讀書真好

讀書真好1

　　有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時(shí)去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。

　　讀書的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢(mèng)》，那一行行深?yuàn)W的語句，讓我體會(huì)到了林黛玉這個(gè)內(nèi)心豐富而生活枯燥的姑娘對(duì)賈寶玉的癡愛、對(duì)生活的絕望。她的詩稿與詩絹?zhàn)肿志渚涑錆M了悲痛，而絲毫沒看見薛寶衩的得意。讀到這里，我也體會(huì)到了作者曹雪芹對(duì)生活的熱愛。

　　讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會(huì)到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。

　　讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。

　　讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

　　讀書的滋味兒更是苦的�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照。

　　讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動(dòng)：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》，會(huì)為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

　　如果說讀書的人是傻子，為了品味到讀書絕美的味道，我甘愿做這樣的傻子。

　　捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時(shí)只有一種滋味兒：讀書的感覺，真的很好！

讀書真好2

　　我挺愿意看一些評(píng)論性的文章，感覺很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺像小時(shí)候看故事會(huì)，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，直到最終耐人尋味結(jié)果出來滿足小小的好奇心。

　　很渴望也能有這樣的能力，這種從現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，這種以小見大的能力。它讓人顯得睿智，沉著，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來自廣博的知識(shí)，也來自敏銳的思維。

　　對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問題的分析，這類文章多見。敘事評(píng)論非常有力，尖銳而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠(yuǎn)的責(zé)任，和前途必定光明的動(dòng)力。從食品安全到養(yǎng)老，從城管執(zhí)法到反腐倡廉，這些文章總是先敘述新聞熱點(diǎn)，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接著就是深刻的揭露本質(zhì)，理性的探討問題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時(shí)，也難免惆悵，唉，什么時(shí)候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

　　最近在看冰心的散文，當(dāng)然是別一番滋味。不過是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫她熱愛大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對(duì)她的寵愛，講了童年里在海邊度過的美好時(shí)光，但我從中看到了她對(duì)大海的愛也源于海上總有她牽掛的父親，至少這愛是從牽掛父親開始的吧。她寫了與丈夫的相識(shí)，寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、文革時(shí)期隨夫奔波的瑣事，唯獨(dú)戀愛的事情一筆帶過，我不認(rèn)為是羞于太外方的表達(dá)，她是到過很多西方國家的人，思想是進(jìn)步的。這好像是內(nèi)心的寧靜，愛的越轟轟烈烈，卻越顯得風(fēng)清云靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達(dá)出他們之間濃濃的愛意和志同道合的心有靈犀。她寫列寧十月革命前的.綠色辦公室，寫印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時(shí)而平淡，時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動(dòng)態(tài)的影像，好像我身臨其境的看著一樣，能用文字記錄經(jīng)歷，表達(dá)自己是件多么幸福的事情啊。僅此一點(diǎn)，冰心就算得上是無比幸福的人了。

　　看書真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進(jìn)旁人的思維里，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見賢思齊！

讀書真好3

　　“書”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，書給予了我們知識(shí)，讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。

　　上星期天，我跟隨幾個(gè)小伙伴們相約去天中書城“索取知識(shí)”。到了書城，里面的書可真多啊!分類細(xì)致、擺列整齊的書映入我的眼簾，此刻我只有一個(gè)感受：這兒真是書的世界呀!記得小時(shí)候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、后來我長大了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽又給我買了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現(xiàn)在回憶起來還感覺甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再后來我又喜歡上了《十萬個(gè)為什么》雖然，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)檎也坏酱鸢付�默默傷心甚至流淚，但我更享受尋找到答案后成功的喜悅，它讓我快樂，讓我感動(dòng)。

　　我曾經(jīng)想過，我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)，老師會(huì)說：“這些題書上都有，大家打開書看就明白了。”這時(shí)，我們會(huì)感到書本不再枯燥無味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師，教我們了解無盡的知識(shí)和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書讀了起來，因?yàn)槔蠋熣f再過幾天靖宇學(xué)校的孩子要來我們學(xué)校做客了，所以我想自己應(yīng)該學(xué)學(xué)禮儀，到時(shí)做一個(gè)文明的小主人來和我的好伙伴相處，我認(rèn)真的閱讀著每一頁，雖然有時(shí)我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

