關(guān)于印象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于印象作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于印象作文1

　　金門(mén)大橋坐落在舊金山，是世界上最著名的大橋之一，被譽(yù)為近代橋梁工程的一項(xiàng)奇跡。設(shè)計(jì)者是工程師史特勞斯，人們把他的銅像安放在橋畔，用以紀(jì)念他對(duì)美國(guó)作出的貢獻(xiàn)。大橋橫跨在美國(guó)加利福尼亞州寬1900多米的金門(mén)海峽之上。

　　我們坐在車(chē)上的時(shí)候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了這橘紅色、氣勢(shì)磅礴的金門(mén)大橋，我看著它，對(duì)設(shè)計(jì)者懷著崇高的敬意。到了橋上，迎著清新的海風(fēng)，舒服極了。我還看到了海豚在藍(lán)色的海面上跳躍，它在海里自由地嬉戲，太神奇了！再往前一看，就是傳說(shuō)中的惡魔島了，聽(tīng)說(shuō)以前，那里是監(jiān)獄哩！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這里的.風(fēng)景非常優(yōu)美，天上的海鳥(niǎo)一圈圈地飛來(lái)飛去，海上波瀾壯闊，在陽(yáng)光下，海水泛著閃閃的光芒。給我們留下一派和諧、和平、自由的景象。

關(guān)于印象作文2

　　我和這位同學(xué)認(rèn)識(shí)很久了，所以我對(duì)他自然還是比較了解的。他特別喜歡打游戲（熊老師可不要告訴他我說(shuō)了什么喲），在他房間里有一臺(tái)屬于他自己的私人電腦，里面有各種游戲，他都不讓他爸媽動(dòng)這臺(tái)電腦，更別說(shuō)別人了，生怕別人弄壞他的電腦。

　　他除了愛(ài)打游戲，還特別喜歡漫畫(huà)，特別是那種有關(guān)各種漂亮的小女生的漫畫(huà)，還經(jīng)常說(shuō)“我有蘿莉病”之類(lèi)的話(huà)。每當(dāng)聽(tīng)到這種話(huà)，我就想說(shuō)“該吃藥啦”！

　　他還有個(gè)特點(diǎn)，就是自稱(chēng)自己很帥，不過(guò)見(jiàn)過(guò)他“真容”的人都會(huì)大叫“ 亮瞎我的雙眼”，因?yàn)樗�太“帥”了，�?jiǎn)直不忍直視！

　　不過(guò)它的優(yōu)點(diǎn)似乎更多，記得他從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，就擔(dān)任了班上的數(shù)學(xué)課代表，這足以證明它的執(zhí)行能力很強(qiáng)，工作也十分認(rèn)真。經(jīng)常受到同學(xué)們的稱(chēng)贊和老師的`表?yè)P(yáng)。它不僅工作時(shí)十分認(rèn)真，上課時(shí)更是收放自如。有什么搞笑的事時(shí)，他總會(huì)“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是該認(rèn)真時(shí)他可是無(wú)人能比。他的成績(jī)除了偶爾有些小波動(dòng)外，一直都是名列前茅�；�本可以穩(wěn)坐“班級(jí)前五”的寶座。

　　其實(shí)上課認(rèn)真也只是那冰山一角，他還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去學(xué)習(xí)。

　　他就是這樣一個(gè)人，很聰明，而且富有幽默感。相信你已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧！

關(guān)于印象作文3

　　有一天老師布置我們回家寫(xiě)一篇。我回到家，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了，大概地檢查了一遍，就舒舒服服地看著電視，吃著零食。

　　爸爸下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就大聲說(shuō)：“祥祥，家庭作業(yè)完成了沒(méi)有？讓我看看�！薄爱�(dāng)然完成了�！蔽乙贿吙粗�電視一邊得意地答道。“今天怎么這么快？”爸爸問(wèn)�！爱�(dāng)然完成啦！你檢查吧”我大聲說(shuō)。

