教師代表演講稿(匯編15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。現(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的教師代表演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師代表演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們：
大家好！我是來自后寨中學(xué)的老師，非常榮幸能參加今天的演講，我的演講題目是“特崗，我無悔的選擇”。
“如果有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸�！保@是近一年的特崗生活所帶給我的感悟。
20xx年9月份，我有幸成為了織金縣后寨中學(xué)的一名特崗教師，在近一年的特崗生活中，我收獲著、成長(zhǎng)著，有過歡笑，也有過淚水……
對(duì)于剛剛畢業(yè)走上工作崗位的我來說，當(dāng)?shù)谝淮巫呱现v臺(tái)的時(shí)候，心里感覺無比的緊張與激動(dòng)。緊張，是因?yàn)榈谝淮蚊鎸?duì)學(xué)生，不知道說什么，怎樣說才好，有一種驚慌失措的感覺；激動(dòng)，則是因?yàn)榈谝淮我岳蠋煹?身份站在講臺(tái)上。對(duì)于“老師”這個(gè)平凡而偉大的稱呼，我還感到有些害怕，因?yàn)槔蠋煟碇环葚?zé)任，代表著一個(gè)使命。所以，我覺得很沉重，我不敢說今天我是老師。
說實(shí)話，老師并不是我小時(shí)候的理想，也并非我高考時(shí)的志愿。也許是緣分的選擇？也或許是大學(xué)畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇……對(duì)于今天選擇了老師這一職業(yè)的我，不是因?yàn)橄矚g而選擇，卻是因?yàn)檫x擇而喜歡，當(dāng)然，這一切主要是來自于我的學(xué)生們的力量。每一天早晨，學(xué)生們那句：“老師，早上好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓�；每一天放學(xué)后，隨著一聲聲那一句：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。
記得有一次，20xx年期末的一堂課上，我告訴學(xué)生，說：“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校工作的關(guān)系，你們下學(xué)期的語文課會(huì)換另外一位老師來給你們上……”我的話還沒有說完，就被學(xué)生們打斷了，學(xué)生對(duì)我說：“吳老師，如果下學(xué)期你不上我們課的話，那么我們?cè)诼飞弦姷侥愣疾粫?huì)叫你了”。我就被學(xué)生們的話給震住了，我沉默了，就在那一分鐘，那一刻，一件看似微不足道的小事，卻讓我真正意識(shí)到我已喜歡上我的學(xué)生，愛上了教師這一職業(yè)，同時(shí)，也讓我感受到了作為老師的責(zé)任與使命。
沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就不會(huì)教育。我明白只有關(guān)愛學(xué)生，才是一名合格的特崗教師。我知道，每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的關(guān)愛、認(rèn)可與肯定，理解與支持。沒有不想當(dāng)將軍的士兵，同樣，也沒有不想做好學(xué)生的孩子，所以，在教學(xué)相長(zhǎng)的過程中，盡管學(xué)生的基礎(chǔ)很差，我從來都沒有放棄過他們，而是走進(jìn)他（她）們，了解他（她）們，與他（她）們談心、聊天，盡量的給與他（她）們物質(zhì)上的幫助，精神上的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑�，在每一個(gè)問題學(xué)生的背后都有一個(gè)故事，他（她）們就像一只斷了翅膀的小鳥，只要有老師們關(guān)愛與幫助，它們就不會(huì)停歇，就能飛翔。
如果說當(dāng)初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)時(shí)所帶來的壓力的話，那現(xiàn)在的我應(yīng)該為這種規(guī)避而感到慶幸，我無悔當(dāng)初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會(huì)用行動(dòng)去證明，為我選擇的職業(yè)而努力，爭(zhēng)做一名的人民教師。
任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我爭(zhēng)取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風(fēng)破浪，共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師代表演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。
同學(xué)們，在演講之前，首先跟大家交流一個(gè)問題，你們最最喜歡的手機(jī)是什么品牌的？你們中是不是有人一直夢(mèng)寐以求想擁有一個(gè)iPhone的智能手機(jī)呢？蘋果手機(jī)的確是一個(gè)很偉大的產(chǎn)品，是人類技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)晶，它的成功與一位偉大的人物息息相關(guān)，想必大家都知道他的名字---史蒂夫·喬布斯，不過不幸的是，北京時(shí)間10月6日，PC產(chǎn)業(yè)的先驅(qū)、改變了世人對(duì)科技看法的蘋果董事會(huì)主席、聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯周三逝世，享年56歲。蘋果在周三在聲明中表示，“史蒂夫的光輝、激情和活力是無窮的創(chuàng)新的來源，他豐富并改變了我們所有人的生活。世界因?yàn)閱滩妓苟兊酶��！蹦敲唇酉聛砦蚁敫蠹曳窒硪稽c(diǎn)關(guān)于蘋果手機(jī)的東西，關(guān)于偉人喬布斯的一點(diǎn)東西，關(guān)于創(chuàng)新的一點(diǎn)東西。
有人曾經(jīng)問過喬布斯這樣的問題，蘋果手機(jī)所確立品牌效應(yīng)眾所周知，它的技術(shù)創(chuàng)新世界領(lǐng)先，那你是否有想過成立創(chuàng)新中心之類的部門，系統(tǒng)化地激發(fā)創(chuàng)新？
喬布斯回答道：沒有。我們專注于制造與眾不同的產(chǎn)品，但我們不會(huì)有這樣的想法：讓我們?nèi)⒓友辛?xí)班吧！讓我們?nèi)W(xué)習(xí)5條創(chuàng)新法則吧！讓我們想一些創(chuàng)意吧！讓全公司都來遵守吧！為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，就像沒有個(gè)性的人非要裝得有個(gè)性一般，讓人看著感覺非常痛苦。
喬布斯的回答是，創(chuàng)新與投入多少錢沒有關(guān)系。在研發(fā)中花了多少錢并不是決定不是決定能否實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。蘋果公司總是致力于把復(fù)雜的科技轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單好用的產(chǎn)品。讓復(fù)雜的技術(shù)變得為普羅大眾所理解，讓產(chǎn)品的'操作更簡(jiǎn)單，讓產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更有品位，一切都以滿足消費(fèi)的需求為出發(fā)點(diǎn)，這成了蘋果公司創(chuàng)新的源泉。正是蘋果將那些復(fù)雜的技術(shù)帶離了實(shí)驗(yàn)室，帶進(jìn)了普通人的生活中。
那么我們作為高中生，可以從喬布斯的創(chuàng)新之道上學(xué)到什么？我們?nèi)绾伟烟O果公司的創(chuàng)新精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)的實(shí)踐當(dāng)中？我想每個(gè)人心中都已經(jīng)有了答案，那么我在這里談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法與同學(xué)們分享。
