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中國夢我的夢演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的中國夢我的夢演講稿，歡迎閱讀與收藏。
中國夢我的夢演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國夢·我的夢》。
夢是雨后絢燦的彩虹；夢是生命的渴望；夢是追求，是希望。你的夢，我的夢，他的夢匯聚我們偉大祖國的'中國夢，連接了十三億人民夢寐以求的心愿，這就是中國夢。
一個沒有夢的人，則失去了生命的光華，作為小小的我，也有我甜蜜的夢。每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)人民受災(zāi)，心里有說不出的痛苦，他們有的受傷了，再看看那些救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士，他們辛勤的工作著，忠誠于自己的崗位，在白衣天使的努力下，受災(zāi)人民的傷逐漸好了起來。于是，我下定決心，長大后要做一位不怕苦不怕難的白衣天使，救活正在受難的同胞，讓他們也像正常人一樣生活，這就是我的夢。我要為了我的追求而努力讀書，收獲未來成真的甜夢。 中國夢是十四億中華兒女的辛勤，是十四億中華兒女的自強(qiáng)不息。同學(xué)們，努力讀書吧，努力請從今日開始，為了我們甜美的夢，為了偉大祖國的中國夢。
我的演講完畢，謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢想，是我們每個人生活的動力。夢想，是一個人前進(jìn)的方向。每個人的夢想會聚在一起就是我們的中國夢，夢想，循環(huán)往復(fù)，夢想，堅持不懈。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。隨著我們中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力日趨增強(qiáng)，國際地位明顯進(jìn)步，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力泛論“我的中國夢”。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無窮希看眼光注視下。我，一個普通的高中生，我的夢很簡單，我的夢一樣是我家人的夢——考上重點大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。所以，我的夢很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點大學(xué)，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我深信通過自己努力，這將不單單是一個夢，這個夢會我的手中漸漸成為現(xiàn)實。
我相信這不單單是我一個人夢，這也一樣是在坐的每位同學(xué)的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬個中學(xué)生的夢將聚集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當(dāng)千千萬萬的.父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)天生為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)!
“理想很飽滿，現(xiàn)實很骨感”是的，飽滿是給有預(yù)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿甚么區(qū)飽滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習(xí)早到10分鐘，天天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。一樣，夢想貴在堅持。如此，當(dāng)夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航了，艦載機(jī)騰飛了，海監(jiān)船執(zhí)法xxx了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海域，我的夢想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說的是，那些夢離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開始努力，是可以實現(xiàn)的。但是，現(xiàn)在我的夢想只有一個——考取重點大學(xué)!只有腳踏實地，方能無往不前!
雄關(guān)慢道真如鐵，是對夢想的尋求;這就是我的中國夢，一個依托于現(xiàn)實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!
中國夢我的夢演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的全體同學(xué)們：
大家下午好！
我是5年2班的馬雨欣。今天，我演講的題目是《為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)x》。
人生如船，夢想是帆，我們每個人都有一個屬于自己的夢，夢想引領(lǐng)著我們走向成功的彼岸。我們共有一個家，名字叫中國，我們每個人的夢想都與國家的興衰榮辱緊密相連。
曾經(jīng)，我們的祖國因為閉關(guān)鎖國、科技落后而飽經(jīng)滄桑歷盡磨難，她成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義傾銷鴉片的地方。翻開歷史教科書，我清楚地看到，日寇無禮地踐踏著中國的土地，八國聯(lián)軍無情地掠奪中國的財產(chǎn)。是懷著成立新中國這個夢想的仁人志士站在時代的浪峰，指引著多災(zāi)多難的祖國一步一步站起來。
有夢才能使中國繁榮！改革開放以來，祖國母親取得了一系列的偉大成就。香港、澳門的回歸，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，祖國母親已在世界民族之林強(qiáng)起來。當(dāng)中國成功舉辦奧運的時候，當(dāng)神九飛天的時候，當(dāng)蛟龍入海的時候，當(dāng)航母下水的時候，當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎的時候，相信每個中國人都感覺到了無比的自豪。但是現(xiàn)在的祖國與其他發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，作為新一代的少年，難道不應(yīng)該接過前輩的接力棒，心存使祖國更加繁榮富強(qiáng)的夢想嗎？
