高二年級(jí)的期末總結(jié)（精選15篇）
我們又迎來了學(xué)期末，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，相信大家肯定有非常多的收獲，該靜下心來好好寫一份期末總結(jié)了，分析這個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)與不足。相比很多人，不是不想寫，而是不會(huì)寫吧？下面是小編為大家收集的高二年級(jí)期末總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 1
伴隨著春節(jié)接近尾聲，一個(gè)寒假很快就結(jié)束了，我也要對(duì)自己有個(gè)全方面的總結(jié)。
先說說學(xué)習(xí)。寫作業(yè)對(duì)我來說本不是件頭痛的事。以前沒有制定過計(jì)劃，每天寫點(diǎn)，最終作業(yè)完成的也不錯(cuò)�？涩F(xiàn)在不同了，上了高中，每科作業(yè)都有，積少成多，就有些要皺眉了。所以有個(gè)計(jì)劃很重要，這樣可以督促自己，明確自己的任務(wù)量，就可以提高寫作業(yè)效率了，質(zhì)量也能得到保障。經(jīng)過這一方法，我作業(yè)完成的不錯(cuò)，還做了其他方面的學(xué)習(xí)，例如復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讀課外書都說假期是個(gè)可以“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好時(shí)機(jī)，我通過實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了一下，很對(duì)。既鞏固了知識(shí)，又把不太清楚的知識(shí)點(diǎn)搞透徹了，很有價(jià)值。
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。但我沒有出去游玩，大部分時(shí)間都呆在了家里，做作業(yè)、看電視、也會(huì)幫著父母做一些家務(wù)活通過上網(wǎng)和看新聞也了解了當(dāng)時(shí)發(fā)生的新鮮事及重要事件，但我想這些遠(yuǎn)不如親身經(jīng)歷或是近距離體驗(yàn)。如果條件允許，下一個(gè)假期我會(huì)多增加一些外出活動(dòng)，以增長(zhǎng)自己的見識(shí)，鍛煉自己的膽量，其實(shí)這才是我最需要的。
寒假的收獲總是不同的，畢竟隨著時(shí)間的.推移，年歲的增長(zhǎng)，我們總會(huì)長(zhǎng)大，想問題的角度更加成熟。一個(gè)月讓我感受到了很多來自其他人的幫助與關(guān)愛，我很幸福，也很知足，覺得這個(gè)世界真的很美好。但我知道，人家不欠我，所以“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我現(xiàn)在能做的就是牢記他人對(duì)我的好，并把此當(dāng)作我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來報(bào)答他們。一想到這些，我就莫名的感慨、激動(dòng)。
寒假的結(jié)束意味著新學(xué)期即將開始，我會(huì)做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！
高二年級(jí)的期末總結(jié) 2
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為宿舍。另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
這一年來我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的.向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 3
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的`發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
總的來說，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。
總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 4
高二的第一個(gè)學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。
在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校，不要遲到。
第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講。我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢？
總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的`地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 5
20xx年秋季學(xué)期開學(xué)以來，高二年級(jí)在校長(zhǎng)以及校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排指揮下，我們高二年級(jí)組本學(xué)期的工作基本圓滿完成。在這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)真貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，并發(fā)揮出班主任積極主導(dǎo)的作用，跟學(xué)生進(jìn)行良好的互通教育�，F(xiàn)在做出本年度的工作總結(jié)。
一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打架和諧年級(jí)。
1、我們堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提升高二年級(jí)組的.團(tuán)隊(duì)氛圍。本學(xué)期起高二年級(jí)組跟各班班主任進(jìn)行有效合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一致為學(xué)生進(jìn)行教育輔導(dǎo)。通過大家的努力，如今各班級(jí)的學(xué)生有了明顯的成績(jī)上升痕跡，為高三打下良好的基礎(chǔ)。
2、注重人文關(guān)懷，努力提升教師的工作幸福感。為活躍教師在課后的娛樂工作跟娛樂心情，高二年級(jí)組會(huì)不定期的組織學(xué)生跟教師一起出去游玩，打打籃球，乒乓球等趣味活動(dòng)。通過營(yíng)造一種快樂的氛圍，讓學(xué)生跟老師之間更有默契。
二、學(xué)生方面的教學(xué)。
我們大力推展更符合科學(xué)教育的教學(xué)方法，尤其是課堂教育。我們會(huì)通過增加學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦聽說讀寫互相合作的能力，提高他們的課堂紀(jì)律以及課堂學(xué)習(xí)效果。我的學(xué)生也是還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們會(huì)在學(xué)生的基礎(chǔ)上不斷的做好督促監(jiān)督。增強(qiáng)學(xué)生的生活習(xí)慣，跟上個(gè)習(xí)慣就好，每節(jié)課都不缺課，每次上自習(xí)都人齊。
三、教師方面。
我們也會(huì)不定期的組織班主任跟任課老師的學(xué)習(xí)，通過提升任課老師跟班主任的思想方面的工作或者教育方面的工作，讓他們?cè)诮虒W(xué)中能夠得心應(yīng)手教會(huì)學(xué)生。不斷的開拓師生之間的事，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。只有教師能夠更生動(dòng)地為學(xué)生講解難點(diǎn)，才能更好地讓學(xué)生有學(xué)習(xí)下去的興趣。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 6
一、高二年級(jí)現(xiàn)狀分析
高二年級(jí)組現(xiàn)已有19個(gè)教學(xué)班，其中文科五個(gè)班，理科14個(gè)班。高二年級(jí)大部分同學(xué)已適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績(jī)。