簡(jiǎn)單的說：學(xué)習(xí)跟創(chuàng)業(yè)一樣，也需要?jiǎng)?chuàng)新。我們從蘋果公司的創(chuàng)新精神上可以學(xué)到我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與投入的創(chuàng)新精力無關(guān)，不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，要一切從實(shí)際出發(fā)，真正的發(fā)掘一些可以真正提高學(xué)習(xí)成績(jī)跟效率的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，這不正是學(xué)�，F(xiàn)在大力提倡的創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班集體”的真正內(nèi)涵嗎？
20xx年喜報(bào)頻傳，在高考成績(jī)?nèi)〉幂x煌的同時(shí)，我們也看到了創(chuàng)新精神在我們學(xué)校有了更大的發(fā)展，在第十二屆全國(guó)中學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，在尚德電力杯第五屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽總決賽中，在第十三屆“飛向北京”全國(guó)航空航天模型選拔賽中，在首屆全國(guó)青少年環(huán)保發(fā)明大賽中，在第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽中，在全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽中，在小制作小發(fā)明的國(guó)家專利申請(qǐng)的過程中，我們學(xué)校都取得了令人矚目的成績(jī)，這種種成績(jī)的背后，有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是個(gè)人的努力與創(chuàng)新精神的完美結(jié)合。
我們作為普通的高中生，面臨的最多的就是在教室的上課跟自習(xí)。那么我們?cè)撊绾握业絼?chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，我們?cè)撊绾螌?chuàng)新的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，并且取得學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步呢？
首先，要在內(nèi)驅(qū)力上找到創(chuàng)新之處。很多學(xué)生沒有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多學(xué)生聽到周恩來的“為了中華崛起而讀書”的動(dòng)力而不屑一顧，很多學(xué)生衣食無憂，根本就缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們現(xiàn)在大部分都衣食無憂，而且你們當(dāng)中還有一部分人是典型的富二代，但是我想，在現(xiàn)在復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，你們當(dāng)中的每一個(gè)都要考慮一下自己的未來，規(guī)劃一下自己的未來，計(jì)劃一下自己在接下來的兩年中應(yīng)該如何度過。我知道，每一個(gè)學(xué)生的情況都是各有不同，各有特點(diǎn)的，但是，我也相信，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，有的會(huì)為了改變自己的命運(yùn)而讀書學(xué)習(xí)，有的會(huì)為了振興家族而讀書學(xué)習(xí)，有的會(huì)為了疼愛自己的父母而讀書學(xué)習(xí)，有的為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想讀書學(xué)習(xí)，甚至有的僅僅為了跟朋友的一個(gè)承諾而讀書學(xué)習(xí)，不管怎么樣，我想，你們要認(rèn)真思考下這個(gè)問題，拿出時(shí)間來思考一下這個(gè)問題，我認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)槟阋坏┱嬲_立了自己的目標(biāo)與動(dòng)力，那么學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松很多，就會(huì)少了浮躁，少了雜亂無章，少了三心二意。
其次，要在具體的學(xué)習(xí)方法上找到創(chuàng)新之處。其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)也就是平時(shí)的那幾個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，上課，完成作業(yè)，復(fù)習(xí)，考試。讓我們?cè)賮砘仡櫼幌聠滩妓沟倪@句話:不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，那樣就像沒有個(gè)性的人非要裝得有個(gè)性一般，讓人看著感覺非常痛苦。我們高中生的學(xué)習(xí)也不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，那樣就像沒有學(xué)習(xí)方法的人非要裝得有學(xué)習(xí)方法一樣，讓老師自己感到非常痛苦，學(xué)習(xí)效果也不好。思考一下，在學(xué)習(xí)的常規(guī)環(huán)節(jié)中，你是不是都有做到與他人不同的地方，這個(gè)不同是學(xué)習(xí)效果的不同。比如，同樣是預(yù)習(xí)，別人通過熟讀可以達(dá)到很好的效果，但是你可能要需要借助工具書的幫助。上課，別人可能通過認(rèn)真聽講就可以領(lǐng)會(huì)老師的思想，但是你可能要認(rèn)真把筆記做好，并且下了課還要去詢問他人。完成作業(yè)，大部分可能就是把作業(yè)寫完就可以了，但是你可能就需要先把自己的字寫端正了，老師才有法幫你批閱。復(fù)習(xí)，別人可能僅僅需要一本參考書，但是你卻可能要借助錯(cuò)題本，筆記本，跟平時(shí)的學(xué)案。總之，你要去思考，要去創(chuàng)新，要找到真正可以提高自己成績(jī)的創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。那樣，接下來的成績(jī)的進(jìn)步就是順理成章的。同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)在高二，高中最關(guān)鍵的一年，接下來我們會(huì)迎來高二的第一次大型考試，想必你們都想在這次考試中嶄露頭角，現(xiàn)在都在摩拳擦掌，但是記得，現(xiàn)在你要做的就是靜下心來扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
同學(xué)們，創(chuàng)新精神，成就了人類的輝煌的歷史。創(chuàng)新精神，成就了偉大的蘋果公司。那么，我在這里想說，創(chuàng)新精神，可以成就你們目前的高中學(xué)習(xí)與輝煌的未來。同學(xué)們，努力去探尋適合自己的創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之法吧。夢(mèng)想就在前方，趁著年輕，去拼搏吧。
教師代表演講稿3
各位老師下午好！
我講的題目是熱愛就是幸福。
你曾因?yàn)楦冻龆鞓愤^嗎？你曾因?yàn)槭ザ腋＿^嗎？我想你一定和我一樣有過這種感受。因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的事業(yè)，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！
作為二小的老師，帶著對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺(tái)，就是在這三年多的時(shí)間里，我覺得自己時(shí)時(shí)刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶來的，也有被我們教師強(qiáng)烈的工作欲望所感染的。
現(xiàn)在好像人人都覺得，小學(xué)教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實(shí)，這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn)，教師在工作中花費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。比起一些人“朝九晚五”的生活，說教師的生活朝五晚九一點(diǎn)也不為過。但是，想想教室里一雙雙渴求的眼睛，想想還沒有批改完的作業(yè)，我們?cè)跄芡橛谙硎�，為了上好第二天的課，我們只能夜以繼日，更加努力的備課，翻遍各種資料，反復(fù)的研究教案，使自己準(zhǔn)備的更充分，使學(xué)生理解起來更容易。我們辦公室的蔣和生老師，從事教育事業(yè)已經(jīng)31年了，幾十年如一日，每天早上總能看到老蔣自信滿滿的樣子。雖然蔣老師的身體不怎么好，上完課總是要伏在辦公桌上小休一下，但每次經(jīng)過蔣老師的班級(jí)，總是能聽到他的慷慨激昂。每次在和老蔣的談笑中能很深的體會(huì)到這種忘我的工作態(tài)度，是熱愛。當(dāng)我們看到一雙雙茫然的眼睛變的澄澈，便能深深的體會(huì)到：原來，付出也是一種幸福！意識(shí)到自己在他們的.學(xué)習(xí)生活中起著如此巨大的指導(dǎo)作用，我感到由衷的高興，即使再累一些，那又算得了什么！
