我和一起作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我和一起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和一起作文 篇1
四年級(jí)時(shí)，李老師為我們創(chuàng)建了班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”�！拔枧_(tái)”的名字叫做《月半星語(yǔ)》，為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)榘鄨?bào)半個(gè)月才出一次，把“半月”倒過(guò)來(lái)，就是《月半星語(yǔ)》。
別看班報(bào)微不足道，它可是展示寫(xiě)作能力的好地方。同學(xué)們把習(xí)作、周記、譚堂練筆等寫(xiě)在筆記本上，李老師看過(guò)后，覺(jué)得寫(xiě)的出色的，就會(huì)加上“★”，代表可以發(fā)給李老師，展示在班報(bào)上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)，閱讀。每個(gè)同學(xué)都可以把寫(xiě)得好的作品，展示到班報(bào)上，讓其他同學(xué)一起分享樂(lè)趣、煩惱，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，展示你的才華。
我把加“★”的文發(fā)給了李老師，得到了“習(xí)作新秀”的稱號(hào)，也很開(kāi)心。李老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一本非常有趣的書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《怪老頭入小學(xué)》。
班報(bào)上有一個(gè)欄目叫做“星星聊吧”。這個(gè)欄目是把我們對(duì)一件事或一個(gè)想法、建議寫(xiě)在一張小字條上，由李老師評(píng)選，發(fā)表在到班報(bào)上。我也很喜歡這個(gè)欄目，因?yàn)橥瑢W(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了自己的`心聲。
每次班報(bào)發(fā)下來(lái)，我都非常期待，期待能讀到有趣的習(xí)作。我也要努力，發(fā)更多的習(xí)作，爭(zhēng)取拿到“習(xí)作能手”這個(gè)稱號(hào)，獲得更多的書(shū)！
我愛(ài)班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”，我愛(ài)語(yǔ)文！
我和一起作文 篇2
這個(gè)小女孩的家庭很窮。這所房子只有一個(gè)屋頂，而且衣著破舊。他們每天沒(méi)有足夠的食物。但是在奶奶的照顧下，小女孩并不覺(jué)得冷，而是覺(jué)得很溫暖。
她父親一天要么喝酒，要么賭博。奶奶是他最親愛(ài)的朋友，也是最?lèi)?ài)她的人。
我記得當(dāng)慶祝圣誕節(jié)時(shí)，其他家庭的孩子有蘋(píng)果、烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)，但是小女孩的家庭太窮了，她沒(méi)錢(qián)買(mǎi)那些東西。她悲傷地哭了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總是自信地對(duì)小女孩說(shuō):不要灰心，我們的貧窮不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，總有一天我們的生活會(huì)變得更好！”小女孩感激地說(shuō):謝謝奶奶，我明白了，總有一天，我們會(huì)變得富有的！“他們倆臉上都掛著燦爛的笑容。
這個(gè)小女孩慢慢長(zhǎng)大，可以自己賣(mài)火柴。冷風(fēng)吹冷了她的身體。她的腿凍得又紅又藍(lán)。她一瘸一拐地回家。奶奶由衷地說(shuō):冷死了！”之后，她遞給小女孩一碗熱紅薯湯。小女孩感到她的心很溫暖，她的.身體不冷，她的腿也不疼。奶奶把她凍僵的腳放進(jìn)懷里，溫暖她的腳，溫暖他的心。
小女孩認(rèn)為奶奶是打開(kāi)溫暖的門(mén)的鑰匙。雖然小女孩和奶奶之間的生活很差，但她仍然感到很幸福。
我和一起作文 篇3
白雪飛舞后，曲徑通幽處。
