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關(guān)于生活的作文

生活處處有語文作文

時(shí)間:2023-02-10 17:15:30 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活處處有語文作文【薦】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的生活處處有語文作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活處處有語文作文【薦】

生活處處有語文作文1

  星期天的下午,我在外公家看“福祿壽三星報(bào)喜”這部電視劇。正當(dāng)看到福祿壽三星和年打仗的`時(shí)候,外公就叫我把衣服拿到衣柜里去。突然,“砰”的一聲巨響,我以為是在打雷,結(jié)果是年被三星打敗了。我高興地跳起來了。神仙張果老向玉帝匯報(bào)這個(gè)好消息,玉帝說:“以后每年的第一天叫春節(jié),家家戶戶都要拿紅紙做春聯(lián),拿稻草做鞭炮,用蠟燭做燈籠,讓年死了也知道人類的厲害!睆倪@里,我懂得了“春節(jié)”這個(gè)詞的來歷。我興奮地跑到院子里去,想告訴伙伴“春節(jié)”的故事。誰知?jiǎng)傁聵翘荩退ち藗(gè)四腳朝天。

  生活中處處有語文,處處有知識和樂趣,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)處處都是美。

生活處處有語文作文2

  語文是一門大課程,包羅萬象,無奇不有。語文反映了一種生活狀況,而生活處處也有語文。

  生活處處有語文,這絕非空穴來風(fēng),而是有真憑實(shí)據(jù)的。

  報(bào)刊的議論性文字是語文,影視的經(jīng)典臺詞是語文,聊天中的侃侃而談也是語文。語文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的精靈,東奔西跑無處不在。語文是一位豐姿綽約的少女,體態(tài)豐滿令人頓生愛意。語文是學(xué)者眼中的黃金屋,它的大門是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的.人敞開的。

  有的人無法區(qū)別生活與語文的關(guān)系,其實(shí),在某種意義上說,語文就是生活,兩者存在著藕斷絲連的關(guān)系,兩者是沒有明確界線的。讀萬卷書,行萬里路,其實(shí),學(xué)習(xí)語文就是品味生活,在長途跋涉的過程中豐富自己,增長見識,陶冶情操。

  生活中的細(xì)小片段就是語文的縮影。左鄰右舍的互相幫助,一件令你難忘的小事,發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆,將這些小事記錄下來,轉(zhuǎn)化成文字,這不就達(dá)到將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語文之目的了嗎?

生活處處有語文作文3

  生活中到處有語文的知識。

  記得有一次,媽媽帶我到岳陽去旅行,就在下車的時(shí)候我突然要上廁所了,可這附近也沒有廁所,我媽媽找了好久才找到。我急忙跑進(jìn)去,在門口我看見廁所的門那里寫著順“便”沖水這四個(gè)字,年完之后我進(jìn)去上廁所了。

  記得還有一次,我在食堂吃飯的時(shí)候,我夾了許多菜?晌页粤艘粫䞍壕统圆幌氯チ,就在我準(zhǔn)備把飯倒掉的時(shí)候 ,看見食堂的'右上方寫著“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這十個(gè)大字,看到這些字我不但沒有把飯給倒。而且把它全部都吃了,因?yàn)槲蚁肫鹨郧皨寢尳o我方過:“一粒米就代表農(nóng)民伯伯的一滴汗!

  生活到處有語文。

生活處處有語文作文4

  說到語文可是隨處可見。

  立在草地旁邊的告示牌,食堂的告示牌,閱覽室的告示牌……這些都告訴人們要遵守秩序。

  在商店、飯店等場所的牌子可以告訴人們要買什么,要去什么地方。

  在學(xué)校,老師教我們識字,使我們長大后成為有用的人。

  在報(bào)紙書刊上的文字可以使人們知道最新消息,也能讓人擴(kuò)展知識。

  在電視上也可以清楚地知道他是誰,是干什么的,商品名等有關(guān)的東西。

  語文可以讓我們得到知識,讓我們學(xué)會怎樣做人和做人的道理,使我們有淵博的知識。

  語文可以使我們的`寫作提高,有好的基礎(chǔ)。語文通過閱讀使我們知道作者所表達(dá)的情感和更深層的意義。語文可以給我們帶來樂趣,比如:成語接龍,這樣可以使我們在游戲中也記住了成語,不是很好嗎?

  在生活中可真是處處有語文!

