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寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 1
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營(yíng)造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。
一、讀書目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的.專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
二、參加對(duì)象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)讀書內(nèi)容
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ǘ┙處熥x書內(nèi)容
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書內(nèi)容
1、小學(xué)生
一年級(jí)：《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》；
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》；
五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》；
2、初中生
六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語(yǔ)讀本》；
七年級(jí)：《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》；
八年級(jí)：《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》；
九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
四、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確�；顒�(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫讀書感悟。
3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容。考試實(shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 2
“腹有詩(shī)書氣自華”，為全面貫徹落實(shí)《xxx市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開展全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書香xxx建設(shè)的意見》精神，深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導(dǎo)師生多讀書，讀好書，也為了學(xué)生能過一個(gè)有意義的寒假生活，啟東市永和小學(xué)學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、活動(dòng)主題
讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>
二、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
三、活動(dòng)目的：
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。
2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
四、具體活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開展閱讀。
2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕，圈畫出深有體會(huì)的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。
3、活動(dòng)一：制作閱讀卡片
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
4、活動(dòng)二：繪制閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖（二選一）
參與對(duì)象：3-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
5、活動(dòng)三：讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
學(xué)生在認(rèn)真閱讀的.基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)，各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選，再由學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品參加全市的寒假讀書征文評(píng)選活動(dòng)。
五、給家長(zhǎng)的建議
1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購(gòu)圖書。
2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂閱讀。
3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 3
為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步促進(jìn)揚(yáng)州市“五個(gè)一百”工程的深入展開，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的能力和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。經(jīng)研究，決定組織開展2021—20xx學(xué)年xxx小學(xué)寒假師生閱讀活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
靜享書香
二、活動(dòng)目的
通過引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，提升綜合素養(yǎng)；讓師生在假期能做到自主讀書，營(yíng)造快樂讀書、主動(dòng)讀書的'良好氛圍，提升人文素質(zhì)，為營(yíng)造書香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月22日—2月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、閱讀書目為揚(yáng)州市“五個(gè)一百”閱讀工程推薦的一百本名著、統(tǒng)編教材中推薦的書目。
2、各班利用寒假組織學(xué)生深入開展讀書活動(dòng)，并依托揚(yáng)州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺(tái)，進(jìn)行讀書打卡。開學(xué)后，1-2年級(jí)每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片，3-4年級(jí)每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄，5-6年級(jí)每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。（鼓勵(lì)各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織多樣的閱讀活動(dòng)）
3、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍，撰寫一篇讀書心得。
4、開學(xué)初，學(xué)校將開展多種形式的閱讀活動(dòng)，如“我的讀書故事”分享會(huì)、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀推介等，并結(jié)合寒假閱讀情況對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 4
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，根據(jù)中共x陽(yáng)市委、x陽(yáng)市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》（x發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，特制訂城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園。
二、活動(dòng)主題
快樂寒假，樂享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過寒假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的`讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
