文明美德伴我成長(zhǎng)作文（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇1
自古以來，文明美德是不可缺少的。一句問候，幫別人做力所能及的事，不亂扔垃圾，這都是文明的表現(xiàn)。
記得我小的時(shí)候，還不懂得什么是文明，什么是美德，但有一次的事令我很難忘。一天，我和媽媽在出去玩的路上，看見了許多環(huán)衛(wèi)工人，我一開始不知道他們是干什么的，我很疑惑，大大的眼睛一眨一眨的。于是，我就去問媽媽�！皨寢�，這些叔叔阿姨為什么在掃地呀?”我興奮地問。媽媽一邊看著我，一邊摸摸我的頭，說：“這些是環(huán)衛(wèi)工人，如果沒有他們，我們的城市將會(huì)變得很臟，到處都是垃圾。”“原來他們的作用這么大呀！”我激動(dòng)地說。我和媽媽接著往前走，去游樂園的路上，我看見了道路上有許多垃圾，總感覺掃都掃不完。我還看見了一位叔叔，他把吃完的水果，都扔到了地下，旁邊明明有垃圾箱。一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，小心翼翼的推著一個(gè)裝滿垃圾的小車，他一邊推還一邊揀地上的垃圾。我自言自語道：“這位叔叔怎么這么不文明呀！都知道環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦，還不自覺點(diǎn)兒�！蔽艺鏋榄h(huán)衛(wèi)工人打抱不平，一個(gè)聲音打破了我正在想的事情，原來是一位三十多歲的叔叔。只見，他拿著電話，對(duì)著電話里的說話的人罵罵咧咧，聲音很大，像是怕全世界都聽不到，說的'臉紅脖子粗的手還在比劃著什么，真像一只張牙舞爪的大怪獸。只要有人從這經(jīng)過，就得回頭瞧瞧。我生氣地對(duì)媽媽說：“這個(gè)叔叔太不文明了吧�！眿寢屒屏饲扑麄�，親切地對(duì)我說：“孩子，以后你要講文明，好好聽老師的話，知道了嗎？”“嗯�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回憶起這件事，還覺得印象深刻，也暗暗鞭策自己，時(shí)刻注意自己的言行。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣做才講文明美德呢？遇到認(rèn)識(shí)的人或者親戚朋友時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)跟他們問候；吃完東西時(shí)，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；和別人講話時(shí)，應(yīng)該有禮貌，等等。
讓我們一起行動(dòng)起來，指出身邊人的錯(cuò)誤，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從自身做起，再帶動(dòng)其他的人，一起做一個(gè)講文明美德的人，讓我們的城市變得更美好，讓全社會(huì)的道德素質(zhì)因我們的努力而提高。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇2
美德是人類必不可少的東西，當(dāng)然它也是看不見摸不著的，只能靠心去感受；可是美德也是人類最難擁有的東西！擁有美德和不擁有美德這兩個(gè)概念已深深地印在了我的腦海之中。
其實(shí)，微笑是一種美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多富翁家財(cái)萬貫，但他們可能整天都憂心忡忡，而一個(gè)窮人也許心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，擔(dān)心又有風(fēng)暴襲擊，而一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……我曾經(jīng)就感受過微笑的重要性。
也不記得是哪一天了，總之那會(huì)兒我在和媽媽一起逛街，媽媽總是有買東西要貨比三家的習(xí)慣，也就是這種習(xí)慣使一家商店取得了媽媽的信任。果不其然，媽媽又按照慣例來到這兒，我認(rèn)真地把商店里里外外地看了一遍，也沒有什么特別之處。過了許久，我突然發(fā)現(xiàn)這里面的工作人員臉上都洋溢著微笑，他們和微笑像春風(fēng)般地溫暖，秋風(fēng)般的涼爽。正是他們的微笑招來了這么多的顧客。而其它的商店雖然有一流的設(shè)備，卻極其缺乏微笑。微笑是人生最好的名片。誰不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢；微笑是朋友間最好的語言。一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬語；微笑是一種個(gè)修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切、是鼓勵(lì)、是溫馨。
尊重也是一種美德！對(duì)待外賓，態(tài)度應(yīng)不卑不亢。熱情大方；上課同學(xué)們?cè)诎l(fā)言時(shí)，應(yīng)傾聽他們所說的話；我們不應(yīng)該侵犯別人的隱私，讓別人有私人的空間。一句溫暖的.話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好地動(dòng)作都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
有一次，我去朋友家玩耍，無意之間看了朋友的小日記，我竟完全不顧這是別人的私人日記，津津有味地看了起來 。根本不知朋友已虎視眈眈地盯著我，她生氣了，一把抓過我手中的日記說：“你偷看我的隱私，我要和你絕交，不和你做朋友了！”“不做就不做！”我怒氣沖沖地說�；亓思遥异o下心來好好想了想，對(duì)呀，的確是我錯(cuò)了，為什么不能找她道歉呢？想到這兒，我立刻飛奔出家門，給她道了歉，她也大人有大量，和我握手言和了。
既然美德很難擁有，那我們就要刻服困難，擁有美德 ，使中國(guó)走向文明的未來。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇3
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：快向叔叔阿姨問好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的.美德。
謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劶埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇4
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。
或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的'理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖�，我們的社�?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇5
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。從古到今，我們中華民族千百年來的各種文明禮儀世代相傳，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。父母和老師從小就教育我們要學(xué)會(huì)謙讓。
說道謙讓，使我想起了一件事。有一次，奶奶坐73路車帶我去上英語課。結(jié)果車上一個(gè)空座位都沒有，我和奶奶便站在一個(gè)座位的旁邊。這時(shí)，一位好心的叔叔把座位讓給了我和奶奶，奶奶急忙向那位好心的叔叔道謝。那位叔叔卻笑了笑，說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的，比如：不亂丟垃圾；待人有禮貌；坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座；同學(xué)之間和睦相處……一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們大家在學(xué)校里也會(huì)有發(fā)生一些事，但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的'文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
親愛的同學(xué)們，讓文明美德永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明美德陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇6
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來的.文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友也不會(huì)和他打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我如今遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)了和她打招呼、問好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動(dòng)的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺得心里特別的溫暖。
記得有一次，在學(xué)校里，我和同學(xué)鬧了別扭，開口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個(gè)同學(xué)。結(jié)果，班上的同學(xué)一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個(gè)同學(xué)，對(duì)她說了聲對(duì)不起，她也對(duì)我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學(xué)們也都和我玩了。我開心極了！經(jīng)過這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀四年級(jí)了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒著別人。例如：一個(gè)小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說了踏草坪的壞處。一個(gè)叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因?yàn)闀?huì)影響環(huán)境……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇7
人無信則不立，國(guó)無信則不強(qiáng)。這是眾所周知的。中華民族歷來就有的一諾千金的美德。
做為一個(gè)人，要是沒有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，試問他又怎樣可以快樂的在這個(gè)社會(huì)生活下去呢？試問有誰又會(huì)真心與他交往呢？那他注定要孤獨(dú)一生。又有誰會(huì)相信他呢？哪怕他說的是真的，那他只能永遠(yuǎn)生活在被人猜疑，排斥的世界里。可以想象那是一個(gè)多么黑暗而可怕的世界。
誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣不是與生俱來的，他是通過一天天的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。這是一種好習(xí)慣，它體現(xiàn)了個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)被人認(rèn)可。才不會(huì)被人們譴責(zé)，才不會(huì)被人們排斥，才不會(huì)被人們?cè)骱蓿挪粫?huì)被人們猜疑。這樣你就可以快樂的在這個(gè)世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點(diǎn)的人才是上等人物。
聽過這樣的一件事：有兩個(gè)非常要好的朋友約好下午6：00去看電影，在某某車站等對(duì)方一起去，并且說好不管什么情況都要赴約。
結(jié)果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信，它已經(jīng)在車站等待了一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)過去了，可還是不見好朋友的來臨。突然從計(jì)程車?yán)锵聛硪晃磺嗄辏渤鐾夥浅８吲d，以為自己朋友來了，真是沒想到居然不是的。它驚喜萬分的心頓時(shí)變的.絕望透頂。
