閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字1
在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還住在媽媽肚子里的時(shí)候，聽(tīng)故事就是我每天的任務(wù)。每天晚上，爸爸都會(huì)敲敲我的“房門(mén)”說(shuō)：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了�！边@個(gè)時(shí)候，我就會(huì)手舞足蹈地在里面回應(yīng)。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書(shū)的海洋。
幾個(gè)月大的我，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片，上面有動(dòng)物，食物，人物好多好多的圖畫(huà)，那時(shí)候我還不會(huì)說(shuō)話(huà)，我就用動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)卡片上的圖畫(huà)�？吹焦u，我就學(xué)它打鳴；看到小鳥(niǎo)，我就伸開(kāi)雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長(zhǎng)的本領(lǐng)而震驚。
后來(lái)，各種各樣的繪本入駐了我家，我的伙伴越來(lái)越多了。每天我都會(huì)在書(shū)架前逛一逛，找到我喜歡的書(shū)，不停地翻看。爸爸媽媽還會(huì)跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會(huì)在書(shū)里“尋寶”，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”，給他們驚喜。
上學(xué)了，我開(kāi)始識(shí)字了。文字書(shū)也來(lái)到了我的身邊，它不像繪本的.畫(huà)面那么直接，有些地方我需要反復(fù)地讀，才能理解書(shū)中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說(shuō)。每天的閱讀不僅能讓我聽(tīng)到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長(zhǎng)的力量。
我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙灿眠@句話(huà)激勵(lì)自己，多讀書(shū)。
每天的閱讀豐富了我的童年時(shí)光，也為我?guī)?lái)太多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字2
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)會(huì)讓人領(lǐng)悟到人生的真諦，當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上遇到挫折時(shí)，迷惑時(shí)，書(shū)就像一盞燈，給我指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我：勇敢的去走你的路，別在意別人去講什么，說(shuō)什么。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”。英國(guó)作家尤安·艾肯也在《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)道“如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終可以把它背下來(lái)。”閱讀不僅僅是讀一排排被框在田字格里的文字，而是一種享受，一種心曠神怡的感覺(jué)。
我一個(gè)人靜靜讀書(shū)的時(shí)候，仿佛整個(gè)人都走進(jìn)書(shū)里了，當(dāng)我讀《西游記》時(shí)看到了唐僧西天取經(jīng)的畫(huà)面，對(duì)孫悟空崇拜不已。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，看到了諸葛亮草船借箭，火燒赤壁時(shí)，對(duì)諸葛亮的才智拍案叫絕。當(dāng)書(shū)中的'畫(huà)面一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便沉醉其中，無(wú)法自拔。
文學(xué)書(shū)籍不僅陶冶了我們的性情，還提高了我的寫(xiě)作水平，其中包含的深刻道理也讓我終身受益。閱讀一直伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)，在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)個(gè)深刻的足跡。
夜深了，路上的霓虹燈不停閃爍著，一切事物都已沉睡，我坐在床山，看著書(shū)，慢慢地，我微閉上眼睛，淡淡的書(shū)香伴著我安然入睡。
讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人交朋友。閱讀在我的成長(zhǎng)中是一件必不可失的東西。它讓我在人生的道路中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字3
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)的一切，就像高爾基爺爺說(shuō)的，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。
原先，我不是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的孩子，2年級(jí)的時(shí)候，因?qū)W校開(kāi)展閱讀活動(dòng)的緣故，我才正式看起了《小鹿斑比》。看完這本書(shū)后，我才知道讀書(shū)的意義和樂(lè)趣。