是的，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！今天，我們是祖國的.希望，明天，我們是祖國的棟梁！同學(xué)們，告訴你們一個秘密，其實，我一直有個夢想：我要為民族的偉大復(fù)興，為祖國的更加繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的力量！為了實現(xiàn)這個夢想，我要從小做起，從現(xiàn)在做起，懷揣著夢想努力學(xué)x，打下扎實的基礎(chǔ)，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童，處處嚴(yán)格要求自己，為將來建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。這就是我的中國夢！
同學(xué)們，請跟我一起努力，昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，讓我們一起為夢想努力，因為我們將托起祖國明天的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人要會做夢。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義�！�
各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動�！敖處熑松毙枰袆印８袆幼约�，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在“做學(xué)生喜愛、家長滿意教師”的演講臺上，我內(nèi)心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛、家長滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(?)，你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來”;著名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養(yǎng)。正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先“親其師”而后自然會“信其道”。
我，一個選擇“教師人生”的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點什么?不應(yīng)該在家長的口碑中樹立點什么?感謝這次機(jī)會，讓我重新認(rèn)識了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢。希望通過對自我和“眼中的我”認(rèn)識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。
做一個有習(xí)慣的教師
有人說，習(xí)慣成就人生;也有人說，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個教師如何面對學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)過程的各個工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個相對穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯“錯誤”的時候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長;當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯的時候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識點并照搬“教參”;在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長會上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨斗，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來臨的時候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變;面對教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識的基礎(chǔ)上盡可能開展探究、體驗、交往、實踐等學(xué)習(xí)活動;有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無疑是教師的好習(xí)慣。
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會充滿陽光!
做一個會微笑的教師有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實的精神動力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的.。只有心中裝著學(xué)生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。
做一個有信念的教師
教育是一種需要信念的活動，因為教育的對象是人。教師的信念是教育場景中應(yīng)該堅守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的“轉(zhuǎn)變教師的教育觀念”，實質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅守正確的教育理想與信念。
按照時下流行的說法，就是“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”。具體來說，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對教育自身的理解和認(rèn)識，即關(guān)于“教育究竟是什么”的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個性，教育即培育兒童生命價值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對每個教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動的;可能是一句話，一個命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的“站在講臺上，我就是語文”，也就是一位語文教師的信念。
老師們，教師的核心競爭力是什么?也許就是教師的信念。
做一個有思想的教師
