傳染病預防應急預案集合15篇
在學習、工作或是生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。應急預案要怎么編制呢？下面是小編收集整理的傳染病預防應急預案，希望能夠幫助到大家。
傳染病預防應急預案1
20xx中小學傳染病預防應急預案一為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內(nèi)暴發(fā)流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。
一、組織機構(gòu)
學校成立傳染病防控領導小組。由學校負責人XXX為組長，XXX為副組長，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由XX兼任。
學校傳染病防控領導小組工作職責：
�、侔凑丈霞売嘘P文件的要求，制定本學校的工作預案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎熑沃贫�，并將責任分解到班級，落實到教師；
�、壑贫▽W校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯(lián)系制度、24小時電話暢通制度，并檢查督促本校各年級落實情況。
�、荛_展對學校師生的衛(wèi)生宣傳教育；
�、萁⒚咳諏W生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；
�、藜皶r了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到村衛(wèi)生室就診，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；
�、吲浜闲l(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
�。ㄒ唬�、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。
1、要早發(fā)現(xiàn)。
要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體溫）；
每天都要保證教室的通風；
加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、小賣部、飲用水的`質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛(wèi)生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角；
建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的`原因，并對生病學生進行跟蹤了解；
學生雙休日、節(jié)假日結(jié)束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。
2、要早報告。
出現(xiàn)疫情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。
3、要早隔離。
一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫(yī)院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫(yī)院；
二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到衛(wèi)生室檢查。當一個班級出現(xiàn)一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規(guī)醫(yī)院的證明并經(jīng)學校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。
發(fā)現(xiàn)疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫(yī)院治療。
5、要早處理。
要配合當?shù)丶膊】刂浦行牡认嚓P醫(yī)療部門，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。
�。ǘ�、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識。學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
�。ㄈ�、做好人員密集場所的防范。教室、會議室、圖書室、實驗室等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：
�、俦３质覂�(nèi)通風換氣。
�、谡n間要求師生到室外活動。
�、蹖W校應按規(guī)定定期消毒。
三、突發(fā)事件應急處理機制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測
1、建立防控傳染性疾病疫情監(jiān)測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班，必要時要采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與當?shù)丶膊☆A防與控制機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳蟾�
1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執(zhí)行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，學校負責人立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當?shù)匦l(wèi)生部門報告。
3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩尤請蟾婧土銏蟾嬷贫�，實行24小時值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。
�。ㄈ┳龊眠M入應急狀態(tài)的準備。
（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
�。┊敯l(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；
學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行；
并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的`態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當?shù)仍斐梢咔閿U散傳播或?qū)熒】翟斐善渌鼑乐匚：蠊�，要實行安全責任追究�?/p>
傳染病預防應急預案2
為科學、有效地應對學校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和市、區(qū)、街道《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本預案。
1、適用范圍
學校突發(fā)傳染病防治是指在學校師生員工中發(fā)生的群體傳染病防治，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
2、組織機構(gòu)
由校長室、衛(wèi)生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
2。1成立突發(fā)傳染病防治工作領導小組組長：XX（校長）
常務副組長：XXX、（副校長）、XX（副校長兼教導主任）、
2。2成立基本應急小組
2。2。1安全保衛(wèi)小組（組長：XXX）
職責：在突發(fā)時間的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2。2。2醫(yī)療救護小組（組長：XXX）
