幼兒園上半年工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園上半年工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園上半年工作總結(jié)1
回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。我們?nèi)齻老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作:
一、教育教學(xué)活動
1,在慶!叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育,我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。
2,在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)" ,我們師生共同觀賞了XX公園的’郁金香展',小朋友們很開心。
3,我們把五月共同稱為“黑色的”,在這個月里,我們師生共同排練六一的節(jié)目,今年又剛好趕上了我們建園十五周年,所以今年六一我們是格外隆重,節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,所以在這月里,我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的.笑容,聽到那拍不完的掌聲,我們感覺付出是值得的。
4,進(jìn)入到六月后,我們重點抓教學(xué)與常規(guī);小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識。
二、保育、安全工作
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。本學(xué)期,我們根據(jù)班級中的幾個弱點,我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育,時刻提高幼兒的安全意識,使幼兒順利度過最后學(xué)期。
在保育工作上,我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水,照顧體弱的幼兒,保證幼兒的進(jìn)食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象,F(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,家長也感到很滿意。
三、家長工作
本學(xué)期,我們同樣利用了多種形式(面談,電話與家長作業(yè))與家長進(jìn)行交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。
社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中,我會更加刻苦,積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),使我能取得更大的進(jìn)步。
幼兒園上半年工作總結(jié)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)園安全隱患排查,預(yù)防安全事故的發(fā)生,我園認(rèn)真組織實施,成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了工作方案,進(jìn)一步明確責(zé)任,現(xiàn)將本次安全隱患排查工作情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)整改,組織實施。
針對以上相關(guān)情況,我們做了大量的工作。
1、提高認(rèn)識,請加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園日常安全管理工作,牢固樹立"安全第一"的思想,切實落實安全工作責(zé)任制,我園認(rèn)真組織全園師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件,并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn),特別是針對園通道較窄、當(dāng)前氣候較熱、自然災(zāi)害等情況,園制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和管理工作。我園嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。特別是針對近期幼兒溺水死亡事件頻發(fā)和夏季易發(fā)食物中毒、火災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點,我園通過板報、廣播、夕會、班隊等全方位進(jìn)行安全教育宣傳,全員樹立安全意識,切實加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒"四不游泳"、"三不買",并且對幼兒進(jìn)行如何預(yù)防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育,廣泛宣傳防雷安全常識,不斷提高師生的`防雷安全意識,避免雷擊事故的發(fā)生,切實增強(qiáng)了廣大幼兒的安全意識和自救自護(hù)能力。
3、加強(qiáng)園與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我園實際情況,請組織和動員全社會都來關(guān)心幼兒的生命安全,共同做好幼兒園外安全工作,并通過與幼兒家長簽定安全責(zé)任書和印發(fā)《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式,加強(qiáng)了園與家長的溝通和聯(lián)系,并取得家長的支持和配合;在幼兒回家時,園將配合大隊相關(guān)部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危橋、危險路段等設(shè)立安全警示牌,確保幼兒安全;園大門口前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標(biāo)識,也向交警隊反映,他們也將配合相關(guān)部門進(jìn)行完善和處理。
4、嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制。園建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度,值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對園園進(jìn)行巡視,各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告,嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制。
幼兒園上半年工作總結(jié)3
的幼兒園和我們教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教育經(jīng)驗也在日益豐富。這學(xué)期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計劃,幼兒園的學(xué)期教育計劃,結(jié)合本園工作,從加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范入手,圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作,全園上下團(tuán)結(jié)一心,使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作,幼兒園的各項工作受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評、榮獲區(qū)級20xx學(xué)年目標(biāo)管理先進(jìn)單位。在鄒曉燕教師的指導(dǎo)下,幼兒美術(shù)作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽,我園姜一塵小朋友獲得一等獎、李晨棲小朋友獲得三等獎,為七一七幼兒園帶來了榮譽,幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力,家園共同的配合,使我們幼兒園的教育教學(xué)水平有了不斷的提高?偨Y(jié)我們工作中的成績,尋找我們工作中的不足,有待我們的工作更加日趨完善。
