有關(guān)心聲作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的有關(guān)心聲作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)心聲作文1
人總是珍惜未得到的,而遺忘了已擁有的。其實(shí)抽出點(diǎn)時(shí)間來整理一下自己已經(jīng)擁有的東西,你會更知道珍惜它們,保護(hù)它們,不丟掉它們,有時(shí)你會明白自己正在努力珍惜的那未得到的東西其實(shí)很不值得。
或許有的時(shí)候,你應(yīng)該考慮考慮‘有得必有失’這句話,想一想自己得到的與自己失去的那一個(gè)更重要。魚兒為了得到海洋而放棄了藍(lán)天,鳥兒為了得到藍(lán)天而放棄了海洋,它們都得到了自己更加需要的那樣?xùn)|西,各有各的一番樂園。海洋因?yàn)橛辛怂{(lán)天才會變得淡藍(lán),藍(lán)天因?yàn)橛辛撕Q蟛艜嘘幥缱兓?/p>
我們腳下的土地,每日都被我們踐踏著,但何曾有過一句怨言,它托舉了幾個(gè)世紀(jì)的生物?承載了多少人的汗水與淚水?無論我們走到哪里,腳下總會有堅(jiān)實(shí)的土地,無論我們做到哪里,土地是我們永遠(yuǎn)的家有人喜歡欣賞初陽,有人喜歡欣賞落日?捎姓l喜歡欣賞傍晚的景色呢?其實(shí),傍晚的景色真的很美,但是它估計(jì)只屬于我們功課做到傍晚的學(xué)生與挑燈奮戰(zhàn)的工作者們。我愛欣賞那皎潔的月,也愛那閃閃的星星。星星永遠(yuǎn)屬于月亮,它會說:“若不嫌棄我,我愿陪你到天亮。”有的時(shí)候我在想,月亮豈不是脫掉火辣的.衣服的太陽,露出最真實(shí)一面的太陽?你別說太清凈,它們都在夢鄉(xiāng)。我在這深夜里,別叫醒我,這個(gè)夢我要一直做下去?释c向往,往往承載著夢想,此時(shí)我能找回我的本質(zhì),任何人都能找回那最初的本性。
心很易碎,輕拿輕放,月似如此。那無數(shù)的眼淚,成了美的襯托,成了月的芬芳,果真迷茫。
又是云,遮得住夜空,擋不住月光,向著遠(yuǎn)方飄去,月靜靜的躺在上面,躺在床上,進(jìn)入我的夢里。我醒來見到的初陽,我會與其生活在同一個(gè)世界里。
有關(guān)心聲作文2
隨著時(shí)代的進(jìn)步,人類癡迷科學(xué)的欲望越來越高,時(shí)髦的生活也順?biāo)瘉恚瑱C(jī)器代替了人類最親密的朋友——大自然,那里面有許多生命,有花草,有愛唱歌的鳥兒。這些都是弱小者,它們是不能用語言表達(dá)卻能用心靈勾通的弱小者。
一切動植物都有生命;ú菔遣荒苡谜Z言表達(dá)的植物,但是它卻有旺盛的生命力,當(dāng)你折斷花枝的時(shí)候;當(dāng)你踩在小草柔嫩的背上的時(shí)候;像否也會意識到它們生命的短暫,它們追求的是生命的完美和一片沒有人類踐踏足跡的土地;ǘ湓谌说男闹惺敲利惖模侨藚s自私自利的.心理——想占為已有,摘下那充滿活力的花朵戴在了自己的頭上,想炫耀自己的美麗。但她又怎么會想到自己心靈的丑陋。那些慘遭毒手的弱小者,也只有默默忍受著人的一切暴行,等待著重生的希望。
這就是弱小者,植物界的弱小者,一種不能說話的弱小者。那么動物界的弱小者又是怎樣的呢?也許有的人會不以為然的說:“動物界本來就有互相廝殺的習(xí)性,當(dāng)然就是弱小者,應(yīng)當(dāng)甘拜下風(fēng),這與人類有什么關(guān)系呢?”其實(shí),人類就是傷害它們的罪魁禍?zhǔn),是人類讓它們失去了生存環(huán)境,從而喪失去了自己的生存能力,隨后就是殘酷的淘汰,以致死亡。以前,人們把波斯貓當(dāng)作寵物,而如今,代替的是機(jī)器頑偶,波斯貓被殘酷的拋棄,而最終結(jié)果是流落街頭慢慢走向死亡的彼岸。面對人類的無情,動物們只好無可奈何,因?yàn)樗鼈儧]有語言,不能訴說自己的遭遇。弱小者是需要同情的,不是讓你把它們關(guān)在籠子里,抱在自己的懷里,而是要讓它們回歸大自然,回到自己的家園。
聽吧,動物們在呼喚:請還給我們家園,我們?nèi)跣≌,需要與人類共同擁有一個(gè)地球!