誰愛學(xué)生，學(xué)生就更愛他。只有愛學(xué)生的人，才能教育好學(xué)生。給我印象最深的是我們辦公室的周麗芳和朱培芬兩位班主任老師，她們經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，生活中的瑣事，諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。雖然新學(xué)期剛開始不久，但學(xué)生都喜歡圍繞著她們轉(zhuǎn)，起初自己有些不明白，后來才漸漸的明白，因?yàn)樗齻冃闹杏袗郏齻冇貌┐蟮膼廴嘏恳粋�(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)都在關(guān)心班級(jí)的每一位學(xué)生。從她們的身上我也學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)在我和我的學(xué)生走的很近，我和我的學(xué)生之間建立了一個(gè)心心相融，息息相通的世界。從我們辦公室的這兩位老師身上我還找到了久違了的感動(dòng)，使我在自己的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)是以愛為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會(huì)收獲更多的愛，體會(huì)到：付出也是一種幸福！
今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第三個(gè)教師節(jié)，手拿著學(xué)校為我們每個(gè)教師準(zhǔn)備好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動(dòng)。那一刻，我知道，我是幸福的！
也許，因?yàn)槟闶且幻處�，你�?huì)失去許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)；也許因?yàn)槟闶且幻處�，你的年華會(huì)比別人更早老去，但是，正是因?yàn)槟闶且幻處�，你才得到了同學(xué)們的尊敬；更是因?yàn)槟闶且幻處�，你才得到了所有人的愛戴。這個(gè)時(shí)候，你難道還不覺得失去也是一種幸福？
教師代表演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好！
很高興自己有機(jī)會(huì)站在這里，我倍感榮幸，能夠成為一名優(yōu)秀的教師，成為我們學(xué)校的優(yōu)秀教師代表站在這里演講，我也感到無比的榮幸，作為一名教師，其實(shí)我也沒有覺得自己做的多好，或是多么的認(rèn)真和刻苦，我只是在自己的工作崗位上盡心盡力，在做一名教師所應(yīng)該要做的，所以我對(duì)自己這份榮譽(yù)也感到受寵若驚，既然自己也已經(jīng)站在這里，我就希望可以和你們講一下自己的心里話。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校的全體老師，感謝學(xué)校對(duì)我們的栽培以及領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，如果不是學(xué)校這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的平臺(tái)，那我也不會(huì)有如此好的發(fā)展，更不會(huì)成就現(xiàn)在這樣出色的自己，所以學(xué)校對(duì)于我而言并不單單只是一個(gè)工作的平臺(tái)，更是一個(gè)栽培我，照顧我，給我機(jī)會(huì)的重要的地方，是我所不能去辜負(fù)的地方，對(duì)于學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的恩情，我也無以回報(bào)，只能在工作上更加的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，盡力的去完成自己的教學(xué)工作，為學(xué)校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，我也只能通過這些來回報(bào)學(xué)校的知遇之恩，我們也應(yīng)該從自身做起，帶給學(xué)生們一個(gè)知恩圖報(bào)的好品德，在學(xué)校，時(shí)刻的注意自己的形象和言行舉止，做好學(xué)生們的表率作用。
在教學(xué)工作當(dāng)中，我作為一名小學(xué)老師，我們學(xué)校是學(xué)生求學(xué)的發(fā)源地，我們老師就是他們的啟蒙老師，所以很多的時(shí)候，我們也要以身作則，身上所肩負(fù)的責(zé)任是非常的重大的，也正是因?yàn)檫@樣，我們才要去重視自己的教學(xué)工作，在平時(shí)的教學(xué)里面，用自己的方式去吸引他們的求知欲，讓班上的學(xué)生都可以很好的融入到課堂當(dāng)中，全身心的精力和心思都投入到學(xué)習(xí)上，所以很多的時(shí)候，我們也要去努力的做好自己的工作，在工作的過程當(dāng)中反思自己的.不足和缺陷，盡可能的去完善自己的教學(xué)方式，對(duì)不同的學(xué)生也要有不同的教育方式和態(tài)度，我們也不僅僅需要在學(xué)習(xí)上更好的指導(dǎo)他們，在思想和生活上也要培養(yǎng)他們更多的能力，確保他們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，有良好的品質(zhì)，熱愛自己的生活，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和期待。
這些就是我現(xiàn)在內(nèi)心里面所最想說的，也希望在未來的日子里，我們學(xué)校的所有老師都也齊心協(xié)力，一起為學(xué)校，為我們的學(xué)生帶來一個(gè)美好的未來，也希望我們所有的老師都可以更多的去溝通和交流，更好的為孩子們的未來貢獻(xiàn)出屬于自己的力量。
謝謝大家！
教師代表演講稿5
老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次掃除，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)產(chǎn)愛惜有加，對(duì)校規(guī)班規(guī)認(rèn)真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。皮之不存，毛將焉附，學(xué)校的成績(jī)就是我們的驕傲，我們的成績(jī)就是學(xué)校的自豪！
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)萊蕪一中的大門，你就應(yīng)該產(chǎn)生振興一中的使命感和責(zé)任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責(zé)任是以校為榮，光耀一中的責(zé)任，人無完人，每個(gè)人都是在克服不足、戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的過程中成長(zhǎng)起來的，不同的只是你是否敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習(xí)。如果，今天我們過于厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的'代價(jià)。因此，今天，我們只有不斷克服、不斷戰(zhàn)勝自己，并努力樹立自我的美好形象，才能做一個(gè)文明的中學(xué)生，也才能做一個(gè)自豪的一中人。
同學(xué)們，我們是五千年文明古國(guó)的傳人，是美麗一中的驕子。愛我祖國(guó)，愛我一中，讓我們從身邊小事做起！現(xiàn)在，讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓：愛國(guó)愛校愛自己，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！
教師代表演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我作為教師代表在這里向九年級(jí)的老師和同學(xué)道一聲：你們辛苦了。并對(duì)九年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀，祝賀大家順利完成了初中學(xué)業(yè)。