等了好久都不見他朋友的到來，最終他冒著大雨絕望的走回家。第二天，它接到他朋友的來電，說因?yàn)樽蛱煊晏笏运Ъs了。他一句話也沒說，沉默了一會(huì)兒，把電話掛了。
因?yàn)橐粓?chǎng)雨，出賣自己的誠(chéng)實(shí)，傷朋友的心，最后失去最后的朋友，失去一份寶貴的友情。值嗎？
在生活中要誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。說得出就要做得到。這樣就會(huì)擁有許多美好的事物，才不會(huì)遺失屬于自己的美好。
同學(xué)們！請(qǐng)把“人無信則不立，國(guó)無信則不強(qiáng)”銘記于心，時(shí)刻反省自己，你們會(huì)做得更好。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽見這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過街，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人。
一個(gè)周末的黃昏，太陽釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來了動(dòng)聽的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽著，我覺得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的`人們，那一身的疲憊，那一臉的無奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來幫助他們，那該多好啊！
我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛，有個(gè)幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個(gè)叔叔！”正在這時(shí)，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個(gè)破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒有幾個(gè)人樂意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過分了，一點(diǎn)道德也沒有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒有，為什么沒人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財(cái)富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點(diǎn)頭，不停地說謝謝，似乎僅有的幾元錢都對(duì)他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒有更多的人來幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇9
記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時(shí)，我都會(huì)順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個(gè)新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時(shí)的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí)，不是他父母牽著，就是我每時(shí)每刻看著他。
那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來到這他都會(huì)這樣。沒一會(huì)兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過他后，我撇下了他。
溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個(gè)人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對(duì)面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的.溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。
不用說，最后表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。
文明，在我們的社會(huì)中實(shí)際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。
從那時(shí)開始，文明美德就一直著我成長(zhǎng)，我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇10
如果遇到熟悉的人，我要熱情地說“您早，您好”；分別時(shí)記得說聲“再見，一路平安”。
如果想獲得別人的幫助，我要禮貌地說“請(qǐng)問，麻煩”；別人幫助了自己記得說聲“謝謝，感謝”。
如果影響了別人，我要真誠(chéng)地說“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙�；別人影響自己時(shí)記得說聲“沒關(guān)系”。
文明美德伴我成長(zhǎng)。文明美德是春天的雨，清新而營(yíng)養(yǎng)，可以滋潤(rùn)我的心田；文明美德是夏天的風(fēng)，涼爽而輕柔，可以時(shí)時(shí)綻放我生命中的微笑；文明美德是秋天的云，多彩而美麗，可以增添我生活的.樂趣；文明美德是冬天的陽光，溫暖而舒適，可以慰藉我的心靈。
在家庭里做文明的好孩子。尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，不和長(zhǎng)輩頂嘴和無禮；關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事情。跟鄰居和睦相處，遇見鄰居主動(dòng)打招呼，尊敬鄰居中的長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)鄰居中的小伙伴。學(xué)會(huì)在家里有禮貌地招待客人，熱情、大方地向客人問好，讓坐，倒茶與送客。
在學(xué)校里做文明的好學(xué)生。尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有他們的辛勤勞動(dòng)就沒有我在學(xué)校的快樂學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)他們的期望。要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不吵架、不罵人、不打人，要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)的同學(xué)。要熱愛集體，多做為集體增光的事，要模范遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
在社會(huì)里做文明的好公民。要遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，注意環(huán)境保護(hù)。尊重他人的勞動(dòng)，支持他人的工作，在公共汽車上遇到老人要主動(dòng)讓座；在商店購物時(shí)，尊重售貨員的勞動(dòng)，不亂翻商店的東西；遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走斑馬線。
文明美德是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叡M情的拾取文明美德的五彩貝殼。講文明美德已成為社會(huì)前進(jìn)的標(biāo)志，文明美德伴我成長(zhǎng)，讓我們遠(yuǎn)離粗魯，遠(yuǎn)離蠻橫，擁抱文明！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇11
文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文化的重要組成部分。這種美德傳承了幾千年，到現(xiàn)在，即使在這樣污濁的社會(huì)，她還在我們身邊，伴著我們行走人間。
鏡頭一
夏日炎炎，柏油馬路好像也承受不住高溫，準(zhǔn)備要融化了似的。一個(gè)陡坡上，一個(gè)工人蹬著一輛三輪車，車上載滿貨物，眼看就要越過這個(gè)陡坡了，可那最后短短的五六米的上坡路，就像難以跨越的天塹。工人試圖更用力地蹬腳踏，可車子就是不走了，就在車子因?yàn)橹亓Φ脑蛞蟮雇说囊粍x那，一名看上去剛剛成年、臉上稚氣還未完全褪去的青年，在三輪車后面助推了一把，那短短的一段斜坡終于翻越過去了。青年沒有說什么，繼續(xù)向前跑去，不知趕著去做什么。那個(gè)工人，什么也來不及說，只是多看了那名青年的背影一眼，眼中充滿了感激與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個(gè)座位了，車到站了，可沒有人下車。有兩個(gè)看上去才十一二歲的孩子跑上車，搶著去占那個(gè)唯一空著的座位。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走上車，旁邊的大人剛要讓座，兩個(gè)孩子同時(shí)說：“奶奶，坐這里！”滿車的人愣了一下，然后都笑了。這時(shí)有兩個(gè)中年人站起來說：“小朋友，你們別爭(zhēng)了，坐這里吧！”兩個(gè)孩子也不推辭，坐下了，臉上掛著笑容，滿車的人都帶著欣賞的眼光去看他們。
鏡頭三
傍晚，我和爸爸漫步在大街上，看到遠(yuǎn)處的天空被夕陽染紅了，周圍的山峰仿佛也被這夕陽紅暈染了，鑲上了一道美麗的紅紗。突然，我們聽到后面有車子急剎的'聲音響起，我們一回頭，原來是一個(gè)穿黑衣服的男子開電車撞到了一名也騎電車的穿紅衣服的男子，雙方都摔倒了，穿紅衣的男子先站起來了，我想一場(chǎng)爭(zhēng)吵在所難免了。但沒想到紅衣男子站起后并沒有我想象中的破口大罵，而是將黑衣男子扶起，問他有沒有事，最后兩個(gè)人就扶起車匆匆離去了。而我，回想著剛才的那一幕，心底有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
這個(gè)社會(huì)雖然有些污濁，但阻擋不了文明美德的傳播，她就在我們的身邊，伴著我們一路走下去。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇12
讀了文明美德，伴我成長(zhǎng)這本書之后，我知道了文明美德對(duì)我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個(gè)女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請(qǐng)你先過去吧!”他把一個(gè)“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì)喪權(quán)辱國(guó)，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的.同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對(duì)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇13
如果失去了今天，不怕，你還會(huì)有明天；如果失去了財(cái)富，不怕，金錢永遠(yuǎn)不會(huì)只在別人的口袋里；可是，如果你連美德都做不到，就徹底地失敗了；因?yàn)槟愀緵]有領(lǐng)悟到人生的真諦。
記得有一次，我在窗邊一邊看大街上人來人往，一邊吃著香蕉，不知不覺一個(gè)香蕉很快就被我消滅掉了，回頭一看垃圾桶還在沙發(fā)邊上，就不想多走路，隨手就將香蕉皮“嗖”的扔出去了，誰知?jiǎng)偤糜幸晃焕夏棠探?jīng)過，一不小心就踩到了香蕉皮上，差點(diǎn)就摔倒了。我嚇得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起頭看看說：“誰家的孩子，怎么這么不懂規(guī)矩�。俊眿寢屧跇巧峡匆娏�，連忙對(duì)老奶奶說：“對(duì)不起，對(duì)不起，沒摔著吧！我一定好好教育孩子�！币贿吇仡^趕快讓我給老奶奶認(rèn)錯(cuò)。老奶奶一看我嚇得樣子，就說：“沒事，幸虧沒摔著，以后可不敢這樣子了，多危險(xiǎn)啊�！钡壤夏棠套吆螅瑡寢尣呸D(zhuǎn)身對(duì)我說：“以后可得注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，你看萬一老奶奶摔倒了，那該怎么辦呢？再說了，如果人人都亂扔垃圾，那街道會(huì)變成什么樣子，世界又會(huì)變成什么樣子呢？”媽媽又給我講了好多關(guān)于美德的故事，讓我明白了好多道理。