一、加強(qiáng)日常的教學(xué)的管理
1、我們大家清醒認(rèn)識到,傳統(tǒng)的教育理念,教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學(xué)期我們結(jié)合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的推門活動,引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念。我們組織教師把日常的...的教學(xué)活動中存在的問題提出來,共同討論解決的辦法,讓教師學(xué)會自我反思、自覺地改進(jìn)工作,對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動,利用業(yè)余時間進(jìn)行反饋,,使教師在日常的...的工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、加強(qiáng)日常的...的保教工作的督促與指導(dǎo),堅持每周進(jìn)班聽課,重點培養(yǎng)年輕新教師,指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位,在各個班級設(shè)立以老帶新的互助活動,我園老教師在工作中以身作則,保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學(xué)理念,為年輕教師樹立好的榜樣,為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位,她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗,年輕教師通過她們自己的努力,在幼兒園的各項活動中,充分展示了她們的才華,年輕教師有了明顯的進(jìn)步,表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。
3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓(xùn),組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學(xué)觀摩活動和專家講座、研討活動,通過學(xué)習(xí)活動,把姊妹園的教育經(jīng)驗帶回推廣,組織教師對自身工作進(jìn)行反思,大家積極討論新的教育經(jīng)驗,提高教師的說課水平,積累教學(xué)經(jīng)驗。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究
尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點,我們教師結(jié)合幼兒的個體差異,選擇幼兒適合的內(nèi)容,嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學(xué)方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)新科技,把日常的...的工作中個人觀點和積累的教學(xué)經(jīng)驗,利用業(yè)余時間建立個人博客網(wǎng)站,向家長同行教師共同討論幼兒教育話題,她們把所學(xué)的知識與園內(nèi)教師共同分享,指導(dǎo)全園教師如何制作教育網(wǎng)站,利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們絡(luò)知識,在她們的幫助下,大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評,擴(kuò)大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。
合理使用新教材,我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異,班級教材的使用都向上提高了一層,給教師帶來了一些教學(xué)上的困難。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺,大二班、中班和小班教材增加了一定的難度,但是教師們想辦法克服了各種困難,施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對大一班教材的情況的,兩個教師借助一些輔導(dǎo)教材,幫助幼兒擴(kuò)大知識面,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作受到了家長的認(rèn)可。大二班、中班和小班教師,針對幼兒的學(xué)習(xí)特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學(xué)初,放慢教學(xué)進(jìn)度,幫助幼兒吸收和,定期向家長宣傳學(xué)期工作計劃,月、日教學(xué)計劃,及時把所學(xué)的兒歌、故事、歌曲向家長展示,溫馨提示、科學(xué)等通過宣傳途徑達(dá)到家園同步,讓家長和幼兒、教師共同成長。
這學(xué)期各個班級根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點,建立了課題研究計劃,在日常的...的的教學(xué)工作中實施教育內(nèi)容。大一班課題“讓幼兒學(xué)會復(fù)述故事,培養(yǎng)幼兒的語言的表達(dá)能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學(xué)習(xí)”,各個班級從課題的.確立、計劃、選材、實施過程貫穿到日常的...的教學(xué)活動中。為了豐富教育活動,教師們收.與課題有關(guān)資料、準(zhǔn)備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動,在教育過程中做到了循序漸進(jìn)地挖潛幼兒的各種潛能,讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達(dá)能力,例如:大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感,續(xù)編圖片故事的結(jié)尾部分,幼兒通過教師的培養(yǎng),幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認(rèn)識標(biāo)點符號”了解人物性格,變換語氣語調(diào)、教幼兒學(xué)會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等,讓幼兒學(xué)會評價,尋找朗讀過程中的不足,不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣,為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,教幼兒學(xué)習(xí)閱讀的方法,糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí),幼兒在教師的幫助下,幼兒的閱讀水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高。小班教師,開學(xué)初,教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒,用游戲活動教幼兒學(xué)會生活的、交往、個人請求等多種能力,幼兒通過一學(xué)期教師的培養(yǎng),幼兒獨立生活的能力、語言表達(dá)能力、認(rèn)知能力都有了明顯的進(jìn)步,經(jīng)常聽到家長談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步,感激教師所付出的努力。
三、家園共育、提高保教服務(wù)水平
