)維持秩序的口令過馬路。
4、乘坐公交車應(yīng)先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。
5、在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。
第二注意外出安全日常生活中學(xué)生經(jīng)常到校外出行，由于不熟悉情況或警惕性差，經(jīng)常被社會上的不法分子利用，造成人身傷害，因此我們要做到：
1、學(xué)生外出期間要注意飲食衛(wèi)生和人身財產(chǎn)安全。
2、外出最好與多人同行，必要時應(yīng)向班級報備。
3、杜絕搭乘違規(guī)黑車。
4、防止變相傳銷、收取押金。
第三注意宿舍安全宿舍是每個人生活的園地，因此宿舍安全是最基礎(chǔ)，也是最重要的安全環(huán)節(jié)，為此應(yīng)做到：
1、防火災(zāi)。在宿舍內(nèi)禁止使用違規(guī)電器，離開宿舍及時切斷電源。不在寢室內(nèi)使用明火，如油燈、蠟燭。
2、防盜竊。出入宿舍謹(jǐn)記關(guān)好門窗，保證屋內(nèi)安全，不將貴重物品放在醒目的.地方。
3、防止意外傷害。禁止在宿舍存放管制刀具，在宿舍園區(qū)禁止打架斗毆。
4、妥善保管宿舍鑰匙，不外借他人，不在宿舍內(nèi)留宿非本宿舍人員。
5、做到主動學(xué)習(xí)消防知識，學(xué)會使用消防器材，增強(qiáng)消防意識，提高警惕。
第四注意食品安全進(jìn)入到夏季后，食品容易變質(zhì)，學(xué)生在不知情的情況下容易買到對身體不利的食物，造成身體不適，甚至更大的危害，因此應(yīng)該做到：
1、不吃沒有安全保障的食品，不吃生冷不潔食品，防止病從口入。
2、購物時一定要注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、是否過保質(zhì)期的提示，不吃“三無”、過期食品。
3、要注意飲水衛(wèi)生，不用未經(jīng)檢測、消毒的井水燒煮食物，不飲用生水。
4、講究個人衛(wèi)生，堅持“勤洗手、喝開水、吃熟食”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；若有腹瀉和嘔吐等腸胃不適，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。
倡議人：
時間：x年xx月xx日
學(xué)校倡議書 篇9
同學(xué)們、家長們：
您們好!
森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟(jì)價值外還具有多種作用：森林是自然的保護(hù)傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷。森林是龐大的氧氣制造廠，森林是良好的吸塵器，森林是自然界的保健醫(yī)生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強(qiáng)的`吸收和消減作用。森林無時不在造福于人類，保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。十年樹木，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年，往年，我縣境內(nèi)曾不同程度地發(fā)生過森林火險、火災(zāi)，資源受到破壞，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。時值冬季，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護(hù)我們來之不易的良好植被，為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，為了更好地建設(shè)我們的家園，在桐廬縣教育局第27個森林防火期的主題活動號召下，我們特向全校學(xué)生及家長發(fā)出倡議書，提出如下倡議：
1.森林防火，人人有責(zé)。家長作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，要積極配合學(xué)校，加強(qiáng)對自己子女的森林防火安全教育;要從維護(hù)國家、集體、個人利益的高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化自己孩子的防火安全意識和法律意識。
2.學(xué)生、家長要相互學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)對防火的認(rèn)識，明確防火的責(zé)任和失火應(yīng)承擔(dān)的后果。家長要教育好孩子不要野外用火、玩火、玩爆炸物等，嚴(yán)禁子女?dāng)y帶火種上學(xué)。學(xué)生要勸告家長不得在林旁山邊燒田埂、火土灰，不要在林區(qū)吸煙、上墳燒紙，不能在林內(nèi)用火把照明、在林區(qū)稻田燒稻草，更不能毀林燒木炭等。
3.學(xué)生、家長要主動監(jiān)督家人、鄰居，特別是弱智者、過路人不能野外用火。
4.發(fā)現(xiàn)他人在林區(qū)用火、用明火照明、吸煙、生火取暖等，要及時勸誡并制止，如果制止不了，要及時向村委會或當(dāng)?shù)卣块T報告。
5.近期內(nèi)，教育您的孩子不得在林區(qū)內(nèi)開展任何活動，嚴(yán)禁野炊。
6.家長要做孩子的榜樣。以身作則，率先垂范，自覺遵守防火規(guī)定，發(fā)現(xiàn)火情，應(yīng)及時報告，積極撲救。尤其是青壯年家長要踴躍上一線，不做旁觀者。救火時，要服從指揮，科學(xué)滅火，并做到以人為本，注意安全。
綠水青山呼喚人類與自然和諧相處，風(fēng)調(diào)雨順源于森林與生命相互依存，讓我們同心協(xié)力，防火護(hù)林，為保護(hù)我們的綠色家園而努力!小手拉大手，文明一起走!祝闔家幸福、萬事如意!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學(xué)校倡議書 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作、學(xué)習(xí)時，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的'枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活？綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。多年來，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在我們身邊。
6月5日，是世界環(huán)境日。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，為了明天的美好生活，讓我們以校園主人翁的身份迎接環(huán)境日的到來，用我們真摯的熱情去傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任，用實際行動維護(hù)校園綠色發(fā)展之路，唱響校園的和諧音符。在此，后勤服務(wù)集團(tuán)鄭重向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源，做到人走電停。省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
5、做綠色使者――愛護(hù)一草一木，積極參加植樹造林活動，保護(hù)森林資源。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣――爭做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，倡導(dǎo)每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類小知識，將垃圾帶出公寓，科學(xué)分類，精準(zhǔn)投放，讓垃圾找到它最好的“歸宿”