還有一次，天空下著雨，同學(xué)們都帶了雨傘，只有我早上走的時(shí)候不聽媽媽的話，不相信會(huì)下雨，就沒拿傘�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都打開傘走了，就準(zhǔn)備淋雨回家，這時(shí)一個(gè)大姐姐看見我沒傘，就走過來說：“沒帶傘吧？你家在哪，我送你一下吧？”“謝謝”我連忙說謝，我們倆說說笑笑地?cái)D在一個(gè)傘下面。不一會(huì)兒，就到了我家樓下，我再次真誠(chéng)的'謝過她，她轉(zhuǎn)身走了，我心里真的特別感激她，如果沒有她送我，我肯定會(huì)淋雨的，說不定還會(huì)感冒呢，人家真好，以后我得向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，別看幫助別人是一件小事，但做一個(gè)美德人，尤其是做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都講美德的人真的很重要，讓我們大家都趕快行動(dòng)起來，去做一個(gè)講美德的人，讓我們的家園變成美德家園，讓我們的國(guó)家變成一個(gè)美德國(guó)家，讓世界變成一個(gè)美德世界吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇14
曾記有這樣一句名言：“人有禮則安，無禮則�！�。是的，無數(shù)事實(shí)證明，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
以前，我是家里的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，還經(jīng)常挑肥揀瘦，這件衣服不好看，那道菜不好吃�，F(xiàn)在，自從學(xué)校開展“文明美德伴成長(zhǎng)活動(dòng)”后，我懂得“萬事孝為先”，要孝敬父母，懂得感恩。現(xiàn)在放學(xué)回家，我會(huì)主動(dòng)幫父母倒杯水，敲敲背，倒垃圾，做一些力所能及的事，成了父母的'“好幫手”。孔子說“不學(xué)禮，無以立”。說到底，禮儀教育并不是一般的禮貌教育，它更是一種素質(zhì)教育，體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的文明程度。過去，乘公車，我是爭(zhēng)先恐后地往前擠，搶著好位置；現(xiàn)在我不懂不忙地按秩序上車，上了車之后，還左顧左盼，看看誰更座位。我知道，文明就在心底。
只要我們每個(gè)人邁了文明一小步，就會(huì)使整個(gè)社會(huì)邁出文明的一大步。
在生活中，我們常常忽略了一些細(xì)節(jié)，往往把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立正確健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明和行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是好的，有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。一聲“對(duì)不起”，就能化解同學(xué)之間的沖突，一個(gè)友善的微笑，可以溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的幫助，可以喚起人間的愛心。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。從現(xiàn)在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)記得記得與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇15
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》以后，我深受啟發(fā)，我感覺以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······
《文明美德伴我成長(zhǎng)》分為五個(gè)單元，第一個(gè)單元是“文明的歷程”，第二個(gè)單元是“文明的內(nèi)涵”，第三個(gè)單元是“文明的外延”，第四個(gè)單元是“踐行美德”，第五個(gè)單元是“復(fù)興中華”。每個(gè)單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當(dāng)然還有關(guān)于我們應(yīng)該做的事。
唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎么會(huì)做那樣的事?做那樣的事的真的是我嗎?仔細(xì)想想，問題的原因還是出于自己;不積極和別人交流，不善于表達(dá)，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，不主動(dòng)和別人問好······這些都是我的不足，那么我應(yīng)該怎么去改變呢?這些問題常常使我煩惱!
現(xiàn)在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂觀的態(tài)度，遇到問題，挫折不消觀對(duì)待，不去應(yīng)付，不草草了事，而是努力克服;和同學(xué)，老師常常交流，不懂就問······總之，一句話，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態(tài)拿出來，不胡思亂想，該做什么就做什么。
俗話說：“良好的開端是成功的一半”而我認(rèn)為“良好的態(tài)度是成功的.一半”。因?yàn)橐粋�(gè)人只有有一個(gè)良好的態(tài)度，才會(huì)認(rèn)真去做每一件事，才會(huì)因?yàn)樽约旱呐Φ玫健柏S收”。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》也講到了中學(xué)生的日常行為規(guī)范，不過，我一看，我做到的根本沒有幾點(diǎn)，微乎其微，真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說到了尊重;尊重老師，尊重同學(xué)······說到這些，我真的感慨萬分，以前，一見到老師就把頭一低，出了校門以后，見到同學(xué)也不打招呼。對(duì)于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個(gè)文明，尊重別人的人。
第五單元“復(fù)興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有文明懂禮貌的人，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。如果以后有機(jī)會(huì)出國(guó)，一定不要忘了自己的祖國(guó)，也不要丟中國(guó)人的臉。
總之，我一定要改掉我所有的毛病，長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之材，好好報(bào)效祖國(guó)，雖沒有“為中華之崛起而讀書”那么偉大，但是至少我們不會(huì)后悔，不會(huì)讓自己的良心受譴責(zé)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇16
上周班會(huì)課上，班主任賴?yán)蠋熃o我們?nèi)嗤瑢W(xué)講述了兩個(gè)關(guān)于文明美德的小故事。其中，給我印象最深刻的是《列寧讓路的故事》。有一次列寧下樓，在狹窄的樓梯過道上，正碰上一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧制止了她，并非常有禮貌地說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后他自己緊貼著墻，讓女工先過去，他才下樓。我聽了很感動(dòng)，列寧是一個(gè)名人，既然給普通的女工讓路，還做得那么的親切真誠(chéng)。我要好好學(xué)習(xí)這種美德。
從懂事起，每當(dāng)我坐公交車時(shí)，只要看見有老人家和抱小孩的阿姨，我都會(huì)立刻站起來給他們讓座；每當(dāng)我走進(jìn)校園碰到老師時(shí)，我都會(huì)親切地叫聲：“老師好！”；每當(dāng)我看到有同學(xué)摔倒時(shí)，我都會(huì)跑過去伸手扶他起來……等等，這些文明行為，我做得很開心，我要一直堅(jiān)持做下去。當(dāng)然，我也有犯錯(cuò)的時(shí)候：這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)那段時(shí)間，我很散漫，上課老講小話，課間和同學(xué)追逐打鬧，被老師批評(píng)罰寫檢討書。那天回到家里，心情很沮喪地對(duì)媽媽說：“我現(xiàn)在糟糕透了，在學(xué)校犯錯(cuò)要寫檢討書，真是不應(yīng)該呀！”媽媽竟然開心地笑了：“改了就行。知錯(cuò)也是一種美德，這是最寶貴的！”我聽得一知半解，迷迷糊糊的，可我明白一個(gè)人要知錯(cuò)就改。
有句名言這樣說道：智慧和德行，有如一輛車的兩個(gè)輪子。我細(xì)細(xì)讀著每個(gè)字的含義，深深地明白：微小的德行，勝似美好的`格言。
我靜靜地反思著自己，成長(zhǎng)的路上我是否兩個(gè)“輪子”都在呢？
微小的德行，來源于我每一點(diǎn)的成長(zhǎng)。文明美德，她像我的守護(hù)神一樣，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，讓我健康的長(zhǎng)大。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇17
天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的.魔杖。
那是一個(gè)假日的清晨，有人打電話說要請(qǐng)吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車前往。
司機(jī)是一個(gè)剃著平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位里，像一只慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>
一路上無語，車?yán)镆黄澎o。突然，媽媽的手機(jī)鈴聲打破了沉寂。她接通電話，大聲笑道：“來啦！在路上！"我捂住耳朵，平時(shí)倒不覺得她打電話有什么問題，可在這狹小的空間里，她的聲音格外刺耳。不一會(huì)兒，她又豪放地笑了起來，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈?zāi)垦！Ｋ緳C(jī)沒有任何反應(yīng)，仍舊安靜地開著車。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽，你說話小點(diǎn)聲！”媽媽聽了聲音也壓低了。
這時(shí)一直沉默的司機(jī)開口了：“孩子，你怎么能對(duì)你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒搭理他。他又說：“做人，最重要的就是孝。人們都說“百善孝為先”，不管做什么事情，要懂得維護(hù)父母的尊嚴(yán)！"我繼續(xù)保持沉默不語。
聽了他的這些話，心中對(duì)她不再厭惡，反而對(duì)他有了些敬意。盡管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。
陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。
文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。雖然“文明”二字很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。同學(xué)們，人生短暫，歲月無情，讓我們以文明來開出生命燦爛的鮮花吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇18
中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國(guó)文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養(yǎng)。
一束陽光灑落在安靜的小院里，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的每個(gè)字都說得很對(duì)，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺真好呀!讀著讀著，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過去了，可能就是因?yàn)楹芸鞓罚圆庞X得時(shí)間過得很快吧!
