學(xué)陶藝作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學(xué)陶藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　去年暑假，我和小表弟川川去贛紡1969學(xué)做陶藝。

　　剛進(jìn)大門，我們就瞧見一座破敗的塑像。塑像上的油漆都脫落了，基座邊長(zhǎng)滿了野草，墨綠的樹叢把兩邊暗灰色的居民樓襯得有些陰森森。我納悶起來：“傳說中的贛紡1969難道是這樣的？”小表弟川川倒是不怕，一股腦地往前沖。直到我看不見他，不一會(huì)從前方傳來他的聲音：“哥……哥……快過來，在這里！”我原本不緊不慢的步調(diào)加快了些，剛轉(zhuǎn)過前邊的拐角就望見一座高大的紅磚房。紅磚房前站著一個(gè)正在喘氣的小豆丁。啊哈！是小表弟川川。他那瘦小的身影在紅磚房的影子中顯得更加瘦弱。

　　一進(jìn)屋內(nèi)，原本燥熱的空氣被壓下許多，我們順著主通道一直往里走。越往里走，越陰涼。走了不知多遠(yuǎn)，眼尖的小表弟一眼就望見了一塊用原木打造的牌子，上面用白色顏料寫著：“原森陶藝�！�

　　我們剛走到門口，一位濃眉大眼的小哥哥就打開店門來接待我們。他先向我們介紹了一般適合初學(xué)者的樣式，隨后讓我們?cè)谀菐资�種樣式里挑出自己最喜歡的一種。小川川挑的是一個(gè)有點(diǎn)像蘿卜的罐子，我挑的是一個(gè)肚大口小的壇子。

　　小哥哥先教我們定中心，就是把一塊泥拍成一個(gè)“小山包”，用大拇指并排從“小山包”的頂上摳下去，再用大拇指緩緩地把剛摳下去洞拉大，直到拉成像碗一樣大。隨后把瓶身捏出來，想怎么捏就怎么捏，可以自由發(fā)揮。如果泥變得有些干了，加點(diǎn)水增強(qiáng)濕潤(rùn)度，但也不能太濕，以免泥變得像水一樣。

　　哪怕你做得慘不忍睹，小哥哥也會(huì)在后期用工具把陶藝修整好。因此，只要把那個(gè)形狀大概做出來就行了，再用手比出一個(gè)圓形套在瓶口上，一點(diǎn)一點(diǎn)地把口縮成自己想要的大小。

　　有時(shí)小哥哥也會(huì)來幫忙。因第一次做陶藝，我們手忙腳亂�！拔覀兘K于完成初步制作！”我和表弟非常欣喜站在凳子后面大吼大叫。我們得意地看著我們作品，好像生怕他們跑了似的，可惜父親因工作繁忙沒能看到這一幕。

　　不僅如此，小哥哥也在一旁鼓掌為我們祝賀。接下來是烘烤、上釉……因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，這些步驟都是由小哥哥完成。臨走時(shí)，小哥哥提醒我們：“別忘了一周后來拿哦！”我們趕緊點(diǎn)頭示意。

　　回家的路上，我很得意地與母親討論著我和表弟做的陶藝。現(xiàn)在這個(gè)壇子擺在我家最顯眼的地方，每次看見它就能勾起我學(xué)陶藝的情景。

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