7、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔，不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校。
8、愛護(hù)公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施。
9、做綠色宣傳員――看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
10、做環(huán)保衛(wèi)士――多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
老師們、同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要大家共同營造，文明的生活習(xí)慣靠日積月累慢慢養(yǎng)成。讓我們從即刻做起，從身邊的點滴做起，身體力行，成為節(jié)能減排、垃圾分類的先行者、實踐者、監(jiān)督者，做校園綠色發(fā)展的奮楫者、示范者、主力軍。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在校園中延續(xù)，為美麗的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力!
xxx
20xx年6月3日
學(xué)校倡議書 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
樹，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著希望，象征著夢想。同學(xué)們，我們在享受著美麗的校園環(huán)境帶給我們的愉悅感受時，也有責(zé)任、有義務(wù)為校園環(huán)境的美化、綠化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，校團(tuán)委向各班發(fā)出“我為母校添新綠”的種植“班級樹”的倡議：
1.學(xué)校將在校內(nèi)選好場地，并挖好樹坑，以供各班種下屬于自己班的.“班級樹”。象征著班級成員茁壯成長，團(tuán)結(jié)向上，逐夢飛翔。
2.由各班班長、團(tuán)支書組織同學(xué)為購買“班級樹”籌集資金，希望同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c，獻(xiàn)出自己的一份力量，讓這棵代表友誼、理想的樹苗茁壯成長。
3.學(xué)校將分年級組織各班在指定的時間，地點種下各班的“班級樹”，并統(tǒng)一指定掛牌，以供同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟摹鞍嗉墭洹泵蛄粞浴?/p>
同學(xué)們：綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。讓我們積極行動起來，獻(xiàn)上一份愛心，貢獻(xiàn)一份力量，留住自己中學(xué)階段這段美好的時光，讓小樹伴著我們的友誼與夢想一同成長吧!從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量!校團(tuán)委、學(xué)生會倡議全體同學(xué)，積極行動起來，種植“班級樹”，打造綠色、和諧校園。讓我們的夢想伴隨“班級樹”一起成長。親愛的同學(xué)們，讓我們種下綠色，撒播文明!相信在我們的共同努力下，美麗的xx中學(xué)的校園天更藍(lán)、地更綠、水更清!
xx中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會
20xx、xx、xx
學(xué)校倡議書 篇12
各位同學(xué)：
早上好！我今天講話的題目是：樹立綠色理念，創(chuàng)建綠色學(xué)校。
今年我們學(xué)校正在積極創(chuàng)松江區(qū)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。
一、什么是綠色學(xué)校呢？
有人說：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤解。“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而可持續(xù)發(fā)展即“既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡單地說，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)發(fā)展的文明。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個主要標(biāo)志：
①每個同學(xué)都要切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；
②每位師生的環(huán)境意識較高；
�、廴w師生要積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；
�、苄@綠化、美化、凈化。
二、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡哪康暮鸵饬x：
1、對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。
2、對于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。
3、對于環(huán)境：減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，更有利于師生身心健康。
4、對于學(xué)校與社會的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
5、對于教學(xué)：學(xué)�？梢垣@得實現(xiàn)“綠色學(xué)�！钡恼n程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。為學(xué)校開展素質(zhì)教育提供重要的載體，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才。
6、社會影響：能提高學(xué)校自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。
7、經(jīng)濟(jì)效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節(jié)約學(xué)校財政開支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的`管理。
三、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊螅�
創(chuàng)建綠色的學(xué)校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，倡導(dǎo)綠色的生活，我們該怎么做呢？我們倡議：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們、同學(xué)們！為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參加“我微笑，我撿起”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。最后我用一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：綠在心中，重在行動；樹綠色理念，創(chuàng)綠色學(xué)校！謝謝大家！
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