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植物的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的植物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物的作文 篇1
在我家的四樓，是一個(gè)小型花園，那里種著許許多多的花花草草。
一次，我到小型花園去玩，我看到了有兩位小朋友在那里玩，我沒(méi)怎么注意他們，過(guò)了一會(huì)兒，他們?cè)谀抢锊仁裁礀|西，我過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)诓纫豢没�，我立刻跑了過(guò)去叫他們不要踩，我說(shuō)：“植物也是有生命的。”
他們不信，我又說(shuō)：“你們看，植物們天天在長(zhǎng)大，這不就像我們有一樣嗎，我們天天也在長(zhǎng)大，還有，你們看，那里的那朵花，它不在動(dòng)嗎?其實(shí)，它就在跳舞啊!”
那兩個(gè)小朋友說(shuō)：“真的嗎?”我說(shuō)：“雖然你看不見它動(dòng)，但是，只要你相信它，不要破壞它，它就是有生命的�！�
他們走了。我望著他們，好像我就是那兒的一棵花兒……
植物也是有生命的'，所以大家不要隨意破壞植物，更不要砍伐樹木，如果有一天，植物便成了人呢?人變成了植物呢......
植物的作文 篇2
有一片小樹林，周圍是一片片被砍伐過(guò)的樹樁，它們無(wú)聲無(wú)息地哭著，它們?cè)谠V說(shuō)，我們已經(jīng)推動(dòng)了生命，可我們正在失去生命，動(dòng)物們的家就要沒(méi)有了，萬(wàn)紫千紅的花草也要沒(méi)有了…資源被消耗，環(huán)境被破壞，大氣被污染后，一直在哭著……
我們進(jìn)入那片小樹林，用心去感受，植物們哭紅了眼睛，不再像以前那樣茁壯成長(zhǎng)了，樹葉變黃了，枝干枯萎了。它們告訴我們，昔日這兒是一個(gè)非常大非常美麗的公園，人們總喜歡到這兒來(lái)玩。這里有清澈的小溪，美麗的花朵，能聽見小溪的嘩嘩聲，小鳥的歌唱聲，小松鼠的玩耍聲。可現(xiàn)在沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。小溪干涸了，小鳥飛走了，樹木被砍去大半，小動(dòng)物們也傷心的離開了，再也沒(méi)有人愿意到這來(lái)玩兒了。
我被感染了，很傷心，為什么，為什么人們要去砍伐那些樹木？樹林沒(méi)有了，土地就失去了生命，就會(huì)變得沙化。環(huán)境也會(huì)變壞，因?yàn)闆](méi)有了凈化空氣的樹木，沙塵暴也會(huì)尾隨而來(lái)我們是不是該聽聽是植物們的訴說(shuō)。
繼續(xù)往里走，我再次聽到了哭聲，這次是動(dòng)物們的哭聲，它們也在向我們?cè)V說(shuō)，訴說(shuō)著濫砍濫發(fā)帶來(lái)的后果。
“隨著人類大量砍伐樹木破壞我們的家園。樹木被用以蓋房子，做家具，對(duì)了，還有一次性筷子。最可恨的.就是一次性筷子，用大量木材做成，只用一次，這不是浪費(fèi)嗎？” “是啊，是啊”一只哭紅了眼睛的金絲雀落在我的肩頭�！皹淠究毂豢惩炅�，我們的家園沒(méi)有了，我們也快完蛋了�！眲�(dòng)物們氣憤地說(shuō)。
是啊，為什么，為什么人們只顧自己的享受來(lái)卻不顧環(huán)境的破壞呢？濫砍濫發(fā)，浪費(fèi)資源，沒(méi)有了樹林，沒(méi)有了賴以生存的家園，動(dòng)物們?cè)撛趺崔k？等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小鳥飛走了，小動(dòng)物們也正向遠(yuǎn)處走去，手里還緊緊的捏著昔日美麗的家園的照片……
小小的樹林消失了，童年美好的回憶消失了。在記憶中的樹林上永遠(yuǎn)建上了新房，昔日的美麗不再，地球媽媽的頭上又消失了一縷綠發(fā)。動(dòng)植物的訴說(shuō)能不能喚醒迷失的人類，地球是我們的家，我們應(yīng)該好好去愛她。
植物的作文 篇3
世間千奇百怪，但大多數(shù)人看到的樹都是挺拔的，或開得美麗的植物，誰(shuí)又見過(guò)彎腰的植物呢？
彎腰的植物在我們生活中，或鄉(xiāng)間經(jīng)常能看到，想竹樹，他是那樣地高大，但也能彎腰，它雖然彎腰，但它堅(jiān)韌不拔，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，扛住風(fēng)吹雨打后又煥然一新。竹樹雖是彎著腰的，但她是那么的堅(jiān)韌。
一切彎腰的植物并不人們所想的那么懦弱不堪，也有給人們帶來(lái)福音的。想稻子，種作它時(shí)，如一顆渺小得不能在渺小的苗子，好似輕輕一吹，就能倒下。但隨著時(shí)間的流去，那好似一吹就能倒的幼小苗子慢慢的成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為了成熟而又能彎腰的稻子，而就是那能彎腰的稻子給了人福音，解決了全國(guó)上下，那十幾億人口的吃飯問(wèn)題。