看完這本書(shū)后，我又看了另一本名書(shū)《昆蟲(chóng)記》。我特別喜歡這本書(shū)，這本書(shū)詳細(xì)介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。比如吃蝗蟲(chóng)的螽斯、愛(ài)家的蟋蟀、吃個(gè)不停的.花金桂……其實(shí)，真正讓我愛(ài)上這本書(shū)的原因是這本書(shū)讓我知道昆蟲(chóng)有殘酷的一面，也有可愛(ài)的一面。舉一個(gè)例子，在昆蟲(chóng)中，我最討厭的昆蟲(chóng)是螳螂，螳螂之所以讓我討厭，是因?yàn)樗B自己的同類(lèi)都吃，最可恨的是它連自己的寶寶都不放過(guò)，這太殘酷了。最起碼一般的昆蟲(chóng)不會(huì)吃寶寶的呀。所以螳螂產(chǎn)下的寶寶必須逃，要不然就會(huì)被吃掉。書(shū)告訴我的知識(shí)越多，我就越愛(ài)看書(shū)了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己找書(shū)了。但是，我還是喜歡冒險(xiǎn)這一類(lèi)的叢書(shū)。如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《特警酷酷大冒險(xiǎn)》、《少年冒險(xiǎn)王》……好像是男孩子的天性吧！我喜歡這類(lèi)書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，這些書(shū)里有男孩子想要的一切，動(dòng)作和冒險(xiǎn)，讀起來(lái)非常棒，最主要的原因是我佩服書(shū)里的人物，如酷酷、聰明吳、碧吉，他們和我們年齡一樣大，有生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，面對(duì)非法分子，面對(duì)野外或熱帶雨林，什么關(guān)都能沖過(guò)去，他們的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)和不怕困難的精神讓人佩服。
我不知多少次在書(shū)的海洋里遨游，每次都覺(jué)得，看著看著就像著了迷似的。書(shū)讓我快樂(lè)，讓我學(xué)到本領(lǐng)，讓我成長(zhǎng)，書(shū)可真是好東西。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字4
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，中要你善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，善于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷有一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中樂(lè)趣，就讀書(shū)來(lái)說(shuō)吧，中要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事。
書(shū)籍中，有無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)籍中，有奇幻的神話(huà)；書(shū)籍中，有醉人的美景……暢游書(shū)海，你會(huì)收獲知識(shí)，感受遠(yuǎn)古的神奇，領(lǐng)悟許多人生哲理，這都會(huì)成為我們讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺(jué)到自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，開(kāi)闊了視野，在這無(wú)邊的書(shū)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你要“活到老，學(xué)到老”，將知識(shí)充實(shí)自我，錘煉自我的人格和提高精神思想境界，在讀書(shū)過(guò)程中，你不僅可以培養(yǎng)良好的'品質(zhì)，而且可以讓你豐富閱歷，懂得了道理，這就是是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。
走進(jìn)神話(huà)的世界，神話(huà)故事都是虛構(gòu)的，這是眾所周知的，但神話(huà)是遠(yuǎn)古進(jìn)代生活的一種寫(xiě)照，雖然虛幻但給人的思維空間帶來(lái)了無(wú)限的遐想，在這些奇幻的神話(huà)下，無(wú)處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造力，我們可以通過(guò)書(shū)籍中的文字，展開(kāi)聯(lián)想，想象著那些驚動(dòng)人心的場(chǎng)景，扣人心弦的時(shí)刻，可以隱約看見(jiàn)當(dāng)時(shí)人的所作所為，從而讓人們更好地了解遠(yuǎn)古時(shí)代，拓寬人們的想象思維。神話(huà)中那些神奇的幻想，生動(dòng)的語(yǔ)言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書(shū)帶給你的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一種享受，好書(shū)未必一定是什么曠世著作，也可以是一些短小而精煉的詩(shī)篇、小說(shuō)�？傊�，讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因此，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)書(shū)中樂(lè)趣。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字5
讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道閱讀的快樂(lè)和輕松！是��！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”，帶領(lǐng)我們飛翔“知識(shí)的天空”。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書(shū)，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，就可以從書(shū)中找到答案。如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，那么讀書(shū)就是開(kāi)啟人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙，書(shū)能使我們體會(huì)到世界的五彩繽紛，書(shū)能使我們充實(shí)自己的知識(shí)面，書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書(shū)，童年就會(huì)五彩繽紛，有了書(shū)，成長(zhǎng)也會(huì)更加的豐富多彩。