　　于是爸爸認(rèn)認(rèn)真真地看起了我的，大約看了五分鐘，臉色由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)厲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“祥祥，你來(lái)看看你的�！蔽业椭�頭，小心翼翼地走了過(guò)去，心想：又要挨批評(píng)，真倒霉呀！爸爸陰沉著臉說(shuō)：“你看看，你寫(xiě)錯(cuò)了多少個(gè)字啊，這段就有六個(gè)錯(cuò)別字！”我不以為然，嘀咕道：“只不過(guò)是錯(cuò)了六個(gè)字，要這么大驚小怪嘛，我們班還有比我錯(cuò)得更多的呢？”爸爸放低聲音，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你這樣想是不對(duì)的，不要和別人比缺點(diǎn)，要和優(yōu)秀生比，比誰(shuí)更優(yōu)秀。做人做事應(yīng)該謙虛，有錯(cuò)必須改，讓自己的缺點(diǎn)少一些，讓自己的`優(yōu)點(diǎn)一天比一天多啊�！�

　　聽(tīng)到這兒，我的臉一下子紅了，默默地回到自己的書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地修改起……

關(guān)于印象作文4

　　南城門(mén)

　　它尷尬地矗立與鋼筋和水泥筑成的叫作現(xiàn)代化的樓宇之間。本來(lái)我想用古城墻這樣一個(gè)詞來(lái)形容它的，但無(wú)奈這里早已沒(méi)有了墻。以至站在它面前時(shí)，我委實(shí)叫不出它的名字，抑或確定它的屬于。只是站在城門(mén)底下?lián)崦�每一塊磚的時(shí)侯，我的內(nèi)心和它們一樣凄涼。

　　話(huà)得說(shuō)回來(lái)，在這片曾經(jīng)有過(guò)無(wú)盡繁華和風(fēng)光的土地上，還有幾座這樣的城門(mén)依然矗立？盡管很是顯得壯烈。

　　當(dāng)最后一批古絲綢之路上的`商賈通過(guò)，當(dāng)駝鈴聲隨著駱駝在無(wú)邊的沙漠里消跡時(shí)，它用最深沉的聲音緩緩掩住了歷史的大門(mén)。也掩住了西部天空邈遠(yuǎn)而燦爛的夕陽(yáng)。有一種文明開(kāi)始滴血，有一條古驛道開(kāi)始沒(méi)落。

　　古鐘樓

　　站在鐘樓的最高一層，向遠(yuǎn)方遙望，似乎是誰(shuí)敲響了鐘，那聲音從遠(yuǎn)古敲響，沿著歷史的軌道一路傳來(lái)。

　　跟隨霍去病征戰(zhàn)的每一個(gè)士兵聽(tīng)見(jiàn)了；西去取經(jīng)的僧人們聽(tīng)見(jiàn)了；高原上的布達(dá)拉宮里，文成公主聽(tīng)見(jiàn)了；中原長(zhǎng)安的大唐圣殿里，歌舞升平的王朝聽(tīng)見(jiàn)了……

　　它穿越了巍巍祁連，穿越了茫茫戈壁；它穿越了陽(yáng)關(guān)雪，也穿越了月牙泉；他穿越了道士塔，也穿越了莫高窟。去了遙遠(yuǎn)，那是無(wú)發(fā)用耳朵聽(tīng)清的久遠(yuǎn)。

關(guān)于印象作文5

　　第二天，我們來(lái)到了狼溪學(xué)校，也就是我們育才小學(xué)的友好學(xué)校。一開(kāi)始我有點(diǎn)呆住了，不知道自己該干些什么，幸虧joshua和Jacob帶我們到了操場(chǎng)，放好包，開(kāi)始活動(dòng)。這里的校園真大啊，尤其是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，像體育館似的。

　　上課了，美國(guó)老師和同學(xué)熱情地接待了我們，準(zhǔn)備好了文具和教材，開(kāi)始第一節(jié)課。

　　我注意到，這里的教室十分可愛(ài)，好似我們的幼兒園。當(dāng)然，這里的'功課（除英語(yǔ)）都比我們輕松、簡(jiǎn)單。開(kāi)始講課了，我發(fā)現(xiàn)，他們上課雖然隨意，但是，每個(gè)孩子都懂的傾聽(tīng)，都懂得尊重他人，不影響他人。他們的美術(shù)課十分有趣，我學(xué)著他們，畫(huà)好了地圖，涂上了顏色。我以為做完了呢，可是，老師發(fā)給了我顏色各異的豆子和一罐白乳膠，讓我們把顏色對(duì)應(yīng)的豆子粘在畫(huà)上。我費(fèi)盡九牛二虎之力，總算做完了。老師看了之后十分高興，夸我很聰明，還說(shuō)了些我聽(tīng)不懂的英文。三天后，要走時(shí)，我把我的自我介紹海報(bào)和豆子畫(huà)留在了美國(guó)，作為班里永久的保存，讓老師和同學(xué)們還記住，在中國(guó)，有他們的同學(xué)、朋友，我想，這是我除了絲綢和銀掛飾以外，留給他們最珍貴的禮物。