生活處處有語文作文5

  生活中處處有語文,這一個(gè)觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的。

  那一次,弟弟放學(xué)回到家,我檢查他的本子。他的本子上寫了一至十十個(gè)數(shù)字,還有一些很簡單的'生字。雖說很簡單,但是對于剛剛上學(xué)前班的弟弟來說,已經(jīng)很不容易了。這時(shí),媽媽走了過來,看了看說:嗯,寫得不錯(cuò)。我問媽媽說:我上學(xué)前班的時(shí)候,寫得比他好嗎?媽媽說:差不多。如果仔細(xì)看的話,他寫得比你寫得要好一些,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀!。

  青出于藍(lán)而勝于藍(lán),多好的一句話呀!它不就是來自于語文中嗎?生活中用到語文的地方很多,如果生活中沒有語文,那么世界就太不精彩了。

生活處處有語文作文6

  生活中處處有語文。無論是讀書看與人聊天,還是聽相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語言形象,總會碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。

  我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的牌,例如過買豐田汽車的牌:車到山前必有有必有豐田車。這則成功地改用了“山重水復(fù)疑無,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡單清楚,但內(nèi)容豐富:這則詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

  又有一則詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔,過的行人都禁不住好奇心的.,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條,寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”,引起了所有人的注意力。

  有人說,語文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)吧!

生活處處有語文作文7

  生活需要語文,語文調(diào)劑生活。我們的生活是離不開語文的,語文是人們進(jìn)行交通的工具。比如說:我是學(xué)生,學(xué)生,學(xué)生就是要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要聽,說,讀,寫。總之語文在生活中的地位是巨大的。

  我十分熱愛語文,尤其熱愛語文帶給我的那種震憾,特別是詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉。詩詞有豪放的,有婉約的,有幻想的,如劉禹錫寫的望洞庭白居易寫的'“憶江南”張志和寫的漁歌子,李白寫的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,......

  總之,語文對我生活的影響還有很多。同學(xué),善用語文吧!從語文中,你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因?yàn),我們就生活在語文的世界中。

生活處處有語文作文8

  在生活中,我們每時(shí)每刻都能感受到語文,感受到語文的存在,語文使我們的生活變得多姿多彩,富有情趣。

  幾乎人人都說,學(xué)語文應(yīng)該是學(xué)校的事,應(yīng)該是老師的事,應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上才是學(xué)語文,只有打開語文書才是學(xué)語文。其實(shí),語文與生活緊密相連,息息相關(guān)。如果說生活是一到大餐,那么語文就是大餐中必不可少的調(diào)味品。語文是萬事的'起點(diǎn),沒有語文,何來數(shù)學(xué),英語等其他科目呢?沒有語文,生活就會變得孤單,生活有了語文如同地球擁有了生命,豐富多彩。

  語文是無處不在的,它灑滿了大地,我們之所以沒有發(fā)現(xiàn)語文,是因?yàn)槲覀儧]有留心觀察。

生活處處有語文作文9

  語文告訴我:和我交流,你可以借李白之筆來描繪‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’的瀑布;你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’來表達(dá)對民生的關(guān)懷;你可以用‘烈士暮年,壯心不已’來激勵(lì)自己

  與語文談話后,我的心還在沉思:原來世界有多精彩,語文就有多精彩。我想走進(jìn)大自然,拾起兩片楓葉,去體會那落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花的精神;我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的情調(diào)。

  語文猶如七色花,豐富多彩。與語文交流,可以洗滌你心中的`塵埃,可能陶冶你的情操。因?yàn)檎Z文,我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語文世界,一起去體驗(yàn)語文的神奇和奧秘。

生活處處有語文作文10

  走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下,主持人在主席臺上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。

  “瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn),前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別!币晃恍『⒖滟澋。

  仔細(xì)聽這個(gè)主持人的主持,她確實(shí)把每個(gè)漢字的'音節(jié)都讀得很準(zhǔn),她的普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時(shí)語文中的漢字與拼音,這時(shí)語文中的朗誦。

  找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的語文。

  我來到一塊草地旁,草地的中間立著一塊牌子,上面寫著“請別踩我”。

  “嗯,這句話寫得不錯(cuò)!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當(dāng)作了人來寫,給予了小草生命,這句話運(yùn)用了語文中的擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動(dòng),使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。

