讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣作文1
書(shū)，是我的良師益友。每一個(gè)人都需要書(shū)，書(shū)是人類智慧的根。讀書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)；讀書(shū)，讓我懂得了許多人生道理；讀書(shū)，讓了結(jié)識(shí)了更多的朋友；讀書(shū)，讓我永不寂寞。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)
我愛(ài)讀書(shū)，已經(jīng)算得上一個(gè)典型的書(shū)蟲(chóng)了。書(shū)不離身，什么時(shí)間都捧著一本書(shū)，就是連上廁所都得看書(shū)。書(shū)，陪伴了我六年，我和她已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我就像一只小青蟲(chóng)，永遠(yuǎn)都被一片葉子遮住了陽(yáng)光，見(jiàn)不到遼闊的天空。
書(shū)，使我聰明
聰明與愚昧，只有一本書(shū)的距離。只要跨越了這本書(shū)，你就是聰明的。當(dāng)我還沒(méi)有讀書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小文盲，大字不識(shí)一個(gè)。當(dāng)我讀了書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界，讓我認(rèn)識(shí)了更多的名人、古人。了解了中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。知道了學(xué)識(shí)淵博的孔子，浪漫瀟灑的李白，精忠報(bào)國(guó)的`岳飛；了解了女中豪杰武則天，愛(ài)國(guó)詞人李清照，人民英雄趙一曼……如果沒(méi)有書(shū)，我就像井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到遼闊的天地。
書(shū)，助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想
每一個(gè)人心中都有一個(gè)奮斗目標(biāo)，小時(shí)候，我沒(méi)有理想，只是盲目地橫沖亂撞。當(dāng)我開(kāi)始讀古書(shū)時(shí)，我就有了一個(gè)理想，我要當(dāng)一名考古學(xué)家，探索過(guò)去、發(fā)現(xiàn)未來(lái)、探索人類的起源……
書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)像知識(shí)的寶庫(kù)，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我永遠(yuǎn)都愛(ài)書(shū)。
讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣作文2
如果天神下凡，或是神燈顯靈，我的愿望就是有一座藏有許多我喜愛(ài)書(shū)籍的圖書(shū)館。
書(shū)是靈魂的糧食，所謂“安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋”，其魅力還能使人廢寢忘食。所以，看書(shū)成了生活中不可或缺的消遣，有了一座這樣夢(mèng)寐以求的圖書(shū)館，便能充實(shí)生活，開(kāi)闊視野，也讓學(xué)習(xí)的成效更上一層樓。
不過(guò)，任何好的事物都有其陰暗面。這樣子的愿望如果如愿以償，還要顧及身體健康方面，就無(wú)法兩全其美。何況健康及精神受到剝削，也只會(huì)成為學(xué)習(xí)的另一種牽絆。此外，使生活作息不正常也是個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。你有這種經(jīng)驗(yàn)嗎？只要沉浸在浩瀚書(shū)海，便會(huì)久久不得脫身；當(dāng)恣意在書(shū)香世界中遨翔，翅膀突然硬生生被折斷，卻還緊抓著天空僅存的云彩不放？但如此的沉迷書(shū)籍只會(huì)打亂生活次序，所以看書(shū)也是得“酌量”的！
既然事情有好有壞，那么現(xiàn)在就要逐步腳踏實(shí)地的.找到可以十全十美的方法。譬如自己拿捏好零碎時(shí)間閱讀書(shū)本，就比較不會(huì)波及身體健康的權(quán)益；或是培養(yǎng)自己接納不同種類的書(shū)籍，使整間圖書(shū)館的書(shū)都在自己的閱讀范圍內(nèi)。
相信每個(gè)人都有愿望，并都用各種不同形形色色的管道來(lái)實(shí)現(xiàn)。“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，有夢(mèng)最美，希望相隨”，不過(guò)心愿也可以存在心里，讓生命可以有所期待，富滿挑戰(zhàn)性。所以即使不能美夢(mèng)成真，我也能在心中筑起“夢(mèng)中的圖書(shū)館”。
讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣作文3
現(xiàn)在我真的喜歡上了讀書(shū)，是因?yàn)樵跒I海小學(xué)，我碰見(jiàn)了一位好老師——曾老師，他給我?guī)?lái)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
以前，不讀書(shū)，讓我感到了知識(shí)的缺乏。每次作文，我都不知道從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀，而我一直都不看，為什么呢？
因?yàn)槲业念^腦中總是覺(jué)得讀書(shū)是一件很單調(diào)，很無(wú)味的事情。每天，我好像被爸爸媽媽按青蛙一樣按在書(shū)房里讀書(shū)，不能下去踢球，不能上網(wǎng)玩游戲。這樣一來(lái)，不讀書(shū)，給我的'學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多困難。比如，說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~；寫(xiě)作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多，而寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文。
直到有一天，我在書(shū)架上看到了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。我一下就被吸引住了，因?yàn)槲易钕矚g冒險(xiǎn)了。這本什么漂流記，一定是關(guān)于冒險(xiǎn)的。于是，我就像餓了好久的餓漢見(jiàn)到了面包，撲了上去。讀著讀著，我才知道里面的內(nèi)容是告訴我：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒蕪人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的是聰明和勞動(dòng)。如果他不去勞動(dòng)，那么他只有被餓死的可能；如果他沒(méi)有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死�！遏敒I遜漂流記》讓我知道人類的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。
我恍然大悟，原來(lái)讀書(shū)有這么多道理，這么多知識(shí)，這么多好詞好句和人生感悟。我下定決心，要多讀書(shū)，積累更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣，我愿意每天沉浸在書(shū)里。
讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣作文4
我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡在雨夜讀書(shū)�？吭谖覝嘏孢m的小床上，借著那溫暖的燈光，聽(tīng)著雨滴落在地面的叭嗒聲，我如同與自然融為了一體，心無(wú)旁騖地融在書(shū)中。
拿起書(shū)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。那里有腳踏飛劍，逆天而行的仙人，有騎著飛天掃帚念著咒語(yǔ)的魔法師，有身經(jīng)百戰(zhàn)縱橫馳騁的將軍，有大義凜然，把生死置之度外的民族英雄，有斷案如神，博學(xué)多材的名偵探。
每當(dāng)我閱讀《百科全書(shū)》時(shí)，就身臨其境般地進(jìn)入了那一個(gè)個(gè)神秘幽靜的山谷，那一段段古老傳奇的古道，那一座座亙古屹立的.山峰，那一條條奔騰不息的江河，那一幕幕驚心動(dòng)魄的歷史……
在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了王羲之，欣賞他飄若游云，矯若驚龍的書(shū)法藝術(shù)，認(rèn)識(shí)了杜甫，感悟他那安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏的憂國(guó)憂民的情懷，與陶淵明交談，與他一起體驗(yàn)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的田園樂(lè)趣，與李白領(lǐng)略黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的豪邁……
于是，我更加渴望閱讀。
高爾基說(shuō)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)書(shū)籍的奇特力量。每當(dāng)讀書(shū)，我便身心無(wú)限放松，甚為愉悅，仿佛融入一片廣袤無(wú)垠，絢麗多彩的天地。
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