關(guān)于印象作文6

　　給我印象最深刻的人很多，但我卻有一個(gè)同學(xué)給我的印象很深刻，那就是在我以前學(xué)校那里讀書(shū)的時(shí)候。她很聰明，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　她的名字叫王聰蕾。她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，挺挺的鼻子，還有著一張會(huì)說(shuō)話(huà)的`嘴巴。她的個(gè)性很好，她還有一雙靈活的手，而且腦筋很聰明。

　　她很喜歡看書(shū)。每次考試時(shí)她都能拿到很好的成績(jī)，聰明極了。我和她是最好的朋友，從一年級(jí)想相處到三年級(jí)，我們都非常的友好。她做什么事情都做的很好，我感到她是給我印象最深刻的同學(xué)了。我們每天都互相幫助對(duì)方，都非常的開(kāi)心。

　　記得有一次，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她就用心的教我這幾道數(shù)學(xué)題怎么做，直到我明白為止。她是多么的好，多么的樂(lè)于助人，讓我覺(jué)得她是多么的喜歡幫助別人。我能和她交朋友真好，讓我覺(jué)得開(kāi)心，她是我第一次遇見(jiàn)最好的朋友。

　　還有一次，我不小心摔了一跤，她馬上跟老師說(shuō)，然后陪我去校醫(yī)。那時(shí)，我很感謝她，謝謝她陪我去校醫(yī)。雖然這只是一件小事，卻給了我很大的印象，讓我不能忘記。她給了我的印好象很多，我都沒(méi)有忘記，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

　　啊！她是我印象最深刻的人，我和她都是最好的朋友。

關(guān)于印象作文7

　　周六的晚上，我和好朋友馮欣實(shí)，彭稚杰約好了一起上“學(xué)做雙色曲奇餅干”的課。

　　做雙色曲奇餅干需要黃油，砂糖，低筋面粉，雞蛋，奶粉和可可粉.

　　先用打蛋器把黃油和砂糖攪拌至發(fā)白，然后加雞蛋再攪拌。直到看上去“細(xì)滑”和不粘盆了，就可以用篩子篩入低筋面粉，再攪拌成面團(tuán)。然后用手“掰-合”面團(tuán)。我的雙手油膩膩，粘糊糊，但是我的'面團(tuán)倒是油油亮亮的。最后老師要求我們把面團(tuán)一分為二。把可可粉放在其中的一個(gè)面團(tuán)里再“掰-合”均勻。這個(gè)就是巧克力口味的了。

　　然后就開(kāi)始做各種不同形狀的餅干了。我做了兩個(gè)笑臉餅干。眼睛和嘴巴是巧克力的。媽媽做了個(gè)笑臉老頭，還戴了頂巧克力帽子，笑翻了我。我們還做了英文名字的餅干。和用模具刻了米奇的頭像餅干，小魚(yú)，小花，蝴蝶和圣誕樹(shù)的餅干。馮欣實(shí)和彭稚杰還做了飛機(jī)和房子的餅干呢。

　　最后，等到老師從烤箱了拿出了我們親手做的曲奇餅干。看到它們可愛(ài)的樣子，大家都舍不得吃了。我嘗了一小塊散落下來(lái)的，真是又香又甜，又脆又松。奶油味十足。比買(mǎi)來(lái)的餅干好吃一百倍呢！

