書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)之路，不論榮譽(yù)，不論成敗，都有書(shū)伴我同行。當(dāng)迷失方向，書(shū)為我插上理想的翅膀飛向前方：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村；當(dāng)面對(duì)別人不善的話(huà)語(yǔ)，不良的舉動(dòng)，我會(huì)想到：小不忍，則亂大謀。書(shū)給我智慧，教我做人，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)是我理想的支柱。當(dāng)一個(gè)理想的破滅，是放棄，還是堅(jiān)持？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：為理想繼續(xù)奮斗。理想是人奮斗的支柱，沒(méi)有理想，人生的天平就會(huì)空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有理想搖晃時(shí)。然而，我始終堅(jiān)持自己的`理想。漫步書(shū)海中，則會(huì)呈現(xiàn)出周恩來(lái)當(dāng)年“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志；毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發(fā)直前。品嘗書(shū)中意味，感慨偉人情懷，讓我的理想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風(fēng)攪?yán)�，驚濤拍岸，也會(huì)卷起一副壯麗景象。書(shū)讓我始終堅(jiān)持理想的方向。
書(shū)是我信念的源頭。在為理想奮斗的過(guò)程中，不管痛苦，還是快樂(lè)，書(shū)一直讓我堅(jiān)守自己的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經(jīng)之路，越是堅(jiān)難，越能鍛煉人的意志，越能激發(fā)人的信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長(zhǎng)路上，必有書(shū)的陪伴，直到“云帆濟(jì)滄海”。
書(shū)教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當(dāng)面對(duì)他人不屑的眼神，變化非常的笑臉時(shí)，自己的好強(qiáng)之心就會(huì)憤怒，差點(diǎn)兒以其人之道還自其人之身。然而，書(shū)中自有好妙方，理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人一定要有氣度，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，接受別人的意見(jiàn)也是一種度量。唐太宗因?qū)捄甏罅浚矣诿鎸?duì)魏征的諫言，開(kāi)張圣明，最終開(kāi)拓半個(gè)盛唐。虛心納諫，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，必將為自己成功之路再上一個(gè)高度。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。與書(shū)為友，以書(shū)作戰(zhàn)，更讓我感受到是書(shū)給了我智慧，從而讓我更好地面對(duì)世間萬(wàn)事。真的，人不弓一日不食，書(shū)不弓一日不讀。書(shū)永遠(yuǎn)伴隨我。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
記得我一歲抓周，天真的我面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的東西，卻果斷的抱著一本書(shū)。從那時(shí)開(kāi)始，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。
我三歲開(kāi)始識(shí)字，最早的讀物就是繪圖版的《唐詩(shī)三百首》。漂亮的圖畫(huà)以及深?yuàn)W的唐詩(shī)，是我那是最?lèi)?ài)的圖書(shū)。
五歲開(kāi)始，媽媽就給我訂《東方娃娃》了，那是一套充滿(mǎn)知識(shí)和有趣故事的書(shū)刊，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分有趣，把《唐詩(shī)三百首》給飛到九霄云外，捧起，《東方娃娃》認(rèn)真的讀起來(lái)。
七歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物是一本精美的《格林童話(huà)》。我更珍愛(ài)它了，每天晚上都要拿出來(lái)讀一讀。就這樣，我養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣。
漸漸地，童話(huà)故事一類(lèi)的圖書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我把目標(biāo)從故事轉(zhuǎn)移到小說(shuō)上，每個(gè)周末，我總會(huì)拉爸爸來(lái)到書(shū)店，盡情地閱讀我喜歡的`小說(shuō)。我讀書(shū)不會(huì)囫圇吞棗，只會(huì)咬文嚼字地讀，《小婦人》《綠山墻的安妮》《魔宮公主》都是我愛(ài)看的小說(shuō)。