這學(xué)期,幼兒園開展了豐富的家園活動,學(xué)期初向家長展示公開課教學(xué),邀請家長參與評議教師的教育活動,肯定教學(xué)成績,指出存在的問題,給幼兒園今后發(fā)展提出希望。今年“六一”家園開放活動各個班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目、幼兒畫展質(zhì)量比往年做的好,這些工作真是離不開每個教師的辛勤的勞動,體現(xiàn)我們教師的創(chuàng)新理念,我們收到了各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的一致好評,
學(xué)期末、我們向家長發(fā)放問卷調(diào)查活動,發(fā)放95份調(diào)查表,收回52份,家長的反饋信息我們進(jìn)行了綜合分析、幼兒園保教工作有90%以上家長比較滿意,幼兒的生活的習(xí)慣和幼兒健康家長比較放心,今年幼兒體檢各項健康指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),取得了良好的成效,離不開全園保教職工的共同努力。
這學(xué)期的工作即將結(jié)束,我園的保教工作還存在一些不足的地方,家長期待我們的工作有待進(jìn)一步的完善。
1、幼兒園加強(qiáng)外部環(huán)境和教育設(shè)施的改善。
2、豐富幼兒園教育內(nèi)容,開展幼兒個性特長的特殊教育,例如:“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動形式,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4、在今后的保教工作中,注重幼兒因材施教、做好個別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。
幼兒園上半年工作總結(jié)4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,上半年很快過去了,回顧自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作” 為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下:
一、保育方面
每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之,這半年來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
幼兒園上半年工作總結(jié)5
時光荏苒,不經(jīng)意間,晃過了四季。細(xì)細(xì)回味這一年的點點滴滴,我倍感欣慰。在這緊張而又平淡的一年里,我?guī)ьI(lǐng)全園教職工立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合我園發(fā)展的空間,有成績也有不足。下面我把這一年的工作進(jìn)行總結(jié)匯報:
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次
作為幼兒園的掌舵者、領(lǐng)航人,我很清楚地認(rèn)識到自己的角色定位。有這樣一句諺語:“如果你想走得快,一個人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走!倍鳛閳@長既要有走得快的能力,還要有走得遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)。所以我在提升自己的同時,更注重班子隊伍和教師隊伍的建設(shè)。
在班子建設(shè)中,我強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”;注重學(xué)習(xí)反思;倡導(dǎo)批評監(jiān)督,在我的帶領(lǐng)下,班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,形成了一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的隊伍,為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。
建立健全黨團(tuán)組織,充分發(fā)揮其合力作用。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實發(fā)揮其主力軍的作用,從而有效地帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。
在教師隊伍的建設(shè)中,我注重人文關(guān)懷,堅持情感化管理。常常利用休息之余和教師交流思想、促膝談心;班級人員重組,充分考慮員工個人感受與需求;盡自己所能提高教職工的福利待遇,同時不忘在老年節(jié)慰問退休老職工,給她們送上溫暖;關(guān)注員工的情感體驗,淡化權(quán)利意識,讓制度成為大家的共識和自覺的行動,自然而然地形成無痕管理,弱化領(lǐng)導(dǎo)的管理行為,強(qiáng)化員工的自我管理;我努力為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,不求大一統(tǒng),倡導(dǎo)百花齊放;充分運用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
我認(rèn)為工作需要不斷總結(jié)和反思,才能為下一步更好的工作做準(zhǔn)備,所以我堅持周一例會日,對上周工作進(jìn)行總結(jié),對本周工作進(jìn)行部署。
我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。只有人人都為園所發(fā)展出力之,隊伍的凝聚力和協(xié)同工作能力才會大大提升,才能讓我園的路越走越寬,越走越遠(yuǎn)。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高保教質(zhì)量,定期組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念和思想觀念,提高教師的整體素質(zhì)。
我們采用集體教研的園本教研方式,利用每周五下午的時間,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略,選擇適合幼兒發(fā)展的教學(xué)模式。
為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,我組織開展了教師公開課觀摩活動,活動的開展促進(jìn)了教師間的`交流與學(xué)習(xí),幫助教師認(rèn)清自身的不足,取長補短,共同成長。
我在提升自己的同時,不忘和教師們一同進(jìn)步。利用暑期時間我和教師們一起參加了非洲鼓和軟陶藝術(shù)培訓(xùn)。并多次邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家入園進(jìn)行針對性的培訓(xùn),使每個保教人員在不同層面上都得到提高。通過所學(xué)不斷審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。
三、更新辦園理念,強(qiáng)化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。
家長不僅是幼兒教育的重要資源,更是幼兒園教育的重要合作伙伴。辦家長滿意的教育,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。
基于以上思想,作為一園之長,我從宏觀面上做好家長工作。積極發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理。例如:幼兒園營養(yǎng)餐的制定、班級調(diào)換。
利用美篇、微信群及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作,贏得了家長對我園的肯定。例如,家園共育項目的開展、新生入園事宜、各大安全事故的防范、天氣預(yù)警提醒等。
四、強(qiáng)化安全意識謹(jǐn)防安全隱患
我常把“安全責(zé)任大于天”,這句話掛在嘴邊,因為安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證。為了全方位落實安全責(zé)任,提升全園教職工的責(zé)任意識,提高門衛(wèi)、保安的業(yè)務(wù)能力,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,我多次組織召開安全會議和進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)讓“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。
