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關(guān)心的作文600字匯總五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)心的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)心的作文600字 篇1
我的老師是最關(guān)心我的人。她戴著眼鏡，有一頭烏黑頭發(fā)，有著水靈靈的眼睛，有一張櫻桃般的嘴，還有一口潔白干凈的牙齒。她可是一位十分有心的老師。當我想不出題目，她會耐心地來教我，當我遇到困難時她會不厭其煩地幫助我來解決，當我不舒服時，她會用她那粗糙的手來摸摸我的'額頭，還對我問寒問暖。她就是我的老師――史老師。
幸福是樸實，它存在于生活的每時每刻，如果有人關(guān)心我，我就很幸福了，有句話說的好：“沒有筑路人，哪有大道寬；沒有栽花者，哪有花爛漫。史老師就如同我們的園丁細心呵護著我們。我記得那一次考試，那是我因為沒有復習，只考了七十點五分――到數(shù)第一。我知道分數(shù)之后十分傷心，趴在桌子上抽泣，史老師走過來安慰我：“一次考砸，不要灰心，要找出原因及時彌補。雨果說過，藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的例外�？绍鞍。挥薪�(jīng)歷過艱苦生活和痛苦磨練的人才能取得好成績，才能真正懂得幸福的含義和幸福的價值。加油！”我是懂非懂地點點頭。從此變得更加努力地學習。一個月后又是一次考試，我得了98分，這時我才知道天才是靠百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
如果沒有老師的關(guān)愛就不會有好成績，老師關(guān)愛讓我重新充滿希望，讓我重新有愛。老師，您的關(guān)愛讓我受益無窮，讓我覺得十分十分的幸福。老師啊，您為了我們?nèi)找共賱�，為了我們工作到深夜，為了我們頂著炎炎烈日。您呀，就是我的第二個媽媽，您的諄諄教誨，我會認真的聽取，您無數(shù)次包容我，我卻騙你，我真的是對不起您。
老師，您是最關(guān)心我的人，我將銘記一生。
關(guān)心的作文600字 篇2
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學的時候，有些害怕，不知道未來的我的老師是怎么樣的。可是，當我看到我的老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課，屢次受到學校領(lǐng)導和我的老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學吐了。我的老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，我的老師把自己的食物給她吃；當她吐了的時候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的.敲打她的后背。我的老師本來帶著同學們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
我的老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
關(guān)心的作文600字 篇3
每個人都有自己的心愿，或大或小，可能是一件衣服，可能是一個玩具，而我的心愿很簡單，那就是沒有那么多補習班!
有的時候，我一天有四個補習班，也就是八個小時的課，還不算來回的時間。
清晨，對，就是清晨，我迷迷糊糊地醒來，比我平時上學還起得早，再邁著幾乎半昏迷的步子向前走去。媽媽看不到我的累，只會看到我的慢，沒好氣地催著我：“你看你，怎么走路的?好好走!”
天空陰沉又悶熱，幾只烏鴉從頭頂飛過，叫聲也不悅耳，街邊小巷里傳來狗吠的`聲音，唉，我真是不想上補習班啊!可是不想上有什么用呢?還是要上呀!一想到這，我就認命似的往前走。
到了補課的地方，媽媽又嘮叨起來：“上課要好好聽課，好好記筆記……”媽媽就像唐僧一樣對我施展著緊箍咒。“知道了，知道了，我去上課了。”我不耐煩地回答道。
下課后，我又稀里糊涂地坐在車上，媽媽把飯盒遞到我手里說：“快點吃，下午還有兩節(jié)課呢!”
媽媽的話宛如晴天霹靂，我在心里直嘀咕“啥?還有?唉!”向來胃口不錯的我捧著這盒飯也沒了食欲，怎奈肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，吃吧!不然哪來的力氣一直撐到晚上啊!
一天就在奔波中過去了，我拖著疲憊的身子向房間走去，正想好好休息一下，不料，媽媽問：“作業(yè)寫了嗎?”“我……還沒呢�！薄澳蔷腿懷�!”“我不想寫了!累死了，不能讓我休息一下嗎?”我大聲說出這句話，媽媽怔了一下子，然后說：“我知道你很累，但你現(xiàn)在不累，你以后會更累的，你是愿意現(xiàn)在累，還是以后累呢?”哎，又是這番話，上了一天課已經(jīng)精疲力盡的我哪是媽媽的對手，只好說：“好，我寫!”
都說可憐天下父母心，什么時候才能可憐天下兒女心呢!
我的心愿啊，怕也只是一個心愿罷了。
關(guān)心的作文600字 篇4
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍色服裝。初次見面，你會覺得她很嚴厲，其實，她是一位和藹可親的老師。
有一次考試，一道題把我難住了，看到別的`同學答得那么順利，我真著急。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上膘了一眼，便把這道題做上了。
下課了，我剛要走，忽然聽到后面有人叫我，啊，原來是王老師，這可把我嚇壞了，準是抄同學的卷子的事被王老師看見了，她平時那么嚴厲，這次準不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀！我應聲轉(zhuǎn)過臉去，吞吞吐吐地說："是您叫我嗎，王老師？""對，到我辦公室來一下。"到了老師的辦公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說："做錯了事，不敢抬頭？只要你改正錯誤，老師是不會批評你的。"這時，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說："老師，我錯了！"王老師嚴肅地說："即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來給你講一講。"于是，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開：臨走時，老師微笑地望著我，像是在鼓勵我一定要好好學習，望著老師的身影，我真感動極了，這才真正體會到了老師對我的關(guān)心，給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師！
關(guān)心的作文600字 篇5
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對別人的過失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。
“付冉?jīng)]來上學！”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應了一聲。
“他沒來與我有什么關(guān)系？”我心里想著。
第二天早上，大家來到學習也都自做自的事。沒有人對那個同學們認為是特殊的空位起眼。
“他又沒來！”同桌又查了一聲。
下午，當我走進教室里，我聽到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o奈，走過去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長。他上課總愛說話，而且總是說關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺得他性格外向，愛說笑話，總是會逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認為他不是一個好孩子（包括我），上課總不愛聽講，成績也滑了又滑。在第一次考試時，他考的不錯�？墒且驗樗险n愛說話的.緣故，班上大多數(shù)人都不愛理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時與我們劃開了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語，但現(xiàn)在我們誰也看不透他？他開始愛和一些不愛學習的人一起玩。
前天他還笑著對我們說“我就要永遠離開這個教室了�！蔽耶敃r沒看透這句話，以為只是他說的一個玩笑。直到昨天早上，他都還是很認真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒多想）。但是下午他卻無緣無故沒來上學，我沉默了，莫非他那天說的話是真的！其實事實就是如此。
我心里一陣愧疚。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果……當他說他要走時，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會那樣的空虛，便不會選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個和我們一起讀書的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！
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