二、本學(xué)期主要工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)組的工作，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障，本學(xué)期較為出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組的工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育工作，教書先育人
德育工作重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個(gè)“靈魂”，高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實(shí)性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實(shí)效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。
2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
（1）堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期初，抓住學(xué)校對(duì)高一期末考試優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰這一契機(jī)，樹立正氣；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，本學(xué)期配合班教處開展主題為“相愛一家人，惜時(shí)勤學(xué)”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。年級(jí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)后進(jìn)生投入大量的時(shí)間和精力，各班摸清后進(jìn)生的“底細(xì)”，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤管理。年級(jí)剛開學(xué)就利用第一次班會(huì)，召集年級(jí)所有的在高一受過處分的學(xué)生開會(huì)。通過對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機(jī)會(huì)。本學(xué)期年級(jí)根據(jù)制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是打架的，有的是抽煙的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，有的考試舞弊的等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全體學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了年級(jí)的正常的教學(xué)秩序。
（3）配合政教處進(jìn)行了多次對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。
3、提倡教師在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種場(chǎng)合教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、講貢獻(xiàn)、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。
4、班主任堅(jiān)持勤到班，抓落實(shí)，堅(jiān)持班主任到學(xué)生宿舍檢查，幫宿舍管理人員維持紀(jì)律，從根本上改變了住讀生生紀(jì)律差、衛(wèi)生習(xí)慣差的.風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造良好的休息氛圍。
5、抓好各班團(tuán)組織建設(shè)，出好黑板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。
6、以學(xué)生值日干部為管理核心，嚴(yán)抓考勤。并號(hào)召班主任堅(jiān)持教育每一位早自習(xí)遲到的學(xué)生，成效明顯。
7、充分重視學(xué)生的反饋意見，并跟蹤落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關(guān)處室及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
8、堅(jiān)持懲前毖后，治病救人原則，有效扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生，年級(jí)組配合班主任對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的、耐心的教育。
9、抓好安全教育。安全工作重于泰山。我們年級(jí)有1080多名學(xué)生，特別是還有300多名住校生。為確保無安全事故發(fā)生，各班級(jí)將安全教育，特別是住校生的安全教育放在首位。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。
1、根據(jù)20xx年xx省高考的特點(diǎn)，充分考慮到本年級(jí)優(yōu)秀生不多這一劣勢(shì)，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，以保證高考質(zhì)量有新的突破。本屆年級(jí)組備斗目標(biāo)一本數(shù)陽光班要上40人，三個(gè)重點(diǎn)班要上45人，文科重點(diǎn)班要上10人，理科普通班要上15人，合計(jì)一本要上110人。95%要上三本，全體學(xué)生要有書讀。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
3、召開了期中、期末考試總結(jié)分析會(huì)，根據(jù)我級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考后都堅(jiān)持表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)。
4、召開學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況、要求，對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
5、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級(jí)黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹，學(xué)習(xí)資源共享，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。
6、落實(shí)新課改的要求，開展形式多樣、內(nèi)容靈活的學(xué)生自主探究的課改活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭(zhēng)取支持
本學(xué)期我們堅(jiān)持與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的了解，有效地增進(jìn)了班主任與家長(zhǎng)了解、信任，從而取得家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組和班級(jí)工作的支持。
三、存在的主要問題
班主任方面：
1、日常常規(guī)工作中，預(yù)見性不足，前瞻性、目的性不強(qiáng)。
2、有的班主任對(duì)班級(jí)工作的重點(diǎn)突破口抓不準(zhǔn)，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合。
3、不擅長(zhǎng)總結(jié)反思，缺乏結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色，年級(jí)制定的計(jì)劃等去整體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃班級(jí)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)。
