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我最喜歡的一位老師作文

時(shí)間:2023-02-18 13:58:36 老師作文 我要投稿
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我最喜歡的一位老師作文合集15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我最喜歡的一位老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的一位老師作文合集15篇

我最喜歡的一位老師作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句形容老師的詩(shī)句。從一到四四年級(jí),有許多的老師教過(guò)我,其中我印象最深的是教我一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  他戴一副眼鏡,有一雙明亮的眼睛,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,個(gè)子高高的,目光炯炯有神……他說(shuō)話語(yǔ)氣直爽像是機(jī)關(guān)槍一樣。他走起路來(lái)分分火火像趕集一樣…

  有一次,劉老師在黑板上寫(xiě)數(shù)學(xué)題目的時(shí)候,有倆個(gè)學(xué)生在玩,劉老師就像背后長(zhǎng)了一雙眼睛,給剛才貪玩的學(xué)生指出來(lái),對(duì)他們嚴(yán)厲地說(shuō):“你們兩個(gè)放學(xué)留下來(lái),快到六一兒童節(jié)了,我給你們排練個(gè)節(jié)目!惫环艑W(xué)的時(shí)候被老師留了下來(lái)。從這以后他們?cè)僖膊桓邑澩媪恕?/p>

  劉老師平時(shí)有說(shuō)有笑,但是在學(xué)習(xí)上,他對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我們的.數(shù)學(xué)劉老師就是這樣的一個(gè)人。

我最喜歡的一位老師作文2

  我最喜歡的老師就莫過(guò)于作文館的張老師了。

  張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡,他那眼睛雖小,但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個(gè)西瓜似的大肚子,還有他那大大的嘴巴里說(shuō)出的話總讓我們笑得前撲后仰。

  張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫(huà)自己心目中的他。我把他畫(huà)得非常丑。頭又大又圓,肚子大大的,他那小小的眼睛我把他畫(huà)得更小了,把他的'嘴巴畫(huà)得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他,有的把他畫(huà)成一個(gè)機(jī)器人,有的把他畫(huà)成了一個(gè)老頭,還有的把他的肚子畫(huà)成了一個(gè)氣球各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣,笑容仍然掛在臉上。

  張老師也非常的幽默,每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑,有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻,有的趴在桌子上笑;有的笑出了眼淚;有的笑得肚子都痛了;還有的笑得都趴在了地上

  自從來(lái)了張老師的作文館,我覺(jué)得每一節(jié)作文課都是一種享受,我也覺(jué)得寫(xiě)作不怎么無(wú)聊了,現(xiàn)在我盼望著星期六快點(diǎn)到來(lái),為什么?因?yàn)樾瞧诹幸还?jié)張老師的作文課呀。

我最喜歡的一位老師作文3

  教過(guò)我們的老師有很多,其中,我覺(jué)得最有趣,最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,烏黑烏黑的.短發(fā),非常帥氣。

  他非常有趣,有時(shí),他用幽默的語(yǔ)氣給我們講故事,但故事當(dāng)中卻有許多道理。

  他的有趣體現(xiàn)在上課提醒中,他的幽默體現(xiàn)在語(yǔ)氣中。

  有一次,一個(gè)同學(xué)在玩,突然,他說(shuō):“我要拿世界上最高明的導(dǎo)彈打那個(gè)同學(xué)!蔽覀兟(tīng)了,捧腹大笑,那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,連忙做好。還有一次,他給我們講了一個(gè)故事,這個(gè)故事講的是A得了一種病的晚期,只能活一個(gè)月,B得了這種病的早期,護(hù)士給他們病例單時(shí)一不小心,拿反了。A看著B(niǎo)的單,想到:“原來(lái)我是早期,我還有救!”B看著A的單,想到:“我是晚期,我沒(méi)得救了。”B當(dāng)場(chǎng)死亡,而A每天快快樂(lè)樂(lè)的,結(jié)果活了五年。這個(gè)故事,皮老師一會(huì)兒用快樂(lè)的語(yǔ)氣讀,一會(huì)兒用傷心語(yǔ)氣讀。我們的心情隨之一會(huì)像吃了蜜一樣甜,一會(huì)像打翻了五味瓶一樣難受。最后,他說(shuō):“心理,生命,健康,是最重要的。”