我最喜歡的讀物是《小婦人》。它講的是：在美國(guó)的馬奇家里有四姐妹，老大梅格漂亮端莊，有些愛(ài)慕虛榮；老二喬自由獨(dú)立，渴望成為作家；老三貝絲善良羞澀，熱愛(ài)音樂(lè)；老四埃米聰慧活潑，愛(ài)好藝術(shù)，希望成為一名上流社會(huì)的淑女。在她們實(shí)現(xiàn)理想的道路上，遇到了許許多多的困難。
讀這本書(shū)時(shí)的我，仿佛是她們家中的一員：她們開(kāi)心時(shí)，我會(huì)跟她們一起歡呼；她們傷心時(shí)，我會(huì)看看，令她們傷心的事情是什么；她們煩惱時(shí)，我會(huì)想辦法幫她們解決煩惱。
我記得哭得最厲害的一次是我讀到喬一邊說(shuō)一邊摘下了帽子。四周立刻響起一陣驚呼，因?yàn)樗且活^濃密的頭發(fā)剪短了。讀到這里，當(dāng)時(shí)八歲的我很不開(kāi)心，似乎是我剪了頭發(fā)，一抱住枕頭，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的流。心中的小精靈叫道：?jiǎn)�，你怎么能這么做？！要知道，你最?lèi)?ài)就是這頭秀發(fā)，你居然為了湊錢(qián)，賣(mài)掉頭發(fā)，換二十五美元！唉。
大哭了一早上后，中午我下定決心，打死也不吃飯，結(jié)果只被奶奶的哄騙下喝了一口湯，肚子餓得直打鼓，但我仍在饑腸轆轆的情況下讀完了整本《小婦人》，在當(dāng)日的晚餐上。各位朋友，可想而知
我愛(ài)書(shū)，它伴我成長(zhǎng)，是我最好的朋友！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我曾為你興奮不已，我曾為你悲憤欲絕，我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切，我都愿意為你，我的良友——書(shū)。因?yàn)�，你陪我一路走�?lái)。
小時(shí)
還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書(shū)居然是《怖客》（一種恐怖類(lèi)的書(shū)籍）那時(shí)我深深的被書(shū)中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地將書(shū)拿走，換成了《格林童話(huà)》。從此，我便迷戀上了這類(lèi)書(shū)籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂(lè)。多年的'積累，使我對(duì)許多書(shū)的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
長(zhǎng)大
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)小時(shí)候看的類(lèi)型的書(shū)也越來(lái)越不感興趣了。一些新買(mǎi)來(lái)的書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)翻過(guò)，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書(shū)店，讓我挑了許多我喜歡的書(shū)。那天，我高興壞了，從書(shū)店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后，面對(duì)它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺(jué)時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書(shū)。我被許多書(shū)中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉愛(ài)情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場(chǎng)景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見(jiàn)聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿(mǎn)而感慨萬(wàn)分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒(méi)有原來(lái)那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛(ài)閱讀。
這些年，你陪我一路走來(lái)，使我歡笑，使我傷心，更使我受益良多，我的良友——書(shū)。我們一起走下去……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)""書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯""。我非常認(rèn)同這句話(huà)。從小，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，成了我生活中的一部分。