4、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。
5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和危機(jī)意識(shí)不足。
教師方面：
1、教師坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教師的備課有的過于簡(jiǎn)單。
3，有的教師只教書不育人。
學(xué)生方面：
1、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。
3、考試作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、使用手機(jī)現(xiàn)象十分普遍。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 7
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的`應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。
政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 8
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在高中教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下。高二年級(jí)教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，學(xué)業(yè)水平測(cè)試放在年級(jí)組工作的首位，學(xué)測(cè)后藝術(shù)專業(yè)刻苦訓(xùn)練為主導(dǎo)，文化優(yōu)生輔導(dǎo)為主體的工作思路。在本學(xué)期各項(xiàng)工作取得了很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精細(xì)雕刻成績(jī)斐然。下面就本年級(jí)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、年級(jí)情況分析
目前高二年級(jí)共有學(xué)生415人，美術(shù)生33人，音樂生38人，體育生24人，影視編導(dǎo)生31人，書法生23人共149人組成三個(gè)教學(xué)班。2個(gè)史政班，1個(gè)史地班，2個(gè)物生班，文化班中挑選18人成立了文化本科班。
二、教學(xué)工作
1、為了迎接3月19日和20日的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，2月20日，進(jìn)行二�？荚�；2月27日，三�？荚嚕�3月6日，四�？荚�；3月13日，五�？荚�。每次考試都進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析，篩選沒有過關(guān)的學(xué)生和能沖A的學(xué)生，分析各班各學(xué)科的合格率，年級(jí)各學(xué)科的合格率，及四門不過關(guān)，三門不過，二門不過，一門不過的學(xué)生名單，不過學(xué)生的名單與任課老師結(jié)對(duì)；為了做好備考工作，語數(shù)外和選修科目暫停，這些學(xué)科的老師與必修課的老師結(jié)對(duì)子，幫忙監(jiān)考，默寫批閱試卷等；3月18日，上午重新安排課表，組織學(xué)生在考試前的最后一次答疑，下午考前輔導(dǎo)，學(xué)生考場(chǎng)踩點(diǎn)。并分配相關(guān)科目教師在每場(chǎng)開考前到考點(diǎn)為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑。學(xué)業(yè)水平測(cè)試我校物理、化學(xué)、生物、政治四門學(xué)科遠(yuǎn)超縣內(nèi)同類學(xué)校，藝術(shù)班的過關(guān)率達(dá)96%以上。
2、繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組及時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源。
3、強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考�！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)；發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍；加強(qiáng)班主任和任課老師的聯(lián)系：加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享；教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)體藝生的訓(xùn)練和再動(dòng)員工作，利用學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)，以及11年我校高考成績(jī)，以班會(huì)課單獨(dú)談話等形式進(jìn)行藝術(shù)生的再動(dòng)員工作。并取得了一定的效果。增加藝術(shù)生的數(shù)量和質(zhì)量。加大藝術(shù)班學(xué)生文化課的提高。
6、文化本科班工作，小高考之后根據(jù)江蘇省的高考形式。根據(jù)我校文化班學(xué)生的成績(jī)，在年級(jí)組內(nèi)根據(jù)文化班學(xué)生歷次考試成績(jī)的平均分以及班主任的推薦，選出18名同學(xué)成立了文化本科班。并由年級(jí)組直接管理，獨(dú)立的成績(jī)分析。利用每周二、四的晚自習(xí)，及周日全天進(jìn)行數(shù)學(xué)的'專項(xiàng)輔導(dǎo)。并利用高考假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
三、德育工作
1、利用黑板報(bào)，每月展板等宣傳媒體，加強(qiáng)文化生和藝術(shù)生的提優(yōu)，配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)工作，以宣促管，宣傳法制教育、安全教育。
2、重點(diǎn)是加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
3、重抓年級(jí)里的班主任隊(duì)伍，以老帶小，樹立班主任工作的榜樣，加大對(duì)優(yōu)秀班主任的宣傳，在年級(jí)里形成一股良性的互相競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以此促進(jìn)年級(jí)管理。
4、重抓班級(jí)建設(shè)，建立好班干部隊(duì)伍，細(xì)化班干部管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通，重推“家訪”工作，樹典型。
四、學(xué)生工作
1、做好學(xué)生在臨考前的心理疏導(dǎo)工作，學(xué)業(yè)水平測(cè)試前以及期末考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的心理輔導(dǎo)；
2、重視學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后出現(xiàn)的松懈現(xiàn)象，及時(shí)撥亂反正，盡快投入到正常的學(xué)習(xí)工作中，為期末考試做好準(zhǔn)備工作。
3、在期中考試后，組織部分學(xué)生進(jìn)行座談，以及部分學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)；
4、重抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試后的出現(xiàn)的一些不想讀書的學(xué)生的思想工作。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三前的心理輔導(dǎo)，讓其以充分的信心和高昂的斗志走進(jìn)高三，為高三的拼搏做好準(zhǔn)備。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 9