　　時(shí)間悄悄的從我翻書的`指縫間溜走，一本書已經(jīng)被我讀完了，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)書本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座;在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……“晴晴，我們?cè)撟吡耍�天不早了”耳邊傳來我同學(xué)喊我的聲音，哎呀!我感覺時(shí)間過得真快，讀書的感覺真好!讀書好，讀好書，好讀書。

　　冰心奶奶的這句名言將激勵(lì)我在今后的日子里一如既往的好好讀書。

讀書真好4

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心發(fā)出由衷的感嘆："讀書真好！"

　　在我幼年時(shí)代，我什么書都看，除了那些兒童不宜的書。一進(jìn)書店，我仿佛進(jìn)了知識(shí)的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鐘就讀完了，家里的書柜上的課外書我差不多都閱讀完了。但書里的知識(shí)在我的腦里不太牢固，后來我學(xué)會(huì)了品嘗。精讀，還做好讀書筆記，結(jié)果所掌握的知識(shí)就比較牢固了。

　　老師常常說；"讀書讀得多，閱讀能力和習(xí)作水平就會(huì)有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那么好，都是因?yàn)榭吹臅�多，四字詞語，好詞佳句多半是從課外書里學(xué)到的。書讓我獲得了進(jìn)步。

　　我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言，給我?guī)�來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來充實(shí)自己；將心中的苦，樂，悲，喜融入書中。我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨(dú)，迎來奮斗的歡樂，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

　　我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁，構(gòu)筑起心靈的.小巢。讓我的一生，都與書結(jié)下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我?guī)�來了一個(gè)五彩斑斕的世界。

　　書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代的人，書是全人類進(jìn)步的階梯！讀書真好！

讀書真好5

　　讀書，真好！當(dāng)我寫出這幾個(gè)字時(shí)，我很驚訝，我原本是一個(gè)不太愛讀書的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著……書，我有很多，但和它們都互不相識(shí)。

　　有一天，媽媽很高興的對(duì)我說：“女兒，你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng)：打造書香校園，親子共讀共寫共成長！”“真是太好了。”媽媽緊接著又說道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書嗎？打那以后，媽媽每天都會(huì)嘮叨:“女兒，提高寫作業(yè)的速度，多留時(shí)間讀書！”剛開始，我對(duì)書不屑一顧，有時(shí)看見媽媽拿本書看，我也就不好意思的看上一會(huì)，媽媽說，哪怕你拿起書，看一眼書名，看一個(gè)字，看一段話，你就會(huì)收獲很多很多，我按著媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會(huì)說，如果你遇見你喜歡的詞語句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的.愛讀書了，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。

　　讀書，真好！當(dāng)我在書桌旁靜靜地看著書，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機(jī)智聰明而感到興奮，我為恩將仇報(bào)的狼而感到羞恥·····，書中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。

　　讀書，真好！我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長城，風(fēng)景秀麗的頤和園，舉世無雙的兵馬俑，被稱為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺到大自然就像一位魔術(shù)師，風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。

　　讀書，真好！從書中可以得到許多做人的道理。比如說：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂才是真正的快樂！《去年的樹》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾。《小木偶的故事》給我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)并且會(huì)靈活運(yùn)用，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展……從書中我獲取了做人的道理，書可以帶我在知識(shí)的海洋中翱翔。

　　讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書，真好！

　　我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書的世界，我要一直堅(jiān)持下去，真正的融入到書的海洋，在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，我會(huì)正真的體會(huì)到：讀書，真好！

讀書真好6

　　讀書是這個(gè)世界上最美好的事。愛讀書的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說，有一天你會(huì)知道，讀書的感覺真的很美妙。