三年如水時(shí)光悄然流逝，不知不覺中五彩斑斕的初中生活即將退隱為回憶，所有的往昔將不可重逢。回想三年前的金秋時(shí)節(jié)，你們懷揣夢(mèng)想，帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境優(yōu)美的x中。從那時(shí)起，你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，昔日的校園曾回蕩有你們的.歡聲笑語，操場(chǎng)上有你們龍騰虎躍的英姿，教室里有你們發(fā)奮苦讀的身影，課堂上有你們爭(zhēng)先恐后的妙語連珠，一張張?jiān)嚲砩夏壑銈冎腔鄣慕Y(jié)晶，藝術(shù)節(jié)和校園歌手大賽上有你們的頭角初綻，還有升旗儀式上你們的才情展示……
三年來，你們?yōu)閷W(xué)校增添了一道又一道靚麗的風(fēng)景，x中的每一個(gè)角落，一草一木都見證了你們的成長(zhǎng)。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫敗時(shí)留下的淚水，都有老師與你們風(fēng)雨兼程，攜手相伴。面對(duì)困惑和壓力，或許你彷徨過，但卻從未停滯過，因?yàn)槟銈儓?jiān)信"陽光總在風(fēng)雨后"。在你們身上，老師看到了少年成長(zhǎng)的印跡，看到了大家積極向上的精神，欣賞到了青春年少的活力，并期許著你們?nèi)缭娙鐗?mèng)的未來和希望。
三年時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，你們從懵懂走向成熟，給老師們留下了深刻的印象，為母校增添了靚麗的色彩。三年中，你們?cè)雎犨^老師的諄諄教誨，也感受到了班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)厲的批評(píng)，你們每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰，而每一點(diǎn)失誤又常常使我們寢食難安。也許，你們?cè)?jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，甚至很反感老師的批評(píng)和責(zé)罰，但是，此刻我想說，親愛的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)徖蠋煟驗(yàn)樵诶蠋煹男哪恐�，你們就是他們自己的孩子，所有的這一切，都源自于老師對(duì)你們的愛。
同學(xué)們，三年的磨礪你們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你們都要毅然前行，勇敢地步入更廣闊的天地。初中生活對(duì)你們而言，僅僅是人生旅途的一個(gè)小小的驛站，你們的成長(zhǎng)之路，風(fēng)云淘淘，征程漫漫，青春是生活賦予你們最珍貴的禮物，請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，載著x中美好的回憶與祝福，去開始新的征程吧！
"問渠那得清如許，為有源頭活水來。"無論黃昏把樹影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根緊緊地連在一起，讓我們?cè)俅务雎牶豌懹泋中"崇德尚美博學(xué)篤行"的校訓(xùn)，希望這八個(gè)字能繼續(xù)陪伴你們走向更美好的人生。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記�。耗�，永遠(yuǎn)都是x中的學(xué)子！記得�；丶铱纯�！
教師代表演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安。因?yàn)樯钪约哼�有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現(xiàn)在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
我認(rèn)為做老師講的就是奉獻(xiàn)堅(jiān)定樹立一種奉獻(xiàn)精神這是作好工作的思想基礎(chǔ)，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當(dāng)好一個(gè)合格的老師，必須有一種奉獻(xiàn)精神。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會(huì),多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國(guó)家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國(guó),,老師們依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅(jiān)定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻(xiàn)精神是有基礎(chǔ)的，可以說是我的老師感動(dòng)了我，我的老師培養(yǎng)了我。忘不了，當(dāng)年老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，忘不了，老師對(duì)自己的無私幫助，更不會(huì)忘記，自己處于困頓、迷茫中時(shí)老師們對(duì)我的激勵(lì)和安慰。沒有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)，今天的我也不可能站在一中的講臺(tái)上。我不善表達(dá)自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心�，F(xiàn)在老師們的這種奉獻(xiàn)精神一直激勵(lì)我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當(dāng)老師的那一天起，就決心，學(xué)習(xí)我的老師，把一顆無私的心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評(píng)，評(píng)教成績(jī)位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎(jiǎng)和兩次一等獎(jiǎng)。在幾次考試中，我所教的高20xx級(jí)9、10班化學(xué)成績(jī)均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。
我當(dāng)班主任只有短短的幾個(gè)月，但是在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀班主任，在此對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：要做好班級(jí)工作就要作好以下幾點(diǎn)：
要想作好班級(jí)工作首先要培養(yǎng)班級(jí)的`凝聚力
我所帶的高一（10）班，連續(xù)5次取得了學(xué)習(xí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，每周常規(guī)量化積分一直處于級(jí)部前列。這在很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要有良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境就必須在班內(nèi)培養(yǎng)一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個(gè)班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，勁往一處使的統(tǒng)一步調(diào)；這種凝聚力可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號(hào)作為一個(gè)綱,小而言之推廣號(hào)召班級(jí),我就提出”今天我以十班為榮, 明天十班以我為榮”的口號(hào).這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動(dòng)自發(fā)的去完成。前一段時(shí)間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級(jí)的溫暖，我也深受感動(dòng)。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛護(hù)，維護(hù)這個(gè)班級(jí)體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強(qiáng)這種凝聚力的培養(yǎng),凝聚力培養(yǎng)起來了,班級(jí)工作就順手了.