高二年級(jí)現(xiàn)共有教師xx人，學(xué)生五百一十一人，共x個(gè)班：其中一個(gè)特長(zhǎng)班，兩個(gè)理科直播班，一個(gè)文科直播班，兩個(gè)理科普通班，兩個(gè)文科普通班。班級(jí)層次多，學(xué)生情況比較復(fù)雜。而且該年級(jí)又是首先開始進(jìn)行新課程改革的年級(jí)，面臨著很多新思路、新情況、新問題。
這一個(gè)學(xué)期來，整個(gè)年級(jí)8位班主任及27位科任教師在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導(dǎo)和關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績(jī)。
現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、明確了目標(biāo)
在開學(xué)初的班主任會(huì)上，年級(jí)組就制定了該年級(jí)的工作目標(biāo)。然后在隨后的年級(jí)組教師大會(huì)上，進(jìn)一步明確了這一工作目標(biāo)，即：
1、遠(yuǎn)期目標(biāo)：20xx年高考本二以上xx人，其中本一xx人。
2、中期目標(biāo)：20xx年x月的省水平檢測(cè)考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、近期目標(biāo)：抓好掊尖補(bǔ)偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具體的工作措施
通過召開班主任會(huì)、高二全體教師會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實(shí)，得到了校長(zhǎng)室及各處室的認(rèn)可和肯定。在實(shí)際工作中得到了很好的落實(shí)，也收到了很好的效果。
1、實(shí)施班主任周會(huì)制度。
2、實(shí)行樓層管理制度。
3、開展了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)、英語周考制度。
5、補(bǔ)偏培尖的落實(shí)。
6、對(duì)理科的政、史、地，文科的'理、化、生實(shí)施月考。
7、督導(dǎo)課堂，提高課堂教學(xué)效益。
三、取得的成績(jī)
1、班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作勤勉負(fù)責(zé)，班級(jí)工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個(gè)學(xué)期以來，高二所有班主任每個(gè)月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛學(xué)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成績(jī)顯著。
三是堅(jiān)持與學(xué)生的個(gè)別談話交流。
了解學(xué)生心態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的個(gè)別教育，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等，經(jīng)常性地與學(xué)生個(gè)別談話，對(duì)學(xué)生的情況能及時(shí)關(guān)注、了解，提高了教育的時(shí)效性。
2、科任老師隊(duì)伍較整齊，大部分老師愛崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴(yán)，抓得緊、抓得實(shí)，效果好，使高二的課堂教學(xué)在過去的基礎(chǔ)上得到了很大的提高，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學(xué)化老師，責(zé)任心強(qiáng)，每節(jié)課都堅(jiān)持提前進(jìn)教室，周末多次犧牲自己的休息時(shí)間，利用第8、9節(jié)自習(xí)課給學(xué)生輔導(dǎo)功課;xxx老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息，充分利用好了和學(xué)校資源，上課能結(jié)合xxx與學(xué)生實(shí)際情況，給學(xué)生輔導(dǎo)到位，深受學(xué)生歡迎。xxx老師備課細(xì)致，深研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學(xué)生非常喜歡。還有xxx等，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，對(duì)教學(xué)認(rèn)真謹(jǐn)嚴(yán)，把心思都放在教學(xué)上，常常找時(shí)間、爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間給學(xué)生做輔導(dǎo)。有了他們的帶頭，高二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期可以說是掀起了一個(gè)熱心教學(xué)，傾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、學(xué)生鞏固有點(diǎn)問題。開學(xué)初，全年級(jí)有xxx人，期終時(shí)是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。
2、學(xué)生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個(gè)年級(jí)各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 10
高二級(jí)部取得目前教情、學(xué)情穩(wěn)定的好局面，是因?yàn)榘雽W(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)組的工作，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障；以老師們工作積極認(rèn)真、盡職盡責(zé)，在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)相互理解、和諧相處為基礎(chǔ)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。
現(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組的工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。
2、始終堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的規(guī)范管理，培育濃厚的年級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
3、根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考后都堅(jiān)持出光榮榜，著力表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)。
4、召開學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況和要求；并且每學(xué)期兩次對(duì)教師的進(jìn)行評(píng)價(jià)、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
5、抓好各班團(tuán)組織建設(shè)，出好黑板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。
6、充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。
7、對(duì)每一次考試都做好完整的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和量化分析，并及時(shí)召開級(jí)段教師例會(huì)及備課組長(zhǎng)會(huì)議。做到每考必評(píng)、每評(píng)必總結(jié)，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。
存在的主要問題：
指出存在問題，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對(duì)教師工作的否定與貶低。
班主任方面：
1、少數(shù)班主任重要常規(guī)工作不是很到位，班工作的重點(diǎn)突破口不準(zhǔn)。