　　學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著知識(shí)的陽光，收獲成長。那時(shí)讀過很多的古詩詞，意境真的很美，后來我漸漸愛上了詩詞。為此我還寫了一首詩呢，這首詩名叫《半夏花開》，詩的內(nèi)容是：花開花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。

　　那時(shí)候，每天都生活得很充實(shí)，因?yàn)橛袝�的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實(shí)那時(shí)候不太懂得“寸金難買寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲衣犨^一句話：“明天的你，會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己。”

　　如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒有放棄學(xué)習(xí)，還是每天都在學(xué)習(xí)知識(shí)，努力寫作。只因?yàn)閷W(xué)習(xí)是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。

　　常常泡杯茶，放在書桌上，伴著書香和茶水香，帶領(lǐng)自己進(jìn)入極其快樂的靈魂國度，在那里，我看見了最真實(shí)的自己，因?yàn)橹挥性跁�中我的靈魂是自由的，是奔放的。

　　只有不斷讀書，才會(huì)筆下生花，我們的生活也不會(huì)那么庸俗，例如：

　　當(dāng)我們?cè)谝黄鹌凡璧臅r(shí)候，我們可以說：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯(cuò)！”

　　當(dāng)我們孤獨(dú)不被理解的.時(shí)候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日�！倍�不是那一句：“可恨，沒人欣賞我�！�

　　當(dāng)我們喝醉了的時(shí)候，我們可以說：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖�！倍�不是那一句：“我又喝多了�！�

　　當(dāng)我們被人拋棄時(shí)，我們可以說：“天涯何處無芳草，何必單戀一棵樹�！倍�不是那一句：“他不要我了�！�

　　當(dāng)我們將要離開人世的時(shí)候，我們可以說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回?zé)o期。生即是死，死即是生�！倍�不是那一句：“我還會(huì)回來的�！�

　　人生不長，無常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢(mèng)想，讓自己的精神不匱乏。我想說，讀書真好。接下來的日子，我要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，讀好書，好讀書！

讀書真好7

　　我愛讀書！讀書，讓我懂得了很多的知識(shí)；讀書，讓我開闊了視野；讀書，還讓我明白了許多做人的道理……讀書的感覺真好！

　　閑暇時(shí)，坐在陽光中看書，陽光灑在頁面上，字里行間都帶著陽光的氣息，這是希望，活力，溫暖的氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽光的味道，這是幸福，快樂，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。合上書本，曬著陽光思考書中的故事，此時(shí)的美好感覺就是簡單得快樂！

　　在我上小學(xué)的第一天，媽媽告訴我：“每天都要安排一個(gè)時(shí)間是讀書的。讀著讀著，你就會(huì)漸漸地愛上讀書的美好感覺，就會(huì)經(jīng)常讀書。那么，你的未來將會(huì)很快樂……”于是，書中的知識(shí)，精彩的故事，大自然的奧秘，生活中的趣事，幽默，笑話，漫畫，腦筋急轉(zhuǎn)彎，十萬個(gè)為什么，做人的道理······讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，開闊了眼界，懂得了做人的`道理，讀書帶給我無窮的快樂和收獲。我和書結(jié)下了不解之緣，常常捧著書快樂地讀著我就忘了一切……

　　記得假期里的一天，天陰陰的，媽媽出去買東西，外婆到隔壁樓找吳奶奶話家常，臨出門前，交代我如果下雨就要關(guān)窗子。我正拿著一本書津津有味地讀著，我在書里遨游著，我讀到了精彩的章節(jié)，眼睛在書上，嘴里不停地喊著：“打它，打它，使勁······”我完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。

　　外面下起了雨，我居然一點(diǎn)都不知道。這時(shí)，聽到“哐當(dāng)”一聲響，我還以為是呲牙的怪獸來了，原來是外婆回來了，一進(jìn)門就叫：“王梵，叫你說下雨要關(guān)窗你怎么沒關(guān)呀？”“下雨啦？”我抬起頭問道�！澳憧纯�，你看看，雨飄進(jìn)來沙發(fā)都濕了，瞧瞧，這晾的衣服也濕了······”外婆一連聲嚷到。