就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽。
所謂的中國(guó)文化，就像是風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔的大樹，無論多大的風(fēng)雨雷電都無法將它打倒;就好似風(fēng)雨來臨時(shí)，人們同舟共濟(jì)的努力，用愛溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。
我國(guó)是擁有幾千年文明歷史的古國(guó)，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(zhǎng)補(bǔ)短了。當(dāng)然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
《曾子殺豬》中的曾子堅(jiān)持說到做到;商鞅的.立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì)被一個(gè)有道德、有品德的中國(guó)人會(huì)遺忘、丟棄。
我們學(xué)習(xí)中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來學(xué)習(xí)中國(guó)文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇19
中華文明可謂歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在文明的進(jìn)程中，一個(gè)個(gè)名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，鑄成了中國(guó)獨(dú)特的文化長(zhǎng)城，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓中華文明之光薪火相傳。
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我更加感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美德的`魅力，一個(gè)個(gè)名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過隙，只有踐行中華傳統(tǒng)美德，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。我不禁回想起書中的大公無私的包拯，正直清廉的于謙等人，他們不正是靠著堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的信念等中華傳統(tǒng)美德流傳千古的嗎?
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)而自豪!我們無法視死如歸，無法剛正不阿，可是，我們可以笑、孝、嘯。
笑，是無言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏得整個(gè)世界。笑，不用一分錢，價(jià)值千百萬。
孝， 是一種責(zé)任。父母者，人之本也。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
嘯，為中華之崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)。各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。
成長(zhǎng)中的我們無時(shí)無刻不伴隨著文明和美德，小中見大。還記得那一次，我在校園里走廊中行走，忽然，一個(gè)人匆匆從我身旁走過，整個(gè)人撞在了我身上。我沒有厲聲責(zé)問，而是微笑了一下，處之坦然。那一刻我發(fā)現(xiàn)他的臉上浮現(xiàn)出驚訝的神情，然后鄭重的道了個(gè)歉。正是這拐角處的相遇，使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量，禮的力量，寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!
從小事做起，從身邊做起，讓我們做祖國(guó)的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德而努力，共創(chuàng)美好未來!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇20
文明禮儀伴我行，有了文明，生活才有意義。
中國(guó)素有‘禮儀之邦’的稱號(hào)，但中國(guó)人真的禮儀嗎？似乎不見得。清朝時(shí)有一個(gè)叫李鴻章的大臣出使俄國(guó)，卻在公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐痰，結(jié)果被外國(guó)記者大加熏染，嘲諷，不但影響了中俄外交，也丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的慘痛的歷史教訓(xùn)。
我曾聽過一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；但如果那你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。講文明，是一個(gè)人存活在這世上不可或缺的一部分，有了文明，社會(huì)才會(huì)變得更美好。
當(dāng)今社會(huì) 經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，一些不和諧的音符漸漸顯露了出來。一些人有了錢之后，便目中無人，在公眾場(chǎng)合隨地吐痰，亂丟垃圾等等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展得越快，人們的.素質(zhì)卻越來越低下，這難道不值得我們反思嗎？
文明，不是掛在最上便了事的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，不僅要會(huì)生活，還要講文明。紅燈時(shí)，我們把腳步停下，靜靜地等待綠燈；過路時(shí)，看見老人，應(yīng)上前攙扶；上車時(shí)，應(yīng)井然有序的上車；有見老人，孕婦等一些特殊人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座，我們每個(gè)人都應(yīng)做到這些，這樣才能算是一個(gè)講文明的中國(guó)人。
在國(guó)外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，人們絕不會(huì)過馬路。只要行人在過斑馬線，即使車主有很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會(huì)止步讓行。這也很好地體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)。
外國(guó)一個(gè)個(gè)小小的國(guó)家都能做到，我們又有什么理由做做不到。若是連這點(diǎn)都做不到，那我們國(guó)家還如何立足于世界民族之林呢？所以，從現(xiàn)在開始，我們都要講文明，讓文明美德常駐于我們的心間。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇21
社會(huì)公德心是溫暖社會(huì)的良心，任何人一旦做出有損社會(huì)公德的事情，都將引起眾怒，受到眾人的捶棄。文明要傳承，和諧要構(gòu)建，這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。今天，他給我做了個(gè)榜樣。
前幾天，奶奶騎車時(shí)不小心，把腿摔斷了，在醫(yī)院已經(jīng)住了兩三個(gè)星期了。今天正好放假，我便和爸爸來醫(yī)院照顧奶奶。我坐在門口的長(zhǎng)椅上看書。
突然，醫(yī)院的門被撞開了，一個(gè)背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進(jìn)來。我連忙起身讓座。把老人輕輕放在長(zhǎng)椅子上，脫下上衣給老人蓋著，又摸摸老人的額頭，便急忙向掛號(hào)室跑去。
我呆呆地望著老人，心想：他兒子還挺孝順呢！突然，我發(fā)現(xiàn)老人四肢抽筋，嘴里吐著白沫，并大聲喊叫。聽到叫聲，急忙折回來，看了一眼，就直接向急診室奔去。走廊里的人也圍了上來，都說老人病的不輕。過了一會(huì)兒，一位醫(yī)生隨趕來了。醫(yī)生撥開大家，使勁按了幾下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不滿地說：“怎么病成這樣才送來，趕快送急診室！”聽到這話：“周圍的人都用一種鄙視的目光看著。沒答話，只是背起老人，進(jìn)了急診室。出于好奇，我也跟了過去。只見醫(yī)生和護(hù)士忙得不可開交，又是掛水又是打針。忙了好一會(huì)兒，老人才有些緩解。這是，那位醫(yī)生又氣憤地說：“你爸爸的病已經(jīng)很重了，怎么不早點(diǎn)來��？”笑了笑，想說什么又好像不知道怎么說。這時(shí)，躺在床上的老人連忙解釋道：“醫(yī)生你誤會(huì)他了，他不是我兒子。我在路上突然發(fā)病，多虧他把我背來的.呀！”
聽了這話，屋里的人都向他送去了敬佩的目光那位醫(yī)生也連連道歉。在場(chǎng)的人也慚愧的低下頭。
有每個(gè)人心中都有一顆公德心，社會(huì)秩序才能更充分的體現(xiàn)，和諧社會(huì)才可能實(shí)現(xiàn)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇22
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們自動(dòng)忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的'修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。雖徽不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。就如學(xué)校開展征集“文明之星”的活動(dòng)一樣，都是對(duì)文明、美德的一種贊頌與弘揚(yáng)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，主是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明和美德，手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇23
今天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我和媽媽去公園玩。
我和媽媽坐上公交車的時(shí)候，車上的人很多，已經(jīng)沒座了，媽媽領(lǐng)著我往后走，汽車來了一個(gè)猛剎車，我差一點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，一位阿姨站了起來，說：“小朋友，坐到我這兒來吧？”我感激的說了句“謝謝阿姨！”我高興的.坐了下來。
來到公園，剛剛進(jìn)門，就看到一個(gè)小弟弟買了一包“三無”食品——辣條。邊吃邊走，吃完把包裝袋很隨意地扔到了地上，頭也不回的走了。我看見了，急忙跑過去，想追上他，并告訴小弟弟：“這樣做不對(duì)”，但是他已經(jīng)跑得無影無蹤了。于是，我向前走過去，彎下腰撿起垃圾袋扔到了垃圾桶里。