關(guān)于印象作文8

　　印象是什么？印象就是你見(jiàn)了別人，從言談舉止，動(dòng)作行為給別人留下的第一感覺(jué)。

　　昨天下午郝元在語(yǔ)文課上講述了他一天的經(jīng)歷。上午上音樂(lè)課的時(shí)候，身為音樂(lè)委員的郝元看到韓家澍同學(xué)因?yàn)樯险n亂說(shuō)話(huà)，被認(rèn)真負(fù)責(zé)的郝元記上了名字。下課后韓家澍為了維護(hù)他的尊嚴(yán)，把自己的各字給擦掉了。后來(lái)郝元在微信群里批評(píng)了他。放學(xué)時(shí)，郝元來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)自己的座位上有一個(gè)酸奶蓋子，他認(rèn)為是韓家澍為了報(bào)復(fù)他而干出了這種事。只是后來(lái)才知道這是另一位同學(xué)不小心放到郝元桌上的，這件事原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。可是為什么郝元同學(xué)遇到這樣的'事情第一個(gè)想到的是韓家澍，而不是其他同學(xué)呢？這就說(shuō)明第一印象的重要性了。

　　因?yàn)轫n家澍上課總是說(shuō)話(huà)，下課十分調(diào)皮，這樣就給同學(xué)們留下了不太好的印象。第一印象其實(shí)就是一個(gè)人的臉面，一個(gè)人的臉面和一個(gè)人的尊嚴(yán)是相對(duì)應(yīng)的。如果你給大家的第一印象留下的是調(diào)皮搗蛋，那大家會(huì)認(rèn)為你就是差生一個(gè)，如果你對(duì)大家都很和氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)異，這樣大家都會(huì)給你貼上一個(gè)優(yōu)秀標(biāo)簽。

　　同樣的道理，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣。比如老師第一次講解新知識(shí)的時(shí)候給我們留下的記憶是最深刻的所以我們要好好把握！

關(guān)于印象作文9

　　在我的心里，表弟一直是“混世魔王”一樣的存在。但是在一個(gè)下著傾盆大雨的傍晚，我對(duì)表弟的印象有了改觀。

　　那天我做值日，所以走得比平時(shí)晚了些，結(jié)果剛出校門(mén)，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，一個(gè)熟悉的背影正半蹲在那里，給一只臟兮兮的小流浪狗撐傘。小流浪狗似乎剛出生沒(méi)多久，小小一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)可憐又弱小。我不敢相信自己的眼睛，下意識(shí)撐著傘走近，卻聽(tīng)見(jiàn)我那個(gè)討厭的表弟正輕笑著對(duì)那小流浪狗說(shuō)：“這傘送你了，好好活著啊，要是敢辜負(fù)老子的心意，我就把你拎回家燉湯喝了�！蔽倚睦锵耄罕淼茉趺椿厥拢亢煤谜f(shuō)話(huà)不行嗎？我心里默默吐槽，可看著少年濕透的背影，從前那些討厭就莫名散了大半。

　　一個(gè)會(huì)把在暴雨天把自己唯一的雨傘讓給路邊小流浪狗的`人，應(yīng)該沒(méi)有大家說(shuō)的那么惹人討厭。這天之后，再看見(jiàn)表弟，我心里就多了幾分喜歡。我開(kāi)始不自覺(jué)地重新打量弟弟，這一觀察，我就發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是個(gè)很有耐心也很溫柔的人，不像傳說(shuō)中那樣一言不合就打人。只是他眉目凌厲，又總是一副兇神惡煞的模樣，所以常常讓人誤會(huì)。偏偏他性格傲，被二姨誤會(huì)了也懶得解釋?zhuān)�久而久之，名聲就越�?lái)越差了。

　　我意識(shí)到這一點(diǎn)后有些無(wú)言，這人真是，就不能解釋一下嗎？

關(guān)于印象作文10

　　在沒(méi)進(jìn)初中以前，常常對(duì)這些未知的事物有許多猜想：作業(yè)會(huì)不會(huì)特別多？老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅？同學(xué)之間是不是基本不交流？但在我進(jìn)入初中以后，我對(duì)初中生活有了全新的認(rèn)知。

　　在新生報(bào)到時(shí)，我第一次走進(jìn)赤峰三中這所學(xué)校，高高的教學(xué)樓、茂盛的柳樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)，一切都是那么新奇。第一次見(jiàn)到老師和同學(xué)們，孟老師不怒自威，同學(xué)之間顯得其樂(lè)融融。第一次坐在教室里，我打量著這個(gè)房間許久，倒是生出些熟悉與親切來(lái)。第一天，我收獲了對(duì)初中生活的向往。