　　這時(shí)我才恍然大悟：“我，我······我忘記了。”我撓著頭說。弄得外婆哭笑不得：“你呀！成書迷了。讀書有那么樂呀？把什么都給忘了？”我沉浸在讀書的快樂之中，把外婆交代的事給忘了。我不好意思地笑了，讀書的美好感覺，只有自己才能體味到。

　　讀書的感覺真好！這美好的感覺隨著我讀書數(shù)量的增多而增多，“書中自有快樂，書中自有幸福，書中更有美妙的享受。”這美好的感覺，不言而喻。讀書的感覺真好！因?yàn)槲覑圩x書。

讀書真好8

　　光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)光又在我們讀書時(shí)悄悄地流過了一周。很榮幸我被選為本周的“讀書之星”候選人。

　　讀書真好。我有個(gè)感覺，書讀多了，就會(huì)入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個(gè)蘋果折騰地球》。都說鄭淵潔是童話大王，果然名不虛傳，他的童話讓我愛不釋手。正當(dāng)我看到第四個(gè)蘋果折騰地球時(shí)，手中的書一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時(shí)，耳邊傳來一個(gè)聲音：“還看呀書迷！

　　下課都好一會(huì)了，我要出去玩，不沒收你的書，就出不去了。”這下我才恍然大悟，原來同桌要出去，他叫我，見我沒反應(yīng)，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書的世界里，他只好“繳了”我手中的書。

　　讀書真好，因?yàn)樽x書可以讓自己變得見多識(shí)廣。上星期天，我與外公外婆討論關(guān)于九頭鳥是不是真的存在的問題。外公外婆一至認(rèn)定“不存在”。我舉了好多個(gè)例子來說明九頭鳥是真的存在的。我說：“我在《世界動(dòng)物未解之謎》上看到的。”我還拿了書，找出這個(gè)內(nèi)容給他們看。接著我又告訴他們，我在中央電視臺(tái)的關(guān)于動(dòng)物的欄目上曾經(jīng)看到過。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公說：“呀，傳說中的神鳥真的在世界上存在？”他高興地夸我：“我的外孫現(xiàn)在真是見多識(shí)廣”。其實(shí)，不是我天生就知道，這全是書本的功勞。

　　讀書真好，還因?yàn)樽x書可以讓我們的生活充滿樂趣。有一次，我正在看《長襪子皮皮》這本書。我一邊讀，一邊笑個(gè)不停。家里的人看見了，就覺得我這個(gè)人很好笑，看書還用得著這么笑？他們就跑過來看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事確實(shí)很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的.樣子就讓人覺得好笑，她有一頭火一樣的紅發(fā)，扎著兩個(gè)羊角辮，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下，一臉的斑點(diǎn)。身上穿著棕色的大衣。更滑稽的是一只腳穿著紅襪子，另一只襪子卻是一環(huán)黃一環(huán)紅的，都是長長的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套著一雙紫色的大靴子，走起路來“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發(fā)笑。

　　讀書真好！

　　我還會(huì)一直讀下去，讓書香陪伴我成長的每一天。

讀書真好9

　　因?yàn)闀�如水，使世間紛擾過濾變得純凈；又因?yàn)闀�似火，使平淡通過煅燒變得傳奇；更因?yàn)橛羞@夢(mèng)般的書，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　——題記

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽易x書，不是為了完成老師的任務(wù)，也不是為了依靠讀書而變得睿智，更不是為了同學(xué)之間以書來攀比。而是為了在書中傾聽圣人的教導(dǎo)，在書中使身心得到充實(shí)，在書中學(xué)到做人的真理。