當(dāng)我們坐在公園的長(zhǎng)椅上休息時(shí)，看到迎面走來一位穿著時(shí)髦的叔叔，把他嘴里的口香糖吐到了地上，而他的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)，一位穿著環(huán)衛(wèi)服的老爺爺走了過來，我看到他還跛著腿，他看到了地上的口香糖，拿出了一張衛(wèi)生紙，彎下腰，把口香糖包了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。我心里想：那位叔叔雖然穿的很時(shí)髦，但是心靈不美；而老爺爺雖然穿的不漂亮，還有殘疾，但是他心靈卻很美。
公園里的海棠花開得正盛，一樹的紅色海棠花就像天邊的紅霞，香味芬芳撲鼻。而這時(shí)來了一個(gè)小妹妹，看到了漂亮的花，竟然要折，我看到了，急忙跑過去，對(duì)小妹妹說：“小妹妹，不能折花，話也是有生命的，讓它長(zhǎng)在枝頭還可以供我們欣賞不是很好嘛？”小妹妹聽了慚愧的低下了頭，說：“大姐姐，謝謝你，我以后再也不折花了�！蔽疫@會(huì)兒覺得特別的自豪，好像我成了護(hù)花的使者。
今天在公園看到的這些讓我明白了，文明美德要從我做起！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇24
講究文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國(guó)的新一代，我們也該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。中華民族自古從來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融化成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。
我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中！只有堅(jiān)持繼承民族的'文明傳統(tǒng)，并把這種傳統(tǒng)和我們的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，我們的生活才會(huì)更加和諧美好，做到真正踐行文明傳統(tǒng)。
單就講文明話來說，不外乎有最基本的三點(diǎn)，第一、文明用語。第二、不說臟話。第三、遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好。但是，僅此三點(diǎn)，也有許多人做不到！大家平時(shí)也會(huì)留意到，在打電話時(shí)，總是緊跟著一個(gè)很不雅的語氣詞——“喂！”讓我們隨著記憶回想一下，當(dāng)有人在和你打電話時(shí)，對(duì)你大聲喊：“喂喂！”你會(huì)有怎樣的反應(yīng)？現(xiàn)在有許多人都從沒注意過這個(gè)細(xì)節(jié)，哪里還有文明可言？
如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以今天，我希望大家能夠拋卻不文明的過去，從現(xiàn)在起，伴隨著文明與成長(zhǎng)，努力成為祖國(guó)新一代的驕傲。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇25
世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒有了花朵的點(diǎn)綴，將會(huì)變得單調(diào)，世界沒有了文明美德的存在，將會(huì)變得混亂不堪。仔細(xì)地看看這個(gè)世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上，一陣風(fēng)刮過，隨風(fēng)飄飛的除了樹葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“游蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水，臟水在街道上肆意地流淌，過路的行人操著方言咒罵著……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來的車輛連碾兩次，十八位路人竟無動(dòng)于衷，最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識(shí)還是身份都比阿婆高，接受過好的.教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈郑窟@件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現(xiàn)如今人們的道德缺失……
生在長(zhǎng)在禮儀之邦文明古國(guó)的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會(huì)失去這些美譽(yù)，而且，失去文明美德的我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗之中！
我們?cè)撛鯓诱一匚覀兪サ奈拿髅赖履兀窟@不難。先從個(gè)人做起：不說臟話，遵守各種規(guī)則，不做違反規(guī)定的事。說話簡(jiǎn)潔得體，用禮貌用語。要注意個(gè)人的衛(wèi)生和形象。做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責(zé)任感，并且正直。對(duì)別人：微笑地對(duì)待每一天，每一個(gè)人，因?yàn)橛冉裾f過，微笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑、使你贏的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會(huì)寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人，不管他貧窮還是富有，惠特曼說過：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！�
讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇26
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，一個(gè)社會(huì)的文明水平可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認(rèn)知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養(yǎng)便得到了完善。
文明美德是從生活中表現(xiàn)出來的，上課時(shí)主動(dòng)向老師問好、坐公交車主動(dòng)給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質(zhì)，努力做一代社會(huì)主義新人。
文明美德伴我同行
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育的民族，個(gè)人修養(yǎng)的民族，團(tuán)結(jié)向上的民族，一個(gè)甜蜜的'微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德頌曲上的一個(gè)個(gè)拔動(dòng)人心的音符。文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文明程度，所以我們更要文明。但是我不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”，我要把文明融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)到我們要學(xué)會(huì)互相謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們記憶里謙讓這個(gè)詞已淡淡忘記了，我們不一定非做了不起的大事，我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
文明美德就如泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)的心靈，給予我們心靈的慰藉，前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)的走下去，讓我們的校園從此綻放的更加美好，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明美德手拉手，結(jié)伴同行吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇27
我們中國(guó)自古以來就是文明古國(guó)。
古有“孔融讓梨”、“三顧茅廬”、“程門立雪”的典故。在他們的行為中體現(xiàn)出了我們文明古國(guó)的風(fēng)采。
可是，在科技高度發(fā)展的今天，我們現(xiàn)代人卻不配擁有這個(gè)稱號(hào)。
隨地吐痰、亂扔垃圾……已經(jīng)是常事了。記得曾讀過一個(gè)故事：在公交車上，一個(gè)抱著孩子的'男人上來了，沒有人給他讓座，一位老先生站起來給他讓座。老先生剛站起來，沒等他說話。那個(gè)抱孩子的人就立馬搶著坐下�；琶χ羞�踩了老先生的腳，疼得老先生直叫喚。而那的人卻像沒看見似的若無其事的坐在座位上，既不說謝謝，又不道歉。
這時(shí)，車上有人看不下去了，指責(zé)他，而那個(gè)人不知廉恥的說：給抱孩子的人讓座是應(yīng)該的，再說了，又不是我讓他讓的，他自愿讓的，怪我么？于是這兩個(gè)人就吵了起來。最后，還是那位老先生來勸說才結(jié)束了這場(chǎng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還有一個(gè)故事：一家企業(yè)邀請(qǐng)一家有合作意向的外資企業(yè)來廠參觀。外商印象很好，但是，就在酒足飯飽的時(shí)候，準(zhǔn)備簽合同的時(shí)候。廠長(zhǎng)隨地吐了一口痰，外商皺了一下眉頭，放棄了合作。
這時(shí)候，你還能說我們還是禮儀之邦嗎？
相比而下，其他國(guó)家卻做得很好。
記得在德國(guó)，有一天晚上，馬路上沒有車，但一位老太太卻沒有過馬路，原因是正在紅燈，直到等到綠燈時(shí)才過馬路。事后有人問她為什么這樣做。
她說，萬一在樓上有小孩子看到她在紅燈時(shí)過馬路，誤以為在紅燈時(shí)可以過馬路，那就會(huì)對(duì)他們?cè)斐烧`解。
在這里，我希望大家不要因?yàn)槲覀兪俏拿鞴艊?guó)的人就可以不做文明的事。醒醒吧，我們?cè)谖拿鞣矫嬉呀?jīng)落后于世界了。我們應(yīng)讓世界看到現(xiàn)在的中國(guó)仍然是文明之邦。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇28
一天，我懷著沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長(zhǎng)李福根伯伯及其家人寫慰問卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠(yuǎn)懷念您，愿您的家人一生平安！
一位叫李福根的船長(zhǎng)，有一天，他像往常一樣開著他的小船運(yùn)載客人，當(dāng)船駛到江心的時(shí)候，一位絕望輕生的阿姨，抱著她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來的場(chǎng)景嚇傻了，此時(shí)此刻，船長(zhǎng)福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時(shí)乘客陸偉良叔叔也跟著跳入江中幫忙營(yíng)救。福根伯伯迎著急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的母親竟然掙開福根伯伯的手，使?fàn)I救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營(yíng)救，也沒能幫助她們脫離險(xiǎn)境，反而耗盡了體力，被無情的.江水吞沒了。英雄的生命就定格在這一刻。