其次、要建立一套賞罰分明的管理制度
做班級(jí)的工作,單靠思想工作是也不是萬能的,所以要在班內(nèi)建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀(jì)律上我認(rèn)為要“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時(shí)候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，特別優(yōu)秀的可以適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力。
讓那些品行高，學(xué)習(xí)好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級(jí)管理中來。在這個(gè)過程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查和管理的同時(shí)，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應(yīng)將來社會(huì)多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會(huì)制度，總結(jié)上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會(huì)由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規(guī)量化積分我班總成績(jī)列級(jí)部前列。
第四、要堅(jiān)持靠班
這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是作為年輕班主任的一個(gè)法寶。自從當(dāng)班主任以來,我每天都堅(jiān)持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.
總之，教育教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，在挫折中成長(zhǎng)。
我深知自身還存在很多不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
謝謝！
教師代表演講稿8
尊敬的夏書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的XX屆的畢業(yè)生們你們好：
作為教師代表首先我要祝賀你們，雖然沒有學(xué)位授予儀式，但是你們的畢業(yè)典禮依然莊嚴(yán)而隆重不可復(fù)制的畢業(yè)典禮將成為你們心中的永恒，幾年前你們選擇了武漢理工大學(xué)航運(yùn)學(xué)院那或許是你們?nèi)松械谝淮沃匾倪x擇，隨后的三年半的時(shí)間里你們選擇了刻苦學(xué)習(xí)，你們選擇了朋友，選擇了屬于自己的那一份情感，選擇了自己的人生方向。也許你們選擇過遲到，選擇過逃課，也許你們選擇過沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于dota，也許你選擇過憤怒，甚至選擇過謾罵，也許你選擇過逃避。也許你在選擇時(shí)選擇過猶豫不決，但是在一次次選擇當(dāng)中，你們成長(zhǎng)著，創(chuàng)造者屬于你們自己的輝煌。三年半以來，你們有四位校五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，三個(gè)標(biāo)兵班集體，五個(gè)優(yōu)秀班集體，14人次省大學(xué)生舞蹈類一等獎(jiǎng)，5人次省大學(xué)生歌唱類一等獎(jiǎng)，50人次獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)展黨員148名，38人榮膺校優(yōu)秀畢業(yè)生。國(guó)家海事局考試更是以三個(gè)科目全優(yōu)的成績(jī)站上勝利的制高點(diǎn)。你們的韌性你們的執(zhí)著，你們的正能量，將催生著你們一個(gè)又一個(gè)新的輝煌，但是你們終將要去擁抱大海，你們要畢業(yè)，要工作。因?yàn)槟銈円袚?dān)社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任，去兌現(xiàn)你們銘記于心的一份承諾。同學(xué)們，在你們即將離校之際，請(qǐng)?jiān)试S以為學(xué)長(zhǎng)，你們的學(xué)哥，多幾句叮嚀，多幾句嘮叨。親愛的同學(xué)們，作為航海人，首先要學(xué)會(huì)信任，即使信任危機(jī)當(dāng)?shù)�。�?qǐng)給予你的母校信任，給予你的老師信任，給予你的同學(xué)信任，給予你未來的同事信任，給予你同舟共濟(jì)的兄弟信任，給予你的家庭信任，因?yàn)樾湃闻c被信任都是一種莫大的幸福與榮耀。親愛的同學(xué)們，作為航海人，我再請(qǐng)你們學(xué)會(huì)牽掛，學(xué)會(huì)包容，懂得感恩，因?yàn)檠阅袃阂惨星橛辛x。請(qǐng)你把你的牽掛給予你的老師，給予你的輔導(dǎo)員，你只需要偶爾在qq，威信，微博或者電話里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問候就好。請(qǐng)你把牽掛留給你的同學(xué)，請(qǐng)把他的照片留著，把他的微笑留著，把他的郵箱地址和電話號(hào)碼留著。即使你們有過矛盾，但請(qǐng)記住，你們是一時(shí)的仇人，一輩子的兄弟。請(qǐng)留一些牽掛給你的母校，當(dāng)你離開后，請(qǐng)偶爾瀏覽一下學(xué)校的`網(wǎng)站，去發(fā)現(xiàn)武漢理工大學(xué)新的美麗。在水運(yùn)湖畔，在閱兵臺(tái)前，航海樓旁，在青年園，在5-301，在5-303，在黃陂基地，在寧安輪，在仙霞嶺，梧桐下，柳樹旁，臘梅中，桂香里，去尋找你們即將逝去的大學(xué)生活。請(qǐng)留一些牽掛給咱們的父母，親人，工作后常常寄點(diǎn)錢回去，即使他們說，我有錢，把父母接到自己的小窩想想清福，哪怕是蝸居也可，即使他們說可能住不習(xí)慣，偶爾親手做一點(diǎn)他們想吃的飯菜，即使他們說，你不要做，我來。偶爾給他們添點(diǎn)新衣，即使他們說，那么貴，不要亂花錢。更要�；厝�，看看他們是否健康，帶他們做做常規(guī)的體檢，即使他們說，沒事兒，身體很棒。親愛的同學(xué)們，作為航海人，我還想讓你們學(xué)會(huì)面對(duì)人生，也許你們?cè)诿Ｈ唬曰�，不解，痛苦中沉思者未來，你不知道未來路在何方，但是�?qǐng)站起來，前行就有路，路就在前方，前行的路上，在一帆風(fēng)順之時(shí)，請(qǐng)你低下頭，看看腳下的大地，回頭去審視，你的步伐是否堅(jiān)實(shí)，進(jìn)而更加堅(jiān)定，你前進(jìn)的方向。前行的路上，在你迷茫彷徨之時(shí)，請(qǐng)你仰望星空，遠(yuǎn)眺大海。星空和大海，會(huì)讓身為航海人的你，視野更加寬廣。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谶x擇中，學(xué)會(huì)成熟，在信任中成長(zhǎng)，享受牽掛與被牽掛的幸福，享受感恩的快樂，你們的未來將像大海一樣，在浪漫愜意與波濤洶涌中積聚能量。
親愛的同學(xué)們，起航吧，母校永遠(yuǎn)為你們守望。
教師代表演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，又有兩千六百名莘莘學(xué)子，來到我們美麗的XXX
熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
XXX學(xué)院是遼寧省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校
成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于祖國(guó)高等職業(yè)教育的戰(zhàn)線上，全院教職員工組成了一個(gè)和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，這個(gè)大家庭正以良好的.精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情，迎接你們的到來！