媽媽說(shuō)，從我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，書(shū)就走一直伴隨著我。我的第一本啟蒙書(shū)已不知道被丟到哪里去了，但我還能清楚的記著里面的內(nèi)容，就是一些色彩鮮艷由小動(dòng)物和水果組成的小冊(cè)子，當(dāng)兩三歲的時(shí)候我可以看一些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我五歲，已能識(shí)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的字和拼音，我就看童話(huà)，還纏著媽媽給我講故事。我識(shí)字后的第一套書(shū)是注拼音的[藍(lán)貓麻辣三千問(wèn)]，那六本書(shū)我現(xiàn)在還收藏著呢。
記的有一次，我到書(shū)店看書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)我要看的書(shū)是新書(shū)，人家不讓看，也許我太需要書(shū)中的知識(shí)力量了，我做出了一個(gè)決定""竊讀""。我把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，藏到一個(gè)角落快樂(lè)的讀起來(lái)，可還要時(shí)不時(shí)的瞧一下收銀臺(tái)，若有工作人員來(lái)檢查，就把書(shū)藏到身后。就是在這樣的心情下，讀完后，我依舊把那躡手躡腳的把書(shū)放回原處，若無(wú)其事地走出書(shū)店，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我的頭腦格外清醒。似乎書(shū)比生活的任何事都重要。
上學(xué)后，我的閱讀量大大提高了，書(shū)店中兒童類(lèi)的`書(shū)已不能滿(mǎn)足我的要求了，這時(shí)我便開(kāi)始讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍了，可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我閱讀的時(shí)間也變少了，只能在假期進(jìn)行閱讀，我讀過(guò)的書(shū)有；[西游記](méi)，[紅樓夢(mèng)]，[假如給我三天光明]，[海底兩萬(wàn)里]等等的中外名著。開(kāi)學(xué)了，我就讀媽媽給訂的[小讀者]和[課堂內(nèi)外]。通過(guò)閱讀也大大提高了我作文的水平。
我愛(ài)書(shū)，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；我愛(ài)書(shū)，它是我的伙伴，能讓我的生活變的豐富多彩；我愛(ài)書(shū)，它是我的良師益友，能夠幫助我克服一切困難，指引我通向成功的道路。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我從小就十分喜歡看書(shū)，在溫暖的陽(yáng)光里，在茂盛的樹(shù)蔭下，在舒服的沙發(fā)上，打開(kāi)一本心儀的書(shū)放在雙膝上，看著一幅幅精美的圖片，聞著淡淡墨香，瞧著一行行的文字。這一切，便會(huì)讓我感到全身放松，十分愜意。
記得我和書(shū)第一次見(jiàn)面，是在一個(gè)安靜而平和的夜晚。那天我早早地鉆進(jìn)了被窩，不久，媽媽悄悄地來(lái)到了我身旁，手上還拿著一本我從未見(jiàn)過(guò)的本子。好奇的我打開(kāi)了它，哇！我看到了一幅幅絢麗多彩的圖片和一條條黑色的像小蟲(chóng)似的東西，媽媽告訴我這是文字，它是用來(lái)描述故事的。然后那些黑黑的文字，從媽媽嘴里讀出來(lái)，成了一個(gè)有意思的故事，真好聽(tīng)！在一個(gè)個(gè)小故事中，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。打那以后，我天天晚上都纏著媽媽?zhuān)屗o講故事！后來(lái)我們戲稱(chēng)“睡前文學(xué)”。
慢慢地這個(gè)“睡前文學(xué)”便滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始嘗試媽媽讀一段，我讀一段，于是就是那一次我感受到從示體驗(yàn)過(guò)的閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)我識(shí)字后，我便開(kāi)始自已一個(gè)人讀書(shū)，在書(shū)奇思妙想的世界中漂泊。我不出門(mén)就游歷了無(wú)數(shù)的大好河山，懂得了許多人生道理，認(rèn)識(shí)了無(wú)邊無(wú)際的宇宙，我還結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，有淘氣的馬小跳，酷愛(ài)與汽車(chē)賽跑的`河馬張達(dá)，文靜的白荷、苦命的十月等等。我和他們一起快樂(lè)、一起悲傷、一起成長(zhǎng)......
但隨著我的年齡越大，書(shū)柜卻越來(lái)越小了，它再也裝不下我的朋友們。因此我和媽媽常會(huì)去書(shū)城看書(shū)，就像竊讀記中的作者一樣去“竊讀”。