為了普及災(zāi)難來臨時的安全常識,提高全園教職工在災(zāi)害來臨時應(yīng)急防護(hù)和逃生自救能力,多次組織開展防震、防火應(yīng)急演練,形成常態(tài)化機(jī)制。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任,為了進(jìn)一步落實疫情的防控工作,科學(xué)有效預(yù)防疫情在幼兒園發(fā)生,提高教職工對“新冠病毒”疫情的處置能力,我園結(jié)合學(xué)校疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案,制定了適合本園的應(yīng)急預(yù)案,并多次組織桌面推演和實戰(zhàn)演練,使防疫工作趨于常態(tài)化。
飲食安全是幼兒園安全工作的重中之重。在9月份開學(xué)前期,進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),更換了一些大型機(jī)器設(shè)備,為了能讓食堂職工得到更好的休息,做出美味的飯菜,我為食堂職工增加了午休宿舍。
幼兒園伙食的好壞直接關(guān)系到孩子的發(fā)育和成長,對幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)起著非常關(guān)鍵的作用。我特別強(qiáng)調(diào)幼兒的飯菜既要做到色香味俱全,又要兼顧營養(yǎng)均衡,特別注重大量使用季節(jié)性的時令食材。在保證孩子們品嘗到美味的同時,又能吃的健康。
安全無小事,責(zé)任大于天。我把安全工作作為頭等大事來抓,本年無一例安全事故的發(fā)生。
五、重視保健工作,做好健康保障今年在疫情反復(fù)的情況下
我園嚴(yán)格按照疫情防控要求,做好園內(nèi)的疫情防控衛(wèi)生保健工作,把每一項工作都落到實處。制定我園疫情防控的工作計劃和預(yù)案,把疫情工作常態(tài)化。加強(qiáng)日常檢測和管理,做好幼兒日常保健工作、抓好晨午檢,做好外來人員入園檢查和記錄工作,增設(shè)隔離室并配備相應(yīng)生活及醫(yī)務(wù)用品。
為了提高幼兒的防疫知識,增強(qiáng)幼兒的防疫能力,我園組織各班采取不同形式開展了“防疫知識我知道”主題教育活動。并積極配合國家做好新型冠狀病毒疫苗接種宣傳組織工作。
我園還根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,制訂傳染病預(yù)防隔離方案,保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度,做好家長工作,避免幼兒園傳染病蔓延。
我園利用每周二下午的時間,組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,明確當(dāng)前衛(wèi)生保健各項工作內(nèi)容。
六、優(yōu)化辦園環(huán)境改善辦園條件
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,先后對總園和分園的室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了改造,讓幼兒園的外墻更像孩子們心中的城堡,讓幼兒園的主題墻更彰顯我園文化的建設(shè),讓幼兒園的戶外場地更加游戲化。
我們還進(jìn)一步改善了教師的辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),為分園辦公室粉刷墻壁、修整鍋爐、增添大型玩具、更換部分設(shè)備。
環(huán)境是重要的教育資源。幼兒是環(huán)境的主人,環(huán)境也是幼兒學(xué)習(xí)的痕跡。今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們在遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則上,加入了親子合作。讓家長和孩子主動參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,這樣既滿足了親子互動的需求,又達(dá)到了家園共育的效果。
七、創(chuàng)新教學(xué)理念,彰顯園所特色
園所的文化和特色是幼兒園發(fā)展的靈魂。為此,我不斷改革創(chuàng)新課程,積極推進(jìn)特色教育,開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想、辦園目標(biāo),園務(wù)管理,教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進(jìn)行特色教育方面的探索,進(jìn)行課程資源開發(fā),不斷提高我園的教育內(nèi)涵,推動現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè),發(fā)揮示范、輻射作用,全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
在幼兒園的文化建設(shè)中,我大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)感恩、孝廉文化。為浸泡式的學(xué)習(xí)國學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧,圣賢典故、倫理道德,我園專門陳設(shè)了國學(xué)教室,并且購買了相關(guān)教材和對教師進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)。
幼兒園的特色課程又能更好地彰顯園所文化。今年為了能讓足球、非洲鼓、軟陶走進(jìn)幼兒園的課堂,分批對教師進(jìn)行了專門性的培訓(xùn)。
足球是一種全球性的文化,為了培養(yǎng)幼兒濃郁的足球興趣,營造良好的足球文化氛圍,我為孩子們創(chuàng)設(shè)了專門的足球場地,供教師和幼兒開展活動。
非洲鼓是一款節(jié)奏型樂器,學(xué)習(xí)非洲鼓可以增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,激發(fā)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維力,使內(nèi)向的孩子變得開朗、活躍、自信,為了讓幼兒切實感受到非洲鼓帶來的益處,今年我為園所購置了一批非洲鼓。
軟陶陶藝不僅可以鍛煉幼兒的耐心,還可以發(fā)展幼兒的感知力、觀察力和創(chuàng)造力,為了讓幼兒得到更好發(fā)展,我和全體教師進(jìn)行商討研究,讓軟陶藝術(shù)在適應(yīng)本園教育條件下,融入了幼兒的藝術(shù)活動。
八、對外宣傳工作,提高園所知名度
我們是省級示范幼兒園,要做好示范帶頭作用。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度。
我和各年級組長及后勤領(lǐng)導(dǎo)一起共同商量充分整合各種資源,利用“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)”來傳播本園的活動特色。這樣既滿足疫情期間家長不能入園參與活動的需求,又及時、準(zhǔn)確、有效地把我園的活動播播出去,讓更多的人了解我園的特色。例如:“溫情三八,感恩有你,與愛同行”活動;“大手牽小手,師幼齊游園”活動;“童心向黨,快樂成長”慶六一活動;“師幼共繪百米長卷”活動;大班畢業(yè)季活動;園所招生活動;“童心飛揚禮贊祖國”國慶節(jié)活動;“垃圾分類,從我做起”主題細(xì)節(jié)活動;“磨煉促提升教研同進(jìn)步”的教學(xué)觀摩活動等。
教育,就是讓每個孩子都成長為最好的自己,用生命感動生命、用生命潤澤生命、用生命引領(lǐng)生命、用生命成就生命。而我們的使命是讓每一個幼小的生命健康茁壯的成長。
幼教工作沒有捷徑,只有一步一個腳印,務(wù)實發(fā)展才能回報我們豐收的喜悅。望我們汲取過去一年的經(jīng)驗,展望新的一年的前景,不忘初心,踏實前行!