從小時(shí)候的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字卡片，到學(xué)生時(shí)代通俗易懂的簡(jiǎn)單的普通話(huà)。我上幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始看印有圖片的.書(shū)籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說(shuō)下似懂非懂地看著。上小學(xué)時(shí)，我第一本接觸到的書(shū)是安徒生童話(huà)，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸中國(guó)四大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國(guó)演義》里諸葛亮使用空城計(jì)時(shí)的智慧都在吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐曛�，就是這位“好朋友”，伴隨我成長(zhǎng)。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)于閱讀的鐘愛(ài)在字里行間就露出來(lái)了，閱讀帶給他的好處也是不言自明。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字6
我小時(shí)候很愛(ài)看閱讀，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本閱讀回班級(jí)，這下可好了，每逢午讀時(shí)間，我都如饑似渴地看著閱讀，我在閱讀的海洋里遨游。
有一天，我在閱讀架上看見(jiàn)了一本叫，《獅子王》的閱讀，這本閱讀像磁石一樣吸引著我。閱讀上寫(xiě)了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來(lái)。木法沙帶著小辛巴遨游整個(gè)動(dòng)物王國(guó)，并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護(hù)所有的動(dòng)物，說(shuō)完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來(lái)的獅子王辛巴，想殺死它，并騙它去一些危險(xiǎn)的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險(xiǎn)，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷，邪惡的'刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一只貓鼬和野豬救了它，然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長(zhǎng)大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們，辛巴為了動(dòng)物們和為了幫它的爸爸報(bào)仇，決定離開(kāi)大森林回去王國(guó)消滅刀疤�；氐酵鯂�(guó)后，辛巴和刀疤展開(kāi)激烈的決斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動(dòng)物王國(guó)，并為了它爸爸報(bào)了仇。
讀了這本閱讀，說(shuō)了辛巴最后打敗了刀疤，拯救了王國(guó)，我覺(jué)得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本閱讀看得我津津有味，我想起了陳壽說(shuō)的名言：“一日無(wú)閱讀，百事荒蕪。”閱讀帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂(lè)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字7
閱讀真的很美妙，它能夠帶給我們知識(shí)，帶給我們力量，為我們認(rèn)識(shí)這個(gè)色彩斑斕的世界打開(kāi)一扇窗，讓我們通過(guò)一個(gè)個(gè)或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，愛(ài)上書(shū)籍，愛(ài)上閱讀。我叫雷欣橄，來(lái)自一年級(jí)433班，是一個(gè)有著5年“讀齡”的小學(xué)生。
帶領(lǐng)我走進(jìn)閱讀世界的.第一位老師是我的媽媽?zhuān)瑥奈覂蓺q開(kāi)始，媽媽就給我講寶寶睡前故事，那時(shí)的我雖然還聽(tīng)不懂，也會(huì)在媽媽溫柔的講述中安然入睡；長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽給我講繪本故事，《我爸爸》、《我媽媽》里像超人一樣厲害的爸爸媽媽、《巴巴爸爸和巴巴媽媽》里變化多端的巴巴爸爸一家，《三個(gè)強(qiáng)盜》里兇狠又善良的強(qiáng)盜、《超級(jí)飛俠》里總是有著不同任務(wù)的樂(lè)迪……他們就像是我的朋友一樣，我能感受到他們的喜怒，收獲到快樂(lè)！
來(lái)到幼兒園，我接觸的書(shū)就更多了，學(xué)校有讀書(shū)角，里面有各種各樣的繪本圖書(shū)，課堂上老師也會(huì)繪聲繪色的給我們講故事，有時(shí)還讓我們角色扮演，不知不覺(jué)中我愛(ài)上了閱讀，對(duì)書(shū)中那個(gè)五彩繽紛的世界充滿(mǎn)了好奇~
現(xiàn)在，我是一個(gè)小學(xué)生了，在老師的精心教授下，我可以借助拼音讀更多的書(shū)，了解更多的知識(shí)。通過(guò)閱讀《國(guó)學(xué)》中的《弟子規(guī)》，讓我懂得做人要孝敬、禮貌、規(guī)矩、誠(chéng)信、勤勞；《我是正能量好學(xué)生》教會(huì)我，做一個(gè)正能量的好學(xué)生，就是要熱愛(ài)祖國(guó)與人民、待人和善、熱心助人、認(rèn)真學(xué)習(xí)……
這就是我與閱讀的故事，它陪伴我長(zhǎng)大，帶給我知識(shí)和能量，信念與追求。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字8