職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。
2。2。3綜合信息小組（XXX）
職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并負責向新聞報送提供真實材料。
2。2。4后勤保障小組（組長：XXX）
職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
3、建立保障機制
突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發(fā)傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
3。1加強健康教育每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結(jié)束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。
利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
3。2嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內(nèi)、外各種人員流動情況。
改善學校衛(wèi)生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3。3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統(tǒng)計分析工作。
對生病請假在家的`學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學校應急辦。
3。4加強師生體制鍛煉。
學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
3。5預警聯(lián)動學校做好日常預警預防工作，與鎮(zhèn)政府、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
傳染病預防應急預案3
為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我園從實際出發(fā)，制定預防傳染病應急處理預案如下：
一、處置事件的組織
幼兒園安全小組成員，班主任，疾控中心。
二、處置事件的.指揮機構(gòu)
總指揮：園長
副總指揮：分管園長
成員：安全辦主任、總務主任、保健教師、教師。
三、工作步驟
1、發(fā)現(xiàn)傳染病醫(yī)學病例、疑似病例，本組成員全員到位，進入緊急狀態(tài)確定病例涉及生活區(qū)，及時將發(fā)生傳染病的幼兒和教師進行隔離。
2、園安全衛(wèi)生辦協(xié)同保健老師負責排查接觸范圍，確定醫(yī)學觀察對象范圍，立即報告信息組、指揮部，并印發(fā)密切接觸者告知單。
3、根據(jù)發(fā)病的情況作出判斷，有病情嚴重的情況，立即撥打120救護電話，及時將發(fā)生傳染病的幼兒和教師送到醫(yī)院進行搶救、治療。
4、及時做好幼兒園各場所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發(fā)生。
5、根據(jù)傳染病事件發(fā)生的情況，尋找事件的原因，追究責任人的責任。
四、注意事項
1、根據(jù)傳染病發(fā)生的病情嚴重情況及時與疾病控制中心聯(lián)系，爭取及早控制。
2、維持正常的教學秩序，由各學校做好有關人員的思想工作。
傳染病預防應急預案4
1目的和依據(jù)
為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產(chǎn)和生活秩序，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規(guī)精神，結(jié)合我單位流動性質(zhì)制定本應急預案。
2成立“傳染病防治應急預案”領導小組。
詳見《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構(gòu)。
3工作要求和職責
1. 經(jīng)理部傳染病應急預案領導小組根據(jù)疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協(xié)調(diào)和組織指揮。
2 .建立“傳染病防治應急預案”絡。
3. 建立傳染病監(jiān)控與報告制度
1 .醫(yī)務人員在診治病人是對發(fā)燒病人引起注意，在同一時段出現(xiàn)多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專項登記。
2. 各部門、班組一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫(yī)務人員或領導小組。
3 .醫(yī)生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。
4. 照規(guī)定時限：甲類傳染病6小時內(nèi)；乙類傳染病12小時內(nèi)；丙類傳染病24小時內(nèi)報告當?shù)丶膊☆A防控制中心。
5. 醫(yī)務人員具體負責衛(wèi)生防疫工作，負責對公共場所、食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。
6. 醫(yī)務人員通過宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛(wèi)生的責任感。
4應急措施
1. 發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或?qū)嬍�，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據(jù)應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當?shù)蒯t(yī)院或衛(wèi)生防疫部門進行隔離治療。
2. 發(fā)生傳染病后醫(yī)務人員或縣衛(wèi)生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區(qū)消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。
3. 通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩(wěn)定員工的情緒，樹立戰(zhàn)勝傳染病的'信念。
4 .大力開展愛國衛(wèi)生運動，防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛(wèi)生習慣；加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。
5 善后處置
1. 對傳染病突發(fā)事件的病人按照規(guī)定給予一定的經(jīng)濟補償。
2 .對引起傳染病的原因進行調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。
傳染病預防應急預案5
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關文件精神的要求，特制訂我�！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領導
1、成立常見傳染病防控領導小組
組長：孫廣富
副組長：劉祥濤王興林劉莉
成員：劉益民郝新海朱桂真蔣興超劉云艷
陳飛胡三永李紅
2、職責：
（1）負責領導、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。
（2）利用健康教育課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的.預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)務室診治，對需送縣級醫(yī)院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。