幼兒園上半年工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)瞬間,上半年我在幼兒園小班的工作就結(jié)束了,不得不感慨時間過得真是快。還好時間縱使很快,但我在上半年里還是有收獲。因此緊跟上半年讀的結(jié)尾把自己的工作做個總結(jié)。上半年我的工作總結(jié)如下:
上半年,我教小班幼兒下學(xué)期,完成他們小班的教學(xué),幫助他們順利的學(xué)習(xí)小班的知識。我作為他們的教師,負(fù)責(zé)他們的語文教學(xué)。上半年里,我為了能夠讓幼兒對語文的學(xué)習(xí)更加上心,在學(xué)期初,就有制定一個詳細(xì)的教學(xué)計劃,如今我按照計劃進(jìn)行順利完成半年的教學(xué),也是上半年來的一件大事了。
幼兒的語文很重要,在這時就要打好他們的語文素養(yǎng),以便于他們走向?qū)W習(xí)的道路上有一個基礎(chǔ)。我每天都會做好上課的教案,每天備好課。做好上課的PPT課件,搜集一些關(guān)于語文學(xué)習(xí)的小游戲,在課堂上進(jìn)行,能夠更好的幫助他們學(xué)習(xí)課本上的知識。通過游戲讓他們體會每一個語文知識點的意思,這樣即使是課后,他們也會有很深的記憶,不會輕易忘記。半年我對他們進(jìn)行了三次考試,一是開學(xué)的檢測寒假的學(xué)習(xí)情況,這場考試讓我了解幼兒假期的學(xué)習(xí)不是很好;而是期中考試,檢測半個學(xué)期的所學(xué),這個考試因為有經(jīng)歷第一天的考試,讓我采取了一些措施,所以幼兒們的語文取得的成績還算好;三是期末考試,在半年尾,檢測整個學(xué)期的語文學(xué)習(xí),我在看到他們的成績時,是欣慰的,孩子們沒有辜負(fù)我平時對他們的教學(xué),大部分的孩子的語文都有很好的一個成績,只有小部分的孩子語文沒有學(xué)好,但是也有進(jìn)步。
除了以上的所做工作,我也開了兩次的.家長會,從這兩次的家長會中,我了解孩子們在家的情況,同時也告知各位家長孩子在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)的情況,跟家長們聯(lián)系更加緊密了,這使我有效的知道每個孩子的更深的一個性格,進(jìn)而幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。家長們對我的工作也配合的相當(dāng)好,能夠讓我更好的去做工作的規(guī)劃。
上半年我在小班的工作,有一個很好的完成,也給我下半年的工作起到了鋪墊的作用,讓我知道自己哪些方面還沒有做好,哪些工作方面還需要去進(jìn)行更改。我在這半年的教師工作里,不斷的在進(jìn)步,所以相信接下來的下半年工作我也能夠做好。
幼兒園上半年工作總結(jié)7
本學(xué)期,我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神,以新《綱要》為指導(dǎo),緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,不斷深化幼教改革,大膽探索,勇于創(chuàng)新,在管理上抓質(zhì)量,在質(zhì)量上求提高,在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新,努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,更加完善了各專用活動室的裝備,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如:快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地,促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中,受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
二、強(qiáng)化隊伍建設(shè),提高保教質(zhì)量
教育要上去,師資是關(guān)鍵,師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,實施素質(zhì)教育的過程中,我們更深刻地體會到:教育的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題,我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。健全制度,明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),做到分工明確,責(zé)任到人。
同時,根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),我園堅持每周小時的學(xué)習(xí)制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)行為規(guī)范,學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,自覺樹立教書育人的教師形象。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,我們通過多種形式,多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一是采取請進(jìn)來、走出去的方式,進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。
二是采取園本培訓(xùn)的方法,對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,尋找策略。同時還結(jié)合工作實際,請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動,提高教師的專業(yè)技能。
三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高實踐能力。
四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授。
五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究,促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
加強(qiáng)保育,注重服務(wù)后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面。因此,我們根據(jù)新《綱要》精神,注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購物關(guān),驗收關(guān),堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄,建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,每半年測身高一次,每季度量體重、測視力一次,并定期對幼兒的'身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價,結(jié)果上墻公布,注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
創(chuàng)造條件,重視家教我們在提高保教質(zhì)量的同時,十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會,建立了家園聯(lián)系卡,通過家長學(xué)校,比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識,如早期家庭教育的重要性,幼兒的生理心理特點,正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家長和教師達(dá)成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強(qiáng)化科研意識,提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。轉(zhuǎn)變教育觀念,注重科研實效我園結(jié)合課題研究的開展,對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,用創(chuàng)新的意識武裝教師,樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀,提高教師的創(chuàng)新能力,變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發(fā)現(xiàn)問題,豐富知識。堅持定期研討,發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間,邀請骨干教師為課題組長,要求做到課題研究人人有計劃,次次有記載,課題組長每月要匯報課題研究的進(jìn)展情況。堅持理論實踐認(rèn)識再實踐的原則,組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高,在提高中創(chuàng)新。
四、實施素質(zhì)教育,增長育人實效為
進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,我們堅持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
幼兒園上半年工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼上半年結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。能作到不遲到不早退。
二、和孩子的相處,看孩子的成長
這半年最大的收獲是認(rèn)識了xx個可愛的孩子,我們通過半年的相處,從他們一開始對你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報!蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子,開學(xué)初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,對家長的依賴性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,但是我們老師決心用愛感化孩子,耐心說教,細(xì)心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅強(qiáng)多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的xx從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了上幼兒園;以前文靜內(nèi)向的xx也變活潑開朗了好多。
對待孩子要細(xì)心耐心有愛心,每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,xx便是一個讓我頭痛的孩子,他很活潑好動,注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,我會繼續(xù)下去……
三、真誠相待,家長將心比心
xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長,如何處理好家長的關(guān)系很重要,我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時,那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很小,每天放學(xué)時,我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力。現(xiàn)在,我們班的'孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子?粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,我們苦點、累點算什么呢?值得!