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙勘葋喐嬖V了我們閱讀和書(shū)籍的重要性。
“哈哈哈！”“嗚嗚嗚！”在那笑聲后緊接著一陣哭聲，讓人二丈和尚摸不著頭腦，媽媽還以為我腦袋出問(wèn)題了吶，其實(shí)是我正在閱讀。
小時(shí)候的我酷愛(ài)閱讀，并與閱讀結(jié)下了梁子。記得四年級(jí)時(shí)，我還并不是特別愛(ài)看那些名著，比如什么《愛(ài)的教育》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。那時(shí)的我思想還停留在幼兒園，喜歡看童話(huà)書(shū)，就是到了現(xiàn)在，我也是很喜歡看童話(huà)書(shū)。
到了五六年級(jí)，我開(kāi)始看小說(shuō)了。那時(shí)班上的小說(shuō)可以說(shuō)是滿(mǎn)天飛，好不容易小說(shuō)才輪到我看，一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹饑餓的瘦狼，貪婪地汲取著書(shū)中的精華，以至于上課鈴響了都沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到后桌提醒我，我才從書(shū)中醒來(lái)。
到了初中，我就更愛(ài)閱讀了。只要手中有一本書(shū)，除了作業(yè)以外的事都可以放下，直到把書(shū)讀完為止�？墒亲x一遍還不夠，我經(jīng)常性地把一本書(shū)翻來(lái)覆去地讀很多遍，直到書(shū)的主人來(lái)找我，我才依依不舍地把書(shū)還給他。也正因如此，我的腦海里有許多小說(shuō)中人物的名字以及書(shū)中大致的情節(jié)。
是閱讀讓體會(huì)到了收獲成功的快樂(lè)；是閱讀讓我體會(huì)到了在長(zhǎng)途跋涉中那種饑寒交迫的`苦；是閱讀讓我將諸葛亮的聰明才智印入腦海；是閱讀讓我體會(huì)到林黛玉與賈寶玉的殤；是閱讀將我?guī)У缴碳q王下令筑鹿臺(tái)時(shí)那苦不堪言的暴政；是閱讀讓我體會(huì)到生命的美好。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字9
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫閱讀。在我還很小的時(shí)候，媽媽就指著故事書(shū)，一行一行讀給我聽(tīng)；上了幼兒園，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天下班后，她總會(huì)陪我一起讀幾頁(yè)；后來(lái)，讀了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，自己可以邊拼邊讀課外書(shū)了，也因?yàn)檫@樣，我很快認(rèn)識(shí)了許多漢字；現(xiàn)在，我三年級(jí)了，在老師的推薦下，媽媽每學(xué)期都會(huì)給我買(mǎi)許許多多有趣的書(shū)，我的書(shū)架都馬上要滿(mǎn)出來(lái)了，而我呢，也成了一個(gè)名符其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)迷上了閱讀，每天睡前，不管多累，我都要閱讀一會(huì)兒課外書(shū)，特別到了放假的時(shí)候，我把許多時(shí)間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩，我都會(huì)在自己的小行李包放上一兩本課外書(shū)，一有空就拿出來(lái)翻幾頁(yè)。因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞，還說(shuō)了我好幾次呢，可是一想起書(shū)里有趣的內(nèi)容，我就又忍不住偷偷看起來(lái)。
每天的閱讀時(shí)間是我最輕松快活的時(shí)刻，因?yàn)橛兴�，爸爸媽媽上班把我一個(gè)人留在家里的時(shí)候，我再也不會(huì)覺(jué)得孤單與無(wú)聊，因?yàn)殚喿x的時(shí)間總是過(guò)得特別快。每當(dāng)閱讀一本有趣的書(shū)時(shí)，我就像走進(jìn)了書(shū)本里，陪著書(shū)里的主人公一起開(kāi)心，一起傷心難過(guò)，一起玩耍，一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險(xiǎn)……閱讀帶著我走進(jìn)了一個(gè)精彩的`世界，歷史故事讓我知道了上下五千年；地理游記帶我走過(guò)許多名山大川；百科全書(shū)告訴我一個(gè)以前不知道的世界；而我最喜歡的童話(huà)書(shū)，它教會(huì)我什么是真誠(chéng)、善良和美麗……
閱讀是我的好朋友，它陪著我成長(zhǎng)，帶我遨游在知識(shí)的海洋里，并且給我指引著正確的方向，我相信因?yàn)橛兴呐惆�，我們每個(gè)人都會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字10
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而這天我卻要在補(bǔ)充一句，“書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話(huà)文。在我的生活中，書(shū)成了我成長(zhǎng)的'里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了，每一天，我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話(huà)》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話(huà)世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì)，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人！一個(gè)讓他人都尊敬的英雄！此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了！年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過(guò)它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈，激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書(shū)，它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著名著看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢？