2、醫(yī)務室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校傳染病預防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。
4、醫(yī)務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校領導組報告。
5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，立即報告學校領導小組。
四、應急處理預案
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。
7、如傳染病烈性感染，請示鎮(zhèn)小學中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
�、谝唿c消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。
③疫情調(diào)查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
五、學校常見傳染病預防辦公室設在校長室
辦公室電話
傳染病預防應急預案6
一、麻疹
屬于疹熱病的一種，也就是說這個病有發(fā)燒和出疹子的癥狀。
麻疹是小兒時期常見的一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。好發(fā)于冬春季節(jié)，其他季節(jié)也有散在發(fā)生，孩子患了麻疹后，一般先發(fā)燒、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、流眼淚、眼睛發(fā)紅、怕光。這時可以發(fā)現(xiàn)靠近大牙的口腔粘膜上，有許多針尖大小的白點，醫(yī)學上叫麻疹斑，是麻疹的特征之一。
發(fā)燒3~4天后就出皮疹，皮疹先從耳朵背后、頸部開始出現(xiàn)逐漸擴展到面部、軀干和四肢。皮疹是大小不等的紅色斑丘疹，高出皮膚表面。有的融合成片，常在3天出齊。皮疹又按出疹順序的先后消退，退疹時體溫也開始下降，全身情況也隨之好轉(zhuǎn)。
皮疹消退后，皮膚上留有棕褐色的色素沉著及麥麩樣脫屑，如果在退疹時體溫不退，一般癥狀也不好轉(zhuǎn)反而加重，這時就要注意有沒有合并癥。最常見的合并癥是肺炎和喉炎。肺炎常表現(xiàn)為發(fā)燒、咳嗽、氣急。喉炎除以上癥狀外，還有聲音嘶啞。孩子出麻疹只要護理得當，對癥治療或服些中藥就行了。
高燒時一般不用退燒藥。有些老年人主張孩子出疹時要忌油40天，還不準洗臉，這種做法是有害無益的。因為患病后，身體抵抗力很差，需要足夠的營養(yǎng)，如果長時間不吃油，影響維生素A的吸收，造成維生素A缺乏，就會使黑眼仁渾濁、軟化或潰瘍，一旦細菌感染，甚至失明。
所以出麻疹的孩子必須注意眼部的衛(wèi)生，要經(jīng)常查看眼睛有沒有不正常的現(xiàn)象。避免強光照射，如眼分泌物較多，可用百分之三硼酸溶液沖洗，口唇干里裂可涂植物油。供給足夠水分和熱量。
麻疹傳染力很強，接觸病人后，一般7~14天發(fā)病，在冬、春兩季麻疹流行時，最好不要帶孩子到公共場所去玩，更不能帶孩子到有麻疹病人的人家去串門。預防麻疹最有效的方法是有效的接種麻疹單價或聯(lián)合疫苗。:大量的科學研究證明：有效接種麻疹后獲得的免疫力幾乎可以終身保護。
二、風疹
風疹是由風疹病毒引起的`，也是兒童時期常見的一種呼吸道傳染病，雖然也有發(fā)燒、咳嗽和出皮疹這些癥狀，但總的來說比麻疹輕多了。孩子在接觸風疹病人以后，一般在14天~21天發(fā)病。風疹的癥狀比較輕，只出現(xiàn)低熱或中等度的發(fā)熱，有輕度的咳嗽和眼結(jié)膜發(fā)炎，發(fā)燒1~2天，面部就出現(xiàn)皮疹，很快地在一天內(nèi)疹子可波及到全身。治療原則主要是對癥下藥，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
三、水痘
水痘是由水痘病毒引起的小兒急性傳染病，主要由于接觸傳染和呼吸道傳染。一年四季都可發(fā)生，以冬、春季為多。任何年齡都可得水痘，嬰幼兒和學齡前兒童發(fā)病較多。6個月以內(nèi)的嬰兒較少發(fā)病，因為6個月以內(nèi)的嬰兒有從母親體內(nèi)帶來的免疫力。得了水痘后體內(nèi)有了免疫力，一般不會復發(fā)或再患第二次水痘，醫(yī)學上叫做終身免疫。
水痘有些什么癥狀呢？水痘起病急，大都在發(fā)燒的同時出現(xiàn)皮疹，發(fā)燒一般不高，很少超過39度的，有的并不發(fā)燒，有的是先發(fā)燒，以后才出皮疹。低燒或不發(fā)燒的病兒除皮疹外常常沒有別的癥狀；因皮疹要發(fā)癢，所以有些病兒有煩躁不安或睡不著等表現(xiàn)。
另外，皮疹有呈向心型分布的特點，所謂向心型是指身上較多，四肢較少。皮疹剛出的時候是紅色的斑疹，很快變成稍高出皮膚的丘疹，幾個鐘頭或一天后又轉(zhuǎn)變成皰疹，好象水泡一樣。皰疹是橢圓形的，大小不一，有大有小，周圍有一圈紅暈，幾天后皰疹逐漸干燥、結(jié)痂，好象紅豆皮一樣貼在皮疹上，痂皮要一兩個星期才完全脫落，不留斑痕，這是因為水痘的位置比較淺的緣故。
在患水痘3、5天內(nèi)還可陸陸續(xù)續(xù)分批出現(xiàn)新的皮疹，所以在同一部位，可以同時見到丘疹、皰疹和痂皮，這是水痘的另一個特點。
怎樣知道孩子得了水痘呢？一般在發(fā)病前兩個星期左右，孩子跟出水痘的病人接觸過，皰疹呈橢圓形，大小不一，向心型分布，軀干多于四肢，同一部位同時存在斑丘疹、皰疹和結(jié)痂等特征就可以診斷是出水痘了。
接觸了出水痘的孩子怎么辦？對體弱多病或正在使用激素治病的小兒必要時可以注射丙種球蛋白或胎盤球蛋白，使病情減輕，這叫被動免疫。
孩子得了水痘該怎么處理呢？小孩發(fā)燒時應該讓他睡在床上休息，多喝開水，注意營養(yǎng)，吃容易消化的食物。加強皮膚的清潔衛(wèi)生，將孩子的手指甲剪短，把手洗干凈，避免因抓傷皮疹而引起繼發(fā)感染化朧。衣服、被子也應保持干凈。
四、流行性腮腺炎
是流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病。病人的唾液中含有大量病毒，當咳嗽、打噴嚏、說話時都可將病毒帶到空氣中，沒有患過流行性腮腺炎的小兒吸入這些唾液、飛沫，就會傳染上這種病。流行性腮腺炎大多發(fā)生于學齡前及學齡兒童，以5~9歲的最多見。發(fā)病季節(jié)以冬春兩季較多。
一般說來，流行性腮腺炎最先出現(xiàn)的癥狀是耳垂下部的腮腺腫大，1~2天后另一邊也腫大。少數(shù)患兒只是一邊腫。腮腺腫脹以耳垂為中心，向周圍蔓延，邊緣不清楚，并感疼痛，嚼東西或吃酸的食物時疼痛加重。腫脹的表面發(fā)熱但不發(fā)紅，用手指按著有彈性感，并有壓痛。腮腺腫大的同時伴有發(fā)熱。少數(shù)患兒先有發(fā)熱、不舒服，1~2天后腮腺腫才腫大。
五、手足口病
手足口病是幼兒的一種常見疾病，有中度傳染性，人余人之間的傳染是通過直接接觸感染者的鼻和咽分泌物或糞便。在發(fā)病的第一周傳染性最強，是以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初期癥狀為低熱、食欲減退、不適并常伴咽痛。發(fā)熱1----2天后出現(xiàn)口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后變成潰瘍�？谇话捳畛Ｒ娪谏唷⒀例l和口腔頰粘膜。1——2天后扣減皮膚斑丘疹，有些為皰疹，皮疹不癢，常見于手掌和足底，也可見于臀部。
對于手足口病無特效治療方法。對癥治療以減輕發(fā)熱、頭痛和口腔潰瘍引起的疼痛，預防措施包括常洗手，消毒有可能被污染的物體表面，清洗臟的衣物，兒童發(fā)病頭幾天不要上幼兒園和參加其他聚會，以上措施可大大減少傳播，但還不能完全阻斷傳播。
傳染病預防應急預案7
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領導與職責