2、擅長(zhǎng)做，不擅長(zhǎng)總結(jié)反思，應(yīng)在做中總結(jié)反思（結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色，級(jí)部制定的計(jì)劃結(jié)合各班實(shí)際制定本班的計(jì)劃來總結(jié)），在總結(jié)反思中提高。
3、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。
4、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的.學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教師方面：
1、在課改中加強(qiáng)對(duì)怎樣更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極探究方等面做文章。
2、讓教學(xué)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精選例題、練習(xí)，加強(qiáng)檢測(cè)，促進(jìn)落實(shí)；鼓勵(lì)參與，引入競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)生獲得成功的感受。
3、在學(xué)生管理中，要更加注重加強(qiáng)與學(xué)生的主動(dòng)交流，拉近師生心靈距離，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)生方面：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)不明顯，不強(qiáng)烈。
2、大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法需要優(yōu)化。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 11
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間XX年秋季學(xué)期就這么悄悄溜走了。回顧這半年來走過的路程，我們更多的是欣喜。半年來，我們高二年級(jí)在校委會(huì)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下取得了可惜的成績(jī)。
首先，我們切實(shí)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的管理。
1、我們引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師的榜樣——汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，教師們紛紛表示，要時(shí)刻用汪金權(quán)同志的事跡和精神去鞭策和激勵(lì)自己，要像汪金權(quán)同志所說的那樣：認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。對(duì)學(xué)生要有平等心，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人；對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，對(duì)他們的未來負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生要有愛心，幫助他們解決生活中的事跡困難；對(duì)學(xué)生要有細(xì)心，注意他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師們認(rèn)識(shí)到，教師崗位是一種辛勞，一種付出，也是一種收獲，一種享受。因此，我們要在在教師這個(gè)崗位上愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
2、我們?cè)诮處熤姓J(rèn)真開展了“六講”活動(dòng)。一是講人本，以師生為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷；二是講秩序，令行禁止，講紀(jì)律規(guī)范；三是講責(zé)任，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)；四是講品位，思想深邃，德藝雙馨，淵博寬雅；五是講實(shí)績(jī)，憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)�。六是講境界，要不斷超越自我，超越小我，超越舊我。
3、我們切實(shí)注重了教育教學(xué)的過程管理。平時(shí)我們加強(qiáng)了對(duì)老師的考勤記載，每天兩次采取簽到與抽查相結(jié)合的方法，督查老師的勞動(dòng)紀(jì)律。每?jī)芍芤淮蝹涓臋z查，并將檢查結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤。平時(shí)我們敦促各位班主任加強(qiáng)過程管理，例如早中晚的“三到”、“三餐”的督查；中午晚上“兩寢”的督查、上午下午的課間“兩巡”，這些我們都做到了有檢查，有記載，有獎(jiǎng)懲。
4、通過學(xué)習(xí)，我們年級(jí)有了一支過硬的教師隊(duì)伍。這些老師用自己淵博的學(xué)識(shí)、深邃的思想、寬雅的胸懷和高尚的人格啟迪著每一個(gè)學(xué)生的心靈。這里面有老當(dāng)益壯的班主任李協(xié)清老師、雷本忠老師；有壯心不已的科任教師文昌林老師、張良英老師、周明高老師；也有年輕有為的年輕老師曾愛軍老師、丁麗老師、黃靜老師、李明瓊老師、汪紅老師、劉老師；還有年富力強(qiáng)的朱祥老師。有一組數(shù)字可以證明：丁麗老師參加市化學(xué)教學(xué)比武，榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；李明瓊老師參加市語文教學(xué)比武，榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；劉老師參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)精品展示課，榮獲一等獎(jiǎng)；黃靜老師參加學(xué)校組織的英語精品展示課，榮獲一等獎(jiǎng)；還有丁麗老師、李明瓊老師、邵云祥老師的精品展示課也榮獲了二等獎(jiǎng)。我們年級(jí)還有兩位班主任——朱祥老師和劉老師在學(xué)校交流了班主任工作經(jīng)驗(yàn)，有一位教師——丁麗老師在學(xué)校交流了教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。這組數(shù)字表明，我們的老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)有方，堪為人生。
其次，我們?cè)趯W(xué)生中開展了多項(xiàng)活動(dòng)，也取得了驕人的成績(jī)。
1、我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展了行為規(guī)范教育、文明禮儀教育和法紀(jì)法規(guī)教育。在這些教育活動(dòng)中，各班通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，開主題班會(huì)，出黑板報(bào)，聽報(bào)告等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。年級(jí)涌現(xiàn)出的文明班級(jí)有：二（2）班、二（3）班、二（4）班、二（8）班、二（9）班、二（14）班等六個(gè)班級(jí)，評(píng)選了文明標(biāo)兵28個(gè)、文明寢室18個(gè)。和以前相比，同學(xué)們的日常行為更規(guī)范了，表現(xiàn)在闖校門的現(xiàn)象少了；逗打通罵的'現(xiàn)象少了；寢室紀(jì)律更強(qiáng)了；進(jìn)餐更文明了；碰到老師打招呼的學(xué)生多了；同學(xué)之間互幫互助的人多了；愛我弘文的人更多了。