有關(guān)心聲作文3
教育是道德品質(zhì)之一,因此,注重教育不惜花很多的錢,可在教育方面有的老師會有很多的錯誤。
我學(xué)習(xí)一篇課文《心聲》,講述的是主人公李京京想要在公開課上朗讀課文,可程老師卻不給他機(jī)會,反而說他嗓子沙啞,京京失望極了。在回家的小樹林里,讀了一段,并且回憶起自己的爺爺,認(rèn)為課文里萬卡和他的故事頗有相似。第二天,在程老師離開后,李京京也放學(xué)回家,可是被程老師點(diǎn)過名的同學(xué)朗朗讀書聲音在他身后傳來,李京京又轉(zhuǎn)回去在教室外偷聽一下。忽然發(fā)現(xiàn),趙小楨,平常的聲音是很好聽,她這次朗讀萬卡時(shí),卻像一個(gè)愛撒嬌的小姑娘。李京京提出自己的意見,同學(xué)們卻都沒有人相信,趙小楨還說李京京是在妒忌,他委屈的離開教室。次日,上公開課,事先說好同學(xué)一個(gè)一個(gè)來朗讀。林蓉先舉起手,到趙小楨,她卻不舉手,李京京看她滿臉通紅,所有的老師說同學(xué)也都看向趙小楨。而李京京坐立不安,想要代替趙小楨,又怕老師和趙小楨。但李京京不是出風(fēng)頭,是想要證明自己也可以。
此時(shí),程老師也慌亂,想要鼓勵更多的人。當(dāng)看向李京京時(shí)候,也只有這樣。李京京大聲地朗讀著,發(fā)現(xiàn)沒有人嘲笑自己,同學(xué)們的`眼光是那么認(rèn)真。李京京讀完一段,坐了下來,程老師卻讓李京京把課文全部朗讀完。
這篇課文啟示教育工作者,要尊重和愛護(hù)廣大學(xué)生的個(gè)性,珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。而現(xiàn)在社會,幼兒園、中學(xué)、高中各種各樣的新聞令人一次次震驚,卻都不再注重。
教育,既然是道德,不被忽視,也要做到該做的一點(diǎn)。
有關(guān)心聲作文4
20XX年,這一年我們高考。身為應(yīng)屆的畢業(yè)生,我們對它當(dāng)然有種特殊的感覺。這種感覺我想只有參加過高考的才能體會到其中的味道,而這種味道也許會伴隨著你的一生。
考場如同戰(zhàn)場,勝者為王,敗者為寇。你只有足夠的強(qiáng)大,才能在這個(gè)世界占有一席之地。而要想占有一席之地,你必須好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,這個(gè)很重要。雖然我們在學(xué)校所學(xué)到的知識能用到社會上的很少,但我們還是要學(xué)。因?yàn)楫?dāng)我們出去工作之后,公司和企業(yè)在面試時(shí)第一句話就會問你的文憑。即使你再有能力,那又怎樣?他們要的只是文憑,而你要想爬的更高,只能在工作中顯示你出色的能力,也只有這樣你才能被他們認(rèn)可,你才有可能身居高職!如此一來,在同一跑道上你的起點(diǎn)就比別人晚了很多,為此你只有付出更多的汗水。社會就是這樣,“物擇天競,適者生存!
每一位高考失敗的人,對于高考都有著很深刻的體會,而我也不例外。高考之后的那段時(shí)間,面對人生的選擇是一件很糾結(jié)的問題?想了很久很久,掙扎了很久很久,終于鼓起勇氣開始選擇自己的人生道路(復(fù)習(xí))。人生最痛苦的事,不是你如何選擇,而是你別無選擇。如此看來,我還算比較慶幸。不過,復(fù)習(xí)也帶來很大的壓。比如像我這樣成績差,底子薄,如果明年走不掉,那我將面對的'不只是我自己,我的親戚朋友老師同學(xué)還有最重要的是我父母。那時(shí)我將如何面對?一切都是未知數(shù)。
那天,我進(jìn)入了復(fù)習(xí)班開始上課。而當(dāng)我看到同學(xué)們都在激情四溢的學(xué)習(xí),我的心中仿佛有了一盞明燈,指引著我走向遠(yuǎn)方,重新點(diǎn)燃希望。在這里有最好的師資力量,有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個(gè)人都在刻苦的學(xué)習(xí)著,都在為自己的人生拼搏。看到這一切不由得讓我對未來充滿著無限的期待,可是天有不測風(fēng)云,一場無情的大雨澆滅了希望的火苗。此時(shí)此刻,我們無不憤怒,無不生氣,我們都開始尋求解決的辦法,可是最終很遺憾,希望破碎。我們進(jìn)入了新生班,面對這些高三的娃,看到他們就像看見當(dāng)年的我們。當(dāng)年的高三,人們都說很苦很累,可是我卻沒覺得,因?yàn)槟菚r(shí)我沒學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在他們不就是當(dāng)年的我們嗎?看見他們每天歡聲笑語,我陷入了沉思。沒有徹底的失敗,就沒有徹底的覺悟。他們還很年輕,還沒有經(jīng)歷社會的歷練,不過他們也是幸福的,只是現(xiàn)在。如果你要想以后過的更好,那只有好好學(xué)習(xí),考入好的大學(xué),現(xiàn)在不是你們玩的時(shí)候,這一年決定著你的命運(yùn),決定你們?nèi)松牡缆罚侨松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)!童鞋們應(yīng)該拿起你們的筆,開始奮斗吧!現(xiàn)在還不晚,時(shí)間還長,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著說后悔!
高三的學(xué)生相信你們自己能行,不論成功與否?至少我們拼搏過,努力過,奮斗過,這樣才能無愧于自己!我也要努力,也要拼搏,和大家攜手而行,因?yàn)槲乙驳酶呖迹?/p>
祝大家高考順利!
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