成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統(tǒng)一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的.學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關部門。
傳染病預防應急預案8
根據(jù)教體局的文件精神，為加強我校對傳染病的預防和控制工作，有效應急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，保護廣大師生身體健康，保障我校教學的'正常進行，特制定此方案。
一、 成立傳染病預防和控制領導小組。
組 長：江廷明
副組長：張付顯
成 員：全體教師
二、 領導小組的主要職責：
及時準確掌握全校師生身體狀況，協(xié)調(diào)和組織全校力量對傳染病的預防和控制工作緊急處置，確保對疫情早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早報告，早治療。保健教師負責傳染病預防和控制的日常工作。
三、建立校長、各處室、班主任、學生通訊聯(lián)絡住處網(wǎng)，建立學校與教工及家屬單位信息，保證通訊暢通，能及時取得聯(lián)系。
四、預防措施
1、堅持晨檢，嚴禁體溫在38℃以上師生進校，如遇班上有38℃以上的3位同學有同種癥狀，應立即由保健教師上報衛(wèi)生院防疫站和教育局。
2、確保室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整潔。
3、堅持對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。
4、保證在校學生及時接受預防接種，同時做好預防接種證的登記工作。
5、關心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，并不能歧視他們。
6、謝絕外來人員（包括學生家長）進校。
7、利用黑板報、廣播、張貼宣傳畫等方式廣泛宣傳，提高自我防護意識。
五、傳染病應急事件的處置：
在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，立即做到：
1、迅速將該病人隔離，對該病人所在班級、樓面隔離消毒。
2、保健教師對該生所在的班級及任教老師密切觀察，確保做到“四早”。
3、學校傳染病和控制領導小組在最短時間內(nèi)，設立臨時現(xiàn)場指揮部，立即上報去疾病控制中心和教育局。
4、得到上級部門允許后，啟動通訊聯(lián)絡信息網(wǎng)。
5、后勤部門準備好錢和物品，以備隔離之需。
傳染病預防應急預案9
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響。根據(jù)上級領導及有關文件指示，特制訂學�！皞魅静 睉獙︻A案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情蔓延。
一、學校成立應急救援領導小組：
組長：x
副組長：x
組員：xx
二、主要措施
1、我校學生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷康復后，才可回校上課、上班。
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報教育局，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：
�、俜怄i疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。
�、垡咔檎{(diào)查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的'場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
傳染病預防應急預案10
目前，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。
一、校傳染病防治工作領導小組
組長：xx，全面負責防控工作
副組長：xx，具體分管防控工作
組員：xx，具體負責防控工作，信息報送和電話回訪；各班班主任，具體負責宣傳和晨檢
二、傳染病預防
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，、容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。
三、傳染病疫情報告
加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強監(jiān)測、及時治療，嚴防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學校短期內(nèi)學生因病缺席異常增多（一學校達3人以上）或累計發(fā)現(xiàn)流感病例達10例時，學校應在2小時內(nèi)以電話或傳真等方式向當?shù)丶部貦C構(gòu)報告。
四、傳染病控制措施
1、經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
3、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的`隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理，并結(jié)合當前實際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的。出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告校專（兼）職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人。
6、做好已發(fā)病學生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學生的病情，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復學。
7、做好學校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規(guī)范要求消毒，對發(fā)病較嚴重的班級用漂白液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。
8、嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。
9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學生如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長，按有關規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關醫(yī)院進行緊急處置。
五、傳染病防治監(jiān)督檢查
學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究其的責任。
傳染病預防應急預案11
一、統(tǒng)一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。
學校高度重視春季傳染病（尤其是“禽流感”）預防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防范措施。特別是學校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。
二、健全組織，充分調(diào)動師生員工參與防病工作的積極性。
健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構(gòu)。學校成立以xx為組長、xxxx為副組長的預防指揮機構(gòu)，全權負責本單位的衛(wèi)生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。
三、落實措施，切實加強衛(wèi)生防病宣傳及健康教育工作。