2、我們還在學(xué)生中開展了“父母為斯辛苦，報(bào)恩唯有讀書”活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，年級(jí)涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取的好學(xué)生、好班級(jí)。這些好學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，每天進(jìn)班早，熱愛讀書，善于思考，勇于探索；這些好班級(jí)每天早晨到班率百分之百，且書聲瑯瑯。特別是高二（9）班的同學(xué)，每天6點(diǎn)20之前到班，晨讀之聲響徹校園，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。還有1班、2班、3班、14班也不錯(cuò)，每天早晨6點(diǎn)20學(xué)生就已經(jīng)到齊。4班、8班早晨也很少遲到現(xiàn)象。上次期中考試，理科班過580分的達(dá)13人，2班的羅海紅同學(xué)以633分的總分雄踞榜首。文科班過540分的達(dá)21人，10班的江雨涵同學(xué)以591的總分力壓群雄。這些成績(jī)的取得，來自于各位同學(xué)的勤奮努力，也歸功于各位老師的辛勤培育。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 12
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級(jí)各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步開展，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)做一總結(jié)。
一、學(xué)生方面
�。�、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著
這學(xué)期，高一二年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會(huì)；三是以問題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
�。病⒑葑W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí)，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。场⒗冒鄷�(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)、班干部、小組長(zhǎng)的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識(shí)及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí)；第三，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力
貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈。
�。怠㈤_展國(guó)學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國(guó)學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。
６、開展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級(jí)的目標(biāo)等等。
二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二·九學(xué)生演講比賽，元旦晚會(huì)，豐富了同學(xué)們的精神生活；
三是進(jìn)行了宿舍的'文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一，口號(hào)響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面
�。�、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期高一、二年級(jí)開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
�。�、加強(qiáng)了年級(jí)管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。
對(duì)于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 13
一、基本情況：
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)（283）（277）（278）（290）班和高一（293）（301）班的歷史課，高二年級(jí)要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試。
二、所做工作：
任教期間，能夠抓住主要教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)這三個(gè)理科班，一個(gè)文科班的歷史會(huì)考工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然在教學(xué)中存在某些疑惑或不足，但我能努力去探索解決之道，以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
本學(xué)期對(duì)于高二教學(xué)工作，對(duì)于一些學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很了解，因此在短時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生的特點(diǎn)并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行會(huì)考前輔導(dǎo)。為了能夠順利完成教學(xué)，我盡量向其他科任教師請(qǐng)教教學(xué)中的有關(guān)問題，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，除此之外還通過檢查作業(yè)、即時(shí)小測(cè)、單元測(cè)試、復(fù)習(xí)測(cè)試等方法了解他們對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度與及基礎(chǔ)水平。
1、本學(xué)期用多媒體上課，我一邊鉆研幻燈片的制作方法。一邊向其他科任教師請(qǐng)教。每天在學(xué)校下載長(zhǎng)沙一中和長(zhǎng)郡中學(xué)的直播課，回家后每晚都要聽長(zhǎng)沙一中和長(zhǎng)郡中學(xué)的直播課二到三節(jié)，后根據(jù)本校學(xué)生情況制作幻燈片，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。學(xué)生經(jīng)常說“老師，你的課件越作越好了”。本期我一共做了40多個(gè)課件。（高一24個(gè)，高二月21個(gè)）
2、積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，我沒有經(jīng)歷高二必修課和選修課的教學(xué)工作，對(duì)于課改之后的教學(xué)方法要求等新方向無法在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟。為了能夠盡快熟悉教材與教學(xué)方法，我采取了多聽課，多參加備課組教研組教研活動(dòng)，上公開課以接受老師們的意見，在較短的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟課改精神理念。本學(xué)期我上了一節(jié)高二年級(jí)組公開課，并參加了高一歷史新課改教學(xué)比賽。組內(nèi)各教師在評(píng)課中給予了良好的評(píng)價(jià)。另外我還積極聽其他科任教師的課，超過了學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，并客觀參與評(píng)課。
3、在教學(xué)上，我嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到無教案不上課，課堂上做到板書工整，重點(diǎn)突出，語言清晰，不拖堂，力求上好每一堂課。本期用多媒體上課，我總是先做好每一節(jié)課的'課件，做到課件內(nèi)容越來越豐富。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)完成課堂作業(yè)，批改學(xué)生作業(yè)及時(shí)細(xì)致，本期認(rèn)真批改了學(xué)生的學(xué)法大視野和學(xué)案，做到了每課都批改。高二共批36次，高一批改了35次，學(xué)生反映良好。