彎腰的植物也有渺小的，但它們的生命力是多么的頑強(qiáng)。像蒲公英，它是渺小的，人們只要輕輕的一摘，它就失去了生命力。但如果把它們放在大自然中，那它們的生命力甚至比我們?nèi)祟愡�要頑強(qiáng)。它從小到大，頭頂上每天都頂著它的孩子，它的`孩子是多么的重啊，它卻期待著它的孩子成熟的一天。頂著頂著，它從挺拔的蒲公英慢慢的彎腰了，但它仍不放棄，不管是風(fēng)吹雨打，它也是那么的頑強(qiáng)，直到它的孩子都開始成長(zhǎng)了，慢慢的長(zhǎng)大了，最后一個(gè)個(gè)離開了它，他才慢慢地失去了它的光彩，但它那堅(jiān)持不懈的精神是我們每一個(gè)人都有所敬佩的。
彎腰的植物也有倒下的，不過(guò)它們是從哪里倒下就從哪個(gè)站起來(lái)。像那柳樹，我們每天在公園里或小區(qū)里甚至在路邊基本上都能見上一兩顆。它們天天彎著腰，把自己美麗的頭發(fā)展現(xiàn)出來(lái)，供給人們欣賞，但忽然有一天，一陣暴風(fēng)雨把它們吹倒了，就像一個(gè)勇士被打敗了。它們倒下了，當(dāng)人們以為它們?cè)僖膊荒苷酒饋?lái)，準(zhǔn)備把它們給砍掉，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它們居然奇跡般的站了起來(lái)，又繼續(xù)彎著腰將它們那美麗的頭發(fā)展現(xiàn)出來(lái)供給人們欣賞。
其實(shí)，在我們的生活中又有哪些不想它們的人呢，但絕大部分是一倒不起的，我們應(yīng)該要向稻子一樣，給人們福音，像蒲公英一樣有頑強(qiáng)的生命力，像柳樹一樣，從哪里倒下就從哪里站起來(lái)，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
植物的作文 篇4
今天一大早，我就被潘熙桐叫醒了，他說(shuō)要帶我去認(rèn)識(shí)更多的好朋友。哎呀，我忘了介紹我自己啦，我叫“一本萬(wàn)利”。我的名字好聽嗎?我長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)就好像一名威武的將軍。
進(jìn)了校門我發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園好美阿，很多很多的朋友也已經(jīng)來(lái)到了駿威小學(xué)這個(gè)大家庭里，有綠蘿，仙人掌，寶蓮燈等等的好朋友。我想今天一定是一個(gè)開心的好日子。我聽見大家正在議論紛紛，原來(lái)它們都覺(jué)得來(lái)到這個(gè)家里都覺(jué)得非常開心，因?yàn)槔锩娌坏性S多好朋友，每個(gè)好朋友都能“上崗”了。仙人掌哥哥說(shuō)：“你們別看我全身都長(zhǎng)滿刺，但是我能吸收輻射，能讓同學(xué)們的小腦袋更聰明”�！拔乙材芪呖諝庵械�.二氧化碳，在我的肚子里一轉(zhuǎn)就變成氧氣了，可以保證同學(xué)們能在一個(gè)空氣清新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)�！本G蘿妹妹也得意洋洋地說(shuō)。大家都在開心地議論著，突然它們聽到同學(xué)們也在議論它們：“嘩，班里面放了這么多美麗的花，我們一定要好好愛護(hù)它們，才能讓班里更漂亮——”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上等著老師教給他們更多的知識(shí)。
植物的作文 篇5
下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，馮老師讓我們拿自己的植物。我想了想會(huì)做什么呢?哦，是介紹自己的植物。馮老師先請(qǐng)何苗小組、馬正旺小組、胡柯岑小組、冒佳怡小組，然后請(qǐng)馬晨焯小組介紹，有瓜葉菊、蟹爪蘭、云竹、風(fēng)信子、杜鵑、蘆薈、蒜苗，那些花五顏六色，五彩繽紛，鮮艷極了。不過(guò)，我喜歡蒜苗，因?yàn)樗苡袆?chuàng)意，很有特色。
有一些同學(xué)沒(méi)有帶花，我想他們肯定很失望，但是還是有一些同學(xué)為沒(méi)帶而高興，他們可能在想，我終于不用介紹了，也不用因花盆里的土把桌子弄臟，擦桌子了。
正在這時(shí)就下課了。第二節(jié)還是馮老師的課，馮老師說(shuō)：“把上一節(jié)課的'事情寫出來(lái)，如果全班寫得好，后20分鐘就和我們玩一個(gè)非常好玩的游戲，如果下課了，下一節(jié)課我們可以玩。”這時(shí)，我和同學(xué)們都聚精會(huì)神的寫，等待著馮老師給我們玩游戲。
植物的作文 篇6
植物它能干什么呢？
一片樹葉，它能干什么呢？它能干的事多著呢！一片樹葉可以成為一件藝術(shù)品，給人欣賞；一片樹葉，它一天造氧可以給一個(gè)人用。等它飄落下來(lái)，可以成為肥料，滋潤(rùn)著整棵樹。
被滋潤(rùn)的那一棵樹，它也能造氧，它一天造的氧，可以給幾十人用一天。還有，它可以保護(hù)一方水土，不讓泥土流失。當(dāng)它枝繁葉茂時(shí)，也可以美化環(huán)境，為人們抵擋烈日，而當(dāng)它枯黃衰老時(shí)，也可以造上幾件家具。剩下部分的`殘枝敗葉可以用來(lái)當(dāng)柴火燒。