做個有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢想是天使，而教育的現(xiàn)實與困境是魔鬼，這話一點不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)溃焓贡茈y了!我想，在極易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出“教育悲情時代”的今天，做一個有思想的教師是多么地難能可貴!因為，做個有思想的教師，需要心中有夢想，胸中懷信念，需要堅守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實和困境抗?fàn)帯?/p>
思想是行動的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個有思想的教師，不會照本宣科，不會按部就班，不會人云亦云，不會僅僅成為“傳聲筒”，不會僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個有思想的教師一定是學(xué)生喜愛的教師，一個有魅力的教師，一個有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權(quán)威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
我衷心的祝愿我們的老師一生幸福，去享受“教師人生”的快樂，去追尋心中的教育之夢。
中國夢我的夢演講稿 篇5
一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。因為只有有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。同樣，一個國家也需要有夢想，才能實現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興。但是作為一個中國人，實現(xiàn)中國夢我們的先實現(xiàn)個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石。
要問我的中國夢是什么？那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國人。
我要教會自己的學(xué)生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實現(xiàn)人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時，也同樣善待他人生命；延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會貢獻(xiàn)，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的`價值。
我要教會自己的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達(dá)，更是一種境界。心存感激會激發(fā)我們的愛意，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài)，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的一切。
我要教會自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動人的光芒；冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因為他們選擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時時不忘；蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”；宋代名將岳飛，為抗金保國，收復(fù)失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因為擔(dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因為擔(dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ螅澘讨病?/p>
教會學(xué)生真愛生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯(lián)系起來“夢”不會遙遠(yuǎn)。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自己的夢想，“中國夢”必將實現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復(fù)興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實。
這就是我的夢，我的教育夢——一個中國人的夢！
中國夢我的夢演講稿 篇6
作為一個高中生，我的夢想，是做一位建筑工程師，因為我想讓每個中國人都能住上安心的樓房。
當(dāng)然我說的，只是我一個人的夢想，我相信在神州大地上，每個華夏子孫都有屬于自己的夢想，我知道當(dāng)這十幾億個夢想?yún)R聚在一起時就成為了我們中華民族共同的理想——中國夢。
中國夢是什么？中國夢是個拳頭，一個強(qiáng)有力的拳頭。十四億中國人的夢想就如同我這手掌，當(dāng)每個手指向掌心聚集時，那么所形成的是什么？是力量，是決心，是我要說的中國夢。這夢里的圖景是中國的強(qiáng)盛，是中華民族的偉大復(fù)興！
人們常說中華民族有五千多年的歷史，也曾經(jīng)站在世界之巔，但那都是過去，一個有遠(yuǎn)見的民族絕不會沉醉在過去的輝煌中，更何況我們這個民族在前行的道路上所遇見的坎坷遠(yuǎn)多于輝煌，特別是當(dāng)我們回望那屈辱的近代史時，我們感受到了一個偉大民族在艱難的復(fù)興之路上頑強(qiáng)前行的精神。
榮譽(yù)可以忘記，但屈辱不能忘記！所以我們需要強(qiáng)大！我們需要復(fù)興！當(dāng)每個中國人的夢想都是為中國的偉大復(fù)興所準(zhǔn)備的，那么請你告訴我，這個國家，有什么理由不能富強(qiáng)？這個民族有什么理由不能重新登上世界之巔？
同學(xué)們，去尋找那個屬于自己的夢想吧，去為中國夢的實現(xiàn)努力吧！不管你的夢想是高遠(yuǎn)還是簡單，只要你所想的對中國發(fā)展有益，那我敢說，你的夢就是中國夢，中國夢也是你的`夢。
“千里之行，始于足下”， 夢想的價值并不在于喊出它時聲音有多響亮，夢想的價值在于追逐過程中產(chǎn)生的意義。我始終堅信，只要每個中國人，尤其是我們這些意氣風(fēng)發(fā)的少年們，都擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，心中有國家，有憧憬，中國就會變成充滿夢想的中國，這樣的中國才是少年中國，是希望中國。追夢吧，請記住， 我的夢，中國夢！
謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是5年1班的曲文壯，今天我演講的題目是《為祖國的更加繁榮富強(qiáng)展開夢想的翅膀》。每一個人都有自己的夢想，是夢想，呼喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷前行；是夢想，指引著你，讓你取得成功，走向輝煌。
