關(guān)于舊照片的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于舊照片的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于舊照片的作文1
市展覽館正在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)73周年攝影展。一位精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人，在孫子的攙扶下，站在一張舊照片前，淚流滿面，久久不愿離開(kāi)�；貞洸唤焕�82年前
1937年2月28日，上�；疖嚹险緹狒[非凡。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩牽頭媽媽的手，蹦蹦跳跳地走著。他大概只有四五歲，這次是和媽媽一起到外婆家去度假。
“嗚嗚”的聲音由遠(yuǎn)而近，火車來(lái)了�；疖噭偼７�(wěn)，人們就蜂擁著上了車。突然，12架日本轟炸機(jī)出現(xiàn)在車站上空，不知是誰(shuí)喊：“敵機(jī)來(lái)啦！快跑��！”人群立刻炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，敵機(jī)在上空投下一顆顆炸彈，救命聲、哭喊聲不斷傳來(lái)。小男孩的媽媽第一反應(yīng)是把兒子藏起來(lái)，她找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)小棚子，把小男孩藏了進(jìn)去。男孩說(shuō)：“媽媽，我怕�！边@時(shí)，一顆炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，把媽媽的聲音淹沒(méi)了，把媽媽的生命淹沒(méi)了
敵機(jī)投完炸彈就飛走了�；疖囌疽黄墙澹簲嗔训奶鞓�、扭曲的鐵軌、橫七豎八的尸體，滿地的`磚瓦碎片，之前的繁華不復(fù)存在。小男孩坐在鐵軌旁撕心裂肺地大聲哭喊，仿佛在控訴這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)
“爺爺，這張照片上的人是您嗎？”孫子的聲音驚醒了陷入回憶中的老人，他情不自禁地握緊了孫子的手。孫子看著爺爺，堅(jiān)定地說(shuō)：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
關(guān)于舊照片的作文2
提起舊照片，人們會(huì)想起自己童年的快樂(lè)回憶，而今天我要講的是一段發(fā)生在81年前沉痛的往事。
在1937年8月28號(hào)日本鬼子轟炸我國(guó)上�；疖囌緯r(shí)，一位外國(guó)記者親手拍下了這張照片。在這張照片上，本應(yīng)是一片繁華的都市景象，而因?yàn)槿毡竟碜拥霓Z炸，照片上只剩下倒塌的房屋，扭曲的鐵路和一個(gè)正在嚎啕大哭不到三歲的孩子。
這一天，艷陽(yáng)高照，上�；疖囌厩暗娜肆魅匀幌衿匠Ｒ粯哟鞑幌ⅰ＿@一天本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好日子，卻因?yàn)槿毡竟碜哟蚱屏诉@份寧?kù)o。“轟轟轟，轟轟轟”一陣陣轟炸機(jī)發(fā)出的聲音，讓所有人陷入惶恐不安，所有人都在猜測(cè)發(fā)生了什么事情。慢慢地，轟炸機(jī)的聲音越來(lái)越大，突然人群中傳出了一聲尖叫：“日本鬼子來(lái)啦！”霎時(shí)間，所有人都在叫：“快跑吧！”“爸爸——媽媽——”更多的是小孩子的.哭泣聲。
可這一切都沒(méi)有用，日本侵略者將一枚炸彈投了下來(lái)。一時(shí)間硝煙四起，人們四處逃竄�？呻S著鬼子的機(jī)槍掃射，越來(lái)越多的人倒在血泊中。這時(shí)，有一個(gè)孩子坐在廢墟上，沒(méi)有人注意他，他無(wú)力地望著眼前雙雙倒下的父母。他不明白為什么父母一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，他也不明白為什么父母臉上流出了血。這時(shí)的小男孩或許還不知道是誰(shuí)殺害了自己的父母，但重要的是他此刻已經(jīng)成為一個(gè)孤兒。
是啊，日本鬼子殺人放火，無(wú)惡不作，殺害了多少中國(guó)同胞！給我們留下永遠(yuǎn)的傷和痛！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，勿忘國(guó)恥，振興中華！
關(guān)于舊照片的作文3
老家的墻上，鑲著一張泛黃的舊照片，照片有點(diǎn)模糊，可我的記憶卻很清晰。
記得那是一個(gè)晴朗的`日子，萬(wàn)里無(wú)云。那天并不是什么節(jié)日，也沒(méi)有人過(guò)生日，可是我們家卻異常的熱鬧，舊屋里擠滿了人，充滿了笑聲。
“大家快過(guò)來(lái)，我們照一張全家福！”姨媽舉著相機(jī)說(shuō)。一聲令下，大家便三三兩兩地在院子里聚了起來(lái)。
老人家們端坐在中間，父輩們站在后排，可是，弟弟妹妹們卻玩得不亦樂(lè)乎，屋里屋外到處亂竄，只把姨媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
終于，姨媽忍無(wú)可忍了，瞪大眼睛，一聲怒吼：“你們幾個(gè)調(diào)皮鬼，還不過(guò)來(lái)！”
“哈哈，媽媽頭上會(huì)冒火！”表弟指著姨媽笑著說(shuō)。笑聲中，幾個(gè)調(diào)皮的“馬騮”又想溜進(jìn)屋去。