　　讀書教會(huì)我信任。

　　在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班級(jí)的圖書角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會(huì)毫不猶豫地放上我心愛的圖書。但，此一時(shí)，彼一時(shí)，最近班里時(shí)常發(fā)生“竊書事件”，許多同學(xué)因喜歡別人的書，有借無還，據(jù)為己有。有些同學(xué)不愛護(hù)理圖書，非但不像珍惜自己的書一樣來珍惜別人的書，反而隨意撕下書紙。以至于學(xué)期末拿回圖書時(shí)，許多書已不堪入目……想著想著，我愈發(fā)抓緊了手里的書：到底該放不該放？這時(shí)，我想起了書中的一個(gè)故事：從前有個(gè)僧人，某天一個(gè)小偷偷了他家的.金銀珠寶。當(dāng)官府捉到小偷時(shí)，僧人卻說“你們誤會(huì)了，這些都是我送給他的�！毙⊥德犃耍�心里十分感激，便要求留在僧人家里贖罪。江山易改，本性難移。沒過幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一只金酒杯遺失了。被人舉報(bào)后，人們?cè)谛⊥档陌�裹里發(fā)現(xiàn)了那只酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往后，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實(shí)的仆人和朋友。僧人以自己對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小偷的信任，讓一個(gè)人走上了正軌。何況，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書。果然，信任的力量是無窮的，同學(xué)們都像換了一個(gè)人似的，不需要監(jiān)督，不需要猜疑，不需要管理，書架上的書總是一本沒少。

　　讀書教會(huì)我堅(jiān)持。

　　一次學(xué)校舉行的創(chuàng)造節(jié)，我參加了一個(gè)小制作的比賽。可是，平時(shí)沒有這方面的愛好，做起來很是吃力。當(dāng)一次又一次的失敗向我襲來，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛迪生。愛迪生發(fā)明了電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的助手勸他放棄，可他說：“目前看來，我的實(shí)驗(yàn)還不錯(cuò)，至少我知道了這一千種材料不能做為燈絲。”試想，倘若愛迪生放棄了，那么現(xiàn)在的我們是不是還在用只能照見一小塊地方的油燈？我又低著頭，繼續(xù)制作……

　　讀書教會(huì)我許多許多：拂去時(shí)光的塵埃，謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)；翻開文學(xué)的篇章，領(lǐng)略名人的風(fēng)采；迎來科技的時(shí)代，啟迪幻想的智慧……

　　讀書，真好！

讀書真好10

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！

　　讀小學(xué)時(shí)，語文老師會(huì)點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來�？粗鴦e的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。

　　《十萬個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識(shí)的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識(shí)吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識(shí)大餐消化了，從此，面對(duì)老師的“考問”，我也能應(yīng)付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子里容納了的知識(shí)，在交談中都一一傾吐出來。這時(shí)，我不得不贊嘆知識(shí)的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)�來了知識(shí)和快樂!豐富了我的'課外生活。

　　上了初中，我對(duì)小說產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續(xù)讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學(xué)會(huì)了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì)了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會(huì)了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵(lì)著我同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從《儒林外史》中，我知道了面對(duì)成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。

　　讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。從現(xiàn)在起，朋友請(qǐng)拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！

讀書真好11

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬卷書，行萬里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜纾�感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的.啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書�！吨袊�青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊�青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。

　　如果說人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書應(yīng)是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無涯。是一本本好書教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長路上走得更踏實(shí)更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點(diǎn)一滴。一本好書就像一位向?qū)�，讀一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥眩�它�?huì)引導(dǎo)你向前走。