不知從何時(shí)起，每星期日便成了我的讀書(shū)日，我來(lái)到書(shū)城開(kāi)始了一天的美妙旅程。這樣的我成了一個(gè)名符其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”！
書(shū)城里的兒童書(shū)籍區(qū)座位不多，幸運(yùn)時(shí)我能占有它，如果沒(méi)有我就會(huì)捧上幾本書(shū)，飛快奔向二樓，坐在角落里看。但大多數(shù)時(shí)間里，我只能站著看書(shū)。
我捧一本心愛(ài)的書(shū)籍，會(huì)一直站在書(shū)柜旁，不知過(guò)了多久，我的腳突然酸了起來(lái)，一看手表才知道，我已經(jīng)站在這兩個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)我會(huì)倚在墻上，甚至也會(huì)直接席地而坐。一直到媽媽“索命”電話(huà)的再三來(lái)臨，我才依依不舍地合上書(shū)本。
我愛(ài)讀書(shū)！它是我的摯友，它既給予了我快樂(lè)，給予了我智慧，而且還伴我漸漸長(zhǎng)大。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我愛(ài)書(shū)中散發(fā)出的墨香，在淡香中細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言，享受著一個(gè)個(gè)感人的故事，別有一番風(fēng)韻。我想：每一個(gè)故事就是一盞香燈，他們?cè)谔斓亻g靜靜地亮著，許許多多小花朵在一起，為我點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)美麗的春天。
十歲。
棒棒糖的甜味還留在嘴角，孩子們伴著陽(yáng)光游戲，交換著自己所聽(tīng)到的最神奇的故事。擁報(bào)難以想象的單純感情沉沉入睡，夢(mèng)里我們變成了故事的主角，打造屬于自己的.人生，投入于故事情節(jié)中。而我的故事，來(lái)源于《安徒生童話(huà)》那些童真的故事。在那里，我融入了丑小鴨的角色，在經(jīng)歷各種打擊之后，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對(duì)未來(lái)的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成為高貴優(yōu)雅的美麗的天鵝。
十四歲。
變了！此時(shí)，我的故事我的故事來(lái)源于《兒童文學(xué)》那些童心未泯的講述，讀它的喜悅就想點(diǎn)亮了一盞香燈。于是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。這些感人肺腑的真情故事，像一個(gè)個(gè)小小的音符，在我心中跳蕩，在我的生命中唱想。于是，我的生命也長(zhǎng)了翅膀，在書(shū)海里遨游。在那里，我結(jié)識(shí)了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤勞、樸實(shí)，有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，豆花不計(jì)前嫌，雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時(shí)豆花豆葉姐弟倆用愛(ài)心丈量出來(lái)的，我被他們的情操所深深感動(dòng)。
一次，老師說(shuō)每逢班會(huì)課都找同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的感受，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件焦急的事。幾年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了默默地生活，習(xí)慣了看別人在臺(tái)上演講、做主角。坦白說(shuō)，我很害怕，心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學(xué)》中李野的故事：一個(gè)幸運(yùn)天使是怎樣在意外事故的打擊中折斷了翅膀，又是怎樣用心學(xué)會(huì)重新飛翔，我是真的被打動(dòng)了，終于勇敢地走上臺(tái)做主角。我鼓起勇氣面對(duì)大家，就想面對(duì)每本《兒童文學(xué)》一樣。下臺(tái)時(shí)同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
多年來(lái)，我以書(shū)為伴。書(shū)是我的驕傲，書(shū)記錄我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。茫茫人海中，有人天生富貴，有人注定平庸，是書(shū)教會(huì)我貧富貴賤。
一個(gè)個(gè)小小的故事，一個(gè)個(gè)大大的道理一盞盞小小的香燈，溫暖著我的童年，它照亮了我的人生之路。博覽群書(shū)，讓我們插上知識(shí)的翅膀飛翔，遨游天際。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)，像一位孜孜不倦的導(dǎo)師；書(shū)，像一盞照亮前程的明燈；書(shū)，像一雙無(wú)所不知透視眼，讓我了解世界；書(shū)，像一位形影不離的知心朋友；書(shū)，還像一處你隨時(shí)想去就去的故地......