  這個(gè)皮老師既幽默,又有趣,我們都非常喜歡他。

我最喜歡的一位老師作文4

  我最喜歡的老師是王老師,她是女的,留著短頭發(fā),戴著眼鏡,長(zhǎng)的不胖也不瘦,個(gè)子有點(diǎn)矮,但很漂亮,每天穿的衣服都很好看,對(duì)我們總是笑嘻嘻的`,很親切,像我的媽媽一樣。

  我喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶,以前我總是上課做小動(dòng)作,精力不集中,也不愛(ài)舉手,現(xiàn)在我不做小動(dòng)作了,總是搶著回答問(wèn)題,是老師常常提醒我改掉壞毛病,鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題的,所以我喜歡王老師。王老師對(duì)我很好,在我們上一年級(jí)的時(shí)候,她和我們一起玩丟手絹,還和我們玩沙包,還買(mǎi)了櫻桃給我們吃,王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩,我們把球踢到屋頂上,她也沒(méi)有批評(píng)我們,還幫我們把球夠下來(lái),陪我們一起玩。

  王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖,教我學(xué)知識(shí)、做一個(gè)積極樂(lè)觀向上的好孩子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長(zhǎng)大后要好好報(bào)答王老師,還有那些關(guān)心幫助過(guò)我的人。

我最喜歡的一位老師作文5

  魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮,穿的'衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文,她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文......我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng);我們是魚(yú)兒,老師就是海水,我們?cè)谶|闊的海中游暢。

  李老師不僅教我們知識(shí),還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時(shí),老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應(yīng)頂天立地,不能低頭折節(jié)。

  老師教我們?cè)鯓永斫庠~句,教我們讀唐詩(shī)宋詞,當(dāng)我們不懂時(shí),老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些作者的故事,我們聽(tīng)的津津有味。那故事就像豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

  李老師――您的心靈如雪花般純凈;你的人格像青松般高潔;您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。

  李老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

我最喜歡的一位老師作文6

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),各個(gè)階段我們都得到不同老師的教誨,他們的教學(xué)風(fēng)格也各有不同,或幽默風(fēng)趣,或和藹可親,或內(nèi)斂深沉,或諄諄教誨、關(guān)懷備至,甚至嚴(yán)厲古板??每個(gè)類(lèi)型的老師都有自己的特點(diǎn)。但我最喜歡的.老師是這樣的,第一他必須具備一顆“教師心”。當(dāng)別人問(wèn)他的職業(yè)時(shí),他可以自豪地說(shuō):老師。若別人淡笑:“很普通嘛”。他可以仍舊自豪地對(duì)別人說(shuō):“但我的每一個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀”。他的學(xué)生未必個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃,但在他心里,每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)別人問(wèn)他最喜歡做的事時(shí),他說(shuō):“教書(shū)”。若別人說(shuō)他是個(gè)工作狂時(shí),他能坦然地說(shuō):“不,這對(duì)我而言是樂(lè)趣”。老師這個(gè)職業(yè)并非很輕松,但因?yàn)樗J(rèn)為這一切是快樂(lè)的,他才會(huì)用心去做,做到最好。當(dāng)學(xué)生向他提出一個(gè)大膽的猜想,他不會(huì)呵斥學(xué)生只要學(xué)好老師教的東西,因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)不是僅僅為了考試,而是為了習(xí)得更多的知識(shí),所以他會(huì)給學(xué)生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)造更多可能。第二他必須要擁有一顆年輕的心,只有這樣他的教學(xué)才有激情,只有順應(yīng)時(shí)代他才能教會(huì)學(xué)生去認(rèn)識(shí)新的世界。無(wú)論如何他們都在我的成長(zhǎng)道路上,給予了我無(wú)盡的支持和幫助。