師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有同學(xué)們表示：我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人�！昂竦虏⿲W(xué)，尚志克勤”的校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)取！
同學(xué)們都是經(jīng)過了多年的努力和拼搏，才得以走進(jìn)大學(xué)的校門，滿懷著希望學(xué)階段，更多的是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，
站在大學(xué)這個(gè)新的起跑線上，希望同學(xué)們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松膯栴}和困難，以及來自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，要頭腦清醒，堅(jiān)定目標(biāo)，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)中去，為將來參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)
就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20xx屆畢業(yè)生，今天，伴隨著九月颯爽的秋風(fēng)，又滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20xx級(jí)新同學(xué)們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復(fù)的故事，成為校園里歲歲年年不曾變就是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才會(huì)是優(yōu)秀的！
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)碰到艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)經(jīng)歷失敗和痛苦，但只要不畏艱難、自強(qiáng)不息，就一定能夠不斷的攀登新的高峰！我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳；明天，將會(huì)是祖國(guó)的棟梁！
最后我深深地祝福全體同學(xué)，在新的學(xué)期里快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作愉快、生活幸福！祝愿我們學(xué)院的骨干校建設(shè)取得成功！越辦越輝煌！
謝謝大家！
教師代表演講稿10
各位評(píng)委，各位老師：
下午好。我叫盧建剛，來自羅溪中心小學(xué)。十分幸運(yùn)能參加青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)，我演講題目是：“教學(xué)相長(zhǎng)育真情”。
十多年教育經(jīng)歷，并不像書里說的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實(shí)的環(huán)境中教學(xué)，在單純而快樂的氛圍里成長(zhǎng)�！�
作為人師，我用人格魅力感染學(xué)生
在兒時(shí)的印象中，老師是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人;現(xiàn)在當(dāng)了老師，我自然要學(xué)習(xí)上、生活上以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)無聲地教育學(xué)生：守時(shí)間、論公德、講文明、比誠(chéng)信
作為引路人，我以賞識(shí)教育激勵(lì)學(xué)生
人性中最根本的需求就是渴望得到賞識(shí)。只有賞識(shí)學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
記得我還在村小工作的時(shí)候，班里有一名學(xué)生叫侯強(qiáng)飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛搭理他。我利用慶�！傲弧蔽膴恃莩龅臋C(jī)會(huì)，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色——司機(jī)。嘿!你還別說，這司機(jī)，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥�，特別神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動(dòng)，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次�；蛟S，在他的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這激動(dòng)的一幕，也或許，這會(huì)成為他走向成功的起點(diǎn)。
也正是在這樣的激勵(lì)下，吳菁同學(xué)被評(píng)為江蘇省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市報(bào)刊上發(fā)表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，多位學(xué)生在市電腦制作比賽中榜上有名......
作為益友，我以點(diǎn)滴行動(dòng)幫助學(xué)生
要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點(diǎn)滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯(cuò)后，你總是一次又一次地給我機(jī)會(huì)，因此同學(xué)們都說你偏心”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a(bǔ)落下的'課”、“老師，我開學(xué)初沒有好好做作業(yè)，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的””這些雖然是只言片語，可在我心中，卻是不竭的動(dòng)力!我很欣慰，孩子們都開始懂我了。
作為實(shí)踐者，我以行動(dòng)收獲回饋學(xué)生
伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我的“自留地”也有收獲了：常州市電教工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀團(tuán)干部，新北區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師，三次受區(qū)政府嘉獎(jiǎng)，鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、奉獻(xiàn)崗標(biāo)兵有7篇論文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，20多篇論文在區(qū)級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)。這一切，有一半要?dú)w功于我的學(xué)生，在這里，我也要對(duì)他們說聲“謝謝”!一位合格的教師，就是一盞燈，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！蔽以敢詽M腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，以心靈感動(dòng)心靈、用人格塑造人格，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”!