一片樹林，它在公路旁，可以吸收汽車排放出的尾汽，還可以吸收汽車的噪音，對(duì)我們的聽力有幫助。一片樹林能更好得保護(hù)一方水土，讓人們不受洪水侵襲，空氣污染，讓大家安居樂(lè)業(yè)，讓大自然更美麗。
一片樹葉，它能干什么呢？相信大家都明白啦。不要小看它，它能干的 多著呢！
同學(xué)們保護(hù)地球，保護(hù)大自然，就從保護(hù)一片樹葉做起吧！
植物的作文 篇7
我家有一只的小狗，它的名字叫杠杠。它長(zhǎng)著一身如雪一樣的茸毛，一雙圓溜溜的眼睛，總是愛東瞧瞧，西望望，一個(gè)濕濕的鼻子，一會(huì)聞聞這，一會(huì)兒聞聞那，好像在找什么東西似得，四只小腿愛跑著跑那，忙個(gè)不停。
我每次回去，杠杠都圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“我好久沒(méi)有見你了。”我飛快地跑到廚房里，給它拿東西吃，杠杠吃飽了，我就帶它出去玩，我讓它轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn)，我讓它跳它就跳，我從口袋里拿出一塊餅干獎(jiǎng)勵(lì)給它吃，它高興的看著我，好像在說(shuō)：“謝謝了�！蔽艺嫦矚g這只可愛的小狗啊。
媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來(lái)的時(shí)候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細(xì)看，根本看不到。爪子很細(xì)小，現(xiàn)在我家的小雞兩個(gè)月大了，完全變了模樣，長(zhǎng)出了一身白色的羽毛，頭上長(zhǎng)出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，媽媽就為它送上飯菜。
我家的大貓生了四只很可愛的貓寶寶。小貓咪都是黑色的，身上有白色的小花，媽媽說(shuō)它們長(zhǎng)得像貓咪爸爸。小貓咪剛生下來(lái)的時(shí)候眼睛還沒(méi)睜開，小身子柔柔軟軟的，讓人喜歡極了。他們“喵喵”的叫著，到處亂爬，在焦急地找媽媽。貓媽媽聽到小貓的呼喚，小心翼翼的把它們摟在懷里，小貓咪們就爭(zhēng)先恐后地吃起奶來(lái)。一會(huì)兒它們就把小肚子吃得圓鼓鼓的，又安安靜靜的睡起覺(jué)來(lái)�？粗∝堖湟惶焯斓拈L(zhǎng)大，我的心里高興極了，我很快就又有四個(gè)新朋友了�？矗壹业男∝埧蓯郯�！
我家里有一種可愛的小動(dòng)物。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，就像穿了一件白色的皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個(gè)小圓球，他的前腿長(zhǎng)；后腿短，走起路來(lái)一蹦一跳，有趣極了！他特別愛吃青菜。玩的.時(shí)候它還站起來(lái)，休息的時(shí)候它四腿合攏。有一天姥姥對(duì)我說(shuō)：“把兔子給你煮著吃了吧�！蔽抑钡卣f(shuō)：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷里，姥姥笑著說(shuō)：“傻孩子，我跟你開玩笑呢！”這下我才松了一口氣！
我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。 小花貓樣子長(zhǎng)得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圓圓的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)危涸绯�，像棗核；中午，成�?一條線；晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃
閃發(fā)光。鼻子下面長(zhǎng)著一張人字形的嘴，兩邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑 起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，老鼠很難防備。我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g這只小花貓。
媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來(lái)的時(shí)候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細(xì)看，根本看不到。爪子很細(xì)小，現(xiàn)在我家的小雞兩個(gè)月大了，完全變了模樣，長(zhǎng)出了一身白色的羽毛，頭上長(zhǎng)出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，媽媽就為它送上飯菜。
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