  原來生活時(shí)時(shí)刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。

生活處處有語文作文11

  中文在生活中無處不在。無論是看書、看報(bào)、和人聊天、聽相聲、看電視,普通的還是小說的,藝術(shù)的,只要你隨時(shí)注意觀察,注意語言形象,你總會遇到與學(xué)習(xí)和使用漢語相關(guān)的問題。

  出門旅行,在街上偶然看到幾個(gè)有趣的廣告牌,比如一個(gè)路過買豐田車的`廣告牌:山前必有路,必有豐田車。這個(gè)廣告成功地改成了古詩詞“重山之后無道解惑,暗花之后村”。文字簡潔明了,但內(nèi)容豐富:這個(gè)廣告并沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有直接用數(shù)量來表示,也說明車的適應(yīng)性很強(qiáng)。

  還有一個(gè)廣告是這樣的:不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳,上面寫著“不要偷看”!但是沒有掩體,路人忍不住停下來往桶里看。但是里面還有一張紙條,上面寫著“我們有不同的,醇香的生啤酒,一杯五塊錢。請享用!薄安灰悼础边@句話引起了大家的注意。

  有人說漢語是海洋,是森林。我們每個(gè)人都一直生活在中國人的海洋和森林里。讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境。

生活處處有語文作文12

  我們的生活,處處都存在著語文,如果沒有語文,那就一點(diǎn)兒事也做不成。我們連說話都運(yùn)用了語文,例如一個(gè)人讓你去西方吃飯,你偏偏向東方向去。一個(gè)人在罵你,你卻什么都不知道,這就是沒有學(xué)好語文。

  有一次,我和爸爸到岳陽去旅游的時(shí)候我走著走著走到一個(gè)地方突然要上廁所,我四周看了一眼,看到一家網(wǎng)吧的.旁邊有一家?guī),我匆匆的跑進(jìn)去上完了廁所,我沒有沖水,準(zhǔn)備走的時(shí)候,看見一個(gè)告示牌,上面寫著來也匆匆去也沖沖哦!原來才知道這是什么意思,我去沖了水就走了,我和爸爸走到一個(gè)轉(zhuǎn)盤上,看見一張卡車,上面寫著請勿吻我我和爸爸笑了起來,我走到一條街看到一家服裝店里的一件T裇上寫著有錢不是問題,問題是沒有錢。我們游玩了一天,就回家了。

  我們生活超人是處處有語文呀!

生活處處有語文作文13

  在生活中,語言是很重要的。語文的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是極為廣泛的。生活中離不開語文。語文使我們的'生活變得豐富多彩,富有情趣。

  語文像春天,學(xué)習(xí)語文就像在春天賞花,萬紫千紅,多姿多彩,令人眼花繚亂;▋旱拈_放是不會有局限性的,因此,生活中處處有語文。

  生活處處有語文,生活時(shí)時(shí)有語文。在生活中,我們每時(shí)每刻都能感受到語文,感受到語文的存在,這種感覺無處不在,大到世界宣言,小到竊竊私語。生活中有活生生的語文,我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文。

  語文離不開生活,并且我深深地體會到,語文是博大精深的。僅地滿足于一知半解是不夠的。我們應(yīng)該在生活中努力學(xué)習(xí)語文,并正確運(yùn)用它、感悟它。正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“語文天生重要。”

  ……

生活處處有語文作文14

  生活處處有語文,在看似枯燥的語文中,處處都蘊(yùn)含著美。―――題記我輕輕的問語文:你是什么?

  語文回答說:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)是語文;‘明月松間照,清泉石上流’的`美景是語文;‘慈母手中線,游子身上衣’的母愛是語文

  我謹(jǐn)慎的問語文:美是什么?

  語文告訴小我:春天,萬物復(fù)蘇,百花爭艷,是美;夏天,烈日炎炎,熱情奔放,是美;秋天,蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉,是美;冬天,冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,是美;美是一種意境,美是一種精神。

  我又小心的問語文:精神是什么?

  語文告訴我:‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!且环N精神;‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是一種精神;‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’也是一種精神。

  我不解的問:語文,和你交流,能學(xué)到什么呢?

生活處處有語文作文15

  我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過買豐田汽車的廣告牌:車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

  又有一則廣告詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔,路過的行人都禁不住好奇心的.驅(qū)使,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條,上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請享用!币痪洹安辉S偷看”,引起了所有人的注意力。

  有人說,語文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!

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