路途漫漫，我一個(gè)人獨(dú)自走在幽深的小徑上，看著撒滿花朵的萬(wàn)綠叢，醉滿燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺(jué)。有點(diǎn)寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)俯上身子傾聽(tīng)那纏綿的話語(yǔ)，好象只是絮絮叨叨，但又覺(jué)得余味未盡。于是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問(wèn)好，總會(huì)被它冷漠地拒絕，萌發(fā)的情感被這月下涼水?dāng)囁�，如鏡般慘白，是脆是醉？但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他�；蛟S，我本不該去摘下那片葉子，因?yàn)檫@有著他連心的幸福，而我，這個(gè)悄然的過(guò)路人，卻驚擾了他的一簾清夢(mèng)。我的淚水浸透了他的衣襟。我對(duì)他說(shuō)，放心吧，我會(huì)讓你復(fù)活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說(shuō)，沒(méi)用了，放棄吧。我說(shuō)，只要有花落花開(kāi)，他便一定會(huì)活過(guò)來(lái)。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。
我心中有一種舒服之感，因?yàn)槲铱吹侥菈K泥土的.身軀中閃者一個(gè)靈動(dòng)的影子，聽(tīng)到一個(gè)強(qiáng)壯的胸膛中那分秒必爭(zhēng)的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下，晃著秋千，也許，這只有我們才聽(tīng)得懂。
我和一起作文 篇4
春天來(lái)了，在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，小樹(shù)每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹(shù)需要我的'呵護(hù)成長(zhǎng)，我也需要學(xué)習(xí)小樹(shù)的品質(zhì)而成長(zhǎng)。
1。我要和小樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛移植來(lái)的小樹(shù)，看起來(lái)好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來(lái)的嫩葉，那軟弱的枝條無(wú)不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時(shí)被欺負(fù)，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無(wú)情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來(lái)，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對(duì)它無(wú)能為力。
在成長(zhǎng)的道路上，我也要堅(jiān)強(qiáng)。
2。我要和小樹(shù)一樣充足。
自從小樹(shù)長(zhǎng)得比我高的時(shí)候，除了松松土，我再也沒(méi)給它澆過(guò)水，施過(guò)肥。但為了生存，小樹(shù)把更扎得更深了，直到泥土濕潤(rùn)的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹(shù)也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上，我也需要不斷吸收別人的知識(shí)，來(lái)獲得更多好成績(jī)。
3。我要和小樹(shù)一樣碩果累累。
秋天到了，小樹(shù)上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，小樹(shù)早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí)，以后能報(bào)效祖國(guó)！
愿我能和小樹(shù)一樣成長(zhǎng)！
我和一起作文 篇5