我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因?yàn)楦８完懯迨宓牧x舉，讓人性的光芒灑滿人間，讓我們體會(huì)到人間處處充滿愛！
老師平時(shí)教育我們，尊重生命，自強(qiáng)不息，危難面前首望相助；父母教導(dǎo)我，尊老愛幼，真誠(chéng)待人，助人為樂；更多善良可愛的人們告訴我，與人為善，為他人著想，寬容誠(chéng)信。我始終堅(jiān)信：人間充滿愛，充滿溫情。福根伯伯和陸叔叔用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……
文明美德伴我行，只要我們細(xì)心感悟，留意身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風(fēng)處處可見，我們的世界也處處春光燦爛
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇29
一天，我懷著沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長(zhǎng)李福根伯伯及其家人寫慰問卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠(yuǎn)懷念您，愿您的家人一生平安！
一位叫李福根的船長(zhǎng)，有一天，他像往常一樣開著他的小船運(yùn)載客人，當(dāng)船駛到江心的時(shí)候，一位絕望輕生的阿姨，抱著她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來的場(chǎng)景嚇傻了，此時(shí)此刻，船長(zhǎng)福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時(shí)乘客陸偉良叔叔也跟著跳入江中幫忙營(yíng)救。福根伯伯迎著急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的.母親竟然掙開福根伯伯的手，使?fàn)I救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營(yíng)救，也沒能幫助她們脫離險(xiǎn)境，反而耗盡了體力，被無情的江水吞沒了。英雄的生命就定格在這一刻。
我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因?yàn)楦８完懯迨宓牧x舉，讓人性的光芒灑滿人間，讓我們體會(huì)到人間處處充滿愛！
老師平時(shí)教育我們，尊重生命，自強(qiáng)不息，危難面前首望相助；父母教導(dǎo)我，尊老愛幼，真誠(chéng)待人，助人為樂；更多善良可愛的人們告訴我，與人為善，為他人著想，寬容誠(chéng)信。我始終堅(jiān)信：人間充滿愛，充滿溫情。福根伯伯和陸叔叔用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……
文明美德伴我行，只要我們細(xì)心感悟，留意身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風(fēng)處處可見，我們的世界也處處春光燦爛
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇30
“什么是文明美德？”我自己?jiǎn)栕约�。“文明美德是行為�?guī)范的端正、是日常習(xí)慣的改善、是心靈修養(yǎng)的提高、是個(gè)人道德的完善�！边@是我給出的答案。
而在日常中，“文明美德”又是什么呢？——很簡(jiǎn)單，那就對(duì)老師說一句“老師，您好！”撿起地上的一張廢紙，丟進(jìn)垃圾桶里�？匆娪腥诵枰獛椭鷷r(shí)，伸出自己的援手，給予別人幫助……
而在這茫茫人海中，這個(gè)“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長(zhǎng)”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時(shí)每刻都是“文明美德之星”，但他是個(gè)該放就放，該收就收的人。
一次，一位同學(xué)在體育課下課時(shí)摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來。正當(dāng)我要扶到那位同學(xué)是，另一只手“搶先了一步”，比我早一些，我伸到一半的手馬上又縮了回去，心里很是尷尬，不由得有點(diǎn)惱火：我都快要把他扶起來了，你鄭昊天插什么手？但不一會(huì)，我心中的怒火馬上熄滅了——因?yàn)槲铱匆�，鄭昊天不只是把他扶起來就算了，而是一邊攙扶著那位摔倒的同學(xué)，一邊對(duì)他在說些什么，鄭昊天的臉上寫著幾個(gè)大字：負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)！我想，他說的那些話，大概是在安慰那位同學(xué)吧。這時(shí)，我心中的不再是氣憤，而是滿心的.敬佩。我敬佩正好天的助人為樂、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責(zé)任心……
也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……
鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了，因?yàn)�，他文明、禮貌。助人為樂、有責(zé)任心、有愛心……還有——他永遠(yuǎn)的是我心目中的“鄭班長(zhǎng)”！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇31
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會(huì)說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會(huì)說其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。
如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因?yàn)槟阏f的'臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點(diǎn)臟話�！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話；不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇32
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會(huì)了我無數(shù)哲理，我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時(shí)已經(jīng)沒有了座位。停留片刻，無人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺(tái)階上。過兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無人回應(yīng)。這時(shí)，一位站著的'中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我國(guó)還被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎?雖說，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。
國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇33
有一本書一直陪伴著我，這本書叫《奔跑的幸�！贰懈嬖V我：一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸�，你也將是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
這本書一共講述了15中關(guān)于文明美德的表現(xiàn)，讓我了解了祖國(guó)的文明歷史，也讓我了解了許多平凡而偉大的.人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對(duì)每一天，努力學(xué)習(xí)，要用同樣的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學(xué)會(huì)報(bào)答老師、家人，幫家人、同學(xué)、老師做一些力所能及的事；要誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約
我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學(xué)整天滔滔不絕的說要講文明禮儀，可是每當(dāng)看見校園內(nèi)丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽著某些同學(xué)大言不慚的吐出臟話時(shí)，怎么不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個(gè)本體、一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什么區(qū)別呢？所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行為。
“傳承文明 ，踐行美德”，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。相信通過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們一定會(huì)在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇34
自古以來，文明是我們的傳統(tǒng)美德和習(xí)俗，一個(gè)人的文明程度，就能看出這個(gè)國(guó)家的教育。然而文明在我們生活的時(shí)時(shí)處處，發(fā)生在事情方方面面，我們只要留心生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便自然而然的，感覺到它，一個(gè)人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的'人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
其實(shí)文明是一件很小的事，比如向老師敬禮打個(gè)招呼，扔垃圾扔到垃圾桶或上車給老人讓座等……
說到這我想起一個(gè)故事，有一次，一個(gè)少先隊(duì)員下樓時(shí)看見一個(gè)年邁老奶奶上樓，他馬上讓路并且他扶著老奶奶一步步上樓。等老奶奶回到家，他才下樓。這也不是文明的體現(xiàn)嗎？
還有在我走在路上看見一位小孩差不多5。6歲，他看見地上有垃圾自己便扔到垃圾桶。我當(dāng)時(shí)心里顫抖了一下，就連這么小的孩子都知道文明，那我們這些的學(xué)生就連一個(gè)小孩也不如嗎？
文明是一次一次積累的，而不是一下子就有的，讓我們表現(xiàn)自己最好的一面，讓人與人之間更近一些吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇35
讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，該如何肩負(fù)傳承文明，踐行美德的責(zé)任?