“有志者，事竟成”。一個人只有確立了人生的目標(biāo)，才能規(guī)劃、掌握自己的人生。著名的政治家、文學(xué)家范仲淹，從小勵志為國效力并寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。周恩來總理從小就立下：“為中華之崛起讀書”的崇高理想！他們的一生都在為自己的理想奮斗著，為祖國的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，今天的'我們又該有怎樣的“中國夢”呢？
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！少年的進(jìn)步與祖國的發(fā)展息息相關(guān)，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，我有很多夢想。
我想長大了當(dāng)一名教師。因為老師是燈，指引著孩子們前進(jìn)的方向；老師是火，燃燒起孩子們的熱情和能量！老師是風(fēng)，為祖國的明天播撒著知識和希望！
我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種高科技火箭，在衛(wèi)星的幫助下能洞察敵情，能打敗所有的侵略者，讓世界各國人民都享受和平的幸福生活！我還要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，為祖國早日走進(jìn)世界科技強(qiáng)國出一份力量！
我更想成為一名飛行員，給自己按上智慧的翅膀，在神秘的宇宙中自由翱翔。
有夢想，就有前進(jìn)的方向；有夢想，就有前進(jìn)的力量！同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，展開夢想的翅膀，努力學(xué)x，掌握本領(lǐng)，為我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)自己的一份力量！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇8
“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”xx如是說。，夢想的火焰又一次被燃起。偉大人物闡釋的中國夢，再次觸動了小人物我的夢——食品藥監(jiān)夢。
我的食品安全夢——
食品市場繁榮，所有的食品行業(yè)都能按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法令法規(guī)要求進(jìn)行食品經(jīng)營加工；每種食品生產(chǎn)加工管理技術(shù)與國際先進(jìn)水平齊平；食品安全管理體系及相關(guān)管理體系的認(rèn)證、實施、持續(xù)改進(jìn)已形成風(fēng)氣、習(xí)慣，食品安全成為全民族的自覺行為；食品技術(shù)員在企業(yè)中舉足輕重，受人尊敬；食品安全事故大幅減少，違法犯罪行為得到有效遏制，突出問題得到有效解決，人民群眾食品消費安全感普遍增強(qiáng)，食品產(chǎn)業(yè)的形象和信譽(yù)明顯改善。
再沒有了“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”事件；沒有了“假血燕”、“假羊肉”事件；沒有了違法添加、以次充好、農(nóng)藥殘留、腐敗變質(zhì)的食品安全丑聞，老百姓不再懷疑“盤中餐”會出現(xiàn)“陷阱”。
我的藥械安全夢——
藥品標(biāo)準(zhǔn)和藥品質(zhì)量大幅提高，質(zhì)優(yōu)價廉，醫(yī)藥商業(yè)信用體系完善，藥品安全保障能力整體接近國際先進(jìn)水平，藥品研制、生產(chǎn)、流通秩序和使用行為規(guī)范，藥品安全水平和人民群眾用藥安全滿意度顯著提升。
我的�；踩珘簟�
保健品化妝品豐富多樣，都能強(qiáng)身健體，延年益壽，人體對疾病的抵抗力、免疫力顯著提高，各種可能的疾病被預(yù)防和消滅在萌芽狀態(tài)，醫(yī)院不再人滿為患。保健品化妝品的正確使用不斷改善著我們的生活和工作的質(zhì)量，每個人都神清氣爽，美麗動人，風(fēng)貌良好。
我的食品藥品監(jiān)管夢——
食品藥品監(jiān)管事業(yè)，受人崇敬，惠及民生。食品藥品監(jiān)管工作者大義凜然，一身正氣，受到食品藥品�；瘡S家的信賴和佩服，是廣大人民群眾生命健康安全的守護(hù)神。
食品藥品安全，是最重要、最基本的民生，每個人一日三餐都要吃飯喝水，防病治病都得用藥用械，百姓的生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的權(quán)利，是首要的權(quán)利，沒有健康，就沒有小康，沒有健康，就談不上幸福指數(shù)，沒有健康，什么樣的.夢都不可能實現(xiàn)。
新一輪的國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，再一次體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院以人為本、民生優(yōu)先的準(zhǔn)則，一道道舉措，將加快我和億萬中國人夢想成真。然而，我深知，食品藥品安全僅靠體制調(diào)整、機(jī)構(gòu)改革，還只是一個良好的開端，最為關(guān)鍵的是，責(zé)任主體要真正到位，“踏石留印、抓鐵有痕”，只有將中央的決策不折不扣地抓落實，解放思想轉(zhuǎn)觀念，改革創(chuàng)新謀長遠(yuǎn)，科學(xué)監(jiān)管，真誠惠民，取信于民。
每個人有夢想都會了不起，夢想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)。夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾，惟有對期許的追求，才有可能兌現(xiàn)承諾，行動起來才能有可能實現(xiàn)夢想。作為食品藥品監(jiān)管工作戰(zhàn)線的兵，深感責(zé)任重大，使命光榮，食品藥品安全監(jiān)管面臨的是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，路途艱險，任重道遠(yuǎn)，要實現(xiàn)我和人民群眾的共同夢想，還必須利劍出鞘，斬斷某些人的“夢”，因為他們的夢，是金錢第一，為富不仁，只要自己盆滿缽滿，哪管他人健康安全，我們對這種人的夢，必須棒喝驚醒，從嚴(yán)打擊，讓他夢斷天涯，成為罪人。
我深信，通過政府、行業(yè)、部門、公眾一并參與，一同盡責(zé)，弘揚誠信，通過我們的辛苦勞作，依法治理，多措并舉，一定會凈化市場，還食品藥品安全一片藍(lán)天，實現(xiàn)夢想于天地間。
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