天上的星星雖多，但卻遠(yuǎn)不如爸爸的愛(ài)多；河中的水滴雖多，卻卻遠(yuǎn)不如爸爸的汗水多……
我的爸爸是一名司機(jī)，經(jīng)常不在家。但爸爸總百忙之中挑出一些時(shí)間來(lái)了陪我玩。小時(shí)候，我十分乖但是總被爸爸整。記得有一次，我坐在床上看電視，爸爸突然跑過(guò)來(lái)一把抓住我的腳往下拉。我頓時(shí)像一只小羊羔被獵人生擒住了，直到把我拖到客廳才停下。還有一次，我們?nèi)ヅ郎�，爸爸突然癱下。我急忙問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”爸爸無(wú)精打采地說(shuō)∶“我生病了，你背我回去吧�！蔽艺J(rèn)為：爸爸在開(kāi)玩笑。于是，滿口答應(yīng)。結(jié)果，爸爸往我身上縱身一跳。我馬上被一股重力，壓倒在地。后來(lái)，每當(dāng)想起件事膝蓋就隱隱作痛。
爸爸的學(xué)歷不高，卻對(duì)我的學(xué)業(yè)十分重視。父母都望子成龍望女成鳳嘛。每天問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)如果我說(shuō)做完了，爸爸就會(huì)讓我；如果我說(shuō)我沒(méi)做完，爸爸會(huì)數(shù)落我一頓。哎―！怎么回答都不行。70后的`爸爸不懂00后的我們，但卻像我們一樣頑皮。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：沒(méi)有happy陪伴的日子你的杰作，但你永遠(yuǎn)是我心中的superstar！爸爸，我愛(ài)你！
我和一起作文 篇6
昨天晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽和我一起閱讀《小飛人卡爾松》，直到現(xiàn)在我還覺(jué)得很興奮。
也許您會(huì)問(wèn)：為什么是一起閱讀呢？事情是這樣的：首先由我閱讀，當(dāng)我閱讀累了，媽媽緊接著往下閱讀；當(dāng)媽媽閱讀累了、需要喘氣時(shí)，我又接著往下閱讀。
最有趣的是，當(dāng)我閱讀時(shí)，媽媽睜著一雙大眼睛，盯著書(shū)，好象專(zhuān)在挑我的毛病，如果我讀錯(cuò)了，或讀漏了，媽媽都會(huì)把它指出來(lái)。輪到媽媽讀時(shí)，我也不甘示弱地緊盯著每個(gè)字，這樣我也可以挑媽媽的“毛病”了！
我覺(jué)得媽媽和我一起閱讀可以學(xué)到更多的知識(shí)。比如：當(dāng)我讀到“小弟淚水奪眶而出”時(shí)“奪眶”的“眶”我不認(rèn)識(shí)，然后媽媽就說(shuō)“KUANG”，并且還解釋了“奪眶而出”的'意思�！S后我又學(xué)到了“溜之大吉”、“風(fēng)華正茂”等很多成語(yǔ)及它的意思。
我和媽媽共同讀了1個(gè)多小時(shí)后，直到媽媽說(shuō)：“好了，今天就到這里吧！”我才依依不舍地把書(shū)收起來(lái)！
我和一起作文 篇7
有一天，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。遠(yuǎn)在塞爾維亞的媽媽?zhuān)霈F(xiàn)在了我的寢室。我剛走進(jìn)寢室門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽手里拿著我最?lèi)?ài)的奇趣蛋，媽媽說(shuō)：“我今天陪你一起住校�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槲叶疾荒芙?jīng)常陪著你，都在外面打工，所以我今天就來(lái)好好陪著你�！闭f(shuō)著媽媽把很多的奇趣蛋給了我。我去同學(xué)們的寢室，跟他們分享快樂(lè)，他們都很羨慕。
等我回到寢室的時(shí)候，媽媽已經(jīng)刷牙洗臉了。這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“柳妮，平時(shí)你很獨(dú)立，會(huì)自己洗衣服，這次我陪你一起去洗，讓媽媽看看你有多厲害！”我和媽媽一起來(lái)到了洗衣服的地方，我先把臉盆從架子上拿了出來(lái)，倒上洗衣液，再把我的衣服放在臉盆里，我洗呀洗呀，泡泡不知道為什么就跑到我的臉上，媽媽看見(jiàn)了笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，連泡泡都在表?yè)P(yáng)你呢。”