關(guān)鍵詞2：愛。教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)就是真誠(chéng)地將我們的愛心雨露播撒在校園的每一個(gè)角落，浸潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，讓他們感受到愛，更學(xué)會(huì)去愛。愛我們身邊的每一個(gè)人：家人、朋友和對(duì)手;愛我們身邊的一草一木，讓人與自然和諧相處。愛是教育之根本。愛不需要用偉大的詞語去描繪，愛是當(dāng)學(xué)生生病了，在病房里整整一夜的守護(hù);愛是當(dāng)學(xué)生跌倒了，輕輕地一句鼓勵(lì)。作為青年教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛、懂得愛、奉獻(xiàn)愛，讓我們的學(xué)生在愛中成長(zhǎng)，再把這愛傳遞到世間的每個(gè)角落。
教師代表演講稿11
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子里，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天，我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會(huì)上發(fā)言，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和信任，同時(shí)也是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。在這里，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！沒有你們的大力支持和幫助，就沒有我的進(jìn)步，就沒有我今天的微薄成績(jī)。如果不是站在巨人的肩膀上，我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們！
從教二十年來，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿，先后擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任，現(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng)，擔(dān)任了初三兩個(gè)班物理教學(xué)工作。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的.跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我自己也先后被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師、石城縣第四屆物理學(xué)科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學(xué)名師。
我取得了微不足道的一點(diǎn)成績(jī)，但黨和人民給了我莫大的榮譽(yù)。我深知，名師不僅僅是榮譽(yù)，更多的是責(zé)任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率，育人的楷模，學(xué)問的大家，教學(xué)的能手。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛、家長(zhǎng)最放心、同行最佩服、社會(huì)最敬重”的教師。今天，我們被評(píng)為名師，我們前面的道路還很漫長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子也更加沉重。
作為名師，我更清醒的認(rèn)識(shí)到與省內(nèi)外名師還有差距，為此我們要不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁；作為名師，我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革，積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中，主動(dòng)承擔(dān)課題研究，引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向；作為名師，我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任，把我們的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給他們，從而使青年教師快速成長(zhǎng)，早日成為石城教育的棟梁之才。
愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻(xiàn)寫春秋。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)家身體健康，工作順利！各位老師節(jié)日快樂，家庭美滿幸福！
教師代表演講稿12
今天，我們?cè)诖她R聚一堂，舉行告別母校儀式。
三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入xxx中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑�，你們的努力，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!
三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青春年華，我們無悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁，搏擊長(zhǎng)空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。
三年高中的生活，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的.印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細(xì)微。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來的師情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為大家壯行。
我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請(qǐng)你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁。
教師代表演講稿13
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師范學(xué)院。非常榮幸，在開學(xué)典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動(dòng)的，因?yàn)槟茉谌胤逋晷∵@個(gè)有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表，所有新教師向給我們提供這個(gè)舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)，及在日后將對(duì)我們的工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在鼠年里工作順利，事業(yè)龍騰虎躍!
毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生�！边@句話，是我們第一師范的校訓(xùn)，同時(shí)，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時(shí)間，我們既是學(xué)生，也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，還有三千多個(gè)充滿求知欲的學(xué)生，這些對(duì)我們而言，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任和使命。在此，我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾：在今后的`工作學(xué)習(xí)中，我們一定用心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校肯定的好老師。
春天是個(gè)充滿了朝氣與希望的季節(jié)，各位親愛的同學(xué)們帶著希望和歡喜又回到了學(xué)校。新年新氣象，在新學(xué)期里，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，老師希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲成功。我們所有教師將和同學(xué)們一起在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，盡顯蓉峰風(fēng)采!謝謝!
教師代表演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家中午好。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們?nèi)w教職工歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日------教師節(jié)。
此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，很榮幸代表一名普通教師在此發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。如果我曾取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助、支持是分不開的。在此，向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示我誠(chéng)摯的問候和衷心的感謝。
在我們學(xué)校有許多德高品端、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)，工作在第一線，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。“辛勤的園丁，人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)。因此，我們要牢記教書育人的天職，不僅傳授知識(shí)、啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師，讓學(xué)生知道做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂、自信的生活。