北街小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日-2月4日
六、活動(dòng)形式及要求
1、各班語(yǔ)文老師推薦閱讀書目，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，規(guī)范要求每天的閱讀時(shí)長(zhǎng)。
2、鼓勵(lì)多形式、多方法閱讀，以達(dá)到良好的閱讀效果。低年級(jí)提倡家長(zhǎng)陪伴，親子閱讀；中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊圈畫批注，還可以摘抄優(yōu)美詞句，撰寫讀后感等。
3、提倡各班利用釘釘平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行寒假閱讀打卡，每天堅(jiān)持，教師鼓勵(lì)督促，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、以“我愛讀書快樂寒假”為主題，一至四年級(jí)學(xué)生每人辦一份讀書手抄報(bào)。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三四年級(jí)書寫內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書寫。
5、鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀，五六年級(jí)學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。
6、作品規(guī)格
作品一律采用A4紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。
7、各班做好“快樂寒假，樂享閱讀”的宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅(jiān)持閱讀，最好能參與閱讀，營(yíng)造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。
七、閱讀成果展示
各班語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開學(xué)后上交教導(dǎo)處。
各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
老師愛讀書，教育之樹才會(huì)長(zhǎng)青；孩子愛讀書，我們才有未來。為了提升xx小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，為了促進(jìn)xx小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)xx區(qū)教育發(fā)展中心“關(guān)于認(rèn)真組織師生開展寒假閱讀活動(dòng)的通知”，我校決定開展20xx年寒假師生閱讀系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下：
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生的`內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為學(xué)校教育質(zhì)量提升助力。
三、活動(dòng)對(duì)象
xx小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)主題
建設(shè)書香校園打造人文元小
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、教師閱讀
（1）全體教師按照學(xué)校教科室安排，分學(xué)科閱讀學(xué)校發(fā)放的《課程標(biāo)準(zhǔn)》案例解讀。此項(xiàng)為必讀書目，要撰寫讀書筆記。
�。�2）自己選擇一本專業(yè)書籍或經(jīng)典名著靜心閱讀。
2、學(xué)生閱讀
�。�1）師生共讀。此為學(xué)校書香班級(jí)必選項(xiàng)目。閱讀書目可以從推薦書目中選擇一本或自選書目。
�。�2）家人共讀。此為書香家庭必備內(nèi)容，書目參考推薦書目。
�。�3）自主閱讀。學(xué)生可以從推薦的必讀書目和選讀書目中自主選擇。
�。�4）閱讀時(shí)間。低年級(jí)20—30分鐘/天；中年級(jí)30分鐘—1小時(shí)/天；高年級(jí)1小時(shí)/天。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：師生閱讀聯(lián)展
20xx年師生閱讀，以寒假區(qū)教發(fā)中心寒假師生閱讀通知為契機(jī)，聯(lián)展內(nèi)容主要為寒假期間師生閱讀的相關(guān)記錄。
1、老師閱讀聯(lián)展擬開學(xué)后組織教師閱讀分享活動(dòng)。
2、學(xué)生寒假閱讀聯(lián)展時(shí)間和負(fù)責(zé)人。聯(lián)展時(shí)間：xx月xx日；負(fù)責(zé)人：各語(yǔ)文備課組長(zhǎng)�？傌�(fù)責(zé)：
六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、開學(xué)后擬評(píng)選“書香家庭”“書香班級(jí)”“閱讀之星”。
2、開學(xué)第二周教科室擬開展寒假教師閱讀分享會(huì)，評(píng)出“書卷教師”。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 6
閱讀宗旨
20xx年寒假期間，我校將繼續(xù)組織師生閱讀活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化涵養(yǎng)品德、滋潤(rùn)心靈，開闊視野，啟迪心智，激發(fā)廣大師生濃厚的閱讀興趣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力和素養(yǎng)，我校認(rèn)真研究并制定《xx區(qū)xx小學(xué)20xx年寒假閱讀活動(dòng)方案》。
閱讀時(shí)間
20xx年寒假
閱讀對(duì)象
全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)
閱讀目的
1、教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自身的精神世界，拓寬自己看世界的視野，對(duì)教學(xué)也能有獨(dú)到見解。
2、學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擁有自律的學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，拓展的想象力，努力成為新時(shí)代建設(shè)型人才。
3、家長(zhǎng)以身作則，自己成為愛讀書之人，將親子閱讀融入到每天的互動(dòng)游戲中，讓它成為學(xué)生生活的一部分。
閱讀要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生
1、低年級(jí)（一至二年級(jí)）：
①提倡親子共讀，家長(zhǎng)和孩子一起有聲閱讀、分角色朗讀等；
�、谕瓿杀刈x書目繪畫作品
2、中年級(jí)（三至四年級(jí)）：
�、僮灾鏖喿x，制定閱讀計(jì)劃，精確到天；
�、谶\(yùn)用所學(xué)的方法邊讀邊做批注；
�、圩x書筆記摘錄和讀書手抄報(bào)繪；
3、高年級(jí)（五至六年級(jí)）：
�、僦贫ㄩ喿x計(jì)劃，精確到天；
�、谝孕〗M閱讀為主，倡導(dǎo)小組合作，互助、互享；
�、圩x書筆記摘錄、寫讀書隨感和繪制讀書手抄報(bào)；
�。總�(gè)同學(xué)及時(shí)關(guān)注班級(jí)微信群發(fā)布的閱讀要求和預(yù)習(xí)指導(dǎo)，深入閱讀，有序?qū)W習(xí)。）
�。ǘ┙處�
1、班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定好個(gè)人寒假閱讀活動(dòng)計(jì)劃，細(xì)化到具體內(nèi)容；
2、語(yǔ)文老師可通過“電話訪談、微信互動(dòng)”等形式，對(duì)學(xué)生閱讀過程進(jìn)行跟蹤管理，指導(dǎo)新教材預(yù)習(xí)；
3、完成教師讀書筆記，讀后感撰寫不少于3篇，每篇不少于600字；
�。ㄈ┘议L(zhǎng)
1、分享每天親子共讀成果；
2、撰寫所讀書目讀后感，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好方法；
3、提醒、協(xié)助和督促孩子按計(jì)劃閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀展示
1、開學(xué)第一周，上交讀書筆記、手抄報(bào)、心得體會(huì)等，以班級(jí)為單位進(jìn)行展示評(píng)選，各班語(yǔ)文老師總結(jié)材料，以班級(jí)在公眾號(hào)進(jìn)行展示。