我最喜歡的一位老師作文7

  昨晚,我掐指算了算。。×炅,“6”不是一個(gè)小數(shù)目了。在這六年里我遇到過(guò)許許多多的老師,他們就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,有的我甚至以經(jīng)淡忘了。但是,在這其中的一位老師的所作所為我永遠(yuǎn)也忘不了。她頭上布滿銀絲,眼角的皺紋也加深了不少,我相信她頭上的'其中一根銀絲是為我而白;眼角的一條皺紋是為我而生的。她有著一對(duì)迷人的眼睛,耳朵卻小巧林玲瓏。高高的鼻子,小巧的嘴使她更讓我喜歡。她個(gè)子不高,長(zhǎng)的很瘦,大概是為我們操勞忘了吃飯吧!

  她的很多事讓我難忘。記得那是去年夏天老師布置了一篇作文我回到家把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完就急急忙忙來(lái)的學(xué)校。來(lái)學(xué)校同學(xué)問(wèn)我把作業(yè)寫(xiě)了吧?我說(shuō)我忘了。同學(xué)們讓我快補(bǔ)。我剛補(bǔ)了一段

  老師就來(lái)了。老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了一段,就打了我兩把掌。這兩把掌雖然不疼但是它讓我明白了要好好學(xué)習(xí);這兩巴掌讓我明白了要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

  這一件時(shí)讓我非常難忘。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這刻苦民心的兩巴掌的。好了說(shuō)了這么久,你們知道她是誰(shuí)了嗎?對(duì)!她就是我最喜歡的老師王老師。是她豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您!王老師。

我最喜歡的一位老師作文8

  我最喜歡語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋。

  語(yǔ)文老師做了很多事,她開(kāi)展了“看誰(shuí)飛得高”小欄目,誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)錯(cuò)誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個(gè)小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫(xiě)得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋(píng)果和梨,當(dāng)我們沒(méi)有鉛筆、橡皮和本子的時(shí)候,她就給我們買(mǎi)去,還有我生病的時(shí)候,她會(huì)每節(jié)課都摸摸我的頭,很親切的問(wèn)我還難受不,給我買(mǎi)藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽(tīng)話,不惹老師生氣。

  我以前上一年級(jí)的時(shí)候,上課愛(ài)做小動(dòng)作,語(yǔ)文老師對(duì)我很好,總是用她的眼神提醒我注意聽(tīng)講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語(yǔ)文老師的.幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來(lái)報(bào)答老師。

我最喜歡的一位老師作文9

  班里的同學(xué)們有的喜歡和藹可親的陳老師,有的`喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的賈老師,有的喜歡笑容滿面的邱老師……我最喜歡、最尊敬的是非常幽默的林老師。

  林老師個(gè)子不高,有烏黑光亮的頭發(fā),鵝蛋臉上常常洋益著太陽(yáng)般甜蜜的微笑,有一雙“火眼金睛”,最引人注目的是那張很會(huì)講笑話的嘴巴。

  記得有一次,林老師給我講了一個(gè)笑話:林老師小時(shí)候有一天在放學(xué)的路上,林老師看見(jiàn)了一只公雞,她很好奇,突然,那只公雞“撲”地一聲飛到了她的肩膀上,林老師向家飛快地跑去,一邊跑一邊喊叫著:“媽——媽?zhuān)取!”林老師講著講著,臉上還露出了甜蜜的笑容。

  一講完,同學(xué)們就己經(jīng)張開(kāi)嘴哈哈大笑了。

  這件事己經(jīng)過(guò)去了很久,我只要一記起這件事,心里就在哈哈大笑,在我心中我覺(jué)得跟著林老師學(xué)習(xí)是一件好事!