雖然我現(xiàn)在上了6年級(jí)，但在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，書(shū)還是無(wú)時(shí)不刻陪伴著我成長(zhǎng)。古人說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，沒(méi)錯(cuò)，不管到了什么時(shí)候，書(shū)還是我們最忠實(shí)的朋友。
想起了書(shū)，就讓我想起了我與書(shū)的一個(gè)故事。3、4年級(jí)時(shí)，我特別喜歡看童話(huà)故事，我那書(shū)架上，有各種各樣的童話(huà)故事書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《中外現(xiàn)代童話(huà)》......一次,我與媽媽到圖書(shū)館去,我欣喜若狂,高興得嘴都合不上。一到那里，我馬上尋找起了童話(huà)故事書(shū)，我的眼睛應(yīng)接不暇，“瘋狂”地尋找著書(shū)籍。后來(lái)，我找了本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，聚精會(huì)神地品讀起來(lái)。我沉浸在故事中，就像我也身臨其境，和愛(ài)麗絲一起漫游在這個(gè)美麗而又奇妙的`世界里，看到了那個(gè)令人向往的漂亮花園，還與毛毛蟲(chóng)、鷹頭獅和柴郡貓交了朋友，真是盡興�？珊镁安婚L(zhǎng)，我熟不知黃昏已來(lái)臨，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中。媽媽打斷了我，牽著我的手，準(zhǔn)備回家去。我依依不舍，回過(guò)頭看那書(shū)柜上那一本本的書(shū)，我心里默默念著：再見(jiàn)了朋友，我還會(huì)再來(lái)的！
是她在美麗的世界里與我一同欣賞著這番美景；是她在我不懂時(shí)耐心地教導(dǎo)我；是她在悲慘的世界里陪我一同哭泣；是她陪我在幸福的家庭中感受快樂(lè)的氣息。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“千里之行，始于足下�！边@些都是書(shū)的名言，我們要牢牢記住，時(shí)刻記住書(shū)籍陪伴著我們一路成長(zhǎng)！
書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣！
書(shū)給了我無(wú)限的快樂(lè)！
書(shū)給了我無(wú)比的力量！
書(shū)，你是我最最知心的姐妹，就讓你陪我一起快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在家里我和書(shū)成了最親密的知心朋友。各種各樣的書(shū)籍，都穿著五顏六色的禮服，整整齊齊地排列在我的書(shū)架上。每當(dāng)我走進(jìn)房間看著它，仿佛在向我微微地招手，讓我過(guò)去。
要認(rèn)識(shí)這位新朋友可難了。我從小就喜歡這位朋友。但是小時(shí)候不懂事，常常用手抓破它那光滑的臉，把它心愛(ài)的禮服撕爛。所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的責(zé)罵。
慢慢地我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)這位朋友挺有意思的。當(dāng)爺爺戴著老花鏡捧著它時(shí)，爺爺時(shí)而微微一笑，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而又滿(mǎn)臉緊張的神情。當(dāng)它呆在媽媽?xiě)牙飼r(shí)，媽媽又捧腹大笑。大人們的各種神態(tài)吸引了我去從它那里尋找樂(lè)趣，一看上就是幾個(gè)小時(shí)。起初我知道了很多故事如貓和老鼠、狐貍和烏鴉等，漸漸地年紀(jì)大了書(shū)也隨著深了，我從它那里知道的不僅是一些故事，還知道了許多，比如說(shuō)：金字塔的建成、電腦的發(fā)明和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等等。
每次放學(xué)回家做好作業(yè)，我都捧著它看，看著看著它仿佛在帶著我旅行。就這樣這位知心朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、古老的金字塔、建筑幽雅的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)，在旅行的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng)，還了解了土族風(fēng)情。
今年暑假好朋友帶我去了內(nèi)蒙古草原。我知道了內(nèi)蒙古草原是我國(guó)最大的草原，這里盛產(chǎn)冬蟲(chóng)夏草，還有一群群又肥又壯的牛羊。讀著讀著眼前呈現(xiàn)出牧民們趕著成千上萬(wàn)只牛羊情景，和一大群馬兒在寬闊的草原上奔跑。又仿佛聽(tīng)到了牧民唱著那高亢的`內(nèi)蒙古民族歌曲。
前幾天放長(zhǎng)假朋友又帶我去了世界屋脊——青藏高原，我看見(jiàn)了高大的雪山，如劍一般直刺蔚藍(lán)的天空的珠穆朗瑪峰，我不僅高呼：“神奇的大自然真美啊！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一支登山隊(duì)在這雪域高原中忙碌著，我猛的想到了：登山隊(duì)的叔叔阿姨們勇攀高峰為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，我也要帶著我的書(shū)去攀登知識(shí)的高峰，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。”
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū)是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書(shū)為伴。書(shū)，也是我們生活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo)；書(shū)，隨時(shí)伴著我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛(ài)看書(shū)，從中吸取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。我相信好書(shū)會(huì)伴我走向未來(lái)美好的生活。