接下來(lái)，一幕“大話西游”上演了。姨媽幾大步就跨到了弟弟妹妹們面前，一手“拎”起一個(gè)，直接把他們拎了起來(lái)。弟弟妹妹們到了姨媽手里，猶如孫悟空到了如來(lái)佛的手心，無(wú)法可施，動(dòng)彈不得，只有乖乖在爺爺奶奶面前蹲了下來(lái)。
終于，費(fèi)了九牛二虎之力，這張全家福照完了——舊屋，小院，綠藤……每個(gè)人臉上都有笑容，陽(yáng)光下充滿了濃濃的親情。
又是一個(gè)晴朗的日子，同樣萬(wàn)里無(wú)云。我隨著母親回到老家，站在院子里，想起以前。如今的院子，陽(yáng)光依然燦爛，只是少了很多人，少了很多笑聲。
媽媽說(shuō)：“姨媽出去工作了，舅舅搬去海南住了，弟弟妹妹去廣西讀書了……”話語(yǔ)中似乎帶著淡淡的傷感。
照片可以泛黃，親人可以分散，笑聲可以消逝，希望“親情”不會(huì)變淡！
關(guān)于舊照片的作文4
這張照片是我爺爺?shù)摹?/p>
爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，什么都沒(méi)留下，只留下了這一張照片。
我腦子里關(guān)于爺爺?shù)挠洃浺呀?jīng)很少了，一些往事也只能聽(tīng)大人們說(shuō)說(shuō)而已。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我很小的時(shí)候，爺爺最喜歡的事，就是騎著自行車帶著我和哥哥去公園里玩。當(dāng)我和哥哥笑得開(kāi)心時(shí)，爺爺會(huì)露出一口被煙熏過(guò)的黃牙和我們一起笑著，那是爺爺最快樂(lè)的時(shí)光。
那張照片里，一縷陽(yáng)光照在爺爺身上，爺爺抽著煙靠在椅子上。雖然年代久遠(yuǎn)，可每次看到這張照片，我眼眶里的淚水就止不住地打轉(zhuǎn)……
小時(shí)候，當(dāng)爸爸接我從幼兒園回來(lái)時(shí)，看到有的小朋友都是爺爺來(lái)接的，我就問(wèn)爸爸：“為什么爺爺不來(lái)接我？”這個(gè)問(wèn)題也許幼稚，可卻像一把利劍插進(jìn)了我心靈的最柔處。爸爸不語(yǔ)，扭過(guò)頭，擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“乖，我們先回家�！�
上小學(xué)了，知道了爺爺去世了，也知道了去世的人，是不會(huì)再回來(lái)的。每次聽(tīng)到大家在討論自己的爺爺怎么好怎么好的時(shí)候，我都忍住淚水，回到家，對(duì)著爺爺?shù)恼掌罂抟粓?chǎng)。
如今我是中學(xué)生了，盡管信奉“男兒有淚不輕彈”，可看到爺爺?shù)恼掌�，眼眶里的淚水還是奪眶而出……
學(xué)業(yè)忙了，作業(yè)多了，要忘記的`事也多了，可唯一忘不掉的，就是那張照片，那張爺爺給我的唯一的遺物，也是唯一能讓我勾起許多懷念的寶物。
無(wú)論環(huán)境如何改變；無(wú)論時(shí)代怎樣變遷；于我唯一不變的，就是那張照片，那張爺爺?shù)呐f照片。我會(huì)一直把它放在我的保險(xiǎn)盒里，珍藏著它，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
關(guān)于舊照片的作文5
翻開(kāi)我那厚厚的相冊(cè)，最引人注目的照片上，有一個(gè)穿著白裙子的女孩和一個(gè)叔叔，他們緊緊靠一起。
只見(jiàn)那個(gè)叔叔和女孩在新校區(qū)的兩幅油畫之間，都帶著甜甜的微笑，那個(gè)女孩是我，那個(gè)叔叔就是我的老師。
這張照片是報(bào)到時(shí)照的。開(kāi)學(xué)那天，我一進(jìn)校門，就看到了學(xué)校油畫社團(tuán)的油畫展，我仔細(xì)看著每張油畫上的名字，希望有一張寫著“趙瀾茵”。想著想著，我不知不覺(jué)的走到了一張火紅的油畫前，畫上有一朵朵白色的花，很漂亮。我仔細(xì)的`看了看名字，果然是我的作品！我趕快用力向媽媽揮手，大聲叫到：“媽媽，媽媽，看這張畫好看不好看？好看就照一張照片吧！”媽媽說(shuō)：“好看呀，是你畫的嗎？”我得意地回答：“那當(dāng)然啦，你女兒畫的，當(dāng)然很好看！”媽媽笑瞇瞇的拿出了攝像機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我。我連忙說(shuō)：“我……我……我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“咔嚓”一聲，媽媽把我和我的油畫一起照了下來(lái)。
我的油畫老師正好路過(guò)，我看見(jiàn)他，連忙向他問(wèn)好，老師停下腳步，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“找到你的畫了？”“就是這副！”我驕傲的回答道。老師建議：“一起照一張吧！”我爽快地答應(yīng)了，我們剛剛站好，媽媽就按下了快門。
回到家，我拿出相機(jī)，仔細(xì)的打量著這張照片，照片上老師摟著我，我們開(kāi)心地笑著。吃完香噴噴的午飯，我和媽媽就去了照相館，把它打印出來(lái)。就這樣，相冊(cè)里又多了一張照片。
這張照片給我?guī)?lái)了美好的回憶，我希望我所畫的油畫能夠被展出，讓老師和同學(xué)們能經(jīng)�？吹轿业淖髌�。
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