1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發(fā)動工作，希望家長從關愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。
2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視臺、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明生活習慣的教育。
四、建立機制，全面落實開展春季衛(wèi)生防病工作。
1、建立信息網(wǎng)絡。從教學區(qū)、生活區(qū)、家屬區(qū)等區(qū)域了解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。
2、加強健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的預防教育，切實增強師生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。通過衛(wèi)生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衛(wèi)生知識，以取得家長的支持和理解。
3、發(fā)揮衛(wèi)生室的監(jiān)督管理職能，加強對師生員工的監(jiān)護。設立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。
4、積極開展體育活動，增強學生體質(zhì)。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的戶外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。
5、落實學校衛(wèi)生制度，嚴格按照要求執(zhí)行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手制度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衛(wèi)管理制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度等。
6、落實“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)學生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的.人員，要及時與醫(yī)務室聯(lián)系，保證病人及時到醫(yī)院就診。
7、加強校園環(huán)境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所要按照相關要求、安排專人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衛(wèi)生部門的指導下進行終末消毒。
8、強化食品衛(wèi)生管理。食堂和宿舍要嚴格規(guī)范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經(jīng)檢疫的生禽和肉類以及其它無質(zhì)量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。
9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執(zhí)行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄并上報衛(wèi)生室。衛(wèi)生室負責統(tǒng)計當天學生因病缺課等情況，了解學生缺課的原因，發(fā)現(xiàn)問題及時上報校長室。
10、明確操作程序
�。�1）各班將班級情況每日上報衛(wèi)生室，時間為每日的9：00之前。
�。�2）衛(wèi)生室匯總后，如發(fā)現(xiàn)情況，及時與班主任和學生家長取得聯(lián)系，了解情況。
�。�3）應急事項操作步驟：
學生情況：主要責任者為班主任。發(fā)燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛(wèi)生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衛(wèi)生室，并協(xié)助衛(wèi)生室查明學生及家庭成員的相關活動情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異常情況要連同相關資料一并上報（第一時間上報，及時隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監(jiān)督檢查。
教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。
五、完善各項制度
1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統(tǒng)計制度。
2、嚴格考勤制度。
3、落實人員管理制度。
4、食品衛(wèi)生制度。
5、及時隔離觀察。
6、門衛(wèi)管理制度。
7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。
8、領導小組成員保持通訊工具暢通制度。
傳染病預防應急預案12
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降至最低。
二、工作原則
1、預防為主，常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛(wèi)生水平，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。
2、依法管理，統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，對傳染病的'預防、控制工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應急領導小組，由校長任組長，負責及時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學校傳染病的防治工作。
3、加強領導，落實責任
傳染病的預防與控制工作實行校長總負責，逐級簽訂工作責任狀。
4、快速反應，運轉(zhuǎn)高效
建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
1、樊永昌同志任組長，負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學校應以最快的通訊方式在2小時內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。
2、魏同志任副組長，具體負責學校衛(wèi)生安全工作。
3、學校負責預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。
4、班主任及任課教師配合校醫(yī)做好學生缺課登記及傳染病防治宣傳。
5、在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
6.進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應急預案，校長親自指揮。
傳染病預防應急預案13
傳染病對人類的危害很大,對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響。根據(jù)上級領導及有關文件指示,特制訂學�！皞魅静 睉獙︻A案,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情,及時采取堅決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅決防止疫情蔓延。
一、學校成立應急救援領導小組:
組長:x
副組長:x
組員:xx
二、主要措施