很快，就到了閱讀時(shí)間了。我拿出了我的課外書(shū)跟媽媽一起看書(shū)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰医o你講一個(gè)故事�！眿寢尯荛_(kāi)心地答應(yīng)了。
講完了故事，已經(jīng)到了熄燈的.時(shí)間了。我和媽媽躺在了床上，我躲在她的懷里。
早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊。我心想：原來(lái)這是一個(gè)美夢(mèng)啊。多希望媽媽就在我的身邊陪伴我。
我和一起作文 篇8
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到樓上的小花園里，開(kāi)心地吃茶聊天，媽媽的心情看上去很好！我就問(wèn)媽媽?zhuān)耗梢苑窒硪幌履呐畠涸谀哪恐惺且粋�(gè)什么樣的人嗎？
媽媽臉上洋溢著幸福的笑容說(shuō)：寶貝兒是一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂事、品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上、懂得分享快樂(lè)和生活自律的一個(gè)好孩子。你在這個(gè)特殊的`學(xué)期里，每天在家上網(wǎng)課都著校服，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間整理自己的房間，并進(jìn)廚房學(xué)做美食，特別是你為弟弟不厭其煩、耐心的講解他不懂的難題，照顧媽媽。
媽媽看我聽(tīng)的美滋滋的，就問(wèn)我：寶貝也聊聊媽媽在你心目中是一個(gè)什么樣的人吧。我興奮地說(shuō)：我的媽媽是一個(gè)很厲害的人，因?yàn)槲业膵寢尣恢故菋寢專(zhuān)谖业纳镅葜袄蠋煛�、“廚師”和“知心大姐”的多種角色……
每當(dāng)我做作業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，媽媽總是和我一起解決；每天都能吃到您做的香甜可口的飯菜；我有心事的時(shí)候，您總是能開(kāi)導(dǎo)我。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您的女兒最?lèi)?ài)您！我的每一份榮譽(yù)里都離不開(kāi)您的教導(dǎo)和辛勤的汗水，我要用最滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
這次和媽媽一起聊天是我最開(kāi)心的。
我和一起作文 篇9
今天下午，我跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)小番茄的苗。
到了菜場(chǎng)，看見(jiàn)一排排各種各樣的苗，有辣椒，有茄子，有黃瓜，小番茄等等，看得我呀，每個(gè)都想買(mǎi)回家種�？墒俏壹业男￡�(yáng)臺(tái)種不下這么多，糾結(jié)了很久，還是決定買(mǎi)三棵小番茄和兩棵黃瓜苗。老板娘說(shuō)：賣(mài)給別人是2。5元一棵，賣(mài)給你們2元一棵吧。小朋友，一共是多少錢(qián)，你知道么？這可難不倒我，我數(shù)了數(shù)手指說(shuō)：一共十塊錢(qián)。老板娘夸我真聰明，這么快就算出來(lái)了！哈哈！其實(shí)這是很簡(jiǎn)單的算術(shù)題，但是被夸的感覺(jué)還是很開(kāi)心的。
回到家，趕緊跟媽媽把買(mǎi)來(lái)的小苗種了下去。三棵番茄苗種在白色的泡沫盒里，兩棵黃瓜苗種在圓圓的黑土盆里。澆完水，我發(fā)現(xiàn)小番茄的苗，根莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉子長(zhǎng)得像人張開(kāi)的手掌一樣，上面還長(zhǎng)了細(xì)細(xì)的絨毛。小黃瓜的苗根莖短短的、胖胖的，像小鴨子的腳掌一樣，葉子上也有細(xì)細(xì)的.絨毛。我越看越覺(jué)得可愛(ài)，還給小番茄和黃瓜各取了名字：元寶、小胖墩、閃電、小太陽(yáng)、小蜜蜂。我希望它們就像我的小太陽(yáng)伙伴一樣，長(zhǎng)得又高又壯，我也會(huì)像一只勤勞的小蜜蜂好好照顧它們的。接下來(lái)的日子就是期待它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，結(jié)滿果實(shí)。