四、嚴(yán)格要求自己,爭取更多收獲
古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,對呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為年輕,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動,認(rèn)真寫好活動設(shè)計,爭取上好每節(jié)活動課。
為了更新自己的觀念,我還利用休息時間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,并以此來要求自己,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,提高活動質(zhì)量,爭取更多的收獲。
迎接我的也將是下半年新的學(xué)期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的。
幼兒園上半年工作總結(jié)9
回顧那點點滴滴,都記錄著我們大(1)班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。
一、教育方面:
每個孩子孩子都是獨一無二的,他們有著各自的個性,有著自己的思維方式,有自己獨立的人格,所以老師應(yīng)該讓他們的潛在品質(zhì)充分的發(fā)揮出來,讓每一個孩子都能根據(jù)他各自的特點成長起來。因此,我們根據(jù)孩子間的個體差異,制定了一套切實可行的計劃,根據(jù)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學(xué)方式,爭取把每一堂課都上的出彩,讓每一位孩子都能夠從中獲益。實踐證明,這個計劃是切實可行的,每一位孩子都得到了一定的進(jìn)步,特別是王千慧、王艷紅兩位小朋友,在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面有了很大的提高。毛澤東有一句名言“讀書是一種學(xué)習(xí),使用是更重要的學(xué)習(xí)”。這句話闡明了教育不應(yīng)該僅僅是灌輸課本上的知識,還應(yīng)該從課本向社會延伸,使知識投身于實踐,才能有更好的效益。學(xué)以致用,永遠(yuǎn)是教育的直接目的。所以我們本著這樣的教育,給孩子提供更多的動手機(jī)會,讓孩子在做做、玩玩、想想的過程中鍛煉自己各方面的能力,各式各樣的實踐機(jī)會,不僅可以提高幼兒活動的興趣,也為幼兒多方面能力的提高提供了基礎(chǔ)。
二、家長工作方面
家庭、幼兒園、社會,是三種不同的教育力量,如果把他們很好的融入到一起,會有一個意想不到的教育效果。所以,我們?nèi)焕蠋熢谶M(jìn)行學(xué)校教育的同時,也努力的做好家長工作和社區(qū)教育。《家長月報》是一個很好的連接紐帶,不僅讓家長了解了幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,而且也向家長傳播了一些教育經(jīng)驗;每學(xué)期一次的‘家長開放日’,也直觀的讓家長了解了我們老師的`教學(xué)情況,了解了幼兒在園的一些表現(xiàn);另外還有《家園聯(lián)系冊》、《家長園地》都為我們家園聯(lián)系建造了一座橋梁。每個月我們都制定一些參觀活動,如參觀‘春天’、‘茶葉店’、‘超市的顏色’……讓幼兒能夠走出校門,去直觀的了解我們的社會,為幼兒積累一些豐富的生活經(jīng)驗。
三、保健工作方面
這學(xué)期,在我們保育老師高老師的細(xì)致、周到的關(guān)懷下,我們班孩子體質(zhì)有了一定地提高,嘔吐、發(fā)燒的現(xiàn)象明顯減少了。有時孩子難免會不舒服、或者弄臟衣物,高老師也是不厭其煩的為他們清洗……。在‘非典’期間,我們?nèi)焕蠋熞材軌蚝芎玫淖龊谩邦A(yù)防”工作,隨時注意每位幼兒的身體狀況,及時與家長聯(lián)系,在我們大家的辛勤努力下,孩子們都能夠健康快樂的成長。孩子們即將畢業(yè)了,此時此刻,我們老師心中難免有些傷感和不舍,但我們?nèi)焕蠋煏䦟⑦@份不舍化為動力,更好的投入到接下來的工作中,不懈努力,培養(yǎng)更健康、出色的孩子!
幼兒園上半年工作總結(jié)10
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)
一、在保教工作上,我力求一每件小事做起,耐心細(xì)致。
我班小朋友剛進(jìn)園時,大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂,剛開始時我是一邊喂,一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,我手把手的一個個教,當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對婆婆說:“我生病時,老師跟我講了好多悄悄話,還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了,孩子的笑容,家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!
二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的王楚雄,平時比較好動,調(diào)皮,愛理不理。但他對畫畫很有興趣,涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如,我們用飲料瓶,在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動,讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小,高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙,進(jìn)行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
三、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。
到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),讓我受益匪淺!我時刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學(xué)活動中!
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂! 總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
今年是我在xx工作的第一個學(xué)期也是我有史以來工作的最長的時間,在這四個月里我學(xué)會了很多也成長了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,都在這五個月的工作里得到了體現(xiàn)。...
為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,確保幼兒生命安全促進(jìn)幼兒身體健康,我園著力加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,...
伴隨著炎熱夏季的來臨,我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了兩個多月了,在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。一、加強(qiáng)班級管理,發(fā)揮教師優(yōu)勢。
工作總結(jié)1回想這一年來,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,還是遺憾與慚愧,請讓我用形象的比喻來述說。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,那么,在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演,還有那默默無聞、...
回顧這過去的20xx~20xx學(xué)年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點,是他們給...
XX年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。
一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量、高水平的幼兒教育為目標(biāo),以提高保教質(zhì)量為核心,優(yōu)化幼教隊伍,推進(jìn)幼教改革,深化素質(zhì)教育,為我縣幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠...