1.我校學生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假,不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷康復后,才可回校上課、上班。
2.學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的`統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫(yī)院,家長不能到校的,由班主任老師護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由工會主席護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。
3.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工,學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮,在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察,并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話,送定點傳染病醫(yī)院診治。
4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。
6.學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報教育局,并對病人作跟蹤了解。
7.如傳染病烈性感染,請示教育局和其他政府部門,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群,具體做到:
�、俜怄i疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來,等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離,由中層干部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除后,校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結(jié)束后進行通風換氣。
③疫情調(diào)查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。
8.學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
傳染病預防應急預案14
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領導
1、成立常見傳染病防控領導小組
組長：
副組長：
2、職責：
�。�1）負責領導、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
�。�2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳�？�。
�。�2）利用健康教育課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的'飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)務室診治，對需送縣級醫(yī)院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。
2、醫(yī)務室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校傳染病預防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。
4、醫(yī)務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校領導組報告。
5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，立即報告學校領導小組。
四、應急處理預案
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。
7、如傳染病烈性感染，請示鎮(zhèn)小學中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：
�、俜怄i疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。
③疫情調(diào)查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
五、學校常見傳染病預防辦公室設在校長室。
傳染病預防應急預案15
第一條為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。
第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領導小組.
第三條學校分管領導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。
第四條學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。
第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的'個人健康生活習慣。
第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：
�。�1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。
�。�2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
�。�3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
�。�4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
�。�5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。
�。�6）學校相關科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。
第七條操作程序及責任人
（1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。
�。�2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向?qū)W校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。
�。�3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。
�。�4）記錄：班主任應及時統(tǒng)計好患病學生的具體情況(班級、人數(shù)、癥狀、密切接觸者、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：班主任。保健教師
�。�5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。
�。�6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。
�。�7）消毒：根據(jù)有關規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。
�。�8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。
責任人：班主任、保健教師。
�。�9）新生報到，學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。
責任人：班主任、教導處。
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