5、重視學(xué)生的前途理想教育，特別是高二學(xué)生，我經(jīng)常利用課后時(shí)間跟他們談心，談前途、說做人。有部分高中生在談戀愛，我要求他們正確處理，各自要以對(duì)方為動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)水平考試考好，絕對(duì)不可有超越朋友關(guān)系的行為，學(xué)生們很接受。
6、狠抓沙場(chǎng)練兵，本期舉行了三次月考和七次周考。每次考試后都實(shí)行流水閱卷，共同登分，考試后都進(jìn)行了試卷講評(píng)，每次考試試卷我都制作成了幻燈片。針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，使學(xué)生每考一次提升一次。本次學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試反映很好。
在教學(xué)過程中，還有一些自身沒有意識(shí)到的，今后應(yīng)多注意，努力改進(jìn)。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 14
我作為高二年級(jí)的年級(jí)副主任，在過去的一學(xué)期里，我本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、積極工作的精神，深入學(xué)生，關(guān)心教師，勤勉自勵(lì)，工作在前，敢于負(fù)責(zé)，勇于實(shí)踐，執(zhí)行五嚴(yán),規(guī)范管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級(jí)全體同志認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，更好地做好今后工作，現(xiàn)將我在本學(xué)期中的學(xué)習(xí)與工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，堅(jiān)持正確方向
作為一名年級(jí)副主任，我深知加強(qiáng)對(duì)教師教育和引導(dǎo)的重要性。年級(jí)是學(xué)校的基層單位，只有年級(jí)工作扎實(shí)穩(wěn)固，整個(gè)學(xué)校的發(fā)展才能堅(jiān)實(shí)興盛。而年級(jí)的工作關(guān)鍵靠教師，教師的工作關(guān)鍵靠他們的思想認(rèn)識(shí)。
所以，在工作中我們通過各種形式和途徑加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，幫助廣大教師提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，自覺干好自己的本質(zhì)工作，自覺與學(xué)校的決策保持一致。開學(xué)初，我們帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校的各種新的決策。
學(xué)習(xí)各種制度；在討論的基礎(chǔ)上制定年級(jí)的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期過程中重點(diǎn)抓制度的落實(shí)和督查，在學(xué)期結(jié)束重點(diǎn)抓考核評(píng)比，評(píng)比根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)逐條打分，確保公平、公正。
為保證工作的執(zhí)行力，我始終堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，要求學(xué)生和教師做到的`，自己首先做到，每天早上六點(diǎn)多鐘到校，晚上九點(diǎn)半以后回家。除了搞好管理工作，在教學(xué)上，我每周上十五節(jié)課，教學(xué)成績(jī)始終處在年級(jí)前列。
二、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成管理合力
在工作中，我們十分重視團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同提高。我們高二年級(jí)在李冬勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)一致，通力合作。在教學(xué)和管理中，我們共同研究，一起探討，始終堅(jiān)持全年級(jí)工作一盤棋。
在完成好自己的份內(nèi)工作的同時(shí)，我積極協(xié)助李主任搞好工作，協(xié)助李主任處理違紀(jì)學(xué)生，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。積極向其他兄弟年級(jí)學(xué)習(xí)，我們向高三年級(jí)學(xué)習(xí)美術(shù)生的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)。我們舉行了《中華魂》的主題演講，通過組織學(xué)生參加與觀看，收到了非常好的教育效果。
三、抓實(shí)中心工作，堅(jiān)持教學(xué)改革
我們深知教學(xué)工作是年級(jí)的中心工作，積極開動(dòng)腦筋，精心研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，多次打磨，通過教育培訓(xùn)，檢查評(píng)比，示范課，公開課，研究課，開展相互聽課等形式，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，幫助全體同志不斷發(fā)展提升�，F(xiàn)在的教學(xué)能夠真正讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來，使教學(xué)過程真正成為師生間、生生間交互活動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程，使課堂真正成為學(xué)生向往的地方。
我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行分層教學(xué)，加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)，彰顯名生效應(yīng)。我們集中
經(jīng)驗(yàn)豐富的教師全力打造品牌學(xué)生。配備老師時(shí)，年級(jí)集體討論精心籌劃，組織學(xué)識(shí)淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，深獲學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。成立各種興趣小組，定期輔導(dǎo)。積極指導(dǎo)和支持老師們開展多種形式的班內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語演講、詩(shī)歌朗誦等，延伸課堂，拓展空間，弘揚(yáng)個(gè)性。
四、突出德育管理，提升學(xué)生素養(yǎng)
我們以構(gòu)建德育課程體系總領(lǐng)年級(jí)的德育工作。我們制定了系列班會(huì)課主題，組織班主任開好班會(huì)課。開展班主任師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)或利用電視講話、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
建立各類學(xué)生特別是問題生檔案，確定幫扶老師，重點(diǎn)解決問題生的思想問題。
建立健全三項(xiàng)制度：學(xué)生會(huì)參與常規(guī)管理制度、教師值班制度、文明宿舍評(píng)比制度。開展專題書畫展、演講比賽等文體活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育和安全教育，我們成立年級(jí)學(xué)生會(huì)，各班設(shè)立安全信息員。年級(jí)不定期檢查遵守交通規(guī)則，上網(wǎng)吧等情況。
堅(jiān)持思想教育和批評(píng)處分相結(jié)合。實(shí)行年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度，從早到晚對(duì)教室和宿舍進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理。
五、正視自身不足，努力迎頭趕上