　　我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。

讀書真好12

　　朋友，當(dāng)你捧著一本心愛的好書，陶醉于其中時(shí)；當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課時(shí)，你會(huì)不會(huì)由衷地慨嘆“讀書真好！”也許你會(huì)說：“這很平常��！”可是，對(duì)于那些鄉(xiāng)村的小伙伴們來說，這是一種幸福。記得去媽媽的故鄉(xiāng)，那座貧窮的小村莊時(shí)，不少小伙伴拉我去他們家做客。看到我的那個(gè)大書包里裝滿了練習(xí)冊(cè)和課本，個(gè)個(gè)都挺有興趣地圍過來，這個(gè)摸摸，那個(gè)翻翻，比我大一點(diǎn)的玲玲姐好奇地問：“你這上面寫的都是啥呀？”我驚詫地問：“你們沒上過學(xué)呀，這不都是課文嗎？”我的話音剛落，大家一下子都不吱聲了，看得出，他們有心事。不用問，我已經(jīng)猜到了，八成是他們……我還在思忖，二娃的話打破了令人尷尬的沉默：“我家窮，爸不讓上。爸說，留在家里還多一份人力”�！澳銈兌紱]進(jìn)過學(xué)校嗎？”我感到不可思議。“有的原來進(jìn)過，后來老師們嫌這里窮，都轉(zhuǎn)到城里去了，我們也就……”玲玲姐說不下去了，眼睛里噙滿了淚水。我茫然了，忽然，機(jī)靈的巧兒問：“好姐姐，你從城里來，一定知道不少東西吧？就先教我們一點(diǎn)吧�！薄皩�(duì)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行。”扣兒也在一旁應(yīng)和�！斑@……”我猶豫了。自己還有不少東西學(xué)得不好，怎么配給這些渴望學(xué)習(xí)的小伙伴們當(dāng)老師呢？但，不等我回過神來，大家已準(zhǔn)備好了，樹枝是筆，大地是練習(xí)本，沒有粉筆就用紅磚頭，沒有黑板，就用墻面。我挪動(dòng)著雙腳，好不容易到了墻根前，遲疑了好半天，最終還是撿起一截紅磚，在墻上用力寫了四個(gè)大字：“讀書真好！”小伙伴們先是愣住了，玲玲姐想了半天，念了出來：“讀書真好！”大伙都明白了，學(xué)著我的樣子，在地上一遍又一遍地劃著，手卻不停地抖，直線變成了波浪線。走過他們的“練習(xí)本”時(shí)，我猛然瞥見，幾滴晶瑩的淚珠，滴到了地上。一位老人倚在一棵大樹旁，笑瞇瞇地看著我們，若有所思地念著：“是呀，讀書真好！”圍觀的人越來越多，中間還夾雜著幾聲贊嘆：“伢子也能辦學(xué)堂��！”看著大家都寫得差不多了，我又教他們寫自己的名字，大伙兒都聚精會(huì)神，個(gè)個(gè)都在寫著、劃著。畫眉在叫，金龜子在飛，麻雀兒唧唧喳喳，但大家卻絲毫沒有察覺。我一抬頭，看見媽媽正微笑著注視著我，我感到又激動(dòng)，又難過。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就要回去了。臨開車前，一群小伙伴們擁擠著跑過來，遞給我一本用幾張小紙粘起來的小本子，上面歪歪扭扭地寫了幾個(gè)字：讀書真好！下面是他們的簽名。我的鼻子一陣陣發(fā)酸，多么純潔的.心啊！這就是他們送給我的禮物，多么聰明的小伙伴們呀！這是他們用心描繪出來的。現(xiàn)在我一捧起這本本子，就會(huì)想起那群純真的小伙伴們，就仿佛看到那一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛，你們還好嗎？還記得那句話嗎？——“讀書真好！”

讀書真好13

　　俗話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個(gè)人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的感覺真好。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的.腦海里深深地印著。

　　媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長長的頭發(fā)……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。

　　突然， 孔東東他們遇到危險(xiǎn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂得一蹦三尺高……

　　這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長，好夢(mèng)易醒。

　　那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺了�？捎纸�不住書的誘惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋柜旁，把書拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢�，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因?yàn)�，我被琴棋書畫占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。

　　這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！

　　�。∽x書的感覺真好。一日無書，百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧！

讀書真好14

　　在書的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉；在書的世界里暢游，那種韻味讓我往返；在書的國度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：讀書真好！

　　有一段情，源自于書而勝于書。

　　“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個(gè)早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當(dāng)晨曦劃破黑暗，她便開始梳妝，開始打扮，開始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風(fēng)相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無從考證。等待的終點(diǎn)在那里？無處可尋�？傆心敲锤�深蒂固的信念讓她堅(jiān)持，總有那么魂?duì)繅?mèng)縈的愁緒讓我心動(dòng)，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：讀書真好！