幼兒園上半年工作總結(jié)11
時光飛逝已經(jīng)走過一半,在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助,在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂,我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子,只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責(zé)任心,從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園,微笑著迎接孩子和家長,開始了我一天緊張而又忙碌的工作,開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新,準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量,細(xì)心掌握每個孩子的飲食,教育孩子不挑食,保障好他們的營養(yǎng)搭配,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格做好消毒工作,我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作,每周晾曬被褥,把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保幼兒的健康,協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動,及時為幼兒增減衣物并注意安全第一,做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服,看著他們一個個高興的離開幼兒園,這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小,有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的,每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗,對患病的孩子給予正確的引導(dǎo),生活老師對幼兒來說也是很重要,因為他們一天的`生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進(jìn)行交流,把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長,同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼,能很好的配合把班里的各項工作做好,尤其是我女兒生病時,班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助,汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心,真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動,難忘的運動會、難忘的六一,難忘的微笑大賽,許許多多的難忘,雖然每一次活動都很辛苦,可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端,我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪,這是一個高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園,不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里,和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補短,多向汪園長、高老師請教交流,多開展學(xué)習(xí),把下半年的工作做的更好!
幼兒園上半年工作總結(jié)12
一年又過去一半了,我們幼兒園在園長的帶領(lǐng)下發(fā)展的非常不錯,年初制定的年度工作計劃,上半年就完成了相當(dāng)大的下部分,所以給我們下半年的工作減少了很多的壓力。幼兒園里面的學(xué)習(xí)主體都是幾歲大小的幼兒,所以他們的安全問題是我們院內(nèi)關(guān)注的重點,這是我們教育機(jī)構(gòu)的基本工作,也是我們身為教師的義務(wù),而上半年這段時間,我們幼兒園的安全工作也做的非常不錯。下面將詳細(xì)介紹我們這半年在安全問題上的工作。
一、幼兒的安全問題
小孩子對于安全問題的認(rèn)識是比較少的,再加上幼兒對于各個方面的關(guān)注也比較少,容易被其他的事情分心,所以幼兒的安全問題刻不容緩,我們在新聞上看到的幼兒安全事故也不少,所以我們幼兒園尤為重視這一塊。我們管理幼兒的安全工作主要是分為兩塊,一個是教師管理方面,一個是幼兒的教育方面。教師層面就是我們幼兒園經(jīng)常會開會提醒所有的教師都必須要尤為的忠實幼兒的安全問題,讓所有教師都十分關(guān)注幼兒在園區(qū)內(nèi)的安全,將所有的'危險物品都放在幼兒接觸不到的地方,所有的棱角都用東西給包裹起來,教師也是打起十二萬分的注意力關(guān)注者幼兒。幼兒教育層面就是不僅教師要關(guān)心,還要讓幼兒自己有注意安全的觀念,所以我們幼兒園有專門開展安全教育課的,今年上半年也有專門開課告訴幼兒各種緊急電話,告訴幼兒一些交通規(guī)則等等,幫助幼兒掌握安全預(yù)防理念。
二、園區(qū)的安全工作
我們幼兒園所有教職員工都十分重視安全工作,我們員工每一天幼兒放學(xué)回家后都要對所有教室、娛樂場所和玩具進(jìn)行殺菌消毒工作,保育員也晚定期對幼兒午睡的床和被子進(jìn)行更換、太陽殺毒等工作。
我們還從新聞事故中吸取到教訓(xùn),上半年還專門開展了一次危險暴力事故的演習(xí),很好地鍛煉了保安人員的反應(yīng)能力和所有教師的責(zé)任意識。
三、家校聯(lián)系
我們十分注重于家長的合作,每天需要量幼兒詳細(xì)情況匯報給家長,讓家長掌握幼兒的具體信息,讓家長在家里面也要時刻關(guān)注幼兒的安全問題,同時每天家長送幼兒來上學(xué)的時候,我們也要登記幼兒的信息,這樣可以讓教師更好地掌握幼兒的情況,以防意外的發(fā)生。
在各方的配合下,我們上半年的安全工作進(jìn)展的非常順利,下半年我們不會因為這些成績而自滿,會繼續(xù)加油,更加注重安全工作。
幼兒園上半年工作總結(jié)13
一、 重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),提高他們的服務(wù)意識。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我們有計劃地堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作會議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作中的進(jìn)步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量得到的提高,其中有一名保育員通過培訓(xùn)取得了上海市勞動局頒發(fā)的中級保育員證書,用她們的話說,工作不分貴賤,后勤崗位雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)質(zhì)量得到了提高,
二、 珍愛幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,我們本著保教并重的`方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面,本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法:每月有針對性地召開一次安全會議,后勤人員對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。在幼兒上學(xué)和放學(xué)時我們加強(qiáng)管理,各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育,提高幼兒的安全意識。對于衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,保健老師和后勤組長一起參加。由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了,本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面,認(rèn)真做好每天晨間檢查工作,把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),這是我們后勤工作的重中之重。根據(jù)保健工作要求,本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察,嚴(yán)格了對藥物的管理,4月份以來,是“手足口病”的高發(fā)期和流行期,在“手足口病”高發(fā)期間,為了避免疾病的蔓延,并從幼兒健康出發(fā),我們在幼兒來園時要求每位幼兒到園都要用流動水和 肥皂進(jìn)行洗手,并對幼兒進(jìn)行全面仔細(xì)的觀察和詢問,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時要求家長帶幼兒去醫(yī)院就珍,在園內(nèi),我們要求保育員和營養(yǎng)員進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,對個別患有“手足口病”的幼兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