我最喜歡的一位老師作文10

  在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校,有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師,她是我最喜歡的一位老師。

  胡老師扎著短短的馬尾辮,一雙小小的.眼睛是那樣的炯炯有神,她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,當(dāng)然了她的個(gè)子也不高。

  記得,我第一次去上英語(yǔ)課,老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小,見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話,再加上緊張,原本在腦海里想要說(shuō)的句子,可說(shuō)出來(lái)就結(jié)巴起來(lái),不敢往下說(shuō)了。

  這時(shí),我看到老師那親切的目光,那目光鼓勵(lì)著我,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你。”我便鼓起勇氣,大膽地說(shuō)出自己的名字。

  胡老師也非常平易近人。有一次,因?yàn)樘厥庠蛏喜涣苏n,老師沒(méi)有回家,而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課,老師和我們一起玩沙包,挑小棒,我們也把我們買(mǎi)的東西分給她吃。

  胡老師不但是我們的老師,也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了,但我永遠(yuǎn)也忘不了她。

我最喜歡的一位老師作文11

  經(jīng)過(guò)了五年與老師的親密接觸,我最喜歡我們的班主任了,因?yàn)樗执认、和藹可親。

  我們的班主任就是鄭老師,說(shuō)我們的鄭老師和藹可親,是因?yàn)樗仲N近我們的心,記得有一次:我們學(xué)校舉行了廣播操比賽,為了奪得好成績(jī),我們十分刻苦地訓(xùn)練,練到達(dá)到我們認(rèn)為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時(shí)候,我們才減少練習(xí)的.時(shí)間,等著比賽那天的到來(lái)。比賽時(shí),我們每個(gè)人都發(fā)出了我們平時(shí)的最好水平,甚至有的同學(xué)還比練習(xí)時(shí)做的好,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)揮不良,但是,三等獎(jiǎng),一個(gè)最低的獎(jiǎng)項(xiàng),還是落入了我們的手中。回到教室后,我們每個(gè)人都憤憤不平,我們做得這么好,憑什么只給我們?nèi)泉?jiǎng)呀?這時(shí),鄭老師在講臺(tái)上出現(xiàn)了,她親切的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,不要傷心了,我看你們的表演比以前練習(xí)的時(shí)候好很多呢,只要下次再努力,冠軍一定是我們的!”聽(tīng)了這句話,我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌,誦經(jīng)典”比賽中,我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)氐玫搅艘坏泉?jiǎng),我們每個(gè)人都感到十分自豪!

  看,這就是我們和藹可親的鄭老師,她總是能在關(guān)鍵時(shí)刻向我們伸出援手。我愛(ài)您,老師。

我最喜歡的一位老師作文12

  他高高的個(gè)子,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡,臉上常掛著嚴(yán)肅的表情,這就是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班那位嚴(yán)肅的'張老師。

  當(dāng)我們實(shí)在調(diào)皮不像話是,張老師的威嚴(yán)就會(huì)毫無(wú)遮掩的表露出來(lái),嚴(yán)肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌,讓人感到一絲絲寒意。每次批評(píng)完后他總忘不了那句口頭禪:“下次別再這樣了,否則后果自負(fù)!”看來(lái)張老師的威嚴(yán)可不是吹的呀!

  還記得上次上課時(shí),我們一直在下面竊竊私語(yǔ),這是我們的說(shuō)話聲被張老師聽(tīng)見(jiàn)了,張老師便嚴(yán)厲的懲罰了我們——一日一抄抄4+4。天哪,要知道一日一可是要抄課文啊!原本2+1就已經(jīng)很難抄了,現(xiàn)在居然要吵、抄4+4,那該要多長(zhǎng)時(shí)間。

  張老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪太陽(yáng),給我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是黑板,您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們?cè)鎏斫k麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們磨成精美的工藝品。

  這就是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班那嚴(yán)厲的張老師。

我最喜歡的一位老師作文13

  我最喜歡的一位老師——金老師。她是少年宮教我們畫(huà)畫(huà)的,她有一句話,永遠(yuǎn)刻在我的心中,促進(jìn)我成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我們都在認(rèn)認(rèn)真真地練線描。金老師走過(guò)來(lái)一個(gè)一個(gè)給同學(xué)們修改圖畫(huà)。輪到我的時(shí)候,金老師拿起我手中的筆,一筆一畫(huà)地畫(huà)著。加上去的每一筆,都是那么漂亮。畫(huà)完后,金老師對(duì)我說(shuō):“你看,我們應(yīng)該不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)!边@句話雖然很短,只有那么幾個(gè)字。但是,在我的心中是一句啟發(fā)我的話。是呀,我們應(yīng)該不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),才能更優(yōu)秀!從此,我不斷努力。金老師也越來(lái)越喜歡我的畫(huà)。她還保留了我好幾幅暑假畫(huà)的臨摹呢!