　　有一方愿，源自于書而遠(yuǎn)于書。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”的.星語心愿動(dòng)人心弦。月圓人團(tuán)圓，然而事與愿違；手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬，何以對(duì)酒依舊無法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！本嚯x無法縮減，命運(yùn)已成定局，何不對(duì)酒當(dāng)歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達(dá)，這樣有一種樂觀，讓我瞬息心胸開闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：讀書真好！

　　有一顆心，源自于書而高于書。

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志鼓人信念。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登；前路難卜，歸路也無。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅(jiān)定：無所謂驚無所謂怕，無所謂荊棘無所謂險(xiǎn)阻，無所謂付出無所謂犧牲，堅(jiān)強(qiáng)可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢(mèng)若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長路重拾光明，讓我不禁感嘆：讀書真好！

　　我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會(huì)我把心放寬，把視野拉長；我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會(huì)我機(jī)會(huì)稍縱即逝，莫到失去方恨晚；我傷心、落淚，書是我可以歇息、可以療傷的港灣；我膽怯、畏懼，書是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：讀書真好！

　　書的海洋里，我獲益匪淺；書的世界里，我充實(shí)良多；書的國度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書是我的摯愛，我的密友，我的知己，讀書真好！

讀書真好15

　　每當(dāng)靠近你，我焦躁的情緒會(huì)立即消失的無影無蹤，心情如秋水般寧靜；每當(dāng)靠近你，繁雜的心緒瞬間變的整齊，我便有了闊如海天的思維；每當(dāng)靠近你，我的心兒仿佛游到了世外桃園，深深地迷醉在你那優(yōu)美的景致里……

　　我從牙牙學(xué)語就喜歡偎依你的臂膀進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，喜歡你那特有墨香味兒。歲月的悄然流逝，恍如一夢(mèng)，散發(fā)著幽香的書本伴我一頁頁翻過，于是我的年輪里也有了你的味道在回旋。

　　小時(shí)候，媽媽教我背古詩。什么“床前明月光”、什么“一去二三里”……我每背誦過一首，總能得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)賞：一張欣慰的笑臉，一塊甜甜的糖果……也許是從那時(shí)起我就感受到了讀書的好處吧，也許是從那時(shí)起心里就埋下了好好讀書的種子。

　　時(shí)光的河流汩汩逝去，我已不再滿足背誦幾首古詩贏得母親的一次贊許，我更多的迷醉于名著當(dāng)中�！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《巴黎圣母院》……早已被我“生吞活剝”，也許有許多東西我還弄不懂，但是我相信我就像一只蠶寶寶，吞下的.每一片綠葉，在我的體內(nèi)定能會(huì)孕育成優(yōu)美的絲線。我的情感會(huì)越來越豐富，我的見解會(huì)越來越深刻。

　　書讀得多了，自然對(duì)時(shí)代的善變，名人的沉浮，世間萬象的褒貶，少了幾片障眼的陰翳，多了幾分睿智的思考，自己的思想不再是別人的跑馬場(chǎng)。

　　我驚異于陶淵明的隱逸，我能感受到他“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，更能感受到他在閑適中“衣沾不足惜，但使愿無違”的感嘆。他那不為五斗米而折腰的精神將永遠(yuǎn)烙印在我的記憶中。

　　我欽佩李清照的絕代才情，月滿西樓時(shí)卻上心頭的相思讓人沉迷；日暮黃昏后的梧桐細(xì)雨又讓人心碎。“吹簫人去玉樓空”，“人比黃花瘦”絕美詩句讓人掩卷長思，就像秋夜里的冷雨一聲聲打著窗戶，叩擊人的心靈。

　　遨游書海，天文地理，四方八極，我的心可以自由來往。我雖沒有去過北極祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也為寶黛的愛情悲劇流了許多淚水。在書中我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，與席慕容相約去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中找尋那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……每當(dāng)我與我心儀的作家、名人來往交流的時(shí)候，我都能深深體會(huì)到書帶給我的快樂。

　　讀書真好，我愛讀書。

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