　　九月，正式開(kāi)學(xué)。大家都穿上了統(tǒng)一的校服，代表初一新生的綠色領(lǐng)子白體恤衫。沒(méi)幾天，周?chē)�的同學(xué)就都相互熟悉了，大家聚在一起三五成群，各自討論著感興趣的話(huà)題，熱鬧得很。

　　在這些天的初中生活里，我們逐漸認(rèn)識(shí)了各個(gè)學(xué)科的老師，對(duì)于初中生的`學(xué)習(xí)節(jié)奏也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，每個(gè)同學(xué)都在調(diào)整自己，讓自己盡快適應(yīng)初中生活。

　　雖然，我們只是邁出了初中生活的一小步，但是只要我們堅(jiān)持著一小步一小步地走下去，我們終會(huì)走出屬于自己的人生坦途。

關(guān)于印象作文11

　　我的老家是在雙嶼，搬家已經(jīng)七年了，我還記的很清楚，那時(shí)候老家的鄰家姐姐經(jīng)常帶我出去玩。

　　我老家門(mén)前是一塊菜地，菜地經(jīng)常有老鼠來(lái)偷吃東西，所以爺爺每天晚上都在地里放了幾個(gè)老鼠夾。

　　我兩歲的時(shí)候一天晚上，我和奶奶一起回家，一路上蹦蹦跳跳的.，突然，“啪”的一聲，腳趾頭感到一股鉆心的痛，忍不住叫出來(lái)了，原來(lái)，我的腳指頭被老鼠夾夾住了，夾掉了腳趾甲，疼的我整整哭了一夜，奶奶也心疼的直掉淚。第二天，左鄰右舍知道了這件事，都來(lái)看我。

　　有人說(shuō)：“這樣用老鼠夾很容易傷人，我們想想別的辦法行不行？”“吃菜地里菜的老鼠應(yīng)該是田鼠，有幾只貓頭鷹就好了”另外有人接上說(shuō)“那養(yǎng)一只貓不就行了嗎？”大家都覺(jué)得是一個(gè)好主意。

　　我們托別人找一只貓，烏黑的眼睛，黃白相間的條紋，一副虎頭虎腦的樣子非常可愛(ài)。養(yǎng)了貓之后就沒(méi)有老鼠敢來(lái)了。

　　后來(lái)，我們住進(jìn)了城市里了，老家現(xiàn)在出租給人家住了，每個(gè)寒假，爺爺都回老家賣(mài)衣服，我也常跟去，見(jiàn)到老鄰居，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了好多。

關(guān)于印象作文12

　　他雖是兩鬢斑白，卻還是精神抖擻，他雖是滿(mǎn)臉皺紋，卻仍然容光煥發(fā)，他雖然年過(guò)半百，卻依舊童心未泯，他就是中國(guó)當(dāng)代著名琵琶大師方錦龍。

　　四十年如一日的奔波，輾轉(zhuǎn)千里，跑遍世界，只為找到那一曲華美樂(lè)章；耗盡心血，揮金如土，只為傳承中華傳統(tǒng)文化。作為一名音樂(lè)家，他擅長(zhǎng)三百多種樂(lè)器，作為一名傳承人，他承襲了中國(guó)古典音樂(lè)，作為一個(gè)中國(guó)人，他尋回了祖國(guó)遺失的文化遺產(chǎn)。

　　大師只是中國(guó)成天上萬(wàn)的文化傳承人中一個(gè)典型例子。我們身邊還有許多人挑起了文化傳承的擔(dān)子，在許多國(guó)人迷戀于外國(guó)流行文化無(wú)法自拔時(shí)，他們重新走上舞臺(tái)把古典文化帶回生活，漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、經(jīng)典詠流傳、中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)等等，傳統(tǒng)文化以新的姿態(tài)重回人們的視野，越來(lái)越多的人意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的'重要性，紛紛加入其中，為中華傳統(tǒng)文化的傳播助力。漸漸地，中國(guó)仿佛又回到了詩(shī)詞歌賦流行的時(shí)代，朋友圈里不再是某某明星的緋聞，而是一句句古詩(shī)抒發(fā)心意，一段段詩(shī)歌攢詠青春，文化傳承者的引領(lǐng)使我們脫離世俗回歸古樸。

