關(guān)于消防安全作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的消防安全作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全作文 篇1

　　今天，我們高新一小全校師生參加了一場消防演練。我們的心情都是十分的興奮！

　　我們正在教室正常的上課讀書時(shí)，突然聽見廣播通知我們演練開始了！老師立即讓我們停下來不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎著腰，順著安全通道往外跑，很快我們就來到了安全的地方。

　　過了一會兒，我看見一個(gè)受傷的小朋友躺在擔(dān)架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護(hù)車的到來。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準(zhǔn)備沒火。由于水管短了，另一位消防員叔叔又拿來了水帶，接在一起，水管變長了，終于可以滅火了。高高升起的云梯的高空救人真是緊張和驚險(xiǎn)！

　　最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見消防員叔叔和我們的.幾個(gè)老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開上面的閥門。用手一碰后面。泡沫就噴出來了，這時(shí)白色的泡沫向我們撲過來，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過了一會，泡沫終于沒了，火也撲滅了。我們頓時(shí)變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理干凈。

　　通過這次演練，我明白了：1 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要打119

　　2、如果火不大，用毛巾捂住口鼻順著安全指示彎腰走

　　3、如果火大，就把被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。

　　4、生活中，小朋友不要玩火。

消防安全作文 篇2

　　生活處處離不開知識，知識可以告訴我們在某些特殊場合發(fā)生了特殊情況，我們應(yīng)該怎么辦。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識，但我卻覺得我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)消防隱患的慧眼。

　　在來來往往的馬路中，上學(xué)放學(xué)我們來回穿行于各種建在居民樓下的小店或酒店，在那里是一個(gè)個(gè)安全隱患的集結(jié)地。在那里，只要稍有不慎便會引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店里的小型電器引燃周圍著火點(diǎn)低的物體等，都會引起熊熊大火造成不可小覷的后果。

　　發(fā)現(xiàn)這些隱患時(shí)我們應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門反映。當(dāng)然，我們也應(yīng)該了解學(xué)會火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急手法。

　　1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結(jié)果。

　　2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的'，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。

　　3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。

　　4、盡快顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

　　消防知識應(yīng)謹(jǐn)記，出行安全全靠它。

消防安全作文 篇3

　　星期五早上，起床后我穿上了衣服下樓吃飯，吃完飯我和媽媽到了學(xué)校。我還不知道今天要進(jìn)行消防安全演練。然后我到了學(xué)校，把書包整理好，然后去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生之后，我回到座位上。老師讓我們把那天的聽寫條拿出來再讀一遍。讀完之后我們開始聽寫了。這次的聽寫我得了兩顆星。

　　我最終才想起來今天有個(gè)消防安全演練。老師說等會兒會響起警報(bào)聲，警報(bào)聲響起來之后，女生隊(duì)要帶著男生隊(duì)走出教室。老師說完后讓我們都坐下了，我們坐下的時(shí)候，有的人很驚慌，有的人是笑著的.。

　　然后警報(bào)聲響起來了，我們拿著濕毛巾，捂住口鼻，由女生隊(duì)帶著男生隊(duì)走出了教室。走出教室之后，我們來到操場上排好隊(duì)，我們看到了一堆紙箱，然后有人把紙箱點(diǎn)著了，不一會就引起了大火。然后又來了一個(gè)人，帶著滅火器和一個(gè)大年級的孩子，一起走向了火邊。用滅火器把火給滅掉了。然后出現(xiàn)了很多的煙。我們趕緊拿出了之前的濕毛巾捂住口鼻。然后又著起了一點(diǎn)火，我們又拿出了濕毛巾，連續(xù)三次，都是像前面一樣。最后我們到了操場的中間。有一個(gè)老師在樓梯上面，拿著麥克風(fēng)說起了話。他說在樓梯上，看見老師不要鞠躬那么低，那樣容易摔倒，所以讓我們不要用腰來鞠躬，要用頭來鞠躬。