我和一起作文 篇10
過(guò)年啦！過(guò)年啦！哈哈，最開(kāi)心的就屬于我們這些小孩子了。過(guò)年不但有得玩，有得看，最重要的，還有好吃的！這不，今天，爸爸媽媽就帶我去了超市購(gòu)買(mǎi)年貨。
按以往的經(jīng)驗(yàn)，我們避開(kāi)高峰期特選擇午后去了歐尚。但即便這樣超市里也人滿為患，好像東西都不要錢(qián)一 樣。我們找了輛手推車(chē)就逛起來(lái)。
超市里布置的喜氣洋洋，大家的臉上都掛滿了笑容。我東看看西瞧瞧，開(kāi)心極了。首先我們來(lái)到肉鋪，媽媽挑了幾串香腸。有肥有瘦油膩膩的，有什么好挑的，可大人們似乎都樂(lè)此不疲。然后我們來(lái)到堅(jiān)果攤見(jiàn)碧根果堆得小山一樣，好多人圍著挑。我們也擠進(jìn)去，媽媽教我挑薄皮裂開(kāi)飽滿的，我就亂挑一氣也不知道好不好，只知道很好玩很爽。
逛了一大圈，我們的推車(chē)?yán)镉辛伺Ｄ�、橙汁、烤鴨、牛肉干、魷魚(yú)絲等等好多零食，但我總是覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。我架起眼鏡，就那么一眼就看到不遠(yuǎn)處有大堆大堆的糖果在向我“招手”，我飛快地跑了過(guò)去，央求媽媽給我買(mǎi)點(diǎn)糖。因?yàn)槠匠寢屨f(shuō)吃糖對(duì)牙齒眼睛還有健康都不好，從不讓我吃糖。這會(huì)兒要過(guò)年了，難得媽媽金口一開(kāi)：“好吧，少買(mǎi)點(diǎn)，吃多了不好。”我欣喜若狂小雞啄米似地點(diǎn)頭。哎，我又犯難了，那么多花花綠綠的`糖亮瞎了我的眼，真不知怎么下手。只好同一價(jià)格的，每樣都拿一點(diǎn)。后來(lái)趁媽媽不注意，趕緊又抓一大把塞進(jìn)袋子，哦耶！
這時(shí)候我的心情要多愉悅就有多愉悅，哪怕最后來(lái)到收銀臺(tái)前面對(duì)排隊(duì)的長(zhǎng)龍，我還是喜不自禁，過(guò)年真好��！
我和一起作文 篇11
我有一個(gè)好朋友，她的小名叫：小紅，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，每當(dāng)我有困難之處，她總會(huì)伸出援助之手。我都會(huì)從心底里暗暗敬佩她。
記得有一次，上體育課時(shí)，我不小心摔了一跤。她幫助了我。上課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)似的沖出了操場(chǎng)。老師叫我們跑了三圈步，累得我們要命，豆大的汗珠直往下流。突然，老師用命令的口吻說(shuō)要進(jìn)行跑步比賽。我一聽(tīng)，心里像十八個(gè)個(gè)吊桶——七上八下。因?yàn)檫@是我嘴怕的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地響終點(diǎn)跑去。輪到小紅了，她很快就跑到終點(diǎn)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。小紅之后就該我了，緊張的像蜘蛛肚里從、抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。老師的哨子響了，我飛快地向終點(diǎn)沖去，突然，旁邊的一位同學(xué)把我絆倒在地，鮮紅的血從我的膝蓋冒了出來(lái)，小紅看到這情景，焦急萬(wàn)分。像一支離弦的'箭似的跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。用紙巾把我的血擦去。這一幕使我無(wú)法忘記。
小紅這種助人為樂(lè)的品質(zhì)不得不令我敬佩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)。
我和一起作文 篇12
假期里，我每天都要和媽媽一起鍛煉，可是最近媽媽要上白班，沒(méi)有時(shí)間，不能陪我鍛煉了。哎呀，這可怎么辦呢？爸爸也很忙，我只好另想辦法吧。忽然，我想到了一個(gè)小伙伴，就是我家的小狗“貝貝”。小狗能和我一起鍛煉嗎？先試試看吧。