我的書(shū)桌上陳列著各種各樣的書(shū)，什么輔導(dǎo)教材，什么字典詞典，還有《唐詩(shī)三百首》以及《三國(guó)演義》、《西游記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識(shí)不斷積累。以前，媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞》，里面每一首詩(shī)詞都是一幅巧奪天工的工筆畫(huà)，都是一個(gè)動(dòng)人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的畫(huà)卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風(fēng)光。這些畫(huà)卷，這些風(fēng)光讓我們留連忘返，沉醉其中。
小時(shí)候，《伊索寓言》里的'字我不懂。那時(shí)我把“映”讀成“yang”（一聲），把“好”讀成“zi”（三聲），亂讀一氣，道理就更不懂了�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也結(jié)交了《新華字典》等等良師益友，隨時(shí)可以請(qǐng)教。
一轉(zhuǎn)眼，十一年過(guò)去了。我從看“小人書(shū)”、看“連環(huán)畫(huà)”到讀中國(guó)名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書(shū)寫(xiě)好字。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)的滋味好像打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂(yōu)。讀了《珍珠鳥(niǎo)》和《金色的腳印》我明白了一個(gè)道理：只要有一顆愛(ài)心，人和動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的；看了《“諾曼底”號(hào)遇難記》，讓我體會(huì)到了船長(zhǎng)臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)，他讓人感動(dòng)；《秋天的懷念》讓我們領(lǐng)會(huì)到什么是人間真愛(ài)，更進(jìn)一步體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私偉大。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言一直激勵(lì)著我時(shí)時(shí)刻刻要努力學(xué)習(xí)。書(shū)，能夠帶給我們歡樂(lè)。讓我們與書(shū)為伴，而不要讓書(shū)成為擺設(shè)。書(shū)，會(huì)伴我一生成長(zhǎng)，書(shū)是我的好伙伴，我愛(ài)書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在。讀書(shū)使我懂得了許多做人的道理，我還積累了許多好詞佳句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來(lái)。書(shū)的“教導(dǎo)”，讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。
五年級(jí)的第一周，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文。放假了，我把腦子里的好詞好句都用在了作文上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改，一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文就寫(xiě)好了。星期一我?guī)еo張的.心情把作文交給老師，當(dāng)老師要把我的作文當(dāng)范文念的時(shí)候，我暗自高興，心想：讀書(shū)太有用處，我以后還要多讀書(shū)呢！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的良師，讓我學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理；是它，在我迷茫時(shí)，指引我，讓我走向成功。
書(shū)讓我變得勇敢。有一次，王爺爺家起火了，開(kāi)始我很害怕，但當(dāng)我想起從書(shū)中看過(guò)的小英雄賴(lài)寧的事跡時(shí)，我便奮不顧身地沖到火邊，一邊撲著火，一邊叫著王爺爺，他立即拿來(lái)水把火撲滅了，當(dāng)他夸我是個(gè)勇敢的好孩子時(shí)，我心里感覺(jué)美滋滋的。
書(shū)也讓我長(zhǎng)大了，變得懂事了，每當(dāng)爸媽加班的時(shí)候，我總會(huì)想起書(shū)里寫(xiě)的要幫爸爸媽媽多做事，我就會(huì)不毫不猶豫地幫爸媽做一些力所能及的事情。有一個(gè)星期天，爸爸媽媽都很忙，很快就中午了，我就想：我能做什么呢？爸爸已經(jīng)把米放在了電飯鍋里，那我就來(lái)做菜吧！于是我開(kāi)了火，不一會(huì)兒，一鍋香噴噴的西紅柿湯就做好了，當(dāng)爸爸媽媽開(kāi)心地喝著我做的湯，還夸我長(zhǎng)大了！
書(shū)成了我的朋友，每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)拿著書(shū)去看，半夜我睡不著，我就會(huì)打開(kāi)燈又去看書(shū)。我知道，站在書(shū)的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是知識(shí)的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真的很好！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的家庭”；莎士比亞把書(shū)比作陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)品，而我要把書(shū)當(dāng)做我的良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)邊。