書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證！它每時(shí)每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進(jìn)！。之所以，我愛(ài)書(shū)！書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字11
讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能明白讀書(shū)的快樂(lè)和簡(jiǎn)單！是啊！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)！走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我明白了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自我獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人``````我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦！
讀書(shū)后，我的'作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！那里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們就應(yīng)做到：善良、勇敢、無(wú)私``````
"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字12
閱讀是我們的良師益友，是終生的伴侶，是智慧的啟迪，正如高爾基所說(shuō)：“閱讀籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x一本閱讀，就是跨越時(shí)間和空間。我的成才過(guò)程，是閱讀籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識(shí)與智慧。
我最早的讀物就是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小閱讀，媽媽給我買(mǎi)了很多閱讀， 什么《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的回憶。閱讀猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識(shí)的海洋。漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀閱讀要求提高了，閱讀也越來(lái)越廣泛，我與閱讀結(jié)成了好朋友。
我愛(ài)看的閱讀很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的閱讀是《綠野仙蹤》和《草房子》從閱讀中我認(rèn)識(shí)了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家，在哪里，她遇到了“沒(méi)有腦子的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽量的獅子”，他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險(xiǎn)，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從閱讀中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀《草房子》我認(rèn)識(shí)了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙?jiān)隆麄冊(cè)谏ＩＩ〉腵時(shí)候，照顧他，鼓勵(lì)他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，勇敢的活了下來(lái)。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛(ài)，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。
閱讀是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友，無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)是我的好朋友，是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年，閱讀給了我知識(shí)和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本閱讀就像一扇扇窗囗，向我展示著知識(shí)的海洋，我愛(ài)你閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字13
英國(guó)的羅斯金說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，所有的書(shū)都可分為兩類(lèi)：只供一時(shí)所讀的書(shū)，和可供一切世代閱讀的書(shū)。我們要閱讀經(jīng)典和杰作，這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的幫助。經(jīng)常閱讀好書(shū)，能學(xué)到很多課堂上和其他書(shū)里學(xué)不到的知識(shí)。