3、食堂飲食管理方面,本學(xué)期開學(xué)初,在衛(wèi)生工作對口視導(dǎo)檢查中,視導(dǎo)檢查的同志對我們食堂工作中存在的問題一一進(jìn)行了指導(dǎo),本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們立即對工作中存在的問題進(jìn)行了整改和調(diào)整并添置了部分餐具用品。為了保證孩子有足夠的營養(yǎng)量,保健老師和食堂人員嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。各類食物的品種增加了許多,保證幼兒每天所吃的食物在10種以上,谷類食品的用量也增大了許多。本學(xué)期我們還將幼兒和教師每周所吃的菜譜進(jìn)行點評匯總,并定期召開伙食會議,在制訂幼兒和教師菜譜的過程中,盡量根據(jù)教師們提出的要求進(jìn)行編制菜譜,但有時也要考慮價格因素,因此不可能百分百地滿足每一位教師提出的要求,在此請大家能理解。
三、圍繞幼兒園的中心工作,協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作:
1、根據(jù)消防安全部門的要求,本學(xué)期,我們在幼兒園一到三樓添置了消防應(yīng)急燈,還在醒目位置增加了安全出口指示牌。
2、根據(jù)衛(wèi)生保健工作的要求,本學(xué)期我們還添置了大量幼兒洗手用小毛巾,確保幼兒在飯前便后洗手后有毛巾檫手。同時,我們還配備了部分衛(wèi)生清潔消毒食具和用具,保證后源充備。
3、本學(xué)期,衛(wèi)生保健方面還對幼兒進(jìn)行了視力和尿液的檢查,并將檢查結(jié)果及時告知于家長。
4、根據(jù)幼兒游戲活動的需要,本學(xué)期,調(diào)整和添置了大量幼兒玩具,并將玩具及時分發(fā)到各個班級,同時作了登記,在學(xué)期結(jié)束前對每個班級的財產(chǎn)了又進(jìn)行了一次清點。
5、一方有難,八方支援,在四川汶川大地震發(fā)生后,我們后勤所有員工都積極投入為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的活動中,錢捐多捐少并不重要,但為災(zāi)區(qū)人民送去的愛心都是一樣的。
以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分,更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善,以期待更多的收獲。使后勤工作正真起到綠葉的作用。
幼兒園上半年工作總結(jié)14
上半年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了上半年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:
一、端正思想,找準(zhǔn)定位,做好工作
上半年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),積極參加社會主義榮辱觀教育,時刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢記為人民服務(wù)為宗旨,牢記XXXX,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),實施分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實施分層管理。期初召開教研組長會議,要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評課,批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的?茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、專業(yè)化成長
以師資培訓(xùn)為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專業(yè)化成長。我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時積極開展教育科學(xué)研究活動,要求教師結(jié)對子、找課題、定計劃、共同開展研究,形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。XX期立項課題結(jié)題XX個,獲優(yōu)秀成果一等獎XX個、二等獎XX個、三等獎XX個。
為使教師獲得專業(yè)成長,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,從實踐到理論的提升,從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進(jìn)的'、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點,不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的XX節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各XX個。XXXX活動獲XXXX省園本課程競賽一等獎。
四、全面發(fā)展
加大教學(xué)管理力度,以活動激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展。在日常教學(xué)管理工作中,本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動,及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法,把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會和條件,經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等,活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗,從而習(xí)得方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。
幼兒園上半年工作總結(jié)15
電子琴教學(xué)是我們幼兒園進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分,是實施美育教育的重要內(nèi)容和手段。在幼兒園開展電子琴藝術(shù)教育,是發(fā)展幼兒的全面思維,激發(fā)幼兒對美的愛好與追求,塑造幼兒健全的人格健康的個性的重要手段。
本學(xué)期主要是對初次學(xué)習(xí)的幼兒進(jìn)行了比較系統(tǒng)的教學(xué)。通過系統(tǒng)的教學(xué)是他們掌握了音符:do、rei、me、fa、soi 、la、xi。并且學(xué)會了正確的指彈方法,熟練彈奏一些練習(xí)曲:《敲鼓》、《拍皮球》、《火車》、《小客人敲門》、《大象走路》、《我的`小貓咪咪》、《開步走》、《吹號》、《瑪麗有只小羊羔》、《小木偶和小黃狗》、《水車》、《小鈴鐺》等等。通過這些練習(xí)曲使幼兒掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等,并且節(jié)奏比較穩(wěn)定。
本學(xué)期對幼兒還進(jìn)行了《湯普森鋼琴教程》的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步鞏固以上學(xué)習(xí)的樂理知識,并練習(xí)了一些練習(xí)曲《摘棉花的手指》、《我的憂愁誰知道》、《捉人游戲》、《穿過樹林》、《長號手》、《十個小印第安人》、《鐘聲響了》、《芭蕾演員》、《三只瞎老鼠》、《跳舞的袋鼠》、《跟著小隊長》、《小夜曲》等等。通過這些練習(xí)曲學(xué)習(xí)了樂理知識:四三拍子、四四拍子、四二拍子、雙手雙音彈奏、單手雙音彈奏、固定低音的和弦、升記號、降記號、調(diào)號包括f大調(diào)、g大調(diào)、還原記號、和弦的分解等等。以上知識幼兒掌握得較好。并在多次的表演中受到家長及觀眾的好評。
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