消防安全作文 篇4

　　火，給予人溫暖；火，給予人光明；火，給予人美食火；給予人力量。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命……

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍�！边@句話讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。 每當(dāng)聽見消防車悠長的.鳴笛，我的心總是繃得緊緊的，腳情不自禁的往陽臺走去�？粗�消防車漸漸地遠(yuǎn)去，我默默地祝福他們……

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在：20xx年1月4日,河南蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的孩童中7人不幸喪生。起火原因?yàn)楹⑼�玩�? 20xx年7月1日18時(shí)，山西省棉麻公司侯馬采購供應(yīng)站露天堆

　　放的棉花垛因雷擊引發(fā)火災(zāi)。山西中儲棉倉庫發(fā)生特大火災(zāi)，導(dǎo)致2.46萬噸棉花全部燒毀。過火面積約1.05萬平方米，未造成人員傷亡；20xx年6月7日18點(diǎn)22分，廈門在BRT快速公交車道蔡塘站往金山站之間，車號為閩D-Y7396的公交車突發(fā)起火（縱火爆炸），事故已造成42人死亡，33人受傷……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的例子足以證明，當(dāng)火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。所以我們要竭力阻止它發(fā)生。

　　火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。所以，我們作為一名小學(xué)生，要預(yù)防火災(zāi)發(fā)生：1、教育孩子不玩火和電器

　　2、照明火時(shí)不要離人3、不要亂接、拉電線……如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該：1、不要驚慌2、千萬不要貪戀財(cái)務(wù)

　　3、當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離4、千萬不要盲目跳樓……同時(shí)我們還要記住火警電話：119。

　　火災(zāi)不可怕，只要好好預(yù)防，不玩火，整個(gè)世界可以跟它說聲：Bye bye了。

　　消防安全伴我行！

消防安全作文 篇5

　　最近幾天看了都市頻道第一線場的報(bào)導(dǎo)，蛇口的一家倉庫著了火，死了15人，燒傷多人，引起了政府和市民廣泛關(guān)注。消防部門開始對消防隱患普查和整改，對全民來了一次防火意識教育。我的消防意識也提高了，從現(xiàn)在開始我也隨時(shí)注意防火。下面我對消防工作提出一些建議：

　　首先加強(qiáng)防火意識，消除火災(zāi)隱患。其次，在容易著火的地方多設(shè)置一些消防設(shè)施、培訓(xùn)大家應(yīng)對火災(zāi)的.辦法。然后要把消防安全制度化、經(jīng)�；�。最后，來一次突擊大檢查，讓存在消防隱患的地方得以曝光和整改。最后我對我們的小區(qū)提出一些建議，在小區(qū)里有幾家是有消防隱患的，消防局要常關(guān)注一下。在去西麗小學(xué)的路上也有幾家商鋪是閣樓上住人下面是店鋪的，非常危險(xiǎn)，希望有關(guān)部門管一下。

　　天然煤氣漏氣了

　　“快把煤氣總閘關(guān)掉、開窗通風(fēng)、把中毒人員趕緊送往醫(yī)院”下午三點(diǎn)鐘，樹熊伯伯的家里向起了這樣的聲音。原來樹熊伯伯家的天然煤氣漏氣了，把它熏倒了。聽到這件事，動物們趕緊來到醫(yī)院來看望樹熊伯伯。等它醒了大家都圍在它的身邊照顧它，不懂事的綿羊妹妹問：“樹熊伯伯你當(dāng)時(shí)為什么會暈倒呢？”“我當(dāng)時(shí)知煤氣漏氣了就慌了，剛想叫人就暈倒了。而且我又缺伐消防意識�！�

　　這時(shí)消防隊(duì)隊(duì)長來了聽見了他們的對話說：“不如我來給你們上一課吧？”“好！好”在一片歡呼聲中消防隊(duì)隊(duì)長講起了消防知識······

　　“原來是這樣，當(dāng)煤氣漏氣時(shí)先要拿濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，在把天然煤氣關(guān)掉，然后在開窗通風(fēng)，再叫人來幫忙�！�

　　大家漸漸懂得了一些消防知識然后就七嘴八舌的說了起來，動物之王知道以后建議大家開展一次消防知識講坐，大家都說好。開展之后大家都懂得了一定的消防知識知道怎么急救了，動物之王看著這一切欣慰的笑了。

消防安全作文 篇6

　　“熊大，你等等俺呀！嗚嗚，俺的蜂蜜��！”看著熊二笨拙可愛的樣子，我哈哈大笑。

　　突然，墻上一道明光閃過，“噼啪”，我還在納悶這是什么聲音？“噼啪噼啪”，越來越響，我嚇得驚慌失措，“媽媽，快點(diǎn)兒，電打火了！”說話間，砰的'一聲，火燒起來了�！翱禳c(diǎn)兒！快點(diǎn)兒，找根棍子把它敲滅，”媽媽說�？商焯�黑了，去哪找棍子啊�！霸趺崔k？怎么辦�。　蔽覈樀每奁饋�。“快點(diǎn)兒用水把火澆滅吧！”媽媽說著就去拿水壺，“不行！不行！我們老師說過用電引起的火災(zāi)，千萬不能用水澆，會觸電的。”

　　正在這時(shí)，旁邊的沙發(fā)也燒起來了，我和媽媽慌成一團(tuán)。“對對，應(yīng)該先切斷電源。”媽媽說著就向院里跑去，因?yàn)樘�著急，媽媽腿一軟，摔了一跤，可她顧不得疼痛，趕緊爬起來去拉電閘。終于把火弄滅了，我和媽媽癱坐在地上，誰也沒有說話，心里一陣陣后怕。多虧我們平時(shí)學(xué)習(xí)了一些消防知識，及時(shí)把火熄滅，不然后果真是不堪設(shè)想。

　　洪水無情，火災(zāi)如虎�；馂�(zāi)是多么的兇猛，但是我們只要學(xué)會了消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，火災(zāi)就會遠(yuǎn)離我們，我們也就不會惹火燒身了。

消防安全作文 篇7

　　“平安健康”，成長有我，在學(xué)校大隊(duì)部的號召下，8月17日，我家進(jìn)行了一次消防安全活動，隊(duì)長老爸，隊(duì)員：我和老媽。

　　首先對家庭消防安全進(jìn)行了查看，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)一些電器設(shè)備通風(fēng)情況良好，設(shè)備周圍留出了一定的空間，空氣有足夠的對流，如果電機(jī)溫度過高，它就會自燃。屋子內(nèi)的.垃圾、廢物沒有堆放在火爐和取暖器、加熱器旁邊，但卻沒有及時(shí)地清理出去。出門時(shí)也沒有養(yǎng)成關(guān)閉電源、氣源的好習(xí)慣，通過這次自查，使我了解到生活中原來有這么多危險(xiǎn)隱患，我一定樹立防火意識，養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣。

　　接著是繪制家庭逃生圖，在繪制中不僅帶動了全家思考最佳逃生路線，鍛煉了我拓展生活能力。通過消防安全知識的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了如何用床單結(jié)繩，如何判斷合理的滅火方式等。

　　水火無情，人有情，讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，從現(xiàn)在做起，從自身做起。

消防安全作文 篇8

　　今天，我班開展了“消防安全”主題班會，我的心久久不能平靜，感悟到了許多許多……

　　鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺亮相，為這堂班隊(duì)活動課拉開了序幕。

　　主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震;各種各樣的.火災(zāi)圖片慘不忍睹;互動游戲和各項(xiàng)競賽活躍了全場的氣氛.

　　各項(xiàng)節(jié)目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數(shù)小品《消防培訓(xùn)班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢;消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴(yán)肅勁;酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習(xí)被他表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五(6)班團(tuán)結(jié)友愛的精神。同學(xué)們根據(jù)葉老師的指導(dǎo)，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場。在逃離過程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離.

　　通過這次消防班隊(duì)活動，使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。

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