本人任職期間，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但工作上也還有有失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認(rèn)識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)問題，對(duì)工作開展的力度與深度不夠；學(xué)生的思想教育工作尚不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，與各班主任和一部分年輕教師的聯(lián)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
高二年級(jí)的期末總結(jié) 15
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下，在學(xué)生處和教學(xué)處具體指導(dǎo)下,高二年級(jí)教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級(jí)工作的首位，在下學(xué)期各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然，目前高二年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級(jí)全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作。具體情況總結(jié)如下：
一、把德育工作放在首位，教書先育人
1.教書育人，育人為先，加強(qiáng)德育教育是工作得以開展的前提，是教學(xué)工作取得成就的保障。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
�。�1）堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）配合學(xué)生處多次進(jìn)行了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表及違禁品（手機(jī)、零食）的檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。
3.在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛等。
4.充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。樹立典型帶動(dòng)后進(jìn)。
5.抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào)，開好班會(huì)，用正確的輿論引導(dǎo)人。
6.始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。貫徹好學(xué)校“以班主任為核心的一體化教育”。
7.認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球比賽、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中高二年級(jí)全體學(xué)生投入了很高的'熱情，在活動(dòng)中，學(xué)生充分體現(xiàn)了高尚的集體主義精神，團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神。學(xué)生活動(dòng)的組織能力、個(gè)體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。把德育工作融化于活動(dòng)當(dāng)中。
二、教學(xué)方面
質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級(jí)教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級(jí)教育手級(jí)、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。
1.提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識(shí)，大局意識(shí)、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng)，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。
2.各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識(shí)體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)輔導(dǎo)工作，按照科研部劉主任的“有賽必參、有獎(jiǎng)必拿”精神，高二年級(jí)在各級(jí)各類比賽中都獲得了很好的名次，高二（1）的周華健獲得廣東省數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，張慧民獲得廣東省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，候博維獲得英語競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)，高二（九）的張涵雨獲得省演講比賽一等獎(jiǎng)，張森雄同學(xué)獲得市獨(dú)舞比賽二等獎(jiǎng)，姚紫瑩同學(xué)獲得獨(dú)唱比賽市二等獎(jiǎng)，還有許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)，就不一一枚舉。在一個(gè)生源入口低的情況下，能取得如此成績(jī)已經(jīng)是驚人，這里要感謝各位輔導(dǎo)老師的努力。
4.重視各種考試，多角度分析成績(jī)，重視非智力因素影響
考試成績(jī)的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識(shí)、大局意識(shí)是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。
各備課組重視各種考試，每一次單元檢測(cè)，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評(píng)。每次考度，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。期中期末考試，年級(jí)召開全級(jí)教師分析會(huì)，統(tǒng)過分析，表揚(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對(duì)試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。
5.根據(jù)20xx年廣東省新的高考方案，高中學(xué)生要求參加學(xué)業(yè)水平考試，年級(jí)兩次召開相關(guān)備組長(zhǎng)及任課教師會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在備考過程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績(jī)。
6.組織老師走出去，通過參加各級(jí)各類比賽來提升自己，高二年級(jí)的梅秋鳳老師在全市政治科“同題異構(gòu)”比賽中獲得市第三名的好成績(jī)。
三、存在問題
1.對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.個(gè)別老師工作積極性不高，工作態(tài)度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，儀容儀表還需要繼續(xù)強(qiáng)化與跟進(jìn)，需要配合學(xué)生處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。
【高二年級(jí)的期末總結(jié)】相關(guān)文章：
高二的期末總結(jié)04-21
高二英語期末總結(jié)11-23
高二物理期末總結(jié)11-23
高二歷史期末總結(jié)11-23
高二學(xué)生期末總結(jié)04-14
高二物理期末總結(jié)01-03
高二學(xué)生期末總結(jié)03-02
高二年級(jí)期末總結(jié)02-17
高二的期末總結(jié)（精選13篇）02-09
高二學(xué)期期末總結(jié)11-23