  有一節(jié)課,來(lái)的.不是金老師。我趕緊上去問(wèn)。那老師說(shuō):“金老師被車(chē)撞了……”我一聽(tīng),心一酸,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我使勁忍住淚水……

我最喜歡的一位老師作文14

  她,有一雙明亮的眼睛,從她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一張靈巧的嘴巴,她用甜美的聲音,把知識(shí)傳授給我。她,有一雙靈巧的手,她用這雙手,寫(xiě)出漂亮的字,畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。她,是一位美術(shù)老師,我喜歡她記得第一次聽(tīng)她講課,我就對(duì)她產(chǎn)生了深刻的'印象日子一天天的過(guò)去,她看到我,看到我畫(huà)的畫(huà),都會(huì)瞇瞇地笑起來(lái)。我知道,她也對(duì)我產(chǎn)生了印象她叫我去美術(shù)興趣小組,我聽(tīng)了,欣然答應(yīng)了在我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)侯,她很關(guān)心我們,又拿餅干給我們吃,又一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師記得有一次,我和幾個(gè)美術(shù)興趣小組組員,到她那畫(huà)畫(huà)。她給我們每人發(fā)了一張紙,要我們畫(huà)一個(gè)同學(xué)的肖像。

  一開(kāi)始,大家都埋頭苦干,將一切都拋到九霄云外去了,整個(gè)校園里靜悄悄的!八⑺⑺ⅰ保宦(tīng)見(jiàn)作畫(huà)時(shí)的聲音。

  不一會(huì)兒,我就把馮浣瑩的肖像畫(huà)了出來(lái)。其他同學(xué)也逐漸畫(huà)完了畫(huà)完了修改,修改了再畫(huà),趁老師出去,我們就玩起游戲來(lái)了整座學(xué)校靜悄悄地,唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著啊,她走來(lái)了。我們嚇的趕緊坐好,拿起各自的畫(huà)筆,假裝在畫(huà)畫(huà)你們不要裝了,我都看得一清二楚。你們是來(lái)玩呢?還是來(lái)畫(huà)畫(huà)的呢?”她說(shuō)。

我最喜歡的一位老師作文15

  我最喜歡的一位老師是——詹老師。

  詹老師是我們班的班主任,同時(shí),他也是我們班的語(yǔ)文老師。他和藹可親,特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學(xué)的更好,花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè),字跡工整,不潦草,全部完成的,詹老師都會(huì)在那個(gè)同學(xué)的本子上寫(xiě)上一個(gè)“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫(xiě)得好的.,詹老師不但會(huì)讓這位同學(xué)讀自己的作文,有時(shí)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的“少年先鋒卡”。

  有一次,詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答詹老師所提出的問(wèn)題,于是,詹老師問(wèn):“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)一個(gè)人會(huì)嗎?”話音剛落,詹老師又補(bǔ)充到,“無(wú)論答案對(duì)或錯(cuò),只要將你們心里的想法說(shuō)出來(lái),分享給大家就可以了。不然每個(gè)人都沉默著,不就得不到有效的提升了嗎?”說(shuō)完,幾個(gè)同學(xué)似乎聽(tīng)懂了詹老師這話中的含義,自信地伸出了手來(lái)回答問(wèn)題。

  詹老師經(jīng)常還會(huì)用幾個(gè)同學(xué)的“典型實(shí)例”來(lái)講幾個(gè)小笑話,我們聽(tīng)了經(jīng)常哈哈大笑,而犯錯(cuò)的同學(xué)呢?也正津津有味地聽(tīng)著。我認(rèn)為詹老師是全校最善解人意的老師了。

  我最喜歡詹老師。他是我們祖國(guó)的花朵共同的“園丁”。啊!詹老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!

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