這一學(xué)期，我們學(xué)校實(shí)施了很多新的教育教學(xué)政策和制度，就像一股清新的風(fēng)刮過校園。在以后的工作中，我們廣大教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，用創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私的`奉獻(xiàn)精神，共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天。
最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福。
教師代表演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我在這教師節(jié)來臨之際向各位真誠(chéng)的道一聲：“教師節(jié)快樂！”
雖然今天學(xué)校給我這個(gè)榮幸，讓我在教師節(jié)上作為教師代表發(fā)言，但我深深地知道，在人民教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，自己不過是一名新兵，在閔行二中這個(gè)先進(jìn)的集體中，自己也不過是最平凡的一員。一滴水只有匯入浩瀚的大海，才能獲得持久的生命；而一個(gè)人只有溶于優(yōu)秀的集體，才能發(fā)揮自己最大的潛能！個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體的力量，身處于閔行二中這樣一個(gè)和諧、奮發(fā)、進(jìn)取的大家庭中，在“敦品勵(lì)學(xué)，以品養(yǎng)慧”的校訓(xùn)的熏陶下，在余校長(zhǎng)的引領(lǐng)和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級(jí)組和教研組的良好氛圍中，我才能夠不斷成長(zhǎng)。我的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，在我第一次擔(dān)任高三年級(jí)的生命科學(xué)教學(xué)工作時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生們都擔(dān)心我太年輕不能勝任，校長(zhǎng)卻堅(jiān)定地給我機(jī)會(huì)，當(dāng)我在教學(xué)中遇到難題而退縮時(shí)，也是校長(zhǎng)在不斷鼓勵(lì)我，學(xué)校對(duì)我的信任讓我心中充滿感激，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)我工作的幫助也讓我非常感動(dòng)，借今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)的感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，真誠(chéng)的感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事。
在過去的兩年，我連續(xù)擔(dān)任高三年級(jí)的生命科學(xué)教學(xué)工作，下面我就談一談自己幾年高三教學(xué)的一些感受，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見。
在剛剛擔(dān)任高三生命科學(xué)教學(xué)工作時(shí)，我每天都很焦慮，捧著一大堆教學(xué)參考書卻還是覺得無從下手，只能把自己會(huì)的盡量多的教給學(xué)生，但是由于沒有構(gòu)建好自己的學(xué)科知識(shí)體系，教學(xué)內(nèi)容模模糊糊一大片，學(xué)生也向我反映聽課的時(shí)候覺得自己聽懂了，可是一到做題的時(shí)候就覺得無從下手。在我覺得困難重重的時(shí)候，校長(zhǎng)對(duì)我們年輕教師進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“教學(xué)要清清楚楚一條線”，經(jīng)過反復(fù)鉆研教材和考試大綱，我逐漸構(gòu)建起了自己的學(xué)科知識(shí)體系，以學(xué)科知識(shí)框架為本展開的教學(xué)比之前有了很大的提高，學(xué)生也覺得課堂上學(xué)到的知識(shí)更實(shí)用了。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了在教學(xué)中想要做到“清清楚楚一條線”，就要研究考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，他們是教學(xué)的根本，只有圍繞這一“根本”展開的教學(xué)才更具有實(shí)效性。
去年我教學(xué)的年級(jí)是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，在我加入之前，年級(jí)的項(xiàng)目工作就已經(jīng)做得有聲有色，我加入這個(gè)集體后感到自己與別的同事有很大的差距，很有壓力。在年級(jí)組長(zhǎng)和同事們的幫助下，我漸漸熟悉了“年紀(jì)博客”和“學(xué)案設(shè)計(jì)”這些新名詞。在之后的教學(xué)中，我總結(jié)之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高考編制了復(fù)習(xí)用的學(xué)案和練習(xí)，幫助學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，并在年級(jí)博客上展開學(xué)法指導(dǎo)，兩者相結(jié)合取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。同時(shí)，在校長(zhǎng)的.建議下，我在學(xué)校的Bb平臺(tái)上制作了網(wǎng)上測(cè)試，對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些先進(jìn)的信息技術(shù)支持教學(xué)讓我受益頗深。
在教學(xué)過程中，教師除了要幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還需要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極思考和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。人生就像一場(chǎng)馬拉松，對(duì)于學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試取得高分更重要，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育也是我們教育的根本目的。在平時(shí)的研究和學(xué)習(xí)中，我關(guān)注如何把知識(shí)轉(zhuǎn)化成問題，以怎樣的形式將問題呈現(xiàn)給學(xué)生，如何為學(xué)生搭建腳手架，既讓學(xué)生覺得教師的提問有一定難度，想要去挑戰(zhàn)，又讓學(xué)生有足夠的勇氣回答問題。設(shè)置的問題要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”還是有難度的，在學(xué)校開展的項(xiàng)目推進(jìn)課展示活動(dòng)中，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師在這方面很有方法，他們的提問技巧讓我受到啟發(fā)。在平時(shí)教研的時(shí)候教研員和教研組長(zhǎng)也毫無保留的幫助我，讓我知道要深度挖掘教材，弄清知識(shí)的來龍去脈，這樣才能設(shè)計(jì)出既符合學(xué)科知識(shí)邏輯又符合學(xué)生學(xué)習(xí)心理的問題串。以問題為核心的啟發(fā)式教學(xué)，在提高學(xué)生能力的同時(shí)，避免了無效問題充斥課堂，造成課堂的虛假繁榮，節(jié)省了寶貴的教學(xué)時(shí)間，使我的教學(xué)更有效。
緊張而忙碌的高三生活往往會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生身體和心理上的不適應(yīng)，教師一方面要督促學(xué)生克服惰性，同時(shí)又要適當(dāng)幫助學(xué)生緩解壓力。高三年級(jí)的每一個(gè)老師都是既像父母一樣關(guān)心著學(xué)生的衣食住行，又像朋友一樣與學(xué)生風(fēng)雨兼程，共渡高考這一關(guān)。在六月7、8、9三天，很多學(xué)生都不愿意家長(zhǎng)送考，卻都盼望著能夠在考場(chǎng)門口看到老師，學(xué)生們看到老師熟悉的面龐覺得安心，而老師們看到自己曾經(jīng)百般呵護(hù)的孩子終于要接受高考的檢驗(yàn)，心里也是幾分酸楚幾分甜。記得剛做教師的那一年，看到老教師在教師節(jié)的時(shí)候被鮮花和笑臉簇?fù)碇睦锸悄菢由裢裉煳医K于明白，鮮花和笑臉的背后是每天的早出晚歸和默默奉獻(xiàn)。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它不僅是傳道授業(yè)解惑者，也不僅是學(xué)生的父母和朋友，更是示范者和研究者。教師必須不斷研究和學(xué)習(xí)，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，才能做好教書育人的工作。我是一名年輕教師，不論是在教學(xué)上還是在學(xué)生管理上都還有許多稚嫩的地方，但我相信在閔行二中這片教育的熱土上，只要我牢記余校長(zhǎng)的教導(dǎo)，努力向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)校交給我的每一份工作，抓緊課余時(shí)間鉆研專業(yè)和理論知識(shí)，一定能夠取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，使自己得到更好的發(fā)展。就算我的進(jìn)步速度像蝸牛那樣慢，但是只要堅(jiān)持，我想總有一天能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為一個(gè)對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)大心理影響力的好教師！
謝謝大家！
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