我讀過(guò)很多書(shū)，有《小狗錢(qián)錢(qián)》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲(chóng)記》、《淘氣包埃米爾》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等一些優(yōu)秀的書(shū)。讀每本書(shū)都有不同的'收獲�！缎」峰X(qián)錢(qián)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多理財(cái)知識(shí)。我還分配了我的壓歲錢(qián)，有交學(xué)費(fèi)的、訂雜志的和買(mǎi)基金的�！栋耸飙h(huán)游地球》這本書(shū)讓我了解了各地的民俗風(fēng)情、各地的名勝建筑等一些地理知識(shí)。通過(guò)讀這本書(shū)還懂得了不管遇到什么困難都要冷靜，不要慌亂。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我有很多本書(shū)都讀了好幾遍了，特別是《淘氣包埃米爾》這本書(shū)。我覺(jué)得埃米爾雖然很淘氣，但他很聰明，有愛(ài)心。他很想為爸爸媽媽做點(diǎn)事，但每次都弄巧成拙。他很聰明，在拍賣(mài)會(huì)上大顯身手。長(zhǎng)大后還當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。我很羨慕，也很佩服他。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。有一次我去旅游，在萬(wàn)畝桃林里發(fā)現(xiàn)每一棵桃樹(shù)上都有一兩處樹(shù)枝被砍斷的痕跡。我想起了書(shū)里說(shuō)過(guò)這樣做是因?yàn)檫@些被砍斷樹(shù)枝不會(huì)結(jié)桃子，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)，搶其他樹(shù)枝的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。讓我們一起讀書(shū)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字14
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。在我的家里有一個(gè)大大的書(shū)房，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣我愛(ài)看的書(shū)。爸爸為了讓家里能放下更多的書(shū)，在房間的門(mén)后，甚至是我和弟弟的雙層床邊也都做了書(shū)架。我家也被學(xué)校評(píng)為書(shū)香家庭。
與書(shū)結(jié)緣是在幼兒園大班的時(shí)侯。有一天，姑姑送給我一本《烏鴉喝水》，那時(shí)我剛學(xué)拼音，我便一個(gè)個(gè)的拼讀書(shū)中的.句子，然后把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。從此以后，我便愛(ài)上了閱讀。
每當(dāng)爸爸買(mǎi)回來(lái)新書(shū)，我總是廢寢忘食，甚至想一口氣把買(mǎi)來(lái)的書(shū)都讀完，就連上廁所也是愛(ài)捧著書(shū)看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好多聲都沒(méi)人應(yīng)。最后發(fā)現(xiàn)我坐在馬桶上看著書(shū)，竟然連她叫我都沒(méi)聽(tīng)到。她開(kāi)玩笑的說(shuō)，我正要打110找警察貼尋人啟事呢！
在我的家里，有一套這樣的書(shū)《愛(ài)是不自私》《原來(lái)我是這么棒》《媽媽不是我的傭人》《寫(xiě)做業(yè)不用靠媽媽》《再見(jiàn)拖拉》《上不補(bǔ)習(xí)班的第一名》書(shū)中的故事讓我懂得了如何自律，學(xué)會(huì)分享，養(yǎng)成好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，確實(shí)如此，在書(shū)本的海洋中暢游，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次次身臨其境的體驗(yàn)，更猶如一泓清泉，蕩滌我心靈的塵埃。
如今閱讀是我生活中的一部分有了它，我的童年才會(huì)充滿(mǎn)著五彩繽紛；有了它，我的成長(zhǎng)才會(huì)更加的豐富多彩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文500字15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從小就很喜歡書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。一看到它我就愛(ài)不釋手，就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房間里擺放著許多書(shū)，我把書(shū)當(dāng)成我離不開(kāi)的好朋友。
小時(shí)候，美麗的白雪公主，善良的小矮人，她們成了我認(rèn)識(shí)真善美的標(biāo)準(zhǔn)。勇敢的小裁縫，說(shuō)謊話(huà)的匹諾曹，可憐的丑小鴨，虛偽的皇帝，騙人的大臣，可愛(ài)的小紅帽……這許許多多的童話(huà)人物讓我的童年生活豐富多彩。她們伴我度過(guò)了許多美好的夜晚。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。打開(kāi)書(shū)本，我好像看到了浩瀚的大海，看到了茫茫草原，好像聞到了泥土的'芬芳，看到了蝴蝶飛，鳥(niǎo)兒忙，蜜蜂嗡嗡叫，喜鵲枝頭鬧……書(shū)本為我展現(xiàn)了一個(gè)繽紛世界。
書(shū)讓我領(lǐng)略到了我國(guó)古典文化。我國(guó)是四大文明古國(guó)，有著燦爛的民族文化，我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有著世界上獨(dú)有的民族文化。我國(guó)是個(gè)禮儀之邦。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，這些股圣人傳下的民族文化鞭策著我，它讓我從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮讀書(shū)；父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽(tīng)，讓我懂得了從小要尊敬長(zhǎng)輩；三人行必有我焉，教會(huì)我同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活繽紛多彩，書(shū)里的世界五彩斑斕，書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋了盡情遨游吧！
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