在我的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)。從薄薄的、小小的連環(huán)畫(huà)到厚厚的、大大的百科全書(shū)，真是應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；也不知有多少次，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游。每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受快樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其境，和主人公一起傷心；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要抄在本子上，細(xì)細(xì)品味。
書(shū)好像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)著，講述著人生的道理；又好像一位知心的朋友，在和我面對(duì)面的交談。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷的獲取里面的精華。
課外讀物教給我做人的道理。讀書(shū)，是我們每一個(gè)人的必修課。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神；而《愛(ài)的教育》則教會(huì)到了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人；從《狼王夢(mèng)》中我更是知道了親情、愛(ài)情、野心與母愛(ài)，以及紫嵐追夢(mèng)的堅(jiān)定和對(duì)子女的'殷切希望。為了它們，寧愿犧牲自己的紫嵐，確實(shí)是一位偉大的母親。
上了初中，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，盡管有一些不能理解的地方，但基本上可以讀懂。我敬佩吳用的足智多謀；我敬佩魯智深的講義氣；我更敬佩林沖的智勇雙全。
書(shū)可以讓生活變得豐富多彩，它讓我在挫折中能夠站起；能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛。它一直陪伴我，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，書(shū)如一位導(dǎo)師，指引我前進(jìn)的方向。
書(shū)，一直陪伴著我，讓我在書(shū)的海洋中暢享。讀書(shū)，是一種樂(lè)趣，是一種享受，也是一種放松，我愿與書(shū)為伴。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)知識(shí)的源泉。有書(shū)相伴的日子真是不亦樂(lè)乎。
兒時(shí)，一翻開(kāi)那多姿多彩的童話(huà)故事，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認(rèn)了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
童年，翻開(kāi)那本充滿(mǎn)書(shū)香的《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》，是它教給我知識(shí)，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《小學(xué)生詩(shī)詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人，還使我背誦了許多詩(shī)句。有時(shí)候，我會(huì)不時(shí)吟誦一曲：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情還有情。”就因?yàn)檫@樣，我常常受到了家人的夸獎(jiǎng)，真是無(wú)比興奮。
書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的`道路，書(shū)永遠(yuǎn)是我的精神糧食。
自從踏入小學(xué)，我就已不再看幼稚的童話(huà)故事�，F(xiàn)在，我喜歡上了中國(guó)的四大名著，《西游記》書(shū)中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng);唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質(zhì)享受;沙僧純樸善良。一提《三國(guó)演義》，自然就會(huì)想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“狹天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無(wú)已�！端疂G傳》和《紅樓夢(mèng)》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠(chéng)……在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹用他的“神筆”創(chuàng)作出了這部著作，《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。確實(shí)，讀書(shū)能得到許多的知識(shí)。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些名言警句時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書(shū)，就像一塊快強(qiáng)勁有力的磁鐵，只要我一翻開(kāi)仔細(xì)閱讀，就會(huì)被牢牢吸引住了。
書(shū)既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識(shí)。這真可謂是“書(shū)香伴我走天涯，天涯海角書(shū)為伴”啊。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”蘇軾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我說(shuō)：一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出，一周不讀書(shū)，開(kāi)始會(huì)爆粗，一月不讀書(shū)，智商輸給豬�！�
我很愛(ài)書(shū)，因此，我與它有了許多故事。