關(guān)于印象作文13

　　今天是我來(lái)到一中的第四天了，就剩幾天就正式上課了，我特別珍惜這幾天，因?yàn)槊刻於紩?huì)有好的活動(dòng)等著我。今天下午，我們?nèi)�年�?jí)都在操場(chǎng)上練習(xí)跳大繩。我們班分為五組，其他四組已經(jīng)拿出了大繩開(kāi)始練習(xí)，可我們組的繩子怎么也解不開(kāi)，浪費(fèi)了很多練習(xí)時(shí)間。最后在大家的努力，繩子終于被解開(kāi)了。

　　我們開(kāi)始練習(xí)，大家都說(shuō)不會(huì)，可練一練跳的也挺好。我們開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了，人人心里都鼓足了勁，認(rèn)真的跳好每一次。

　　豆大的汗珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆寶石。大家都想打敗其他組，跟學(xué)校其他班爭(zhēng)奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。訓(xùn)練的過(guò)程是緩慢的，大家十分賣(mài)力，每次都要跳到喉嚨冒煙，滿(mǎn)臉通紅才肯停下。

　　經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的'訓(xùn)練，大家都不錯(cuò)，可是獲得和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)比賽的并不是我們隊(duì)。不過(guò)大家并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀冎�道跳繩是為了健康和快樂(lè)，而不是名利。我非常期待下一次的跳大繩比賽。

關(guān)于印象作文14

　　隨著一聲哨響，第十五屆三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

　　賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們像一只只輕盈的燕子，熟練的踢著鍵子，并擺出各種各樣的姿勢(shì)。只見(jiàn)我們班的劉思博先是用手拍了拍胸口，然后抬了抬腳，扭了扭腰。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，他把毽子往上一拋，毽子在空中翻滾著，跳躍著……就像是一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像小松鼠般跳來(lái)跳去。劉思博的眼睛緊緊的盯著毽子，他的目光跟著鍵子一上一下的`，就好像是指揮家般讓毽子有節(jié)奏的跳躍著。突然，毽子被劉思博踢出了五米遠(yuǎn)的距離，眼看著就要著地了，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，并且迅速的伸出右腳，那毽子不偏不倚地落在了他的腳背上。看的我們大家緊張地站了起來(lái)……再看六班的丁一同學(xué)，單腳站立另一條腿向前內(nèi)盤(pán)像金雞獨(dú)立一般。毽子忽上忽下，忽左忽右，在丁一的身前身后蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)他時(shí)而快步疾走，時(shí)而放慢腳步�？粗�他倆一會(huì)兒像快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，一會(huì)兒又像是翩翩起舞的舞者，真是美麗極了。

　　踢毽子比賽雖然結(jié)束了，但那種鍥而不舍的精神深深地印在了我的腦海里。

關(guān)于印象作文15

　　從前，有一個(gè)人叫王婆，她是賣(mài)瓜的。她很會(huì)吹牛。

　　有一次，有個(gè)人到市場(chǎng)買(mǎi)瓜。到了那兒，見(jiàn)王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。聽(tīng)，她正在吹呢：“我的瓜個(gè)兒可大了，可是小的瓜也很甜。瓜兒不僅個(gè)兒大，籽兒可沒(méi)有半粒，汁水很多很多，很甜很甜，皮兒卻薄著呢!”

　　那個(gè)人聽(tīng)了，心想：有這么好的`瓜，買(mǎi)回家，孩子們肯定喜歡。于是他就特意買(mǎi)了個(gè)大一點(diǎn)的瓜�；丶液�，那人迫不及待地切開(kāi)了，可一看，“哎呀，皮真厚，籽兒真多，汁水真少，可跟王婆說(shuō)的大不一樣。我一定得去算帳!”

　　那人氣哄哄打地出了門(mén)，很快來(lái)到王婆那。王婆還以為他也要來(lái)買(mǎi)，就滿(mǎn)心歡喜地來(lái)迎接。那人見(jiàn)了王婆，張口就說(shuō)：“你騙人!”王婆生氣地說(shuō)：“我賣(mài)瓜的不好好做生意，騙人不成？”那人說(shuō)：“你不是說(shuō)你的瓜好嗎？什么汁多，籽少，皮薄，味甜的，你看看這瓜，怎么這樣爛？”王婆吞吞吐吐地說(shuō)：“我的瓜一定很好，怎么會(huì)這樣呢？”可是她自己也知道這回牛吹大了，臉上已經(jīng)紅得像只蘋(píng)果了。

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