文中體現(xiàn)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)等一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個(gè)事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德。‘傳承文明，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對(duì)自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個(gè)早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙�?yàn)橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯?jiān)僮?”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點(diǎn)喊我起來，現(xiàn)在來不及了，吃什么早飯呢�！闭f完頭也不會(huì)地沖出門外。我想：當(dāng)時(shí)媽媽心里肯定很難過吧!如果時(shí)間能回到過去，我一定會(huì)尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯，我也會(huì)輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對(duì)不起，要辜負(fù)媽媽的心意了，我必須馬上去學(xué)校�！辈粌H如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報(bào)平安。這看似一件件的小事，無不體現(xiàn)著對(duì)父母的.尊重。我想，每個(gè)父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動(dòng)果實(shí)，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個(gè)人連父母都尊重，何談尊重他人，當(dāng)然，也無法獲得別人的尊重。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇36
在生活中，文明隨處可見。今天就讓我和大家一起談?wù)劇拔拿鳌边@兩個(gè)字吧。
我們的國(guó)家是四大文明古國(guó)之一，其它三大文明古國(guó)分別是：古埃及、古印度、巴比倫。但可惜的是，其它三大文明都已經(jīng)斷裂了，只有我們中華文明薪火相傳，綿延至今。我們國(guó)家最早的文字是河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，目前未得到解讀。而且我們的中華漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到行書到到草書，很有傳奇特色呢。
生活中，文明處處可見。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我曾經(jīng)做過一件記憶猶新的事情。那一次，我和媽媽在超市買完菜后，就在我和媽媽回家的路上。一位裝扮時(shí)髦的阿姨騎著電動(dòng)車從一條坑坑洼洼的小路上走過的時(shí)候，她電動(dòng)車上帶的一袋蘋果像玩滑滑梯一樣滾了下來。我看見后，連忙過去幫忙，幫那個(gè)阿姨把蘋果一一撿了起來。我?guī)桶⒁虛焯O果的時(shí)侯阿姨對(duì)我說了很多感激的話，可當(dāng)時(shí)其他路過的人卻只是看看就走了，這是多么令人氣憤的事啊！現(xiàn)在我們這里樂于助人的人，真的是越來越少了！現(xiàn)在，講文明的'人很多，但不講文明的人也很多。路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說臟話的人也很多！我非常希望那些路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說臟話的人能夠改掉這些壞習(xí)慣，讓我們這個(gè)城市處處充滿文明的氣息吧！
在日常生活中，“你好”、“再見”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“沒關(guān)系”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的短語是我們生活中必不可少的禮貌用語。所以，讓我們大家講文明，樹新風(fēng)，一起創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇37
當(dāng)代，文明禮儀是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是社會(huì)生活的必須品。
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國(guó)自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號(hào)。作為初中生，我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會(huì)看見一些同學(xué)不文明的行為，個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時(shí)會(huì)在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學(xué)，在家不理解家長(zhǎng)的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單，在學(xué)校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動(dòng)撿起，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問聲好，公交車上要讓座，有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的'好習(xí)慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范自己，管理自己，教育自己�？傊拿鞫Y儀已不只是在課堂上和在家里，應(yīng)是無時(shí)無刻，不分地理空間，時(shí)時(shí)牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們初中就開始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)文明禮儀之邦。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇38
深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話語，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說：“喂！幫我撿一下鋼筆�！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒有說，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會(huì)兒，沒想到媽媽的`鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對(duì)前面的同學(xué)說“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來，還說了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明，懂禮貌�，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時(shí)候人還很少，不過每到一站，人們就紛紛擠上來，車子里的人漸漸多了起來。車又到一站，一位老奶奶上來了，她一看沒有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說：“坐這里吧，大娘。”老奶奶連忙說：“ 謝謝，小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善，要尊老愛幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得一份快樂。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。
讓我們行動(dòng)起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播；讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺使用文明禮貌語言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇39
有人說，文明是一盞明燈，照亮人們前行的道路；有人說，文明是一位園丁，精心培育著嬌嫩的花朵；還有人說，文明是一只小蠶，默默地吐著一根根細(xì)絲
我常常想，文明究竟是什么呢？記得有一次，我到金佰匯的大草地上玩，身旁有兩個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，她們把風(fēng)箏放得很高很遠(yuǎn)。突然一陣風(fēng)，系著風(fēng)箏的線被拉斷了，淘氣的風(fēng)箏飄搖著落到了樹上，兩個(gè)女孩急得大哭。這時(shí)，走來一位大哥哥，從隨身的包里拿出幾張紙，墊在樹下的`長(zhǎng)椅上，再踩上去，把風(fēng)箏拿了下來，交給兩個(gè)破涕為笑的女孩。哦，原來文明是幾張薄紙和一雙樂于助人的手。
我常常想，文明究竟是什么呢？在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶，胖叔叔也回家來了。爺爺奶奶用新鮮的水果和豐盛的飯菜招待我們。大家一起忙著搬桌椅、擺碗筷，有說有笑，其樂融融。晚飯后，大家又三五成群地聚在一起，談天說地，互敬互愛，開心極了。哦，原來文明是感恩父母、家庭和睦。
我常常想，文明究竟是什么呢？有一天，在上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮用完了，這可怎么辦？同桌王可穎知道了，便悄悄把她的橡皮遞給我，我感激地看了她一眼，正想說聲謝謝，只見她小聲地對(duì)我說：不用謝了，趕快聽課，可別把老師說的重點(diǎn)給聽岔了。哦，原來文明是一塊橡皮，一段鼓勵(lì)的話。
像這樣的事還有很多很多，比如幫爸爸洗腳，扶老人過馬路，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩
文明，是感恩、是互助、是知禮，更是一種高尚的美德！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇40
這個(gè)學(xué)期，我讀了《文明美德伴心成長(zhǎng)》后受益匪淺。
這本書講述了許多古今中外的英雄人物，偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和崇高的形象。但使我深深感動(dòng)的是“保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任”。這篇文章記敘了一位老共產(chǎn)黨員——原云南省保山地位書記楊善洲退休后回到家鄉(xiāng)種樹，拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，五六萬畝人工造林，1。6萬畝雜木林，700多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山里人第一次在家門口又喝上了甘甜額水，農(nóng)民種起菜、蘑菇、茶葉……拉倒集市上換錢。
曾經(jīng)美麗富饒的地球，想母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由于人類的不斷破壞以及每年產(chǎn)生的大量的垃圾和廢氣，我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴(yán)酷的署旱澇等困擾著人類，現(xiàn)在，越來越多的城市開始喊“渴”�！肮鹆稚剿滋煜隆保F(xiàn)在的漓江大部分風(fēng)河床已經(jīng)裸露出來，昔日的.秀美風(fēng)光早已不復(fù)存在……在云南省，干旱重災(zāi)區(qū)，一噸河水就已賣到了50元，一個(gè)小鎮(zhèn)的小麥，農(nóng)作物幾乎顆粒無收，當(dāng)?shù)厝嗣衩媪蠑嗉Z的危險(xiǎn)。
“保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，難道不知道我們?nèi)W(xué)習(xí)？是啊，綠色是生命的象征。保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們?yōu)榱藗�(gè)人利益，準(zhǔn)備砍伐樹木時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘粫r(shí)的快樂，準(zhǔn)備見他小草時(shí)，我們首先要想的是我們的生命，我們的責(zé)任。更要想到的像楊善洲爺爺那樣的品質(zhì)和精神！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇41
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對(duì)我說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”這是一本強(qiáng)調(diào)美德和文明的書《文明美德伴我成長(zhǎng)》，并且也讓我受益匪淺。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書把中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，美德是我們重大的責(zé)任，讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并且讓我明白了許多道理！