一次休學(xué)典禮，我?guī)?lái)了一本《生肖守護(hù)神之--鼠》，捧著書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的生死離別讓我熱淚盈眶；故事里的天決地斗，讓我情緒激動(dòng)；情節(jié)中的探案時(shí)刻，又讓我滿(mǎn)懷期待……
只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚叮咚”幾聲，教室立刻安靜下來(lái)。上課了，我依依不舍地放回了書(shū)，突然我想：“我不如在課堂上看書(shū)吧，反正今天是復(fù)習(xí)課”。于是，我邊拿出書(shū)來(lái)繼續(xù)沉浸在故事中，隨著故事情節(jié)心情不斷起伏，王老師上課說(shuō)了什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)王老師悄悄走到我身旁時(shí)，我連忙遮蓋著書(shū)本抬起頭來(lái)，心“砰砰“地跳，深怕被發(fā)現(xiàn)，等王老師走遠(yuǎn)了，我覺(jué)著”危險(xiǎn)“已過(guò)，警報(bào)解除，馬上又繼續(xù)埋頭看書(shū)，時(shí)不時(shí)用眼角瞄一下。很快居然下課了，覺(jué)著今天的`課時(shí)間特別短，剛想把書(shū)拿到桌子上，王老師說(shuō)：”裘賽，你下課上辦公室來(lái)一趟。”
我低著頭，忐忑不安地上辦公室去了，來(lái)到王老師面前，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“裘賽，你愛(ài)看書(shū)是好事，如果在課余時(shí)間看，我贊成�？墒�，如果上課看書(shū)就不好了，不僅老師說(shuō)的沒(méi)聽(tīng)，你這么偷偷摸摸急急忙忙的看書(shū)也看不舒服，真是浪費(fèi)時(shí)間，得不償失啊，還不如好好聽(tīng)課呢。”我聽(tīng)了我慚愧地說(shuō)了聲：“我知道了，王老師�！庇谑俏倚南耄骸鞍�，還是忘了時(shí)間，太專(zhuān)致惹得禍啊，看書(shū)也是要分場(chǎng)合和時(shí)間的，呵呵”從此，我就時(shí)時(shí)提醒自己不能在課堂上看書(shū)，雖然當(dāng)看到一本好書(shū)時(shí)，我總是會(huì)忘記時(shí)間�！币�?yàn)槲覑?ài)書(shū)。
書(shū)是我人生中必不可少的朋友，它，幫助我、教導(dǎo)我；它是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，安慰我；更是一處想去就去的故地，收納我。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
書(shū)，是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，不會(huì)讀書(shū)，就得不到知識(shí)；
書(shū)，是一盞照亮人思想的明燈，讀一本好書(shū)，就有好的思想，使我們知道如何做人。
書(shū)，伴我走過(guò)10個(gè)春夏秋冬，它讓我知道了許多寶貴的東西，給了我快樂(lè)、知識(shí)和智慧；教我做人的道理，幫我解決困難，像一位老師，哺育我成長(zhǎng)。
回首過(guò)去，和書(shū)在一起的一切都是那么美好。每天，我都要從書(shū)中吸取它那豐富的精華，書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)使我的寫(xiě)作水平不斷提高，從一句句不通順的.語(yǔ)句到一篇篇優(yōu)秀 的作文；使性格內(nèi)向的我變成活潑開(kāi)朗，聰明好學(xué)；使養(yǎng)病在家的我有了活力；原來(lái)沒(méi)見(jiàn)識(shí)的我也變得見(jiàn)多識(shí)廣，這一切都是書(shū)的功勞。
從一歲開(kāi)始，我就接觸書(shū)了�？粗�(huà)書(shū)上那有趣的圖片，聽(tīng)著爸爸在床頭講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事；漸漸地長(zhǎng)大了，我能看懂一些字，開(kāi)始自己看書(shū)念詩(shī)了；上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，能看著字上的拼音讀小故事，直到現(xiàn)在，看長(zhǎng)篇小說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了。
我看過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有《中國(guó)通史》、《老人與海》、《名偵探柯南》、《哈里波特》、《三國(guó)演義》等，家里的書(shū)特別多，我很喜愛(ài)它們。
春天，我坐在綠油油的草地上，邊沐浴著陽(yáng)光，邊品讀著故事書(shū)，那誘人的書(shū)香飄入了我的腦海里，豐富了我的樂(lè)趣，使我精神煥發(fā)；
夏天，聽(tīng)著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書(shū)，聽(tīng)著那嘩啦啦的雨聲，聞著那清爽的書(shū)香，讓人心情舒暢；
秋天，坐在枯樹(shù)下讀書(shū)，看著身旁的落葉，想著秋的故事，那淡淡淡的書(shū)香飄來(lái)，令人心曠神怡。
冬天，靠在沙發(fā)上讀書(shū)，一抬頭，看見(jiàn)外面的大雪，那暖暖的書(shū)香飄來(lái)，使人倍感溫暖。
多么愜意呀！讀書(shū)真是太好了，但“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能讀好、學(xué)好。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們只有讀書(shū)，才有知 識(shí)；有了知識(shí)，才會(huì)變得聰明；只有聰明，才會(huì)創(chuàng)造；只有不斷創(chuàng)造出新東西，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。所以讀書(shū)是很重要的，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！
謝謝你，書(shū)，是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我，我愛(ài)你，書(shū)。
書(shū)香飄逸，伴我成長(zhǎng)。
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