關(guān)于同學(xué)友情的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)友情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)友情的作文 篇1
那是一個陽光明媚的中午，陽光灑向綠油油的草地。
下課鈴一響，我就和小伙伴們箭一般地奔向充滿生機的草地，陽光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。我們在草地上奔跑，微風(fēng)吹過臉龐，吹走了憂傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學(xué)的提議下，我們玩起了“抓人”的游戲。
游戲一開始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個怎么可能是她的對手呢？沒過多久，被抓到的人越來越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機智地在人群中穿梭，這時回頭一看，陳月涵離我越來越近，我心里亂了套，“啪”的一聲，睜開雙眼，只見自己已躺在人群中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯著我，我連忙想站起，卻感到右腿鉆心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕卷起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的石子戳破，一團團鮮紅的血像蜂窩似的涌了出來，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿了鮮血。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住自己的淚水裝作堅強，可善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)早已看出了我的'心思，連忙開始行動。有兩三個同學(xué)爬上樓梯，準(zhǔn)備去告訴老師，有的同學(xué)扶我起來，有的同學(xué)急忙去向醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生報告，我被幾個同學(xué)不由分說的抬進了醫(yī)務(wù)室的大門。坐在醫(yī)務(wù)室的板凳上，想起同學(xué)們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因為酒精消毒的刺痛，而是被同學(xué)們幫助我的熱情所感動。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學(xué)們的幫助，同學(xué)間的友誼。那漫長的消毒過程終于結(jié)束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學(xué)們安慰我，扶上我回到班級……
每當(dāng)想起這件事，想起同學(xué)們火急火燎的在醫(yī)務(wù)室外等待的那著急的神情，看著那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個字：“友情”！
同學(xué)友情的作文 篇2
我的朋友——周玄宇，他活潑好動特別愛笑。
我第一次看見他，胖胖的。感覺是個四肢發(fā)達頭腦簡單的`人。第一次和他上課，他總是被趙老師的語言和動作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開懷大笑，我覺得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李惇豪瘋就是笑哈哈的。一次，他和李惇豪你打一拳我踢一腳，弄得兩敗俱傷，誰都不理誰。過了一會，他們又成為了好朋友，繼續(xù)笑哈哈的聽老師講課。
周玄宇，我希望我和你永遠成為好朋友。俗話說：笑一笑，十年少。你那么愛笑，祝你身體健康，永遠都是小時候
同學(xué)友情的作文 篇3
友情，是美好的;友情，是溫馨的;有一種友情，平時在沒人注意的角落里散發(fā)著淡淡的芳香，而在朋友遇到困難的時候，它就綻放出奪目的光華。
記得三年級的那節(jié)體育課，老師宣布下課了，我像往常那樣急著趕回班去。不料，奔跑中一位男生跘了我一下，我重重地摔在了地上。同學(xué)們爭先恐后往前跑，根本沒有人注意到。我正掙扎著想要坐起來，一個聲音關(guān)切地問：“你沒事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看，原來是班里的'女生曉嘉，平時我們并不算很好的朋友。我答道：“我沒事兒，但膝蓋摔破了，很疼，不知道能不能走�！薄澳悄惆褌诮o我看看。”她輕輕地把我的褲子卷起來，一看傷口十分嚴(yán)重，膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無影無蹤，還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈，然后輕輕地把我扶起來，將我的一條胳膊搭在她的肩膀上，扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上，看著她額頭上細(xì)密的汗珠，感到鼻子酸酸的，心里很不是滋味。
我既感動又慚愧，以前，我有些看不起她，覺得她學(xué)習(xí)成績不好，上課愛講話，經(jīng)常不完成老師布置的任務(wù)�？稍谖沂軅臅r候，她卻毫不猶豫地留下來幫助我，而我……我深刻地體會到，不能以學(xué)習(xí)成績來評判一個人，重要的是這個人的品質(zhì)與心靈。
人間處處有真情，真情時時暖人心。如果我們多多幫助別人，那么自己也會得到別人的幫助，人間就會多一分真情與美好。更重要的是，幫助別人自己也會變得更加快樂!
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