文中主要寫了文明古國(guó)，禮儀之邦。具體介紹了中國(guó)是文明古國(guó)，中華文明有超過5000年的歷史。而且黃河，長(zhǎng)江哺育了華夏民族，并創(chuàng)造了獨(dú)特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學(xué)會(huì)怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送去問候；我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批評(píng)教育，有一句名言“一日為師，終生為父”。我們要有自己的理想，并為這個(gè)理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最后，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。我們也要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)有大方的`舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不罵人，不說謊，與人坦誠(chéng)相見�？傊鲆粋�(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，會(huì)使世界更加美好，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇42
在我們的生活當(dāng)中，有許多小事，都會(huì)讓我們邁向文明的第一步。
例如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路，撿地上的垃圾等等。文明就像寫不完的詩，唱不完的歌。又如一杯毫無雜質(zhì)的純凈水，取之不進(jìn)，用之不完。只要我們?nèi)祟惗紦碛小拔拿鳌边@顆心，我們的世界將會(huì)變的更加文明有一天，我坐車去上學(xué)，好不容易擠上了車，剛坐穩(wěn)，就上來一位年余七十歲的老奶奶，手里提著大包小裹的，好不容易擠上了車，把東西放在過道。隨后又上來了個(gè)年青人，看到東西放在那里，說：“喂！老太太。你怎么把包裹放在這��！讓人怎么走路啊？”年邁的老奶奶說：“ 實(shí)在是沒地方放了”。那個(gè)年青人說：“那也不行”！這時(shí)車?yán)锼械某丝投纪�，其中有人說他：“你是個(gè)年輕人怎么欺負(fù)一位老年人，講不講道理呀”？“不趕快道歉”！另外一個(gè)人說。年青人的臉紅的`像一只煮熟的大蝦，低下頭，道了個(gè)歉。這時(shí)也有人把座位讓給了老奶奶，老奶奶一個(gè)勁兒的說謝謝。這時(shí)候，車上的乘客個(gè)個(gè)都露了燦爛而美麗的笑容。我想：這個(gè)世界上雖然有一些人沒有意識(shí)到文明禮儀。但是，只要我們心里有“文明”二字。我相信：這個(gè)世界將會(huì)更加充滿陽光，我們每一天都會(huì)過的很開心，很快樂。
有一些行動(dòng)就像一顆小小的種子。播撒一個(gè)“文明”的種子，就會(huì)養(yǎng)成很好的習(xí)慣。參天大樹的起點(diǎn)是一顆小小的種子。高樓大廈的起點(diǎn)是一層層穩(wěn)固的地基。只要我們?cè)谛睦锫裣隆拔拿鳌钡姆N子。就會(huì)長(zhǎng)成“文明”的參天大樹。我們的世界，將會(huì)變得更加美好，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇43
在中國(guó)五千年的歷史中，文明與美德，在其中是不可缺少的，我就隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，了解了中國(guó)歷史悠久的華夏文明。
我原以為我對(duì)中國(guó)華夏文明已經(jīng)了解了很多，可是令我沒想到的是，中國(guó)的歷史太悠久了，一些有名的文學(xué)家，才只是歷史長(zhǎng)河中的一滴小水珠，我開始佩服先人的智慧，和對(duì)自己的渺小感到自愧不如，我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。是四大文明古國(guó)之中歷史最悠久的，且完整的國(guó)家。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。禮儀的基本原則有四個(gè)：一是敬人的.原則，二是自律的原則，三是適度的原則，四是真誠(chéng)的原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了，自律的原則沒有做到，什么事情從來也不知道積極主動(dòng)，還需要父母去提醒，去督促，無論做什么事都沒有經(jīng)過慎重考慮，怎么想就怎么做，隨心所欲。我們國(guó)家是文明古國(guó)禮儀之邦，禮儀的原則若是做不到怎么能行呢？我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病，讓自己更加懂禮儀講文明。 我國(guó)不光禮儀出名，五家也很出名�？鬃尤寮�，墨子墨家，老子道家，韓非法家，孫武兵家。以前我只知道，卻并沒有真正了解到他們都是什么意思，教育我們?cè)撛趺醋�，直到看到這本書我才知道了。
華夏文明說完了，該講講美德了。起初我對(duì)美德并不了解，有時(shí)還認(rèn)為美德就是講文明，卻不知道美德除了要講文明之外，還有好習(xí)慣，微笑面對(duì)每一天，維護(hù)美好形象，愛學(xué)習(xí)，尊重每一個(gè)人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，期間節(jié)約，保護(hù)環(huán)境等我在這其中有做到的有沒做到的，但是，我一定會(huì)約束自己，努力讓自己全部做到，做一個(gè)合格的小公民。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇44
最美四月天，不知禮儀誰裁出，文明春風(fēng)似剪刀！清晨，一踏進(jìn)班級(jí)的門，就看見同學(xué)們整整齊齊地穿著綠油油的校服，別的班級(jí)卻沒有穿，這究竟是怎么回事呢？哦！原來是我們翠苑二小四（2）班有一節(jié)特別重要的少先隊(duì)員活動(dòng)課，而且是公開課！
公開課開始了，本次活動(dòng)的主題是《六星齊聯(lián)動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》，已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)多星期的六星小隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，自信滿滿地有序地進(jìn)入階梯教室，安安靜靜地坐下。本次少先隊(duì)員公開活動(dòng)課在溫老師“預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功”的話語中正式拉開了序幕。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是我們未來星小隊(duì)的.，面對(duì)這么多區(qū)級(jí)的老師，我既緊張又興奮地走上臺(tái)。話筒陸續(xù)傳過來了，啊！終于到我了！只見我流利地說著：“我們學(xué)習(xí)了關(guān)于文明的名言，我來說一句：學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。”說完，我心里不禁松了口氣，我們小隊(duì)順利通過了這個(gè)環(huán)節(jié)，我心里一陣高興！
活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，終于到我們的重頭戲了，也是我最期待、最喜歡的環(huán)節(jié)，是北級(jí)星小隊(duì)表演的舞蹈，伴奏歌曲是《文明歌》。表演開始了，北極星小隊(duì)穿著美麗的衣服華麗登場(chǎng)，他們隨著歌曲，一會(huì)兒叉手，一會(huì)兒踏步跳，一會(huì)踢腿，美級(jí)了！臺(tái)下的同學(xué)一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒拿著星星在頭上搖來搖去，一會(huì)兒拿著星星在頭上左伸一下右伸一下。最后，隊(duì)員盧彥冰用一個(gè)劈叉完美結(jié)束，臺(tái)下立刻響起一片掌聲！
這次少先隊(duì)員活動(dòng)課在呼完號(hào)后，就落下了帷幕，在這次活動(dòng)中我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也增強(qiáng)了膽量，這次活動(dòng)真有趣��！使我流連忘返！我要從生活的小事做起，讓文明之花在我們心中綻放，爭(zhēng)做文明好少年！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇45
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的.材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來幫助這個(gè)陌生人？?jī)?nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇46
道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發(fā)，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐？都把它用袋子裝起來？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了，剛好有個(gè)斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的小朋友？她就上前輕輕地問？“能不能幫我一個(gè)忙？”小朋友都沒理老奶奶，都走開了。這時(shí)候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個(gè)小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說：“小伙子，你人真不錯(cuò)？將來你會(huì)有好報(bào)的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝？就走開了�？吹竭@里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作。每個(gè)人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態(tài)，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市橋的街道上，有個(gè)角落是一個(gè)老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲，白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個(gè)學(xué)生路過，看見了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個(gè)老爺爺?shù)?檸檬，他們都非常有愛心。這時(shí)候的我經(jīng)過，也覺得很羞愧，有點(diǎn)不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒用，但是卻給了這個(gè)爺爺一頓溫飽的晚餐，這也是值得的。路過的人紛紛都受到了感染，陸續(xù)的把檸檬買回家。其實(shí)世界充滿愛心，只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。
道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇47
星期天的下午，烈日當(dāng)空，被上午大雨澆洗后的東湖公園空氣清新，樹葉綠得發(fā)亮，各種鮮花競(jìng)相開放，構(gòu)成一幅美麗和諧的風(fēng)景畫，人們不約而同的來到這里，享受這大自然的美！
我沿著水泥路，穿過水池，來到亭子邊的樹陰下找了一張條椅坐下，閉上雙眼，聽著樹上小鳥的歡叫聲，身邊人們路過的腳步聲、談笑聲......還有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，我正陶醉著，突然傳來一群人的驚叫聲：“好漂亮呀！”我睜開雙眼，只見正前面的水池邊有一對(duì)新人正在拍婚紗照，新娘化著濃妝，穿著一件白色婚紗，高挑的身材，手捧鮮花，站在水池邊，在陽光下顯得那么美，就像仙女下凡，旁邊還站著一位身穿黑色筆挺西服，腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見新娘的手一會(huì)指這，一會(huì)指那，嘴里還說著什么，男子也東張西望的看這看那，好像是在找尋什么，圍觀的人越來越多，過了許久，她們快速的走進(jìn)旁邊的草坪種植地里，在一棵白玉蘭樹下停住并席地躺下，不停的擺著pos，并示意攝影師拍下，一旁的人也不停的.喝彩：“漂亮！”這時(shí)的她們笑得更燦爛了。
漂亮嗎？是草坪上無名的花草？還是幼小的樹苗？我可憐著那些被她們踐踏的花草，心想難道她們就沒看見園邊的告示牌上寫著：“花草也有生命，踐踏者花草罰款50元”嗎？這樣踩踏花草的她們能稱漂亮嗎？
遠(yuǎn)處傳來歡快的音樂，哦！那是老爺爺、老奶奶們?cè)谒亓硪贿叺募偕较绿�，還有幾個(gè)清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場(chǎng)地，綠陰下她們才是一道美麗的風(fēng)景線，大自然和諧的襯托！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇48
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤(rùn)；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的`口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文 篇49
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的.人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會(huì)想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì)造成空氣污染，對(duì)你，對(duì)我、對(duì)大家都是沒有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，大家一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時(shí)，大家就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時(shí)候，大家就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在大家中間出現(xiàn)。所以，大家一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!
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