2、每班評(píng)選2名班級(jí)“閱讀之星”、2個(gè)班級(jí)“書香家庭”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)�！伴喿x之星”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
3、開學(xué)初，學(xué)校將通過組織教師讀書沙龍、教師讀書分享會(huì)、師生讀書筆記展評(píng)、學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)、學(xué)生閱讀知識(shí)書面測(cè)試等形式對(duì)師生閱讀成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 7
“腹有詩(shī)書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
二、實(shí)施內(nèi)容及措施：
1.讀整本書
結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。
2.寫讀書感悟
學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。
3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的`照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：
1.封皮
2.前言
3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)
4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。
5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
6.開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動(dòng)的開展豐富學(xué)生寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。
二、活動(dòng)主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)家園
三、活動(dòng)目的`
通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、參加對(duì)象
全體學(xué)生
五、措施及要求
1.請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級(jí)鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。）
2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。
3.學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”。
4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查。
5.各班主任和語(yǔ)文教師要通過班級(jí)微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子共讀”，對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道;提倡家長(zhǎng)利用抖音、朋友圈、美篇等平臺(tái)進(jìn)行分享展示，教師將對(duì)分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處。
7.各班在開學(xué)第一周星期四之前，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料，3個(gè)書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng)。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題為“書香伴我行”，目的是讓學(xué)生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的`整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年2月
三、參加活動(dòng)對(duì)象
我校1—6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬╅_展閱讀興趣引導(dǎo)活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，幫助學(xué)生選定閱讀書目，布置寒假閱讀任務(wù)。
（二）提倡學(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并要求學(xué)生在假期寫下1-2篇讀書心得。
五、活動(dòng)展示形式
�。ㄒ唬�1—2年級(jí)以級(jí)部為單位統(tǒng)一參照我�！丁凹t棉花開”讀書記錄本》建立以“采蜜集”為名的好詞積累本，教師在放假前要認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生如何摘抄。積累好詞和名句，如何設(shè)計(jì)“采蜜集”，如在文字的基礎(chǔ)上還可以配插圖，還有“采蜜集”形狀的設(shè)計(jì)，也可以是讀書卡式的活頁(yè)，或其他更好的形式，各班自己動(dòng)腦筋，讓學(xué)生在寒假有目的而又有效地進(jìn)行好詞好句摘抄積累活動(dòng)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣。下學(xué)期第二周星期二，1—2年級(jí)各班上交最佳5本。
�。ǘ�3—6年級(jí)每位同學(xué)在寒假根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章（形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事）。學(xué)校語(yǔ)文教研組將舉行“書香伴我行”寒假讀書征文活動(dòng)。下學(xué)期第二周星期二，3—6年級(jí)每班選擇最佳3篇上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校組織的征文比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)校將在下學(xué)期第四周星期四下午第二節(jié)班隊(duì)課進(jìn)行閱讀考級(jí)，每個(gè)級(jí)別均以規(guī)定閱讀的優(yōu)秀文章。優(yōu)秀詩(shī)詞。格言警句。閱讀量。讀書筆記為主要考級(jí)核依據(jù)（一二級(jí)不設(shè)讀書筆記，可以是識(shí)字收集本。閱讀剪貼本等）。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實(shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及過程：
�。ㄒ唬┳x書時(shí)間：寒假期間
參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方
�。ǘ┩扑]書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過程：
本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購(gòu)買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會(huì)。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每?jī)芍軐懸黄牡�，共三篇。可由孩子�?dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽(yáng)的'季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
寒假中小學(xué)師生讀書活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長(zhǎng)。
最是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語(yǔ)，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購(gòu)買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的.教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：
�。�1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受�；驉�、或憎、或疑、或思。
�。�2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
�。�3）寫讀書筆記�？勺稣�、寫體會(huì)
3、運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。
使學(xué)生在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。
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