第一天，等爸爸媽媽上班走了以后，我就給小狗貝貝拴上狗鏈，帶著它出去一塊跑步。一路上喜愛(ài)小狗還挺聽(tīng)話，跟著我的步伐一起跑。我快它也快，我只要一慢下來(lái)，小狗也慢地挪動(dòng)。跑完了一大圈以后，我們就準(zhǔn)備回家了。我牽著狗鏈，帶著它往家走。剛走幾步，這時(shí)候，貝貝趴在地上，抬起頭看著我，嘴里汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“我累了，走不動(dòng)了�！蔽矣檬忠贿厯崦念^，一邊對(duì)它說(shuō)：“聽(tīng)話，貝貝，快點(diǎn)起來(lái)走吧，一會(huì)兒回到家里喂你肉吃。”我拽著狗鏈讓它跟著走，可是小狗就是不起來(lái)。沒(méi)有辦法，我之后把它抱回了家。
更有趣的是后來(lái)幾天，有一次，我們剛剛出來(lái)，它就飛快地向前沖去，我在后面緊緊地追趕。等我氣喘吁吁追上它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小狗遇見(jiàn)了自己的好朋友，和它們追逐嬉戲呢。等我跑到它跟前的.時(shí)候，貝貝馬上又跟在我身旁，一起向前跑了起來(lái)。我每天都帶著小狗貝貝一起跑步鍛煉，有時(shí)候我還帶著它一起爬山，它能夠和我們一起爬到半山腰呢！漸漸的，鍛煉的時(shí)候它比我還精力充沛，每次都跑在我的前邊。回家的時(shí)候，高興地?fù)u著尾巴，一路小跑著，再也不偷懶了。
小狗陪著我一起鍛煉，多么有意思��！
我和一起作文 篇13
今天晚上，我吃過(guò)晚飯后就和媽媽一起去野貍島。我先上十五樓問(wèn)靜怡想不想去，靜怡說(shuō)："不去了，我今天很累"。然后，我就和媽媽一起去了。
去到野貍島，我就開(kāi)始滑冰，我先滑到野貍島的地圖邊，看了又看，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我："晴晴，你覺(jué)得野貍島橡什么"。我回答："像一把槍。媽媽說(shuō)"我覺(jué)得像一只小蟲(chóng)"。但是，我不覺(jué)得。
看完地圖，媽媽指了指地圖旁邊的安全事說(shuō)："這個(gè)就是野貍島的安全事項(xiàng)。"我很認(rèn)真地看著上面的內(nèi)容。
看完后，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覀內(nèi)プ咦甙伞?媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我滑得很快，一下就滑到了老人練慢步的'那里，我看著那些老人老是做同樣的動(dòng)作，看著看著我也學(xué)會(huì)了。
我邊走邊滑，滑累了，就坐下來(lái)休息，口渴了，就喝水，肚子餓了，就吃餅干，真快樂(lè)。想跑就跑，真有趣。
我和一起作文 篇14
周五，我和我的老師去了學(xué)校錄音棚，錄制了一段關(guān)于漢字演變的對(duì)話。
我跟著老師來(lái)到錄音室。盡管我已經(jīng)做了家庭作業(yè)并做了一些準(zhǔn)備，但我仍然感到非常緊張、不安和害怕在錄音時(shí)說(shuō)錯(cuò)話。在錄音室的最后，老師問(wèn)我，“你第一次來(lái)錄音時(shí)緊張嗎？”我說(shuō)，“是的`，我感到非常緊張，”然后老師用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只是簡(jiǎn)單的幾句話。你表現(xiàn)得好像在課堂上沒(méi)有問(wèn)題，所以你根本不用緊張�！蔽覍�(duì)自己說(shuō):是的，我總是在課堂上大膽發(fā)言。我從未感到害怕或緊張。這些臺(tái)詞我已經(jīng)背熟了。我在害怕什么？想到這，我的情緒慢慢平靜下來(lái)，我感覺(jué)平靜了很多。就這樣，我們走到錄音室門(mén)口。負(fù)責(zé)錄音的張先生熱情地歡迎我們到錄音室，并給我倒了一杯水。他對(duì)我說(shuō):“你可以像平時(shí)在課堂上一樣自然地說(shuō)話。時(shí)間不長(zhǎng)，很快就會(huì)結(jié)束�！边@時(shí)，我鼓起勇氣，喝了一大口水。我感覺(jué)更加放松、自信和響亮。
錄音開(kāi)始了。我和老師的對(duì)話非常自然，就像平常的課堂一樣。我逐一回答了老師富有表情和情感的問(wèn)題。幾分鐘后，錄音結(jié)束了。老師說(shuō)我做得很好。當(dāng)然，我心里也很驚訝。我沒(méi)想到第一張唱片會(huì)順利通過(guò)。嘿嘿！
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